國小班務工作計劃班級

國小教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特徵：一是全民性;二是義務性;三是全面性。下面是本站小編為您精心整理的國小班務工作計劃班級。

國小班務工作計劃班級1

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學生現狀分析：

五(1)班共有**名學生，**名女生，**名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衞生習慣還沒有養成，優差懸殊較大，存在着兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養，作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。

三、工作要點以及採取的採措施

1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。

(1)及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

(2)強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護

學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

(3)家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

2、重視學生行為習慣的養成，落實素質教育。

(1)重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

(2)培養班級幹部：輔導班幹部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

(3)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特

長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與

學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

3、作好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防範意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

4、好住校生的管理。

對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養他們對生活的自理能力，協調住校生之間出現的問題。俗話説：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。

國小班務工作計劃班級2

新的學期，新的環境，新的學生，新的同事。在這裏我擔任了四年級的語文和數學兩門功課的老師以及班主任，説心裏話，從事教學工作以來我只從教語文學科的教學，對於數學方面的教學方法，知識點的難易程度可以算得上陌生。因此需要我在為學生授課的同時自己也得及時的向我校的經驗豐富的老教師們學習方法，讓自己儘快的掌握要領。“學生是學習和發展的主體”根椐這一新課程理念展開各項教學工作，特制定以下工作計劃：

一、班級概況

我班學生人數為23人。

二、管理目標

1、四年級的學生正處於性格培養與良好學習習慣的重要階段，而且國小生大多數都活潑好動，在授課的同時對學生們進行文明行為習慣的培養，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育，有效地提高他們的思想道德素質。

2、端正學生的學習態度，明確學生目標，提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。

3、讓班級充滿活力與創新，更好的塑造孩子們的心靈讓他們得到更好的發展。

三、管理措施

1、師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。

2、注重班幹部的培養。

3、家校結合，分類施教。

4、其他方面，在挖掘學生潛力的同時，使每個學生都能在某一方面得到進一步的發展。在班級中多開展各種活動。讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自已，提高學生的自信心。

四、教學方面

為了搞好教學工作，從課程改革的思想中尋找到出發點，將各單元的進度情況進行詳細計劃，備好每堂課，在課堂上創設教學情境，激發學習興趣，選一些與實際聯繫緊密的問題讓學生自已去解決，在課堂教學中想盡各種辦法讓學生愛聽，樂聽以全面提高課堂教學質量。學生的作業做到心中有數，對每位學生的作業和知識掌握情況都盡力做到全面瞭解。做好課外輔導工作全面關心學生，課後對學生進行鍼對性的輔導，解答學生在理解教材與學習中所遇害到的困難，增強學生學習信心，提高學習興趣。

總之，工作中我會通過每一環節，盡最大努力提高教學質量。

五、主題活動安排

1、 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、.學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。

3、.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

4、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

5、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

6、對學生進行安全教育。

7、培養學生的參與意識和集體主義精神。

8、繼續抓好紀律和學習目的教育。

9、繼續抓好課堂常規教育。

10、進行尊敬父母的教育。

11、培養學生正確的是非觀念。

12、繼續抓好法制和安全教育。

13、繼續抓好常規教育。

14、期會考試。

15、總結期會考試，吸取經驗教訓。

16、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

17、進行勤儉節約教育。

18、對學生進行愛護公物教育。

19、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

20、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

國小班務工作計劃班級3

一、 指導思想

本學期以學校工作思想為指導，結合本年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神，全組老師本着務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結的思想, 紮紮實實做好本職工作。

二、工作目標

年級組：認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創建和諧、向上、團結、快樂的優秀年級組。

教師：模範遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作，形成穩定高效的隊伍，團結協作。中青年教師立爭成骨幹教師，新教師迅速成長。

學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發展、健康快樂的學生。

三、工作措施

(一)德育工作

1、班主任方面：

(1)、加強培訓，結合學校的的班主任培訓，認真開展年級組自培。

(2)、深入學習優秀班主任經驗，提高班主任管理水平。

(3)、每個月底定期進行組內班主任工作交流，總結各班工作，找出不足，相互補充，及時調整教育方法。

2、班集體建設方面：

(1)、各班根據本班上學期存在的問題，制定詳盡的班主任工作計劃，擬定本班的短期和長期奮鬥目標，制定出具體的改進措施。

(2)、對常規工作常抓不懈，紮紮實實用好班會課、思品課，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細緻深入，讓班級成為班風正，學風濃的班集體，五個班爭創“文明示範班級”。

