德育工作計劃第一學期

第一學期德育工作計劃篇一

工作目標：

以黨的xx大提出的“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領德育工作。完善德育工作制度，創新德育工作形式，開拓德育渠道，幫助學生樹立正確的人生觀;充分發揮班主任、團、隊的作用，提高學生自我管理能力，提高德育工作的實效性，確保無學生違法犯罪行為。

工作措施：

一、加強培訓，完善考核，提升德育隊伍的素質。

1、加強班主任隊伍建設，繼續對青年班主任實施導師制，用榜樣引領進步，以科學的方法引導人，樹立具有時代特徵的德育工作思想。

2、進一步完善《葛江中學班主任考核方案》，加強出勤考核(早操跑操、班主任會議等的出勤及紀律要求)、管理考核(認真上好上足班會課、學生的常規管理、完成學校佈置的各項任務等)，以考核促進步，激勵班主任工作熱情。

3、認真組織班主任進行理論學習，開展每週一次班主任工作例會，明確班主任的崗位職責，利用學校優質資源推廣優秀班主任的成功經驗(班主任論壇、班主任基本功比賽、於潔工作室等)，着力打造一支思想穩、業務精、作風硬，具有創新精神的班主任隊伍。

二、加強班級管理，以班級文化提升校園文化。

2、培養學生骨幹參與班級、學校管理，讓學生充分展示自己的聰明才智，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促使良好班風和校風的形成。以班級文化建設為重點，通過黑板報、教室文化佈置營造奮發向上的環境氛圍，以特色鮮明的班級文化感染人，發揮環境育人的積極作用。

三、加強養成教育，加強法宣教育，提高青少年法制意識，從而推動學生良好品質和行為習慣的形成。

1、以開展 “創文明班級，做文明學生”活動為抓手，強化《中學生日常行

為規範》、《葛江中學學生一日常規》的要求，使學生明確道德規範，養成道德行為，增強道德修養，學會道德評價。樹立典型，弘揚先進，形成人人爭做“葛江中學文明禮儀之星”、爭取“崑山市葛江氏德育獎勵金”的良好局面，推動學生良好品質和行為習慣的形成，促進良好校風的形成。利用“12.4”法制宣傳日等教育時機，分層次、分階段，適時、適量地對學生進行生動活潑的法制教育，開展法制才藝展示活動，積極申報創建“崑山市‘六五’普法(中期)先進學校”。

2、強化學校行政、教師、文明監督崗值日意識，加強對班級包乾區衞生、早操眼保健操、胸卡佩戴、學生文明禮儀等日常巡檢，認真做好記錄。德育處每週彙總，及時公佈，班主任例會進行總結，從而發現德育管理各條線工作中存在的問題，及時進行溝通，使每個細節都成為學校德育工作的落實處。

四、加強德育教育網絡建設，創設“全員育人”的德育氛圍。

1、學校現推行副班主任的聘任制度，每學年由教師提出申請學校統一安排擔任副班主任，以此加大班主任培養的廣度，提高班主任工作的深度。(本學年的報名工作已開始，昨天陸續收到教師遞交的申請，還有教師有意向的抓緊，學校安排後29日下午召開正副班主任會議)

2、紮實開展特殊學生德育導師制工作，通過建立特殊學生檔案，聘請學校行政、黨員同志及部分任課教師擔任特殊學生的德育導師，一對一進行幫教，關注和關愛每一位學生的健康成長，及時化解學校“特殊學生”可能引發的安全事故隱患。

3、(校外)建立健全學校、社會、家庭三結合德育教育網絡，科學利用“家校路路通”“家校E通”及家長學校，幫助家長不斷提高家庭教育水平。通過上門家訪、電話聯繫、邀請座談、參與社區活動等形式，讓學校、家庭、社會形成教育合力。

第一學期德育工作計劃篇二

一、指導思想：

本學期德育工作以“十七*”精神和“三個代表”重要思想為指導。認真貫徹落實德育工作的精神，以行為習慣養成教育為重點，加強細節教育、全面提升教師隊伍的專業成長。確立“以德治校”的德育理念，進一步以主題班會、文體活動為有效載體，促進不同層次學生養成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，營造學校良好的校風、學風，構建和諧校園。努力開創我校德育工作的新局面。

二、基本思路：

貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習慣養成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是抓好學生的養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育工作質量，培養學生良好的行為習慣。

