德育工作計劃參照

【2019年國小德育工作計劃一】

一、指導思想

新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創“人民滿意的學校”為目標，以養成教育為重點，以創建優秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，優化常規管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發展，奠定堅實的思想道德基礎。

二、工作目標

1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

3、狠抓規範養成教育，培養良好的行為習慣。

4、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。

5、搭建家校溝通平台 ， 創建人民滿意的學校。

三、 主要措施

(一)狠抓隊伍建設，強化德育意識。

1、加強師德規範教育。師德是教師素質的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。

2、加強班主任隊伍建設。採取理論學習、現場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結隊子活動，加強年輕班主任的培養。

3、確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關係，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。

(二)紮實開展德育活動。

1、強化養成教育。加強新學期學生日常行為規範的檢查、考核力度，確保常規工作持之以恆，抓細抓實。各班隊繼續組織學生學習《守則》《規範》和《班級公約》，要求學生熟背並落實到行動中，以培養學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續推行領導班子值周，紅領巾監督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公佈情況，保持校園良好的秩序和風氣。

2、抓好法制、安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、座談、問卷調查等形式瞭解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，發揮校心理諮詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。

4、落實感恩教育。以三八婦女節、母親 節、勞動節為契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統美德，開展“把忠心獻給祖國，把關心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閲讀感恩美文、徵集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，説一句心裏話，送爸爸媽媽一件禮物等。

5、加強革命傳統教育。利用學雷鋒 日、清明節、母親節、端午節等節日開展體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會，舉辦徵文、演講、知識競賽等教育活動。

6、開展好校園文體活動。本學期，繼續開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

(三)加強校園文化建設。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

(四)加強少先隊工作。

少先隊工作要形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊幹部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

【2019年中學德育工作計劃二】

一、指導思想 ：

以學校工作計劃為指導。積極開展德育教育活動。突出一個核心：愛國主義教育;利用好兩個教育資源：校內和校外教育資源;抓好三項管理：常規管理、德育課程管理、德育隊伍管理;開展四項主題教育活動：大型集會教育活動、讀書教育活動、中華民族傳統美德教育活動、綜合實踐活動;強化六項德育教育內容：學生行為習慣養成教育、愛國主義教育、學生心理健康教育、留守子女等特殊羣體學生教育、學校教育與家庭教育相互促進實效性教育、積極開展學生二課堂活動促進學生綜合素質全面發展的教育、深化“一校一品”德育創建打造學校特色教育。

二、上年度工作回顧：

上年度在全校師生的共同努力下，學校德育工作取得了一定的成效。現主要將工作中存在的問題記錄下來，以便於本學期工作中加以改進，督促今後工作取得更大的進步：

1、德育工作經驗交流形式單一，侷限於班主任間的經驗交流。

2、學生綜合素質評價實效性不強。

三、本年度工作要點：

1、認真開展教職工德育工作評價工作，做到量化細則明確，記錄及時，評比結果與教職工個人工作績效考核掛鈎。(黨支部、政教處)

2、落實學生心理健康檔案動態管理，依託課堂教學主陣地，結合集體教育等方式大力開展學生心理健康教育活動。(政教處、團支部、班主任、心理健康課教師)

3、以“藝術教育與德育工作相互促進實踐研究”為主線，深化我校“一校一品”德育創建活動。爭取本年度我校德育工作中的藝術教育特色得到廣泛認同。(政教處、團支部、綜合組教師)

4、利用好“五四青年節”、“六一兒童節”、“七一建黨”、“十一國慶”等重大節慶日以及清明節、端午節、中秋節、重陽節等節日開展主題教育，讓學生感受民族的偉大，傳統的力量。(黨支部、團支部)

5、積極開展中華民族傳統美德教育活動。本年度在深化尊重教育的同時，重點開展勤勉節儉傳統美德教育，將此項內容作為班級評比和學生評優的一項重要內容，並增設“勤儉之星”學生個人表彰項目。我校將於十月份開展傳承勤勉節儉美德教育實踐活動，深化教育效果。(政教處、班主任)

6、認真開展社會實踐活動，圍繞愛國主義教育基地學習、綜合實踐基地體驗、社會服務和調查、農村社會實踐活動、國防教育、走進大自然等活動規劃好學生20天左右的實踐內容;通過大課間活動的開展和每週三下午第八節課的二課堂興趣班活動，落實學生第二課堂活動工作的實效性，確保校內90%以上的學生參與活動，培養學生興趣愛好，發展學生個性特長。(教導處、綜合組)

8、高度重視學科教學過程中對學生進行思想品德教育的有效落實，形成專項工作方案。積極發揮學科教學德育滲透主渠道作用，形成個人德育工作經驗論文。本年度計劃於上半年召開班主任德育工作經驗交流會，下半年召開全校教師德育工作先進表彰大會暨德育工作經驗交流會(工作方案另行制定)。加強德育工作的組織實施，檢查指導、分析調控。每雙週召開一次班主任工作會議，對班級德育管理工作階段小結，部署近期德育工作任務，提出班級管理指導意見。學期末開展一次全校性的德育工作情況分析，並對共性問題提出改進意見。

