中學班主任2023年工作計劃範文（精選17篇）

中學班主任2023年工作計劃範文 篇1

本學期我繼續擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後還是要對得起學生。至於學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下：

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信心

1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。

2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

中學班主任2023年工作計劃範文 篇2

本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。

從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三衝刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規範條例約束學生，努力促成學生儘快形成規範意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四、發現、確立並培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。

具體設想如下：

第一、思想行為規範管理方面：

1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習《江門一中20__屆學生行為規範》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，並牢記本班文明公約條款。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”

穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閒言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。

頭髮長短正合適，首飾手機留家裏。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。

中學班主任2023年工作計劃範文 篇3

一、.班級情況分析

(一)班風方面

我們班經過半學期的磨合，班級的各項事情都已穩步進行。學生的思想穩定，學習目的明確，各項活動有序進行。具有團結、向上的好風氣。

(二)學習方面

班級前二十名的同學成績穩定，並能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恆的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們本學期一定要避免的問題。

二.新目標新計劃

本學期，我計劃在加強班級思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業收發制度：作業統一收齊後，於課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，並由學習委員記錄，家長會上通報。

(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習説話等等，並且每天一總結，對於工作認真負責的要及時表揚。

(3)班幹部管理：培養和利用好學生幹部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，並形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。

(二)思想教育方面

九年級年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放鬆，而部分後進生則由於功課變難，而開始放棄努力，這些都不利於學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。

(1)儘可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。

(2)多向各位任課老師瞭解學生上其他科目時的狀態，以便於更全面的瞭解學生，而不是隻看他的言語和在班主任面前的表現。

(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的説教，儘可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。儘量做到班會不盲目，學生堂堂有收穫。

(4)通過家長會、單個電話聯繫等多種方式取得與家長的聯繫與溝通，瞭解學生在家情況，並及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。

(三)學習方面

(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。

(2)通過開學之初對學習目標、互助夥伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

(4)讓學生重視每一次小測驗，並在測驗後，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便儘可查漏補缺。

(5)常與任課老師聯繫，瞭解各科情況，並儘量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

(6)常與家長聯繫，請家長配合平日作業完成情況，起碼督促背誦。

中學班主任2023年工作計劃範文 篇4

一、家訪的現實意義

新課程標準的實施以及現代教育形式的發展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和學生家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內容之一，是學校和家庭，教師和學生家長聯繫溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、學生家長更全面瞭解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發展。因此教師要想提高學生的素質，管理好班級，必須全面瞭解學生。只在學校瞭解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現的。通過家訪教師同時也可以瞭解學生家長教育孩子的方法和教育理念，向學生家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結合本班實際，特制訂本學期家訪工作計劃如下。

二、本班學生家庭教育情況分析

本班學生大部分居住在聯隊，學習基礎較為薄弱。學生素質的高低往往也和學生家長的素質有着密切的關係，會教育孩子的學生家長，他的孩子的素質是不低的。

有些學生家長往往把自己的思想強加在孩子身上，把自己的希望強加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白學生家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應遵循兒童的心理特點，往往會發生一些本不該發生的事，甚至會發生令家人後悔終生的事。和學生座談時不少學生反映他們的父母都打過他們，沒有捱打的學生寥寥無幾。

還有部分學生家庭教育狀況不容樂觀，學生家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學費以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閲課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閲讀面狹窄，課本以外的知識瞭解的很少，給教師的教學帶來一定的難度。不少學生家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關係，沒有認識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負的責任，把教育孩子的事推卸的乾乾淨淨。

三、家訪目的和要求

1、瞭解學生的家庭教育情況，瞭解學生在家的表現，

2、瞭解學生學生家長教育孩子的方式方法。

3、徵求學生家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

4、向學生家長提供先進的教育信息。

5、糾正學生家長錯誤的家教方法，向學生家長傳授較科學的家教方法。

6、家訪時不可與學生家長髮生爭吵和衝突，態度要和藹，要與學生家長共同探討教育孩子的問題。

7、不能接受學生家長的吃請，更不能接受學生家長的禮物。

8、家訪後要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。

四、家訪重點

1、後進生，查找落後的原因及在家表現。

2、優等生，瞭解在家表現及家庭教育情況。

3、問題生，隨機家訪。

五、家訪時間安排

家訪一般不佔用教學時間(特殊情況除外)，主要安排在雙休日，一天可訪問3—5人。

中學班主任2023年工作計劃範文 篇5

一、教學指導思想：

按照學校的教學工作計劃要求，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，注重提高學生的能力，全面落實培優扶差方案，切實提高教學質量，開拓我校思想品德課教學的新局面。

