2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案（精選18篇）

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇1

活動目的：

召開《勞動最光榮》主題中隊會是要教育同學們，從小鍛鍊自己的自理能力。梁啟超先生曾經説過：少年強則國強，少年獨立則國獨立。因此，學會自理並不只是一個學生個人的事，我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發展，如何雄立於世界，全在於新一代的少年兒童。因此，必須從小培養同學們的自立、自理能力。

活動準備：

1、根據需要編寫並排練小品、詩歌、兒歌等;

2、排練兒歌《別説我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》;

活動過程：

女：鮮豔的隊旗在藍天下飄揚。

男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

女：我們沐浴着集體的陽光。

男：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

女：但我們的周圍也有這樣一些同學。

男：他們整天衣來伸手，飯來張口，連自己的事情都做不了。

女：小寶是一名和我們同齡的孩子。

男：瞧瞧，那不正躺在牀上睡覺呢嗎!

齊：請看小品《早晨起牀》。

(表演小品)

甲：小品我們看完了，同學們，你們覺得小品中的小寶做的對嗎?

乙：那麼小寶哪些事情做得不對呢?請大家討論一下。

甲：誰來説説小寶哪些事情做得不對?

(學生自覺發言)

甲：説得非常好!我們應該怎樣做呢?應該(齊説)自己的事情自己做!

乙：是啊，我們不小了，長大了，應該學着自己的事情自己做了!

甲：請欣賞兒歌《別説我小》。(楊丹)

乙：下面請聽兒歌齊誦：(根據兒歌意思加進動作，以小隊為單位)

第一小隊：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。

第二小隊：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學去。

第三小隊：紅太陽笑眯眯，自己學着來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣東西準備齊。

第四小隊：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。

全體同學合：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。

甲：自己的事情自己做，不會的事情學着做。老師也常常這樣教育我們，前幾個星期，我們一(2)中隊開展了我幫爸媽做家務的活動，下面請小朋友們談談在本次活動中的想法。(4—5名學生談感受，並展示勞動照片或圖畫)

乙：非常好，我們大家都應向他們學習。

甲：我給大家出一個謎語：一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設現代化。是什麼?大家一起説。(手)

乙：對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。

甲：下面請欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。

乙：我相信我們班的同學都能有一雙勤勞的手，都能做到：

合：自己的事情自己做，不會的事情學着做，會做的事情經常做。

甲：現在請中隊長宣佈我們中隊的決心。

中隊長：請我們班的全體同學從今天開始都能做到：(出示)

1、會穿衣服和繫鞋帶;

2、自己會系紅領巾和洗紅領巾;

3、會自己整理牀鋪和書包;

4、會自己洗腳、梳頭;

5、會疊衣服和摘菜;

6、堅持每天做一件家務。

甲：你們能做到嗎?

甲：同學們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體小朋友以後都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學着做，會做的事情經常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。

乙：下面請欣賞小組唱《勞動最光榮》。

隊會結束。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇2

教學目標：

1、學習用彩泥製作葡萄。

2、培養學生動手動腦能力和創新意識。

教學重難點：

有創意地製作一串葡萄

製作準備：

泥，泥漿，牙籤，擀麪棍，雕塑刀。

製作過程：

1、激趣導入。

又到葡萄成熟的季節了。那一串串晶瑩的葡萄就像無數剔透的明珠，在綠葉的掩映下，充滿了誘惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄嗎?趕快準備吧!

2、觀察思考

仔細觀察右邊的這盤葡萄，像真的嗎?

3、實踐探索

學習用泥條盤築和徒手成型的方法制作一盤葡萄。

A、製作泥盤底

先將泥巴用手或擀麪棍壓平，用牙籤畫一個圓形，然後用雕塑刀切割成型。盤築時，上下泥條對齊後粘牢。

B、盤築盤邊

先搓泥條，然後將泥條沿盤邊粘接，向上盤築。

C、製作葡萄葉

(1、)用雕塑刀把壓平的泥巴切割成葡萄葉子的形狀，再用牙籤畫出葉脈。

(2、)用泥漿把切好的葉子粘貼在盤沿上。

仔細觀察一下，葡萄的葉子是有大有小的哦!

D、製作擺放葡萄

將泥巴團成大小相近的圓球形，並擺放到盤子中，用泥漿粘牢。

4、思考與實踐

用這種方法還可以做出其他形狀的果盤和不同的水果嗎?自己動手試一試。

別忘了，做好之後給爸爸、媽媽“品嚐”一下，嚐嚐“味道”怎麼樣?

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇3

教學目標：

一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悦與歡樂。

二、結合口風琴的鍵盤位置認識字母譜f、s，並能準確地吹奏。

三、能主動投入編創歌詞、編創動作、填充字母譜、編創旋律等音樂實踐活動。

教學重難點

教具準備鋼琴、錄音機、教學磁帶等

教學過程

一、聆聽《勞動歌》

1、初聽前，教師可講述白雪公主和七個小矮人的故事，引起學生聽音樂的興趣。

聽後提示：《勞動歌》給你什麼樣的感受?

