個人成長計劃書總結（精選19篇）

個人成長計劃書總結 篇1

看到學校關於“青藍雙馨”的培養方案後，心情很激動。這將意味着我們不僅是大安國小一名普通的教師，更有幸成為各位老教師的學生，更為在以後的工作中能夠得到各位師長的悉心指導，倍感榮幸。學校領導為我們創造了一個發展平台，這對於我們無疑是一個最好的學習成長的機會。

作為一名青年教師，我深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學高為師，德高為範”，我們迫切得期待在老教師們的帶領下，儘快成熟、儘快完善，特制定此計劃。

一、本學期專業成長目標

為了更好地實現專業的成長，我將樹立堅持學習的態度，進行有計劃的課外閲讀活動。力求每節課及時記錄反思，跟蹤記錄自己的班主任歷程。力求探索適合自己的教學風格。按培養方案上規定的時間，實現自己由實踐型教師向科研型方向發展，努力成為學校的優秀教師。

二、本學期個人成長計劃

有高尚的職業道德、充滿愛心、耐心、細心;有一定的修養，有深厚的文化底藴;能獨立承擔幾節觀摩課，並得到一定程度上的認可;能有自己的研究課題，自己撰寫的教學論文或是教學隨筆能在評比中獲獎;使自己的課堂管理有特色，為學生營造和諧的學習氛圍。營造良好的班級精神風貌，培養學生熱愛生活，自信樂觀的價值觀。隨時記錄自己在“班主任”角色上的嘗試和體會。

三、本學期具體安排

1、制定具體的個人成長計劃;

2、每月聽“藍方教師”新授課2節，認真做好聽課記錄和反思;準備2節新授課，請“藍方教師”指導、點評;

3、在“藍方教師”指導下上好一節成長彙報課;

4、命制一份測試卷，撰寫一篇教研敍事;

5、研讀一本教育教學專著並撰寫讀書筆記2萬字以上;

6、每月月終上交一份月收穫總結;

7、學期末撰寫本學期的成長總結;

8、實現“一課多上”和“一課多案”;

9、養成天天閲讀的好習慣，堅持寫“教學反思”。

“一步登天不可能，但腳踏實地，一步一個腳印有可能”。人的潛能是無限的。個人專業化成長計劃的設計與制定是對自我的一種挑戰，同時也是對自己事業乃至人生目標追求的系統化、理論化。所以，我一定堅持理論與實際相統一的原則挑戰自我，完善自我，發展自我，實現自我。

我相信，在領導的關懷下，在“藍方教師”的悉心指導下，年輕的我們一定會快速地成長，成熟，成才!

個人成長計劃書總結 篇2

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的!

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生的綜合素質。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、閲讀書目：

《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經》《古詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險記》等描寫動物的童話《365夜知識童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險記》童話《假面舞會》童話《快樂小屋》童話《下一個就是我》有關春天的故事等

四、指導策略：

(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)“我愛讀書”剪報活動。

為了豐富校園文化生活，培養學生動手操作能力以及創新意識，鼓勵學生用生動的文字、優美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收穫，激發學生的讀書熱情，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動，結合這次活動，廣泛發動學生，在班級內開展“我愛讀書”剪報評比。

(2)徵集讀書名言，製作書籤。

在學生當中根據自己對讀書的理解和感受徵集關於讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水。”“書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛。”

學生自己設計和製作書籤。可以把書籤設計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書籤設計成各種書的形狀，在書籤上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優秀的名言製作成漂亮的書籤，進行班級評比。

(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評

(4)以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

(5)記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書!”要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

(二)建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀。

營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應有盡有。

1、要求每人選5本書帶到學校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。

2、班級小書庫定時向學生出借圖書，保證學生每兩週輪換一次圖書。

3、“換一本書，交一個友”。

鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

五、評價方法：

低年級的孩子活潑好動、天真可愛，愛聽(講)故事，愛表演。針對他們的特點，我採取“講”“展”、“賽”等形式，激發學生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、親子共讀、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報、特色書籤展、課本劇表演等活動，評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家”

個人成長計劃書總結 篇3

在軟件行業裏，業務是創造產品或項目的燈塔。為了保障產品或項目業務模塊開發，我時刻對需求產品的基礎業務學習。計劃在__年學習對電力行業營銷的抄、核、收業務進行系統學習，其中對收費業務達到基本掌握，對項目或產品涉及業務必須熟練掌握的目標。

在學習的過程中，多向諮詢服務中心(cf)或客户(電業局)學習。積極參加公司內業務培訓，抓住並把握到客户現場的機會實現與客户面對面的業務溝通交流。溝通交流後與同事積極探討共同學習、進步。

計劃在__年內必須掌握國家電網下的智能電錶業務。實現對電力行業營銷類業務探究，瞭解生產和其他類業務。對行業類典型產品(sg186)學習，提煉依附類項目或工具。

如果説軟件產品和項目的基礎業務是“肉”，那麼技術平台就是支撐整個項目或產品的骨骼。只有當骨骼只夠強大、健壯，才能夠支撐起肥碩的“肉”。(“肉”客觀説明亦是我們經濟效益)。

新的一年裏結合現實對專業技能突破，提升自身專業能力。更好的為創造公司利益，做出如下計劃:

1.計劃對電力營銷類業務系統實現設計研發工作，保障各經營單位(cf)利益，評估市場效益。

2.在工作中提煉公司技術積累，為沉澱公司技術平台做貢獻。__年計劃將pos類產品的gprs通訊協議抽象提煉出來。以便沉澱技術資源庫。

3.在工作中實現對fxwk技術平台的運用，熟悉技術平台涉及技術並掌握使用。

4.根據部門決策對規範的討論並積極運用推廣執行，其次對電力行業涉及技術點或面進行深入學習及運用。

5.計劃保障產品維護和研發有:“充值一體化平台”，“mpos系統”，“抄收一體系統”等。

成長的進步需要台階，__年就是成長進步的台階。結合現狀必須提升個人能力，其中最欠缺就是管理能力。在新的一年裏我會更加鍛鍊、強化自己，計劃__到達涉及營銷項目或產品的版本、技術、業務、資源的整合管理。具體實現如下:

1、提升項目組織管理能力，掌握編寫一般技術資料文檔的技能。

3、掌握面對客户或者第三方(合作伙伴)對外的技術或業務類對公文檔。如(“解決方案”、“技術模型”、“uml時序圖”)

4、實現團隊協作磨合管理以及對合作夥伴協調管理。

5、優化工作管理模式，執行公司的規範建設，積累社會、工作經驗，達到能夠在工作中找到積累管理經驗成就感。在__年我應該抓住機遇，在公司利益驅動前提下實現自身價值。

最後，總結前期經驗及教訓，展望__，應努力開拓創新。在以後的工作中，我會滿懷激情，務實求進的對待每一項工作，通過多問、多看、多學、多練，來不斷地提高自己的專業技術和業務能力。在新的一年裏，加強公司業務知識和技能的學習。__年我會以一個好的開始提高對系統的業務熟練掌握，更好的實現公司為“縣級供電企業”服務的雙盈目標奮鬥。

個人成長計劃書總結 篇4

時間過的很快轉眼，我已經是在這個平凡的崗位上奮鬥了將近3年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名20__年特崗教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今後的發展有一個計劃，在這段時間裏，我也不能放鬆自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步，俗話説得好，“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。作為一名剛走上工作崗位的新特崗教師，對自己的職業有一個長遠的規劃，使自己在進行教育事業時有一個明確的方向來前進和發展，顯得尤其重要。

因為自己是剛參加工作，雖然能完成一些必要的工作要求，但在教學上與老教師比起來還相差很多，在課堂教學上還是會或多或少出現一些小差錯，不能那麼的得心應手。但畢竟我還年輕，也比較容易接受新的東西，思維活躍有自己的想法，勇於探索、能吃苦、有上進心。在未來的三年裏我對自己制定的總目標是：努力成為業務水平較高的教師、並在科研、

課題上小有成就。我將在今後的工作中，在以下幾個方面中努力提高。

1.摸索學習階段，教育教學認真實施《課程標準》，虛心向有經驗的教師請教教育教學方法，端正教育思想，熱愛工作，熱愛學生。多上幾次公開課，並能取得老師的肯定。在工作上能得到老教師的肯定及信任。

在教學上有一定的提高，在個人教師基本功上由量到質的飛躍，提高教育科研能力，能夠根據教育、體育與健康課程的發展不斷充實和完善自身素質的能力，發現並提出學校體育與健康有關的課題，以及進行研究設計的能力，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力。

2.成為業務水平較高的教師，不斷運用所學的理論知識指導自己的教學實踐，在教學實踐的進程中感悟課程新理念，使自己的教學能力迅速提高，駕馭課堂更加遊刃有餘。能夠獨立接受上級的安排。在教育科研上有一定的成績。目標已經制定，以後擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮鬥。具體的實施措施如下：

一、師德方面：

作為一名新特崗教師教師，本人堅決擁護黨的領導,熱愛祖國,熱愛教育事業。樹立正確的職業態度、敬業精神;熱愛與尊重學生、誠懇待人，服從領導班子的工作安排，與學校同事們團結協作，嚴格遵守教育法規，師德規範對教師的要求，遵守學校規章制度。規範自己的道德，提高自身的素質。教師的職業道德將對學生的成長產生深遠的影響。堅持把職業道德放在首位，教師不僅僅是“傳道、授業、解惑”者，更是具有道德準則(即私德、公德、職業道德)的人，並最終形成為黨的教育事業奮鬥終身的師德。

二、教學專業化水平

作為一名新教師，雖然接受了很多知識的教育，通過一個學期以來的體育教學工作，使我認識到教育教學能力很重要。教師的任務不僅僅是教書，重要的是育人。而且要使學生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1.教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規範和懲罰，而要情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2. 因材施教的能力。不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善於發現學生的特點，並能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心。

3.對《課程標準》、教科書、教學參考資料的理解能力。

4.學習、掌握與運用現代教育理論、體育理論、健康理論的能力。

5.設計體育與健康課程教學的能力。

6.激發學生學習主動性、積極性的能力。

7.恰當指導學生學習和掌握體育與健康知識和技能的能力。

8.完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的掌握知識。

三、教學理論及教學研究

1.積極努力學習關於自己專業的教學理論知識，並能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閲讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多思、多問。

2.提高教育科研能力，包括：根據教育、體育與健康課程的發展不斷充實和完善自身素質的能力;發現並提出學校體育與健康有關的課題，以及進行研究設計的能力，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力。要求自己平時要善於根據自己的教學實踐，發現課題並通過研究設計進行調查和實驗研究，寫出有一定內容和見解的調查分析報告和科研論文，以提高自己的科學素養和科研能力。

綜上所述，本人對今後希望能夠指引我更好的按照些目標要求來發展和充實自己的教師專業素質，使自己三年後從特崗老師的身份轉變為正式的公辦教師，這將是我的動力，為今後更長的教師生涯打下堅實的基礎，為教育事業貢獻自己的一份力量。當然要努力的東西很多，我將在經後的工作中努力做的更好一點，再好一點。

個人成長計劃書總結 篇5

為了加強自身的業務素質，提高自己的業務常規管理水平，使自己更好做好業務校長這份工作，特制定個人成長計劃。

不足之處：作為校長管理經驗太少，遇事自己手忙腳亂，業務知識缺乏，不能夠指導教師進行改革，前進，很多事情自己沒有經歷，學習太少，反思不夠，只有不斷的充實自己，用先進的經驗武裝自己，才能更好的發展，不斷進步。

