學校師德培訓工作計劃範文

只有加強師德建設，才能促進良好的師德師風的形成，才能全面提高教職工的職業道德素質和整體水平，一份合理的培訓計劃對學校的工作開展是很重要的。下面是本站小編帶來關於20xx年學校師德培訓工作計劃範文的內容，希望能讓大家有所收穫!

20xx年學校師德培訓工作計劃範文(一)

一、指導思想

以黨的精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質教育的要求，以“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為準則，進一步豐富新時期師德建設內涵，樹立一批新的師德典型，引導我校廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

二、培訓主題

踐行為人師表，爭做人民滿意好教師

三、培訓內容

本次專題培訓活動採用集中培訓和分散學習相結合的形式進行，通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式開展教育活動,要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發展規劃綱要精神為總領，以探尋“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為目標，緊緊圍繞落實温州教育“提高教育質量、促進教育公平”兩大戰略重點展開培訓學習。

四、工作目標

通過培訓，在廣大教師中形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚、大力弘揚““提高教育質量、促進教育公平””的精神，要求全體教師嚴格遵守教師職業道德規範，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到：

1、在政治上要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規，不得有違背四項基本原則和國家法律法規的言行。

2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學質量;認真備課，精心設計教案，指導學生全面系統準確地掌握所學知識，在教育教學中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，不單純以學習成績評價學生，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數和作業量，不準請學生代批作業，不得用作業懲罰學生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生;嚴格遵守學校各項管理制度，嚴禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調課，要密切與學生家長的聯繫，經常家訪，不指責、訓斥學生家長。

3、在紀律上要嚴於律己，廉潔從教;不得向學生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買複習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款;不向學生家長索要財物，不利用職務謀取私利。

4、在社會上要模範遵守社會公德，語言規範健康，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德;要關心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結的事。

5、在生活上以師表風範嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃粧豔抹進入學校;工作以外、節假日休息時間不做違反師德、師風的事。

五、主要措施

1、加強領導、精心組織。加強領導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統一部署，統一規劃，做到制度落實，組織落實，內容落實。結合自身實際，制定相應的貫徹實施計劃，切實把師德建設納入教師的考核評優、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統一領導，分工負責，協調一致，齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設重在宣傳，貴在堅持，開學後學校要利用校報、網站、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地

開展宣傳教育活動。在師德建設活動中，善於發現和挖掘身邊的先進師德典型，並做好學習和宣傳工作。

3、開展活動、增強效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環境，營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設活動，努力提高活動的針對性、實效新性。

20xx年學校師德培訓工作計劃範文(二)

一、 指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“三愛四有”為主題，以提高教師政治素質和職業道德水準為核心，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，弘揚高尚師德、力行師德規範、強化師德教育、優化制度環境。以優良的師德師風帶動教風、促進學風、轉變學風、優化行風，努力辦人民滿意的教育。

二、具體學習要求：

根據《漯河市教育系統作風轉變活動工作方案》的階段和步驟。我校結合實際情況制訂一下計劃：

1、明確要求，加強領導。學校成立以校長為主的“教師師德培訓工作領導小組”，制定培訓計劃，落實人員、時間和內容，認真組織安排好本次培訓活動。

2、堅持理論與實際相結合。把學習同本校教育教學改革和發展的實際相結合。聯繫當前熱點和難點問題加強學習，研究和落實解決實際問題的辦法，積極推進教育創新，促進教育發展。努力把師德培訓學習的成果轉化為推進我校教育改革和發展的強大力量。

3、精心組織，力求實效。堅持自學與集中學習相結合的方法進行，以集中學習為主。集中學習採取專題輔導、觀看錄像、討論交流等形式。

4、強化監督檢查。為確保培訓效果，要求每位教師必須認真參加每次學習活動，學校做好教師參加學習的情況統計，如有特殊原因不能參加培訓的教師，必須向校長請假。

5、加強考核，認真總結。根據學校裏要求，建立培訓的考核制度，切實加強師德培訓的考核。每位教師要認真做好學習記錄，每位教師要根據培訓專題，聯繫教育教學實際認真撰寫質量較高的學習心得。

三、學習內容：

教育政策法規。學習新修訂的《義務教育法》，重温《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規精神，深入學習《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以及《中國小教師職業道德規範》等。

優秀教師先進事蹟。學習全國、省、市各級各類優秀教師的典型事蹟、先進教育理念和教育方法，激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，努力爭做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

20xx年學校師德培訓工作計劃範文(三)

一、指導思想

大力加強師德師風建設，進一步提高全體教職工的思想政治素質和職業道德，牢固樹立“學生第一”的思想，創造良好的育人環境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，促進我校教學、管理全面發展，培養造就一支業務精良，師德師風過硬的師資隊伍。

二、 具體措施

1、組織全校教職工認真學習師德十不準，學習師德承諾書，在集中學習的基礎上，深刻領會其精神實質，堅持集體學習和個人學習相結合的原則，結合學習有關政治理論、法律法規等知識，統一思想，提高認識，為師德師風建設活動的深入開展奠定良好的思想基礎。

2、建立健全行為規範，職業道德規範以及師德師風考核評價辦法，在全校師生中貫徹執行，用規範的制度和科學的評價體系創建有效的教學體制和教學環境，配合深入實際的思想政治工作，充分調動全體教師教書育人的積極性。

3、開展師德師風建設各種活動，利用專題講座、閲讀名著、學校發展大家談等形式，把師德師風建設深入全體教師，使每位教職工結合自己端正態度，擺正位置，積極投入，聯繫實際邊學邊改，邊整邊改，切實把我校師德師風建設搞得紮紮實實。

三、成立師德師風建設督查組

為了將我校師德師風建設深入持久地進行下去，必須有組織有領導，為此成立了我校的師德師風建設督查小組。

四、開展師德師風教育活動的實施方案

(一)學習討論階段(9月份)

全體教職工採用集中學習、分組討論和分散自學的辦法，學習師德十不準，學習師德承諾書，閲讀名著等，使全體教師統一思想，提高認識，要求每個教師都要寫出學習心得。

(二)自查自糾階段(10月份)

在學習提高的基礎上，要求每位教師都要對照《教師職業道德規範》，認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學生方面，治學方面，儀表和風度等方面存在的差距與不足，自查自糾，明確今後整改和努力的方向。

(三)整改提高階段(11月份)

師德師風教育，貴在常抓不懈，重在取得實效。要在開展教育、提高認識、全面調查掌握師德師風狀況的基礎上，邊學邊改，邊查邊改，把整改貫穿於學習教育活動的全過程。開展教師演講比賽，真正樹立“學生第一”的思想以後，要不斷提高層次，在教書與育人兩個方面，以更高的要求規範教師行為，以典型引路，獎懲鼓勵，使全校教師管理嚴格、服務周到、態度端正、師生關係融洽，師愛生、生尊師，教學相長，最終提高教學教育質量。

(四)檢查驗收階段(12月份)

在教師自查自糾過程中，中心學校要全面瞭解和掌握情況，推廣先進經驗、樹立優秀典型，查處違紀的人和事。師德督導組成員對全體教師的師德規範進行考評。