9、在原有學生綜合素質評價工作開展的基礎上，增設評價結果反饋卡，以便於學生和家長及時瞭解評價情況。在七年級學生中試行“萬寶鎮中學學生成長記錄袋”的使用。

四、具體工作及措施：

(一)德育管理。強化學校德育工作的過程管理，提高管理水平，增強管理實效：

1、常規管理。

(1)班主任要認真研讀《萬寶中學學校德育工作計劃》，制訂出切實可行的班級工作計劃。各班級工作計劃內容要有的放矢，措施具體，行事安排以“周”為單位，活動內容、活動目的、開展方式等要明確。

經政教處審核後參照審核意見進行修訂，調整後重新發回備案，並打印一份粘貼於班主任德育工作案中。

(2)政教處每月第四周星期三檢查班級德育案使用情況，並對各項工作記錄材料進行抽檢。同時，政教處將參照各班級德育工作計劃周行事安排，通過參加活動、實地考核、查閲活動材料、學生座談等方式對各班級落實情況進行考核。

(3)每雙週召開一次班主任工作會議。會前請各位班主任對班級管理工作階段小結，會上提出下一階段班級工作開展中需要學校給予的支持，以及對學校德育工作開展的建議，集思廣益，確保班級工作計劃的落實，促進學校德育工作的有效開展。

(4)學校於每學期末組織開展德育專題會議，總結分析一學期班級德育工作開展情況，整理工作思路，確定下一步工作目標。

2、課程管理。

(1)健全學校德育工作主管領導、思品課教師、心理健康課教師工作檔案。每月對思品課教師、心理健康課教師的教案、教學課件督檢一次。一學期至少達到思品課聽課六節，心理健康課聽課三節，聽課後作出及時反饋，提出建議，供任教教師參考。(政教處)

(2)發揮地域資源優勢，利用地方、校本教材對學生進行德育教育。各班級參考學校班團隊會行事安排，落實開展好會議。班主任要按照學校要求開好班會課，及時傳達上級和學校的要求，宣傳有關的方針政策，佈置好班級工作。各班級精心準備班會課邀請政教處負責人聽課，每年度至少一節。政教處將對每一次班會的開展情況做好記錄，並隨時進入到班級抽查班會的開展情況，對於不能按要求正常開展班會課的班級將通報批評，量化扣分。

3、德育隊伍管理。

(1)認真開展好全員德育工作評價工作，促進全員德育育人環境建設。

健全教職工德育工作崗位責任制，中層領導帶頭開展全員德育工作，每位中層領導全面負責值崗當日的學生安全管理監督工作，紀律、衞生檢查記錄工作。校長室將對中層領導的值崗情況進行好周評價反饋工作。

對一些突發事件的處理，採取誰先看見，誰先制止並予以教育。學生中的一些突發事件，比如打架，一班和二班的同學發生矛盾打架了，可能這個時候班主任都不在，這個時候如果哪位老師先發現了，必須先去制止，然後進行教育。對於遇到突發事件不關心、不過問的教師將在教工大會公開批評。

(2)班主任管理。

加強班主任隊伍建設：本年度計劃組織班主任集中培訓8次，完成20學時的培訓內容，培訓方案另見於《班主任培訓工作計劃》;加強班主任隊伍管理，打造一支政治合格、思想先進、業務過硬、觀念超前、品德育高尚的管理者和教師隊伍。

繼續施行班主任量化考核期評制度(100分制)，根據量化總評情況對優秀班主任進行年度獎勵(獎勵金額為全校學生數每生每月一元標準計算，按量化等級進行發放)，並根據量化成績摺合10%加入個人量化總成績。具體考核辦法參考《班級工作量化評比細則》(以下簡稱《細則》)。同時，對每位班主任按每名學生3元的標準發放提高待遇津貼(如教育局另有規定將進行調整)。

開展副班主任培養工作，現任班主任帶一名青年教師副班主任，副班主任要做好工作記錄，對參與班級管理工作認真記錄，並要求班主任簽字認證。班主任外出期間由副班主任帶班，帶班期間津貼按(3×班級人數×帶班天數÷22)元發放。副班主任量化考核與所帶班級管理工作同步，量化所加分值為(所參與管理班級班主任得分)÷10。

(3)家長學校管理。

鼓勵班主任多與家長聯繫，認真落實開展“三必訪”工作。班主任每學期到學生家中家訪必須達到全班學生的三分之一，科任教師、年級組長、學校領導要密切配合，每學期至少家訪5人，各班每年度必須遍訪學生家庭三分之二以上。

健全學校、家庭、社會“三結合”教育網絡開展活動。四月中旬召開七、八年級學生家長會;五月中旬召開留守兒童和問題家庭子女家長會;六月初召開升學學生家長會。九月初召開新生入學家長會;十一月份召開全校學生家長會。

