高二德育教育工作計劃（精選5篇）

高二德育教育工作計劃 篇1

本學期作為高二第二個學期，在班級工作中必須要時刻注意學生的全面發展，積極促動學生珍惜高中生活與學習，加強學生在文化學習中的積極性，全面促進學生的健康成長。

活動目標：讓學生做優秀的人，做成功的人，過幸福的生活

活動原則：以人為本，德育為先;

從最後一名學生抓起，讓每個學生成才

關注成長，關注發展，關注學生的世界觀、人生觀建立。

班級構成：班級內共有53人，其中住宿生37年，走讀生16人。男生25人，女生29人。

教師組成：班主任，孫興起;副班主任，季偉;小班班主任，吳曉霞、管穎真。

計劃：

一、 加強班幹部隊伍建設

在前面三個學期的學習過程中，已經建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班幹部隊伍建設，努力提升班幹部的工作能力，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發展，在本學期的工作中，準備三次班級班幹部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發展對策;集中討論處理影響學生髮展的一些問題;積極討論關於學生髮展成長、班級健康發展的一些問題。在班幹部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質，努力為即將到來的高三打造一個高效穩定的班幹部隊伍。

二、 加強班級文化建設

班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地，其一是教室內文化氛圍的構建，積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍，積極塑造一種德智體全面發展的面貌。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內教育契機充沛的特點，如，雷鋒學習日，清明節、植樹節、青年節等，積極引導學生關注在思想的發展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態。其三是宿舍文化的建設，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生髮展的新的陣地，加強生活素質教育，提升生活能力，積極為文化學習提供保障。

三、 強化生活教育

加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學習生活教育，健康生活教育，職業生活教育等。在生活中學會學習，在生活中學會發展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發展理論的指導下，努力促進德、智、體多方面的發展。

四、 強化主題班會的功效

本學期進一步加強主題班會的建設，積極以主流意識塑造學生的品質，以積極態度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中，進一步規範學生的各項行為，進一步加強學生班幹部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發展的舞台，為更多的學生提供發展的空間。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持，為學生成長提供支持。利用主題班會，澄清學生髮展的誤區，利用主題班會，指明學生髮展的方向，利用主題班會，構造學生健康積極的人生規劃。

五、 積極促動學生的全面發展。

在本學期的德育工作中，以全面發展為主題，以讓每一個學生成才為目標，以學校德育工作為契機，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發展，為高三，為人生打造最堅實的基礎。

高二德育教育工作計劃 篇2

20xx--20xx學年度，我年級在校領導帶領，教師努力工作以及學生刻苦學習下，取得了長足的進步與發展。在過去的一年裏，我校得到了社會各界人士的廣泛讚譽。展望新的學期，我級部要繼續沿着校委會制定的本學期工作的指導思想，團結一致，奮發向前。為了不辜負社會和學校的期望，我級部制定了更高層次點的道德教育工作計劃。希望在這一工作計劃的指導下，能夠迎來我年級更強一個水平的發展。

下面就是我級部制定的工作計劃。

一、指導思想：

以校委會在全體中層領導會議上的講話為指導，以學校工作要點為依據，深入貫徹教育局教育教學工作會議精神，堅持“自主、合作、和諧、發展”的理念，發揮學校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，紮紮實實抓好我年級學生的思想道德建設工作，提高學生的愛國主義情懷。更進一步實施德育工程，進一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內容，強化德育管理，提高德育工作的實效性，紮實性。

二、重點工作：

1、科學制定20xx年年級感恩教育活動方案，繼續開展好“感恩教育”系列活動。

2、以“踐行文明禮儀”為重點，加強對未成年人思想道德建設的研究，推動養成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實效性;開展“講文明、樹新風”為主題的教育系列活動，強化學生的良好習慣。

3、加強法制及安全教育，開齊法制課，保證課時。對學生的安全教育繼續強化。利用“守則”、“規範”宣傳週和安全月，加強學生日常行為規範的養成教育。

(1)、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。

(2)、通過組織觀看《法制教育》錄像，向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規教育。

(3)、繼續完善對行為偏差生的幫教制度，開展班主任談心活動，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉化和提高，班主任要認真填寫談話記錄，記錄教育、轉化的過程。

(4)、建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網絡，幫教重點問題學生，保證年級正常的教育教學秩序。

(5)、加強 “四查制度”(學生會查、級部查、學校領導小組查、校委會抽查)，並將結果納入班級量化，以強化級風、學風。

(6)、嚴格要求、教育學生不跟校外青年交往，防止學生在校期間被誘騙出校園，避免出現被敲詐、被毆打、協同做違法犯罪之事等的發生，加大法制教育力度，做好防差轉差工作。

