關於中學學校後勤工作計劃

一、指導思想

後勤堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，做到後勤不後，處處走在前頭，想在前頭，做在前頭，服務在前頭。本着勤儉節約，少花錢多辦事的原則做好服務工作，保障前勤教學工作的順利進行。加強我校後勤管理，使我校的總務後勤管理有特色、上水平。

二、主要工作目標任務

1、在新的一學期裏，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校後勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。

2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使全體教職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。

3、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。加強對各班分擔區的檢查和督促，剷除雜草，清理垃圾。做到真正意義上的淨化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅緻的校園環境。

4、為班級添置先進的教學設備，以保障和提高我校的教學質量。

九月份：

1、剷除操場的的雜草，清理垃圾，大搞環境衞生。

2、檢查水、電、煤衞設施狀態 、各班級的桌椅、衞生備品是否 到位，各班門窗及鎖鑰是否完好。電器設備是否安全，電腦和投影儀 等設備是否可以正常使用。隨時組織故障之排除。

3、六年級教室的搬遷和安置工作。

4、各年組的小黑板是否夠用。

5、佈置教室工作也在九月份完成。

6、 做好教師節慶祝活動。

7、為迎接國慶，做好校園環境衞生及學校門前三包淨化工作。

8、繼續做好常規管理和建校各項工作。 十月份：

1、 做好國慶安全保衞工作。

2、 做好冬季取暖工作準備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設備是

否完好，組織冬煤的進入。

3、配合財務室做好審計工作。

4、加強秋季衞生管理，重點整治、抓好校園周邊小飯桌衞生及環 境衞生工作 。

5、做好安保以及校車安全工作。

6、配合各處室做好學校的各項有關工作

十一、十二月份：

1、做好固定資產實物台帳。

2、做好取暖工作。

3、做好防火工作。

一、指導思想

堅持"以人為本，服務育人"的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規範後勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力後勤保障。

二、xxx年後勤工作計劃中的工作重點：

（一）做好學校後勤安全工作

（二）加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度

（三）做好寄宿生管理工作

（四）進一步加大校園環境與衞生管理工作力度

（五）加速學校基建工作、食堂、球場

三、工作措施：

（一）更新觀念，增強服務意識

1、全體後勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。

2、加大總務後勤工作的羣眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與後勤管理。

（二）精打細算，嚴格財務管理

1、依據教學需求，學校實際，本着精打細算的原則，制訂經費預算，嚴格實行計劃經費限額包乾使用。

2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。

3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

4、做好領物審批制度的改革工作。領物原則上由教研組長、班組長、部門負責人根據實際需要來領取。

（三）物盡其用，發揮設備功能

1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的"育人"功能，做到物盡其用。

2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、枱凳等實行承包管理，誰損壞誰負責。

（四）加強協作，做好環境衞生工作

1、本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。

2、做好宿舍安全保衞工作，督促宿舍衞生，健全考核制度

3、協同教導、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。

4、加大總務處的日常檢查及每週一次班級衞生、包乾區的抽查力度，同時協同行政值周、醫務室、學生監督崗等相關人員，紮紮實實地抓好衞生工作。每天的衞生檢查情況做到及時公佈上牆，對存在問題要及時指出，限時糾正。

（五）長抓不懈，提高安全防患意識

1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

2、加強門衞的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。

一、指導思想根據教育局、校長室的工作精神，本學期我們後勤工作將以"服務育人"為宗旨，以"安全工作"為重點，努力實現校園環境的"淨化、美化、人文化"，建設安全文明和諧的校園。

二、主要目標任務

1.堅持"以人為本、服務育人"，加強後勤隊伍建設。

2.加強校產校具管理，充分發揮資產的功能作用。

3.加強安全保衞工作，爭創綜治平安校園。

4.加強食堂管理，確保食品安全。

5.加強淨化、綠化、美化工作，爭創優美校園。

6.配合各處室，做好各類活動的服務工作。

三、具體工作

1.高度重視平安學校的創建工作(1)以平安校園創建為抓手，杜絕安全責任事故，減少意外傷害。平時加強警民共建關係，聯繫民警做好上學、放學高峯期校門口的交通疏導工作。

