幼兒園中班新學期德育計劃
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德育教育的重要性在於幫助孩子學會共處、學會同情、學會關心、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種矛盾,形成互相協作、嚴守紀律,具有集體主義精神的良好行為品德,只有這樣,才能順應時代發展。下面是本站小編帶來關於幼兒園中班20xx年新學期德育計劃的內容,希望能讓大家有所收穫!
幼兒園中班20xx年新學期德育計劃(一)一、樹立強烈的滲透意識:
幼兒園一日生活及各個環節都滲透德育因素,幼兒園中“時時有德育,處處有德育。”在教學活動中,教師首先要樹立德育滲透意識,不僅注重給予幼兒發現的機會,發展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等,而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態度的培養。因為積極的情感和良好的學習習慣和態度能使整個認識過程積極化,沒有情感色彩的認知,便是僵死的,沒有生命力的,沒有良好的學習習慣和態度更是失敗的。因此,在掌握本學科教育要求的同時,熟悉理解德育大綱的精神實質,使德育大綱所提出的目標要求,結合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的具體計劃中去,並根據這些要求來設計活動,佈置環境,使之有明確的目的性、計劃性。
二、提供一個“健康、和諧”的社會環境:
從幼兒心理學的角度來看,愛模仿是幼兒的年齡特點,常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,我們除了為幼兒創設了一個良好的物質環境外,還注重為幼兒提供一個良好的社會環境,特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣,包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協作,教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事,都成為幼兒的良好榜樣。
對於我們的教師來説要做到:
第一, 有愛心,充滿感情地去愛每個幼兒,尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理;
第二, 師生共同參加活動,以教師的積極性、興趣性誘發幼兒的愉快情緒,
第三,凡是要求幼兒做到的,自己首先做到,一言一行,做幼兒的表率。
我班幼兒須達到的德育目標是:
1、對人有禮貌,會使用禮貌用語,會説普通話;
2、能與同伴合作完成工作,合作時不爭搶、不排擠,學會謙讓;
3、能判斷日常事件的對與錯,有初步的是非觀;
4、懂得尊重勞動者,尊重長輩,尊重同伴;
5、熱愛集體,有初步的集體榮譽感;
6、愛護花草,愛護公共財物,在公共場合不喧譁;
幼兒園中班20xx年新學期德育計劃(二)一、指導思想
幼兒期是智力開發的最佳起,也是培養良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。,我們特制定此計劃。根局幼兒的年齡特點和的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。
二、情況分析
1、一部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。
2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。
3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。
4、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓。
三、措施、內容:
針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發展。對此,我們設計以下方案:
(一)、常規教育,常抓不懈。
1、班級每天進行晨談,根據周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發揮晨談的教育作用。
2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識,指導幼兒瞭解初淺的德育知識。
3、開展系列活動,介紹先進人物(如:雷鋒),引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子
4、開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。
5、有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)、學習標準,培養習慣。
1、學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。
2、學習先進園的德育工作經驗,用於實踐。
3、學習有關文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。
(三)、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的説教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動:我們教會幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師説“早上好”“再見”,。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。
幼兒園中班20xx年新學期德育計劃(三)一、具體目標:
1、積極參加集體活動,樂意為集體和他人做好事,努力完成分配給自己的任務。關心班上的事,愛護幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得互相關心、互相幫助的道理,知道自己是集體中的一員,有集體意識。
2、瞭解父母和周圍成人的勞動,知道勞動是光榮的,喜愛、尊敬為自己服務的人,學會自己的事情自己做,樂意做值日生工作。會照顧自然角,整理玩具,會分放碗筷。尊重成人勞動,不挑食、不挑穿、愛惜糧食、衣物。
3、知道自己的家鄉是懷化,愛家鄉的環境和周圍的人。喜歡和尊敬國旗。知道中國的名稱,為自己是中國人而感到高興。喜愛民間節日和活動,喜愛民族文化,瞭解我國首都及主要的城市、特產和少數民族。
4、積極參加各項活動,能自己選擇活動內容,參加遊戲和活動時熱情高,思維活躍,喜歡提問,在老師的幫助下,能解決活動和遊戲中的困難,有規則意識。在成人的提醒和督促下,努力完成自己的任務。瞭解一年四季的變化,觀察四季植物的生長。
5、注意保持口腔衞生,掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服,注意保持衣服的整潔,有良好的進餐習慣。
6、能與同伴友好相處,不打人罵人,不故意擾亂別人,在遊戲和日常生活中能初步做到團結友愛、互助、謙讓。
7、明確本班、本園各項集體規則,知道自己是集體中一員,應該遵守集體規則。
8、活潑開朗,愛説愛唱,能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悦,受到表揚時感到愉快,受到批評時感到羞愧。喜愛、關心自己的家長、老師和同伴,對他人的痛苦、困難和不幸能表示同情。
二、工作安排:
九月份:
1、知道中國的全稱,為自己是中國人而感到高興;喜歡並尊敬國旗,升旗時能立正,高唱國歌。知道首都和重要的節日、紀念日。
2、知道自己的班級、幼兒園。
3、會有禮貌地稱呼和自己接近的人,説話和氣大方。會正確使用常用的禮貌用語。
4、知道本班、本園的各項活動規則,能努力遵守規則。能按信號行動,聽從指揮。
5、按時上幼兒園,不隨便缺席。
6、會用筷子吃飯,不偏食,不貪吃零食,能獨立有序地穿脱衣服鞋襪,能自理大小便,按時睡覺,按時起牀。
十月份:
1、知道自己的家在懷化,知道懷化的一些遊樂場所。
2、尊重父母、老師。
3、會有禮貌地做小客人,不經允許不亂翻別人的東西。
4、能遵守交通規則,注意公共場所衞生。
5、保持積極的情緒,不經常發脾氣。
十一月份:
1、積極參加班級的集體活動,樂意為集體和他人做好事。
2、樂意做值日生工作,會照顧自然角,擦桌椅,整理玩具、圖書、疊被子,分放碗筷等。
3、積極參加學習活動,能自己選擇活動內容,上課遊戲時熱情高,思維活躍。
4、敢於向成人説出自己的想法、要求,能聽從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度、有競賽性的活動,失敗時不灰心。
十二月份:
1、愛護班上的玩具、圖書和用具。
2、認識幼兒園中與自己生活有密切聯繫的成人,並尊重他們。
3、珍惜成人勞動成果,愛惜糧食、衣物。
4、喜歡洗澡,注意服裝整潔。養成勤洗手多喝水的習慣。注意不在光線過強、過暗處看書、畫畫。
一月份:
1、與同伴能友好相處,不打人不罵人,在遊戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。
2、學習時較專心,有規則意識,在老師的幫助下,能解決活動中的困難,努力完成學習任務。
3、生病時願意接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能説出家庭地址、電話、父母姓名,不獨自上街,外出時不亂跑。
4、能在成人幫助下進行自我評價,為自己取得的成績感到高興,能按成人的要求克服、改正自己的缺點,願意向別人學習,喜歡交朋友。
5、對新鮮事物有好奇心,喜歡問為什麼。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動物,關心它們的成長。
三、具體措施:
1、利用每天的晨間談話時間,對幼兒進行德育教育。
2、把德育教育貫穿於五大領域之中,並滲透幼兒一日活動中,充分發揮各種教育手段的作用。
3、根據幼兒生理與心理的特點,結合季節的變化為幼兒創設良好的教育環境。
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