計劃目標：充實自身業務素養，培養自主學習意識，有效提高專業素養。做一個合格的業務校長。

計劃措施是：遇事多想，多思，在成長中鍛鍊，在鍛鍊中成長，立足教改，藉助明德項目和學校的教改，在這個過程中成長，成熟，壯大。三年後自己要做到：

一、成為一名合格且優秀的業務型校長，在業務常規上有自己的一套經驗，並能夠指導他人，培訓他人，主要體現在兩方面：

首先，能做公開課，並能把自己的理念結合自己的實際完整的闡述，如果有機會的話，能對教師進行系統的備課、講課、説課、評課的全面培訓。

其次，在學校裏是教師的好幫手，教師有什麼困難或解決不了的問題，能為教師排憂解難，能輔導教師快速的成長，並能隨時隨地的對所聽課進行有效地評價指導。向教育家的方向走去。

二、在互聯網上點擊率極高，交流率極高，有一個自己的研究圈子，以便自己隨時的與先進的經驗接觸，隨時提高自己。

三、作為教師的堅強的後盾(業務方面)，為老師們提供一個良好的教育環境氛圍，為老師們提供系統的理論指導。

四、帶好一批人，尤其是現在的幾位組長，他們都很有前途，全看帶頭人帶到哪裏了。我要帶領他們，或者説同他們一塊成長為學校業務的精英，領頭人，都像杜郎口的那些主任們一樣獨當一面。

五、財務方面，如果有接班人的話，培訓好接班人，把自己知道的傾囊相助，如果沒有接班人的話，自己把帳作細，嚴格在按照財務制度，及時公開，公示，是學校的財務工作更加透明。

總之，用三年時間，要讓自己發生全面的改變，從思想，到行動，創造一個全新的自我。

個人成長計劃書總結 篇6

一.讓學生與好書交朋友。

歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”雨果則説：“書籍是改造靈魂的工具，它對於人類之所以必須，在於它是滋補光明的飲料。”確實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。

如何指導學生選擇圖書呢?除了細心和周到之外，還可根據學生的年齡特徵、閲讀興趣、文體類型作出選擇。

(一)年齡特徵

國小生的思維發展非常迅速。在長達六年的國小生活中，他們的思維方式和思維水平均發生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發展。低年級學生喜歡閲讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小説、人物傳記及<<十萬個為什麼>>等。高年級學生則喜歡思辯性較強的文章，像名人成長錄、名人名言等因此，不同年級所選的書也應有所不同。

(二)閲讀興趣

閲讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會有閲讀興趣的不同，甚至有的學生在不同的年級所產生的閲讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閲讀才是高效的閲讀。因此，選書時必須兼顧學生的閲讀興趣。

現在，學生的閲讀功利性比較強，如果問學生：“你們讀的最多的書是什麼?”他們十有八九會説是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、國小生優秀作文等。如果問學生：“你們最喜歡讀的書是什麼?”他們會説是<<安徒生童話>>、<<智力大全>>、<<科學家的故事>>、<<中國民間神話故事>>等等。沒有一個學生會説喜歡作文讀物，為什麼不喜歡的書卻是讀的最多的呢?一句話，為了寫作，有時，為了能讓學生寫好作文，老師也總是要求學生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對寫作有一點好處，但長此以往，學生的語文素養提高不快，學生缺少一種大語文的底氣，也不能真正寫好作文。雖然有的學生作文書一大摞，習作仍是困難重重。應允許學生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收穫。

(三)文體類型

國小生，不管是一年級還是六年級，模仿是共性。他們往往對課文中出現的文章類型或老師介紹過的文章表現出異常的熱情，並且就老師曾經指導過的閲讀方式實施於相似文章，會顯得輕車熟路。為此，適當關注文體類型，以配合課內教學也顯得非常重要。一本好書,會帶領學生遨遊瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導學生探索古今中外的無數奧祕;一本好書,會幫助學生明辨是非、分清美醜。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。

二.指導學生掌握讀書讀書的方法。

要求學生掌握幾種閲讀的技巧：一是精讀法，包括比較閲讀法、表達閲讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在國小生個人讀書成長計劃書以上;二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右;三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閲讀的深度、廣度和速度，是現代閲讀必須諳熟兼備的綜合技巧。閲讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閲讀的效率。

三.指導學生做好專題性讀書筆記，做到“8個一”。

“讀一讀與主題相關的書籍雜誌”;“抄一抄與主題相關的好詞、佳句、妙段”;“背一背與主題有關的好詞、佳句、妙段”;“編一編與主題相關的童話故事、詩歌”;“想一想與主題相關的金點子”;“畫一畫與主題相關的圖”“寫一寫與主題相關的小實驗”、“問一問與主題相關的問題”。

四.交流評論。

可以以交流為主，也可以以評論為主;採取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。

五.進行主題式探索性讀書活動指導。

主題式探索性讀書活動一別以往讀書活動以個人閲讀為主的讀書形式，改為將個人閲讀、小組合作、班內交流的方法開展。學生在合作學習小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標、制訂方案、收集信息資料並進行分析處理、尋找問題的答案或結論，為學生獲得科學研究的相關體驗提供了基礎。同時，不僅使學生“會讀”，而且使學生“樂讀”、“好讀”，培養了學生社會合作精神和與人交往能力。同時還要建立起獎勵制度。在活動過程中，頒發各類獎章，定期評選讀書積極分子，同時獎勵。

個人成長計劃書總結 篇7

一、哲學

馮友蘭《中國哲學簡史》、羅素《西方哲學史》、吳光遠《聽大師講哲學》、十五講系列叢書，包括《哲學素養十五講》、《美學十五講》等、《新西方美學史》

二、宗教

《世界十大宗教》、《佛教故事》、《聖經故事》

三、歷史

《上下五千年》、《二十四史》、《西方文明史》

四、心理學

圖解現代人心理系列，主要有《發展心理學》、《精神分析》、《教育心理學》等、徐光興主編《世界文學名著心理案例集》、《社會心理學》

五、經濟學

《西方經濟學》、《管理經濟學》

六、管理學

第一次做職業經理人系列，主要有《第一次做項目管理》、《第一次做人力資源管理》、《第一次做財務經理》等、《執行——如何完成任務的學問》、《組織行為學》、約翰·伊萬切維奇《人力資源管理》、成君憶《孫悟空是個好員工》