三、工作目標

1、加強德育隊伍建設，深入學習中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高學校德育工作水平。

2、貫徹實施新《國小生守則》及新《國小生日常行為規範》，抓好學生的常規管理，強化學生的養成教育。

3、努力爭取全校學生德育合格率100%，校園犯罪率為0。

4、廣泛開展學生的文體活動，營造濃厚的校園氛圍。

5、辦好九月份的迎國慶活動和元月份的慶元旦文體活動，提高學生的藝術水平，豐富校園文化生活。

6、發揮學校社區、家庭三結合的教育作用，開好家長會。

7、加強法制、安全、衞生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

8、繼續組織師生學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，進一步建立和完善學校的各項規章制度，使學生在濃厚法紀氛圍中增強法紀觀念，養成遵紀守法的行為習慣。

四、主要工作：

(一)、加強德育理論學習

1、深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》，充實內容，豐富內涵，不斷增強德育工作的針對性。

2、以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方法，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發展和高尚人格的培養奠定堅實的基礎，做學生滿意的教師。

(二)、加強德育隊伍建設

1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作，樹立“大教育觀”，增強德育力量。

2、繼續加強班主任隊伍建設，充分利用各種力量，重視德育工作。

(三)、狠抓學生行為習慣養成教育

1、繼續深入貫徹中、國小生日常行為規範，開學初各班開展文明禮儀教育，同時開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動，號召同學們愛護公物，保護環境。從一點一滴的小事做起，提高文明素質。

2、進一步完善好班風評比方案，常規檢查領導小組每天深入到各班級對學生到校、衞生、紀律、學習等情況進行檢查、反饋，並詳細記載，每週評比。

3、認真執行中、國小生守則，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。

4、各班要堅持每月一節主題班隊活動課，做到主題鮮明教育深刻。堅持每月更換一次黑板報，要貼近實際、有教育意義、美觀大方。

(四)、抓好抓實各種主題教育活動

1、愛國主義教育

抓好每週升旗儀式、國旗下講話等常規活動，做到學期有計劃，週週有主題。講話稿各班主任要嚴格把關，講話結束後，演講稿統一交教導處存檔。及時結合重大節日、紀念日，組織學生進行愛國主義教育。

2、誠信教育

組織學習中央、省有關文件的精神和《公民道德建設實施綱要》，加強教師職業道德教育和學生誠實守信教育，引導教師要誠信執教、文明育人，堅持為人師表;引導學生誠實做人、誠實待人，做一個好學生、好孩子、好公民。

3、法制教育

健全學校、社會、家庭的法制教育網絡，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態，正確引導學生。使學生知法懂法，增強自我保護意識。

4、安全、生命教育

(1)加強安全知識的教育，用好《國小生安全教育讀本》，提高安全意識。

(2)抓好學生上學、放學路上的安全教育，簽訂安全管理責任書，落實好安全責任，確保學生安全。積極創建“平安校園”。

(3)加強值日、值周工作，提高值日、值周責任感，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動，確保學生在校園內的安全。

5、根據學生身心特點，結合各班級實際，有針對性開展德育活動：學習上以“養成教育”為主題;成長上以“守紀教育”為主題;學習上以“成才教育”為主題;理想上以“愛國主義教育”為主題，還有高年級“青春期教育”主題。使各班級德育內容規範化。

6、以少先隊、共青團為主陣地，結合德育重點工作，開展富有成效的教育活動，促進學生個性發展。

7、加強心理健康教育，上好心理健康課.我校繼續多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。教師特別是班主任要對學生經常進行心理健康教育。結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

(五)、重視學科滲透，加強德育工作

各班要認真開好《品德與社會》這門課，把它作為學生德育教育的一個重要陣地來抓。此外，德育要寓各科教學中，貫穿於教育教學的各個環節，各學科要結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，提高學生綜合素質。

(六)、密切學校與社會、家庭的聯繫

1、繼續加強校容校貌和校園文化建設，提高校園文化建設的總體水平，從教室佈置、班級衞生、校園宣傳陣地建設等多方面入手，努力提高育人功能。

2、完善學校、家長、家庭三結合的教育網絡，加強班主任與家長之間的聯繫。做好家訪工作，準確及時瞭解學生在校外的表現，有目的的進行教育。繼續按要求開好家長會，做到目標明確、內容有針對性，特別重視做好與後進生家長的經常性聯繫，並且認真做好資料積累，有記錄。

3、聘請校外輔導員，請民警、交警給學生上法制教育課和交通安全知識，以此增強學生的法律意識、交通安全意識。

4、組織學生開展其它社會實踐活動。