二、學生情況分析：

本學期任教八年級三個班思想品德課。從七年級授課老師的瞭解和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但分佈很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

三、教材分析

八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯繫實際,文體通俗易懂,可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在於增強學生法制觀念,教理導行。難點在於提高學生認識和學生的踐行指導。

四、本學期主要教學工作：

1、繼續鑽研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。

3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

4、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、改作業、單元測驗等常規教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。

5、切實抓好學科培優工作，通過輔導、談心等方法努力提高優秀率，把學科成績躍上新台階

6、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、瞭解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質。

五、教學措施

1、反覆學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創新的力度，儘快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。

2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。

3、課前要深入鑽研教材，深入分析學生情況，確定好教學環節的重點難點，科學安排教學過程。

4、要努力掌握教育新技術，充分利用我校有限的多媒體資源。

5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。

6、組織管理好學生，注意培養學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。

7、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。

第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

第三、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。

第四、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。

六、教學進度安排：

時間

教學內容

課時安排

第1-3周

第一單元

6課時

第4-6周

第二單元

6課時

第7-9周

第三單元

6課時

第10周

期中複習

2課時

第11周

期會考試

2課時

第12-14周

第四單元

6課時

第15-17周

第五單元

6課時

第18-19周

期末複習及評講試卷

4課時

第20周

期末考試

2課時

中學班主任2023年工作計劃範文 篇6

國中的八年級年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年級(3)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

一、繼續重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規範，弘揚正氣。

二、培養良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我們本身的經驗並不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那麼為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。

加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶動課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;

加強師生對話建立師生聯繫制度，以週記形式有話就説，實話實説;建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、培養更好地生活態度

三、加強班幹部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

四、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞着主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。五、具體措施：

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衞生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

5、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

9、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的小報活動

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試實施班幹部輪換制度。

12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。

15、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。採取有效的措施，杜絕學生進網吧。

18、對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。

20、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

中學班主任2023年工作計劃範文 篇7

寒來暑往，又是一個學期。和孩子們朝夕相處的日子裏，有煩惱更有歡樂，有無奈更有驚喜，有牽掛更有數不盡的欣慰與自豪。37個孩子無論是"白天鵝"還是" 醜小鴨"，都在用自己的內心來感受這個世界，作為他們的老師，又是一位班主任，我覺得自己的擔子很重，常常捫心自問，我要給他們什麼?我能給他們什麼?最起碼的幸福我能給得起嗎?就這樣，在同學們和的相處中，在與他們的交流中，在與家長的溝通中，在書海里暢遊中，我學會了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘。

一、愛心、真情----撥動學生內心的琴絃

子曰："工欲善其事，必先利其器。"我認為要做好學生的工作，首先就要走近他們的內心。作為一名教師，首當其衝要了解學生並施以愛心，如果説教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量，我相信師愛是成功教育的原動力，師愛無痕---潤物細無聲的真正體驗。37個學生基本上彼此之間的情感很濃厚，但也有些個別情況，讓我無法走近他的內心，所以這學期我要設置"心靈港灣"，創設專門的時間讓學生走近我，或是我走到學生中去了解他們的所需所想，調動學生用多種形式與我交流，比如發電子郵件等，因為這是我教信息技術課的唯一便利條件。當然我也要做一個合格的傾聽者，為他們保守祕密，並竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優秀之處錦上添花。

二、班規有效合理化----班級管理之法寶

俗話説得好"沒有規矩不成方圓"。但我想有規有矩沒有人性化，方圓之內也必無太平。所謂班級不是班主任的，是屬於全班學生的，他們是班級的主人，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時時處處一手抓，並堅信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實的" 武責天"，忽略了同學們內心的想法。所以這學期我先草擬班規，在利用一個星期的時間由學生們不斷地修改完善。當然我們以往的一些優秀做法仍然要繼續。比如一人多崗制，這學期仍設置多種崗位，由學生們競聘演説，再由學生自發選舉，而我的任務則是做這些新上任的領導者們的助手，引導他們如何有效地管理班級，上學期班裏存在個別崗位落實不到位的情況，所以這學期在強化職責的同時，做到"人人有事做，事事有人做;人人監督，監督人人。"此外，還要設置幾個新的管理方法：1、班主任參與學生衞生工作，與學生共同值日，接受學生考評;2、設立《班級日誌》，由值日班長及當堂任課教師填寫，進一步落實學生的學習自覺性，並由學生對每天運行情況做出點評;3、實行班主任輪流制，由班裏的同學輪流當選，學期末評選出"優秀班幹部"。4、設立《家校聯繫簿》，由學生及各科老師共同填寫。

