愛讀書好讀書主題班會教案（精選19篇）

愛讀書好讀書主題班會教案 篇1

活動目的

1.引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。

2.指導學生如何選擇合適的課外讀物。

活動準備

圖書、準備名人的小故事、準備關於讀書的知識考題

活動過程

一、導入活動，揭示主題：

主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀着智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們瞭解昨天，把握今天，更能展望明天。

二、活動過程：

1、出示有關書的名言：“書是全世界的營養品。”“書是知識的源泉。”“讀了一本好書，像交了一個益友。”

2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應該做個勤奮的讀書郎。請欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢

3、互相推薦有益的書籍。

4、聽中外名人的讀書故事。(張海迪、孔子……)主持人：聽了這麼多名人的讀書故事，真是讓我們感動不已，他們對書的熱愛真可以説是如痴如狂。我們也應該學習他們的讀書精神，那麼，我們怎樣讀書才能有更大的收穫呢

5、請聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉。

6、推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學學習。主持人：每當我們捧起書本，心中充滿着求知的慾望。讓我們在好書的海洋裏盡情遨遊，讓我們在好書的陪伴下茁壯成長!

三、輔導員講話。

為了使大家讀好書，會讀書，我們班組織了班級圖書角，從同學們參與讀書的熱情來看，比較積極，但是目前還存在幾點問題：

1、有的同學讀書太快，不注意思考。

2、有的同學光借漫畫書，腦筋急轉彎，益處不多。

3、還有的同學至今還沒有讀一本書。

衷心地希望同學們和好書交朋友，愛讀書，會讀書。

四、結束活動。

活動總結

通過活動，使學生養成讀書的習慣，是閲讀的好習慣。強調一定要讀有益的書。希望學生人人做個愛讀書的好孩子。

活動延伸

1、督促學生養成“每天閲讀一小時”的讀書習慣。

2、打造“書香班級”，使每位學生身上帶有書卷氣。

愛讀書好讀書主題班會教案 篇2

一、活動目標

1、分享讀書快樂、分享讀書收穫。

2、激發學生讀書興趣，培養合作精神

3、提高了同學們的綜合能力。

二、學情分析

班裏的28位學生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行交流讀書內容與讀書收穫，平時做的有欠缺，這次活動一是激發學生讀書興趣，培養合作精神，同時提高了同學們的綜合能力。

三、活動準備

老師：組織、策劃

學生：以小組為單位準備發言材料：名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收穫、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言

四、活動過程

(一)活動導入

談話導入：

一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛閲讀的習慣，一生都與好書相伴!

《我的讀書收穫》主題班會現在開始!

(二)活動分享

我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行彙報

第一組：誦讀古詩

談收穫

第二組：積累的讀書好方法

談收穫

第三組：課外讀物

讀後感

第四組：精彩分享

談收穫

第五組：我與書的故事

談收穫

第六組：彙報讀書方法

談收穫

第七組：讀書格言

談收穫

(三)活動延伸

1、各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學習。

2、請班主任做總結。

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋裏遨遊吧，《我的讀書收穫》主題班會到此結束。

愛讀書好讀書主題班會教案 篇3

一、活動目的

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。

2、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

二、活動主持人：

戚如意、郭筱涵

三、活動準備

1、在黑板上寫“我愛讀書”四個大字，並配些圖畫。

2、準備一個小黑板，寫上有關讀書的名人名言。

3、準備一些名人讀書的小故事，如：《酷愛讀書的李政道》。

4、準備一些有關讀書的知識考題和紅星。

四、活動過程

1、主持人開場白，合：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現在，就讓我們與書為伴，在書的海洋裏盡情遨遊吧!四(9)中隊，‘我愛讀書’主題班會現在開始!”

戚如意：如果有人問：“伴隨你成長的是什麼?”

郭筱涵：也許有人會説是糖果，也許有人説是玩具，也許還有人説是奧特曼和變形金剛。

合：但是，有誰會説，伴隨着我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍!

2、明確讀書的重要性

戚如意：現代作家郁達夫曾説過：“世界上的大思想家和大發明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回來的”。

郭筱涵：古今中外的名人對於讀書都有着深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎麼説的吧!(關於讀書的名人名言。投影出示學習。)

例：1、書讀百遍，其義自現。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

4、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。

5、讀書破萬卷，下筆如有神。

戚如意：書是人類的一種既偉大而又美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。

郭筱涵：下面就請英雯同學來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》。

3、瞭解該讀什麼書

戚如意：記得一位名人曾經説過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽”。

郭筱涵：哦，我知道了，我們國小生應該多讀那些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實呢，我知道我們班的同學也都十分愛讀書，下面就讓我們來一次閲讀大比拼，看看誰能爭當今天的“閲讀之星”。

戚如意：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。

(郭筱涵出題，戚如意指名回答，並分發紅星)

戚如意：同學們，在這次競賽中誰得到的紅星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閲讀之星”。

4、合：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結束了，希望大家通過這次班隊活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識!下面，我宣佈：四(9)班“我愛讀書”主題班會，到此結束!下課!

教學反思：

通過本次班隊活動，孩子們對讀書的意義有了更深刻的認識，從而有了更明確的目標，有了前進的動力!

愛讀書好讀書主題班會教案 篇4

一、活動目的

1.引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞.

2.指導學生如何選擇合適的課外讀物.

二、活動過程

主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們説：長大後，你要好好讀書。

主持人乙：進入國小後，在老師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。

乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

甲：古人説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有種粟.

乙：現在的人説：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

甲：是啊，，從書中我們認識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什麼》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

乙：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨遊。

合：《我愛讀書》主題班會現在開始。

甲：全體起立，出旗，敬禮。唱隊歌。請坐。

第一章：愛讀書。

甲：為什麼我們要讀書呢?這個問題好像幾百年以前就有人問了。

乙：那麼，作為21世紀的國小生，我們應該怎麼回答這個問題呢?

甲：那就請我們班級裏最近被評為讀書小標兵的幾個同學來談談他們的體會吧!

(學生介紹)

甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。

乙：説到樂趣，我就想起了我的小表弟，他可是個十足的小書迷，在他身上發生了許多有趣的事，大家想看看嗎?

(小品表演：書迷)

甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。

乙：請聽詩朗誦《我愛讀書》。

第二章：讀好書。

甲：我們知道了要讀書，那麼，什麼樣的書才適合我們國小生讀呢?

乙：請大家來説説吧!誰願意先説。

(學生討論)

甲：我們班級裏有很多同學喜歡看漫畫，經常拿着漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢?

(學生討論)

乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧!

