學年第一學期德育工作計劃（精選3篇）

學年第一學期德育工作計劃 篇1

一、指導思想

政教處以“塑造學生美好品德、開啟學生智慧人生、促進學生健康成長”為目標，依據《xx區學校德育工作規程》，以“以生為本、以德為先”為宗旨，以學生行為習慣養成和社會主義核心價值觀教育為中心，在“八禮四儀”系列教育活動中，讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。

二、工作重點

在提高班主任自身素質基礎上，加強社會主義核心價值觀教育、未成年人行為規範養成教育(“八禮四儀”教育)、法制教育、心理健康教育，在突出重點、抓出實效、創出特色上進一步提升學校文化品味，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。

三、工作措施

1.加強隊伍建設，營造和諧的德育氛圍。

(1)以學習為先導。組織班主任認真學習教育理論和教育法規，全面貫徹教育方針，進一步提高教書育人水平，增強遵紀守法、依法執教的自覺性。結合黨的羣眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”問題，提升師德師風。

(2)加強隊伍建設。努力打造一支品行好、素質高、能力強、工作踏實、樂於奉獻、不斷進取的班主任隊伍;鼓勵班主任運用高超的協調能力、精闢的分析能力大膽創新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。

(3)樹立良好師德。班主任在日常教育中應發揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。大力倡導以生為本、以德服人的教育理念，形成勤於學習、善於育人、勇於創新、樂於奉獻的高尚師德。

(4)三位一體德育平台。建立健全學校德育教育與家庭、社會共同參與的機制，充分發揮外部環境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平台。

(5)抓好班主任隊伍建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，完善班主任例會制度以及常規工作檢查公佈制度，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價班主任工作。

2.加強德育常規管理工作。

(1)為貫徹落實《xx省未成年人基本文明禮儀規範》，加強學生文明禮儀教育，政教處全面推進“八禮四儀”主題教育活動，着力提升學生文明禮儀素養，使學生都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。

為此，政教處將抓好學生日常行為規範養成教育，加強學生紀律、衞生、文明、安全等檢查力度，促使他們利用學校生活學會交往、學會做人、學會生活、學會學習;注重良好班風、學風的培養，做好“文明班級”“文明學生”的評比工作，使學生的行為規範外化為行為、內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。

(2)為紮實推進社會主義核心價值體系建設，提升我校學生思想道德素質，政教處全面鋪開“班級道德講堂”和“班級美德善行榜”工作，旨在讓高尚的道德理念駐留學生心靈，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍。

政教處圍繞“道德講堂”教育主題，通過做一番反省、唱一首歌曲、看一個短片、讀一段經典、講一個故事、做一番點評、送一份吉祥活動的開展，普及“自強、厚德、崇儉、誠信、明禮、報國、盡孝”等道德規範。

3.提倡班級特色管理。

鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶”，認真並耐心細緻地做好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇於實踐，形成具有鮮明特色的管理模式。

4.加強心理健康教育。

針對時代特點和學生實際，學校開展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學會必要的心理疏導方法;設立心理諮詢室，努力做好學生心理健康教育工作，幫助學生解決日常學習、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。

5.加強法制、安全教育。

政教處配合安全辦加強法制、安全教育工作，經常邀請法制副校長開展法律法規教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生應對各類自然災難的本領。

6.開闢各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。

組織學生開展社會調查、參觀訪問、公益勞動、體育科技、文化藝術等活動，讓學生在實踐中提高綜合素質。

7.創建良好的校園文化氛圍，優化育人環境。

政教處注重班級文化建設，進一步提升班級文化品味。充分發揮學校宣傳欄、黑板報、校園廣播、畫廊等宣傳陣地的作用，堅持用正確輿論引導人、優秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。發揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。