三、彈性化的公共關係----營造優等人才的直通車

與學生相伴一生最長久的便是父母，他們總在學生的每一個階段中操勞着，但往往事與願違，因為不懂得一定的教育方法，使親子關係日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發。常常説"一個好漢三個幫。"及時與家長交流學生的情況，定期給家長做教育彙報，時常舉辦各種活動，為孩子和家長營造溝通橋樑，此外，還可以請卓有教育心經的家長做家長報告等。積極拉近學科教師與家長間的交流，洞察學生心理，瞭解學生變化的起因。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能儘早發光發亮。

四、行動----真知的源泉

二月份：

1、總結"寒假生活"，記錄"個人作業完成情況"，評選"假期優秀標兵";

2、班幹部會議，佈置本學期工作。

3、學習常規，落實一人多崗制，明確職責，完善班規;

4、"愛心保學迎奧運"家訪活動。

5、確立班級"我運動、我健康、我快樂"陽光體育運動活動項目。

三月份：

1、 "正班風、濃學風"主題班會——學習"文明班級量化考核細則"

2、班徽、班訓、詞曲徵集與確立

3、班級環境建設(陽光體育)

4、《青春旋律》校園集體舞學練

5."陽光體育"之歌傳唱

6、組織參加"迎奧運，促和諧，在陽光下成長"書畫展

7、安全隱患排查

8、"我知奧運 "奧運知識蒐集

9、"迎奧運"春季運動會

四月份：

1、班級常規總結

2、科技模型作品評選

3、"緬懷先烈、激勵鬥志"清明節掃烈士墓

4、迎奧運、促和諧，展風采"演講比賽

5、"學會感恩——師長是我的偶像"主題班會

五月份：

1、班級常規總結

2、開展"善待生命、珍愛生活"午休安全教育;

3、全國助殘日，體驗殘疾人生活一天;

4、《舞動青春》——五·四青年節歌舞比賽

5、學習文明禮儀講座

六月份：

1、班級常規總結

2、愛眼日，開展"保護眼睛，預防近視"宣傳活動;

3、奧林匹克知識競賽

七月份

1、班級常規考核總結

2、組織複習，安排假期。

中學班主任2023年工作計劃範文 篇8

為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，特制定本學期國中班主任工作計劃：

一、指導思想：

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發,抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。

二、工作目標：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據八年級學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

三、工作措施：

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

2、尊重學生，關愛學生。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悦。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

3、加強對後進生的教育工作。

對於班級的後進生採用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把後進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在後進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。

4、開展各項常規檢查評比活動。

繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公佈檢查結果，班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,並經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規範化,藝術化。

5、家校聯手，形成良好的教育合力。

(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時，，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。

同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

7、班幹部培養工作計劃

對班級幹部進行大膽的使用和嚴格的管理，並作學生幹部的堅強後盾。在日常工作中注意發揮學生幹部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級幹部管理會議組織學習。

8、開展班級特色活動。

(1)八年級階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩　　極波動、憑感情行事的特徵，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據八年級年級學生的身心發展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脱離低級趣味、培養高尚情趣”為主題的活動。以週末論壇的活動形式(每週的最後一節課)。

(2)八年級學生由於對性知識的一知半解，他們心理萌動着一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產生神祕的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關於異性同伴在什麼場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們並不互相接近，而是互相排斥，但是由於對異性的好奇和渴望，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據八年級學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的台階。

中學班主任2023年工作計劃範文 篇9

一、班級概況：

總人數41人男生：26人女生：男生25人;年齡均在9—11歲之間。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡還小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想

二、德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“星級文明班”。

3、通過本學期“小目標，自我管理”，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

4、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實地提高學生的思想政治素質。

三、教育內容及措施：

(一)行為規範教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的城實的國小生。

抓學生行為習慣的養成，分段落實學校一日常規。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。

4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

設計四張星座宇航圖，分別是：

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、努力學習的“智慧星座”