(好書推薦)

甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。

乙：説到這個，小猴子淘淘可有話要説了。請看小品《小猴看書》。

(小品：小猴看書)

甲：同學們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。

第三章：好好讀書

甲：講了那麼多，大家一定都累了吧!現在，讓我們輕鬆一下，做個小遊戲吧!

乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧!

甲：我來宣佈規則：成語的詞尾連着下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學就站起來回答。

乙：第一個：開卷有益

第二個：閉户讀書

第三個：手不釋卷

甲：看來同學們通過自己的閲讀，真的積累了很多知識啊!

乙：這個學期，我們班級組建了班級讀書角，同學們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧!

(看錄像，學生介紹)

甲：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對於世界的認識更加深入了。

乙：在讀書活動中，同學們還寫了一定數量的讀書筆記和讀後感。下面，就讓我們來聽一聽吧!

(兩位學生讀自己的讀後感)

甲：莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。

乙：但丁説過：人不能像走獸那樣活着，應該追求知識和美德。

甲：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!

乙：到那時，你會覺得，世界是那麼美好，生活是如此多姿，學習是多麼快樂。

合：《我愛讀書》主題班會到此結束。

愛讀書好讀書主題班會教案 篇5

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什麼是好書，懂得只有多讀好書才有利於自身的提高和發展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣

活動準備：

培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閲讀卡、印好資料

活動過程：

一、讀書名言引入(1分鐘)

1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!

2、主持人乙：書，能給人知識，書，能淨化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣佈五年(2)班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始!

甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧!

二、講名人讀書故事(3—4分鐘)

3、(劉湘講故事)

4、(方渭博講故事)

三、展示讀書手抄報(6—7分鐘)

5、主持人：乙名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書!國慶時間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報了，今天也想跟大家分享一下。

6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報並介紹，並朗讀自己的讀後感。

四、展示閲讀記錄卡(5——6分鐘)

7、主持人：乙同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬於我們國小生課外閲讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閲讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閲讀卡在小組裏互相交流吧。

8、主持人：甲同學們的閲讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下並介紹他們讀的好書吧!

五、推薦好書(4-5分鐘)

9、(推薦好書——帶上自己的書，並讀讀自己的閲讀卡)(4名同學)

(8分鐘)

乙：感謝同學們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

甲：哦，哪4個?

乙：“開卷有益”!

甲：世界上有這麼多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上週，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們作一個彙報吧!

甲：有請第一小隊。

第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裏有貓和老鼠、有海的`女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

乙：有請第二小隊。

第二小隊：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

今天，我就出一道數學智力題考考大家。

甲：謝謝你，有請第三小隊。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。

乙：是的，動腦又動手，看這類書收穫挺豐富的。有請第四小隊。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉彎。

再講個笑話讓大家開心開心吧!

甲：聽了這麼多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

乙：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢!

六、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健!

乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多麼快樂和幸福!

合：此時此刻，我們最想説的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友!

甲：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學生表演詩朗誦)

乙：請大家為我們聲情並茂的朗誦鼓掌吧!

七、評比班級裏的“讀書先進”，並予以表揚。(3—4分鐘)

甲：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，湧現了一大批好讀書、讀好書的同學，他們有的堅持每天課外閲讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閲讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

乙：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣佈獲獎名單，請樑老師為他們頒獎。

甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創佳績!

評出“班級讀書之最”：

“讀書最多的人”

“讀書最認真的人”

“課外知識最豐富的人”

“最愛書的人”

八、總結(1分鐘)

乙：同學們，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好，好讀書，讀好書。

乙：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

乙：但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

甲：帶着一份熱情，

乙：帶着一個夢想，

甲：帶着一份執着，

乙：盡情暢遊書海，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

九、班主任總結活動(1分鐘)

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋裏盡情遊弋;一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長!

愛讀書好讀書主題班會教案 篇6

一、設計思考：

眼睛是心靈的窗户，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長髮放宣傳材料，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒瞭解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衞生，帶領幼兒一起學習眼保健操。通過“盲人敲鑼”“什麼東西不見了”等有趣的遊戲，引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起，從現在做起。

二、主題目標：

1、知道6月6日是世界愛眼日，瞭解眼睛的重要性，增強愛眼、護眼的意識。

2、願意爭做小小宣傳員，會大膽地進行愛眼知識的宣傳。

3、培養幼兒良好的用眼衞生習慣。

三、活動方案：

1、眼睛真靈(談話活動)

2、我的眼睛看到(美術活動)

3、假如我看不見(體驗活動)

4、醫生老師進課堂(家長資源活動)

5、我是小小宣傳員(社區宣傳活動)

四、護眼兒歌：

兒歌：保護眼睛

1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。好孩子，講衞生，不用髒手揉眼睛。

2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在牀上不看書，不在車上看畫報。看電視、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

3、兒歌三：眼睛眼睛用處大，讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距。看書畫畫要牢記，眼睛離書別太近。要想視力保護好，可別忘了做眼操。

4、保護視力拍手歌

你拍一，我拍一，保護視力很重要。

你拍二，我拍二，光線不強也不弱。

你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠。

你拍四，我拍四，行走坐立好姿勢。

你拍五，我拍五，走路躺着不看書。

你拍六，我拍六，讀書時間別太久。

你拍七，我拍七，眼睛衞生要牢記。

你拍八，我拍八，視力定期要檢查。

你拍九，我拍九，鍛鍊身體要持久。

你拍十，我拍十，做保健操要堅持。

五、家園共育：怎樣保護孩子的眼睛：

家長要從以下幾方面注意保護孩子的眼睛。

1、注意看書寫字的正確姿勢。

孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學的孩子，必須養成一個好的習慣。身體最好坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33釐米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。

2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節目，是調劑神經、消除疲勞、增進知識、欣賞藝術的一種正當的娛樂活動。如果看得時間過長，電視距離不適當，也會影響孩子的視力。特別是玩電子遊戲機比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力，人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，並以看不清屏幕上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕儘量保持在水平位置，並讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內最好開一個3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。

3、注意照明條件。孩子看書或寫字時，要注意室內的照明條件最好讓光線從左邊射來，光線不要太強、太弱，防止刺眼，枱燈效果比較好。

4、正確選擇近視矯正眼鏡。對患了近視眼的孩子，最好配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時首先要進行充分的散瞳驗光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調節力完全鬆馳，這樣才能測得準眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗光，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調節緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續過度收縮，將眼球軸逐漸拉長，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗光是十分重要的環節，切不可忽視，驗光後配的眼鏡才是最合適的。

眼睛是人們瞭解世界的窗口，為使幼兒從小養成保護眼睛的良好習慣，請讓我們行動起來。

愛讀書好讀書主題班會教案 篇7

目標：

1、懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

2、積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。

重點：

懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

難點：

知道眼睛的各種用處，願意積極參與討論，大膽説説自己的想法。

準備：

1.通過提問，讓幼兒説出眼睛的用處。

師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)

你們怎麼知道的呢?(用眼睛看出來的)

那你們的眼睛還能幹什麼呢?(讓幼兒分別説出眼睛的許多用處)

師小結：眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是説不管幹什麼事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會説話呢，你們信不信?