2、復聽時，自編動作表演，可分小組設計動作，尤其對“用力”的表現。使學生通過動作表現、理解勞動內容。

二、表演《不再麻煩好媽媽》

1、聽歌曲錄音或教師範唱感受歌曲。

2、啟發學生敍述媽媽對自己的呵護、辛勞，指導學生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。

3、歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩，再將自己力所能及的勞動編創成新歌詞演唱。

4、邊唱邊表演，看誰表演得好。

三、編創與活動

1、結合鍵盤圖認識字母譜，知道手的位置。讓學生看圖説出f用4指，s用5指演奏。

2、教師帶着學生依次吹奏五個音，讓學生動腦想一想，還可以怎樣吹奏這五個音，吹奏的方法有多樣。

3、在三個音的基礎上，指導學生分組填寫唱名字頭，以小組為單位填充旋律，看哪一組填充得好、唱得準確。

4、可以在教室裏畫上格子，填上字母譜邊走邊唱。看誰唱出的旋律多。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇4

活動的生成：

為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

活動內容：

1、介紹“五一”國際勞動節。

瞭解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

介紹各行各業的勞動人民，初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：説説“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：製作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，並説一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現歌曲內容，願意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

小百科：勞動節假期不少人會選擇出門旅遊，小編提醒大家，節假日期間人流量較多，大家要保管好自己的財務，出門也好鎖好家中的門窗。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇5

班會主題：建設禮貌學校，爭做禮貌學生

班會目的：

為了讓學生們進取投入學校禮貌建設之中，作一個有優良品質的禮貌中學生，結合學校中禮貌與不禮貌的現象談談自已的觀點，同時向同學發出倡議：期望大家做一名值得自豪、歡樂的禮貌中學生。

班會準備：

1、提前佈置主題班會資料，叫同學們收集有關“禮貌”的材料。

2、叫同學們結合學校中禮貌與不禮貌的現象做好發言準備。

3、安排兩位同學準備小品《碰撞以後》。

班會過程：

一、開場白：

主持人甲：教師們，同學們，大家午時好！中國是一個有着五千年曆史的禮貌古國，中華民族素來是一個温文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們一齊進入今日的主題班會——我禮貌，我歡樂。

主持人乙：一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們並沒有所以而失去什麼，卻在內心洋溢起一種美的享受，湧起無限的歡樂。如果我們在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優雅可親，會給人留下完美的印象，更容易被人接納，也能給自我帶來歡樂心境。

二、環節一：歡樂殺手

主持人甲：同學們，有禮貌才會有歡樂。可是在日常學習生活中，我們卻經常能看到一些不禮貌現象的發生。大家能談談自我曾見過的不禮貌行為嗎？

同學們各抒己見，自由發言。

主持人甲：剛才同學們説的這些都是大家平時經常看到的不禮貌的現象，並且這些都是要不得的。

主持人乙：是的，這些不禮貌行為的執行者有時候就是歡樂殺手。如果能把禮貌放心中，結果就會截然不一樣。

三、環節二：小品表演《碰撞以後》

第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞學校風景，悠閒得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，後廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損於自我的形象，又損害了團體的榮譽。如果他們碰撞以後，採取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B後，A先微笑地説：“對不起！”B再微笑地説：“沒關係！”禮貌和解。

四、環節三：禮貌用語接龍

主持人甲：小品《碰撞以後》給我們留下了許多思考。異常是第二場，雙方採用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“禮貌禮貌”是何等的重要。那麼，我們都明白哪些禮貌行為和禮貌用語呢？

主持人乙：下頭我們來玩個遊戲，遊戲規則是這樣的：請兩組同學上來進行禮貌用語接龍比賽。比賽中，兩組隊員依次迅速到台上來，每人只能寫下一句日常生活中的禮貌用語，限時三分鐘內，多者既獲勝。

學生比賽。賽後定勝負。

主持人甲：比賽很熱鬧，可是反觀一下比賽過程，坐在台下觀看的同學你們的表現如何？是禮貌觀看的表現嗎？

（學生自我檢查，討論）

主持人乙：看來禮貌禮儀必須從小處培養，從身邊每一個細節做起，這樣才能得到真正問心無愧的歡樂！

五、環節四：宣讀倡議書

主持人甲：下頭我們請班長來宣讀倡議書。

（班長宣讀倡議書）

親愛的同學們：

學生是家之學子，國之未來。我們應當切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在於自身思想上的認識與重視。只要我們有恆心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建禮貌學校，做禮貌學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，進取樹立學校新風。僅有這樣，我們才能從根源上發現到自我的問題所在，提高個人修養，僅有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個禮貌合格的歡樂的當代中學生。在此，我們呼籲大家以禮貌為己任，從此刻做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講禮貌提高，從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議:

（1）、愛校愛班，説禮貌話，做禮貌人，塑造綜高學子禮貌形象。

（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規則，維護正常的學校秩序。

（4）、杜絕打架抽煙，不帶手機進學校，嚴守校規校紀。

（5）、儀容儀表整潔大方，不配帶耳環、項鍊等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止禮貌，言行得體。

同學們，讓我們藉此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以禮貌人的行為去爭建禮貌校！請記住我們的目標吧——建設禮貌學校，爭做禮貌學生。

主持人乙：下頭我們請班主任做總結。

班主任總結：

同學們，我們每個人在那裏求學，都有一個追求，都有一夢想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在那裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果説是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向；如果説禮貌的學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的期望去實現我們的夢想。我們的同學們要做一個禮貌的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名禮貌的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象，從而也使自我收穫歡樂。學校是我們人生的起步，夢想的種子要播種，人生的意義要認識……那裏有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們做禮貌的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，讚美她！

六、環節五、結束語

主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持乙：你給別人一份温暖，別人給你歡樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你温馨的思念。

合：禮貌，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。我禮貌，我歡樂！

此次班會到此結束，多謝大家！

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇6

[班會主題]：《共創新世紀》

[班會目的]：

1.增強學生對科技知識的瞭解、認識。

2.提高學生的小科技作品的設計與製作方面的實踐動手能力。

3.培養學生的創新性思維，開拓他們的思維能力。

[班會重點]：

當今社會正處於科學技術迅猛發展的時代，一個沒有科學知識、尤其是現代科學知識及實際動手能力的人將寸步難行;一個缺乏想象力和創新能力的人勢必會被社會所淘汰。本節班會課主要是要讓學生意識到將來要成為一名科技工作者，除了要掌握豐富的現代科學知識外，還應具備優秀的開拓創新的品質與實際動手的能力。

[班會要求]：

1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的彙總、榮譽證書的發放等。確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。

4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

[班會手段]：多媒體幻燈片課件輔助教學

[班會形式]：知識搶答、小發明展示

[班會過程]：

準備階段

1.本次主題班會是以競賽的形式來設計的。

2.由本次主題班會的籌備小組祕密選出50道科技知識問答題，並製作出相應的多媒體幻燈片。

3.籌備小組擬出評委名單，制定出相關的評分細則，交班委會通過;評委必須是大家認為公正、學優的同學。

4.把全班同學分成四個參賽小組，給他們一星期左右的準備時間，查閲有關科技方面的資料和書籍，制定參賽方案，設計、製作參賽作品。競賽結束後互相交流觀點和感想，總結經驗，寫出參賽體會。每組選派四名最優秀的同學作為參賽選手。

5.每組同學須齊心協力準備本組的小發明和小設想。

實施過程

1.主持人導入班會主題——《共創新世紀》

2.精美的多媒體幻燈片出現在大屏幕上，第一輪緊張而激烈的科技知識搶答賽開始。

3.第二輪是每組展示各自的小發明作品，並給大家介紹設計思想和設計方案、演示作品功能，説明作品用途。

4.一組優美的幻燈片將學生帶入了最後一個單元——“奇思妙想”。四組同學將各派一名錶達能力強的同學用簡潔而精闢的語言把大家帶進一個他們設計的科幻空間。

5.討論“如何愛科學、學科學、用科學”

6.評委打分，主持人宣佈競賽結果

7.班主任老師進行總結：

這次班會準備充分、形式多樣、生動活潑、爭顯才智。它不僅使我們從中學到了不少科學知識、開闊了眼界，而且也使我們更清楚地懂得了愛科學、學科學、用科學的重要性。每個同學都希望將來投身於祖國的建設中獲得成功，但這需要在求學中練就一身紮實的基本功。只有具備了豐厚的知識、創新的精神才能穩步開創自己美好的未來。希望同學們努力學習、運用科學知識，在不久的將來我們中間能湧現出大批國家需要的全面的、複合型的科技人才。

8.主持人宣佈班會結束。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇7

一、教學目標：

1、讓學生儘早進入學習狀態，有個良好的開端。

2、複習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

二、教學重點、難點:複習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

三、教學準備：多媒體課件

四、教學過程：

關鍵詞一：開心

新學期開學的第一節課，老師非常開心。

你知道為什麼嗎?

我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室裏了，老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!

關鍵詞二：擔心

1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什麼?(自由説)

2、剛剛有很多説對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。回顧3個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規範以及準備!