七、營銷學

王孝明，張利《麥當勞的十八堂課》、《店鋪管理實戰手冊》

八、傳播學

《畸變的媒體》、《新聞學概論》、《對外傳播學》

九、文學

泰戈爾《飛鳥集》、霍桑《紅字》、金庸《笑傲江湖》、今何在《悟空傳》、羅曼·羅蘭《約翰·克里斯朵夫》、路遙《平凡的世界》、周汝昌《紅樓奪目紅》、陸天明《大雪無痕》、馬克·吐温《馬克·吐温幽默故事集》

十、其他

《偉人的智慧——鄧小平思想集》、《李光耀傳》、徐小平《騎驢找馬》，《圖窮對話錄》、《李真刑前對話錄》、《美國的精神》

我所列的這些，都是最初級、適合入門的書籍。這些書閲讀難度並不大，但裏面真知灼見卻並不少，對於我們需要廣泛涉獵的大學生應該説足夠了。不過一旦你真的投身到讀書生涯中去，也許你對某一方面產生了特別的興趣，我想你就會深入到學科裏面，孜孜不倦，取得一定成就。也許哪裏一天，你真的成為了這方面的專家呢，甚至比科班出身的還厲害!

在大學，讀這些書能影響到你的一生，所以，讓自己投入到無限的讀書生活中去吧!

個人成長計劃書總結 篇8

一、道德思想方面。

1、以《教師職業道德規範》嚴格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。

2、熱愛幼教事業，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。

3、愛護關心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。

4、與家長建立良好的家園關係，並努力做到幼兒園在園開心，家長放心。

二、理論學習方面。

1、認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業特點，善於思考，養成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。

2、認真做好學校各項日常教學常規工作，注意教學質量，培養孩子各方面良好習慣。

3、勤於反思，勤於實踐，在總結經驗中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習提高。

三、文化專業水平、教育教學方面。

1、作為教師應不斷的學習：進一步強化專業意識，學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經驗，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今後的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發展成為具有多種教學技能的老師。

2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力着手，拓展教學內容，優化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養反思和自我監控的習慣。教學後反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。

3、在實踐中多鍛鍊。通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力。

4、多總結自己的教學工作，發現工作中的不足，加以調整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。

四、個人學習努力方面。

1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。

2、做一名愛學習、有專業技能的幼兒教師。

3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結對名師學習。

4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間並做好讀書筆記。

5、自覺閲讀理論書籍，加強師德修養，將理論運用到日常的教育教學中去，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。

6、儘可能學習多方面的知識技能，使自己的總體素質有所提高。

7、多看理論書籍，多學習理論知識，不斷積累，並要學以致用，積極撰寫案例、反思等。

8、提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優秀案例活動，多學習現在教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。

9、加強學習計算機應用技術，認真學習製作課件，進一步提高自身的信息素養，加強自己的教學水平。

10、積極學習課題運作的方法，多學習、多請教。

11、教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。

12、積極進行課題研究，提高自己的科研能力。

14、做好師徒“帶、傳、幫”，在提高青年教師專業成長的同時，也提高自己。

我堅信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，鍛鍊，定能成為出色的好老師，為教育事業的發展作出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意。

個人成長計劃書總結 篇9

作為一名教師，擔負着教書育人的重任，應該在成長的歷程中，為自己規劃未來，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個勤奮的學習者、研究者、實踐者。

1、在培訓中成長

在推進課程改革的過程中，學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用。關注他們的激勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現狀，激發學生學習的興趣。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現目標。

2、在學習中成長

(1)精讀書籍，積極反思

利用每週三的集體閲讀時間和業餘時間大量閲讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內容的選擇上：每週閲讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜誌，每學期精讀一本著作，並讓所學知識在實踐中運用，摘錄自學筆記並寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養成及時反思和勤於積累的習慣。

(2)專業引領，注重實效

充分利用教研組每週的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識，提高多媒體課件製作水平，把現代化教學手段應用於自己的課堂中。

3、在反思中成長

沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。

(1)教學後記反思

在一節或一天的教學工作結束後，及時記下自己教學實踐的心得體會。

(2)觀摩教學的反思

通過組織現場觀摩或觀看優秀教師的教學錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發現問題，在內心產生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平願望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。

個人成長計劃書總結 篇10

一、 指導思想

養成教育是我們學校的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利於指導我班學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成我班特色，開創我我班養成教育的新局面，大力推進素質教育。

二、工作目標

1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人的優秀品質，提高分清是非、美醜、善惡、真假的能力。

2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

4、通過“節儉習慣”教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。

三、教育內容

以《國小生日常行為規範》、《國小生守則》為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節儉四方面，正面規範學生行為習慣。

1、禮儀習慣

①尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。

②接受長輩物品時要起立雙手接，受到讚揚時説“謝謝”。

③上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，説明去向。

④吃飯不獨佔獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人説“請慢用”。

⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動。

⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語。

⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師説“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

⑧上課回答問題先舉手，跟老師説話要起立，進辦公室前喊“報告”。

⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號。

⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣着整潔。

2、學習習慣

①課前要預習，中高年級預習有記錄，學會帶着問題聽。

②課前準備好學習用品，靜待老師上課。

③上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳。

④上課專心聽講，不亂説亂動，勇於提問，積極回答，抓重點，積極思考，認真做筆記。

⑤作業要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。

⑥按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻，及時改正錯。

⑦學會先複習後完成作業，先審題再解答的習慣。

⑧考試答題要細心、準確、書寫規範。

七年級個人成長計劃篇3

我相信每個人都有一個理想，因為理想是每個人的追求，追求是一個人一生的目標，只有有了目標才能讓自己衝滿信心。

我的理想是當一名科學家，我要讓世間萬物變得和諧，讓人類、動物變成好夥伴，讓窮人不再窮讓富二代不在想這$錢，讓科技變的先進，讓空氣變的新鮮，讓環境變的“和諧”起來。

我一直都在想，人為什麼要有理想?為什麼要有渴望?現在我總算明白了，因為我們要改革世界，讓人世間不僅和諧而且團結!