那你們看老師的眼睛在説什麼?(生氣)

誰的眼睛也會説話?(請幾個小朋友上來表演。)

師：誰能告訴大家他的眼睛説了什麼?(例如：他的眼睛説了我很高興等等。)

2.通過遊戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味

師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。

今天，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做遊戲?

那你們就一起戴上它吧!

老師拿出一個皮球，問：現在我手上有什麼?(不知道)

摘下眼罩看一看是什麼?它是什麼顏色,什麼形狀?

再戴上眼罩來摸一摸老師在哪裏?有沒有摸到?

為什麼我們戴上眼罩就不知道老師手上有什麼，就摸不到老師呢?(因為眼睛看不見)

3.教育小朋友如何關心幫助盲人。

我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來許多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀?(盲人)

那我們看到盲人該怎麼辦呢?(讓小朋友各抒己見，説説如何幫助盲人)

4.利用故事告訴幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

眼睛看不見很不方便，那眼睛生病了也會很難受。有一隻啄木鳥沒有保護好眼睛結果鬧了許多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎?

讓小朋友聽故事錄音。

聽後提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢?(幼兒回答)

5.讓小朋友看情境表演，判斷對錯。

師：不好好保護眼睛，使眼睛近視了不小心就會鬧出許多笑話，那我們平時應該如何保護好自己的眼睛呢?讓我們先來看看他們做得對不對?如果做得對我們一起送他一個五角星好不好?

6.告幼兒怎樣保護眼睛。

剛才我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯了，那我們到底該怎樣保護好我們的眼睛，使它不生病呢?(讓幼兒回答)

師小結：小朋友真聰明，一下子説了這麼多保護眼睛的好方法。今後我們一定要記住了：

(1)千萬不要用髒手揉眼睛。

(2)看電視時要離電視機遠點兒，而且時間不要太長。

(3)不要躺在牀上看書。

(4)不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

(5)不要在光線太強或者太暗的地方寫字、畫畫。

(6)寫字、畫畫的時候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。

(7)要多吃新鮮的水果、蔬菜。

(8)最重要的就是不要玩尖鋭的東西，以免傷害眼睛。

7.讓幼兒正確做出看書畫畫的姿勢並通過實物投影儀展示出來，讓他們看到自己做得對不對。

今天老師還為你們準備了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩，然後讓我們來看看誰做得，誰最會保護自己的小眼睛。(讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子)。

師小結：從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家一起做個保護眼睛的小衞士將保護眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧!

愛讀書好讀書主題班會教案 篇8

一、活動名稱：“為夢想奮鬥”主題班會

一、活動目標：

經過開展形式多樣的主題班會，社會實踐，調查研究。從而在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自我的夢想，憧憬未來，同時下定決心要為自我夢想的實現而努力奮鬥，明白將祖國己任，將社會為己任的完美夢想。經過各種方式瞭解名人的偉大夢想，並且把自我的夢想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力!

二、參加對象：

班主任教師，班級全部學生。

三、活動方式：

小品、演講、討論、遊戲、演唱、調查等。

三、活動過程過程：

播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長、宣傳委員主持。

主持人(男)：伴隨着這首激動人心的《水手》拉開了我們“夢想與前途”主題班會的序幕。

主持人(女)：夢想是個誘人的字眼。

主持人(男)：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人(女)：一個沒有夢想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。主持人(男)：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。主持人(女)：羅勃朗寧曾説過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。

主持人(男)：福爾摩斯也説：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。

主持人(女)：上頭所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想。那麼，什麼是夢想，你的夢想是什麼(同學們討論。)

主持人(男)：下頭請同學們説説自我的夢想，好嗎(同學們暢所欲言，有的説長大後要成為科學家，有的説要成為美容師，有的要成為教師……)

主持人(女)：當一個人到達自我的夢想的時候，我們能夠説他是一個成功的人，那麼你對成功是怎樣樣看的呢

同學1：我覺得要像鄧先生那樣做時代的偉人才是成功的人;

同學2：我認為努力去實現自我的夢想的人就是成功的人;

同學3：我覺得凡是能在自我平凡的工作崗位上做出貢獻的人都能夠算是成功的人;同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇於向困難宣戰的人便是一個成功的人;……

主持人(男)：同學們説得很好，下頭我們請_×同學們談談“成功的人”。

_×同學發言(略)

主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的夢想，併為之不斷地努力，我們的夢想就必須能實現!

主持人(男)：下頭我們來看看，二十年後的我們是怎樣樣的吧。

小品：《二十年後的我》(表演者：_×、_×、_×、_×等同學)：二十年後的一羣中學生實現了自我的夢想，二十年後回來探望自我的教師，並訴説自我二十年前的夢想和成長的經歷。

主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。

主持人(男)：可是世事變幻不定，二十年後的事更是難以揣測。

主持人(女)：哎，你是想説“把握今日”吧。

主持人(男)：是啊，今日的收穫才是最重要的，明天的收穫有賴於今日的播種和辛勤的耕耘。

主持人(女)：那，怎樣樣才能在今日為實現自我的夢想而努力奮鬥呢

主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們説説好嗎

同學1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自我有後悔的一刻;

同學2：樹立遠大的夢想，併為之不斷地努力;

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊，我們必須從今日做起，為自我夢想的實現而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自我的夢想和前途與祖國的命運和前途結合起來，此刻，我國正在進行西部大開發，這能夠説是全國人民一個共同的夢想，我們更應當從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自我的青春與才華。

主持人(女)：據我所知，我班_×、_×同學就是這樣的人才呢!