贈言：

生活對於任何一個人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,並且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地説;“我已經盡我所能了。----居里夫人

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇8

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒 品的知識。

2、瞭解什麼是毒品、它有什麼危害。

3、通過小故事，教育和引導國小生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒 品，塑造美好人生。

教學過程：

一、課題導入

1、小朋友們知道什麼是毒品嗎?不知道也沒什麼關係，今天我們就來了解一下什麼是毒 品，它有哪些危害。

2、看了毒品這兩個字後，你有什麼想法嗎?

二、課題展開

1、什麼叫毒品?

毒品是我國的習慣性講法，這裏指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人於死亡的劇毒藥品，是特指出於非醫療目的而反覆連續使用能夠產生依賴性(即成癮性)的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品的濫用。

從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?

2、毒品的種類：海洛因、嗎啡、大麻、可卡 因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品。

3、毒品的危害

成癮性――吸毒成癮者，對毒品產生生理和心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。

摧殘性――毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在於它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內分泌，降低免疫系統的功能。

破壞性――吸毒者為了支付昂貴的毒 品費用，將家產賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。

誘發犯罪――吸毒普遍導致心理變態、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、殺人、販毒，無惡不作，嚴重危害社會安寧。

傳染疾病――吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

4、毒 品的成癮性

有一個九年級年級的學生，為考個好高中，每天學習、複習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍。”孩子信以為真就吸了。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最後他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。

一個年僅14歲的吸毒者説：“我根本不懂什麼是毒 品，沒有人告訴我毒 品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣。”

有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品後，同樣戒斷不了，成了海洛 因的俘虜。最後，他自殺了，留下一句話：“別學我!”

有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續吸毒，他先把海洛 因白送給鄰居四個12歲左右的孩子品嚐。四個孩子上癮後，每次不得不從他那裏高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。

聽了以上幾個故事後，小朋友們有什麼想法?生自由討論後，進行發言總結。

5、毒 品的防範 那我們應該怎麼防範毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?

(1)直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脱殼法——根據不同情況找藉口委婉拒絕。

(3)主動出擊法——立刻提出反建議。

(4)祕密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者祕密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

三、總結

我國政府非常重視禁毒鬥爭，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，採取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁並舉的措施，種毒、製毒有罪，販毒、吸毒違法。

學生結合生活實際討論“為什麼要珍愛生命遠離毒品?”

同學們，今天我們瞭解了有關毒 品的知識及防範措施，也知道了毒 品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒 品，珍愛生命。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇9

教育目標：

1、瞭解毒品知識，增強學生禁毒意識，提高學生自覺抵禦毒品的能力;

2、充分認識毒品的危害，從而自覺遠離毒品，自覺抵制毒品，學會自我保護;

3、珍惜生命，遠離毒品，教育學生樹立正確的人生觀、世界觀，

教育重點：

採用自主探究和合作交流等形式深刻認識安全、法制、禁毒的重要意義，增強安全、法制、禁毒意識。

教育難點：

1、 充分認識安全、法制的重要意義。

2、 增強學生的禁毒意識和提高抵禦毒品的能力。

活動方式：

多媒體教學 案例分析; 學生討論; 創設情景;老師小結歸納。

準備工作：

1、觀看有關法制教育、安全事故等專題教育的vcd，並讓學生查找資料並準備發言稿。

2、準備學習資料《遠離毒品，關愛生命》。

3、開展“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒教育五個一系列活動，即讀一本關於禁毒教育的書，聽一場禁毒禁煙教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書寫一篇法制禁毒教育心得體會。

4.準備“遠離毒品，關愛生命”禁毒簽名橫幅、小品等。

教學理念：

1、以學生主動參與、自主探究、相互合作的學習方式為主線展開教學，讓學生通過獨立思考、合作討論交流，始終積極地參與教學過程，不斷地激發學習興趣和探究欲，不斷地提高創造思維能力、表達能力、小組合作能力、評價能力、創新精神和實踐能力等。

2、以問題教學模式為主，以學定教。藉助多媒體課件，創設問題情境，引發學生質疑、探究、發現，提高學生分析問題，解決問題的能力，達到讓學生了解社會、認識社會，增強社會責任感。

3、在教學過程中，針對學生的實際情況，資料由教師學生共同準備，教學儘量活動化、趣味化和直觀化，以求完成“目標高，立意新，內容實，形式活，效果佳”的教學優化效果。

教學過程：

一、教師開場白導入課題：注重安全法制教育，杜絕毒品危害

(一)禁毒教育

同學們知道6月26日是什麼日子 ? 學生回答 國際禁毒日

1、以聊天的形式引入，然後展示一系列精美的圖片，從而引起學生的注意，放鬆心情，活躍課堂氣氛，為下面課堂教學的順利展開打下基礎。

2、及時評價，使學生認識到要珍惜生命，拒絕毒品。

介紹常見的毒品 播放禁毒宣傳片

讓學生探討毒品的危害 觀看禁毒的宣傳圖片探討毒品的危害

(二)觀看影視圖片，積極討論探究，提高能力，增強意識

二、什麼是毒品?常見的毒品有哪些? 多媒體顯示幻燈片：常見毒品的圖片。(我國《刑法》規定的'毒品)(漫畫)“毒品大軍” 看圖思考，認識毒品。利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學生，激發了學生興趣，抓住學生注意力，從而在探究過程中加深對毒品及其危害的認識。

三、毒品有那些危害?