預習星——複習星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

以上四個星座是學生奮鬥目標的過程，也是有計劃的準備過程

(1)報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規範小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員

中學班主任2023年工作計劃範文 篇10

為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，特制定本學期國中班主任工作計劃：

一、指導思想

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發,抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。

二、工作目標：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據八年級學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

三、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

2、尊重學生，關愛學生。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悦。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

3、加強對後進生的教育工作。

對於班級的後進生採用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把後進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在後進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。

4、開展各項常規檢查評比活動。

繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公佈檢查結果，班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,並經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規範化,藝術化。

5、家校聯手，形成良好的教育合力。

(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。

同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

7、班幹部培養工作計劃

對班級幹部進行大膽的使用和嚴格的管理，並作學生幹部的堅強後盾。在日常工作中注意發揮學生幹部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級幹部管理會議組織學習。

8、開展班級特色活動。

(1)八年級階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩　　極波動、憑感情行事的特徵，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據八年級年級學生的身心發展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脱離低級趣味、培養高尚情趣”為主題的活動。以週末論壇的活動形式(每週的最後一節課)。

(2)八年級學生由於對性知識的一知半解，他們心理萌動着一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產生神祕的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關於異性同伴在什麼場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們並不互相接近，而是互相排斥，但是由於對異性的好奇和渴望，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據八年級學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的台階。

中學班主任2023年工作計劃範文 篇11

第一、作為國中階段的最後一個學期，是一個不尋常的學期，學生面臨會考，學習任務重，心理壓力大。所以，開學第一課，是做好本學期的會考動員工作，通過主題班會的形式，讓學生認識到本學期的重要性，同時要引導學生，放下包袱，清楚地估量自己，給自己一個合適的定位，確立一個切合實際的目標，然後努力。通過以上工作，使學生在開學之初就有一個清醒的頭腦、一個清晰的奮鬥目標。

第二、班主任要更加註意與各學科老師的聯繫和溝通，以便更好地、更清楚的掌握學生的學習情況、心理動態，有針對性的對學生進行學習方法、心理健康方面的輔導，防止學生在會考前的這一關鍵時刻“摔跤”。

第三，做好培優生的工作。對於一部分成績比較出色的學生，班主任要多和家長、科任老師溝通，以便大家齊心協力使他們能夠“百尺竿頭更進一步”，對於一部分成績不盡人意的學生，一方面要鼓勵其做好最後一搏，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手準備”，不要灰心喪氣。總之，就是要盡一切努力，使每一個學生在最後的一個階段能有儘可能大的進步，發揮最大的潛能，不使老師日後留憾，不使學生自己日後留憾!

第四、做好學生的會考報名工作，幫助學生記好會考報名密碼，尤其是一部分性格馬虎的學生，更要格外關注。同時加強體育鍛煉，輔助體育老師上好體育課，力求使每一個學生在體育測試中都能有一個好成績。

總之，國中最後一個學期，班主任工作極其繁雜，但是，“會考無小事”，班主任需要耐心、細心的做好每一件事。

中學班主任2023年工作計劃範文 篇12

一、指導思想：

班集體團結，同學關係和諧，學生精神面貌健康活潑，熱情開朗，積極樂觀，優秀的班風，上進的學風――這是班級做好一切工作的核心!因為個體差異，部分同學學習基礎較薄弱，缺少良好的學習習慣，因而班內也存在後邊學生比較多，而且隨着學習進入到八年級，知識難度加大，這種現象如不及時解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數同學適應本學期的學習生活，提高學習成績，是本學期較艱鉅的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩定的任務，個別紀律意識不太強的同學需要加強管理，以確保班級本學期有更大進步。做好學生的心理工作，八年級是學生心理起伏比較大的一年，很多學生在這一學年波動很大，要做好班級學生心理工作，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，平穩，積極的度過八年級學年。

二、重點工作：

1.加強班級日常管理工作。八年級學習方法指導，紀律、衞生、自習、個人習慣的糾正。

2.重點工作：加強安全教育，樹立安全意識;隨時關注學生的安全;加強校園班級文化建設，積極參與學校以及級部開展的各項活動，促進學生的身心健康的發展和綜合素質的拔高;心理健康教育、理想教育。