主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致資料：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，但由於他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業以後，他大膽地從事處理垃圾的工作，之後發展到搞垃圾回收，成立了“創世紀公司”，成了一位出色的企業家。

小品經過幽默趣味的表演説明了一個只要有遠大的夢想，並執着追求，有創新意識，就必須能實現自我的夢想。

主持人(女)：真是趣味極了，你們明白小品説明了一個怎樣的道理嗎

(同學們答：略。)

主持人(男)：主題班會進行到那裏，讓我們來玩個遊戲簡便一下。

主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞記了下來，

一同學：他説風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。

主持人(男)：對，下頭請同學們説一説“風雨”和“痛”是指什麼

甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。

乙同學：我覺得“痛”還能夠指逆境、困難。

主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自我的夢想。

主持人(女)：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自我前進的座右銘。

主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一向以“機遇對於每個人都是均等的，而成功者往往善於抓住機遇”。

自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢

主持人(女)：請同學們踴躍回答。

同學們自由回答。

主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對夢想追求的一種執着，我相信，同學們有了時時激勵自我的座右銘，夢想是必須能夠實現的。

主持人(女)：接下來我們來玩一個趣味的遊戲。

主持人(男)：好啊，什麼遊戲

主持人(女)：我們輪着來每人説出一句對夢想實現充滿信心的簡短的話，如：我必須行!等，説不好的同學要出來為大家唱一唱我們本次班會的主題歌——《水手》，好不好

主持人(男)：我舉雙手贊成。(同學們輪流説)

主持人(女)：我很開心!同學們對夢想的實現都充滿了信心。下頭讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”(由_×和_×同學表演，詩詞略)。

主持人(男)：詩歌是完美的，悦耳動聽的。時間是有限的。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人(女)：我想，大家經過這次班會，定會樹立遠大夢想，創世紀輝煌，為自我的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人(男)：此刻有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

四、班主任總結：

首先很感激_×、_×等同學為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很進取、主動，能大膽地暢談自我的夢想，樹立自我的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的夢想必須能實現。

是的，夢想是還沒有實現的東西，是對未來的完美憧憬和期望，這要求我們好好把握今日，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有完美的明天。夢想有近期，高遠之分，還能夠分為職業夢想、道德夢想、人生夢想，我期望同學們不但要有近期夢想、職業夢想，並且要有崇高遠大的夢想，將自我的夢想與祖國的繁榮、社會的提高結合起來，唯有這樣，我們的事業才是輝煌的，不朽的。

可是，夢想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自我的習慣，堅持自我的原則。而“頑強的毅力能夠征服世界上任何一座高峯”，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運由自我主宰，人生由自我把握。

臧克家説過：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔鍊。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自我，把握人生，讓自我的年輕發揮極致!

在《走進新時代》歌聲中，主持人宣佈班會課結束。

愛讀書好讀書主題班會教案 篇9

一、活動目的：

通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長曆程中所付出的愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

二、活動時間：6月12日——6月15日

三、活動對象：全體在校學生

四、活動口號：感恩父母，記住四個感恩日

五、活動內容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學生要記住父母的生日)

(3)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，瞭解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、閲讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閲讀，為豐富其情感內涵，積澱其人文素養打下堅實基礎。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、泰戈爾《新月集》、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

4、完成一套感恩作業

(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父親寫一封信”活動，自制一張感恩卡，3-6年級給爸爸寫一封感謝信;1-2年級給爸爸寫一段感謝的話，並且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽後感言，讓學生們在父親節這一天給父親過了一個特別的節日。

(3)牢記四個感恩節(母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業(為父母捶捶背、端杯水、拿拖鞋，給父母一個擁抱等)。

六、活動要求：(望各班認真組織及時上報活動資料。)

1、“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可讓學生交一些照片作為學生成長記錄。

2、感恩卡做完後各班挑選10幅作品交政教處，將進行評比。

父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。願天下所有的父親永遠安康。

愛讀書好讀書主題班會教案 篇10

設計意圖：

安全是兒童生存的基本保障，是所有兒童的基本權利，但因為受生理心理條件的限制，他們對危險的認識不足，自我保護能力差，生命安全時時受到意外的傷害。我們發現，許多家長自己的安全意識就很淡薄，他們只重視幼兒的知識教育而忽略了這一方面的教育。多年的家園合作經驗告訴我，這種安全教育活動，只有通過家長、幼兒、教師三者之間輕鬆愉快的探討交流，才能使安全教育更加生活化、具體化、清晰化，並能在具體生活中去指導、影響幼兒的行為，以達到實質性的作用。

活動目標：

1、瞭解日常生活中存在的各種危險，學習初淺的安全自救的方法。

2、樂於在集體中表述自己的感受與見聞。

3、增進教師、家長、幼兒之間的情感。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、磁帶、紙、筆、心形氣球。

2、錄象片段。

活動過程：

一、播放警笛聲，引出話題——安全的重要性

1、如果你家着火了，你一個人在家，你會怎麼辦?

2、請幼兒嘗試自己想出來的自救方法。如撥打119等(遊戲)

3、幼兒現場演習“火場”逃生。(放火警聲音，幼兒與家長人手一塊濕毛巾捂住鼻子，下蹲逃生)

二、瞭解日常生活中身邊存在的各種危險

1、你發生過危險事故嗎?或者你看過聽説過哪些危險的事?(先請幼兒講述，後請家長講述)

2、生活中什麼事是有危險的，我們不能做或者要當心的?

3、教師根據幼兒講述內容作簡筆畫記錄，加深幼兒對各種危險的警惕。

三、瞭解在幼兒園中如何保護自己和他人的安全。

1、你知道在幼兒園裏那些事情也是危險的，我們不能做或者是要當心的?

2、放錄象，請幼兒判斷什麼行為是錯誤的，進一步瞭解危險隨處可在。

3、如果你看見有小朋友正在做危險的事，你該怎麼辦?

四、家長、老師互相交流自己的想法及需要相互配合的問題。

你覺得在安全教育中，有什麼需要老師配合或幫助的問題嗎?(家長)

五、教師小結：危險在我們身邊隨處可在，但是隻要我們知道它是危險的，遠遠的離開它，那麼我們就會減少一些受傷的機會。我們希望小朋友們愛護自己的生命，遠離危險，每一個人都能健康茁壯的成長。

六、音樂起，送給幼兒每人一個愛心氣球。

活動延伸：

佈置安全主題板，家長、幼兒、老師及時將自己蒐集的相關資料、感想展示其中，加強幼兒的安全防範意識。

活動反思：

在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒安全知識，提高了自我保護能力。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

愛讀書好讀書主題班會教案 篇11

一、嚴格重要情況報告制度

學生在假期外出旅遊或回家要向學院黨總支請假，並按期返回學校。各班級要做好假期期間回家和外出遊玩學生的統計工作，落實每名學生去向並在本學院內留存(統計表於週五上午簽到時上交)。

