2022國中生開學第一課教案（通用5篇）

2022國中生開學第一課教案 篇1

一、教學目標

[知識與能力]

1.知道進入七年級以後學習任務、校園環境、自己的心理等方面發生的新變化。

2.初步瞭解中學在學習環境、學習任務、規章制度等方面的新特點、新要求。

3.主動與同學溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應環境的能力。

[過程與方法]

1.積極參加班級組織的各項活動，為創建良好的班風出謀劃策。

2.運用自我調適的方法，制定行動計劃，成為“陽光少年”。

[情感、態度與價值觀]

1.以積極的心態適應學校新生活，自覺融入新的集體，為創建良好班風而努力。

2.為新的學習生活做好準備，不斷增強集體歸屬感和榮譽感。

二、教學重點和難點

1.優良的班風我們創是本課的重點和難點之一。説它是重點，因為班風好壞對一個人的成長具有重大的影響;説它是難點，主要是因為落實到每個人的行動上需要長期的努力。現在的中小學生，往往是“語言的巨人，行動的矮子”。

2.做個陽光少年要解決的是怎樣儘快適應環境的問題，這是本課的又一個重點和難點。説它是重點，是因為它是本課生活主題“我是中學生了”的總結和歸宿。“我是中學生了”，那就必須認真思考做一個什麼樣的中學生，“做個陽光少年”是認識上的昇華。説它是難點，是因為環境適應的快慢受到多種因素的影響，因人而異。實踐中應如何適應環境、利用環境，是一個難點。

三、知識體系

第一框我們的新集體

1.相識的人怎樣才能成為朋友?一個人為什麼需要好朋友?

(1)相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。

(2)認識一個人併成為好朋友，快樂時就會有人與我貌享，痛苦時就會有人與我們分擔，迷惘時就會有人給我們指點，我們的身心就能得到健康的發展。

2.什麼是班風?良好的班風有什麼作用?

(1)班風是指一個班級穩定的、具有自身特色的集體風範，是一個班級中大多數學生在思想、學習、生活等方面的共同傾向。

(2)良好的班風能引導全班學生的言行，對個人的健康成長和優秀班集體的形成起着重要作用。

3.優良的班風主要體現在哪些方面?

優良的班風主要體現在精神風貌、學習氛圍、同學關係等許多方面。

4.優良的班風怎樣才能形成?

優良班風的形成要靠每一個人用行動去創造，去維護。

愛心是營造良好班風的情感基礎。把愛心獻給別人，才能得到別人的愛與幫助。整個集體充滿了愛心，便會產生出一種強大的向心力和凝聚力，個人的歸屬感就會得到滿足，集體也就有了蓬勃的生命力和創造力。

第二框適應學校新生活

1.怎樣適應新的環境?

儘快適應新的環境，不僅需要迎接挑戰的勇氣，還要求每個人在生活方式和思維方式上做出相應的調整。

2.對於中學生來説，做好自我調整，應該特別注意哪幾個方面?

(1)做好角色轉換。

(2)做好心理上的調整。

(3)主動調整生活節奏。

3.做一個陽光少年實質是什麼?

做個陽光少年，實質上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態。珍惜今天所擁有的，給自己一個目標，一個希望，我們就會很快適應新的環境，並從中體會到學習、生活的樂趣，我們就一定能擁有一個豐富多彩的中學時代。

四、教法：探究式學習、活動教學法。

五、課時安排：2課時

六、教學過程

第一課時我們的新集體

導入新課：生活在線(教材P2)

活動1：説説你的新感受

設計意圖：讓學生説説跨進中學大門後的真實感受。

教師：概括為兩種感覺：作為一名中學生既感到很高興，但又感到孤單。怎麼消除孤單呢?就需要我們在新的班集體裏，結交新的同學，新的朋友。

內容：相識的快樂(教材P3~4)

活動2：交流活動

活動過程：

大家都想認識更多的新同學，同時也想讓更多的同學認識你。現在老師和大家來一個交流活動。請同學拿出一張紙和一支筆來，在紙的左邊畫上你的自畫像，自畫像可以簡單一點，表現出你的外貌特徵就行了。在紙的右邊寫下以下內容：讓咱們儘快熟悉起來。

1、請同學們拿出一張空白紙和一支筆。(課前要準備好)

2、大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特徵，能讓大家一看就知道畫的是你。

3、在紙上寫下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特徵、性格特徵、畢業的學校、愛好興趣和你的家庭地址等，

4、收上來，打亂順序，發回給同學們。

5、你拿到的是誰的自畫像?可以説説嗎?

