幼兒園班務工作計劃精選範文大綱

班務計劃怎寫？小編為大家整理了有關大班幼兒園班務工作計劃上學期的文章，僅供參考，謝謝閲讀。

大班上學期班務工作計劃

一.班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒42名，女孩28名，男孩14名，其中10名是本學期新轉進來的幼兒，通過2年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具，活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語，並初步學會關心他人，生活方面進餐也有了一定的進步，都能獨立進餐，且飯量也大大的增加了。但也有許多不盡人意的地方，如：個別幼兒大便後還要老師幫助擦屁股，衣服汗濕後不知道自己換，許多幼兒規則意識淡薄，課間會出現追逐打架的現象，針對以上不足，我們在幼兒一日生活活動和教育教學中都有效滲透了相關教育，希望通過一學期的努力，幼兒各方面的能力都有一定的進步。

二.指導思想：

以《幼兒園工作規程》為指導，從《幼兒園教育指導綱要》為依據，以培養幼兒創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，將給幼兒創造一個寬鬆，愉快，和諧的教育環境，以促進每位幼兒自主地，富有個性地發展為指向，制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊，規範班級常規的管理，為幼兒營造一份良好的發展氛圍。

三.工作重點及具體措施：

(一)教育教學工作：

1.積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕鬆，快樂的遊戲氛圍，合理佈置與安排各個區角。

2.重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每次體育，户外活動，保證幼兒充足的户外活動時間，培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，並發展幼兒良好的心裏品質。

3.發展幼兒的獨立性，培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，發展其個性，具體措施：結合主題遊戲的開展，與幼兒一起商討，制訂合理的活動區域，並幫助幼兒作出選擇，當活動結束後，指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們為自己能獨立收放而感到自豪。

4.開展幼小銜接的準備工作，開展閲讀，計算，識字，拼音，英語等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閲讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將聽，説，讀，寫，算滲透在幼兒的一日生活中，為幼兒創設英語環境，營造英語學習氛圍，培養幼兒對英語的興趣。

5.在文明禮貌方面，培養幼兒會正確使用禮貌用語：請，對不起，沒關係等，並會向客人，長輩問好，願意幫助他人，在遊戲和日常生活中能初步做到友愛，互動，謙讓，並能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，並願意改正。

(二)衞生保健及安全教育工作

衞生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衞生工作，根據衞生常規，認真做好每日巾杯的衞生消毒，並堅持做到天天84消毒拖地，日日紫外線消毒教室，卧房，為幼兒提供一個安全，舒適，整潔的生活環境。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全，營養的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力，儘量避免事故的發生，在生活習慣上培養幼兒良好的進餐習慣，用眼習慣，午睡習慣，個人衞生習慣等，並根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾，整理，保管自己的物品，學會在户外活動歸來，自己增減衣服。

(三)家長工作：

在上學年家長工作的基礎上，本學期我們仍會進行全面家訪，並做好定期的家園聯繫，及放學後與家 長的交流，主動向家長彙報孩子在園的情況和表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步，對於工作忙 家長，我們將以電話聯繫，針對不同的孩子採取不同的教育方式。

新的一年，新的希望，相信通過幼兒園，教師，家長的愛心和耐心，我們一定會和孩子們一起愉快，順利地度過大班的第一個學期。

班務工作計劃第一學期幼兒園中班

小班一學年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進步。在語言方面，班級幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，願意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起遊戲，並且嘗試與同伴一起分享玩具，並體驗其中的快樂。 在科學方面，幼兒對周圍事物的探索慾望不斷增強，並且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物，

通過上個學期總結，我班還存在問題：

1、安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應該繼續把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘;

2、區角創造不夠完美，在區角創設中我們會修改去年的不足，根據幼兒年齡特點，創設出更適合本班幼兒發展的區角活動。進入中班，原班教師有所變動，由我和陳陽玲配班進行幼兒保教工作。班級工作中，以幼兒園指導綱要為依據，以園務計劃，教研組工作計劃為指導，根據本班幼兒發展情況及中班幼兒保教工作要求及本學期具體情況，班務計劃表述如下：

一、班級情況分析

這學期我們班有幼兒41人。男孩：19人，女孩：22 人。經過一年的小班入園生活，幼兒基本已經適應了幼兒園的一日生活常規，具有初步的幼兒園生活常規和自理能力，養成了基本的的學習常規和生活常規，這為今後幼兒保教工作的順利開展打下了較好的基礎。班級中幼兒情況大體分為幾類：一是插班幼兒具有一個環境、常規適應過程;二是幾個相對於其他幼兒來説，較為活躍，活動中易引起的不安全因素突出的幼兒，要時時加強關注和引導;三是都也具備進入中班持續健康發展的大部分幼兒。本學期工作要點是：繼續加強幼兒生活習慣、學習常規的培養，鍛鍊幼兒自理自立的能力，使幼兒在體能、智慧、知識、能力等方面獲得發展的同時，更加獲得情感的發展，學會分享、學會感恩、學會寬容，學會交往，學會與人友好相處。