(7)、做好學生的調查摸底工作，及時完善學生檔案。

4、對學生進行必要的心理健康指導，引領學生健康快速成長。

5、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社區協同教育”的研究，帶領學生進入社會，搞好社會實踐活動。

6、加強教師學科德育滲透意識，以新課程教材改革為契機，加強德育課程和學科德育滲透的研究，積極參加德育課程改革，不斷總結經驗，發揮學科教學在德育中的主渠道作用，

7、加強班主任隊伍建設。

(1)加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創新意識、法規意識、道德意識。

(2)加大青年班主任的培養力度，通過舉辦班主任經驗交流會，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業務水平。

(3)、輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理制度。

8、加強與家長、社會的聯繫，共管共育。我年級德育教育的工作新思路是：堅持育人為本，立足學生髮展，發揮學校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實現教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協調配合之網，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。

9、堅持一日兩掃、每週一大掃的的衞生制度，培養學生的衞生習慣。從個人衞生着手促進學生好的衞生習慣的養成。

三 、主要活動

1、組織學生入學，班主任級部做好入學教育。

2、班主任級部全員值班，規範學生習慣。

3、進行班級板報展評，營造良好校園文化。

4、開展“感恩教育”主題系列活動。

5、每週安全大檢查

6、班主任經驗交流會

7、配合學校舉行升國旗儀式

8、法制講座

9、全體學生會

總之無論如何，我們都要繼續將我年級的工作更好的做好，積極向上的年級風格，嚴肅活潑的學習態度。本着實踐“自信，自強，自學，自理”的校訓，打造細節研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘鍊下閃閃發光。以貼近學生，貼近生活，貼近社會為原則，進一步改善管理模式，實現人本管理，提高管理效能。全面提高學生的思想道德素質和文明素質。樹立全面育人的觀念，共同關注學生的心靈，幫助學生養成良好的行為習慣。

高二德育教育工作計劃 篇3

一.基本情況：20xx學年兩個高一“3+2”班級中男生佔大多數，在他們身上有一個共性，學習成績差、心理素質不穩定、組織紀律意識薄弱、自尊心強，但我相信任何學生都有他們的閃光點，只要教師調動他們的學習情緒，他們會有意想不到的進步，教學中一定要把握主這一機會。這些學生整體上思想狀況良好，能夠遵守課堂紀律，完成老師佈置的作業。他們在學習方面：三分之一的學生，能夠主動積極地學習，且在學習中表現出良好的求知慾，學習效果較好;三分之二的學生，學習興趣不濃在課堂上不能夠主動配合任課教師，有待進一步的提高。總之這兩個班的學生文化知識基礎較差，個性心裏品質欠缺，主動配合老師的意識低，可能個別學生思想意識較壞，給老師的上課帶來一定的困難，但我準備用一顆真誠的心感動學生，使他們在思想和學習方面不斷的進步。

二. 教材分析：

職業生涯規劃，是中等職業教育課程改革國家規劃新教材。本教材共五單元十二大課，三十小課，本教材立足於中職生的生活經驗，以案例教學為主，體現以就業為導向，把理論觀點和知識的闡述寓於學生在校的學習和生活中，引導學生增強職業道德和職業生涯的意識。總之本教材圖文並茂，語言通俗、深入淺出有利於提高學生的學習水平。

三、教學目標：

本學期職業生涯規劃總的一個目標是，學生必須學以致用，即學生學了本教材後，掌握基本的職業道德規範和基本的職業理想知識，能在今後的工作崗位中表現出良好的職業道德素質，並能遵守企業的規章制度、遵紀守法。具體的目標：

1、知識方面：

①、要求學生掌握職業道德的基本內涵，以及良好職業道德所包含的基本內容，職業道德的作用。

②、要求學生掌握職業理想的基本知識，和職業生涯發展條件與機遇，以及學生制定職業生涯發展目標與措施，最後掌握就業形勢、正確認識就業、成功就業。

2、能力方面，要求學生在以後的企業裏表現出良好的職業道德，並遵守企業的規章制度，首次就業做好由學校人到職業人角色的轉換。

3、思想方面，要求學生懂得職業生涯規劃的重要性，為和諧社會做出貢獻。

四、本學期的教學重難點

1、教學重點：職業生涯規劃的教學重點是，職業理想的作用，職業生涯發展的目標與措施、構建發展的階梯、職業生涯發展與就業、創業。並理解職業道德的內涵、職業道德的規範。