人就是為理想而活着，就是為讓世界、讓家人過的和諧，雖然世上有小偷，但是他(她)們也大多數是為家庭等原因而迫不得已的!

我在暑假裏無意中發現其實生活中，我認為考試吧無慮的生活是最幸福的：“每天早上7：00起牀，寫作業，中午12：30應該能寫完，然後，吃午飯再出去走一走，買一隻冰糕吃着，走走，坐坐。再回家玩。下午，6：30的時候再出去走走。

這就是我的理想追求。

個人成長計劃書總結 篇11

1、以公司制定的質量方針(三真、四更、五化)和質量目標為準則，嚴格要求自己，並管理好保安隊伍，力爭使20__年的安保工作再上一個新的台階。貫徹執行安全保衞工作的方針、政策和有關規定，建立和建全各項保安工作制度，完成部門各項工作任務，對物業部經理負責。

2、從內部管理入手，提高保安綜合素質。建立目標管理責任制，層層分解落實工作任務，有效地解決干與不幹、幹好與幹壞都一樣的被動局面，起到鼓勵先進、鞭策後進的作用。制定全年工作目標，將各項任務分解落實到各班組及員工，使人人有目標、有任務，個個有壓力、有動力。

3、努力提高業務素質，增強處理突發事件的能力，培養一支紀律嚴明，作風頑強的保安隊伍。首先、做好思想工作，加強業務培訓，培養員工吃苦耐勞和愛崗敬業愛公司如家的思想。各級管理人員要融入隊員中，和隊員一起訓練，以便發現問題，有針對性地解決問題。其次、增強服務意識，提高為客服務能力。在工作中要尊重客人，主動向客人打招呼，主動禮讓。再忙也不能怠慢客人、忽視客人，必須用心服務，注重細節，追求完美。第三，必須注重策略，理解客人，尊重客人。對待客人的無理要求或無端指責，要採取引導和感化的方法，不能和客人發生正面衝突。教育員工從心裏明白我們所做的一切，都是為了客人的滿意。

4、加強各種設施設備的檢查、維護與保養，提高技防工作效率。首先、完善檢查制度，明確檢查責任。根據不同設備、不同區域，明確檢查責任和工作流程，確保設備處處有人管，件件有人護。其次、積極與工程部門溝通，制定具體的維護保養計劃，確保設備在規定的時間內能得到維護保養。第三、加強消防檢查人員的業務素質和業務水平，憑藉過硬的業務技能，保證設施設備維護工作的有序進行。

5、做好協調工作，加強員工的消防安全意識。廣泛開展消防安全宣傳教育，普及消防知識，對具有典型教育意義的案例，要及時對員工進行報道，形成互動，使大家充分認識火災的危害性，增強做好消防安全工作的自覺性。

6、加強保安信息工作。首先，根據公安、消防部門的要求，充分發揮保安部的職能作用，嚴格管理，嚴格要求，切實落實好各項安全防範措施，保證大廈的正常秩序。其次，積極與轄區公安、消防等部門聯絡與溝通，並搞好關係，共同做好消防、治安工作。及時消除各種不安全隱患，有效的遏制各類事故的發生，確保大廈各項消防工作安全順利。

總之，我們要通過不斷深化管理，培育新時代的職業精神，激勵廣大保安員繼續堅持自我加壓、奮發有為的精神面貌，高標準、嚴要求，把敢闖敢試的精神和求真務實的科學態度結合起來，努力打造一個高效、務實、文明的__保安新形象。開拓新思路，大膽改革，完成好創收任務，為__發展做好保駕護航的工作。

個人成長計劃書總結 篇12

來到大學已經一年多了，從剛開始來到大學的迷茫到現在的充實，我想在這一年裏真的成長了很多。同時也學到了很多。 現在我們再也不是一個在父母膝下的一個孩子了，我們已經是一個大學生了。我們有了自己的主見，有了自己對未來的憧憬。

大一，對於過去的一年，總體來説。我想我還是比較滿意的，儘管還有一絲遺憾，但人生哪能盡善盡美。在這一年之中，我做了許多我想做的事。比如説通過了英語四級，參加了一些競賽，做了一些兼職，參加了一些社團等等。雖然這當中遇到的挫折也只有我能知道。 我特別想説一下找兼職的事，一片辛酸淚。那時我就一直在想，是不是我們畢業了找工作的時候也會遭遇到這樣的對待。經歷了無數次的面試，遇無數次的拒絕。深知找到一份好兼職的不易。自己沒有點特長和專業的知識，遞簡歷的時候用人單位會在你轉身走之後就把它丟進垃圾桶。想得到就得有付出。

每個人都有自己的追求，我也想自己隨心所欲的生活，可是我們生活的社會就是這樣。有的時候我們也確實需要現實一點。人生的路還有很長。或許在未來我們還會經歷許多意想不到的事。總有一天你會被現實磨平，你會拔掉你身上的刺，你會對討厭的人微笑，你會變成一個不動聲色的人。可現在我們正年輕，我們還有資本去愛我所愛，恨我所恨。我們仍然可以去追逐自己的夢想。

大二，未來我們無法去預測，但時我們可以把握現在。現在我才大二，學習的路還有很長。在這一年裏，我希望我能好好把握課堂上的每一分鐘。認真學習自己的專業知識，夯實基礎。這樣才能為以後的應用做好鋪墊。在這一年裏我還希望能通過英語六級。挑戰一下自己。

大三的社會實踐同樣也很重要，我希望以後如果有機會的話，能多出去鍛鍊一下。畢竟我們以後遲早有一天會融入社會。我也同樣希望在這個過程中會學會好多東西。説實話現在對未來仍有一絲恐懼，但是沒辦法我們遲早要面對。我現在所能做的就是充實自己，使自己有能力有知識可以面對未知的恐懼。