8.結合創建綠色學校、文明城市等活動，做好環保宣傳教育工作。

政教處通過開一次大會、作一次廣播、出一期宣傳欄、繪製一份手抄報等向學生宣傳文明城市和綠色學校創建的意義，通過培訓讓廣大學生具有基本的生態道德及綠色環保行為。政教處組織學生開展一系列綠色環保理念活動——“愛護花草樹木宣傳標語徵集”“厲行節約珍惜資源我要‘光盤’良好行為的培養”“從我做起進行垃圾分類”“讚美校園愛護環境徵文與藝術作品”“節能減排公民手冊的學習與實踐活動”“我親眼看到的愛護環境好行為(或破壞環境的壞行為)”“我家的環保經演講比賽”等;利用重要節日和紀念日，對學生進行相關主題的環境教育，讓環境意識、環保行為深入人心，成為所有師生及家長的行為習慣。

9.拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

辦好家長學校，增進家、校聯繫。學校定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校的活動，並確保家長參與率。政教處要求班主任堅持通過電話、家訪等形式經常與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯繫，提高教育水平。學校要求家長和班主任密切配合，用正確的方法教育好孩子。學校通過輔導，要求家長注重提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

充分發揮關工委在德育教育中的獨特作用。學校關工委定期對學生進行愛國、愛黨、禮儀、社會主義核心價值觀、學會感恩等教育，幫助學生解決學習、生活中的種種困惑;關工委注重關注貧困生、學困生、留守少年的情況，與貧困生、學困生、留守少年結對，給予貧困生、學困生、留守少年物質上的幫助和精神上的支持。

學年第一學期德育工作計劃 篇2

組情分析

本組共有4名教師，每人負責兩個班的數學教學工作。教師們工作態度端正，能認真對待並完成每一項工作，關愛學生，人人有積極進取精神，組員互相合作，能為共同的目標貢獻力量。三年級學生已經熟悉了學校的環境及規定，各項常規要求能按要求順利完成。已經有了一些好的學習習慣，學習能力大大提高。

創建目標

1. 深入學習《新課程標準》，不斷更新教育觀念，轉變教學思想。

2. 按照學校常規管理要求，常規工作做精做細，注重整改工作中存在的問題。

3. 進一步發揮教研組功能。開展聽課、説課、評課為主要形式的常規教研活動。提倡一課多作，加強評課，切磋環節，提高研究質量，發揮課堂教學的評價的導向、激勵、調控作用。

4.提高教師辦公效率，組內老師互相提醒，互相監督，形成良好的辦公風氣。

5.在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，成為學習型小團隊。

重點工作

及主要措施

1.在日常工作中強化“五個有效”。

有效教學：

積極倡導組內老師提前候課，課堂教學組織有序，使用普通話和文明教學。

有效備課：

課前研讀教材，進行個性化的個案修改，組內老師多交流教學策略，教學資源利用，作業設計，課後反思等，取長補短，使每位老師能進行有實效的二次修改。

有效上課：

以新課標提出的理念為指導，在課堂教學中以學生為主體，注重培養學生的各種能力，力爭創設平等合諧的課堂氣氛。

有效作業：

堅持當堂檢測，當堂寫作業。作業設計題型要豐富多樣，內容全面細緻，批發後指導學生及時糾錯，並進行多樣的評價。

有效輔導。

按照計劃中培優輔差內容，紮實有效的工作，力求學生有所進步。

辦公：

組員之間互相提醒，在辦公間減少與工作無關的行為。

2.組織好精品課活動。

參加人員：三年級數學組全體老師並邀請薛校長指導

講課安排：一案：高慧、尹麗娥 二案：謝海榮、譚瑞君

資料整理：謝海榮。

3.繼續創建軍學習型小團隊

(1)在教研組內經常與老師們交流學習方法，學習心得體會，使每位老師感受到學習的價值與快樂。

(2)優秀教育教學文章或書籍讀後推薦

a.各位老師平時看到優秀教育教學文章後展示到自己的博客中，老師們在互相訪問博客中互相寫留言進行交流。在教研組活動中譚瑞君負責選擇四位老師博客中推薦的優秀教育文章組織大家集中學習。

