國小德育教育工作計劃

學校開展德育教育工作要以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和紮實的工作入手，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性，紮實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。下面是本站小編整理的國小德育教育工作計劃，希望對大家有所幫助!

國小德育教育工作計劃(一)

一、指導思想

以黨的和全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議以及系列講話精神為指針，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以培養學生品格為目標，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、一個總目標：養成“十好”習慣，成就優雅高小，奠基詩意人生。

2、兩個階段目標：一年級以“適應教育”為支點，以“規範行為—專注、有序”為目標，以養成教育為重點;二至六年級以“發展教育”為支點，以“穩步過渡—友善、誠實、感恩、真誠”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點。

三、工作重點

1、抓隊伍建設找準切入點，促進發展

(1)班主任培訓：對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、有效的進行班級管理。兩個層面，校外(班主任b級培訓和到校外參觀學習)和校內(觀看專家的光碟、全校內部交流，優秀班主任談經驗，年輕班主任談困惑)。

(2)班隊會課：抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節班隊課，間週一節，安排在週三下午第二節課。

(3)德育成果：每人每期最少一篇德育論文(隨筆、案例)，從而推動德育改革的探索，爭取加入全縣“品格教育”的實踐與研究。

2、抓常規德育找準着力點，注重實效

(1)抓好行為規範教育。按照提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的指示精神，引導少年兒童把社會主義核心價值觀銘刻在腦子裏、融化在心靈中、落實在行動上。本學期重點利用班會、晨會組織學生認真學習貫徹《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》、我校要求的“十好習慣”，重點培養落實社會主義核心價值觀中的“愛國、文明、誠信、友善”。教導處和大隊部組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、大隊部、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(2)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。通過談心、輔導、家訪等，引導學生形成健康心理、行為和品德。

(3)着力加強法紀教育。做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，繼續大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發生。

3、抓重點活動找準提升點，力爭超越

活動是德育工作的載體，活動才能激發學生的興趣，讓學生記憶深刻。

(1)精心組織主題教育月活動。按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動，各班圍繞主題月活動開展主題班隊會，並在每週一的升旗儀式上組織一個班級展示本月的主題活動。重點組織如下幾項教育活動：九月：尊師重教月，相關活動：感恩師長、中秋與習俗、行為規範中的我。十月：愛國主義活動月，相關活動：熱愛祖國熱愛校園、感恩長輩(重陽節)。十一月：特色活動月，相關活動：中華美德故事演講、國學經典表演。11月9日消防安全日。十二月：快樂成長月，相關活動：安全在我心中。“12、9”愛國運動紀念活動。元旦慶祝活動。一月：辭舊迎新、學期總結月

(2)繼續深入和加強鄉村學校少年宮的建設，豐富學生的課餘生活，發揮學生的特長，學生自願參加田徑、舞蹈、音樂等特長小組，着眼素質，培養能力。

(3)開展關愛留守兒童活動，發揮“留守兒童之家”作用，重視留守兒童的心理輔導，家訪活動走進每位留守兒童的家。

(4)組織學生參加陽光體育運動，確保學生每天鍛鍊一小時;認真實施《國家學生體質健康標準》，做好學生常規體格檢查和體質監測工作，開好校級運動會，積極組織學生參加縣級運動會。

(5)本學期在學校關心下一代工作委員會的指導下，繼續開展好家長學校活動，把家長學校的活動作為系列化活動，定主題，圍繞主題進行相關的活動，發揮家長學校對家長的指導和幫助作用。做到有計劃，有主題，有內容，有過程，有成效。本學期側重於家長會和家長學校講座。

4、抓校園文化找準關鍵點，形成特色

第一、顯性文化：美化、淨化

(1)根據新教育實驗“締造完美教室”要求，加強班級文化的建設，在借鑑以往班級文化佈置成功經驗的基礎上，對各班的牆面文化精心佈置。充分張揚個性，形成有特色的班級文化育人環境;另外還要牢牢抓住黑板報和圖書角、學習園地等育人陣地，充分發揮學生的主體作用，讓學生參與設計、佈置，體現學生全員參與的主體意識，重在培養學生的能力。

