中學黨支部工作計劃範例大綱

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習落實科學發展觀，以提升教育內涵、開展有效課堂活動為中心，以提高教學質量為目的，進一步加強黨的思想、組織、作風和黨風廉政建設。全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，為推進學校又好又快發展，進一步構建充滿理解與愛的和諧校園提供堅強的組織保障作用。

二、工作目標

1、堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，建設學習型黨組織。組織黨員學習和教師政治學習的參學率100%。

2、認真學習領會xx大精神，用科學發展觀，武裝全體教職工，提高理論素養。為學校促進學生全面和諧發展發揮政治核心作用，提供堅強的思想、組織保障。

3、充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模範作用。

大力提升師德建設水平。加強學校德育工作，增強新形勢下開展學校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發展工作，凝聚黨外優秀人才。進一步推進黨風廉政建設、加強行風建設，注重廉潔自律教育。

三、工作要點：

（一）以制度為保障，加強學習，努力提升理論素養

以學習宣傳黨的xx大精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。

1、根據市委、縣委黨的羣眾路線教育活動要求，在全校開展黨的羣眾路線教育實踐活動，一要堅持正面教育為主，注重領導帶頭、層層示範。按照“懲前毖後、治病救人”的方針，教育引導黨員幹部堅定理想信念，增強公僕意識，樹立羣眾觀點。堅持領導帶頭示範引導，做到上級帶下級、一級抓一級、層層抓落實。二要堅持批評和自我批評，注重嚴格要求、解決問題。以整風精神開展批評與自我批評，敢於揭短亮醜，觸動靈魂，改進作風，規範行為。要以“嚴”字當頭，堅決反對“四風”，着力解決關係羣眾切身利益和羣眾身邊的不正之風問題。三要堅持講求實效，注重敞開大門、羣眾參與。堅持開門搞活動，確保每個環節、每項工作都讓學生參與、受家長監督、請社會評判。努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高師生工作能力上取得突破。四要堅持同抓共管，注重統籌兼顧、相互促進。正確處理好教育實踐活動與教育教學的關係，一手抓活動開展，一手抓教育教學，通過活動促進教育教學質量提高，以教育教學成效檢驗教育實踐活動成果，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

2、 進一步落實科學發展觀，堅持領導幹部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。組織班子成員認真學習領會xx大精神和習近平總書記系列講話精神。通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，要求班子人員多看、多聽、多思、多省，全面領會精神實質和內涵。同時，要求領導幹部注重理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養、和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。牢固樹立“以人為本”的教育理念，一切以師生髮展為本。不斷錘鍊成一支黨性強、理論功底紮實、領導有藝術、羣眾信得過的幹部隊伍。

3、加強黨員教師和積極分子學習的主動性，加強黨性修養。通過多種形式學習xx大精神，深刻領會內涵實質。不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過學習，要提升政治理論素養，善於把理論與實踐相結合。強化“一個黨員就是一面旗幟”的意識。把政治理論學習和認真學習教育教學理論相結合，不斷用科學的發展觀去思考教育的發展未來，以學生的全面發展為本，提高教學藝術，完善自我品格。

4、要認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。要加強學習的針對性，注重有效性。以各種生動活潑的形式組織教職工學習黨的xx大精神。注重理論學習和社會實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，工作實踐有目標，工作業績有實效。

（二）加強隊伍建設，提高師德建設水平

1、（一）解決“四風”突出問題。緊緊扭住反對“四風”，集中解決學校領導班子中存在的突出問題。反對形式主義，重點解決不注重學習，學用嚴重脱節，碰到具體問題無所適從的問題；熱衷於虛假繁榮，追求排名和位次，對發展質量和可持續發展重視不夠的問題，教育引導黨員幹部做體察民情的明白人。反對官僚主義，重點解決擺官威、圖虛名，打招呼、遞條子等耍特權的問題；習慣坐在辦公室遙控指揮、發號施令，不願深入教育教學第一線，對實際情況瞭解不深不透的問題；只往上看、不往下看，只對領導負責、不對師生負責；教育引導黨員幹部做服務教師、學生、家長的貼心人。反對享樂主義，重點解決奉行“及時享樂”，熱衷出入高檔場所，穿，戴名錶，比吃穿，比消費的問題；怕苦怕累，講條件、講代價，不願意到一線代課的問題；公車私用、公款吃請的問題，教育引導黨員幹部做發奮圖強的創業人。反對奢靡之風，重點解決逢年過節大搞福利，相互走訪，吃請送禮的問題；講排場、比闊氣，鋪張浪費的問題；教育引導黨員幹部做勤儉節約的當家人。

（二）解決師德師風問題。在全體教師中開展對照教師職業道德標準進行自我對照，自我檢查、自我反省，通過制度約束，宣傳教育，獎勵激勵，示範引領等各種措施，切實解決不安心從教、不樂於從教、工作被動、沒有理想、沒有信念等問題；解決在少數教師的身上表現出的心浮氣躁、不安現狀、好高騖遠、消極應付、不思進取、矇混過關等問題；儘快轉變廣大教師的工作作風，增強敬業意識，重樹為人師表形象。