(2)責任落實，目標明確。定期對體器材、活動場所、各類電器設備、校舍樓道等進行檢查防患於未然。

(3)做好專項整治工作。如消防安全、食堂安全等。定期做好消防演練，定期宣傳消防知識，普及滅火器的使用方法;特別嚴格做好食品的留樣工作、索證工作、杜絕三無產品。完善學校突發性食品安全事故的應急處理機制，學校一旦出現食品安全羣體性突發事件，要在規定的時間內準確、及時向教育局及相關部門報告情況。

(4)及時做好創建資料的整理歸檔工作。

2.提升物防、技防、人防質量，確保校園安全。

(1)用足用好報警器等安保設施，時刻關注校園情況。

(2)加強人防。一是2名保安嚴把門衞關，對校園內的外來人員要進行認真的清查，做好來訪登記工作;凡不符合規定的人員要責令其立即離校，校外人員不得隨意進入校園開展活動。二是做好護導值日工作，每天確定值日的教師，定時定點到位值日。

3.加強師生節水、節電意識，努力做好校園節水、節電工作(1)利用板報、紅領巾廣播台、宣傳櫥窗、網絡、綜合實踐等渠道進行節水、節電宣傳。

(2)要求教師不開無人燈、無人電腦、無人電風扇、無人水龍頭等，節約水電。

4.淨化美化校園環境，確保師生生活質量(1)校園綠化天天有人除草護理，每月修整一次花木、草坪，確保一年四季綠滿校園;(2)校園廁所專人負責，按照清掃制度每天定期清掃。

(3)室外衞生專人負責，保持樓道、走廊的潔淨;水泥道、操場的整潔。

(4)宣傳畫廊定期更換，及時報道校園新聞，展示師生的風采。

5.嚴格執行教育收費，確保收費的公開透明6.加強後輔崗位建設，進一步提高服務質量(1)向全體老師明確各個後輔崗位的工作目標，以便更好地開展服務工作。

(2)手勤快，將維修情況多與老師溝通。

(3)做好各個崗位的工作記載。

7.資產管理堅持科學規範、責任到人。

(1)建立財產保管使用責任制度，做到室室有人管、物物有人管。

(2)進一步完善物品的領用、登記工作。

(3)加強資產管理，每月結賬一次。

四、行事曆二月份:

1、做好開學準備工作。落實各類物品的採購工作，做好開學簿冊的分發工作和衞生包乾區的劃分工作。

2、做好收費工作，與班主任結清各類錢款。

3、上報學生乘車情況等各類統計報表。

4、做好新學期班級桌凳、教師辦公桌調配工作。

5、召開衞生環保小組會議，抓好學校衞生工作。

6、新食堂初期運行工作，幫助需住宿教師安排住宿。

7、安排好各樓層的白開水供應工作。

8、召開後勤老師、臨時工、保安的開學工作會議，明確工作職責。

9、簽訂各項安全責任書。

10、加強堂常規管理工作。

1

1、校園安全檢查。

1

2、做好教職工9月份出勤考核工作，並予以公佈。

1

3、做好國慶節假日的值班安排工作。

三月份

1、加強食堂常規管理工作。

2、做好教學設備的日常維修工作。

3、做好代夥學生就餐情況調查，並召開部分學生座談會。

4、繼續抓好學校衞生工作。

5、做好校園綠化維護工作。

6、配合各處室開展好各項活動。

7、校園安全檢查。

8、做好教職工10月份出勤考核工作，並予以公佈。

四月份

1、加強食堂常規管理工作。

2、做好教學設備的日常維修工作。

3、配合各處室開展好各項活動。

4、繼續做好食堂綜合樓建設的初期準備工作。

5、校園安全檢查。

6、繼續抓好學校衞生工作。

7、做好教職工11月份出勤考核工作，並予以公佈。

五月份

1、加強食堂常規管理工作。

2、做好教學設備的日常維修工作。

3、召開生督查小組會議，抓好學校衞生工作。

4、配合各處室開展好各項活動。

5、校園安全檢查。

6、做好教職工12月份出勤考核工作，並予以公佈。

六月份

1、做好期末班級校產的核對工作。

2、結清本學期代辦費、代管費，並列出清單。

3、做好教學設備的歸還登記工作。

4、完成總務後勤的工作總結。

5、做好教職工元月份出勤考核工作，並予以公佈。

6、安排好寒假值班表，確保學校安全保衞工作。

7、做好後勤期末的考核工作。

8、做好總務後勤的資料歸類工作。

9、安排臨時工做好期末結束工作。

10、做好期末結束的其他工作。