德育工作計劃安排十四篇

德育工作計劃安排 篇1

一、主要工作

在校長室和黨支部領導下，各部門密切合作，以營造五大校園為目標，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規範》，以養成教育為基礎，以責任教育為核心，以活動為載體，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質量的提高提供保障。

二、工作安排

時間

主要安排

8月份：開學準備

1.學校德育領導小組學期初工作會議，制定學校德育工作計劃;

2.召開首期班主任培訓例會，總結暑期活動;

3.組織新一批班主任工作培訓，做好報到日的一切準備，確保有序、無差錯。

9月份：弘揚和培育民族精神月

1. 開學典禮;

2. 學校組織收看“開學第一課”，開展觀後徵文等活動;

3. 各班制定班級工作計劃，以八年級、九年級為重點開展“餐飲之禮”養成活動;七年級開展“新生入學安全教育”系列活動，年級組召開班情工作交流會;

4. 制定班主任工作計劃並上交德育處;

5. 做好慶祝教師節、迎中秋慶國慶系列活動;

6. 開展“行為規範月”活動;

7. 組織開展七年級“習慣養成”講座;

8. 做好班級文化建設評比活動;

9. 組織學習校本德育課程《成長印記》，籌劃新七年級家長學校教育講座;

11.繼續完善“海棠社團”全校性活動，繼續培育“精品社團”;

12.規劃好新上崗班主任的培訓工作，推薦選拔“於潔工作室”新成員;

13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作;

10月份：愛國主義教育月

1. 組織參加第63屆“陽光運動體育節”活動和廣播體操比賽;

2. 組織好20__年江蘇省秉龍慈善基金(二中)推薦評優工作;

3. 開展“文明禮儀”教育活動，組織校園“規範之星”(七年級)評選活動;

4. 召開班主任會議;

5. 八年級年級組籌備社會實踐活動;

6. 抓好校園“實踐之星”(八年級)評選等社會實踐總結性工作;

7. 開展九年級心理講座;

8. 做好第二期黑板報評比工作;

11月份：法制教育月

1. 學校德育領導小組期中工作會議，舉辦本學期家長委員會暨家長學校工作年會，選舉新一屆學校家長委員會;

2. 籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育;

3.開展期會考試考風考紀教育活動

4.擇優選拔參加__市第七屆班主任論壇，以及中學德育幹部培訓;

5. 開展校園“法治之星”評選活動，推優參評市級評優活動;

6.開展七年級心理健康講座;

7. 做好第三期黑板報評比工作;

12月份：感恩教育月

1.召開班主任會議;

2. 舉辦第十二屆校園“藝術節”系列活動;

3.組織校園“感恩(勤奮)之星”(九年級)評選活動;

4.開設團校，開展團委幹部培訓和優秀學生幹部(預備團員)的推選、培訓工作;

5.開展八年級心理講座;

6. 準備“慶元旦，迎新年”系列活動

7. 安全、法制教育;

8. 做好第四期黑板報評比工作;

20_年1月

1.召開班主任會議;

2.做好各項期末總結工作安排，做好__市優秀班主任績效考核工作;

3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動;

德育工作計劃安排 篇2

本學期，我校的德育工作將以科學發展觀為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，結合社會主義核心價值觀，針對我校實際情況，繼續開展豐富多彩的德育活動。

工作目標：

1、發揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設。

2、狠抓學生的日常行為規範教育，努力促進學生養成良好的行為習慣。

3、把社會主義價值觀融入教育活動全過程，紮實開展未成年人思想道德建設工作，深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的綜合素質。

4、建立心理健康輔導室，有計劃地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓，定期開展心理健康諮詢。

主要工作措施：

一、加強德育隊伍建設

1、繼續做好班主任的培訓工作，召開班主任工作研討會，交流工作經驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感，提高班主任的管理水平。

2、加強班主任的日常管理工作，從以下四個方面着手： 一是抓主題班隊會，加強學生的思想道德教育，教育內容要豐富多彩，形式要多樣;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養;四是家校聯合，共同努力。

3、繼續辦好家長學校，加強學校與家庭、社區的聯繫，利用各種途徑加強對學生的教育管理。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育，做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導工作。

二、進一步加強團隊建設

(1)加強學校共青團、少先隊陣地建設，健全管理制度，各輔導員分工合作。同時進一步規範學校團隊活動室的佈置，選拔新一輪的鼓號隊員，進行訓練，為鼓號隊比賽做準備。

(2)充分發揮團隊組織的先鋒模範作用，積極開展“學雷鋒”“紅領巾示範崗”“假日雛鷹小隊”等活動，進入社區、敬老院、民族博物館、革命烈士紀念碑等活動陣地開展道德實踐活動。

三、加強學生思想道德建設

1、深入開展國小生日常行為規範教育。根據《國小生守則》、《日常行為規範》要求，充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強班級管理，規範學生的日常行為規範。加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的.行為習慣、語言文明、規範學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衞生教育活動，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

2、嚴格規範升旗儀式，繼續做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓練，做好國旗下的講話內容的審核及講話人、主持人的訓練。

3、推進心理健康教育，建立心理健康諮詢室。繼續開展有關學生心理健康課題研究活動，組織有關教師外出參加學習，再進行二次全員培訓。結合品德與生活、班隊會等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題，幫助學生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案。

4、紮實開展以社會主義核心價值體系為內容的愛國主義教育，結合“春節”、“文明禮貌月”、“清明節”、“勞動節”等節日進行理想信念教育、養成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育活動，使學生的思想、行為習慣在日積月累的教育薰陶中不斷提高。繼續開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關愛活動。開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”主題教育活動。

(1)積極開展“學雷鋒，從小事做起”、“優秀傳統文化在我身邊”主題教育活動。

(2)開展“清明·網上祭英烈”網絡活動。

(3)大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統美德，繼續開展“我的中國夢”系列活動，開展“奮發向上·崇德向善”讀書活動。

(4)開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人”系列活動。

(5)繼續開展“我們的節日”系列活動。

四、加強校園文化建設

做好校園美化淨化工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學生進行思想薰陶，繼續開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動，使我校形成文明健康的文化環境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發揮環境育人的功效。

德育工作安排：

三月份

1、開學典禮暨法制安全教育活動。

2、制定學校德育工作計劃、大隊部工作計劃、班主任工作計劃。

3、少先隊大隊輔導員會議。

4、做好“文明班級”評比細則的完善，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓，從第二週起進行“文明班級”評比，第三週開始進行學生的儀容儀表、個人衞生檢查。

5、選拔新一輪的鼓號隊員，第二週開始訓練。

6、召開班主任工作會議。

7、開展“三愛三節”主題教育中隊會。

8、開展“學雷鋒，從身邊的小事做起”主題中隊會。

9、結合春節開展“優秀傳統文化在我身邊”主題中隊會。

10、開展“文明禮貌月”系列教育活動。

11、開展“安全教育月”活動。

12、開展“創建美麗校園，爭當環保小衞士”活動。

四月份

1、“特色教室”檢查。

2、祭掃烈士墓活動。

3、“文明禮貌月”活動總結。

4、開展開展“奮發向上·崇德向善”讀書活動。

5、開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人”系列活動。

6、畢業班學生動員會。

7、“防溺水”專題教育活動。

8、女生安全教育活動。

9、“美的宿舍”評比。

五月份

1、期中檢測。

2、一至五年級學生家長會。

3、第六屆春季運動會。

4、畢業班學生家長會。

六月份

1、開展“六一”慶祝活動。

2、儀仗隊檢閲。

3、做好學生複習教育工作。

4、做好“手拉手”幫扶工作。 七月份

1、散學典禮暨安全教育活動。

2、十佳班級評比。

3、材料歸檔。

4、寒假實踐活動安排。

德育工作計劃安排 篇3

一、指導思想

以黨的十九大和習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，進一步貫徹落實教育部《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關於培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中國小德育工作的意見》、《中國小德育工作指南》的要求，堅持育人為本、德育為先，遵循德育工作規律和學生成長規律，落實立德樹人的根本任務。

二、工作目標

以培育和踐行社會主義核心價值觀、學習八禮四儀為主線，不斷深化“三愛”教育、文明禮儀養成教育、民族精神教育、中華優秀傳統文化教育、心理健康教育、廉潔誠信教育、安全法治教育等，堅持深化主題、改革創新、整合資源的工作思路，不斷探索新形勢下學校德育工作的新方法、新途徑，努力提高德育工作的針對性和實效性。

三、重點工作

(一)加強德育隊伍建設，強化全員德育意識。

1、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以後才後悔;工作前移，不能出了問題以後才補救;責任前移，不能出了問題以後才承擔。