二、做好學生集體活動的審批工作

假期期間原則上不允許以班級、團支部的名義組織學生外出遊玩。本着“誰批准誰負責”的原則，組織外出遊玩的班級和團支部要向班主任申請、再報學院及上級部門審批20__五一安全教育主題班會總結20__五一安全教育主題班會總結。沒有經過審批的班級和團支部一律不允許集體組織外出遊玩。假期期間禁止組織沒有安全保障的各種學生集體活動20__五一安全教育主題班會總結文章20__。

三、高度重視假期期間學生安全教育及管理工作

放假前各班主任要組織主題班會，佈置有關假期安全教育工作，貫徹落實學校有關制度和會議精神，教育廣大學生牢固樹立“安全第一”的思想，特別強調學生外出的交通、人身以及財產安全。教育學生遵紀守法，遵守社會道德規範，自覺維護學校和大學生形象，教育學生提高自我防範和保護意識，提高警惕、嚴禁學生參加傳銷活動和其它違紀違法活動。對於留校的學生也要重點強調宿舍防火、防盜等安全警示教育，同時各學院要做好特殊學生工作。

四、做好假期學生宿舍的安全工作

放假前班主任要到宿舍進行一次安全檢察。節假日期間，要教育學生嚴格遵守學生公寓各項管理規定，保持正常生活學習秩序，按時作息;嚴禁在宿舍內使用電熱水器、電飯鍋、電熱杯、電爐、電吹風等大功率電器;嚴禁在宿舍做飯;嚴禁留宿外來人員;不在宿舍點蠟燭;離開宿舍時要及時將充電器切斷電源，做到人走燈滅，不留隱患。假期期間學生公寓作息時間執行正常作息時間安排。

愛讀書好讀書主題班會教案 篇12

一、活動內容：調整心態，把握成功

二、活動目的：在幾次大型考試過後，部分同學出現了一些低迷，消極的情緒，通過這次活動，就是讓學生擁有積極健康向上的心態，適應國中緊張而忙碌的學習與生活。

三.活動過程：

主持人：鄭少璇、譚茵文(下面簡稱鄭與譚)

鄭、譚：尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!

鄭：我是主持人鄭少璇。

譚：我是主持人譚茵文。

鄭：世上無難事，只要肯攀登。這是我最喜歡的一句座右銘，在這世界上的每一件事情，我們都有可能去完成、去實現它，而將事情做成功，永遠離不開足夠的信心與積極的心態!譚：有志者，事竟成。告訴我們一切皆有可能，只要我們有足夠的毅力與積極的心態，就能將難題迎刃而解!

鄭、譚：歡迎各位參加八年級(4)班的主題班會課——《積極的心態，成功的一半》!鄭：首先請大家來了解試一下班會課的流程，第一部分為“講述我們自己的故事”譚：第二部分為：近期班級某些現象

鄭：第三部分為：討論產生消極學習心態的原因

譚：第四部分為：如何化消極為積極

鄭：讓我們掌聲有請音樂之聲組合為我們講述，在他們的學習生活中有着哪些煩惱故事!(音樂之聲組合表演)

活動一，由“音樂之聲”組合用朗誦與歌唱的方式講述“我們自己的故事”

七年級上——黃曼妮

似水流年，今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了一中，走進了七年級生活。七年級的生活讓我感到無比新鮮、有趣。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。

北京歡迎你歌詞

迎接另一個晨曦帶來全新空氣

氣息改變情味不變茶香飄滿清誼

一中(我家)大門常打開開放懷抱等你

擁抱過就有了默契你會愛上這裏

七年級下——陳一鳴

到了七年級下半學期。再有的感覺便是緊張的。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

鄭：好的，非常感謝音樂之聲組合為我們帶來的精彩表演!

譚：大家是不是很有同感呢?

鄭：是的，但可惜的是，在在幾次大型考試過後，部分同學出現了一些低迷，消極的情緒，時間漸漸磨去了他們七年級時的積極與熱情，而成績單上的分數一次次讓他們心灰意冷，他們迷茫，糾結，痛苦，消極怠慢…….

譚：請看看我們班上的某些現象(幻燈片展示)

鄭：接下來再看看班上某些同學的心聲!

覺得八年級學習好苦，什麼時候才能熬得過去?放棄，一次又一次在心底深情地呼喚着。-----某位同學的心聲

譚：你認為產生消極學習心態的原因有哪些?

產生消極學習心態的原因：三“怕”四“缺”怕困難怕吃苦怕失敗缺目標

缺毅力缺自信缺反思

鄭：那麼同學們，你們認為我們該如何

(學生討論解決方法)

鄭：同學們講得都非常精彩，沒錯，當我們遇到難題時，就要以積極的心態去面對，不退縮，不氣餒，為自己的未來而奮鬥!

鄭、譚：掌聲有請班主任為我們作總結!

班主任總結：在我們的學習生活中，心態起着至關重要的作用!用不同的心態去學習將會產生完全不同的結果。如何化消極為積極：1.要有目標，有追求，有動力2.勇於克服困難，堅持不懈AnnHarbison説過：永遠不要浪費從困境中學習的機會。3.學會反思4.經常給自己積極的心理暗示，培養自信…….

潘逸同學方法如何化消極為積極共享：咆哮法：好!很好!非常好!

歌聲治療法：《飛得更高》---汪峯

愛讀書好讀書主題班會教案 篇13

一、活動目的：

1.開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養成良好的勞動習慣。

2.通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。

3.通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悦感、自豪感。

二、活動準備：

1.學生和家長一起如實填寫學生平時勞動情況調查表。

2.觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

3.每個人選自己認為做得好的一種勞動(如穿衣、繫鞋帶、整理書包、掃地等)，並在家練習，提高勞動技能。

4.教師準備有關勞動的圖片，給學生以表象，同時激發學生表達慾望。

三、活動時間：一課時

四、活動過程：

一、出示圖片

學生討論後交流，教師板書：勞動最光榮。(在勞動下畫大拇指、畫笑臉。)

二、班上的情況調查

1.公佈班上學生平時勞動情況的調查：

項目

自己洗衣

整理書包

洗澡剪指甲

收拾房子

主動學習

人數

2.學生髮表看法：從這份調查表的統計中説明我們班上的勞動情況是怎麼樣的?

(班主任總結：從這次調查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數同學是依賴父母，他們過着衣來張口，飯來伸手的生活。大家説這樣好不好?(學生齊答：不好。為什麼不好呢?)

