中國小德育實踐活動計劃

學校要進一步完善德育內容、創新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規律性，體現德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。以下是本站小編為你精心整理的關於20xx中國小德育實踐活動計劃的內容，希望你喜歡。

20xx中國小德育實踐活動計劃(一)

一、打造精良的專業隊伍

“一個優秀的班主任就是一位教育家”。一個優秀的班主任應該以高尚的人格、創新的能力、無私的精神全身心地投入到培養人、教育人、塑造人中，真正體現教育者特殊的價值。

班主任承擔着學校大量的德育任務，其工作優劣直接關係和影響到德育的效果。因此，有計劃地選拔和打造班主任團隊，實施班主任培訓，加強班級管理經驗交流，提高班主任專業化水平，成為提高學校德育實效的重要保證和有效途徑。

為此，我校在打造班主任專業隊伍方面主要做了以下幾個方面的工作:

1、實行班主任選拔制度。在全體教師中精心挑選“有能力、能吃苦、會辦事”的教師作為班主任人選，由學校提名，年級組確定人選，最終確立一支精良的班主任團隊。

2、班主任例會按月召開。班主任對各班班級管理一月來取得的成績、存在的問題，有哪些困惑等進行座談與交流，使班級管理工作更加合理化、系列化。

3、學校定期舉辦德育工作研討會。總結成績、交流經驗、探討新法、解決突出問題，通過交流，不斷提高我校班主任團隊敬業精神，專業化管理水平。

4、精心安排和組織每週班會活動。活動有備課，有活動內容，有活動效果，最終達到教育學生，規範行為的目的。

5、選派中青年班主任外出培訓和考察。提高班主任素養，開闊班主任視野，啟迪班主任管理思維，豐富班主任管理經驗，使班主任專業化水平進一步提高。

二、開展豐富的主題活動

“育人為本、德育為先”，只有牢固樹立這一教育思想，才能使學校德育工作具有針對性、實效性，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的格局。我校寓德育於活動之中，在主題活動中彰顯德育功能。

1、新生入學養成教育活動。每年秋季新生入校時，學校都會先舉行“新生新生活培養行動”動員大會，然後在班主任的精心引導下開展一系列教育實踐活動:指導學生學會整理內務、學會整理學習用品，教會學生洗曬衣物，引導學生排隊進餐，告訴學生星期天乘車回家的要領。向新生説明國中課程設置的特點及學習的要領，指導學生在教室在寢室如何與同學與老師相處。在女生中開展生理知識講座，對新生進行心理輔導和心理干預，收集空巢學生和單親孩子的信息存檔，制定跟蹤管理的措施並有效實施……這些做法使他們消除了對新環境的恐慌和顧慮，雖然是初來乍到，人生地不熟，但學生也能感受到來自學校、老師和同學的温暖，也能快樂的開始新學校的新生活。本活動旨在促進學生健康體魄的長成和健康心理素質的養成，引導學生良好學習習慣和生活習慣的養成，促進新生生活方式和學習方式的轉變。

2、革命傳統和愛國主義教育活動。為了培養學生繼承革命傳統、熱愛偉大祖國的思想情感，學校政教處、團委和少先隊大隊部，組織部分學生到革命老區，紅色首府祭拜先烈，清掃烈士陵園，在紀念碑前宣誓等活動，激發學生追憶先烈，珍惜今天幸福生活的情感；每逢國慶，特別是新中國六十華誕之際，教務處、政教處、團委會舉辦“祖國在我心中”系列活動，開展“祖國在我心中”有獎徵文、演講比賽、紅歌傳唱等，激發學生熱愛祖國，熱愛家鄉的美好情操。

3、走進社區，融入社會實踐教育活動。針對學生社會知識缺乏，感恩意識淡薄的實際，開展了一系列社會實踐活動。

①清掃街道，走進社區，散發文明守法、遵守社會公德的傳單，與市民、村民面對面接觸，加深交流。

②走進社會福利院，幫殘扶貧，清院種菜，和老人交談，幫老人梳頭疊被，與老人共進晚餐，培養學生尊老重孝的良好品質，感受社會主義大家庭的温暖與幸福。

③以“關注自然，關心社會，關愛生命”為主題的系列社會實踐活動。活動內容一般包括:到大自然採風、下企業調查、進公司參觀。我們先後帶領部分學生赴“石首桃花山採風”，遊“武漢軍山地球村”、進“福娃食品五廠調查”，到“採油十隊瞭解情況”。本活動既豐富了學生的生活內涵，擴大了知識視野，又讓學生充分體驗到在生活中學習的快樂，其目的是引導學生在行走中學會觀察，在觀察中學會反思，在反思中學會成長，在成長中學會感動。