(1)採用校內培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。

(2)加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍利用網絡開展教師論壇、班級工作經驗交流等。

(3)健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內容;要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

(4)開展師徒結對，老班主任做好傳、幫、帶，促進年輕班主任儘快成長。

2、加強教師隊伍建設，提高師德水準，強化全員育人意識。

(1) 重點抓好年級組、班主任、學科教師，進一步提高各類德育骨幹力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為人師表。

3、加強班級體建設。

(1)要求班主任根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

(2)加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展爭創“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3個文明禮儀先進班集體。

(3)以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動。

4、加強團組織的自身建設。

(1)、加強團、隊幹部隊伍建設。改進團、隊幹部的思想作風建設，充分調動團、隊幹部的積極性，要真抓實幹，切實為學校、為學生服務，把團、隊各項工作落到實處。

(2)、加強團、隊員隊伍建設。通過豐富和完善入團、入隊儀式、團、隊員註冊、團、隊費收繳、團、隊組織關係轉接等團、隊內組織生活制度，開展活動，進一步加強和改進團、隊員的教育管理，強化團、隊員意識，發揮團、隊員的.模範作用。

(3)、嚴肅團、隊的紀律，號召全體團、隊幹部重温團、隊員的權利和義務，重温入團、入隊誓詞。對不符合要求的團、隊幹部進行批評教育，嚴重的進行團、隊內紀律處分。

(4)、爭取發展一批新團，繼續協助學校團、隊組織，開展團、隊員學習活動，做好學生的推優入團、入隊工作。抓好團、隊員隊伍建設，嚴格團、隊員審批工作，把好“入口關”，確保團、隊員質量。

5、加強德育科研，關注德育效果。

根據《中國小德育工作指南》的要求，為進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規範積累研究材料，積極組織班主任撰寫論文，做好相關課題的開題或階段性彙報和每年一次的班主任工作交流研討工作，並且紮實做好對日常工作的研究。

(二)、抓好學生常規管理，落實日常行為規範。

1、通過對學生日常行為規範檢查評比，促進班級建設。抓好行為規範教育。

2、開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，學校將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。

3、加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(三)開展系列主題教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。

1、文明禮儀養成教育

認真貫徹《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》，結合“八禮四儀”以及學生特點，制訂操作性強的養成教育目標和實施方案。將德育要素融入學生日常行為規範和學校教育管理目標中，在學生閲讀、藝術、體育、勞動等活動中設置情景，將基本道德規範滲透到學生的學習、生活、娛樂等環節，全面促進學生良好行為習慣的養成。

2、民族精神弘揚和培育教育

(1)開展慶祝國慶xx週年書畫、徵文活動，培育民族自信，提高愛國意識，弘揚愛國精神。

(2)今年是紀念“一二·九”運動xx週年，政教處將以紀念活動為主要載體，精心組織，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、説文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

3、安全法治宣傳教育

(1)、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。

(2)、法治教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。

充分利用法治教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

4、加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，通過開展“青春健康進校園”活動，加強學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。

5、開展“敬廉崇潔，誠實做人”主題教育活動。

1、召開班主任會，下發“廉政演講比賽”通知，佈置“主題班隊會”等活動，藉助校園網站、板報、倡議書、國旗下的講話等活動，宣傳“廉政文化進校園”，創造廉政、廉潔的校園氛圍。

2、團支部下發“廉潔文化進校園”活動倡議書：胸懷天下，立志報國;學法知法，依法守法;真誠待人，誠實守信;知書達禮，律己向善;敬廉崇潔，堂正為人。倡議學生“言勝於行”，從我做起，從小事做起，從現在做起，領風氣之先，展學子風采，做一名“愛國守法、誠信知禮、敬廉崇潔”的現代公民，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥!

3、在學生中開展廉政書法、繪畫比賽、摘抄一個廉政格言警句，看一部廉政影視作品、聽一次廉潔教育的演講活動，要求每個學生至少參加一個項目。

(五)社團建設

着力加強學生社團建設。加大學生社團建設力度，豐富學生社團種類、提高學生參與率、加強社團過程管理，積極推動學生進行道德體驗和社會實踐，積極開展讀書節、科技節、體育節、藝術節等校園文化節活動，為學生成長搭建發揮個性特長的平台。

(四)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。

1、加強問題學生的教育與轉化。

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊。

2、重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，利用家長會、網絡平台。積極開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。

3、繼續開展“迎新春、送温暖”三關愛活動。讓學生真正感受到來自社會、學校、老師的温暖，提高信心，學好知識，將來以實際行動回報社會。

德育工作計劃安排 篇4

指導思想：

認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，結合《xx區教育督導評估考核》細則，樹立“以人為本，德育為先、全面發展”的育人理念，堅持“強隊伍、促養成、重實效、創特色”的原則，構建“全員、全程、全方位”的德育框架，以各項教育活動為抓手，形成“以常規促規範，以創新謀發展”的德育工作思路，夯實德育基礎，培養學生文明習慣，開展主題德育活動，豐富校園文化生活，提升特色品位，推進素質教育，構建和諧校園，促進學生健康發展和學校持續發展。

遵循原則：

1、貼近實際、貼近生活原則。

2、堅持知行統一的原則，注重實踐教育、體驗教育、養成教育、自我教育。

3、堅持五結合原則：教師的言教與身教相結合;課堂教學與德育滲透相結合;學校、家庭、社會相結合;班主任與全體教師教書育人相結合;堅持教育與管理相結合的原則。

重點工作：

一、加強師德建設，推進以德育人

教育大計，師德為本。本學期我們將根據教代會通過的《XX教師師德年度考核辦法》和《XX教師教育工作年度考核辦法》，組織教師自評、互評、學校考核小組考核，為下一輪崗位競聘做好準備。

學校還將結合慶祝第34個教師節和區教育工會師德建設要求，開展其他師德建設活動。

二、建設班級文化，營造育人氛圍

班級文化是一種無形的精神力量，對塑造思想、陶冶心靈、發展個性、促進師生健康成長具有不可替代的作用。班級文化建設也是督導評估對學校德育考核的重要內容。因此，這學期我們將繼續推進班級文化建設。各班把9月份作為班級文化建設月，完成班級文化環境佈置，必備內容包括班級公約、班訓、班徽，班級特色文化園(前黑板北方框)、黑板報(七年級主題：邁好國中第一步，八九年級主題：九月揚帆)和團隊角(主題：中秋節)。七年級在九月份完成班徽設計，九月底交學校統一製作並在固定位置上牆，八九年級如需對原有班徽進行修改，也於九月份底交學校統一製作上牆。十月中旬開展全方位的教室文化環境綜合評比。

政教處在檢查班級文化佈置的同時，也檢查教室物品擺放，特別是課桌椅擺放，要求講台前的第一張桌椅離講台0.2米(與地面玻璃線相齊)，並與其它小組的第一張(或第二張 )桌子橫裏成直線，保證課桌橫豎都成直線。地面不放書或試卷，書包如放地面最多有一半露在走道里。

三、開好主題班會，發揮陣地功能。

班會是最重要的德育陣地，上好上足每堂班會課，有利於增強班級凝聚力和向心力，形成強有力的班集體。這學期七年級班會課安排在週二下午第三節，八九年級班會課安排在週三下午三節課後。各班每週班會課要做到認真備課，時間充分，形式多樣、教育性強。其中每月要完成一次主題班會，每學開展一次主題班會對外觀摩活動。上學年未開展觀摩活動的班級，希望在這學期開展觀摩活動。主題班會觀摩既與班主任考核掛鈎，也可以在崗位管理的教育工作年度考核時加分。本學期主題班會觀摩的主題可以是《中華美德伴我行》，也可以班級自選主題。

四、完善常規管理，培養良好習慣。

學生會負責的學生常規管理工作，是老師指導下培養學生自主管理能力，養成文明行為習慣，美化校園環境的重要措施。為迎接區督導評估，這學期，重點推進兩項內容。

一是強化學生出操進退場和無故不出操，學生會將對各班進退場紀律秩序差的班級嚴格扣分，促使班級整改。對無故未出操的現象嚴格扣分。

二是要強化包乾區衞生的檢查，週一大掃除繼續要求功能室負責人及時開門或及時到位，並全程管理，對指導缺乏而在當天大掃除檢查中被扣分等情況由負責學生進行記錄，學期結束時進行彙總，彙總結果與教師教育工作考核掛鈎。除大掃除外班級對包乾區的日常保潔工作也要更加重視，政教處將按要求加大扣分力度，以潔淨的校園迎接督導評估。