3.培養學生學習的激情與興趣，打造班級特色。

4.各個學科的學習方法，學會合理安排時間，各個學科均衡發展，為九年級打下堅持的基礎。

三、工作措施、途徑與方法：

1、抓好班級一日常規，抓好自修課紀律，提高效率。

2、創設良好的學習氛圍，養成比學趕超的學習風氣，構建良好的班級文化。

3、樹立優秀的榜樣和先鋒，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動和學習方法的指導，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期、隨時、及時瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的心裏問題。

八年級上學期階段是學生心理變化起伏比較大的階段，要高度重視時刻注意。

四、具體工作安排：

首先，明確小組分工，發揮小組作用，狠抓組長，班委，強化班委職能。各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養小範圍內的榮譽感和凝聚力，同時聯合其它班級搞些活動，在各項活動、學習方面的競爭，從而激發學生的榮譽感。其次，利用好班級的班幹部及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。

加強學業水平考試

其次，貫徹常規，開展“五無”(身邊無廢紙、地面無痰跡、桌椅無刻畫、牆壁無污跡、言語無髒話)“四起來(胸膛挺起來、責任負起來、校服穿起來，周圍美起來);加強班委培訓工作;

再次，開展主題班會教育活動。由學生按小組組織，選定綜合教育主題，提高班級凝聚力，發揮學生潛能。

綜合教育課：把本學期作為綜合教育課創新與發展的重要時期，提高綜合教育課的質量，上好幾堂有意義課題的綜合教育課，把班主任的自身素質提高。

分別在期中期末考試前後兩週展開“學習競賽活動周”，並且結合自己班的實際評選出獎項。

利用冬季，開展活動，朗誦比賽啊，乒乓球賽，漢字書寫大賽等，促進學生全面發展，活躍學校校園文化。

五、認真落實導師制

明確分工，讓每個學生都在綜合素質上有大幅度提高

中學班主任2023年工作計劃範文 篇13

本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。

從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大；缺乏學生自我管理的領頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三衝刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規範條例約束學生，努力促成學生儘快形成規範意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進娶敢於拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四、發現、確立並培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。

具體設想如下：

第一、思想行為規範管理方面：

1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習《江門一中～屆學生行為規範》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，並牢記本班文明公約條款。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣"

穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閒言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。

頭髮長短正合適，首飾手機留家裏。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人後一個樣。

4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識"、“服從意識"、“涅槃意識"。

5、嚴格執行值日班幹“今日我當家"制度。定期培訓主要班幹，教給工作方法。

第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設想1：學習xx年、～年江門一中大學聯考優秀學生事蹟；

設想2：本班優秀學生學習方法交流；

.設想3：“XX年後的我"夢想主題班會。

2、“名人知多少"讀書活動；

3、建立班級“青春書架"(因為無班費，準備發動學生自願捐書；本人計劃捐出雜誌60本；書籍存放在三個空書櫃中，安排專人管理。)

4、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

第三、配合學校年級德育工作方面。

九月份：1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《江門一中學生行為規範》，加強對學生的養成教育。

2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節"茶話會。

3、慶佳節黑板報出刊。

4、學習新校訓，學唱校歌。

5、收看衞生健康知識講座。

十月份：1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。

2、學法交流黑板報出刊。

3、“講誠信，拒偷盜"主題班會。

4、運動會動員。

5、分次公佈單元測試情況，鞭策學生不斷前進。

6、參加學校運動會。

7、確定班級“特長生"和“幫教生"。

十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。

2、組織參加演講比賽。

3、收看心理健康教育講座。

4、加強安全教育。

5、班級讀書活動小結。

十二月份：1、班級學習專刊出刊。

2、觀摩主題班會。

3、參加藝術節活動。

4、建立班級網頁。

5、慶元旦班級文娛活動課(一節課)。

元月份：1、加強法制安全教育。

2、本班學習誤區診斷班會。

3、期末考試動員會。

第四、本班特長生培養工作方面。

1、發現培養3+x類別的優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

2、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發展，力爭有所作為。

第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高"的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1、堅持做好“談心"工作，及時鼓勵表揚學生。

2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

中學班主任2023年工作計劃範文 篇14

寒來暑往，又是一個學期。和孩子們朝夕相處的日子裏，有煩惱更有歡樂，有無奈更有驚喜，有牽掛更有數不盡的欣慰與自豪。37個孩子無論是白天鵝還是 醜小鴨，都在用自己的內心來感受這個世界，作為他們的老師，又是一位班主任，我覺得自己的擔子很重，常常捫心自問，我要給他們什麼?我能給他們什麼?最起碼的幸福我能給得起嗎?就這樣，在同學們和的相處中，在與他們的交流中，在與家長的溝通中，在書海里暢遊中，我學會了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘。

