機械製圖的教學計劃（精選5篇）

機械製圖的教學計劃 篇1

本學期計劃學習緒論、第一、二、三、四、五章的內容。在緊緊圍繞濟南市教研室職教科的工作安排和各學校教學計劃下，為了更好地完成教學內容，特制定計劃如下。

一、教材分析

本計劃是依據機械工業出版社出版、董述欣主編的《機械製圖》教材，全冊共有九章。是中等職業學校機械專業的一門專業基礎課。本教材着重闡明瞭識讀和繪製圖樣的基本理論和方法，突出以識圖為主，讀畫結合，學以致用的特點，採用製圖及相關的最新國家標準和行業標準，注重對學生讀圖能力的培養，注意把教材的科學性，系統性，實用性結合起來。

二、學情分析

剛進入職專階段的機電專業、數控專業、汽修專業的學生，男生比較多，學生入學成績普遍較差，而《機械製圖》是一門專業基礎課，知識抽象、枯燥，這門課是一門理論和實踐相結合的課程，是後續專業課學習的基礎，本學期需要通過這門學科的學習，突出學生畫圖能力和識圖能力的培養，使學生產生一定的學習興趣。

三、教學目的要求：

以面向人才需要為出發點，以提高中等職業教育學生的科學文化素質，培養學生的創新精神，實踐能力及職業素質為目標。

四、教學重難點：

重點：機械製圖的基本知識、基本規律

難點：組合體的投影

五、教學設想：

講練結合，多進行練習。

六、教學進度表(本學期9月1日開學，2月4日結束，共22周)

機械製圖的教學計劃 篇2

一、教學目標：

1、培養空間形體的形象想象與思維能力;

2、培養尺規作圖、徒手作圖以及閲讀專業圖樣的能力;

3、培養工程意識，貫徹和執行國家標準的意識。

二、學情分析：

1、本課程是一門實踐性很強的課程，在教學中提倡特色教學，應精選內容、加強實踐、培養能力。在教學中要處理好與各門學科的銜接與知識運用的關係，充分做好為專業課服務的意識。

2、本課程主要培養學生的繪圖與識圖能力，對於不同的專業，要根據專業特點對於相關內容，按教學的基本要求，按專業需要進行不同的知識深化，但對於所有專業識圖能力的培養均為關鍵。

3、我們面對的職業學校的學生對理論學習不感興趣，但較活躍，對動手操作方面有比較濃厚的興趣。而機械製圖這門課是一門實踐很強的課程。所以，在教學過程中，可以以提高學生的學習興趣為切入點，採用精講多練的方式，使學生對機械製圖這方面的知識產生一定的興趣，突出培養學生獨立思考、分析和解決問題的能力。

三、教材分析：

1、本教材着重闡明瞭機械製圖的基本理論，突出以機械製圖為主，結合相應的實驗、實踐，學以致用的特點，注重對培養學生綜合運用知識能力的培養，注意把教材的科學性，系統性，能夠實用性結合起來。

2、在教學中採用“任務驅動”講清製圖課的重要地位，使學生確立教學目標，而且目標要切實可行，使學生夠得着，又不脱離教學要求，增強學生學習動力。

3、在關鍵章節要放慢速度，深入淺出，反覆強調，使學生易於接受。

四、教學設想：

本科目的教學關係到學生以後學習專業理論的興趣問題，必須正確引導學生學好這門基礎理論學科，培養學生的學習興趣。要做到精講多練，多進行實驗、實習。

五、教學措施：

如果學校條件允許，應購買掛圖、模型等直觀教具，提高學生興趣，增強教學效果。我們也可以從網上下載網絡教學資源，變抽象為形象，使得機械製圖課的教學更為直觀。

機械製圖的教學計劃 篇3

本人於20__年6月畢業於某學院模具設計與製造專業。同年7月份參加工作，至今已有12年，一直從事機械設計工作。20__年7月-20__年12月，就職於某集團有限公司，主要從事高低壓開關設備、箱式變電站、SF6開關設備、斷路器機械設計;20__年01月至今，在某集團研究院有限公司擔任高壓變頻器、光伏逆變器機械結構研發設計工作。

一、工作態度

自參加工作以來，十分熱愛機械設計工作，處處嚴格要求自己，虛心向有經驗的師傅和同事們學習，勤學苦練，提高素質。具有強烈的進取精神和責任意識，時時刻刻以企業發展大局為重，始終堅持國家集體利益高於一切，情繫崗位，務實創新，從不計較個人得失，工作任勞任怨、出色完成上級交辦的各項工作。