可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學生以小組為單位開展討論毒品有哪些危害，並在此基礎上加以小結。)評析圖片並討論。

角色扮演，表演小品，向毒品SAY NO，學會如何自我拒毒

四、我國《刑法》規定第6章第7節共11條27款專門規定了有關毒品犯罪的罪名和處罰。 放映幻燈片：我國《刑法》規定的毒品犯罪的罪名等。分析法規，明確毒品是法律所禁止的。讓學生了解我國相關的法律規定，對毒品的危害有更深的認識，讓學生學法、懂法、守法，增強法律意識。

五、怎樣預防吸毒?毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”

《禁毒拍手歌》毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”，有着巨大的危害性，那麼我們青少年應該怎麼樣預防吸毒呢?組織學生以小組為單位展開討論。適時加以引導，鼓勵積極思考，大膽探究。讓學生回答並總結。小組討論，各抒己見，相互合作，發揮集體的智慧。

總結歸納毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫禁毒歌謠。教師是組織者、引導者、參與者，教師必須深入到每個小組，認真傾聽學生的發言，適時地與小組成員進行交流，加以引導、點撥、啟發。及時地獲取反饋信息，調整課堂教學。

六、學生宣誓簽名，

如果你發現你周圍有人吸毒你會怎麼?

通過今天的學習你有什麼感想? 聯繫實際回答學生暢談自己的感受。 班長髮言。禁毒宣誓，“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒簽名經歷了一次毒品的洗禮，迴歸生活實際，讓學生設身處地去體驗、感知。讓學生在暢談中加深認識，反思，達到思想的內化，認識到我們要“珍惜生命，拒絕毒品”“徹底遠離毒品，爭做陽光青年”。

七、安全教育

安全教育的領域：

道路交通安全;

水、電、火等的使用安全;

食物安全;

財物安全;

家庭及公共場所的人身安全;

心理安全等

八、法制教育

講明法律的強制作用，規範作用，更要講清法律的保護作用。教育學生既要知法、懂法、守法、護法，更要運用法律來保護自己的合法權益。

班主任小結 班主任小結，提出希望，發出號召。 認識，反思，達到思想內化 。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇10

一、時間：

二、地點：

三、班會主題：新的起點

四、班會背景：

開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不願意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。

五、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規範、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;

六、班會準備：

1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。

2.第一次月考之後每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。

3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度;由團支部準備向全班同學寄語。

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開始

2.班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)

3.學習方法、經驗、教訓交流

4.學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉

5.值日班主任發言

6.班主任發言

7.宣誓

八、關於主題班會“新的起點”的總結

首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從國中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由於對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，鬆鬆垮垮，想學又學不進去;有的學生對新集體不能儘快適應，不能融入集體;由於缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷惘;由於缺乏良好的學習習慣和養成了依賴心理，班中作業交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生。

為進一步瞭解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調查。不願意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數對高中與國中的區別不甚瞭解。面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。使學生明確高中的第一步應該怎樣走。

通過連續幾年帶高一學生的實踐以及對高一規律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快;高中的社會活動多，要求學生承擔更多的社會責任。而考到我校的學生之所以分數低，並非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校學生邁好高中的第一步應該着重在三點上：

1.要讓學生把學會做人放在首要的位置上，做人從規矩始，要狠抓規範的養成教育，抓反覆、反覆抓，絲毫不能放鬆;

2.指導學生領悟高中學習的特點並掌握高中學習的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恆的品質;

3.引導學生儘快融入新的集體，培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。最後，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，並且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結。教師在其中的引導和組織工作非常重要。我做了以下準備：

1.要讓學生守規範，必須先讓學生知道規範是什麼。為此我利用兩節班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區中學生道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級規章制度，由全班同學討論修改通過。並在實踐中嚴格執行，賞罰分明。

2.事先對家長和學生進行了問卷調查。

3.第一次月考之後，設計詳盡的成績通知單。要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發展的學生總結自己兩月來的學習方法。要求學生結合自己的實踐經驗，並向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。

4.抓住學校教育活動的契機，引導學生融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個學生為班級設計一枚班徽，併為班級入場式想一句口號;請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節目也可以)。

5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

6.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度(包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表);並由團支部準備向全班同學寄語。

最後，通過這次展示班會，我的收穫頗多。

第一，班會上宣誓時，每個學生手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學生、“沒型”的學生都是那樣嚴肅認真，這使我也深受觸動。