(2)在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，時時保持整潔，並有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和痰跡，牆面無球印腳印，無亂塗亂刻亂貼，做到以優美的校園環境薰陶每一個師生的心靈。

第二、隱形文化

以辦學理念為核心，將辦學理念貫徹到學校的各種活動中，形成學校特有的文化特徵：積極向上的精神面貌、和諧的人際關係、豐富多彩的校園文體活動，最終實現學校、教師、學生的發展。圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展“晨誦、午讀、幕省”讀書活動。

四、月份工作安排

九月份

1、舉行開學典禮。

2、制定學校德育、少先隊工作計劃，班主任制定班級工作計化。

3、召開期初家長會。

4、開展“感恩師長、中秋與習俗、行為規範中的我”主題活動。

十月份

1、慶祝國慶節系列活動。

2、開展建隊節65週年紀念活動。

3、開展“熱愛祖國熱愛校園、感恩長輩(重陽節)”活動

4、家長學校講座，三至六年級家長會。

十一月

1、日常規範強化訓練。

2、中華美德故事演講、國學經典表演。

3、“11月9日消防安全日，感恩生命”主題教育活動。

4、班主任工作例會。

十二月

1、開展法制宣傳月活動

2、召開一、二年級家長會

3、20xx年體育節活動

4、慶祝元旦活動

20XX年一月份

1、班級工作總結、評比。

2、德育工作總結

3、假期安全教育。

國小德育教育工作計劃(二)

一、指導思想

認真貫徹對少年兒童工作的重要指示，加強少先隊的思想品德教育，更好地為少年兒童健康成長服務。認真對照少先隊員的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的新要求，聯繫我校實際，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性。

二、工作目標

1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

3、狠抓規範養成教育，培養良好的行為習慣。

4、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。

5、搭建家校溝通平台，創建家長滿意的學校。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，定期對班主任(中隊輔導員)進行有針對性的定期培訓和交流，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、進一步落實少先隊根本任務，圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對少先隊組織光榮感、歸屬感培養，抓好少先隊學科建設、活動課程建設、輔導員專業化職業化建設。嚴格確保少先隊活動課程的實施。

3、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。

4、繼續開展養成教育活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神。

5、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用各種資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認識

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生髮展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好後進學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關係。

(二)狠抓養成教育，精心組織主題教育月活動

1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動重點組織如下幾項教育：一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。

2、切實開展養成教育。要從常規工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌並形成習慣;堅持衞生責任區的包乾保潔制度，確保學校環境的整潔優美;樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期少先隊加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。

3、着力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發生。

(三)提高課程意識，構建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實踐活動。要探索並組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。

2、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的少先隊活動課。

(四)優化校園文化，努力創造良好的育人環境

1、班級環境美化。班級環境要做到美化、淨化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

2、整治周邊環境。要密切配合有關職能部門，進一步淨化校園周邊環境，積極營造有利於學生思想道德建設的社會氛圍。充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利於學生成長的安全、健康環境。

3、抓好少先隊工作。要充分發揮紅領巾廣播台、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、採編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

(五)注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力

1、加強德育隊伍建設。教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時規範教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

3、加強學生幹部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小幹部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示範作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。

4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯繫，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依託的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯繫。注重發揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。