b.推薦好書，老師們在教研組活動時交流讀書心得。

組織組內老師進行“作業評價”活動，公開作業設計，互查互評，各自取長補短，。

4.開展有實效的教研組活動。

(1)圍繞學校修煉活動的內容開展三次主題研討活動。

即新教材分析與講解;網絡教研;課題專題研討。

(2)全組教師積極聽課，主動聽其他年級組的公開課，更大範圍的學習課堂教學技能。

(3)組內無論是哪位老師講公開課都要在教研活動中集體研課。

(4)制定期中期末複習計劃，並進行期中期末質量研討。

a.組內教師根據學情通過討論有針對性的制定期中期末複習計劃，並每人出一份複習試題。

b.期中期末考試後每人寫出並説一説所教班級的試卷質量分析;組長組織組員發現全年級整體存在的問題，並研討出現問題的原因和改進方法。

c.組內研討並幫助每位老師改正個別班級存在的教學問題。

5.搞好課題研究。

(1)1.在學校的引領下開始對《國小數學課堂有效教學模式的創新實踐研究》進行課題研究。

(2)按學校要求寫出科研手冊中的相關內容，寫的時候互相交流學習，使全組老師都寫出自己最高質量的科研內容。推進課題研究，圍繞課堂教學、反思教學中產生的問題，並從問題入手，進行課題案例分析、階段小結。

(3)組長定時督促全組老師有計劃的填寫教科研手冊。

6. 能力測試。

(1)老師要藉助新授內容多讓學生嘗試説理、動手操作，堅持培養學生的計算能力。4

(2)組長提醒組內老師提前準備，按時參加學校數學能力測試。

7. 週四開放日

本學期組內每位教師至少要聽其他三位教師的“週四開放日”課各一節。

8. 建立組內電子檔案

(1)組長及時收集、整理組員上傳的電子文檔。

(2)組長及時將組內的電子文檔整理到組內電子檔案中。

學年第一學期德育工作計劃 篇3

教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業務素質和本學科的教學質量。為把數學教研組建設成一支強有力的隊伍，根據學校的有關規定，並結合本組的實際情況，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

1、本學期繼續實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環節：編寫教案;議課，精改教案;温課，優化教學;省課，反思教學。充分發揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格，把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。

本學期繼續編寫學案，能者多勞，共同參與，早日健全完善我校的學案資料庫，早日投入使用。

2、 加強教研組的管理，狠抓組風建設，瞭解、檢查本組的教學工作情況，每週對各教師的備課、授課情況督促和統計一次。各備課組開學制定授課計劃，提前準備單元檢測卷，單元複習資料，要求做到進度統一，測驗統一，以便及時發現問題、解決問題。

3、希望全體數學教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示範課等要求無課的本組教師一律參加。爭取本組每週開設一堂組內公開課，每月向學校推出一堂校級公開課。

4、 七年級、八年級年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好後進生的補差工作 ;九年級年級面臨着升學考試，備課組教師要齊心協力，認真做好複習工作，其他教師也要關注畢業班級的教學，獻技獻策，爭取在會考中取得優異成績。

5、鼓勵教師積極參加現代化教學培訓，提高現代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。

6、要求各教師根據自身專長，加強學習，努力實踐，善於總結，積極參與學科組的主題研究和各級課題研究，提高自身科研能力把自身打造成能教學，能科研，知理論，會實踐全面發展的新型教師。

7、備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工協作，共同受益，逐步完善本組的教學資料庫。

8、各備課組為單位大膽創意開展豐富多彩的學生活動，提高數學的趣味性和實用性。

總之，本學期數學教研組的工作主旨是“務實”，工作重點是“高質量的備課”，工作難點是“讓學生動起來”，工作目標是“提高自身素質，提高教學質量”。