作為一名年輕的共產黨員，自己處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習、聯繫羣眾以及遵紀守法等各方面，都發揮着共產黨員先鋒模範作用，以飽滿的工作熱情、紮實的工作作風、突出的工作成績，得到企業領導和同事們的一致好評。

二、業務學習工作情況

機械設計工作具有專業性強，涉及面廣，責任重大的特點，為了適應和勝任本職工作，自己堅持學習與實踐相結合，學中乾乾中學，專業理論基礎知識掌握的比較全面，實踐操作基本功鍛鍊得比較紮實，對機械、電氣、行政等方面的知識技能都進行過深入的、全面的系統的研究，具備較強的知識理論水平和實踐工作經驗。

同時，注重不斷提升自己的業務知識水平，20__年9月至20__年1月在某大學英語專業專科學習，系統學習了英語閲讀、英語聽力、英語寫作、英語口語以及商務交際英語等學科知識，被評為優秀學生。

20__年.9月至今，又利用業餘時間在某大學學習電氣工程自動化專業，系統學習了電力電子技術、電機控制、現代控制理論、電機學、機械設計等學科知識，並且被評為優秀學生。

通過自學、深造、與參加企業培訓等多方面學習，掌握了理論知識，力求做到理論與實踐相結合，做到學用結合，學以致用。在實際工作過程中，我嚴格按照集團公司規章制度與工作紀律辦事，嚴於律己，遵章守紀，堅守工作崗位，忠實履行職責，妥然處理各項矛盾和問題，堅持執行標準機械製造安裝質量管理體系，努力打造精品項目設計，確保集團公司生產經營工作正常進行，較好地完成企業安排的工作任務。

三、工作業績

長期在公司一線從事技術工作，刻苦鑽研業務知識，把學到的理論知識與公司的實際結合起來，根據電氣機械市場的發展情況，積極投身於公司的科研開發創新工作中，已獲得(或正在申請)專利多項，為公司建設創新型企業做出自己的貢獻。

作為公司機械結構設計方面的技術帶頭人之一，自己的工作職責涵蓋產品研發及維護、新材料與新工藝的應用、產品結構與外觀造型總體把關、計算機設計軟件應用、結構設計團隊技術指導等多個方面，為了保證各項工作的順利開展，我始終堅持不懈地學習，以嚴謹、務實、創新的精神創造性地開展工作，多次為企業技術領域開發項目的決策提供了準確的依據。自己先後獨立和參與研究了十幾項科研課題，不少項目對企業的發展起到了很大的推動作用。

20__年至今，近7年中，自己曾出色完成多項工程的機械設備設計、現場管理、組織安裝和質量監理工作。主要設計項目如下：

20__年7月至20__年12月主要從事高低壓開關設備、箱式變電站、SF6開關設備、斷路器機械設計;

20__年1月至20__年12月設計開發了24kV的KYN28-24金屬鎧裝中置式開關設備及35kV的KYN61-35鎧裝移開式金屬封閉開關設備，通過3C認證，完成新產品鑑定。

20__年1月至20__年12月擔任MV工業級系列高壓變頻器研發及產業化項目的機械設計工作。本項目消化吸收了引進的西門子技術，在性能和功能上達到了立項的系統需要，通過降本設計，成本上也達到了國內同等產品的水平。

20__年7月至20__年7月主要負責光伏併網逆變器研發機械結構設計。自主研發完成1-2kW，3-5kW，10-17kW三系列的光伏併網逆變器，通過光伏行業內的TUV、CE，EMC，VDE等國際認證。自己負責開發研製的項目，節能降耗作用明顯，獲得客户一致好評，每年為將為企業創造產值數千萬元，成為公司新的經濟增長點。

在工作中，自己非常重視技術團隊協作和知識的傳承，在工作中上尊重領導，服從組織，嚴守紀律，同時關心、愛護新同事，毫無保留的幫助他們提高業務技能，甘為人梯，奉行的是大家互相幫助、共同學習、共同提高、共同發展的團隊精神，努力營造開放、和諧的學習交流氛圍。

在多年的技術工作實踐中，自己注重不斷更新完善自身的知識結構，積極參加公司內外的各種專業教育培訓，內容涉及現代控制理論、電機學、機械設計、法律知識等諸方面，業務技能得到極大提高，知識面得到更大擴展，向成為複合型人才的目標不斷邁進。

