高中綜合教研組工作範文

高中綜合教研組工作的開展要堅持嚴格執行學校各項教育、教學常規，與時俱進，開拓創新，全面提高教學質量。下面是本站小編帶來關於高中綜合教研組工作範文的內容，希望能讓大家有所收穫!

高中綜合教研組工作範文(一)

在上學期的基礎上，爭取在本學期綜合組教研工作有新的發展，在音、體、美各方面比上學期都能有更好的成績、活動開展得更加有聲有色。特結合本學期的新形勢及本校的新情況，借創教育強縣的東風，綜合組同語、數教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學期作出如下新的教研工作計劃：

一、 指導思想

加大課程研究的力度，加強教研和科研相結合，以教研為載體，以科研為先導，聚焦“課程統整”，優化“統整指南”，促進我們綜合組全體教師“實施課程統整，推進二期課改”進一步提高課堂教學水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

二、基本情況分析

本學期全校有11個教學班，53位教職工，參與本教學組的人員有：、、、等人。由、、、擔任教研組的組長。

本教研組將在校長及教導處的直接領導下開展教研活動。

三、調動教研組成員開展教學教研工作

1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習，只要是校教研處有名額關於綜合素質培訓學習的，我們都將動員積極參與。

2、讓青年教師多鍛鍊，一是互相學習聽課、評課；二是學習有關資料雜誌，吸取理論養分；三是利用光盤觀看學習；四是讓青年教師生動開彙報課及公開課；五是老、中、青相結合，引導大家互相學習。

3、開展多種形式的實踐活動

(1)美術方面，在全校範圍內由王進東老師主持開展書畫展，讓全體學生參與，各班評選出優秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習。

(2)音樂方面，由王林莉、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，並進行評比，評出優秀者。為學校準備人才有機會到縣裏比賽。

(3)體育方面，由鍾哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓練工作，在全校範圍內選拔人員組織體操隊，一起訓練參加縣級比賽。在全校範圍內選拔人員組織訓練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進行。

(4)楊光老師抓好對學生的思想品德教育。王秋花老師開展學校的電腦培訓工作。王太義老師抓好對學生英語的輔導。

四、以校本教研為主要的教學教研實踐

在校教導處的統一安排及指導下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執教者的落實安排如下：

1、九月上旬以組織學習新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。

2、九月中旬至十月下旬鍾哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作，特別是廣播操課後訓練工作，以及參加比賽。歡迎本校有關老師前往指導。或隨堂聽課、評課，展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓練工作。歡迎本校有關老師前往指導。或隨堂聽課、評課，展開研討。

3、十一月至十二月上旬由王進東、楊光老師分別上美術、品德公開課，請本校有關老師前往聽課、評課，展開研討。並抓好學校裏各項美術工作，歡迎各位老師前往指導。

五、對本學期的教學質量進行分析、並作全面的教學教研工作的總結，把成功的經驗給予推廣繼續，從失敗與不足中吸取教訓，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

高中綜合教研組工作範文(二)

指導思想：本學期，本組以學校教科研的要求為核心。培養學生積極樂觀的態度和對音樂的興趣，在音樂學科中創造性的實施新的音樂課程標準，全面推進素質教育，優化課堂結構，優化教師素質為目標。認真上好每一節隨堂課，提高全體學生的音樂素養及人文素養。積極組織學生參加各項活動，濃厚學校藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新台階。

工作目標：

1、認真學習和領會教務處 “教學從實”的特色教科研精神，進一步更新教育教學觀念，努力提高教學水平。

2、按時組織組內人員參加教研，以提高課堂教學質量為宗旨，有目的、有計劃、有組織地進行活動。對於課堂教學作到：激情、精講、善導、引思。

3、本着邊學習、邊實踐、邊探索、邊提高的原則，探索組內新課題“音美有機結合，提高學生學習興趣”的專題研究，善反思、勤改進，使課堂教學要有針對性、實效性，課堂氣氛要和諧輕鬆。

4、根據我校學生及音美學科的特點，本着提高學生學習興趣及豐富學生知識的原則，組織學生多提問、多收集、多發言，提高學生的語言組織能力，鼓勵學生善於用語言表達自己的感受。教研組每次活動要有專題研討，實行個人命題、集體聽課、全組研討、主講彙報等形式進行教研活動。

5、運用多媒體輔助教學，熟練掌握三機一幕的使用方法。

6、對於青年教師培養，有計劃、有目標，做到團結、互助。

7、音、美特長生爭取在各類競賽中取得好成績。

主要工作：

一、 加強教學特色，提高教學質量

1、認真備好每節課，不段更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效的上好每一節課，不斷的提高40分鐘課堂教學質量。請暑假參加新教材培訓的老師在組內進行二次培訓，使全組成員對新教材、新理念有整體認識。音、美組教研活動及集體備課設定在每雙週四上午第一、二兩節課，根據各年級的進度，結合本校實際要求進行探討。在備課中力求做到經典性、趣味性、思維性相結合，並將藝術的歷史性、民族性與教學有機的融為一體。

