國小教師師徒結對計劃

為青年教師迅速、穩定地發展，縮短新教師的探索週期，發揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質。師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，推動師徒結對活動師傅計劃。下面是本站小編整理的國小教師師徒結對計劃，希望對大家有所幫助!

國小教師師徒結對計劃(一)

本學年的師徒結對活動中，我幸運地拜瓦窯明德國小教學功底深厚，教學技藝精湛的語文老師——張志波為師傅。現制定師徒結對計劃如下。

一、學習目標：

1.學習師傅先進的教育教學理念。

2.學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績。

3.學習師傅如何積累案例、論文素材。

二、學習內容：

1.多學習語文教學方面的優秀報刊雜誌、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2.每學期邀請師傅至少來聽兩節課，每個月也至少去聽師傅一節示範課。在交流中昇華理念。

3.和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。

4.邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內彙報課。

5.經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7.在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。

8.平日裏遇到什麼教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

三、徒弟成長目標：

(一)自我期望：

1.通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。

2.通過師徒結對，提高職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究水平。

3.積極參與教育教學研究，細心蒐集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。

(二)促進成長的措施：

A、多學習，提高自身素質

1.多讀書，讀專業書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養。

2.定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。

3.多聽優秀的師傅的課，學習其過人之處。

4.爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。

B、多實踐，潛心會教

1.不厭讀國小語文新課程標準，潛心鑽研教學，努力實踐新科改理念於課堂之內。

2.主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。

3.平日裏有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

C、多反思，幫助成長

1.學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統。課後及時反思，梳理教學思緒。

2.積極進行教育教學上的案例研究。

國小教師師徒結對計劃(二)

本學年的師徒結對活動中，我幸運地繼續拜人民路國小教學功底深厚，教學技藝精湛的語文老師——徐亞芬為師傅。現制定師徒結對計劃如下。

一、學習目標：

1.學習師傅先進的教育教學理念。

2.學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績。

3.學習師傅如何積累案例、論文素材。

二、學習內容：

1.多學習語文教學方面的優秀報刊雜誌、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2.每學期邀請師傅至少來聽兩節課，每個月也至少去聽師傅一節示範課。在交流中昇華理念。

3.和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。

4.邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內彙報課。

5.經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7.在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。

8.平日裏遇到什麼教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

三、徒弟成長目標：

(一)自我期望：

1.通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。

2.通過師徒結對，提高職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究水平。

3.積極參與教育教學研究，細心蒐集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。

(二)促進成長的措施：

A、多學習，提高自身素質

1.多讀書，讀專業書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養。

2.定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。

3.多聽優秀的師傅的課，學習其過人之處。

4.爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。

B、多實踐，潛心會教

1.不厭讀國小語文新課程標準，潛心鑽研教學，努力實踐新科改理念於課堂之內。

2.主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。

3.平日裏有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

C、多反思，幫助成長

1.學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統。課後及時反思，梳理教學思緒。

2.積極進行教育教學上的案例研究。

國小教師師徒結對計劃(三)

師傅：潘旭雙

徒弟：陳可鮮

本學年的師徒結對活動中，我幸運地繼續拜教學功底深厚，教學技藝精湛，師德高尚的語文老師——潘旭雙為師傅。現制定師徒結對計劃如下。

一、學習目標：

1.學習師傅先進的教育教學理念。

2.學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績。

3.學習師傅如何積累案例、論文素材。

二、學習內容：

1.多學習語文教學方面的優秀報刊雜誌、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2.每學期邀請師傅至少來聽兩節課，每個月也至少去聽師傅一節示範課。

3.和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。

4.邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內彙報課。

5.經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7.在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。

8.平日裏遇到什麼教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

寫下這幾條，已覺得師傅十分辛苦，所以我應該更加努力地成長。

三、活動內容

九月份：

1.制定成長計劃;

2.與師傅交流教學中的想法;

3.撰寫教育教學論文;

4.聆聽師傅的課、交流;

5.積極參加<<經典誦讀與國小生人文素養形成與發展的研究>>課題組活動;

十月份：

1.共同探討課例;

2.與師傅一起交流教學中的困惑

3.一起學習名家專著，經常交流;

4. 外出聽課，撰寫學習心得。

十一月份：

1.聽師傅的課，並進行交流;

2.與師傅交流教學中的想法

3.共同閲讀先進的教育理論書籍;

4.邀請師傅隨堂聽課;

十二月份：

1.共同探討名家課例;

2.和師傅交流教育教學中的困惑;

3.邀請師傅隨堂聽課，評課;

4.完成個人總結。

四、徒弟成長目標：

(一)自我期望：

1.通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。

2.通過師徒結對，提高職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究水平。

3.積極參與教育教學研究，細心蒐集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。

(二)促進成長的措施：

多學習，提高自身素質

1.多讀書，讀專業書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養。

2.定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。

3.多聽優秀的師傅的課，學習其過人之處。

4.爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。

多實踐，潛心會教

1.不厭讀國小語文新課程標準，潛心鑽研教學，努力實踐新科改理念於課堂之內。

2.主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。

3.平日裏有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

多反思，幫助成長

1.學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統。課後及時反思，梳理教學思緒。

2.積極進行教育教學上的案例研究。