總之，創新無止境，不斷上台階，自己將繼續刻苦鑽研業務理論，探索機械革新，追求科技進步，更好地在激烈的市場競爭中為集團公司的發展壯大盡職盡責盡力，再攀新的設計管理高峯，再創新的企業發展輝煌。

機械製圖的教學計劃 篇4

一年來本人立足本職工作，深挖潛力，繼續深造，在工作中嚴格要求自己，加大工作力度，用心參與車間快修組管理工作，圓滿完成公司交給的各項工作任務。

一、立足本職

自取得技師證書後，在工作中更加努力，用心完成公司領導交給的各項任務。

對下達的各項工作任務，仔細研究和審核，出現問題及時和技術人員溝通解決維修中的難題，配合車間經理完善各項管理工作。用心倡導新管理制度和新技術，使所在的車間、班組管理完善，作風嚴謹、技術力量過硬，能夠超額完成公司交給的各項任務，用心配合其他小組的維修工作，並取得較好的經濟效益。在管理方面嚴格執行公司下達的各項文件和管理制度。在維修質量和維修台次方面多下力氣，使公司的營業額登上一個新的台階，為公司的發展做出自己的貢獻。

二、不斷進行各種知識學習，提高業務技術水平。

取得技維修師證書後，不僅僅熟練掌握本工種操作技能和較為先進的汽車技術，促進公司車間班組內各項技術提高，又能深入生產現場用心和技術人員，班組管理人員探討技術難題，提出解決辦法。平時在工作中遇到的技術難題都主動參與攻關。

在20__年解決難題共20多項。還能將所有技術毫無保留的傳授給學員，能夠做到細緻耐心、態度誠懇，並促進學徒學以致用。教學相結合，理論聯繫實際，互相學習，互相督促。

三、安全生產兩手抓

在完成任務的同時，更加註重安全工作，能夠正確認識安全與生產的關係，帶頭遵章守紀，做到了安全第一，不安全不生產。

每日工作前進行危險源辨識、三位一體、手指口述工作後，進行自檢，對安全隱患及時進行排查排除，將安全隱患不見在萌芽狀態。自取得技師資格證以來，本人及所在管轄車間沒有發生過任何違章指揮、三違事故，有力的支持公司的安全工作。

四、端正勞動態度，服從領導安排

工作任勞任怨，安心本職工作，遵守各項管理制度，對組織安排工作，盡心盡力用心完成。

平時工作中團結同志、遵守職業道德、無不良行為。帶領職工共同維護禮貌氛圍，構成互勞互助、互相督促、互相監督的良好工作環境。

以上是本人取得維修技師資格以來工作總結，在今後的工作中，我將繼續不斷地學習，從而提高自身業務技能水平，鑽研新知識新技術，不斷深入現場，在實踐中增長才幹。瞭解車間裏的生產困難，解決實際問題，創造性的開展工作，充分發揮個人的所長為某的發展多做貢獻。

機械製圖的教學計劃 篇5

過去的一年，我參與了較多的產品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業知識，對動態產品有了更全面的理解和把握，而且培養了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我堅持自學，學習了當前機械行業新的工具軟件和專業書籍，提高了理論水平。具體總結如下。

一、維修設計的工作成果

克服困難將四台設備調試完畢，拿到了用户的驗收紀要，由於是第一次做車輛產品的出口，缺乏經驗，我們的包裝和防鏽做的不夠好，設備出現了故障，如果我們注意這些細節，我相信我們會從中受益。由於設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。設計中我明顯感到自身能力的不足，這對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足。對我要求很嚴，找產品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經過努力，最終完成了設計任務。

二、維修設計的學習成果

我結合機械行業的發展，公司和我個人的實際情況，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。經過多次實踐，並與專業人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了有限元分析工具。現在，我對有限元分析充滿了信心。我實現了有限元分析軟件上的跨越。我以此為動力，經過苦練，現在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。學習的目的是為了應用，在以後的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更是一層樓。

三、工作作風方面的改進

隨着工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落後的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是決定設計人員平庸或優秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細緻的工作態度應該是我工作作風方面最大的收穫。

四、做得不足的地方

回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。項目落到我的肩膀上的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。後來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發現事情沒有自己想象的複雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強。或許是性格的原因吧，我不喜歡説，只喜歡埋頭苦幹。現在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客户，需要與別人溝通。

20__年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來。公司的宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進取，為公司的發展和個人價值的實現而不懈努力。