大四，我希望在那時也能做到“當我回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。現在我仍有此志向，我希望我可以做到這樣，我也相信任何事只要想做總能變得簡單。

我時常在問我自己是否還記得當初的夢想，只要我們的心中還有夢，我相信有夢就有希望。我們就有學習的動力。所以為了我們美好的明天，讓我們一起為之努力奮鬥吧。

個人成長計劃書總結 篇13

一、常規工作。

1、生活部作為學生會重要部門之一，將做好學院及團委老師所佈置的工作，竭誠為廣大同學服務。

2、作為學生會的後勤部門，我部將繼續發揚在迎新中熱情認真的工作態度，在迎新晚會等活動中做好充分的後勤保障工作。除完成對飲水和食物等後勤的保障，維持現場秩序外等相關事宜外，還將在對各部室的相關賬目進行仔細核對後，在最快時間內統一上報。讓各部室無後顧之憂。

3、協助老師做好上一學年國家獎學金、助學金，勵志獎學金等資料的收集和製表工作，並做好資料的備案。

4、在學生會納新以後，對幹事進行培訓，使新干事儘快理解生活部的工作性質和工作內容，儘快投入學生會的工作中。

5、與網站做好協調，做好並進一步豐富和完善學生會網頁。生活部宣傳副部將及時同新聞部做好溝通，做好及時更新，將學生會最新動態及時上傳。

6、做好對學院信件的管理。並將隨時準備在主席團領導下，積極參加學生會的各種臨時性工作。

二、特色活動。

可以介紹下本年度生活部計劃開展的一些創意、有意義的活動。如開主題晚會、服務性的活動等，可以簡單介紹下開展活訂攻斥紀儷慌籌葦船倆動的目的、活動形式、活動價值與意義。

三、新增工作。

增加“關愛宿舍，和諧校園”之類的項目，可以針對貧困生的開展照顧關愛的定向定期、不定期慰問、調查，制定相應解決措施，具體就看你們學校如何支持了。

個人成長計劃書總結 篇14

時間過的很快轉眼，我已經是在這個平凡的崗位上奮鬥了將近3 年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名20xx年特崗教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今後的發展有一個計劃，在這段時間裏，我也不能放鬆自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步，俗話説得好，“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。作為一名剛走上工作崗位的新特崗教師，對自己的職業有一個長遠的規劃，使自己在進行教育事業時有一個明確的方向來前進和發展，顯得尤其重要。

因為自己是剛參加工作，雖然能完成一些必要的工作要求，但在教學上與老教師比起來還相差很多，在課堂教學上還是會或多或少出現一些小差錯，不能那麼的得心應手。但畢竟我還年輕，也比較容易接受新的東西，思維活躍有自己的想法，勇於探索、能吃苦、有上進心。在未來的三年裏我對自己制定的總目標是：努力成為業務水平較高的教師、並在科研、

課題上小有成就。我將在今後的工作中，在以下幾個方面中努力提高。

1.摸索學習階段，教育教學認真實施《課程標準》，虛心向有經驗的教師請教教育教學方法，端正教育思想，熱愛工作，熱愛學生。多上幾次公開課，並能取得老師的肯定。在工作上能得到老教師的肯定及信任。

在教學上有一定的提高，在個人教師基本功上由量到質的飛躍，提高教育科研能力，能夠根據教育、體育與健康課程的發展不斷充實和完善自身素質的能力，發現並提出學校體育與健康有關的課題，以及進行研究設計的能力，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力。

2.成為業務水平較高的教師，不斷運用所學的理論知識指導自己的教學實踐，在教學實踐的進程中感悟課程新理念，使自己的教學能力迅速提高，駕馭課堂更加遊刃有餘。能夠獨立接受上級的安排。在教育科研上有一定的成績。目標已經制定，以後擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮鬥。具體的實施措施如下：

一、師德方面：

作為一名新特崗教師教師，本人堅決擁護黨的領導,熱愛祖國,熱愛教育事業。樹立正確的職業態度、敬業精神;熱愛與尊重學生、誠懇待人，服從領導班子的工作安排，與學校同事們團結協作，嚴格遵守教育法規，師德規範對教師的要求，遵守學校規章制度。規範自己的道德，提高自身的素質。教師的職業道德將對學生的成長產生深遠的影響。堅持把職業道德放在首位，教師不僅僅是“傳道、授業、解惑”者，更是具有道德準則(即私德、公德、職業道德)的人，並最終形成為黨的教育事業奮鬥終身的師德。

二、教學專業化水平

作為一名新教師，雖然接受了很多知識的教育，通過一個學期以來的體育教學工作，使我認識到教育教學能力很重要。教師的任務不僅僅是教書，重要的是育人。而且要使學生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1.教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規範和懲罰，而要情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2. 因材施教的能力。不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善於發現學生的特點，並能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心。

3.對《課程標準》、教科書、教學參考資料的理解能力。

4.學習、掌握與運用現代教育理論、體育理論、健康理論的能力。

5.設計體育與健康課程教學的能力。

6.激發學生學習主動性、積極性的能力。

7.恰當指導學生學習和掌握體育與健康知識和技能的能力。

8.完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的掌握知識。

三、教學理論及教學研究

1. 積極努力學習關於自己專業的教學理論知識，並能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閲讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多思、多問。

2.提高教育科研能力，包括：根據教育、體育與健康課程的發展不斷充實和完善自身素質的能力;發現並提出學校體育與健康有關的課題，以及進行研究設計的能力，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力。要求自己平時要善於根據自己的教學實踐，發現課題並通過研究設計進行調查和實驗研究，寫出有一定內容和見解的調查分析報告和科研論文，以提高自己的科學素養和科研能力。

綜上所述，本人對今後希望能夠指引我更好的按照些目標要求來發展和充實自己的教師專業素質，使自己三年後從特崗老師的身份轉變為正式的公辦教師，這將是我的動力，為今後更長的教師生涯打下堅實的基礎，為教育事業貢獻自己的一份力量。當然要努力的東西很多，我將在經後的工作中努力做的更好一點，再好一點。