五、辦好校園之聲，發揮宣傳作用。

本學期我們將繼續利用各班多媒體設備，在校園之聲時間隔週播出教育視頻，突出安全教育、時事教育、文明禮儀教育、法制教育等內容。同時要努力提高校園廣播質量，九月份完成通訊報道員推薦和培訓工作，選拔積極性高、有一定觀察能力和寫作水平的學生來擔任通訊員，並選拔新的播音員進行培訓，十一長假之後，正式復播。校園廣播的質量很大程度上取決於稿件的質量，以前有個別班對校園通訊員和校園觀察員不重視，上學期起，學校將對各班校園之聲通訊員和班級內的校園觀察員進行嚴格考核，考核結果分優秀、良好、合格、不合格四等，在期末文明班級和班主任考核兩方面的競賽加分中分別加8分、6分、4分、0分。希望班主任支持和重視班內校園通訊員和校園觀察員的工作情況，就像重視其他的班級間競賽活動一樣。

六、結合八禮四儀，深化養成教育。

本學期督導評估，學生文明素養的考察是重點，七年級繼續開展在中學生日常行為規範、中學生守則、寨中學生一日常規和八禮四儀內容的學習，在此基礎上開展“學規範、學禮儀”知識競賽。10月份，我校將開展“文明言行達標月”活動，重點強化學生“見到老師主動問好、課間不追逐打鬧、課間不大聲喧譁、不説髒話、不亂丟垃圾”這五條要求。各班對每個學生是否做到這五條進行達標考核，並推薦特別優秀的學生參與學校文明之星評選。

七、加強安全教育，建設平安校園。

我們繼續將《學生應急避險手冊》作為校本課程，由教務處排入課表、落實教師，開展課堂教學，並做到有學期計劃、有教師教案、有過程材料，有成績記載。繼續開展交通安全教育、自救自護教育、運動安全教育，防溺水教育，法制教育，在運動會期間開展逃生演練，利用班會課由班主任開展心理團體輔導，加強衞生與健康教育，迎接10月底的江蘇省健康促進學校驗收。

八、開展興趣輔導，提高活動質量。

新學期將繼續開展音樂、繪畫、刻紙、書法、攝影等興趣小組活動，努力提高輔導效果，爭取在區以上學生比賽中有更大收穫。

九、加強家校聯繫，形成教育合力。

這學期，在發揮和教育、家長微信羣等家校聯繫平台作用的基礎上，我們將更多地發揮家長委員會的作用，創建家委會羣，在家委羣裏徵求家長意見，嘗試家長講堂，每個班至少邀請兩名家長走上班級講台，以自己的親身經歷或所見所聞教育學生，嘗試家長進課堂在教師開會等時間維持班級紀律，以此瞭解自己孩子的守紀情況，教育自己和其他孩子等。根據行政會議研究，今年第一週將舉行七年級家長會，第二週將舉行九年級部分學生家長會，第七週將舉行八年級家長會，家長會提前到期會考試前，意圖是早日取得家長配合，加強家庭教育，強化過程管理，而不是在期會考試後來告訴你結果。

德育工作計劃安排 篇5

一、指導思想

本學期，學校德育工作仍堅持“以人為本”，“德育為先”的宗旨，以提高學生文明素養為重點，以“為學生終生學習和發展奠基”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，促進學生各方面的良好發展，確保校園和諧平安。

二、工作重點

1、加大班主任培訓工作的力度，繼續完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍。

2、堅持從學校和學生實際出發，以規範養成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開展以“五會”教育(會説話、會走路、會講衞生、會學習、會健身)為重點內容的系列主題教育活動。

3、不斷探索和改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話、班會、多媒體平台等德育陣地，突出對學生進行思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、勤學上進教育等，切實提高學生的各種能力和素質。

4、遵循學生身心發展規律，以豐富多彩的活動為載體，開創性地開展德育工作。

5、進一步做好“課外訪萬家”工作，做到精訪階段有重點、有實效。

6、加強班級文化建設，營造“走進學校受教育、走進教室想學習”的良好文化氛圍。

三、工作措施

(一)加強政教隊伍建設，提高德育水平

1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素質

政教室的主要工作有：政教隊伍建設、學生的思想教育和心理健康教育工作、校園紀律衞生安全教育、班級管理、班級日常活動開展等。全體政教工作人員要多接觸學生、多研究學生，工作上既分工明確，又密切配合，團結協作，增強責任感和吃苦意識，不斷提高管理水平。

2、建設一支強有力的班主任隊伍

班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生品德形成和發展的指導者，對學生品德、能力發展起着重要作用。政教室要認真督導、緊緊依託班主任做好班級管理，抓好德育工作。

①完善班主任工作制度，充實《班主任一日常規》，用《西齋中學班主任工作條例》規範班主任的各項工作。

②嚴格執行《班級量化考核實施細則》，用細則指導班主任開展班級工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。按要求做好每日的檢查督導工作，結果一日一公佈，一週一累計，一月一評比，作為學期評優的重要依據。對重大違紀違規事件的班級，優秀班集體和優秀班主任評比中實行“一票否決”。

③定期召開班主任工作月研討活動。集中研究班級管理和教育方法，相互交流學習，共同進步。力爭在班主任工作培訓方面採取多種形式，多種渠道，讓德育管理的視野更加開闊，在創新德育管理方法上有所突破。

(二)加強學生德育系列教育

1、抓行為養成。切實抓好學生的文明習慣教育。二月份各班進一步學習《學生一日常規》、《西齋中學衞生檢查制度》等制度，抓緊、抓實、規範學生的行為習慣，從點滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進教室等不良行為。

2、堅持每週一的國旗下講話制度。堅持做到有計劃，有主題，早準備，內容充實，針對性強。對學生進行文明禮儀、艱苦樸素、愛校愛班、誠實守信、安全等教育。

3、充分利用好班會、讀報談話等德育陣地，加強對學生的思德教育。班會課要結合月主題活動，內容鮮明，精心組織做好記錄，注重效果。班會課要有創新，形式多樣。真正把班會課作為學生養成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。

4、抓好特殊學生的教育。結合“訪萬家”獲得的第一手資料，建立和完善特殊學生檔案，實行德育導師幫扶制度，定期找責任對象交流談話，作好記錄上交。對違紀學生要正確批評教育，作好思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生;對嚴重違紀學生，要按照校規校紀嚴肅處理，絕不姑息手軟，用校紀規範行為，用校規守護校園。

5、重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法等相關部門專家來校作專題講座，以增強學生的法制意識和辨別是非能力，減少違紀違規現象。

6、作好學生的心理健康教育，促進學生的身心健康發展。七年級着重培養吃苦耐勞、積極向上的心理意識;八年級重點作好青春期的交友引導教育;九年級重點作好考試心理引導和自我調節學會減壓方面的工作。

(三)實行精細化管理，確保德育實效工作

1、抓檢查落實，政教室仍將對班級管理的常規工作進行檢查督導(班會、校園衞生、校園紀律、文明禮儀、活動參與、財物管理等)，檢查結果及時公佈，表揚先進，鞭策後進。

2、做好班級工作的日常量化考核，力求考核公平、準確、科學。

3、進一步規範“五星級文明班級”、“文明寢室”考核評比制度，加強對學生在校紀律、衞生、日常習慣的的管理，使學生素質再上新台階。

4、加強校園環境衞生的整治力度。作好學生的文明行為的教育，控制亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現象。清潔區實行責任制，一天三掃，定時檢查，清潔區衞生納入班級量化考核。

(四)加強安全管理，確保校園平安

1、把好出入校門關，加強值日教師校園的巡邏查看力度，確保無重大安全隱患。

2、加強走讀生的管理工作，繼續落實走讀生乘車交接制度。因病回家學生實行無縫交接制度，確保學生出入平安。

3、切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一，預防安全”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園整體安全。

(五)加強學校、家庭、社會“三位一體”的網絡體系建設，全方位優化育人環境。

1、搞好三結合教育：一是辦好家長學校，搞好家長學校檔案管理，開設家庭教育講座，提高家長的素質和能力;二是定期開好家長座談會，與學校教育形成合力;三是請部分家長到班開展系列講座(人生經歷、工作專業知識、理想前途教育等)，使學生開闊視野，增強生活知識，激發學習熱情。

2、做好家校聯繫工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收穫，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。

總之，本學期政教工作將繼續做到“有佈置、多檢查、勤通報、促落實”，杜絕形式主義，以收取實效為出發點。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。

四、工作安排

二月：主題——學規章，定計劃，增強紀律意識，樹立新形象。

1、擬訂班務工作計劃，進行入學教育。

2、進一步將學生分類彙總，建立特殊學生成長檔案。班主任加強留守生家訪。

3、班主任工作佈置與培訓會。

4、班主任組織學生學習《學生一日常規》、《中學生日常行為規範》

三月：主題——學習雷鋒精神，做一名優秀的西中學子

1、主題班會《學雷鋒，見行動》

2、七、八年級校園集體舞彙報演出

3、中國小安全教育日系列活動

四月：主題——緬懷先烈，感恩先輩

1、清明紀念活動：八年級祭掃革命烈士墓(團委組織)