6、説説我的收穫：

我和等是同一所國小畢業的;

我和等是同一個月出生的;

我和等有着相似的興趣愛好;

我和等是同一個區(鎮)的。

認識了集體中的新成員，我的心情是。

只要我們，我們一定會成為新的朋友。

老師小結：相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。認識一個人併成為好朋友，快樂時就會有人與我貌享，痛苦時就會有人與我們分擔，迷惘時就會有人給我們指點，我們的身心就能得到健康的發展。

內容：優良班風我們創

出示名人名言，學生集體朗讀。

只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段。——馬克思

一滴水只有放進大海里才永遠不合乾涸，一個人只有把他自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。——雷鋒

教師：同學們，我們生活中的“海洋”就是集體，我們每個人的成長都離不開集體，那麼一個良好的班集體對我們的成長有什麼作用呢?下面讓我們來認識這樣一個優良的班集體——北京市廣渠門中學“宏志班”。

活動3：講故事，談體會。“宏志班”的故事(見教師用書P18~19)

問題：(1)“宏志班”的故事對我們個人和我們班集體建設有何啟示?

(2)説説我們心目中的班集體(要求用三個詞來描繪自己喜愛的班級，並説出理由，活動目的是加深學生對良好集體特點的認識。)

2022國中生開學第一課教案 篇2

案學目標：

1、瞭解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。 教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什麼?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄杆。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜裏。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什麼?

①室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧譁，保持環境衞生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎麼辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。

4、為什麼不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。 在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎麼辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎麼辦?

先讓班主任與家人取得聯繫再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警

“120----急救 “122”----交通事故報警

打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。

2022國中生開學第一課教案 篇3

一、教學過程

1、 用電安全隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。

因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1) 認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3) 電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、 安全使用煤氣1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、 游泳時要注意安全1)、 游泳需要經過體格檢查。

2)、 要慎重選擇游泳場所。

3)、 下水前要做準備運動。

4)、 飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5)、 水下情況不明時，不要跳水。

6)、 發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

4、 交通安全老師介紹三則案例：案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。

交通法規明確規定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。

據此，*部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。

案例二：1999年某中學*發生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒後死亡的交通事故。

這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

案例三：有數據顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。

這絕對不是個駭人聽聞的數字，每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。

據悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。

通過這些故事，我們瞭解到了什麼?談談你的感受?行走時怎樣注意交通安全：

1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4) 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5) 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

5、 發生火災怎麼辦1)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2)一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3) 逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

6、校園安全1)上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2)不在教室裏打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄杆且使身體重心外傾或用力拉扯欄杆。

3)不在宿舍內點蠟燭看書。

人疲乏入睡後，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發火災。

4)離開宿舍時,人走熄燈、關閉電源。

5)不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在牀鋪下，如有滴漏，可能引起起火或。

6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。

二、 小結：只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。

2022國中生開學第一課教案 篇4

一、班級概況分析：

本班共有學生44名。其中男23名，女生21名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。在過去的20__學年第一學期末的學校班級工作評比中，本班獲得了"優秀班集體"這個光榮稱號。

二、學生思想狀況：

通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。並願意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

三、學生學習狀況：

班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由於處在國小階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。

四、生理心理方面：

學生生理髮育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在。總的來説，多數學生身體素質較好，在社區服務活動表現突出。

五、工作思路：

全面貫徹落實特克斯縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從國小跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為鄉中心學校國中部送去一個個合格的國小畢業生。

六、具體工作：

進一步強化做人，成長教育，切實利用好現代遠程教育信息平台，利用好自己的《綠色原野》個人教學網站進一步發揮自己網絡方面的特長。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識;在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛鍊，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《國小生日常行為規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

七、重點工作：

為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

3、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

4、面對全體學生，要顧全大局做到抓兩頭促中間;

5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入疆內國中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;

6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委幹部學會發現同學們的思想上的變化，並且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

2022國中生開學第一課教案 篇5

我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試着去做;對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。

總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生