二年級上學期班主任工作計劃4篇

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又一個學期到來了，我跟着我的xx 個“小幺”們一起升入了二年級，他們心中是什麼樣的感受我不是很清楚，但是我心中的欣喜溢於言表，我愛我的學生們，我愛我的班主任工作，如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

一、班級概況

開學以後，確定了我們班有33個孩子，一個孩子轉學走了，由於年齡小，自制能力差，這些孩子時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，良好的學習習慣和紀律有待於進一步加強。

二、班級管理措施

承襲上學期的優良傳統並加以改良，我初步制定了本學期的班級工作計劃：

1、培養得力小助手共同管理班級。

這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新台階，及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

2、加強課堂和課間紀律

嚴格遵守課堂紀律(看老師，不説話，認真聽，不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，並記在學生評價表中，成績與雛鷹爭章卡掛鈎。

豐富孩子們課間活動，開展“跳繩、跳皮筋、踢毽子”等活動，遊戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意安全，寓教於樂。課間違紀，由班長、紀律委員記錄，不追逐打鬧，違反紀律扣星，成績與雛鷹爭章卡掛鈎。

3、個人和班級衞生方面

個人衞生：每週一檢查個人衞生，平時抽查，要求衣着整潔，頭髮指甲定期修理，桌屜乾淨，物品整齊。

班級衞生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衞生監督崗，由衞生委員負責，帶領1個衞生員進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行表揚加星。

4、班級綠色銀行

繼續做好班級的綠色銀行工作，並指派專人負責，記錄學生們的勞動成果，並加以獎勵。

三、班級目標

1、在養成教育過程中，讓孩子們養成良好的行為習慣。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。

班級工作千頭萬緒，我將從每一件小事着手，把工作落到實處，以上是我初步的計劃，在工作中我將不斷改進，我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，成為真正的“班媽”.

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有人説:一個好班主任就是一個好班集體.如果説每個孩子都是一顆小星星,我願意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一:班級基本情況分析

我班這一學期共有27位學生,其中女生17人,男生10有人,其中大部分學生平時上課都比較認真.學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點.但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,因此學生的自覺性差,沒有良好的學習習慣.所以,我加強對班幹部的管理力度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣.並開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以"一幫一,多幫一"等活動,讓他們把學習成績提上去.

二:指導思想

新的學期,本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,促進學生的全面發展.

三:奮鬥目標

1、貫徹落實質量立校,特色強校,科研興校,培養學生具有現代化素質的一代新人.

2、提高班級教學質量.

3、對學生進行養成習慣的培養.

4、培養學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風.

四:工作重點

1、加強班級建設,培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體.

2、培養學生良好學習衞生等行為習慣.

3、加強溝通,促學生心理素質健康發展.

4、狠抓學困生工作.

5、加強安全教育.

6、開展豐富的班級實踐活動,增強活動意識.

五:具體措施

1、加強班級建設,狠抓落實班風建設.

(1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種"人人愛班,人人管理"的現象,人人爭做班級小主人.

(2)培養班上學生良好的紀律,國小生好動,尤其是低年級的學生,課堂紀律的好與壞直接關係到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,保證能將教學任務順利地進行,在課堂上,盡是使用讚揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課後不打鬧、不吵架、不打架.平時,多與其他任課教師多溝通、聯繫,對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣.

2、培養學生良好的學習和衞生習慣.

(1)加強學生學習習慣的養成教育.班主任同孩子相處的時間最長,對孩子瞭解的情況也比較全面.因此,我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣,我就注意對他加強檢查次數,課堂提問以查效果.對於班上的每一名學生,針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進.

(2)對學生衞生習慣的教育.有了好的環境衞生,學生才能健康成長,因此,我將培養一名能力較強,責任心強的衞生委員,每週對每一名學生進行儀容儀表的檢查,做到乾淨整潔地來校上學,對於每天的值日工作,也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,教育學生保護好周邊環境,不亂扔果皮紙屑.

3、加強溝通,促學生心理素質健康發展.

各項研究表明:心理素質是人才素質的核心與靈魂,因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介.可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表,引導學生髮展健康的情感體驗,具有非常重要的意義.

(1)培養學生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康有心態.

(2)活動中加強心理素質的培養,結合班活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質訓練.

(3)創設師生間情感交流的寬鬆心境.

5、狠抓學困生工作.

(1)善於發現閃光點.