三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動的嚴重後果。

1.指名講故事;

2.學生説自己身邊愛勞動的典型事例。

(班主任：大家説的真好，“生活中並不是缺少美，缺少的只是發現”，希望大家今後養成觀察的好習慣現在我們也來現場看看我們自己的勞動能力是如何的強。)

3.學生説聽故事後的感受。

四、學生的自理能力比賽

1.準備：每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領巾比賽的代表。

2.比賽活動展開並評選各種勞動能手，

3.推選 3——4名最能幹的選手介紹經驗。

4.其他的學生談感受。

五、活動鞏固——唱兒歌

勞動最光榮

太陽出來了哦，我們起牀霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領巾背書包。説聲再見了哦，上學堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事情自己忙，勞動最光榮。

六、課堂總結：

同學們，勞動創造幸福，勞動創造人類。一份耕耘一份收穫，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現在起養成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因為勞動是最光榮的!

愛讀書好讀書主題班會教案 篇14

活動目標

1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。

2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

家長宣傳：

以校訊通的方式，向家長宣傳注意保護眼鏡的一些方法與祕訣。

開展教學活動內容：

一、瞭解眼睛的構造，用途。

出示圖片引導幼兒觀察，説一説眼睛的大致輪廓。

二、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》。

2、回答相關問題，讓幼兒懂得道理：小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。

三、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。

愛讀書好讀書主題班會教案 篇15

一、教育主題：尊師重教

二、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的活動為載體，引導學生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

三、教育形式：

以學生幹部組織活動為主，進行自主性教育、現身説法和自我教育。通過講故事、詩朗誦，讀散文，小組討論等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

四、教育內容：

1、課前準備：

(1)利用課餘時間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師。讓學生寫好歌頌老師，讚美老師，感謝老師的詩歌，散文，小故事等。

2、活動過程：

主持：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，同學在校門口親切地問一聲，教師好。教師節，送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人説教師是人類靈魂的工程師。

是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，彷彿是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果説學校是知識的源泉，那麼在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中説道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。各小組進行講尊師故事，朗讀詩歌，散文。

(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨着我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨着慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然後回答問題。

問題討論：(一)我們以前有過那些不尊敬老師的行為?

1：當我們犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實是我們錯了，老師批評我，教育我們，都在教我們做人的道理。以後我們一定虛心接收老師的批評教育，並積極改正錯誤。

2：我們有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師的欣慰。

3：我們有時在校園裏碰到老師覺得有些不好意思，低着頭從他們身邊走過，沒有和他們打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以後我在校園裏一定主動向老師問好，不管他們是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

主持：經過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們。

(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那麼我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。

主持：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

討論：(二)那麼我們該怎樣尊敬老師呢?

1、要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。

2、要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師佈置作業和其它任務，爭做優秀的學生，文明的學生。

主持：大家都説得很好，下面請我們的班長説幾句。班長總結：老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋樑。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!

但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園裏，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛鍊成為祖國的棟樑。

主持：最後請我們的班主任老師總結。

班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，繫於教育;教育興亡，繫於教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標誌，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。

老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、願作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心願，其實，尊師不在於這些，而在於我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在於是否將這種意識溶於自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所説的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

主持：同學們，讓我們衷心地祝願我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結束。

愛讀書好讀書主題班會教案 篇16

課題：愛是力量——讓愛和責任伴隨我成長

教學目的：

1、讓學生明白：愛的力量絕對偉大，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動……

2、使學生明白幸福是在他人的讚美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。

3、培養學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

教學重點：

引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。

教學難點：

如何讓學生深刻理解這句話的含義併成為自己學習的動力。

教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法等

課時：1課時

教學過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

二、授課：

(一)做一個好孩子，讓家長幸福

同學們，邁入三年級，我們已經是三年級的學生了!在成長過程中，國小是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸福”的深刻含義。

後漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。

在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。

黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。

因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。

他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。

夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鑽進被子，用自己的體温暖熱父親的被窩，才叫父親上 牀歇息。

黃香的故事被編入了《三字經》，供後人學習。

投影：我國古代“黃香温席”的故事。

老師：黃香長大以後，人們説，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。

事情正是這樣，黃香後來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。

(二)做一個好學生，讓老師幸福;

做一個好夥伴，讓同學幸福;

做一個好少年，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好夥伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論——發言。

老師小結：_12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多麼遠大的理想和抱負啊!最後他實現了理想。

殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優的學生。

我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂於助人，把歡樂帶給周圍的人。

他們讓老師覺得幸福。

對於同學們來説做一個“讓愛變得偉大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業本，老師會因為有你這樣的學生感到幸福，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不願擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸福……愛的力量也就變得偉大了”

投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂於助人，健康快樂。

老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好夥伴，做一個讓社會幸福的好少年。

(三)做一名好公民，讓祖國幸福。

老師：現在請同學們自己談談，要做一個什麼樣的公民。

學生髮言，談談自己的觀點。

1、視頻：楊利偉着陸後走出分離艙説的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。

無論做什麼，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。

小利偉還是個節儉的孩子，別説是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，捨不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

教師：”愛國守法”中的”愛”，是一種”情感”，這種”愛”的情感來源於”親情”的”孝”。

”孝”乃德之本，在親情”愛”的基礎上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛羣，愛家、愛國、愛天下。

從個體道德品質形成來看，講”愛”必先講”孝”。

3、投影：朗讀以下格言名句。

團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。

——英。

歐文

單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。

——德。

叔本華

不管努力的目標是什麼，不管他幹什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。

合羣永遠是一切善良思想的人的需要。

——德。

歌德展。

萬夫一力，天下無敵。

——劉基

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

——中國諺語

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

——中國諺語

天時不如地利，地利不如人和。

——《孟子》

教師：”團結友善”體現了中華美德的”寬”與”恕”。

這是”多元”社會與國際環境所需要。

4、投影：周總理的小故事。

1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋裏掏出一張紙，交給負責接待的同志，説：“上面寫的東西都不能做。

”原來，這張單子開着20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。

正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統美德和我黨我軍光榮傳統的化身!