2、班級文化建設競賽

3、班主任工作研討會及期中評比

五月：主題——傳承五四精神，做創優爭先典範

1、主題班會《傳承五四，創優爭先》

2、5.13母親節《感恩母親》——寫給母親的一封信活動

六月：主題——感恩教育

1、召開安全教育專題會，組織逃生演練

2、6.10父親節，主題班會《心存感恩，成就人生》

3、九年級學生會考心理輔導。

七月：主題---總結評比

班主任學期總結，學生學期評比。

西齋中學政教室

德育工作計劃安排 篇6

一、指導思想

以黨的十九大和新時代特色社會主義思想為指引，進一步貫徹落實教育部《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關於培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中國小德育工作的意見》、《中國小德育工作指南》的要求，堅持育人為本、德育為先，遵循德育工作規律和學生成長規律，落實立德樹人的根本任務。

二、工作目標

以培育和踐行社會主義核心價值觀、學習八禮四儀為主線，不斷深化“三愛”教育、文明禮儀養成教育、民族精神教育、中華優秀傳統文化教育、心理健康教育、廉潔誠信教育、安全法治教育等，堅持深化主題、改革創新、整合資源的工作思路，不斷探索新形勢下學校德育工作的新方法、新途徑，努力提高德育工作的針對性和實效性。

三、重點工作

(一)加強德育隊伍建設，強化全員德育意識。

1、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以後才後悔;工作前移，不能出了問題以後才補救;責任前移，不能出了問題以後才承擔。

(1)採用校內培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。

(2)加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍利用網絡開展教師論壇、班級工作經驗交流等。

(3)健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內容;要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

(4)開展師徒結對，老班主任做好傳、幫、帶，促進年輕班主任儘快成長。

2、加強教師隊伍建設，提高師德水準，強化全員育人意識。

(1) 重點抓好年級組、班主任、學科教師，進一步提高各類德育骨幹力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為人師表。

3、加強班級體建設。

(1)要求班主任根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

(2)加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展爭創“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3個文明禮儀先進班集體。

(3)以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動。

4、加強團組織的自身建設。

(1)、加強團、隊幹部隊伍建設。改進團、隊幹部的思想作風建設，充分調動團、隊幹部的積極性，要真抓實幹，切實為學校、為學生服務，把團、隊各項工作落到實處。

(2)、加強團、隊員隊伍建設。通過豐富和完善入團、入隊儀式、團、隊員註冊、團、隊費收繳、團、隊組織關係轉接等團、隊內組織生活制度，開展活動，進一步加強和改進團、隊員的教育管理，強化團、隊員意識，發揮團、隊員的模範作用。

(3)、嚴肅團、隊的紀律，號召全體團、隊幹部重温團、隊員的權利和義務，重温入團、入隊誓詞。對不符合要求的團、隊幹部進行批評教育，嚴重的進行團、隊內紀律處分。

(4)、爭取發展一批新團，繼續協助學校團、隊組織，開展團、隊員學習活動，做好學生的推優入團、入隊工作。抓好團、隊員隊伍建設，嚴格團、隊員審批工作，把好“入口關”，確保團、隊員質量。

5、加強德育科研，關注德育效果。

根據《中國小德育工作指南》的要求，為進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規範積累研究材料，積極組織班主任撰寫論文，做好相關課題的開題或階段性彙報和每年一次的班主任工作交流研討工作，並且紮實做好對日常工作的研究。

(二)、抓好學生常規管理，落實日常行為規範。

1、通過對學生日常行為規範檢查評比，促進班級建設。抓好行為規範教育。

2、開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，學校將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。

3、加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(三)開展系列主題教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。

1、文明禮儀養成教育

認真貫徹《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》，結合“八禮四儀”以及學生特點，制訂操作性強的養成教育目標和實施方案。將德育要素融入學生日常行為規範和學校教育管理目標中，在學生閲讀、藝術、體育、勞動等活動中設置情景，將基本道德規範滲透到學生的學習、生活、娛樂等環節，全面促進學生良好行為習慣的養成。

2、民族精神弘揚和培育教育

(1)開展慶祝國慶69週年書畫、徵文活動，培育民族自信，提高愛國意識，弘揚愛國精神。

(2)今年是紀念“一二·九”運動83週年，政教處將以紀念活動為主要載體，精心組織，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、説文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

3、安全法治宣傳教育

(1)、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。

(2)、法治教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。

充分利用法治教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

4、加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，通過開展“青春健康進校園”活動，加強學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。

5、開展“敬廉崇潔，誠實做人”主題教育活動。

1、召開班主任會，下發“廉政演講比賽”通知，佈置“主題班隊會”等活動，藉助校園網站、板報、倡議書、國旗下的講話等活動，宣傳“廉政文化進校園”，創造廉政、廉潔的校園氛圍。

2、團支部下發“廉潔文化進校園”活動倡議書：胸懷天下，立志報國;學法知法，依法守法;真誠待人，誠實守信;知書達禮，律己向善;敬廉崇潔，堂正為人。倡議學生“言勝於行”，從我做起，從小事做起，從現在做起，領風氣之先，展學子風采，做一名“愛國守法、誠信知禮、敬廉崇潔”的現代公民，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥!

3、在學生中開展廉政書法、繪畫比賽、摘抄一個廉政格言警句，看一部廉政影視作品、聽一次廉潔教育的演講活動，要求每個學生至少參加一個項目。

(五)社團建設

着力加強學生社團建設。加大學生社團建設力度，豐富學生社團種類、提高學生參與率、加強社團過程管理，積極推動學生進行道德體驗和社會實踐，積極開展讀書節、科技節、體育節、藝術節等校園文化節活動，為學生成長搭建發揮個性特長的平台。

(四)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

1、加強問題學生的教育與轉化。

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊。

2、重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，利用家長會、網絡平台。積極開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。

3、繼續開展“迎新春、送温暖”三關愛活動。讓學生真正感受到來自社會、學校、老師的温暖，提高信心，學好知識，將來以實際行動回報社會。

德育工作計劃安排 篇7

一.指導思想

牢固樹立“德育為先，育人為本”的理念，深入貫徹《XX市中國小德育工作意見》會議精神，以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以學校工作計劃為指導，以豐富多彩的活動為載體，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。創建安全和諧的校園氛圍，提高德育實效性，紮實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

二.工作重點

1. 以班主任例會和青年班主任沙龍為抓手，建設一支善於學習，具有較強管理能力的德育工作者隊伍，提高德育工作者的管理水平和管理實效。

2.加強德育常規工作管理，完善德育制度，強化德育課程的建設，特別是班隊課建設，推動德育工作在繼承與創新中不斷髮展完善。

3.繼續深化德育主題教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作科學性、實效性、針對性、主動性。

4.繼續完善家長學校建設，挖掘家長和社區資源，探索社區、家庭、學校互動新機制，探索家庭教育課程化建設。

5. 優化心理健康教育，利用好心理健康資源庫，加強學校心理健康教育調研和指導，積極創設心理教育的環境和課程化建設。

三.主要工作

(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

1. 大力加強班主任隊伍的建設和管理。

(1)加強班主任的責任感，規範班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強烈的責任意識，自覺履行《班主任工作職責》和《班主任工作一日常規》，提高工作的積極性和主動性。

(2)加強班主任工作方法培訓。抓實班主任校本培訓，利用每兩週一次的班主任例會，加強班主任工作藝術的指導，通過校內班主任經驗分享，邀請校外班主任工作專家來校指導，走出去參觀學習，班主任工作沙龍等學習機制，提升班主任工作的水平。積極做好新班主任崗前培訓(如班主任工作手冊的填寫、學生常規管理、家校聯繫等方面)通過組織新教師參加學校的啟智論壇、外出培訓、骨幹教師講座等方式來進行新班主任在職培訓。

(3) 加強青年班主任的成長。通過每月1次的青年班主任沙龍活動，邀請校級骨幹班主任與青年班主任一起面對面交流，每次爭對1個班級管理理念，進行探討交流，達到促進新任班主任成長的目的。並且實行傳幫帶，讓一批有能力、有奉獻精神的，有着豐富德育工作經驗的教育工作者帶領新畢業的老師，紮實開展班級輔導工作，提高新教師的工作實效。