具體活動安排：

二〇一六年九月：

1、策劃好開學典禮活動方案，做好安排和準備工作。

2、加強班級文化建設，開展環境教育，評比環境佈置最佳班級。

3、結合教師節，開展“感恩老師”系列活動。

4、制定班務工作計劃。

5、學唱新的少先先鋒隊隊歌手勢操。

6、中旬，組織好社團和體育俱樂部活動。

7、大、中、小隊幹部換屆選舉。

8、組織隊員參加“紅領巾相約中國夢”基本知識競賽。

十月：

1、開展“感激祖國之恩”系列活動。

2、以年級為單位開展愛國主義系列活動。

3、一年級新生入隊儀式。

4、開展課間遊戲活動。

5、開展一次消防演練活動。

6、“家長社工”的志願系列活動開始。

十一月：

1、召開家長座談會。舉行家長“開放日”活動。

2、實施“幫扶關愛”工程，給留守兒童送温暖。

3、舉辦班主任教育案例評比。

4、開展安全教育活動，根據學校具體情況可以舉行消防逃生演練，召開消防安全主題班會。

5、英語周活動。

十二月：

1、冬季運動會。

2、開展法制宣傳活動。

3、收繳有關班主任資料。

4、迎新年慶祝活動。

二〇一七年一月：

1、表彰優秀學生。

2、進行寒假安全教育

3、評比“文明班級”。對班主任工作作全面考核。

二月

1、制定德育工作計劃。制定各班班務計劃。

2、開展環境教育，評比環境最佳班級。

3、學生行為習慣養成教育。

4、召開班主任會議，佈置有關工作。

三月：

1、開展學習雷鋒的活動，讓學生明白“幫助別人，快樂自己”的道理。

2、結合“三八婦女”節，開展“感恩在行動”系列活動，跟媽媽説一句感恩的話，倒一杯貼心茶，讓學生懂得感恩老師、家長。

3、開展“我與安全通行”活動。

4、開展“我為班級添新綠”活動、為社區綠地清理等。

5、全國中國小生安全教育日活動。

四月：

1、各班開展一次以“學習革命先烈事蹟，發揚革命先烈精神”為主題的班會。

2、開展“感恩大自然，清潔家園，愛我家鄉”系列活動

3、結合讀書月，舉行讀書活動，評比“讀書之星”。

4、校園春季運動會。

5、迎接五一勞動節，開展勞動最光榮活動，各班評比勞動能手。

五月：

1、開展慶祝“母親節”系列活動。

2、月底評比校園十佳“優秀少先隊員”。

3、班主任例會，班主任案例分析論文比賽。

4、開展防震減災教育等活動。

5、助殘日活動。

6、校園藝術節。

六月：

1、開展慶祝“六一”兒童節系列活動。

2、開展班主任工作經驗交流會。

3、舉辦“家長開放日”活動。

4、開展“感恩同學友情”系列活動。

5、佈置學期有關結束工作，並進行德育工作總結。

七月：

1、評選“文明班級”。

2、安全教育、法制教育。

3、“七彩夏日”活動。

國小德育教育工作計劃(三)

一、本學期工作思路

以鄧小平教育理論和江“三個代表”為指導，結合我校的實際情況，本學期德育工作思路為：以公德教育為切入點，以學習雷鋒活動為契機，大力弘揚愛國主義主旋律;以禮儀教育為突破口，塑造良好的中學生形象;以課堂為主渠道，切實作好學生良好品質的培養工作;以豐富多彩的活動為載體，大力加強對學生進行愛國主義教育、集體觀念教育、紀律觀念教育、文明禮儀教育及良好行為習慣的養成教育等，同時滲透一些經濟時代所需的具體的道德素質，努力促進學生整體素質的提高，為社會培養有健全人格的公民。

各年級工作重點為：

七年級、抓好養成教育;抓好文明禮儀教育;抓好紀律觀念教育;同時在學習方法指導上下工夫，積極抓好銜接過渡教育工作。

八年級、強化養成教育，鞏固八年級以來各方面的教育成果，採取有效措施，縮國小生分化。

九年級、強化畢業生後期管理工作，鞏固兩年來的教育成果;做好學生畢業意識教育工作，注重對學生進行人生觀和崇高理想教育，努力提高學生各方面素質。

二、主要工作目標

1、搞好主題教育活動，即“學雷鋒、樹時代新風，守規範、做文明中學生”。

2、搞好宣傳教育，努力營造良好的育人環境。

3、搞好常規工作，向常規要質量，向管理要效益。

4、搞好調查研究工作，使工作更具針對性、預見性和時效性。

三、主要措施

1、抓好主題教育工作。本學期教育活動的主題是“學雷鋒、樹時代新風，講禮儀、做文明中學生”。各年級、各班要緊密圍繞這一主題，結合本班實際制訂出切合實際的活動方案，開展好系列活動，同時要注意以下工作：