一、愛心、真情----撥動學生內心的琴絃

子曰：工欲善其事，必先利其器。我認為要做好學生的工作，首先就要走近他們的內心。作為一名教師，首當其衝要了解學生並施以愛心，如果説教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量，我相信師愛是成功教育的原動力，師愛無痕---潤物細無聲的真正體驗。37個學生基本上彼此之間的情感很濃厚，但也有些個別情況，讓我無法走近他的內心，所以這學期我要設置心靈港灣，創設專門的時間讓學生走近我，或是我走到學生中去了解他們的所需所想，調動學生用多種形式與我交流，比如發電子郵件等，因為這是我教信息技術課的唯一便利條件。當然我也要做一個合格的傾聽者，為他們保守祕密，並竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優秀之處錦上添花。

二、班規有效合理化----班級管理之法寶

俗話説得好沒有規矩不成方圓。但我想有規有矩沒有人性化，方圓之內也必無太平。所謂班級不是班主任的，是屬於全班學生的，他們是班級的主人，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時時處處一手抓，並堅信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實的 武責天，忽略了同學們內心的想法。所以這學期我先草擬班規，在利用一個星期的時間由學生們不斷地修改完善。當然我們以往的一些優秀做法仍然要繼續。比如一人多崗制，這學期仍設置多種崗位，由學生們競聘演説，再由學生自發選舉，而我的任務則是做這些新上任的領導者們的助手，引導他們如何有效地管理班級，上學期班裏存在個別崗位落實不到位的情況，所以這學期在強化職責的同時，做到人人有事做，事事有人做;人人監督，監督人人。此外，還要設置幾個新的管理方法：1、班主任參與學生衞生工作，與學生共同值日，接受學生考評;2、設立《班級日誌》，由值日班長及當堂任課教師填寫，進一步落實學生的學習自覺性，並由學生對每天運行情況做出點評;3、實行班主任輪流制，由班裏的同學輪流當選，學期末評選出優秀班幹部。4、設立《家校聯繫簿》，由學生及各科老師共同填寫。

三、彈性化的公共關係----營造優等人才的直通車

與學生相伴一生最長久的便是父母，他們總在學生的每一個階段中操勞着，但往往事與願違，因為不懂得一定的教育方法，使親子關係日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發。常常説一個好漢三個幫。及時與家長交流學生的情況，定期給家長做教育彙報，時常舉辦各種活動，為孩子和家長營造溝通橋樑，此外，還可以請卓有教育心經的家長做家長報告等。積極拉近學科教師與家長間的交流，洞察學生心理，瞭解學生變化的起因。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能儘早發光發亮。

四、行動----真知的源泉

二月份：

1、總結寒假生活，記錄個人作業完成情況，評選假期優秀標兵

2、班幹部會議，佈置本學期工作。

3、學習常規，落實一人多崗制，明確職責，完善班規;

4、愛心保學迎奧運家訪活動。

5、確立班級我運動、我健康、我快樂陽光體育運動活動項目。

三月份：

1、 正班風、濃學風主題班會學習文明班級量化考核細則

2、班徽、班訓、詞曲徵集與確立

3、班級環境建設(陽光體育)

4、《青春旋律》校園集體舞學練

5.陽光體育之歌傳唱

6、組織參加迎奧運，促和諧，在陽光下成長書畫展

7、安全隱患排查

8、我知奧運 奧運知識蒐集

9、迎奧運20xx春季運動會

四月份：

1、班級常規總結

2、科技模型作品評選

3、緬懷先烈、激勵鬥志清明節掃烈士墓

4、迎奧運、促和諧，展風采演講比賽

5、學會感恩師長是我的偶像主題班會

五月份：

1、班級常規總結

2、開展善待生命、珍愛生活午休安全教育;

3、全國助殘日，體驗殘疾人生活一天;

4、《舞動青春》五四青年節歌舞比賽

5、學習文明禮儀講座

六月份：

1、班級常規總結

2、愛眼日，開展保護眼睛，預防近視宣傳活動;