我進一步認識到分數不是評價學生的標準，學生都是要強的，都有積極向上的願望。並且學生都是不斷髮展變化的。只要老師充分尊重學生的個體差異，用發展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖掘學生身上的潛能，你會發現，每一個學生都是那樣精彩，那樣可愛。當學生從尊重中認識到自己的存在，他們會地發揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務。我在準備班會的過程中，採用的全部是激勵的方法。我感謝並稱贊所有學生做過的一切工作，稱讚學生有責任感，感謝學生為我們集體傾心付出，鼓勵學生第一次創作，鼓勵學生盡情地展示自己。對確實懶惰不關心集體的學生也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信心的學生更要鼓勵。因為我瞭解到很多考到我校的外校學生國中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優秀幹部沒制定過任何規章制度。我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發現一個以前不曾瞭解的自己。當然，我也及時給予學生的幫助，比如對於生活常規的制定，我幫助生活委員一起修改了四遍。結果學生們表現出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會，有的學生會把班會準備工作當成額外的任務而不願意完成。老師的責備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。

第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。

通過班會後的調查我瞭解到大部分學生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的瞭解，也對自己有了一層新的認識，並通過老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個同學都是關心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。

第三，要充分調動家長的資源，一定要與家長統一認識，形成教育的合力，這會達到更好的教育效果。

這次班會我安排學生家長與學生一起分析月考的結果。並且邀請了一位同學的家長，不僅參加我們的班會，而且還認真準備了發言。這些對學生觸動很大。學生認識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學生願意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學生的思想動態，及時教育。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇11

活動主題：感恩教師節日快樂

活動目的：

培養學生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風氣，通過活動讓學生學會感恩。

活動準備：

1、電子標語，“感恩教師，您辛苦了。祝老師節日快樂!”

2、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。

六(2)班學生代表，週二晨會時間

3、給老師獻花六(2)、六(4)班負責

4、全校活動一：

選擇以下一種形式，表達對教師的感恩之情。作品完成後要裝入自制的信封，畫上自己設計的郵票。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中。

(1)、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您説，説出你最想對老師説的話。

(2)、自己製作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。

週三早上學校教學樓空地上會放置六個信箱，同學們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止。中午1：00開始，由小當家整理分發信件。

特別説明，學生自制的信封大小不能超過A4紙對摺的大小。所以也建議學生若是選擇繪畫，紙張不要過大。

提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動。利用中秋假期在家完成。

5、全校活動二：

各班在週二第四節課舉行一次“感恩老師，節日快樂”的主題隊會，並做好記錄。

説明：一年級週二班隊課集中多媒體參加有全校組織的“開蒙禮儀”教育活動;六(2)和六(4)班班隊課製作花朵。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇12

一、教學目標：

1、讓學生儘早進入學習狀態，有個良好的開端。

2、激發學生們的學習興趣，使學生養成一個良好的行為習慣。

二、教學重點、難點複習：激發學生們的學習興趣，使學生養成一個良好的行為習慣。

三、教學過程：

1、開頭語：同學們，你們好!首先祝賀你們進入了新學期，同時也祝賀你們又長大了一歲!快樂的寒假已經結束，新學期就要開始了，你們準備好了嗎?

新學期開學的第一節課，老師非常開心。你知道為什麼嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室裏了，老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什麼?(自由説)剛剛有很多説對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。

2、讓學生擁有陽光心態

首先，提醒學生及時調整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開學瞭如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。

其次，多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好願望，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生，他們更是萌發出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關注，同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心裏“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態幫助孩子們消除“開學恐懼症”。開學初期，學生表現出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，的辦法就是以平和的心態引導他們逐漸進入學習狀態，例如開學第一週，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。

3、從溝通開始，寫好祝福語

新學期，新開始，新希望，開學第一課，意義不尋常。上好第一節課，能給老師本人和學生一個良好的起點，為今後的教和學奠定堅實的基礎。開學第一堂課，既關係到老師在學生心中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通。

首先，從情感上溝通。開學第一堂課，別急着上新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家説一句祝福語。

4、激發學生們的信心，定目標新學期，有一個新的奮鬥目標，有了新的目標，才會有前進的動力。

新學期教師寄語：

新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨着更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一祕訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。

新學期贈言：“播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收穫成功!

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇13

教學目標：

1、使學生知道美好生活靠勞動去創造，不能等待別人的恩賜。

2、培養學生愛勞動的好品質。

3、教育學生從小要參加一些力所能及的勞動。

教學要點：

美好生活靠勞動去創造。

教學難點：

用自己勤勞的雙手創造的生活是美好的。

教學方法：

講解法、調查法

教具準備：

燈片

教學過程：

一、聽故事導入

1、聽故事《荒島》

2、聽故事後，學生思考討論：為什麼漁夫選擇是斧子而不是金子。

3、教師小結：漁夫選擇了勞動創造生活。

4、揭題並板書。

二、學文明理

1、用自己的方式自由讀課文。

2、思考下列問題。

A、怎樣理解趙星星爸爸説的話。

B、他們一家人在受災後，是怎樣重建家園的?