(1)主題活動要與學校開展的“爭做國旗小衞士”、“爭當文明禮儀標兵”活動有機結合起來。

(2)主題活動要與“開門紅”等其它活動及社會實踐活動有機結合起來。

(3)主題教育活動要與貫徹《文明學生基本要求》、《安陽市曙光學校禮儀常規》有機結合起來。

(4)主題教育活動要與“課前大唱革命歌曲”結合起來。

(5)主題教育活動要與落實“公民基本道德規範”結合起來(愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻)

(6)主題教育活動要與全市讀書活動結合起來。

2、抓好課堂主渠道工作

課堂是教師傳道、授業、解惑的地方，是學生獲得知識、培養能力、開發智力的場所。教師應在教授有限的教材材料的同時加強對學生進行德育滲透，努力把學生培養成為愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、講奉獻的跨世紀人才。本學期工作重點仍放在“激發學生的學習興趣”、“培養學生的競爭意識”。各年級要根據學校的工作思路制定出本年級的實施方案，同時落實到年級各科任教師，特別是班主任，做到齊抓共管，各有特色。各年級要推薦1—2個好的典型進行交流推廣。

3、抓好常規工作

A).a.抓好教師隊伍建設，特別注重年輕教師的培養。號召每個教師，特別是年輕教師努力學習教育理論、法規及綱要，更新教育觀念，改進教育方針，樹立三種意識(管理意識、服務意識、教育者意識)，增強自己的事業心、責任感和使命感，始終堅信：“教育，是我所從事的神聖事業;育人，是我所承載的終身使命。要用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，無論面對什麼樣的孩子，我都能改進他的現狀，都能讓他受益，都能讓他成才。”

工作中遵照“十不”要求，堅決做到“三個一切”、“三個杜絕”、“三個結合”，即“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”;“杜絕把學生趕出課堂、杜絕懲罰學生、杜絕亂收費”;“嚴愛相結合、批評與表揚相結合、嚴格要求與講究方法相結合” 。努力做到依法執教，科學育人，使我校德育工作再上新台階。

b.抓好學生幹部隊伍建設，努力提高學生幹部隊伍素質。通過各種形式的學習活動努力加強對學生幹部的培養、指導和管理工作，利用班委會、學生會和團支部在學習和活動中的特殊職能能調動起工作的積極性，發揮其生力軍的作用。

二、三年級在開學第一週內(開門紅期間)要完成隊伍的配備工作，一年級要在第一週內要完成班幹部的配備工作。

B).強化禮儀規範教育工作，創設良好育人氛圍。

a.利用開門紅認真貫徹《安陽市曙光學校禮儀常規》，抓好起始。

b.狠抓“集合禮儀”、“文明用語”，找切入點，讓“請、對不起、謝謝、沒關係”等文明用語充滿整個角落。

c.進一步發揮國旗班、禮儀班的示範作用。黑板報、廣播站的導向、監督作用，使國旗班、禮儀隊成為我校德育工作當中一道靚麗的風景線。

d.把禮儀規範教育的培養伸展到良好學習習慣的培養上，使我校德育工作更加深入化、具體化，更具特色。

C).完善、修定有關規章制度及評估機制。廣泛聽取班主任意見，讓各科任教師都參與各班德育評估，使其更具有規範性、指導性和可操作性，從而確保學校各項工作的順利開展。

4、抓好課外活動

活動應體現豐富多彩性，活動要有針對性和實效。通過開展健康有益的課外活動薰陶學生：滲透一些當今社會所需的具體的道德素質(如：誠信、敬業、謙虛、坦率、自信;團結協作、公平競爭等。)，使學生學會關心、學會學習、學會生活、熱愛自然、保護環境、關心可持續發展等等。