個人成長計劃書總結 篇15

好的開端是成功的一半，在新的一年裏結合自身能力對XX年的成長進行規劃，亦是計劃性成長，勤奮務實實現付出與收穫。

在軟件行業裏，業務是創造產品或項目的燈塔。為了保障產品或項目業務模塊開發，我時刻對需求產品的基礎業務學習。計劃在XX年學習對電力行業營銷的抄、核、收業務進行系統學習，其中對收費業務達到基本掌握，對項目或產品涉及業務必須熟練掌握的目標。

在學習的過程中，多向諮詢服務中心(cf)或客户(電業局)學習。積極參加公司內業務培訓，抓住並把握到客户現場的機會實現與客户面對面的業務溝通交流。溝通交流後與同事積極探討共同學習、進步。

計劃在XX年內必須掌握國家電網下的智能電錶業務。實現對電力行業營銷類業務探究，瞭解生產和其他類業務。對行業類典型產品(sg186)學習，提煉依附類項目或工具。

如果説軟件產品和項目的基礎業務是“肉”，那麼技術平台就是支撐整個項目或產品的骨骼。只有當骨骼只夠強大、健壯，才能夠支撐起肥碩的“肉”。(“肉”客觀説明亦是我們經濟效益)。

新的一年裏結合現實對專業技能突破，提升自身專業能力。更好的為創造公司利益，做出如下計劃:

1.計劃對電力營銷類業務系統實現設計研發工作，保障各經營單位(cf)利益，評估市場效益。

2.在工作中提煉公司技術積累，為沉澱公司技術平台做貢獻。XX年計劃將pos類產品的gprs通訊協議抽象提煉出來。以便沉澱技術資源庫。

3.在工作中實現對fxwk技術平台的運用，熟悉技術平台涉及技術並掌握使用。

4.根據部門決策對規範的討論並積極運用推廣執行，其次對電力行業涉及技術點或面進行深入學習及運用。

5.計劃保障產品維護和研發有:“充值一體化平台”，“mpos系統”，“抄收一體系統”等。

成長的進步需要台階，XX年就是成長進步的台階。結合現狀必須提升個人能力，其中最欠缺就是管理能力。在新的一年裏我會更加鍛鍊、強化自己，計劃到達涉及營銷項目或產品的版本、技術、業務、資源的整合管理。具體實現如下:

1、提升項目組織管理能力，掌握編寫一般技術資料文檔的技能。

3、掌握面對客户或者第三方(合作伙伴)對外的技術或業務類對公文檔。如(“解決方案”、“技術模型”、“uml時序圖”)

4、實現團隊協作磨合管理以及對合作夥伴協調管理。

5、優化工作管理模式，執行公司的規範建設，積累社會、工作經驗，達到能夠在工作中找到積累管理經驗成就感。在XX年我應該抓住機遇，在公司利益驅動前提下實現自身價值。

最後，總結前期經驗及教訓，展望，應努力開拓創新。在以後的工作中，我會滿懷激情，務實求進的對待每一項工作，通過多問、多看、多學、多練，來不斷地提高自己的專業技術和業務能力。在新的一年裏，加強公司業務知識和技能的學習。XX年我會以一個好的開始提高對系統的業務熟練掌握，更好的實現公司為“縣級供電企業”服務的雙盈目標奮鬥。

個人成長計劃書總結 篇16

一、活動形式

主會場以“弘揚先進文化、共建和諧社區”為主題，內容包括“百幅對聯賀新春”、“有獎知識競猜”、居民才藝表演展示會以及社區書畫愛好者現場寫春聯等。體現社區羣眾歡歡喜喜過大年的和諧氛圍。

二、活動組織領導

活動期間，社區成立主任__任組長，__任副組長，其他社區幹部為成員負責指導活動開展。

三、活動內容

建設和開闢更多的面向廣大居民、便於居民參與的公益性文體活動場所，樹立一批社區文體服務中心建設的典型，充分利用社區文化中心、圖書館、文化館、廣場文化、俱樂部、體育場、健身站(點)等文體陣地，組織富有特色、豐富多彩的文化活動，開展圖書進社區、文體培訓進社區、文體活動、文體隊伍進社區活動。重點抓好節慶假日的社區文體活動，提高羣眾文體活動水平。

(一)開展好“四送體育進社區”活動，即一送體育制度進社區，制定體育指導員管理、器材管理和維護等方面制度;二送體育活動進社區，開展“全民健身月”活動，舉辦以街道為單位的特色體育項目展演，抓好羣眾體育組織建設及晨(晚)練點的建設;三送體育指導員進社區，指導羣眾性體育活動的開展;四送科學健身方法進社區，通過講座、發放宣傳單宣傳健身知識，積極倡導科學鍛鍊。

(二)組織所轄社區和轄區內的單位、學校輪流參與演出，豐富市民業餘文化生活。

(三)通過文體指導員進社區，組織以社區居民為主要成員的業餘文體隊伍，開展具有社區特色、羣眾喜聞樂見、易於參加的各類文體活動和文體信息服務活動，以豐富多彩的藝術形式宣傳“改陋習、樹新風、創文明”。滿足廣大社區居民的精神文化需求。

(四)開展“圖書館服務進社區及社區讀書活動”。區公共圖書館深入社區宣傳圖書館的作用，宣傳圖書館知識，開展圖書銷售、圖書評價及好書推薦活動。組織社區各圖書館、圖書室之間進行各種形式的使用交流，形成優勢互補、資源共享，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》精神和文明城區創建工作，在社區居民中開展“改、樹、創”為主題的讀書徵文活動。在社區居民中形成好讀書、求上進、講文明的良好風氣。

個人成長計劃書總結 篇17

新的學期，新的起點，一切努力依舊!相信我們的學生會一定會繼續努力，做得更好!

一、參加財務人員繼續教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育。

首先參加財務人員繼續教育，瞭解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規範要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續教育後，彙報學習情況報告。

二、加強規範現金管理，做好日常核算

1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關係.