2、教學難點：本教材的教學難點是學生不能瞭解職業生涯規劃的真諦，在以後的生活中難以養成良好的職業行為和習慣。學生把遵紀守法的內涵不能融入遵守企業的規章制度。

五、本學期的教法、學法

1、教法本學期的教法主要是，採用常規的教學法，講授法、談話法、舉例法、講解法、學生小組討論法、學生小品表演法、以及多媒體課件演示法等。

2、學法，教師指導學生多瞭解社會生活中的真實生活體驗來理解課文中的一些知識，另外讓學生採取自主和互相探究的方式學習本課。

六、本學期的教研課題和提高教學水平的措施

1、教研課題：情景交融——激發學生興趣法，就是運用各種手段給學生創設一定情景，即身臨其境的感覺，使學生學習處在一種愉悦的氣氛之中。

2、提高教學水平的措施

(1)、深研教材，把握教材特色，準確把握教學目標，積極有效地備好每一堂課，向課堂四十分鐘要效益。

(2)、教學中注重和運用針對性原則和知行統一的原則，密切聯繫社會現實和學生實際講透教材，分析問題，提高認識。

(3)、注重學生知識的鞏固和過關，精心設計好相應的練習，利用課前提問時間來充分調動學生鞏固知識的積極性。

(4)、在課堂中採用學生小組討論法，即學生四人為一組對一個問題進行討論，然後代表上講台回答問題。

(5)、學生在課堂上表演相聲和小品，或者學生之間對問題採取辯論法。

(6)、採用多媒體課件教學的次數，以及提高課件的觀賞性。

(7)、做好特色課的教學，增強學生學習的興趣。

高二德育教育工作計劃 篇4

一、指導思想

堅持以《201x年秋季廣安實驗中學工作計劃》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想，根據我校高中學生特點，科學制定學部德育工作計劃，切實做到“精細管理、精細服務”，進一步打造七條德育風景線，為學校再次騰飛而努力。

二、工作目標

努力實現《廣安實驗中學(中國小)德育工作綱要》規定的各項德育目標，具體做到：

1、學生行為規範合格率為98%以上;

2、在校生違法犯罪率為零;

3、安全規章制度及安全預案制定率和安全教育任務執行率均為100%;

4、一般性安全責任事故每學期不超過1起;

5、特、重大安全責任事故發生率為零;

6、保持保量完成學校安排的各種德育工作。

三、具體措施

1、優化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。

班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個好班主任就有一批好學生。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公佈，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個一”(每月與每個學生談心一次;每週主動與任課老師交流一次;每週對學生進行操行分統計公佈一次;每週開一次主題班會;每學期召開家長會一次)。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程序，認真開好班主任例會，及時總結並推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流。班主任開學初寫好班級工作計劃，內容包括班級情況、安全管理方案、學生自主管理措施、班級活動安排等。

2、發揚主人翁精神，全休總動員，做好全員育人。

課堂教學是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無小事，教育是每一個人的事，只有全體總動員，每位教師都發揚主人翁意識，才能達到打造學校德育風景線的目的，實現特色興校。本期根據學部特點，將重點抓好全員育人，調動全體教職員工的積極性，督促做到學校要求的“五個一”(每日關愛學生一個;每週主動參加專業技術學習一次;每兩週參加政治思想學習一次;每學期主動向領導彙報思想工作一次;每期推薦來校就讀學生一個。)，讓每個人都參與到教育中來，為學校的特色教育出一分力。

3、加強德育一日常規管理制度的落實，對一日常規的檢查結果必須做到有記載，有公示，有小結，有評比。其評比結果與班主任績效工資掛鈎。

4、培養學生自主管理能力、減輕老師負擔。

逐步培養學生管好自己、學生管理學生，減輕老師負擔;充分發揮“兩會”(學生會，團委會)的先鋒引領作用，加強學生自主管理，做到課間管理、週末管理、興趣活動管理、路隊管理、“三操”(早操、眼保操、課間操)、“三餐”(早、中、晚餐)、“兩寢”(午休和晚寢)管理和社團活動的組織管理等既有明確的職責和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋，空間上不留死角，使學生既心情舒暢，又嚴肅活潑。

5、打造書香學部，形成奮進的學風。

為了打開學生視野，拓寬學生知識面，培養學生愛看書的好習慣，提高學生的閲讀能力和語文成績，助推教師專業能力的提升，要求每個學生每月看完一本課外書(每期4本)，老師每期看完一本與自己崗位相關的書籍，要有讀書筆記、讀書感悟，要小組交流。學部將聯繫圖書館把書送進班級，提倡班主任發揮聰明才智調動學生買書或借書，建立班級“圖書角”，做到每個學生人手一書。每月學部將檢查落實度，評選讀書“明星”，評選“書香”班級。打造書香學部，形成奮進的學風。

6、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教於樂，狠抓養成教育，提升學生道德素養。

(1)以學校《德育工作綱要》為基準，遵循高中學生的年齡特點，科學計劃，更新舉措，用特色吸引學生，用特色啟迪思維。

(2)結合學部特點，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學生參與，真正做到積極鍛鍊、自覺規範、主動約束。