本學期各年級要結合重大活動，注意抓好課餘時間的各項活動。如：文藝、體育和有益的社會實踐活動等。從而培養學生各方面的興趣和健康的競爭意識，建立和諧的師生關係。教育活動要點面結合。本學期學校牽頭的活動有：

主題“xxxxx ”系列活動

A.“開門紅”周系列活動

B.主題教育班會觀摩活動

C.傳統教育活動

D.文化藝術教育活動

E.“禮儀周、紀律月”系列規範教育活動

F.安全法制系列教育活動

G..九年級心理健康教育及升學指導

四、幾點要求

1、有計劃。開學初各年級、班級及科任教師都要制定本學期的、切實可行的德育計劃，使工作更具科學性。

2、重落實。各年級、班級都要對學校、年級、班級的計劃進行有計劃的貫徹的落實。教導處和各年級主任要加強對年級工作、班級工作的檢查、管理和監督。同時要經常組織學生幹部對學校的主要活動進行評比。鼓勵先進，鞭策落後。

3、抓總結。大家對各種活動或階段性工作決要採取各種形式的總結。班主任期終要寫出總結性的彙報材料，學校會組織各種形式的交流活動，同時對較突出的要進行表彰。

五、學期工作的初步安排

2月份：

(1) 召開年級主任、班主任會議

(2) “開門紅”周活動

(3) 收交年級、班主任工作計劃

(4) 收交2、3年級班委會名單

3月份：

(1) 學雷鋒系列教育活動

(2) 春季運動會

4月份

(1) 班主任、年級工作彙報交流

(2) 傳統教育活動

5月份

(1) 歌詠比賽

(2) “禮儀周，紀律月”評比活動

6月份

(1) 評比表彰

(2) 安全法制教育活動文

國小德育教育工作計劃(四)

根據國家教育部德育工作會議精神，本學期學校德育工作將以弘揚民族精神、進一步學習貫徹《中學生日常行為規範》《中國小生守則(修訂)》為主線，以加強德育隊伍建設、強化常規管理為重點，以德育實踐活動為載體來開展，逐步達到學校自我教育、自我管理、自我評價的學生德育發展方向。

一、重點工作

1.加強德育隊伍建設。德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設的內容是提高教師的自身素質，塑造自身的人格魅力，落實德育導師制。德育隊伍建設的關鍵是培養建設一支年齡結構合理、性格氣質多元、素質全面的班主任隊伍。

(1)校德育工作會議：11月份召開，傳達落實常州市德育工作會議精神，由中層以上幹部、德育領導小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長等參加。通過學習，德育工作者應該對青少年德育工作的重要性，緊迫性和實效性從思想上形成統一認識。

(2)校德育沙龍：研究學校德育的現狀、成因及其對策，開拓思路、創新內容、尋找手段，為學校德育工作的進一步發展提供意見建議。

(3)校德育科研：本學期學校將繼續抓好《重點高中學生思想品德能力自我發展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導和外出參觀學習，扭轉以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班，各學科實驗組參加課題研究的人員必須進一步明確任務，加強學習，圍繞課題目標，制定切實可行的方案，把課題研究真正落到實處，以期取得顯著成果，從而提高學生的思想品德能力。

(4)年級組建議：充分發揮年級組長協調作用，健全年級組例會制度。各年級要定期發佈情況通報，着重反映班級現狀和存在的問題，以及解決對策等。

(5)班主任隊伍的指導：我校的班主任主要由長期在我校工作的經驗豐富的班主任、外地引進的優秀班主任、有一定教學管理經驗的新班主任組成。客觀存在着管理思想、管理經驗的差異，需要一定的培訓和指導才能更好地適應新形勢下的德育工作。學校將制定《班主任培訓計劃》，有計劃有步驟地實施。(計劃另附)

