中學地理教研組工作計劃

地理教研組要在教務處和教科研室的領導下，協調好各備課組間的關係，認真學習和領會新課程標準，發揚愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌。下面是本站小編帶來關於20xx年中學地理教研組工作計劃的內容，希望能讓大家有所收穫!

20xx年中學地理教研組工作計劃(一)

一、指導思想

本學期的高中地理教研工作，仍將以新課程理念為核心，全面實施素質教育，全面提高教學質量，紮實做好教科教研常規工作，堅持“面向全體學生，促進學生髮展”的教研工作方向，設計、組織好各項地理教研活動。提高教師實施新課程的理念的能力，推進課堂效率的提高。研究新課程理念下的，研究課堂有效教學，切實促進地理教學質量的整體提高。爭取獲得優秀教研組。

二、任課安排

高一年： 劉美華

高二年：李靜波

高三年：韓雪

三、具體工作

1、抓好各項地理教研的常規工作

(1)認真參加市、區教研室組織的每次教研活動，認真學習。並努力爭取在我校進行地理教研活動的機會，為我校年輕教師的發展搭建舞台。認真落實學校每三週一次的教研組活動的要求，做到有計劃、有時間、有地點、有內容，高效有序地開展教研活動。以教研促教學，以教學促創新，以創新提高教學質量。

(2)高一年級重視地理基礎知識教學，作好協調工作，研究如何在不佔用學生課外時間的前提下，提高學生學習地理的興趣，提高地理課的課堂教學效率。(執行人：劉美華)

(3)高二年級重點做好國中地理基礎知識的複習工作，同時，完成選修2、5的教學工作，加強集體備課力度，尤其做好教材重、難點的處理及學法指導。(執行人：李靜波)

(4)高三年級開始正式迎接大學聯考了，高三地理備課組將努力做好地理一輪複習工作。認真分析20xx年的《考試説明》及12-xx年各地的大學聯考試卷，認真研究的高二第二學期期末試卷。研究如何提高複習題課和講評課效率問題。認真做好高三的幾次基礎測考和統一教研研討工作。爭取在最後的大學聯考中取得優異的成績。(韓雪)

2、深入開展教學研究，提高教學質量和效益

(1)堅持集體備課制度

堅持每週一次的集體備課制度。每次輪流由一個教師作為主備課人，認真挖掘教材，在備課會時進行簡短的説課，其他老師給予建議。在共同研究後再進行修改，實施於課堂，確保提高課堂效率。

(2)加強組內聽課制度的管理

為了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。備課組每位成員每學年至少開設一節公開課，各備課組事先安排好各組員開設組內公開課的時間、地點和內容。組內開設公開課時，除了同一備課組成員外，其餘備課組老師也儘量參加。並且做到有聽必有評，加強對課堂教學有關問題的研究，切實提高教研組老師尤其是年輕老師的教學水平。對每一次的組內公開課都進行認真記錄。

4、加強課題和研究性學習的研究

“教師不僅要有較高的教學能力，還要有較高的科研能力”，這是學校對我們提出的要求。我組成員將積極參與課題的研究。按課題進程和計劃，開展課題研究，準備階段性總結，上好實驗課，在平時的常態課中要有課題的研究意識。紮實有效地開展“研究性學習”，結合高一高二年級實際的教學情況開展的研究性學習，確定地理學科開展研究性學習的內容，相關活動的具體做法，進度計劃和工作分工。給予學生進行研究性學習活動的相關指導。

總之，地理教研組要抓好課堂教學，發揮指導、監督、激勵功能。

20xx年中學地理教研組工作計劃(二)

一、指導思想

本學期我們地理教研組由三人組成，我們將在科學理論的指導下，遵循教育教學規律，切實貫徹《新課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。

我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見，以培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，着眼於學生創新意識的提高，切實提高地理教學質量。

二、工作目標

1、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教”新課程改革為工作中心，並寓思想教育於知識傳授之中，充分發揮地理課的德育功能，努力把學生培養成為社會主義“四有”建設新人 。

2、以培養學生的素質為根本任務，啟發和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性。

3、及時總結新課程研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動 。

4、全面提高各年級地理教育教學質量，高一打好地理基礎，培養學生的地理學習興趣，形成良好學習習慣；高二重點是方法能力培養；高

三重點是大學聯考的備考工作。。

5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊，為今後工作提供一定的積累。

6、全組所有成員應努力將工作做到最優，使地理教研組成為優秀教研組。

三、工作措施

1、面對教育改革的新發展，要加強學習，每週組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學科知識，努力轉變教育教學觀念，以適應新課程改革發展的大潮 。

2、堅持集體備課制度，相互借鑑，特別是對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統一熟悉，統一傳授 。

3、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結經驗，力爭每人講節公開課， 並開展組內討論以利每位教師共同提高 。

4、在學校教導處和年級組的領導下，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動，豐富學生的課餘生活，訓練提高學生的綜合素質和創新能力 。

5、組織教師新課程理論學習和基本功訓練。

6、期末教學教研總結，撰寫案例、論文等。

高中地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步達到更高的水平。

具體工作安排：

第二週：討論新學期教學計劃以及實施步驟；

第四周：20xx年地理大學聯考試卷分析與討論；

第六週：第一次月考情況分析；

第八週：深入開展堂堂清實踐，根據地理學科實踐研究合理有效的實施策略；

第十週：小組學習有效性探討研究；

第十二週：期會考試情況分析；

第十四周：讀圖方法研究；

第十六週：多媒體地理課件的實用性研究；

第十八週：有效複習指導；

第二十週：教研總結。

20xx年中學地理教研組工作計劃(三)

一、指導思想：

本組繼續以推進中學地理素質教育為工作中心，以現代教學觀念為實踐指導，加強現代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索，切實落實學校對教研組的各項工作要求。教研組用黨的先進性理論來指導工作。以繼續創建優秀教研組為動力，團結組員，總結經驗，發揮優勢，改進不足，集全組教師的工作力和創造力，努力使地理教研組煥發出新的生機與活力。

二、重點工作：

(一)加強教研組建設

1、整體構建教研組，進一步規範教研組活動制度。每月定期進行全組教研活動。努力提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧共享。

2、強化備課組長的責任意識：在統籌全組工作的前提下，各年級備課組活動由各組備課組長分工負責。

3、加強教師教學基本功培訓

(1)我組中青年教師比較多，以備課組為單位提高教師適合於現代化教學的基本功。中青年教師之間要相互學習、相互切磋現代化教學技術、學科專業技術以及教學藝術。

(2)教研組長組織骨幹教師，配合教務處加強地理課堂教學的檢查與督促。

(二)加強對本組教學科研課題的研究及管理

1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閲讀的習慣、有寫作習慣的研究型、學者型教師。所謂“有追求”，就意味着不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個工作日都充滿創造的樂趣。“有追求”還意味着不斷拜師求學，不斷地接受新知。地理教師也應該是一個有激情的，而又見多識廣的人。在日常教學中應緊跟時代，走進學生的心靈，把學生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿生機和活力。

2 、各備課組老師要積極支持和參與學校教務處的各項常規活動，確保常規教學：全期每個老師聽課不少於10次，作業批改不少於10次，小考不少於2次，高三小考每月不小於2次。教師備課要求按課時備，做好期中、期末考試，月考的命題及評卷工作。

3、積極參與我校教科室的各級各類科研課題。根據學校教科室要求，在職有研究生學歷、在讀研究生的老師必須有校級以上的科研課題。

(三)積極組織本組老師參加市級公開課的競賽和觀摹，為我校教師提供展示與學習的舞台。