2、教師分工情況：

王露：側重於語言、寫子、拼音、安全教育、動態閲讀方面的教學。

陳陽玲：側重於數學、英語、健康 、社會、禮儀教育、藝術方面的教學。

二、保教工作：

新的學期新的目標，繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，在原有基礎上各方面得到充分的發展和提高。

1、保育工作

幼兒入園前，班級教師協作搞好班級衞生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;精心佈置好室內外的環境，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全、充滿童趣和益智的生活學習環境。

教師工作環環緊扣，認真做好交接班工作，晨檢時務必對幼兒全方位詳細瞭解。在日常生活中像父母一樣關愛每一位幼兒，對每一位幼兒的吃喝拉撒睡等情況做到心中有數 。

加強培養幼兒良好的生活衞生習慣，學習做一些力所能及的事情，鍛鍊幼兒生活自理能力。飯前便後組織幼兒認真、正確洗手，教育幼兒講衞生，保持手臉乾淨，衣物整潔。 培養幼兒養成愛護公共衞生的意識。不亂扔垃圾。做事有始有終，活動後學會收拾整理物品。

2、教育教學工作

根據中班幼兒的興趣和發展目標，結合幼兒智慧活動課程教學內容，制定好每週、每日教學計劃，把握中班幼兒學習內容特點，認真參加教研組的集體備課，精心設計每一主題活動。對每一領域，每一主題，每一個知識點的目標、重點、難點、都要做到心中有數，在活動中切實做到有的放矢的教育教學引導。並通過教學設計、觀察記錄、教學反思、成長日記等形式表現自己的工作過程及職業成長過程。

教學理念上，全方位實踐遊戲教育化，教育遊戲化的幼兒教育理念，培養幼兒學習興趣和愛好。關注幼兒生活，注重幼兒體驗，指向成長智慧。在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，幼兒一日活動動靜交替、科學合理，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。指向幼兒積極的生存和成長，提升幼兒綜合素質。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。使幼兒逐漸形成良好生活自理能力，養成良好衞生習慣、常規習慣、學習習慣。

大力開展區角活動，有目的、有計劃、重觀察、重指導、促發展。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。使幼兒責任心、自主性、口語表達能力、交往能力、創造力及想象力得到充分發展。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多，如教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日。初步讓幼兒瞭解各節日的涵義，體驗節日的快樂。

三、 家長工作

1、學初及時有效的召開家長會，就幼兒的教育教學、安全、常規等各方面與家長取得思想上的共識，儘量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。做到家園攜手，心往一處想、力往一處使。

2、根據班級具體情況，有針對性辦好每期家園欄，使家園欄切實成為家園溝通的有效渠道，成為家長了解幼兒在園信息、幼兒教育信息的一大平台。

3、每日的幼兒交接班是與家長交流的最好時機，利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通，把幼兒在園一日情況做到及時反饋。

4、特殊情況下可以通過電訪等形式與家長保持聯繫，及時交流幼兒的生活學習情況。

四、安全管理工作

1、學初建立健全安全檔案。制定班級安全管理計劃，確立班級安全組人員，對班級幼兒情況作出認真分析，建立教師安全制度與職責，對班級存在的安全隱患進行排查、分析、研究、整改，制定消防安全計劃。確保幼兒安全入園。

2、在家長工作中取得家長共識和通力合作。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒安全責任協議書》，強調家園攜手保幼兒平安的重要性。

3、每期家園欄強調相關安全事項及需配合的幼兒安全教育。

4、每週設立專題安全健康教育課，使幼兒逐步具備一定的安全防範意識和能力。例如交通安全、飲食安全、防火防震、自我保護意識的教育等。

5、安全教育滲透在一日保教工作中。

6、當班教師隨時觀察，妥善處理班級中存在的一切安全隱患。

7、認真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄。

8、管理好班級財物，隨時檢查班級門窗、水電、滅火器及其他一切物品是否安全。做好相應的妥善處理。

9、堅決執行接送卡使用制度。早晨憑人取卡，下午憑卡接人。

1 0、把好晨檢關，入園前家長晨檢和入園時老師的晨檢，關注幼兒入園時的身體狀況，杜絕幼兒攜帶一切危險品入園。

五，班級教師配合做好其他一切班務工作。

以上工作，班級兩位教師思想上達成共識，行動上默契配合，為幼兒的健康成長出謀劃策、通力合作。若有特殊情況或者意見不一致時，及時溝通、交流，妥善處理，確保班級各項工作的順利、高效開展。

大班幼兒園班務工作計劃上學期

時光飛逝，兩個月的暑假生活很快過去，我們的孩子長大了，迎來了新的幼兒園生活。而且他們成了幼兒園最大的哥哥姐姐呢。本學期，由我擔任大二班的班主任，大班是與國小銜接的一個重要時期，所以對孩子們在各方面的要求也都有所提高，本學期大2班班務工作計劃如下：

一、班級情況分析：

本學期幼兒總數為41人，其中5人為插班生，班中有男孩24名，女孩17名。大部分幼兒能較快適應新集體，有很強的探索學習願望，喜歡問為什麼;大部分幼兒能關心集體，活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悦，從而大膽、大方地展示自我。