3、奧林匹克知識競賽

七月份

1、班級常規考核總結

2、組織複習，安排假期。

中學班主任2023年工作計劃範文 篇15

一,本學期目標

德育工作是學校所有工作的首要工作,只有搞好了德育工作,才能營造良好的學習氛圍,也才能培養出對國家,對社會,對人民有用的人才.本學期我班將以學生行為品質發展性評價為主導,以一日行為規範教育,愛國主義教育,誠信教育,感恩教育為主題開展德育教育活動,影響學生的思想道德品質健康發展.本學期我班將根據學校的德育工作計劃和我班的實際情況,制定班級工作計劃:以學校的《一日行為規範考評標準和辦法》來管理班級,以愛國主義,誠信,感恩教育為主題開展德育教育.力爭使每位學生在行為品質,思想道德,學習態度,紀律觀念上得到錘鍊,健康發展.

二、班級人數

一(8)班共46名學生,男生26名,女生20名;這個班是一個平行班,大部分學生思想素質較好,但是少部分學生的行為品質,思想道德,紀律觀念,學習態度方面仍然需要加強教育.

三、具體措施

1,加強一日行為規範的管理.對於與一日行為規範要求不相符的,要求值日生嚴格記錄.凡是每天被記錄的學生,我都要對他們進行教育.凡是達到班級誠信記錄要求的,嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班幹部月考評制.對於屢教不改的學生,要聯合家長,學校共同進行教育.力爭使每位學生在行為品質,思想道德,學習態度,紀律觀念等方面養成良好的習慣.

2,加強小組合作.本學期我對全班46名同學進行了分[收集整理]組,要求他們在小組同學習,生活,勞動,取長補短,共同進步.努力使學生在小組合作中養成團結學習,相互配合,共同發展的良好品質.

3,創建人人值日製.全班46人輪流值日,負責記載班務日誌,擦黑板,讓每位學生參與班級管理,力爭增強每位學生的主人翁意識,班級體榮譽感.

4,開展學生行為品質發展性評價記錄活動.,要求他們每月對他們在學習,紀律,衞生,其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄,自我評價.力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己,健康成長,全面發展.

5,開展豐富多彩的德育活動.本學期我班將從一日行為規範,愛國主義,誠信教育,感恩教育等方面開展德育活動,注重教育的生活化,情景化,力爭使學生在日常的學習,生活中受到德育薰陶.

6針對我班上學期紀律和衞生方面存在的不足,開學初制定相關的考評方案若干條,具體落實到人.以便相互督促執行.

四,活動月安排如下:

九月份:建立班委會,介紹班級管理構想.學習常規,儘快步入正軌.加強文明禮貌教育.

十月份:落實日常行為,學習,紀律,衞生,生活等常規.

中學班主任2023年工作計劃範文 篇16

一、樹立理想、確定目標

教育家第斯多惠説得好：教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎麼能激勵人，沒有主動性怎麼能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎麼能鼓舞人?

通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把要我學轉變為我要學。學生思想上端正了，他們自然而然也不會出現不做作業、不聽講的現象了，磨刀不誤砍柴工。

而九年級下學期是實現目標的最後階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。

二、鼓舞信心、永抓恆心

九年級下學期最後幾個月是同學們衝刺的階段和收穫的季節。在這個時期裏，凡事放慢腳步，多觀察，細心發現，小事勤説，引導啟發，儘快解決。

首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恆心，及時進行思想的調整。

其次，在結束九年級的課程後，就進入複習，要讓學生在複習中，制定出符合自己實際情況切實可行的複習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和複習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。

再次，做好會考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。

三、共同進步、共同提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中説到：教育過程是在集體中並通過集體實現的。

在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確7-1=0的道理。

在這時期裏，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生複習，時間對學生來説是最寶貴的。此時，班主任要着眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。

四、注重細節、加強管理

紀律是成功的保證，在這學期裏，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。

五、經常聯繫、共謀發展

我們知道三角形具有穩定性，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯繫，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過九年級下學期衝刺期，以心態迎接會考，使其達到我們理想的目的。

六、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裏，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生中間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

中學班主任2023年工作計劃範文 篇17

一、基本情況分析

本班42人，英才直升生11人，新生直升4人。學生的基礎參差不齊，學習、生活習慣及學習方法等方面差異很大。雖經過一學期的努力，大部分同學能夠做到文明守紀、團結協作，認真學習，努力完成各項任務，但也有少數同學，行為習慣不夠好，學習態度不夠端正，個別學生甚至厭學情緒較嚴重，行為隨意，影響了班級的整體作風。

