三年級班級管理工作計劃
- 班級工作計劃
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【篇一】
新的學期,新的開始,為了做好本學期的工作,特制定本學期教學工作計劃如下:
一、指導思想:
結合班級的實際情況,突出班級特色,配合學校開展多種多樣的文體活動,注重學生心理健康教育,文明習慣養成教育,安全教育等的開展。
二、本學期工作目標
在日常學習生活中加強對學生日常行為規範教育,強化《國小生日常行為規範》的落實,養成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己,全體同學能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣,弘揚良好的班級風貌,增強集體榮譽感,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。
三、主要工作及措施
1、制定班集體的共同奮鬥目標,發揚班訓、班風;
2、日常管理系統化,形成良好的學習生活習慣;
3、制定周計劃,循序漸進開展養成教育;
4、分工明確,責任制,樹立學生責任感和集體榮譽感;
5、開展養成教育評比活動,樹立榜樣激勵機制。
四、其它方面
班級管理中還應該多注重學生的個體發展,在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力,使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的發展。所以,在班級中要多開展各種活動,在這些活動中,讓每個學生都能充分展示自我,鍛鍊自己,提高自信心;同時,還要注重對學生進行德育教育,養成良好的品質。
【篇二】
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
(1)通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》。
(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。
(3)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
(4)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。
(5)建立平等的師生關係,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
(6)結合“三八”等各種節日,進行愛國和尊敬父母的教育。
(7)加強環保教育,培養六種環境意識,做到“六個一”。
(8)“創建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
(1)繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動。
(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
(3)在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
(4)開展寫好,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。
(5)鼓勵學生努力學習,發展個性教育。
(6)學習經驗交流會。
3、體育、美育、勞育衞生教育
(1)、佈置美化教室,按月更換優秀作業,出牆報。
(2)、豐富課餘生活,培養興趣,積極參加智能班活動。
(3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。
(4)、培養勞動技能,在家做力所能及的家務。
(5)、開展“擁抱自然,保護環境”的活動。
【篇三】
班級工作目標;
1、行為習慣目標:
有強烈的集體榮譽感,班幹部認真履行職責,協助老師管理班級。每位同學都有自己服務班級的崗位:如負責開關燈、負責開關窗、負責開關飲水機。為了爭取流動紅旗而努力:準時到校,不早到校。週一穿校服,每天佩帶紅領巾。出操做到快、靜、齊。每天帶齊茶杯手帕。班級環境保持每天干淨。下課不玩危險遊戲,不打架,聽到上課鈴準時進教室。
2、學習習慣的目標:
樹立正確的學習態度,二分鐘預備鈴不吵鬧,做好準備工作,上課認真聽講,不插嘴。堅持每天自己完成作業,養成認真完成作業的好習慣,作業完成後都要進行檢查。主動學習,不懂就問。積極競爭,在班級裏形成良好的學習氛圍。
3、班級隊活動建設的目標:
結合雛贏爭章活動開展各種活動。最重要的是讓班上的每位同學掌握遊戲本領,享受遊戲帶來的樂趣。鼓勵學生課間玩有益的民間遊戲。
具體工作方案:
1、行為規範方面
1、每週一有每組小組長檢查指甲和茶杯,及時發現,及時督促。
2、養成把紅領巾放在書包裏的習慣。
3、吃飯時不説話,不走動。
4、每天中午由值日生和專人負責打掃衞生,由勞動委員和老師檢查。
5、值日生負責制,完成班級清潔工作,由組長檢查。
6、每天放學把第二天的注意事項和所需用品提早寫在黑板上,讓學生抄在家校冊上。
2、學習習慣方面:
1每天早晨各隊小幹部及時檢查作業完成情況,不完成的當天補做完畢。並及時反饋給老師。
2二分鐘預備鈴由各組幹部記錄紀律情況,並及時反饋班主任。
3上綜合學科的課程,提醒同學按時去專用室。
4作為班主任經常與任課老師溝通班級情況,掌握學生信息,經常與家長保持電話聯絡,學校有重要活動,及時通知家長。
5與學習情況不理想的同學談心,做心理輔導。
3、班隊活動方面:
在週二的小隊活動時間和體鍛課上開展遊戲活動。鼓勵學生課間能玩各類遊戲。學期末評比遊戲積極分子。
班級特色:
我班同學將在這學期開展綠色校園方面的有關研究。
檢查目標落實情況的方法:
1、行為規範方面的目標看流動紅旗的得到次數。
2、學習情況由任課老師的評價、學生的學習成績、學習特困生的轉變情況幾方面綜合來看;
3、遊戲情況由體育老師驗收。
4、綠色校園的研究我們將在學期結束時將研究結果寫成論文
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