一年級體育下學期教學計劃2

一：學生分析

一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以遊戲為主，在其中進行組織紀律性教育。

二：教材分析

本冊教材內容有：體育基礎知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊列練習、跳繩。

三：教學目的與任務

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四：教學重點與難點

1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。

2、各種韻律活動。

五：教學措施與教改思路

國小低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。

六：教學進度

一引導課

體育常識：做早操的好處

1、隊列隊形;2、遊戲；塊塊集合

二1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊；

1、基本體操；2、遊戲：塊塊集合；

三1、基本體操；2、遊戲：一切行動聽指揮

1、複習基本體操；2、遊戲：挑戰應戰

四1、隊列；原地轉法；2、複習基本體操；

1、技巧；前後滾動；2、遊戲：障礙賽跑；

五遊戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：複習前後滾動；2、遊戲：繞木棒接力；

六1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；

1、用各種正確姿勢的走；2、遊戲：迎面接力；

七1、隊列：報數；2、複習，各種姿勢的走；

1、韻律活動；2、隊列：報數；

八1、技巧：前滾翻；2、遊戲：跳墊子游戲；

1、技巧：前滾翻；2、遊戲：換物接力；

九1、勞動模仿操；2、遊戲：迎面接力；

1、勞動模仿操；2、遊戲：換物接力；

十1、隊列：齊步走-立定；2、複習勞動模仿操；

遊戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；

十一1、隊列：走圓形；2、十字接力；

1、技巧：立卧撐；2、遊戲：換物接力；

十二1、基本體操；2、遊戲：“8”字接力；

1、徒手操；2、遊戲：改換目標；

十三1、跳小繩；2、遊戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、複習跳小繩；

十四1、走跑練習；2、遊戲：跳進去拍人；

1、韻律活動；2、找自己的家；

十五1、跳小繩；2、遊戲叫號賽跑；

1、跳雙繩；2、遊戲：迎面接力

十六1、走跑交替；2、遊戲：單腳跳接力；

1、30秒跳小繩；

十七1、技巧：前滾翻；2、遊戲：跳墊子游戲；

1、技巧：前滾翻；2、遊戲：換物接力；

十八1、隊列：齊步走-立定；2、複習勞動模仿操；

遊戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；

十九遊戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：複習前後滾動；2、遊戲：繞木棒接力；

二十1、跳小繩；2、遊戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、複習跳小繩；

二十一考核