4、學生思想與道德教育系列活動。

①“銘記一句話，影響一輩子”。學校每學期初精選國內外著名成功人士、社會名流、當紅明星、諾貝爾獎獲得者等人的經典語錄60句，印發推薦給全體師生，然後開展背誦競賽、徵文評選和演講比賽三個活動。這樣的活動對學生正確人生觀的形成起了積極地影響作用，同時也大大的鍛鍊了學生的綜合能力，讓他們的課外生活變得多姿多彩。本活動旨在撼動師生的心靈，為學生樹立遠大的理想奠基。

②校園文化格言徵集活動。為進一步推進校園文化建設，營造學校的文化氛圍和提升學生自我教育、自我管理、自我約束、自我提高的品質行為，為了滲透“快樂學習，幸福工作”的辦學理念，學校在師生中開展校園文化格言創作徵集活動。活動結束後，學校將評選出的師生優秀格言製作成宣傳教育廣告，張貼或懸掛在教室裏、校道旁和綠化帶等顯眼處。本活動充分彰顯新苑中學的育人色彩與人文積澱，培養了師生的主人翁意識和成就感。

③“節能減排新苑行”活動。由學校教務處組織政教處協助，環保興趣小組學生牽頭，先請環保專家作節能減排專題報告，然後在理化生老師的指導下走出校門開展環保宣傳和環保實踐活動。活動中，學生積極參與，熱情高漲，興趣濃厚，探求不斷，收穫頗豐。本活動旨在向學生宣講環保知識和灌輸環保理念，促進學生“能源是有限的、污染是有害的”認識的形成，促進了學生環保習慣的養成。

④學校安全教育活動常抓不懈。確保校園安全零事故，我們的做法是:層層簽訂安全責任狀，實行安全追究制度；加大安管工作宣傳力度，辦校報櫥窗，辦黑板報等，使學生牢固樹立起“安全第一”的思想；每週一檢查，一月一評比，學期一總結，使我校安管工作步入經常化、制度化、序列化軌道；警校形成合力，齊抓共管，打造平安校園。我校先後與交警中隊、派出所、鎮衞生防疫站聯繫，組織了法制講座、交通安全知識講座、疾病防控知識講座，學生心裏健康知識教育等活動，對學生進行多方位、多層次、寬領域的教育活動，並收到了良好的效果。

三、拓寬廣闊的育人渠道

以智啟德，以藝養德，以體促德……在學校各項工作中全面滲透德育教育，讓德育之花在校園生活中處處開放。

1、以智啟德。學校教務處開展“推廣普通話”“硬筆書法”“感恩徵文”等競賽活動，傳承中華民族傳統文化，啟迪心智、倡導文明，促進學生品嚐兼優的發展。

2、以藝養德。每學年度學校如期舉辦“文化藝術節”，為學生提供展示才藝的舞台，培養學生才藝，增添校園魅力與色彩，培養學生德藝雙馨的品質。

3、以體促德。學校每期在不同時令，根據學生年齡特點，精心安排和組織運動會、趣味體育活動、師生體育聯誼活動，強健學生體魄，培養學生珍愛生命，熱愛運動，積極向上的良好品質。

綜上所述，我校在德育實踐活動中作了一些大膽的嘗試，使德育工作貫穿於學校各項工作之中，但德育工作的拓展和延伸，還需要付出更多的智慧和勞動。

我們認為，學校德育工作還存在一些困惑或誤區，有待今後進一步加強：

1、德育工作的盲目性多，往往出現頭疼醫頭，腳疼醫腳的傾向。

2、傳統的班會課或安全教育課形式和內容缺乏創新，班主任上面講，學生忙自己的事，收效太差，效果欠佳。

3、教育方法過於生硬，把現存的結論告訴學生，要求學生強行記憶，強行做到，否則就是批評，勞動教育，家庭教育等一些過急行為，並未收到良好的教育效果。

4、學校德育工作和良好品德教育成為班主任工作唱獨角戲，德育功能單一化等。

以德修身，以德養性是擺在我們教育工作者面前的頭等大事，讓我們多學習，多思考，多交流，讓德育工作在校園內更加充滿活力。

20xx中國小德育實踐活動計劃(二)

目的意義：

選擇孩子可感知、可參與、可體驗的家庭德育實踐活動，通過持之以恆的實踐行動，利用家校協同的教育衝擊力，使我校的特色主題教育“感恩教育、誠信教育、責任教育”更深入地內化為學生的品質素養，外化為學生的行為習慣。

實施策略：

實踐是學校德育工作的生命，我們努力擺脱説教的德育方式，研究和規劃學生身臨其境的德育教育活動，選擇學生看得見、摸得着，可參與，可體驗的德育實踐活動，摒棄大而空的，追求小而實的，摒棄光説不練的，追求持之以恆的，摒棄一廂情願的，追求家校合力的，讓德育迴歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中增強責任意識，培養道德規範，體驗道德魅力。使德育工作由“由外而內”轉變為“由內而外”的教育方式，讓學生真正理解德育的內涵，自覺培養自身的品質修養。

具體操作：

主題：“今天，我做了嗎?”