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，彙總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。

4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領導臨時交辦的其他工作。

三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規範化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨於更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。

總之在20__年裏，我會借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成20__年工作計劃的各項任務，以限度地回報於公司。為我公司的穩健發展而做出更大的貢獻。

個人成長計劃書總結 篇18

一、在傢俱專業知識方面

1.產品知識方面：加強熟悉辦公傢俱產品的生產工藝、和材料特點、規格型號(包括面料和產品等)、生產週期、付貨時間。瞭解產品的使用方法、保養及維修知識;瞭解本行業競爭產品的有關情況;

2.公司知識方面：深入瞭解本公司和其他傢俱生產廠家的合作背景、產品生產能力、生產技術水平、設備情況及服務方式、發展前景等。

3.客户需要方面：瞭解傢俱購買者(包括潛在客户)的消費心理、消費層次、及對生產產品的基本要求。

4.市場知識方面：瞭解傢俱市場的動向和變化、顧客購買力情況，進行不同區域市場分析。

5.專業知識方面：進一步瞭解與傢俱有關的其他方面的工藝技術知識，方便能更好的和不同的客户達成共識和業務範疇的交流，瞭解不同裝飾設計公司在新的一年裏的設計思維的轉變，以便更好的合作。

6.服務知識方面：瞭解接待和會客的基本禮節(注意國外客人的忌諱和有關民族、宗教等社會知識)細心、認真、迅速地處理單據;有效運用身體語言(包括姿態、語言、動作等)傳遞信息是獲得信任的有效方式。

二、自身銷售修養方面

1.工作中的心裏感言。

在__和__二位領導的帶領下，進行加強自我認識，自我分析、客户分析、簽單技巧等的一系列基本素質培養，和後背支持，為我在以後的銷售中認清和麪對不同客户的不同談判技巧的培養做了個更全面的準備。在我拿高薪的時候我肯定會想到你們，我一定會用行動感謝你們。都是你們給了我機遇，給了我一個發展的平台，正因為在你們身上學了不少的銷售技巧和談判能力的提高，有了前期這些經驗做鋪墊，相信在以後的工作當中我才能更順利的在崗位中獨立成長起來。在工作過程中，二位領導的悉心培養和言傳身教讓我成長了很多，感謝你們在工作中的幫助。這些都是我知識財富的積累。

2.職業心態的調整。

銷售員的一天應該從清晨睜開第一眼開始，每天早上我都會從自己定的歡快激進的鬧鈴聲中醒來，然後以精神充沛、快樂的心態迎接一天的工作。如果我沒有別人經驗多，那麼我和別人比誠信;如果我沒有別人單子多，那麼我和別人比服務。

3.重點客户的開展。

我在這裏想説一下：我把客户都已分類;有AB等客户，我要把B類的客户當成A類來接待，就這樣我們才比其他人多一個A類，多一個A類就多一個機會。拜訪，對客户做到每週至少三次的拜訪。我認為攻客户和制定目標是一樣的，首先要集中精力去做一個客户，只有這樣才能有收效，等重點客户認可了，我再將精力轉移到第二重點客户上。

4.簽單技巧的培養。

“怎麼拿到客户→跟蹤客户→業務談判→方案設計→成功簽單→售後安裝→售後維護→人際維護”等這一系列的流程，雖然來了公司三個月了，但很遺憾的沒有簽過一單。對這樣的一個流程需要加強認知。

5.自己工作中的不足。

業務經驗不夠豐富，業務員的韌性能力和業務技巧有待突破，希望能夠儘快的提高自己的不足，發揮自己的優勢，能更好的為自己以後的銷售業務和開展打好基礎，提高自己的自信心和業務銷售技巧。我想在以後的工作中不斷實踐和總結，並積極學習、請教老銷售員業務知識，儘快提高自己的銷售技巧。

個人成長計劃書總結 篇19

時間過得很快，轉眼我到軍幼這個大家庭也有三個多月了，在這短短的三個多月的時間內，我付出了不少，收穫了不少，同時也成長了不少。不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少，在這裏要感謝園領導，同事們給予的幫助與關懷，是你們讓我不斷成長!

俗話説：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸於行動。新的學期即將來臨，在新的學期裏我將更加努力學習，讓自己成為一名優秀的幼兒教育工作者。由此我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：

一、政治思想方面

愛國，愛黨，關注國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規範自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關係。改“衝動”為“靈動”，改“熱情”為“恆情”。做個反思型的老師。

二、保育方面

再多點愛心，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關心與照顧。在保育這一方面，我認為培養獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。

(一)、我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。

(二)、注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關注，使小朋友能夠健康、快樂的成長。在常規的培養上，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現的不良行為，採取及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的薰陶。

(三)、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標誌和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標誌的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲説話要保持安靜。

三、教育教學方面

(一)、勤於學習。

1、認真學習閲讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料，鑽研新教材。

2、多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經驗，積極吸取他人的長處，並不斷地請教組內的教師們，使自己在教學領域上有成績。

3、課餘時間多讀教育書籍，理論與實際相結合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

4、認真備好每一堂課，準備好教具，認真上好每一堂課，課後不斷反思。

5、勇於提出自己的問題和不同觀點，在和別人共同探討中不斷進步。

6、經常上博客網，撰寫博文。及時更新博客，加強與家長的聯繫與交流。

(二)、勤於反思。

1、學會思考教育問題，在課後及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

2、課後及時寫好反思與體會，這將更有利自己以後的教育教學。

(三)、勤於練“功”。

1、彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強，每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高。

2、多講故事，不斷提高自己的普通話水平，並且，平時和幼兒交流堅持使用普通話。

3、多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平。

4、利用課餘時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平，會製作漂亮的課件。

5、認真對待工作時間的每一分每一秒，認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。

這就是我這學期制定的個人成長計劃，俗話説：説得好不如做的好，希望自己在今後的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結經驗，這樣才能讓自己進步!相信在領導的關心和組內老師的幫助下，自己會成長得更快!