基層工會工作計劃例文

導語：工會原意是指基於共同利益而自發組織的社會團體。以下是本站整理的基層工會工作計劃例文，僅供大家參考。

一、指導思想

今年是全面貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，實施xx規劃的收官之年，也是加強工會組織建設的關鍵之年。我校基層工會的指導思想是：以黨的xx屆四中全會精神為指導，堅持走羣眾路線，緊密圍繞學校黨政的中心工作，發揮工會組織的教育、建設、參與、維護作用，加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，服務師生、服務教學，為實小的和諧發展、科學發展做出積極貢獻。

二、重點工作

⒈加強“學習型”工會建設，推進工會自身建設。

一是抓好黨的xx屆四中全會精神的學習，堅持走羣眾路線。將貫徹落實xx屆四中全會精神與踐行黨的羣眾路線活動相結合，切實改進工作作風，建設學習型、服務型基層工會。開展豐富多彩的學習宣傳活動，並完善教職工政治學習檔案資料的收集整理工作。二是努力提升工會幹部的自身素質。工會幹部要積極帶頭參加相關的學習培訓，同時加強“五力”教育工作，即增強工會幹部的引導力、感召力、滲透力、執行力、創新力。瞭解時事政治，關注學校發展，多參與、多思考、多動筆，爭做學習型、創新型、維權型、服務型、廉潔型基層工會幹部。

⒉落實教代會職權，推進學校民主政治建設。

一是健全和完善學校教代會制度。去年《江都區學校教職工代表大會規定》正式出台，對學校教職工代表大會的適用範圍、指導思想、領導體制、工作機構、組織原則、地位職權等作出了較為全面系統的規定。我們將積極爭取學校黨政的支持，全面領會新精神，落實並完善本校的教職工代表大會制度。二是堅持校務公開制度。當前，校務公開工作的重心逐步從結果公開到過程公開，從部分公開到全面公開，從紙質公開到網上公開，我們將注意公開的實效，提高公開的質量，特別是廣大教職工和社會所關注的重點、難點和熱點問題做到及時公開，實現“以公開促公開，以公正促形象”。堅持民主理財制度，充分發揮經費審查委員會的作用。

⒊強化師德師能建設，促進師資隊伍整體素質的提高。一是強化師德師風建設。繼續將師德師風作為“師德建設百千萬工程”的首要內容，認真貫徹執行揚州市和江都區教育局下發的文件精神，組織學習《關於重申禁止中國小在職教師利用假期從事有償家教的通知》、《關於在職教師從事有償補課的處理辦法》等文件，開展教師法律法規、職業理想、師德規範教育，宣傳師德高尚的先進事蹟，營造尊師重教的良好氛圍。繼續與全體教職工簽定師德責任狀。二是強化師能建設。配合學校行政進一步推動青年教師崗位練兵，引導青年教師樹立強烈的競爭意識，弘揚奮發進取的紅燭精神，在參與的各項活動中得到鍛鍊和提高，結合“青藍工程”、“名師工程”等活動，提高教師的綜合素質。

⒋認真開展豐富多彩的文體活動，關心教職工的身心健康。

認真推進全民健身運動，樹立教職工健身鍛鍊的意識。積極開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，並組織教工積極參加上級工會舉辦的全區教職工廣播操比賽和“廣場彩虹”演出等文體活動。不斷豐富教職工的精神文明生活，激活工會組織活力，努力把學校工會真正建設成教職工信賴的“教工之家”。

⒌關心教職工生活，堅持開展“送温暖”工作。

今年我們將恢復教職工體檢工作，做到常規檢查和重點項目檢查相結合，並請有關專家解讀“體檢報告”，進行健康知識講座。學校工會還將進一步做好教職工慰問工作，生活上關心大家，工作上幫助大家，及時發現和解決教職工的實際問題。教師子女升學，工會將與有關學校聯繫協調，為大家解決後顧之憂；教師生日當天，學校將會送上一份祝福；教職工遇有婚喪喜事、生病住院等特殊情況，學校會及時組織人員前去看望、慰問。讓每一位教職工感受到“家”的氛圍、“家”的温馨。我們將帶着責任、帶着感情，努力為教職工做好事、做實事，把學校的温暖和工會的關懷送到教職工羣眾心坎上。

三、具體工作安排

一、二月份：

⒈總結工會工作。

⒉春節慰問。

三月份：

⒈召開工會委員、組長會議，組織學習，明確分工。

⒉開展慶祝“三八”婦女節活動。

四月份：

⒈協助開展“教學之春”活動。

⒉慶祝“五一”國際勞動節。

五月份：

⒈配合做好“名師工作室”工作。

⒉春季教職工運動會。

六、七月份：

⒈校務公開檢查。

⒉舉行九屆二次教職工代表大會。

⒊組織教職工體檢。

⒋協助安排教師暑期學習。

九月份：

⒈召開全體工會委員、組長會議，明確責任和要求。

⒉學習師德法規及上級有關文件，並與全體教師簽訂“師德承諾書”。

⒊組織第３１個“教師節”慶祝活動。

十月份：

⒈學校基層工會年報。

⒉專家健康知識講座。

十一月份：

⒈協助開展教師基本功培訓競賽活動。

⒉組織學校代表隊參加教育工會舉行的有關文體活動。

十二月份：

⒈迎新年教職工文娛匯演。

⒉與兄弟學校聯誼活動。

20xx年一、二月份：

⒈總結工會工作。

⒉開展春節“關温暖”活動。