"尺有所短,寸有所長".每個學生都有自尊心、閃光點.作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會.如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到"我也能回答"、"老師也重視我".

(2)進行適當的表揚和批評

馬克吐温曾説過:"只憑一句讚美的話我就可以活上兩個月."每位學生都喜歡被人讚揚,特別是學困生,他們最需要表揚 在班級管理中,作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心着自己,就會感到班集體的温暖,從而增強自信心.

(3)開展"一幫一"活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步.

6、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識.

(1)利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識.

(2)教育學生不隨便到池塘邊玩.

(3)適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣.

此外利用思品課、班會課,進行愛學習、講文明講道德教育,教育學生端正學習態度,樹立正確的學習目的,養成良好的學習風氣,調動學生的積極性,重視發展學生的創造能力,樹立遠大的理想,學習老一輩革命家的精神.同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣,要求學生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,並做到誠實、勇敢,從而養成愛勞動的好習慣,自己的事情自已做.

新學年二年級上學期班主任工作計劃

1.新學年一年級上學期班主任工作計劃

2.新學年五年級上學期班主任工作計劃

3.新學年三年級上學期班主任工作計劃

4.新學年四年級上學期班主任工作計劃

5.新學年六年級上學期班主任工作計劃

6.新學年七年級上學期班主任工作計劃

7.新學年八年級上學期班主任工作計劃

8.新學年九年級上學期班主任工作計劃

9.新學年高一上學期班主任工作計劃

10.新學年高二上學期班主任工作計劃

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有人説:一個好班主任就是一個好班集體.如果説每個孩子都是一顆小星星,我願意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一:班級基本情況分析

我班這一學期共有27位學生,其中女生17人,男生10有人,其中大部分學生平時上課都比較認真.學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點.但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,因此學生的自覺性差,沒有良好的學習習慣.所以,我加強對班幹部的管理力度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣.並開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以"一幫一,多幫一"等活動,讓他們把學習成績提上去.

二:指導思想

新的學期,本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,促進學生的全面發展.

三:奮鬥目標

1、貫徹落實質量立校,特色強校,科研興校,培養學生具有現代化素質的一代新人.

2、提高班級教學質量.

3、對學生進行養成習慣的培養.

4、培養學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風.

四:工作重點

1、加強班級建設,培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體.

2、培養學生良好學習衞生等行為習慣.

3、加強溝通,促學生心理素質健康發展.

4、狠抓學困生工作.

5、加強安全教育.

6、開展豐富的班級實踐活動,增強活動意識.

五:具體措施

1、加強班級建設,狠抓落實班風建設.

(1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種"人人愛班,人人管理"的現象,人人爭做班級小主人.

(2)培養班上學生良好的紀律,國小生好動,尤其是低年級的學生,課堂紀律的好與壞直接關係到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,保證能將教學任務順利地進行,在課堂上,盡是使用讚揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課後不打鬧、不吵架、不打架.平時,多與其他任課教師多溝通、聯繫,對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣.

2、培養學生良好的學習和衞生習慣.

(1)加強學生學習習慣的養成教育.班主任同孩子相處的時間最長,對孩子瞭解的情況也比較全面.因此,我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣,我就注意對他加強檢查次數,課堂提問以查效果.對於班上的每一名學生,針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進.

(2)對學生衞生習慣的教育.有了好的環境衞生,學生才能健康成長,因此,我將培養一名能力較強,責任心強的衞生委員,每週對每一名學生進行儀容儀表的檢查,做到乾淨整潔地來校上學,對於每天的值日工作,也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,教育學生保護好周邊環境,不亂扔果皮紙屑.

3、加強溝通,促學生心理素質健康發展.

各項研究表明:心理素質是人才素質的核心與靈魂,因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介.可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表,引導學生髮展健康的情感體驗,具有非常重要的意義.

(1)培養學生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康有心態.

(2)活動中加強心理素質的培養,結合班活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質訓練.

(3)創設師生間情感交流的寬鬆心境.

5、狠抓學困生工作.

(1)善於發現閃光點.

"尺有所短,寸有所長".每個學生都有自尊心、閃光點.作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會.如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到"我也能回答"、"老師也重視我".

(2)進行適當的表揚和批評

馬克吐温曾説過:"只憑一句讚美的話我就可以活上兩個月."每位學生都喜歡被人讚揚,特別是學困生,他們最需要表揚 在班級管理中,作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心着自己,就會感到班集體的温暖,從而增強自信心.