1、具體內容：

一、二年級同學在家每天堅持扔垃圾袋。

三、四年級同學在家每天堅持洗自己的襪子。

五、六年級同學在家每天堅持洗自己的碗筷

2、活動要求：

每個同學每天堅持自己完成，並做到持之以恆，活動時間持續一個學期，並逐步養成習慣。

3、教育思路：

滲透學校一直以來的主題教育感恩教育、誠信教育、責任教育，讓學生明白感恩就是去為愛你的家人做實實在在的事；誠信就是自己承諾的事認真做到，堅持做好；責任就是心中時刻知道自己該做什麼，該為別人做些什麼。讓學生懂得感恩、誠信、責任不在華麗動聽的口號裏，而在實實在在的行動裏。

4、過程管理：

(1)學生在記錄表上每天一問“今天，我做了嗎?”，做好記錄，從而提醒督促自己，增強自我管理意識和提高自我管理能力。

(2)家長每天在記錄表上寫上自己的意見，孩子做到了，家長畫★或笑臉來表揚和鼓勵孩子，也可以向孩子的勞動表示感謝；如果孩子沒做到，家長應該提醒督促，使孩子堅持做到。

(3)班主任老師每天查看孩子的記錄和家長意見，並提出自己的看法，發現有孩子忘記做了或不能堅持做的，要及時地引導和教育，並和家長相互溝通，通過家校的合力教育，引導孩子養成良好的感恩、誠信、責任意識和行為。

5、家校合力：

學校始終和家長一起關注孩子的實踐體驗。通過“實踐活動每天記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調查表交流，引導家長關注孩子的努力，發現孩子的進步，鼓勵孩子的成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用，明天應該做孩子的榜樣，用自己的堅持影響孩子的堅持。學校和家庭的教育產生合力，增強教育效果的衝擊力。

20xx中國小德育實踐活動計劃(三)

工作目標：

一、更新一個理念: 用魏書生的新理念管理班級，探索並改進班級管理。

二、樹立兩個意識: 1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧發展的良好局面。

2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衞生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發生。

三、優化三個建設。1、優化班級管理及德育管理科學化建設。

2、優化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。

3、優化校園環保建設。

四、開展四個活動: 1、開展 “我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。

2、開展紀念辛亥革命100週年愛國主義讀書教育活動。

3、開展 春季體育運動會暨“第七屆體育節活動”活動。

4、開展慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。

五、實現五個提高。1、學生的良好學習行為習慣，特別是學習行為習慣有較大的提高。

2、良好的班風學風校風有較大的提高。

3、活動的有效性和實效性有較大的提高。

4、依法治校、依法執教的良好風氣有有較大的提高。

5、班級的科學化管理及學生的綜合素質有較大的提高。

工作要點：

(一)實施一個發展。落實一個基地。發揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。、少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會等少先隊活動。

(二)搞好兩個工作。安全衞生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

(三)落實三個學習、開展三個建設、實施三個節約。

1、落實三個學習。全面學習落實《中國小德育大綱》和教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。(2)4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。(3)精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。

2、開展三個建設。(1)儘快落實走廊文化建設。(2)對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設。(3)鼓勵創辦班級博客並鼓勵學生參與班級博客人文交流，對辦起了班級博客和積極開展班級博客交流活動的班級將給與獎勵加分。

3、實施三個節約。加強學生勤儉節約品德教育， 教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午 7：30(夏)或上午8:00(冬)鍾前、做課間操及其他班外活動時，教室裏不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報，並納入班級量化考核管理。

(四)開展四項活動。(1)開展“兩操”活動。開展學生體育衞生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。(2)開展“四節”活動。開展 “體育節”、“藝術節”、“讀書節”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中國小生體育藝術節。繼續開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。(3)開展“十星學生”評價激勵活動。(4)開展四個紀念慶祝活動。開展紀念辛亥革命 100週年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等慶祝活動。

(五)組織五項值日。(1)精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區域值日、小賣部值日、校門口值日、食堂值日；(2)精心組織教師 “五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生；加強門衞工作，努力做好校園封閉管理；成立學校護校隊，確保師生校內安全；嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全；加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發生；關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強安全健康教育，搞好“四個第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期專刊、開好一次家長會)的活動。

俗話説“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多麼重要，所以我們要繼續把德育工作放在重要位置來抓。本學期，學校德育工作要以“三個代表”的重要思想為指針，認真貫徹黨的xx大方針政策，全面落實上級基礎教育工作會議精神，以師德師風教育、人格美德教育為主旋律，全面切實提高教師隊伍的思想素質；遵循青少年思想品德形成規律和社會發展對人才的要求，以習慣養成教育為切入點，以校園常規管理為重點，深化學生品德教育,以規範教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體，努力提高德育工作的針對性和實效性，為我聯校的騰飛打好堅實的思想基礎，為培養新一代的“四有”新人走好每一步!