(6)副班主任隊伍的建設：我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔任過班主任現不擔任但經驗較豐富的教師三部分人構成。這三部分教師各有特點，新教師有衝勁有熱情更易與學生溝通但缺乏經驗;未做過班主任的教師已積累了一定的教學管理經驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務不夠熟悉。加強副班主任隊伍建設就是既要發揮他們各自的優勢，又要從現任班主任處學習;加強副班主任隊伍建設就是要不斷完善副班主任制度，加強對副班主任工作的管理與考核，並考慮相應的副班主任津貼和期末考核獎。

2.強化常規管理。常規管理是學校德育工作的基礎，是培養人的文明素質的前提。學校將過去時一步從制度、手段等方面強化常規管理。

(1)校德育工作研討會：適當時間召開，研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施辦法》的修改完善，由校德育領導小組成員、部分班主任參加。

(2)《中學生日常行為規範》、《中國小生守則(修訂)》的貫徹執行：本學期學校將通過嚴格學生日常行為規範考核與完善考核內容、改進評價體系來加強常規管理。日常行為規範的考核由教導處、團委、班主任、學生會指導值周班級來完成，值周班級的日常行為規範及值周執行情況由學生會直接考核，教導處抽查，學校校長助理組織部分學生成立監督會，對學生會的工作進行監督，並對學生會的檢查結果予以審核、彙總，每天向班主任通報。原“校團徽佩戴”一項檢查內容修改為“校牌佩戴”。

(3)推進優良班集體建設：各班應在開學初填報《文明班級爭創計劃》，從德智體美勞(特別是德)方面確立本學期的治班思想、奮鬥目標、行動計劃;期中後召開年級組會議、家長座談會、學生座談會，瞭解文明班級的爭創情況;期末各班根據爭創情況填報《文明班級申報表》，由教導處、教科室、總務處、團委進行考核，校德育領導小組審核批准。

二、常規工作

1.各類教育活動的開展：

由班主任將基本國情和基本路線教育、社會主義道德教育、民主、法制教育和紀律教育、人生觀、世界觀、價值觀教育、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮鬥精神的教育、科學精神與人文素養的培養等整合到平時教育的過程中。持續開展心理健康教育，本學期將邀請校外心理輔導的專家作1—2次心理健康講座，班主任和任課教師都要注意學生的心理指導和疏導，新高一及高三畢業班尤其要注意學生心理變化，着重輔導學生如何確立正確的自我意識、穩定的自我控制、良好的自我評價、積極的自我體驗、健康的自我發展，達到開發學生心智潛能、提高學生的自信心、促進高效學習的目的。形勢法制教育要使學生明確學習法律法規、遵守法律法規、維護法律法規的尊嚴、運用法律武器維護自己的合法權益是省常中學生應備的素質。

2.各類學生會議

8月30日晚6：00召開高二、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議、9月上旬召開新學期的學生大會、9月中旬召開新學期學生表彰大會、10月中旬進行期中質量動員會、11月中下旬開展期中部分學生座談會、期中質量分析會、2月份召開期末休業式、期中表彰大會。

3.各類家長會議：

9月上旬召開新學期學生家長會、11月中下旬召開期中後家長會、期中後部分家長座談會、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。

4.各類校際傳統活動：

本學期將繼續組織好“教師節慶祝活動”、“國慶系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”。

5.各類社團活動：

進一步完善各類社團的組織機構，修改和設立社團章程，定人員、定計劃、定課時、定內容、定地點。指導教師要加強對學生的出勤考核，教導處將加強組織檢查和活動質量考評。

6.各類表彰獎勵和補助：

9月份做好貧困學生的助學金髮放工作;根據上級教育行政部門的通知精神，做好優秀學生表彰獎勵的申報工作和貧困學生助學金的申請工作。

7.充分發揮圖書館在高中課改中的功能：

加強學習，提高工作人員的業務素質，瞭解各門學科的課改動向，主動為師生服務。

三、創新工作

積極尋找德育工作的突破口，力爭從觀念、內容、選題和手段上有所創新。