四月中旬邀請派出所同志對學生開展法制安全教育。

五月中旬邀請派出所同志組織學生開展安全逃生演練活動。

四月中旬邀請交通中隊同志對學生進行交通安全主題教育。

八月末由政府政裝部組織開展新生軍訓活動。

十月中旬邀請派出所同志對學生開展法制安全教育和安全逃生演練活。

(二)主題教育活動。

1、藝術節大型集會教育活動。本年度計劃於五月份開展運動大會、文藝表演、美術作品展演三位一體的藝術節活動。(團支部、綜合組)

2、讀書教育活動。

3、中華民族傳統美德教育活動。

本年度此項工作開展過程中突出兩個重點。一是加強對學生的尊重教育，深化上年度尊重教育效果;二是加強師生勤勉節儉傳統美德教育。

4、綜合實踐活動。

學校還要在校內開闢一塊“學生農場”，每名同學可以在菜園內種植蔬菜，自主管理，任意支配(總務處)。

各負責部門、責任人、家長朋友要高度重視此項工作，政教處做好統一部署，確保全年學生參與活動天數達到20天。

(三)常規德育教育。

1、學生行為習慣養成教育。

持之以恆抓好學生日常行為養成教育。要從大處着眼，小處着手，從一點一滴抓起。着重培養學生養成良好的文明禮貌習慣、生活習慣、學習習慣。落實班主任工作目標責任制、衞生值日包乾制，衞生檢查評比制，堅持每日常規檢查。學期初，各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《守則》、《規範》，三月、九月中旬組織好相關知識測試。學校將今年三月份定為“學生課間紀律習慣養成教育加強月”，九月份確定為“學生行為習慣養成教育加強月”，強化學生的文明意識，要求學生使用好禮貌用語，見到教師及客人要主動問好，對不能認真執行的班級，將依據《細則》有關規定處理。(政教處)

為了促進學生良好衞生習慣和紀律習慣的養成教育，學校將合理使用配備的監控設備對師生的行為進行監督。發現學生亂扔雜物的所在班級將值週一天，值週期間負責垃圾處理、廁所清掃、升降國旗、清掃水泥路面。同時量化扣分，全校通報所在班級(不通報學生姓名)。(政教處)

結合數學組開展的向三中學習“小組合作、六步達標”課堂教學效果驗證活動，深入開展好學生學習習慣的養成教育，促進學風建設，引導學生養成自主學習的良好學習習慣。(教導處)

通過中層領導包樓層，課任教師值走廊，班主任下班級，學生設紀律監督崗，規範課間紀律。(校長室)

政教處認真做好班級紀律、衞生日檢查評比彙總工作，每雙週綜合班級材料撰寫、學風建設工作、學生文明習慣養成教育工作、兩操開展情況、大課間活動情況、勞動實踐表現情況等方面評選出文明班級進行表彰。學期末根據文明班級評比情況對全校班級量化為三個等次，並進行現金錶彰(120元、100元、80元)。

2、學生心理健康教育。

開展好學生心理健康教育、青春期教育。充分發揮好校長信箱和心理輔導室的疏導作用，由心理健康教師建好學生個人心理健康檔案。爭創“心理健康教育合格學校”。

3、重視留守兒童和問題家庭子女的教育，各班級於開學兩週前對本班留守兒童和問題家庭子女情況進行調查建檔，並將對他們的教育情況記錄到班級德育案中，政教處將對此項工作的開展做重點檢查。

4、學生綜合素質教育。

廣泛開展第二課堂活動，培養學生興趣愛好，發展學生個性特長。由綜合組組織“文體藝術節”系列活動，豐富學生的課餘生活。

音樂教師繼續組織好美術二課堂活動和“小杜鵑”合唱團的日常社團活動。

美術教師認真開展二課堂活動，組織學生創作出更多更好的作品，為教學樓的美化佈置貢獻力量。

體育教師要認真開展好大課間活動和訓練隊的日常訓練活動。

理、化、生組要認真組織好學生科技活動，積極參加全縣各類科技競賽活動。

5、學校特色教育。

近年來萬寶鎮中學積極創建藝術教育特色，學生知識學習和藝術教育相互結合，相互促進的辦學風格已初步形成，藝術教育的德育功能得以彰顯，得到大家的認同。本年度將繼續深入開展學生粘貼畫創作德育體驗活動，認真總結工作經驗。同時，加大宣傳力度，希望取得成果能得到廣泛認同。

6、加強安全教育，側重於“防火、防洪、防電、防交通”等方面的知識的教育。把安全教育擺放在首位來抓，並長抓不懈。強化學生的法律意識、法制觀念和禁毒意識，加強預防中國小生違法犯罪工作。

在學校周邊育人環境管理工作中重視通勤車安全管理工作，與家長、車主簽訂學生上下學乘車安全責任書，明確職責。加強對學生乘車情況信息的統計，按要求認真統計每位乘車上下學學生的基本情況，建立台帳。對參與接送的車輛、駕駛人員認真備案。學校安排專人負責學生接送的安全管理工作，每天有值日老師負責，維護接送秩序，做好學生乘車上下學值班記錄。對發現的問題值班人員要及時處置，解決不了的問題要將詳情做好記錄，上報學校總務處。