2. 堅持全員育人制度不動搖。

引導教師切實履行師德規範，樹立“全員育人”，“時時處處事事育人”的意識。讓學校的每一個崗位和每一個人員意識到自己的育人任務，並切實承擔自己的職責。鼓勵教師發現學生的閃光點，以激勵為主，用好“道德幣”，鼓勵教師在各個場所看到學生們有好的表現時，哪怕是一點一滴，就可以給學生敲上一個“道德幣”，從而打造“尊重為本，激勵為主”的校園育人氛圍。

(二)加強學生隊伍建設，促進學生全面發展

1. 利用班主任例會和學生幹部培訓會指導班主任做好學生幹部的選拔和任用。

2. 抓好行為規範教育。開學第一個月，組織學生認真學習貫徹《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》，以及一年級入學常規等。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、少先隊大隊部、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

3. 以校園八禮四儀教育為重點，開展好“之星”評比活動，通過加強學生文明禮儀規範教育，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

4. 加強學生的心理疏導。要求班主任填寫好德育導師手冊。耐心細緻地做好學生的心理疏導工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(三)開展豐富多彩的德育活動

1.本學期圍繞國慶節、重陽節、元旦、教師節等節日，以弘揚民族精神和繼承民族傳統文化為重點，開展例如唱響三歌、敬老院慰問、民俗節、愛國基地尋訪等主題教育活動。

2.積極開展聆聽窗外聲音系列活動，拓寬學生視野，增長學生知識，提高思想素質。認真積極開展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活動。 繼續深入開展法制教育，教育學生保護自己，尊重他人。利用升旗儀式、聆聽窗外聲音等活動，給學生舉辦法制講座、法制電影觀摩等，增強學生的法制觀念和安全意識，做到有計劃、有安排，確保法制宣傳有條不紊地開展。

3. 積極開展心理健康教育活動，利用校本德育課程《在陽光下成長》，開設心理健康教育課，形成校本教育資料。利用心理輔導室，做好學生的個體心理輔導，並定時向學生開放。學校11月將舉行心理節，通過團輔遊戲、心理輔導課、心理短片觀摩等豐富的活動，引導學生保持身心健康，營造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽光心理伴隨學生一路成長

4.重視學生安全教育，爭創安全文明學校。認真做好學校安全工作和學生安全教育工作，確保學校安全無事故。利用講座、紅領巾電視、安全平台、知識競賽等形式，廣泛地對學生進行安全教育。努力創建“平安校園”。堅持進行“珍惜生命，遠離毒品”和“崇尚科學，反對邪教”的專題教育活動，堅決杜絕毒 品、邪教進校園。

(四)做好家校聯繫，與愛約定，幸福前行

1.進一步規範家校聯繫行為，健全和完善家校聯繫制度。

2.召開三次家長會和舉行三次家長半日活動。

3.充分發揮家庭教育志願者團隊職能，認真開展家長志願者活動。

4.重視家長委員會的宣傳、帶動和引領作用。重新選舉家委會，完善校、年級和班級三級家長委員會，建立家長委員會組織機構。

5.增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創辦好人民羣眾滿意的學校。

四.行事曆

九月份

1.舉行開學典禮暨一年級新生入學禮，落實學生觀看《安全第一課》和《開學第一課》。

2.總結暑期七彩假日活動，上交暑期各類資料，評選三會先進個人，進行暑期優秀項目申報。

3.召開一年級新生家長會，9月下旬舉辦一年級家長半日活動。

4.新學期班主任會議、年級組長會議、輔導員會議。

5.開展慶祝第34個教師節祝福活動。

6.制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。

7.家長義工申報，開展護學志願者活動。

9.貧困生申報並上報德育科。

10.做好期初班文化佈置，進行班級文化建設評比。(9月21日)

11.安排心理健康教師值日表，開放陽光小屋。

12.召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、就餐檢查員、班級衞生員、班級節能員、會議。

13.開展三歌比賽。

14.學習隊知識，做好少代會準備工作。

15.三年級聆聽窗外聲音講座。(愛牙講座)

16. 做好建隊節、少代會等相關籌備工作。

17.對照《每月班主任考核細則》，做好9月正副班主任評比反饋工作。

18. 舉行逃生演練(防踩踏主題 三年級)。

19.舉行第二屆班主任節活動。

20. 兩週一次晨會課、班會課走班巡檢。

21. 新班主任班會隨堂課聽課。

十月份

1. 新一屆校家委會、班委會申報，建立家長委員會機構。

2. 慶祝建隊日系列活動，舉行校第十二屆少代會。

3. 少代會心願回覆，評選優秀心願。

4. 新一屆家委會會議。

5. 舉辦二年級家長半日活動。(十月下旬)

6. 開展重陽節尊老、愛老系列活動。

7. 組織四年級軍訓活動。

8. 一年級聆聽窗外的聲音。(國防教育)

9. 班主任例會和青年班主任沙龍培訓。

10. 做好家庭教育讀本指導工作。

12. 兩週一次晨會課、班會課走班巡檢。

13. 五年級心理健康教育德育課展示。

14.做好10月班主任月考核評比反饋工作。

15.綜合實踐活動。

16. 舉行逃生演練(車輛逃生主題 四年級)

17. 新班主任班會隨堂課聽課。

十一月份

1. 舉行心理節活動

2. 二年級聆聽窗外的聲音(安全講座)

3. 召開三年級、五年級家長會。

4. 班主任例會和培訓。

5. 班會、晨會隨堂課。

6. 六年級家長半日活動。

7. 做好11月班正副班主任月考核評比反饋工作。

8. 舉行逃生演練(11.9消防主題)。

9. 一年級班會課德育課展示。

10. 兩週一次晨會課、班會課走班巡檢。

11. 新班主任班會隨堂課聽課。

十二月份

1.班主任例會和培訓。

2. 五年級聆聽窗外的聲音。

3. 舉行四年級家長半日活動。

4. 舉行三年級隊課展示活動。

5. 做好20xx年度德育考核工作，寫好年度總結。

6. 班會、晨會隨堂課。

7.做好12月班主任月考核評比反饋工作。

8. 舉行逃生演練(防爆演練)。

9. 舉行校園第三屆民俗文化節。

10. 兩週一次晨會課、班會課走班巡檢。

11. 新班主任班會隨堂課聽課。

一月份

1. 六年級聆聽窗外的聲音。

2. 班主任工作例會和培訓。

3.撰寫學生評語，評選“三好學生”“品學兼優生”和“朱棣文之星”，做好彙總與表彰

工作。

4. 以年級組為單位，推薦評選優秀正副班主任和文明班集體。

5. 寫好德育、少先隊、家長學校、心理健康教育總結。

6.制定繽紛冬日活動方案，做好安全防護(校外、假期)。

7. 做好1月班主任考核工作，並根據績效考核方案，做好學期德育考核工作。

8. 兩週一次晨會課、班會課走班巡檢。

9. 新班主任班會隨堂課聽課。

德育工作計劃安排 篇8

一、主要工作

在校長室和黨支部領導下，各部門密切合作，以營造五大校園為目標，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規範》，以養成教育為基礎，以責任教育為核心，以活動為載體，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質量的提高提供保障。

二、工作安排

時間

主要安排

8月份：開學準備

1.學校德育領導小組學期初工作會議，制定學校德育工作計劃;

2.召開首期班主任培訓例會，總結暑期活動;

3.組織新一批班主任工作培訓，做好報到日的一切準備，確保有序、無差錯。

9月份：弘揚和培育民族精神月

1. 開學典禮;

2. 學校組織收看“開學第一課”，開展觀後徵文等活動;

3. 各班制定班級工作計劃，以八年級、九年級為重點開展“餐飲之禮”養成活動;七年級開展“新生入學安全教育”系列活動，年級組召開班情工作交流會;

4. 制定班主任工作計劃並上交德育處;

5. 做好慶祝教師節、迎中秋慶國慶系列活動;

6. 開展“行為規範月”活動;

7. 組織開展七年級“習慣養成”講座;

8. 做好班級文化建設評比活動;

9. 組織學習校本德育課程《成長印記》，籌劃新七年級家長學校教育講座;

11.繼續完善“海棠社團”全校性活動，繼續培育“精品社團”;

12.規劃好新上崗班主任的培訓工作，推薦選拔“於潔工作室”新成員;

13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作;

10月份：愛國主義教育月

1. 組織參加第63屆“陽光運動體育節”活動和廣播體操比賽;

2. 組織好20xx年江蘇省秉龍慈善基金(二中)推薦評優工作;

3. 開展“文明禮儀”教育活動，組織校園“規範之星”(七年級)評選活動;

4. 召開班主任會議;

5. 八年級年級組籌備社會實踐活動;

6. 抓好校園“實踐之星”(八年級)評選等社會實踐總結性工作;