C、他們一家人的努力，得到了什麼收穫?

3、組織學生討論上面的問題。

4、教師小結：

美好的生活不能等待別人恩賜，要靠自己用誠實的勞動去創造。

5、説一説：你家親友或鄰居勞動致富的故事。

三、辨析明理

1、説一説：從趙星星一家致富的故事中你懂得了什麼?

2、議一議：(燈片出示)對這兩種説法，你怎麼看?

3、辨一辨：(燈片出示)上面同學的幾種説法對嗎?談談你的看法。

4、讀一讀P27的閲讀材料

四、教師總結

美好的生活不能等別人恩賜，要靠自己用誠實的勞動去創造。少年兒童從小要參加一些力所能及的勞動，培養愛勞動的好品質。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇14

一、活動目的：

通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

二、背景分析

隨着社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

三、引入提問：什麼是“盜竊和詐騙”?

所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然後想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。

四、幻燈片播放

(1)校園中常見的詐騙盜竊案例，

(2)社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發生的案例 以及如何預防此例事件的發生五、班主任總結“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可氾濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

五、情景劇

搞笑版“老同學”

六、班會課總結

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心裏播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地甦醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇15

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防肺結核的教育。

教學過程：

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故時有發生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例學校發生的事故及後果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、國小生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衞生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。

五、安全教育總結

新學期開學以來，為提高六(2)班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極採取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規範》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衞生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒症狀的及時自覺就醫等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，着重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衞生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防範的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了紮實的基礎。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇16

班會目標

1、通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。

2、引導學生正確對待眼保健操。

3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。

活動準備：

眼罩一個，《愛眼健康歌》

班會過程：

一、 遊戲“矇眼走直線”

採訪體驗者。你有什麼想説的?

導入：同學們，眼睛對我們這麼重要，我們是不是應該愛護呢?

出示班會主題：我有一雙明亮的眼睛。

二、 眼睛的重要性

主持人a：

眼睛是人類感觀中最重要的器官，大腦中大約有80%的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們獲取大部分信息的源泉。

主持人b：眼睛不僅是重要的視覺器官，還是容貌的中心，是容貌美的重點和主要標誌。

主持人a：人們對容貌第__個全國愛眼日主題班會教案第__個全國愛眼日主題班會教案的審視，首先從眼睛開始。

主持人b：一雙清澈明亮、撫媚動人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和風采，而且能遮去或掩飾面部其它器官的不足和缺陷。"一語道破"這句成語，體現了眼睛生理功能中的美學意義及其重要性。眼睛的形態、結構比例如何，對人類容貌美醜具有重要的影響，因此美學家稱人的雙眼是"美之窗"。

主持人a：除了“一語道破”這個成語，關於眼睛的成語可多了，你還知道哪些?

主持人b：除了成語還有很多關於眼睛的名言警句，你知道有有哪些?

主持人b：眼睛如此重要，我們國家專門確定了全國愛眼日，你知道是哪一天嗎?

三、討論交流：怎樣保護我們的視力呢?

(1)小組討論，選代表彙報、

(2)交流：

四、“愛眼知識”小常識

(一)消除眼疲勞

眼睛疲勞和眼睛充血，要立刻休息，然後做下面眼部保健操體驗一下，可能會消除您的眼睛疲勞。

1、按壓眼球法

閉着眼睛，用食指、中指，無名指的指端輕輕地按壓眼球，也可以旋轉輕揉。不可持續太久或用力揉壓，20秒鐘左右就停止。

2、按壓額頭法

雙手的各三個手指從額頭中央，向左右太陽___的方向轉動搓揉，再用力按壓太陽穴，可用指尖施力。如此眼底部會有舒服的感覺。重複做3～5次。

3、按壓眉間法

拇指腹部貼在眉毛根部下方凹處，輕輕按壓或轉動。重複做3次。眼睛看遠處，眼球朝右——上——左——下的方向轉動，頭部不可晃動。除此以外，用力眨眼，閉眼，也能消除眼睛疲勞。

(二)飲食養眼

應多吃些胡蘿蔔、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶、雞蛋、動物肝臟、瘦肉等食物，以補充人體內維生素a和蛋白質。平時多喝綠茶可起到一定的保護眼睛的作用。