(3)、大力培養班幹部，班主任要留心指導、培訓，每兩週召開一次班幹部會，讓班幹部以良好的工作能力和態度參與班集體建設，當好班主任的小助手。

(4)、做好班級文化建設，創建規範、和諧、生動、有自己特色的班集體文化，充分利用“牆壁文化”的育人功能。

(5)、認真組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力，增強學生學習的興趣，從而提高班級管理的效率。

3、學生行為習慣方面：

(1)、根據班級實際情況，階段性地強化和規範學生的日常行為習慣和學習習慣。如：課堂常規、作業習慣、衞生習慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學之間的團結友愛等等;

(2)、以《國小生日常行為規範》為標準，結合《國小生一日常規》，組織學生開展學習討論，並背誦《國小生日常行為規範》，引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衞生習慣等行為養成上積極實踐。班內根據學生表現每週評選各種明星，並充分利用家校通平台進行表揚鼓勵。

4、安全教育方面：

(1)、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學生身心安全，力爭無安全事故發生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。

(2)、配合學校組織好學生放學路隊。

(3)、各班要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負責，誰的課誰負責;萬一有學生髮生意外或有不安全因素存在時，責任人必須第一時間上報並做好善後工作。

5、家校聯繫方面：

(1)、多溝通多交流:一開學就要重視這項工作,電話訪、面訪、信訪等等方式均可，一定要和家長及時地、有針對性的密切聯繫，瞭解他們的所思所想，達成共識，形成默契。(特別是有新插班生的班級)

(2)、重視家校聯繫，組織好家長會或家長開放日工作，儘可能取得家長對學校工作的支持和配合。

(3)、做好後進生的轉化工作，建立後進生檔案，並與其家長定期溝通，做好跟蹤聯繫工作，形成家校教育合力;

6、培養學生特長方面：

(1)、抓好學生特長培訓,讓每個學生都得到應有的發展。認真組織好學生積極參加校園藝術節活動。

(2)、帶領學生紮實開展第二課堂活動，鼓勵學生參加學習的各種興趣組，如足球隊、書法班等。

(3)、和家長達成共識，促其子女積極參與淮陰區青少年宮適合的週末各種特長培訓班。

7、讀書活動方面：

(1)、完善好班級圖書角(學生自帶或者到圖書室借)，形成愛讀書的氛圍;

(2)、積極開展讀書活動，制定好讀書方案，力爭打造“書香班級”。

(3)、利用好每週兩節閲讀課，把此項工作落到實處。

(二)教學工作

1、加強學習，提升理論業務素質。採用聽專家上課，聽骨幹示範課，參加學校教導處的各項教研活動，促使本年級組教師逐漸成為學習型、反思型教師。

2、我們本着“以生為本”的教育教學理念，提倡“輕負荷，高質量”，把學生應有的課餘時間還給學生，讓學生學得輕鬆愉快。

3、遵循教導處的集體備課(備好課)，重實效;以提高課堂教學效率為中心(上好課)，重質量;精選作業，及時批改評講，重實踐;培優不忘轉化後進，重指導;

4、認真開展“堂堂清”、“生生清”，生字詞責任承包制等活動，並及時總結經驗。5、及時做好學校佈置的各項任務;上交材料、表格、文件等要及時。

6、各學科開展豐富多彩的活動，豐富學生的課餘生活。

國小班務工作計劃班級4

一年之計在於春，在萬物復甦的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續發揚上學期好的優良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

一、指導思想　堅持以德育為首，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

這個學期，我任(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨着課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：

一、常規教育方面

二年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對於他們來説是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在週末時間進行總結，通過監督員的彙報，評出“最佳拇指獎”。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到。”

2、課間紀律

課課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

4.衞生紀律

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

三、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

國小班務工作計劃班級5

一、班級基本情況

本班共有71名學生，其中有11名同學學習認真，各方面表現突出。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有39多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有16名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。

二、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

四、班級主要活動內容

1組織學生報到，瞭解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生利用微機給教師發電子郵件，向老師問好。出版第一期黑板報。

3向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

4進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5開展慶祝建隊節活動，出版第三期黑板報。

6組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

7開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

8加強閲讀指導，開展閲讀比賽。

9開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

10抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

11組織學生參加學校組織的素質展。

12組織參加學校組織的拔河比賽活動。

13抓好複習，參加期末考試。