7. 開展九年級心理講座;

8. 做好第二期黑板報評比工作;

11月份：法制教育月

1. 學校德育領導小組期中工作會議，舉辦本學期家長委員會暨家長學校工作年會，選舉新一屆學校家長委員會;

2. 籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育;

3.開展期會考試考風考紀教育活動

4.擇優選拔參加xx市第七屆班主任論壇，以及中學德育幹部培訓;

5. 開展校園“法治之星”評選活動，推優參評市級評優活動;

6.開展七年級心理健康講座;

7. 做好第三期黑板報評比工作;

12月份：感恩教育月

1.召開班主任會議;

2. 舉辦第十二屆校園“藝術節”系列活動;

3.組織校園“感恩(勤奮)之星”(九年級)評選活動;

4.開設團校，開展團委幹部培訓和優秀學生幹部(預備團員)的推選、培訓工作;

5.開展八年級心理講座;

6. 準備“慶元旦，迎新年”系列活動

7. 安全、法制教育;

8. 做好第四期黑板報評比工作;

20xx年1月

1.召開班主任會議;

2.做好各項期末總結工作安排，做好xx市優秀班主任績效考核工作;

3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動;

4.學校德育領導小組期末工作會議，完成20xx年工作總結，編制20xx年德育工作計劃。

德育工作計劃安排 篇9

遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反覆”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新台階。

1、序列化的工作。“一個目標(優良校風)”、“兩個服務(為提高教育質量服務，為學生髮展服務)”、“三個重點(精神狀態、紀律水平、習慣養成)”、“四個場所(教室、操場、衞生區、食堂)”、“五個渠道(課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播)”、“六種方法(説理疏導、榜樣示範、實踐教育、情境薰陶、心理諮詢、規範約束)”。

2、常規工作及要求。

(1)編制好本學年、學期的班級工作計劃。

(2)開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有記錄。事務性工作隨時解決。

(3)每天班主任到校後，檢查班內學生的出勤情況、學生髮型、着裝情況、公物完好情況、衞生、用具擺放情況，發現問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操。

(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衞生、學生髮型、着裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強班主任隊伍建設。首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，並且着力培養優秀班主任，政策儘可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實、“素質評估手冊的”科學使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。

4、努力培養學生幹部。把班幹部、團幹部、志願者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛鍊機會，提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級的德育和習慣培養的目標。七年級以遵守《中學生日常行為規範》，文明禮貌為重點;八年級以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點;九年級以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。學生精神狀態、紀律水平、習慣養成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點。

學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣;入樓即靜、入室即學的習慣;獨立完成作業的習慣;正確握筆，認真書寫的習慣;良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣;做事有計劃的習慣;自覺讀書的習慣;積極預習複習的習慣;尊敬師長，寬容待人的習慣。

6、修訂符合實際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養。同時把各班學生不良習慣考核列入相關教師的師德考核。

7、改進班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結”和簡報更有實效性。

二月份

1、制定德育工作計劃，完成上學期工作總結，收取班主任工作計劃

2、重新明確《班級事務分工》

3、統計教師假期讀書情況

4、觀看感動中國頒獎晚會

5、更新樑村中學升旗儀式

6、學雷鋒做有道德的人工作計劃與實施

7、佈置班主任個別學生訪談，學困生、問題生檔案及班級週記

8、檢查學生服裝、髮型及個人衞生

9、召開各學科組教研會，按課改要求聽一輪課

10、完善衞生檢查方案

三月份

1、習慣養成工作佈置與檢查

2、學校工作思路“四個強化”

3、規範兩操

4、制定學生日常規、周常規、學期常規

5、進行文明美德教育

6、學雷鋒做有道德的人主題讀書活動

7、“腹有詩書氣自華”10首經典詩詞誦讀比賽

8、“寫好中華文字，營造墨香校園”師生硬筆書法比賽

9、組織並參加縣班主任素質大賽(10月25日)

10、上報學生近視率

四月份

1、中國小德育工作評估

2、班級事務分工檢查

3、班主任培訓

4、問題生、學困生工作檢查

5、中國小生籃球賽

6、學雷鋒做有道德的人主題黑板報評比

7、班級特色檢查

8、教師讀書成果展示(論文、讀書筆記、學習心得、演講)

9、班級週記檢查

10、多媒體課件製作評比

11、校運動會

五月份

1、主題班會比賽

2、做時代青少年演講比賽

3、強化教師培訓和學習

4、陽光體育，教師體育活動比賽

5、少年宮興趣小組展示

6、培養名師，系列評選活動

7、會考體育測試

8、母親節活動

六月份

1、三好少年表彰會、推薦上報、做好總結

2、優秀生和特長生評選

3、德育博客彙總

4、期末考試

5、收主題班會記錄及工作總結、師德師風演講稿

6、教師成長檔案檢查

備註：

每週公佈班級考核結果;每週完成一次衞生檢查;每兩週一次班主任論壇

每月觀看一部教育電影(參見《教師必看的15部電影》

德育工作計劃安排 篇10

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，針對我校實際情況，創新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使“學工學農學科技”真正落實到學生的實際生活中。堅持以“愛國主義教育”為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養成教育，培養優秀小幹部，提高學生自我管理能力。以“組建學生會機構”為載體，加強德育隊伍建設。

2.通過各種教育實踐活動，使學生樹立信心，完善自信教育。

3.開展德育活動的創新理念，通過班級活動案例建立學校創新活動。

4.健全完善學生評價制度。重點是完善x國小學生評價手冊，完善相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿於教育教學的各個環節。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，對班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續開展自信教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.積極開展師生義工服務活動，廣泛調動各方面的積極性，利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

5.健全完善學校-社會-家庭三結合的網絡，形成良好的育人機制。重點是完善學校三級家長會為會員，區分年級找全體家長會、家長委員會成員會。

四、主要工作措施

(一)加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，並共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養成教育

深入開展國小生日常行為規範教育。根據新的《國小生守則》《日常行為規範》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創行為規範示範班等活動為載體，積極構建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生十個好習慣，加強班級管理，經常性地進行班級文化檢查，將國小生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規範，建立學校我能行的評價制度。 要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，

以自信教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以堅持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以堅持人與自然協調發展為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯繫，特別重視做好與學困生家長的經常性聯繫;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2.營造良好環境

認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每週一節心理健康教育課，加強心理健康教育。

第一、加強教師對心理健康知識的學習、瞭解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理諮詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，並及時反饋給學生家長，進行合理疏導。

第二、充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理髮展，對學生出現的心理問題能正確面對，不迴避、不漠視。

我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。

第三、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子遊戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全、飲食衞生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及五防(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防範能力，積極做好事前的防範工作

2.加強教師的護導制度，落實安全責任制，避免事故發生。

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閒雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

德育工作計劃安排 篇11

一、指導思想

堅持“以人為本”的辦學思想，繼續以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針，以爭創德育工作示範學校為契機，以提高德育隊伍戰鬥力為基礎，以抓好學生行為規範教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質，全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養學生團結、文明、求實、創新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。

二、具體工作

(一)加強德育工作的領導，建立德育工作領導小組。組長：董瑞江副組長：王利江組員：馬建良、夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東

(二)以師表形象為重點，開展職業道德建設，提升德育隊伍的戰鬥力。1、結合結合教師形象工程、名師工程，培養愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、鋭於創新的師德標兵。2、完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習內容為黨的xx大精神、《中華人民共和國教師法》、《中國小教師職業道德規範》等。3、建立獎懲機制，規範師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內容。4、通過敍事文章徵集、論壇演説等形式，弘揚高尚師德。5、做好骨幹班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰鬥力。

(三)抓好行為規範，創建文明校園。1、落實《中學生日常行為規範》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。2、利用班隊活動、日常集體談話等經常性的教育，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。3、抓反覆，反覆抓，加強“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數學生的不文明行為。

(四)加強學風建設，提升教學質量。1、加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，儘可能珍惜時間。2、強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發言，認真記筆記。3、強化作業檢查管理，做到字跡工整，按時上交。4、積極開展班際間、班級內各種學科競賽，推動學習氛圍。5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績。6、從學習態度和學習成績兩方面評價學生，期末評選“學習標兵”。

(五)抓好安全教育，打造平安校園。1、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少於一次。每年進行一次學生安全疏散演練。3、根據季節特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。4、圍繞3月24日結核病日、3月31日中國小安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。5、加強課間巡視，發現安全隱患，及時加以解決。6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。7、做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。8、推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。

(六)加強法制教育，培養守法公民。1、發揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內容。2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少於一次。3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。4、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。5、發揮法制副校長或法制輔導員的作用。6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