2、在教學授課中做到正確對待學生，尊重學生的人格、尊重學生的特長、尊重學生的差異，常用表揚和積極引導的方法來鼓勵學生。做到“以學生為本”，並且根據學生年齡及性格特點，加強對學生內心素質的教育，培養學生的良好學習習慣和學習態度，帶動學生對各個學科能力的融會貫通。

二、 注重青年教師的培養，增強教師業務進修，提高師資素養。

1、我組青年教師在本組培養教師的帶領下，已逐步成熟起來。本學期我組將繼續加強對青年教師的聽課評課活動，並開展青年教師説課活動。

2、積極參加市、區、校各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業務進修活動。

3、音美教研組每位老師在本學期中撰寫論文一篇或製作課件一項進行交流。

具體工作安排：

三月：

1、學習校教科室計劃，體藝辦計劃。

2、制定本組計劃、確立本學期組內課題專題研究題目。

3、結合專題研究課題，進行集體備課、研討。

4、教學基本功大賽。

四月：

1、對基本功大賽的課程進行研討評課

2、專題研究。

3、常規教研。

五月：

1、 請參加培訓的老師進行組內二次培訓。

2、專題研究。

3、 結合專題研究課題，集體備課，研討。

六月：

1、結合專題研究課題，集體備課，研討。

2、專題研究。

3、常規教研。

七月：

1、專題研究

2、常規教研。

3、學期總結。

高中綜合教研組工作範文(三)

為落實學校、教務處工作計劃，認真搞好教研工作，保證教育教學質量穩步提高，在“面向全體學生，一切為了學生”的基礎上，將以質量求生存，以改革促發展，以科研興學校具體落實在教學中，並在當今課改的新形式下，根據本組文綜具體情況，進行一些師生互動的教研活動，以本組教研課題“高中文綜大學聯考與教學整合”為核心，以學生為主體，根據學科特點擬定一些政、史、地的小組活動計劃，為提高教學質量打基礎，根據本組實際，特擬定以下計劃：

一、工作目標

1、制定教學計劃，遵循教育教學規律，授課具有科學性，寓學科教育於愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。

2、鑽研教材，改進教法，面向全體學生，因材施教，促進學生全面發展，以課題“高中文綜大學聯考與教學整合”為核心，培養學生動腦、動手，創新的能力，全面推進素質教育。

3、認真學習新課程標準，加強師資培訓，特別注重對年輕教師及新教師(任本學科時間短)的培養，以案例課模式進行培訓，開展觀摩教學，互相取長補短，每位教師在教學中摸索出一套行之有效、有特色的教學方法適用自己教學，每學期聽課不少於8次。

4、對常規工作應認真完成，做到認真備課、上課、制卷、批改作業及試卷，能接受教務處定時和不定時的檢查。

5、提高自身業務能力，掌握現代技術教育製作課件參與教學，提高課堂效率。

6、在思想政治教育及其他方面，根據班級情況採取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯繫，便於更好管理學生。並積極參加政教處的課題研究、開展一次研討會、

7、根據各學科特點，開展學科教研活動，並寫出計劃進行，期末總結活動的成果及改進的地方，並提出下一步的發展方向。

8、學期結束，要認真進行學科教學質量分析，總結得失，以便在教學中不斷完善。

二、工作職責

1、構建和諧，積極向上的教研組，倡導組內合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風。

2、每學期開學，認真做好常規工作，完成計劃，備課、上課批改作業、制卷、聽課、測試等工作任務。

3、根據學科特徵，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學科教學質量，使學生在實施過程中不斷進步。並培養學生動手、動腦的能力，以學生為主體，各小組寫出實施方案，期末並加以總結，將總結材料交組上一同上交教務處。

4、開學時，每位教師根據自己的實際情況寫出教學計劃。每月交教案於教務處檢查，並聽公開課，在各小組內進行，互相取長補短，學期結束後寫出教學總結上交教務處，並交聽課記錄本。

5、為了使各學科組員有交流的時間，教研會議間週一次大會，各周都開小會，將各學科工作落實到位。

三、本學期的公開課，重點放在培養新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：

高一政治上公開課兩節以上：教師由小組討論確定

高一歷史上公開課兩節以上：教師由小組討論確定

高一地理上公開課兩節以上：教師由小組討論確定

各小組按安排的人員，在規定的時間內完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然後再上課、再修改，使上課教師的教學不斷完善，也使聽課教師得到提高。

四、期末教研組應在各方面作一個總結，分析得失，不斷改進，並將總結上交教務處。