五、實踐活動：做眼操。

六、學唱《愛眼健康歌》

七、請五月陽光生演講自己的陽光故事。

八、學習陽光報。

九、活動拓展：發倡議書、製作愛眼宣傳手抄報。

班主任講話：通過這次活動，同學們又學到了很多愛眼常識，相信大家在今後的學習生活中一定能保護好自己心靈的窗户。

附：《愛眼健康歌》歌詞

藍藍的天，

我愛看藍藍的天，

青山綠水，

我愛看青山綠水。

看近看遠看近看遠，

看看美麗的世界，

不要太累，

讓眼睛休息一會。

不要懷疑，

若是你覺得好累，

閉上眼睛閉上眼睛。

做做深呼吸，

看上看下看左看右，

眼睛轉一圈，

舉手彎腰深呼吸幾遍，

放鬆你的眼睛。

遠視近視還有閃光眼，

離我遠一點，

青菜水果不要忽略。

做好視力的`寶健，

最重要最重要。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇17

一、嚴格重要情況報告制度

學生在假期外出旅遊或回家要向學院黨總支請假，並按期返回學校。各班級要做好假期期間回家和外出遊玩學生的統計工作，落實每名學生去向並在本學院內留存(統計表於週五上午簽到時上交)。

二、做好學生集體活動的審批工作

假期期間原則上不允許以班級、團支部的名義組織學生外出遊玩。本着“誰批准誰負責”的原則，組織外出遊玩的班級和團支部要向班主任申請、再報學院及上級部門審批20__五一安全教育主題班會總結20__五一安全教育主題班會總結。沒有經過審批的班級和團支部一律不允許集體組織外出遊玩。假期期間禁止組織沒有安全保障的各種學生集體活動20__五一安全教育主題班會總結文章20__。

三、高度重視假期期間學生安全教育及管理工作

放假前各班主任要組織主題班會，佈置有關假期安全教育工作，貫徹落實學校有關制度和會議精神，教育廣大學生牢固樹立“安全第一”的思想，特別強調學生外出的交通、人身以及財產安全。教育學生遵紀守法，遵守社會道德規範，自覺維護學校和大學生形象，教育學生提高自我防範和保護意識，提高警惕、嚴禁學生參加傳銷活動和其它違紀違法活動。對於留校的學生也要重點強調宿舍防火、防盜等安全警示教育，同時各學院要做好特殊學生工作。

四、做好假期學生宿舍的安全工作

放假前班主任要到宿舍進行一次安全檢察。節假日期間，要教育學生嚴格遵守學生公寓各項管理規定，保持正常生活學習秩序，按時作息;嚴禁在宿舍內使用電熱水器、電飯鍋、電熱杯、電爐、電吹風等大功率電器;嚴禁在宿舍做飯;嚴禁留宿外來人員;不在宿舍點蠟燭;離開宿舍時要及時將充電器切斷電源，做到人走燈滅，不留隱患。假期期間學生公寓作息時間執行正常作息時間安排。

2022勞動是一切幸福的源泉主題班會教案 篇18

一、活動目的：

1.開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養成良好的勞動習慣。

2.通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。

3.通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悦感、自豪感。

二、活動準備：

1.學生和家長一起如實填寫學生平時勞動情況調查表。

2.觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

3.每個人選自己認為做得好的一種勞動(如穿衣、繫鞋帶、整理書包、掃地等)，並在家練習，提高勞動技能。

4.教師準備有關勞動的圖片，給學生以表象，同時激發學生表達慾望。

三、活動時間：一課時

四、活動過程：

一、出示圖片

學生討論後交流，教師板書：勞動最光榮。(在勞動下畫大拇指、畫笑臉。)

二、班上的情況調查

1.公佈班上學生平時勞動情況的調查：

項目

自己洗衣

整理書包

洗澡剪指甲

收拾房子

主動學習

人數

2.學生髮表看法：從這份調查表的統計中説明我們班上的勞動情況是怎麼樣的?

(班主任總結：從這次調查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數同學是依賴父母，他們過着衣來張口，飯來伸手的生活。大家説這樣好不好?(學生齊答：不好。為什麼不好呢?)

三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動的嚴重後果。

1.指名講故事;

2.學生説自己身邊愛勞動的典型事例。

(班主任：大家説的真好，“生活中並不是缺少美，缺少的只是發現”，希望大家今後養成觀察的好習慣現在我們也來現場看看我們自己的勞動能力是如何的強。)

3.學生説聽故事後的感受。

四、學生的自理能力比賽

1.準備：每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領巾比賽的代表。

2.比賽活動展開並評選各種勞動能手，

3.推選 3——4名最能幹的選手介紹經驗。

4.其他的學生談感受。

五、活動鞏固——唱兒歌

勞動最光榮

太陽出來了哦，我們起牀霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領巾背書包。説聲再見了哦，上學堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事情自己忙，勞動最光榮。

六、課堂總結：

同學們，勞動創造幸福，勞動創造人類。一份耕耘一份收穫，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現在起養成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因為勞動是最光榮的!