(3)開展"一幫一"活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步.

6、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識.

(1)利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識.

(2)教育學生不隨便到池塘邊玩.

(3)適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣.

此外利用思品課、班會課,進行愛學習、講文明講道德教育,教育學生端正學習態度,樹立正確的學習目的,養成良好的學習風氣,調動學生的積極性,重視發展學生的創造能力,樹立遠大的理想,學習老一輩革命家的精神.同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣,要求學生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,並做到誠實、勇敢,從而養成愛勞動的好習慣,自己的事情自已做.

二年級上學期班主任工作計劃範文二年級上學期班主任工作計劃（4） | 返回目錄

二年級上學期班主任工作計劃篇一

有人説:一個好班主任就是一個好班集體.如果説每個孩子都是一顆小星星,我願意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一:班級基本情況分析

我班這一學期共有27位學生,其中女生17人,男生10有人,其中大部分學生平時上課都比較認真.學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點.但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,因此學生的自覺性差,沒有良好的學習習慣.所以,我加強對班幹部的管理力度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣.並開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以"一幫一,多幫一"等活動,讓他們把學習成績提上去.

二:指導思想

新的學期,本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,促進學生的全面發展.

三:奮鬥目標

1、貫徹落實質量立校,特色強校,科研興校,培養學生具有現代化素質的一代新人.

2、提高班級教學質量.

3、對學生進行養成習慣的培養.

4、培養學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風.

四:工作重點

1、加強班級建設,培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體.

2、培養學生良好學習衞生等行為習慣.

3、加強溝通,促學生心理素質健康發展.

4、狠抓學困生工作.

5、加強安全教育.

6、開展豐富的班級實踐活動,增強活動意識.

五:具體措施

1、加強班級建設,狠抓落實班風建設.

(1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種"人人愛班,人人管理"的現象,人人爭做班級小主人.

(2)培養班上學生良好的紀律,國小生好動,尤其是低年級的學生,課堂紀律的好與壞直接關係到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,保證能將教學任務順利地進行,在課堂上,盡是使用讚揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課後不打鬧、不吵架、不打架.平時,多與其他任課教師多溝通、聯繫,對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣.

2、培養學生良好的學習和衞生習慣.

(1)加強學生學習習慣的養成教育.班主任同孩子相處的時間最長,對孩子瞭解的情況也比較全面.因此,我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣,我就注意對他加強檢查次數,課堂提問以查效果.對於班上的每一名學生,針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進.

(2)對學生衞生習慣的教育.有了好的環境衞生,學生才能健康成長,因此,我將培養一名能力較強,責任心強的衞生委員,每週對每一名學生進行儀容儀表的檢查,做到乾淨整潔地來校上學,對於每天的值日工作,也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,教育學生保護好周邊環境,不亂扔果皮紙屑.

3、加強溝通,促學生心理素質健康發展.

各項研究表明:心理素質是人才素質的核心與靈魂,因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介.可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表,引導學生髮展健康的情感體驗,具有非常重要的意義.

(1)培養學生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康有心態.

(2)活動中加強心理素質的培養,結合班活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質訓練.

(3)創設師生間情感交流的寬鬆心境.

5、狠抓學困生工作.

(1)善於發現閃光點.

"尺有所短,寸有所長".每個學生都有自尊心、閃光點.作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會.如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到"我也能回答"、"老師也重視我".

(2)進行適當的表揚和批評

馬克吐温曾説過:"只憑一句讚美的話我就可以活上兩個月."每位學生都喜歡被人讚揚,特別是學困生,他們最需要表揚 在班級管理中,作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心着自己,就會感到班集體的温暖,從而增強自信心.

(3)開展"一幫一"活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步.

6、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識.

(1)利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識.

(2)教育學生不隨便到池塘邊玩.

(3)適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣.

此外利用思品課、班會課,進行愛學習、講文明講道德教育,教育學生端正學習態度,樹立正確的學習目的,養成良好的學習風氣,調動學生的積極性,重視發展學生的創造能力,樹立遠大的理想,學習老一輩革命家的精神.同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣,要求學生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,並做到誠實、勇敢,從而養成愛勞動的好習慣,自己的事情自已做.

二年級上學期班主任工作計劃篇二

一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息。下面21世紀教育網為二年級班主任準備了一篇關於班主任工作計劃的範文，希望大家喜歡。