（三）解決學生理想、信念模糊問題。充分發揮升旗儀式、主題班會、主題演講、專題講座、主題活動、黑板報、校園廣播、校報校刊、校園網站等主渠道作用，教育學生把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。加強思想道德修養，自覺弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，積極倡導社會公德、職業道德、家庭美德，牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態度、良好的道德品質、健康的生活情趣。倡導社會文明新風，帶頭學雷鋒，積極參加志願服務，主動承擔社會責任，熱誠關愛他人，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事，以實際行動促進社會進步。校團委在學生中深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，為青少年播種夢想、點燃夢想，讓更多青少年敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢，讓每個青少年都為實現中國夢增添強大青春能量。用中國夢打牢廣大青少年的共同思想基礎，教育和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛偉大的祖國，永遠熱愛偉大的人民，永遠熱愛偉大的中華民族。

（四）解決質量意識不強問題。通過學習《中共延長縣委、延長縣人民政府關於進一步加強教育工作的決定》、縣委書記藺治斌同志在振興延長教育工作會議上的重要講話，解決在教師身上存在的過分強調客觀困難、教學沒動力、淡化質量意識、維持現狀、得過且過等問題；明確提高學校教育教學質量是全縣人民的願望，是縣委、縣政府對學校工作的總要求，是全體廣大教育工作者義不容辭的責任；明確只有質量提升才會有好的生源，才能提升學校的信譽，才能辦出人民滿意的學校。

2、幹部隊伍建設。要時刻牢記黨的宗旨。圍繞學校的中心工作，講團結，講奉獻，識大局，謀發展。要一身正氣、廉潔奉公、以身作則。要積極為教師的成長提供施展才華的舞台。切實做好教代會民主評議幹部制度。堅持嚴格要求和愛護人才相結合。真正使幹部隊伍成為學校發展的排頭兵。

3、加強師德建設，積極開展“仁愛之師”“增強自主意識，做創新型教師”活動，提高教師素質，引導教師確立“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鑽研、嚴謹篤學、勇於創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的優良師風。學習宣傳先進教師的典型事蹟。尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事蹟，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生（尤其是後進生）等現象。堅持師德一票否決制制度。

4、注重後勤、以及服務人員的政治思想工作，不斷提高服務保障意識，樹立學校一盤棋的思想。

（三）加強黨支部和黨員隊伍建設，增強凝聚力，切實發揮戰鬥堡壘作用

1、加強黨建工作，提高黨建水平。嚴格規範黨內組織生活，認真執行“三會一課”制度。黨支部要繼續堅持“黨員教育經常化、黨員管理規範化、黨內生活制度化、服務羣眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求，落實黨員責任區制度。繼續推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。

2、完善保持共產黨員先進性教育活動成果的長效機制。進一步增強黨組織的凝聚力，以“一名黨員就是一面旗幟”為要求，充分發揮黨員的先鋒模範作用，做到困難面前有黨員、危難時刻有黨員、攻堅克難有黨員的局面，切實發揮戰鬥堡壘作用。

3、進一步增強黨組織的凝聚力。要積極開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。要及時挖掘身邊先進黨員的典型事蹟。要不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來。做到成熟一個發展一個。在發展黨員過程中，堅持做到公示制和推行發展黨員支部大會票決制度，使黨組織永葆勃勃生機。

4、認真做好黨支部目標管理考核工作和黨員民主評議工作。把這一年一度的常規工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機。

（四）以構建和諧校園為載體，深入推進學校精神文明建設工作

1、繼續引導教職工深刻認識構建和諧校園的重要性，努力推進和諧校園建設。

2、以提升社會公德、職業道德、家庭美德為重點，以培養教師良好的執教習慣和學生的良好的行為習慣為切入點，不斷提高教師素質，大力開展文明班級、文明組室的評選活動。積極發揮名教師、骨幹教師的引領作用。大力提高師德、育德能力，不斷提升教育內涵。

3、黨員要帶頭關注學困生和貧困生。加強與派出所、社區等單位的文明共建活動。積極發揮“關協”作用。認真處理好學校與社會、教師與家長的關係，以良好的服務態度維護教育形象，為學校發展創造有利的外部環境。

（五）進一步加強黨風廉政建設，確保學校健康發展

1、認真學習有關黨風廉政文件精神，增強廉政意識。黨支部要求領導幹部特別是黨政主要領導始終牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨。要關心羣眾疾苦，積極為教職工排憂解難。要堅持以身作則，廉潔奉公；要經常“自省、自警、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。

2、加強作風建設。黨員幹部和黨員同志要轉變工作作風，樹立服務型學校意識。在工作中要勇於爭先，樂於奉獻，吃苦在先，享受在後。處處做羣眾的榜樣。以紮實的工作作風、求真的工作態度、優良的做人品質贏得羣眾的滿意。

3、加強監督力度。鞏固行風建設成果。加強對財務、招生、重大建設項目等羣眾關心、關注的熱點、焦點問題的監督力度。

（六）合力推進學校發展，進一步做好羣團、和其他工作

1、加強黨對工會、團隊的領導。支持工會按照章程開展工作，保障教代會正確行使職權，發揮教代會民主管理和監督作用，切實維護教職工的合法權益。大力支持工會開展一系列有利於教職工身心健康的大眾活動。充分發揮團隊作用，關心青年教師的成長，儘可能為他們搭建成功的舞台。積極支持團隊活動。

2、整合教育力量，爭取發揮離退休老同志的作用。關心離退休老同志的學習、生活，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難。學校關工委繼續發揮好老同志作用，為學校發展出謀劃策。

在新的一年中，我們在教育局黨委的正確領導下，團結帶領全體黨員和幹部以及學校教職工，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，圍繞學校中心工作，狠抓工作有效落實，為學校的更大發展而努力。