(七)拓展德育陣地，營造校園文化。1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室佈置，努力辦好校園廣播。通過這些平台發揮德育宣傳功能。2、繼續做好校園文明監督崗的檢查反饋，發揮循環紅旗對學生德育的促進作用。3、加強中學生團校對入團積極分子、團幹部的培訓。每學期至少各培訓一次。4、加強對校文學社、小記者、田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導，使這些團隊對學生的德育起到促進作用。5、關注節日教育。3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節環保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節、6月15日父親節孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日聖誕節友愛教育等，全方位開展德育教育活動。6、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、徵文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少於兩次。

(八)加強住校管理，培養學習模範。1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經常性加以教育。住校生集會每月不少於一次。2、對住校生遵守紀律、愛護公物、講究衞生、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育。3、在住校生中開展學習競賽，評選優秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習。

(九)加強橫向聯繫，綜合德育力量。1、加強與政府、派出所、社區的聯繫，營造良好的德育大環境。

2、加強與學生家庭的聯繫，開好家長會，做好家訪工作。每學期家長會不少於一次，班主任家訪人數不少於全班學生的2/3，主要任課教師家訪人數不少於全班學生的1/3。

㈩做好素質評價，增強德育自覺性。

1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。

2、做好九年級綜合素質測評，制訂詳細實施辦法，公正和全面地評價學生。

(十一)配合文件精神，開展專題教育

1、開展xx大精神專題學習。上、下學期各一次。

2、開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。

3、開展國防教育。七年級上、下學期各四課時，採用網絡視頻教學，要求佈置並批閲相應作業，安排考核，並將考核成績記入學生檔案。

4、開展廉潔文化進校園活動。每年安排一次專題教育周。

附：德育工作每月大致安排表。

二月份：

制訂《學校每月考核獎勵辦法》(將師德行為列為考核重要內容);

三月份：

行為規範教育;

“建設文明校園，告別不文明行為“主題教育;

部署開展“七項競賽”檢查工作;

學風建設(出勤、課堂紀律、作業規範教育整頓);

學生自行車車況全面檢查;

防流感、防結核病宣傳教育;

中國小生安全教育周教育(3月31日安全教育日);

貧困生調查登記;

啟動德育導師制;

教室佈置更新檢查;

文學社(小記者)開展培訓活動;

學雷鋒教育(3月5日);

植樹節環保護綠教育(3月12日);

部署九年級綜合素質測評;

四月份：

xx大精神專題學習;

行為規範檢查督促;

開展學科競賽;

青春期教育課1;

法制宣講(邀請市關工委或司法機關人員);

學生廣播開播;

入團積極分子培訓;

學習先烈瞭解中國革命史教育(4月5日);

藝術周活動;

田徑運動會;

五月份：

制訂《學校學期考核獎勵辦法》(將師德行為列為考核重要內容);

班主任校本培訓1;

開展學困生幫扶結對工作;

科技教育周活動;

防溺水宣傳教育;

法律知識競賽;

團幹部培訓;

田徑隊、藝術興趣小組組建開展訓練活動;

勞動節教育，“做一名普通勞動者”徵文活動;

理想教育(5月4日)主題班會;

母親節教育(5月11日)

學生家長會;

六月份：

德育敍事文章徵集;

行為規範標兵評選表彰;

學習標兵評選表彰;

愛眼日宣傳教育(6月6日);

法制專題教育周活動;

禁毒宣傳教育(6月26日);

學生學法守法情況考核;

父親節教育(6月15日);

七月份：

師德論壇;學習《教師法》;

開展“萬名學生進村落”活動

九月份：

行為規範教育;

部署開展“七項競賽”檢查工作;

學風建設(出勤、課堂紀律、作業規範教育整頓);

學生自行車車況全面檢查;

防食物中毒教育;

愛牙日教育(9月20日愛牙日);

貧困生調查登記;

愛心日教育(節約零錢奉獻愛心);

教室佈置更新檢查;

學生廣播開播;

文學社(小記者)開展培訓活動;

尊師教育(9月10日)

十月份：

班主任校本培訓2;

行為規範檢查督促;

開展學科競賽;

青春期教育課2;

入團積極分子培訓;

愛國主義教育(10月1日);

廉潔文化進校園專題教育周;

“學習奧運英雄，努力為國爭光”主題班會;

尊老愛老教育(10月7日);

十一月份：

學習《中國小教師職業道德規範》;

行為規範檢查督促;

安全疏散演練;

法制教育專題培訓;

法制宣講(邀請市關工委或司法機關人員);

法制故事徵文活動;

團幹部培訓;

田徑隊、藝術興趣小組開展訓練活動;

學生家長會;

xx大精神專題學習;

科技教育周活動;

十二月份：

評選師德標兵;

行為規範標兵評選表彰;

學習標兵評選表彰;

法制專題教育周活動;

艾滋病日教育(12月1日);

學生學法守法情況考核;

友愛教育(12月25日);

迎春文藝演出

德育工作計劃安排 篇12

一、指導思想

本學年德育處將繼續以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，以德育主題活動為依託，建設學生喜愛的德育平台，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。繼續以班級、年段為實施幸福德育的平台，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培養高素質、明禮儀、善感恩的人才。

二、工作目標

反思總上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公_識教育，學生行為規範養成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規範意識;合教師節、拗九節、重陽節、父親節、母親節等節日，以主題活動的形式推進中華優良傳統文化教育，特別是感恩教育，培養學生感恩之心;繼續推進我校體育節、藝術節、元旦迎新、社團節等大型活動的有序開展。

三、本學期工作重點

增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展

(1)在總我校去年幸福德育實施經驗的基礎上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將着力推進省級兩個新的課題：福建省中國小德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設》、福建省中國小教師發展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨着課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。

德育工作計劃安排 篇13

全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，落實《中國小德育工作指南》，提高班主任素養。以《中國小生守則》為抓手，以培養學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，教育和引導學生擁護中國特色社會主義道路，弘揚民族精神，增強公民意識、社會責任感和民主法治觀念，指導學生學會正確選擇人生髮展道路的相關知識，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持德育為首，落實社會主義核心價值觀，做好學生綜合素質評價工作，為學生的終生髮展奠基。繼續緊密結合我校實際，進一步加強德育管理，開展主題教育活動，創建“規範、文明、有序”的校園，不斷完善德育工作長效機制，全面提高我校德育工作水平，紮實推進我校德育工作。

一、合理構建德育工作機制，提升學生自主管理水平

合理構建德育工作機制。建立以校長-德育處—年級組—班主任為主的常規教育主線，作為德育常規管理的主力軍，保證日常規範教育的有序開展;建立以校長—德育處—年級組—備課組長—任課教師為主的課堂德育滲透的主線，把德育滲透到學科教學活動之中;建立以校長—德育處(團委)—學生會—班委會(團支部)為主體的學生自我管理主線，發揮學生幹部管理自主性，實現學生自我管理。

1.以名班主任團隊為載體 ，打造班主任隊伍領軍人才

建立“名班主任工作室”，以名班主任和經驗豐富師德先進的老教師為指導團隊，完善班主任考核評價辦法，探索班主任星級評選制度。探索新課改背景下的導師制，實現班主任行政班管理下的導師制，指導規劃學生髮展。通過專題輔導講座、德育工作研討、德育專題研究、班主任指導等方面，充分發揮他們的輻射示範作用，進一步提升我校班主任管理水平。

2.以開展校本培訓為重點 ，夯實教師隊伍整體水平

在學校領導和名班主任工作室帶領下，通過在校內開展好專業引領、同伴互助、案例分析等方式，夯實青年班主任工作之基，促進班主任在日常工作中不斷反思得失，探索新的教育途徑，不斷提高班主任育人能力和水平。探索行政班與教學班並存的學生管理新制度，建立班主任與學生導師制的雙重學生指導培養制度。制定《我校學生綜合素質評價實施方案》，做好學生的評價工作。

3.以學生會為核心 ，提高學生幹部自主管理水平

積極探索學生自主管理。培養培訓學生會幹部，指導他們參與學生的全面自我管理。學生能做能管的事由學生自主管理。對學生遲到、出勤、儀表、儲物櫃、自行車排放、班級衞生、兩操、黑板報、食堂秩序等工作進行管理，督促他們堅持檢查評比，及時公佈結果。學生會、團委嘗試創辦學生喜歡的社團活動，利用每天中午和週二下午第三節課自主開展活動。

二、加強活動育人，踐行社會主義核心價值觀

1.學生養成教育。

利用九月份的“行為規範教育月”，進一步深化學生養成教育。深入落實教育部20__年新修訂的《中國小生守則》和教育部制定的《中國小生日常行為規範》，充分用好新學期行為規範示範周、示範月的時間，強化訓練、嚴格要求，讓學生養成良好的行為習慣。