二、要點與措施

1、針對學生現狀，本着“成才源於覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的學習意識。指導學生制定新學期學習計劃，儘快地擺脱假期綜合症，力求很好地適應新學期的學習和生活。

2、選舉新一屆班、團委，定期召開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班幹部以身作則,發揮學生幹部的帶頭、榜樣作用，實施班幹輪值制度，以此培養每一個學生養成良好的學習、生活習慣和自我管理的能力。

3、確定班級精神--“向前衝，一班與眾不同”。

4、注意環境的整理和衞生的保潔，創造出乾淨、整潔、舒適的班級風貌。

5、輪流寫作，記心路歷程、以小見大，記班級軼事、發微知著。見證班集體成長和發展，弘揚正氣，形成良好輿論導向。

6、做好每月月報表工作，評選“班級之星”，為懲處歪風、激勵後進、獎勵先進，構建一種最優的、健康的班級環境。

7、發揮週記的交流功能，增進師生了解與溝通，及時發現共性的問題，召開主題班會或通過下班教育的機會解決，若是學生有創造性地提出建議，或提出一個不可公開的私人問題，或對他人的祕密性的問題，則及時、個別地交流或引導。

8、主題系列教育。讓學生組織、主持主題班會，在活動時，儘量把學生推到主體位置上，讓學生真正成為活動的策劃者、組織者、實施者和評價者。本學期，我們準備開展------寒假後收心工作，-----新一屆班、團委主要幹部民主競選大會，、------“五一”假期後的“收心”工作，------期會考總結及學習經驗交流會等一系列的主題班會。

9、將老師的學法指導與學生的學法經驗交流有機的結合起來，雙管齊下加強學法指導，使學生不但做到自覺學習而且主動學習，具有較強自主學習能力。

10、組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。

11、積極動員學生參加社會實踐活動，增強社會責任感。通過各種集體活動，培養集體榮譽感，增強集體凝聚力。

12、協調好任課教師與學生之間的關係,使任課教師心情舒暢,樂於傳授,學生課堂輕鬆活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關係。

13、積極參加學校組織的各種活動,規範升旗儀式，抓好每天衞生和兩操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習氛圍好，衞生達優，各項成績優秀。

14、把三個集體聯繫成一個教育整體，進行統一的教育工作，依靠三個集體的力量對每個學生進行教育，有計劃的開好家長會，經常與家長打電話、寫信溝通，加強對學生的家訪工作，出現問題及時家訪或與監護人聯繫並作好家訪記錄。

15、進行心理教育，研究學生個性，認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強諮詢、指導、糾正工作，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習和生活習慣。着眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。

16、輔優補差促中間，養成學生的良好思想品德和行為規範，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易於、樂於接受並化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生並發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

17、積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

18、施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜誌等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立榜樣，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

三、活動安排

二月份：

1、------寒假後收心工作。

2、學習校規校紀，檢查儀容儀表，清查零食、手機等。

3、檢查寒假作業，寫好社會實踐報告，進行假期總結。

4、活動：——我為班級獻良策。

5、主題班會：-----新一屆班、團委主要幹部民主競選大會。民主評選出新的班委會、團支部，形成班級的核心力量作用，討論通過班級目標，班幹部培訓。

6、制定值日製度，制定新班規。

7、活動：------安全教育工作。

三月份：

1、學習。狠抓班級紀律，給每一名同學創造一個良好的學習環境。

2、主題班會：“壓力讓人更完美”。

3、召開主題班會。

四月份：

1、帶領學生積極參加校園美化、綠化工作。

2、學法指導活動：課堂、晚修學習效果反思。

3、徵文活動。

4、做好期會考試複習工作。期會考試動員及應試心理輔導和考前指導。

5、------期會考總結及學習經驗交流會。

五月份：

1、------“五一”假期後的“收心”工作。

2、------安全教育工作。

六月份：

1、搞好期末考前動員活動。“為自己找一個競爭對手”——確立目標。

2、督促學生端正學習態度，迎接複習考試。

七月份：

1、期末複習、考試、考評各項工作。

2、安排好期末考試各項工作及放假事宜。

3、教育教學工作小結，做好學生成績單、學籍檔案填寫等工作。

〔説明：〕

1、以上計劃如與學校工作有衝突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。

2、以上計劃如遇突發緊急情況面不能執行時，臨時可作部分變動。