教師：”勤儉自強”，體現了”勤”、”儉”、”廉”與”恥”四種美德。

因為”勤以養廉”，”儉以養德”，”知恥近乎勇”。

”恥”是個人的”臉”，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。

無恥，何談自尊、自強。

5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

教師：”敬業奉獻”，體現了”忠”與”義”。

”忠”的本質是”責任”，盡職盡責，忠於職守。

”責任”，是”敬業”靈魂。

”義”是追求、是氣節、是利他，奉獻是”重義輕利”，”見義勇為”，”殺身成仁，捨生取義”。

教師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。

投影：忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心

誠——求真務實的品質信——立身興業的基點

禮——人際文明的規範義——人間正道的嚮導

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三、班主任結語

“愛的力量是偉大的!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學生，讓老師幸福;做一個好夥伴，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師，讓學生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。

我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悦和無窮的動力。

四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。

班會結束。

同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。

當老師説到“幸福不僅僅是一種美好的物質的生活，更是一種愉悦的精神體驗。

而且，這種愉悦的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚訝，深深感受到應從小處做起，培養自己優秀的品質。

愛的力量是偉大的，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。

讓教育充滿更多的人情、人道和人性。

那麼我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到温暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮鬥。

愛讀書好讀書主題班會教案 篇17

班會主題：健康上網益我身心

活動班級：八年級(6)班

主持人：主持人甲姚舒敏 主持人乙 陳暖兒

班會目標：讓學生正確認識網絡，學會科學合理的利用網絡

班會前準備：1、在全班進行網絡利用情況調查

2、排練小品《足不出户知天下》

3、組織辯論隊，收集關於網絡利弊的資料

班會流程：

甲：隨着時代的進步和事物的發展，網絡已經成為我們生活中不可或缺的一部分，網絡給我們帶來了太多太多的新鮮事物：e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上衝浪成為了許多學生課餘的一大愛好。

乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了。

甲：可在給我們帶來便利的同時，網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。比如青少年健康上網、學生沉溺於網絡遊戲、網吧問題等，都值得我們共同探討和解決。

乙：那麼今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網絡這把雙刃劍。

甲：八年級(6)班主題班會《網絡，愛你?恨你?》

合：現在開始

乙：下面就有請幾位同學代表上台為大家演唱網絡歌曲《豬之歌》

(學生演唱)

甲：感謝同學的精彩表演，這首熱情洋溢的網絡歌曲，讓我們感受了網絡給我們生活帶來的歡樂。古人有一個夢想：足不出户知天下，今天，因為網絡，我們非常輕鬆地就能實現，不用舟車勞頓，下面請欣賞小品，《足不出户知天下》。

(4位同學表演小品)

乙：網絡交往好像真的很好!可是，我們來看《一封特殊的求救信》

XX年3月14日，一封特殊的求助信送到了山西省方山縣縣委書記張國彪的手中。

張書記：

您好!

我是一名中學生，由於定力不足，就在同學帶領下來到網吧，從此一發不可收拾，幾乎每天到網吧打遊戲、看電影和聊天，有時還偷家裏的錢……

今天我終於認識到我錯了，認識到網吧的危害……

它使許多家長操心，每天要到網吧去找孩子，許多學生甚至在網吧過夜，徹夜不歸。而那些網吧老闆也很有背景，公安局檢查時有人通風報信，未成年人從後門出去……希望您抽出一點時間管一管這不良之風。

張書記求助信的出現讓山西省方山縣縣委書記張國彪大為吃驚。收到信的當天，張國彪就帶領官員到網吧去調查，結果發現，實際情況和信中所説的一模一樣：網吧裏坐着的幾乎全是中國小生。張國彪當即決定，必須徹底解決網吧問題，給孩子們一個交待。於是下令一個月內將方山縣全部網吧關閉。這個決定引起了社會的強烈爭議。

乙：同學們，你是否支持張國彪書記的做法?有人支持，有人反對。智者畏因，迷者畏果。下面我們來一場辯論賽，看哪邊的嘴皮子厲害

(辯論：網絡利大於弊還是弊大於利)

甲：正反兩方的辯論都很精彩，網絡是一把雙刃劍，到底是利大還是弊大，主要取決於能否正確對待網絡交往。那麼我們該如何用好網絡，做好網絡主人?

(同學發表見解)

乙：同學們瞭解網絡給我們生活帶來的利與弊，我們生活在現實的社會中，虛幻的網絡僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸於生活、歸於現實。

甲：今天，我們把這種理性的認識通過遊戲的形式表現出來，下面開始我們的遊戲環節“幸運52”。

(分組遊戲，遊戲規則一人比劃一人猜，詞語是關於網絡的相關詞，如網癮、打遊戲、剋制網癮等)

乙：同學們都玩得很開心，我們在遊戲中學。網絡，我們既愛又恨。現在，我們將用我們的筆，繪出這既愛又恨的情愫，下面，讓我們盡情的舞動畫筆，開始我們的漫友漫遊。

(現場作畫)

甲：我們這節班會

課的宗旨是：倡導同學們健康、快樂、安全地上網，讓我們共同倡議《網絡文明公約》，有請班長陳偉城代表我們發出倡議。

要善於上網學習 不瀏覽不良信息

要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強自護意識 不隨意約會網友

要維護網絡安全 不破壞網絡秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

乙：通過這次班會課，我們學習了更多關於網絡的知識，在今後的學習生活中，讓我們牢記，網絡是一把雙刃劍，期望我們能利用好網絡。

甲： 是啊!下面我宣佈八年級(6)班《網絡，愛你?恨你?》主題班會到此結束，下面請班主任為班會課做總結。(班主任做總結)

愛讀書好讀書主題班會教案 篇18

教育目標：

1、瞭解毒品知識，增強學生禁毒意識，提高學生自覺抵禦毒品的能力;

2、充分認識毒品的危害，從而自覺遠離毒品，自覺抵制毒品，學會自我保護;

3、珍惜生命，遠離毒品，教育學生樹立正確的人生觀、世界觀，

教育重點：

採用自主探究和合作交流等形式深刻認識安全、法制、禁毒的重要意義，增強安全、法制、禁毒意識。

教育難點：

1、 充分認識安全、法制的重要意義。

2、 增強學生的禁毒意識和提高抵禦毒品的能力。

活動方式：

多媒體教學 案例分析; 學生討論; 創設情景;老師小結歸納。

準備工作：

1、觀看有關法制教育、安全事故等專題教育的vcd，並讓學生查找資料並準備發言稿。

2、準備學習資料《遠離毒品，關愛生命》。

3、開展“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒教育五個一系列活動，即讀一本關於禁毒教育的書，聽一場禁毒禁煙教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書寫一篇法制禁毒教育心得體會。

4.準備“遠離毒品，關愛生命”禁毒簽名橫幅、小品等。

教學理念：

1、以學生主動參與、自主探究、相互合作的學習方式為主線展開教學，讓學生通過獨立思考、合作討論交流，始終積極地參與教學過程，不斷地激發學習興趣和探究欲，不斷地提高創造思維能力、表達能力、小組合作能力、評價能力、創新精神和實踐能力等。

2、以問題教學模式為主，以學定教。藉助多媒體課件，創設問題情境，引發學生質疑、探究、發現，提高學生分析問題，解決問題的能力，達到讓學生了解社會、認識社會，增強社會責任感。