繼續做好“一日常規”教育。學生和德育處加強早自習、課間操、午自修和課間紀律的管理，做好巡視檢查、評價反饋工作。

①抓好學生儀表和習慣的養成。

各班主任開好第一次班會，對學生文明禮儀、服裝髮型飾物、進行統一要求，嚴查整改，正面引導，同時加大學生的兩操、作息等學校常規管理檢評，實行一天一查一公示，或一天多查的原則，安排學生重新學習《我校五條禁令》，重點嚴查學生攜帶手機進入課堂、吸煙喝酒、學生交往、校園欺凌等不良行為。加強年級組之間交流，促進年級管理特色的形成和相互學習。

②抓文明禮儀教育。

通過開展豐富多彩的教育活動，引導學生遵守每一條準則，培養學生良好的行為習慣，使學生對核心價值觀的理解在實踐中得以深化。 “以班會、廣播、黑板報、宣傳欄等各形式宣傳身邊的文明行為，弘揚正氣，提高學生的文明素質。大力推廣日常文明禮貌用語，杜絕髒話、謊話。宣傳日常文明行為，表彰好人好事，建立誠信角，實施公共圖書角活動的嘗試，繁榮校園文化，積極探索誠信教育途徑。

③建立健全學生違紀處理程序，對學生違紀，及時處理並做好跟蹤。

④好學生的午休和住校生自習紀律。調動學生會、年級學生自管會的積極性，加強班級學生出班答疑出門證制度，確保學生的午休穩定有序。

2.豐富校園文化建設。

1做好高一學生軍訓、校園藝術節、運動會等常規活動。

②分年級定期更新宣傳櫥窗、班級白班和黑板報、突出年級和班級特色並展開評比活動，重點在弘揚正氣，樹立正能量上做文章。

3.抓特色班級體創建。

加強班級文化建設，積極營造具有班級特色積極健康向上的班級文化。鼓勵學生自主設計班名、班訓、班歌、班徽、班級口號等，營造安全整潔温馨的班級環境，增強班級凝聚力。充分利用板報、櫥窗、走廊、牆壁等進行文化建設。

1加強班級文化建設，積極營造具有班級特色積極健康向上的班級文化。探索行政班與教學班並存的學生管理新制度。制定學生綜合素質評價實施方案，做好學生的評價工作。

2以班級評比為載體，讓學生在兩操、自習、衞生、紀律和成績方面開展有益的競爭。激發班級的合力和凝聚力。通過對班級特色文化的建設，全面推動德育工作的開展，最終能夠為學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

4.校園安全工作。

高度重視安全教育，樹立“安全第一”的觀念，切實做好學校的各項安全教育和防範工作。加強對學生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衞生、人身、財產和交通安全教育工作。嚴格學生請假制度。

5.對學生定期開展普法教育，加強法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育，降低學生的違規違紀，深入開展憲法學習。充分發揮法治教育副校長作用;把法治教育納入對學生操行的全面考核之中。利用“12.4”憲法日開展憲法晨讀等豐富多彩的法治教育活動，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，讓他們遠離犯罪，健康成長。提高法治教育的針對性、實效性。

6、推進學校心理諮詢室建設。發揮“心理輔導”在教育中的干預與疏導作用，面向全體學生開展好“心理健康教育團體輔導課”;面向有心理困擾的學生進行科學輔導，加強個別違紀生教育管理和轉化工作。加強學生心理健康教育，採取有效措施切實解決學生中存在的一些心理問題。併為其建立個人檔案，促進和諧校園的創建。

7.加強中華傳統文化教育

繼續 “少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，開展以“孝敬、友善、節儉、誠信”為主要內容的中華經典誦讀活動。組織學生觀看紅色影片，撰寫、交流觀後感等愛國主義教育活動。抓住民族傳統節日，紀念日等重大時間節點，結合實際繼續開展豐富多彩的特色教育活動，引導廣大中國小生了解中華民族的文明歷史和優秀傳統文化，自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現中國夢而努力學習。

8.加強實踐育人

落實教育部《中國小綜合實踐活動課程指導綱要》中社會服務活動和職業體驗活動。開展學生社會實踐和學生志願服務。積極與高等職業院校聯繫，發揮家長作用，落實好高一學生職業體驗活動，制定落實《我校學生髮展指導方案》。把學生參與“實踐課堂”的次數和表現納入《中國小生思想品德發展水平評價指標》之中。

9.指導做好家庭教育

通過家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，加大與家長溝通聯繫的力度，充分發揮學校在家庭教育中的指導作用，指導家長做好家庭教育。

10.做好低保助學金工作

做好低保學生減免學費工作，全校學生參保工作、醫保檔案整理工作，學校校方責任險工作，學生國家助學金工作。

三、做好體衞藝工作，讓學生健康成長

認真貫徹落實中共中央、國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，按照《學校體育工作條例》《學校衞生工作條例》《學校藝術教育工作規程》，進一步提高對體衞藝教育工作的認識，進一步推進體衞藝教育的基礎性工作，進一步注重體衞藝教育的載體和平台建設。制定全校體衞藝工作計劃並組織實施。主要工作：

1、大課間“陽光體育活動”。紮實有效地開展大課間活動，完善春季、夏季兩套方案。確保學生每天1小時體育活動時間。繼續提高我校 “陽光體育 冬季長跑” 這一亮點活動的質量。並組織好此項活動的評比工作。

2、組織好我校秋季田徑運動會、年級籃球賽、課間操比賽等校內體育比賽。組織田徑、籃球參加市、區級各類體育比賽。

3、做好“市體育傳統校”和“體育後備人才學校”的申報工作。以及我校“新世紀體育俱樂部”的相關工作。

4、組織我校藝術校本課程，如各種體育、音樂、舞蹈隊等，並積極參加市、區級的各項比賽。讓有體育、藝術特長的學生得到發展。(上學參加期區文藝展演，下學期參加市文藝展演)

5、協同總務處做好體衞藝器材、設施的購置、檢查保管工作。

6、年末《學生健康電子檔案》的申報工作。(教務處、年級、體育組)

7、組織學生的體檢工作，建立健康檔案。

8、抓好學校日常衞生工作，督促指導各班級搞好教室、宿舍、環境衞生清潔。培養學生良好的習慣。檢查全校辦公區的衞生安全。

9、指導衞生室做好學生中常見病、多發病的防治工作，開展健康教育。做好各種傳染病的防控工作及突發疫情的應急預案。

10、配合德育處做好我校文化節相關工作。(閉幕式、小型多樣比賽)

11、抓好體育、音樂、美術課教學，積極組織教師開展教學教研，努力改進教學方法，提高教學質量。

12、做好每年畢業班藝術特長生的申報工作。

13、組織每年五月份的“校園合唱節活動”，重點是“班班唱”和“班級合唱比賽”

14、組織校“學生合唱團”的活動，參加紅橋區合唱比賽以及市文藝展演。(五月份區比賽，十月份市裏比賽)

15、軍訓期間高一年級的隊列訓練、國旗班的訓練。

16、各種活動的資料建檔、相關材料報表工作。

四、德育主要工作月安排

_月新生入學教育、行為規範教育、弘揚和培育民族精神月教育、制定新學期工作計劃、啟動巡視組反饋整改工作、名班主任工作室成立、教師節宣傳、組織收看“生態文明教育課”“開學第一課”、秋季運動會、學生常規評比。

10月班主任培訓、學生會改選、心理社團新團員招募、建立高一學生成長記錄袋、新國旗班培訓、常規評比。

11月校園文化節、消防安全教育、社區服務、班主任論壇、常規評比(優秀班級、陽光長跑等)

12月“__國家憲法日教育”;“__” 國家公祭日教育、常規評比(優秀班級、陽光體育長跑等)。

1月班主任工作總結、班級工作交流、假前教育。

德育工作計劃安排 篇14

一、指導思想

本學年德育處將繼續以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，以德育主題活動為依託，建設學生喜愛的德育平台，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。繼續以班級、年段為實施幸福德育的平台，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培養高素質、明禮儀、善感恩的人才。

二、工作目標

反思總上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學生行為規範養成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規範意識;合教師節、拗九節、重陽節、父親節、母親節等節日，以主題活動的形式推進中華優良傳統文化教育，特別是感恩教育，培養學生感恩之心;繼續推進我校體育節、藝術節、元旦迎新、社團節等大型活動的有序開展。

三、本學期工作重點

增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展

(在總我校去年幸福德育實施經驗的基礎上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將着力推進省級兩個新的課題：福建省中國小德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設》、福建省中國小教師發展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨着課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。