二、教育教學

(一)從育開始

通過從以前老師那裏的瞭解和自己這段時間對孩子的瞭解，我把班裏的孩子分為四種類型——樂觀型、急躁型、內向型、膽小型。並採取了不同的措施因材施教。

1.對於樂觀型的孩子，要給愈多一點的關注，在他們還沒在上課搗亂之前，先用激將法來鼓勵他們做一些事情，吸引他們的注意力。

2.對於急躁型的孩子，多給他們做小組長的機會，從而約束自己的行為。

3.對於內向型的孩子，不能過於指責和批評，要極力維護他們的尊嚴，給予充分的鼓勵和肯定，並幫助他們大膽的表現自己。

4.對於膽小型的孩子要給與足夠的耐心，通過施加壓力幫他們完成各類任務。

(二)學無止境

1.認真備課，上課以及做好課後反思。

2.培養各個領域的教學目標

3.圍繞主題，開展好豐富多彩的主題(《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆”專家》)活動。

4、 根據本班幼兒的興趣以及本園特色，重點加強幼兒對集體舞等方面的能力培養。

5、努力提升保教質量,出勤率達到95%以上。

6、加強安全意識,杜絕重大意外事故的發生。

7、幼兒一同開展活潑有趣的户外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。

8、每月有兩篇教育筆記,並保證記錄的多樣性,將幼兒在園的一日生活情況及時的與家長進行交流。

9、共同討論每月主題,各班設計與主題相關的活動,月末形成主題網絡圖,發動家長及幼兒共同收集有關主題的資料,並鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中來。

10、每月寫一篇400字的教學心得或反思,提高教師的理論寫作水平。

三、安全工作

本學期，我們將合理安排幼兒的一日生活、靜交替，抓住生活中的每一個教育契機，做到保教有機相結合。發揚上學期的優點，繼續做好日常保健工作。

1.嚴格執行幼兒園的各項保育制度，如消毒制度，衞生制度。

2.培養孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時及時地跟老師説。

3.在一日活動的各個環節當中 ，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。讓孩子通過自己動手服務，從而提高各方面的能力。

4.適時適當的給幼兒介紹各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。

5.繼續對孩子進行安全教育，培養孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

四、家長工作

1.照顧和教育好每一名幼兒。

孩子的進步對家長來説是最有説服力的，孩子帶好了，就容易取得家長的理解和配合。通過面談、家訪、電話、校訊通聯繫等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況。家長與教師統一教育觀點，共同教育好幼兒。

2.有原則的對待每一位家長，報喜亦報憂。

向家長如實的反映孩子在園的情況，較少孩子在幼兒園取得的每一個進步，對於行為習慣不太好的幼兒，也用委婉的語氣如實地反映。

3.向家長介紹我們的工作。

利用家長開放日、家長會，向家長介紹我們的工作流程，説説我們是怎樣照顧、教育孩子的。讓家長對我們的工作有個整體的認識，以取得家長對我們工作的支持和信任。

4.本學期召開一次家長會並準備一次家長開放日活動，讓家長參與幼兒園活動，真正做到家園互動。

5.期末對幼兒進行普訪，對幼兒及幼兒的家庭教育環境進行初步的瞭解，為下學期班級教育教學的順利開展打好基礎。

6.開設班級家委會，推薦園級家委會成員參加園級舉辦的各項活動。

五、具體工作內容：

九月份

1、做好開學工作，認真制定各計劃。

2、 對新、舊生進行常規養成教育。

3、開展主題活動“你變我變大家變”“中國娃”。

4、開展“教師節”、“中秋節”、“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環境活動，充分體驗節日的氣象和愛師、愛國的情感教育。

十月份

1、繼續豐富班級區域及遊戲材料。

2、通過愛眼教育，培養孩子產生觀察、探索、解決問題的興趣和能力。

3、開展“亮眼看世界”的主題活動。

4、“重陽節”和“國際盲人節”對孩子進行尊老孝敬教育和關愛殘疾人愛心教育。

十一月份

1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強户外的體育鍛煉。

2、讓孩子感知秋天是一個豐收和色彩豐富的季節，開展“七彩的世界”的主題活動。

3、在色彩的變化中繼續對孩子進行愛心教育。

4、“消防宣傳日”進行消防演習活動，對孩子進行安全教育。

十二月份

1、結合主題萌發幼兒探索動物奧祕的興趣，感受人與動物之間親密的關係。

2、結合主題培養孩子形成積極的情緒、情感、樂觀、開朗的人格品質。

3、開展迎新年聯歡活動。

一月份

1、複製的祕密離孩子並不遙遠，在自然而然的建構活動中讓孩子體驗“克隆”的快樂。

2、為幼兒測身高、體重和視力

3、寫好幼兒發展報告單。

4、對孩子進行假期安全教育。

在新學期的班務工作中，我們兩位老師將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為幼兒園的明天奉獻自己的力量。

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