3、在教學過程中，針對學生的實際情況，資料由教師學生共同準備，教學儘量活動化、趣味化和直觀化，以求完成“目標高，立意新，內容實，形式活，效果佳”的教學優化效果。

教學過程：

一、教師開場白導入課題：注重安全法制教育，杜絕毒品危害

(一)禁毒教育

同學們知道6月26日是什麼日子 ? 學生回答 國際禁毒日

1、以聊天的形式引入，然後展示一系列精美的圖片，從而引起學生的注意，放鬆心情，活躍課堂氣氛，為下面課堂教學的順利展開打下基礎。

2、及時評價，使學生認識到要珍惜生命，拒絕毒品。

介紹常見的毒品 播放禁毒宣傳片

讓學生探討毒品的危害 觀看禁毒的宣傳圖片探討毒品的危害

(二)觀看影視圖片，積極討論探究，提高能力，增強意識

二、什麼是毒品?常見的毒品有哪些? 多媒體顯示幻燈片：常見毒品的圖片。(我國《刑法》規定的'毒品)(漫畫)“毒品大軍” 看圖思考，認識毒品。利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學生，激發了學生興趣，抓住學生注意力，從而在探究過程中加深對毒品及其危害的認識。

三、毒品有那些危害?

可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學生以小組為單位開展討論毒品有哪些危害，並在此基礎上加以小結。)評析圖片並討論。

角色扮演，表演小品，向毒品SAY NO，學會如何自我拒毒

四、我國《刑法》規定第6章第7節共11條27款專門規定了有關毒品犯罪的罪名和處罰。 放映幻燈片：我國《刑法》規定的毒品犯罪的罪名等。分析法規，明確毒品是法律所禁止的。讓學生了解我國相關的法律規定，對毒品的危害有更深的認識，讓學生學法、懂法、守法，增強法律意識。

五、怎樣預防吸毒?毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”

《禁毒拍手歌》毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”，有着巨大的危害性，那麼我們青少年應該怎麼樣預防吸毒呢?組織學生以小組為單位展開討論。適時加以引導，鼓勵積極思考，大膽探究。讓學生回答並總結。小組討論，各抒己見，相互合作，發揮集體的智慧。

總結歸納毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫禁毒歌謠。教師是組織者、引導者、參與者，教師必須深入到每個小組，認真傾聽學生的發言，適時地與小組成員進行交流，加以引導、點撥、啟發。及時地獲取反饋信息，調整課堂教學。

六、學生宣誓簽名，

如果你發現你周圍有人吸毒你會怎麼?

通過今天的學習你有什麼感想? 聯繫實際回答學生暢談自己的感受。 班長髮言。禁毒宣誓，“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒簽名經歷了一次毒品的洗禮，迴歸生活實際，讓學生設身處地去體驗、感知。讓學生在暢談中加深認識，反思，達到思想的內化，認識到我們要“珍惜生命，拒絕毒品”“徹底遠離毒品，爭做陽光青年”。

七、安全教育

安全教育的領域：

道路交通安全;

水、電、火等的使用安全;

食物安全;

財物安全;

家庭及公共場所的人身安全;

心理安全等

八、法制教育

講明法律的強制作用，規範作用，更要講清法律的保護作用。教育學生既要知法、懂法、守法、護法，更要運用法律來保護自己的合法權益。

班主任小結 班主任小結，提出希望，發出號召。 認識，反思，達到思想內化 。

愛讀書好讀書主題班會教案 篇19

活動主題：

生命如花，遠離毒品

活動時間：

20__年4月17日

活動地點：

五年級(1)班教室

教學目標：

1.知識與潛力：

(1)使學生了解什麼是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。

(2)讓學生懂得“生命如花，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防禦潛力和自覺性。

2.過程與方法：

(1)透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。教育同學們怎樣自覺防範，遠離毒品，塑造完美人生。

(2)透過圖文並茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導同學們珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

3.情感態度與價值觀：

瞭解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衞祖國的未來。

教學重難點：

1.認識毒品及毒品的危害。

2.認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學手段：藉助圖片、多媒體輔助教學。

教學形式：

創設情景，剖析案例，正確認識毒品面目;師生互動，討論、交流。

教學時間：

1課時

教學過程：

一.情境導入，揭示主題

1.看錄像《如魔鬼般活着》：女中學生親述吸毒經歷。透過觀看，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。

2.學生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什麼話想説

3.激情對話，導入本節活動主題。

4.揭示課題：生命如花，遠離毒品

二.介紹有關毒品的知識(播放PPT)

(一).認識毒品的罪惡(投影圖片，老師旁述)

(二).介紹毒品的種類及共同特徵。

1.讓學生談談自己所明白的毒品。

2.投影“禁毒大軍”圖片，瞭解毒品的有關知識。

(1)毒品分為哪幾類

(2)常見的毒品有哪些

(3)毒品具有的共同特徵是什麼

(三)自主探究理解

1.看禁毒漫畫，自主探究漫畫所藴涵的意思。

2.羣眾交流

3.老師總結

三.情境劇(學生活動：主角扮演，表演小品)

1.學生根據老師所給的情景(圖片)，表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗主角轉換。

2.小品《失色的花季》

四.觀看FLASH動畫《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》

1.學生觀看後交流感受。

2.老師總結拒絕毒品的方法：

A.八個“不”，防患於未然

B.應對毒患的自救方法

五.你説我説——毒品知識知多少

(一).交流：毒品知識知多少

(二).材料分析。

材料1

某社區的吳某，他明明明白自己居住的樓羣中有幾個吸毒者，卻視而不見。他説：“我開始以為這不關我的事，我管它幹嘛!”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網”分析討論：

①別人吸毒，真的不關我們的事嗎②如果發現有人吸毒、販毒，你怎樣辦

③我們在交友、選取活動場所時應注意什麼為什麼青少年容易成為吸毒、販毒者的目標

材料2

有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品後，同樣戒斷不了，成了毒品的俘虜。最後，他自殺了，留下一句話：“別學我!”

——摘自“新華網”分析討論：

①“別學我!”，我們從着這句話中就應吸取什麼教訓

②試着説一説，為什麼吸毒成癮後很難戒斷會有哪些戒斷反應③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎

④這位年輕的醫生為什麼要自殺呢(提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的後果等角度去分析。)

六、詩歌朗誦——生命如花

七.老師總結

這一節課大家都學得很認真。我們既瞭解了毒品，也認識了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點：生命是完美的，生命是寶貴的，生命如花，遠離毒品。做個珍惜生命，熱愛生活，努力實現自身價值的人，就務必遠離毒品!最後祝願同學們珍愛生命，健康快樂的成長!

八、作業：

向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法。