(3)更新大課間活動，創新藝體課的課堂模式及考核細則，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。

(4)組織開展各種社團，以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動，讓學生展示才藝、發展特長。

(5)加強藝術體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色。

(6)加強學生綜合素質培養，要求學生做到“五個一”(每個學生掌握一項藝術特長;每週寫一個週記;每次回家為親人作一件有意義的事;每月參加一次有規模的集體活動;每學期看完一本課外讀物)。

7、安全第一，學會做人。

充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動，結合月考和半期考試，做好總結評比工作。繼續推行“三個一”：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語，激勵士氣;每次候課(上、下午第一節預備鈴響後)唱一支歌，提神鼓勵;每日下晚自習後(5-10分鐘)一展示。小結學習感悟，課堂一角，糾錯體會，成長日記或生日感恩等，促目標的實現，夢想成真。讓每個孩子都安全成長，學會做人。

高二德育教育工作計劃 篇5

一、指導思想：

以科學發展觀和我校本學期工作目標為指導，以學校常規管理建設為契機，以養成教育為基點，以培養學生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點。根據我校的實際情況，把教育學生和管理學生有機結合，提高德育工作的針對性和實效性，創設適合學生健康和諧發展的教育環境。

二、工作目標

通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環境教育和養成教育等，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，幫助學生認知美醜，形成良好人生觀、世界觀，培養良好的意志品質和心理素質，提高文明素養，確立自信心和奮鬥目標。工作重點為養成教育和理想教育，使學生成為有知識、明禮儀的合格中學生。

三、工作思路：

真正落實“育人為本，德育為先”的辦學理念，以育人為工作中心;以全體學生為活動主體;以班級文化建設為突破口。以校訓、校歌、校徽等學校文化建設為重點，加強校風、教風、學風建設。開展多種形式的主題教育活動，培養學生良好的行為習慣，注重學生思想體驗的形成過程，在活動中體驗，在參與中發展。

四、本學期常規工作

1、加強德育隊伍建設，以觀念的更新推動德育工作的創新。充分發揮優秀班主任的模範帶頭作用，大力開展班級文化建設;開展優秀班級、優秀班主任評比活動，以和諧班風促優良校風。

2、落實全員德育，開展學生成長導師制。提高德育工作的針對性和實效性。結合我校實際，以建立良好師生關係為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導教師樹立人人都是德育工作者的觀念。

3、加強學校德育信息化建設，創設校園德育網頁，發揮網絡德育在學生思想道德建設中的作用，構建師生思想、情感交流的平台。

4、加大不良行為學生轉化力度，加強問題研究，執行班級、年級、學校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學生轉化研究。

5、加強住宿生管理力度，使住宿生管理向規範化和制度化邁進，培養學生良好的生活習慣、學習習慣，使住宿生管理水平穩步提高。

6、加強對班幹部、團幹部培訓，提高班、團幹部的管理水平，努力實現班級自主管理。

7、加強校園文化建設，使校園文化向教育性、愉悦性方面發展。

8、加強常規管理，促進養成教育。

(1)、繼續加強班級量化管理，每月進行優秀班級的評比活動。

(2)、繼續做好學生的心理輔導工作，提高學生的諮詢率、面詢率，注重實效。

(3)、堅持和完善家訪制度，深入開展家長學校活動，實現學校和家庭教育的有機結合。

(4)、嚴格升降旗制度，增強學生愛國主義教育。

(5)、辦好廣播、板報、櫥窗，充分發揮宣傳作用。

五、本學期重點工作

(一)、加強德育隊伍建設。

(1)、進一步貫徹落實教育部《關於進一步加強中國小班主任工作的意見》加強規範化管理。

(2)、開展“學生最愛戴的教師”評選活動，促進形成全員德育工作氛圍。

(3)、進一步推進新型班集體文化建設，加強對班幹部、團幹部的培訓，充分發揮班幹部、團幹部的作用，加強民主管理、自主管理，使學生成為學校的主人。

(二)、加強社會主義榮辱觀教育

1、以“3.5日學習雷鋒日”活動為為契機，組織全體中學生成立學雷鋒小組，開展系列活動，培養學生熱愛公物、團結互助、文明禮儀等方面美德，引導學生樹立正確的理想、信念。

2、與班級文化建設為相結合，以“清明節、勞動節、青年節、黨的生日”為契機開展系列主題教育，對學生進行行為教育和品德教育。

(三)、以班級文化建設等主題教育實踐活動為中心內容，抓實養成教育，培養學生的文明行為習慣。

1、拓展學生“十個文明習慣”的培育形式，幫助學生認知美、醜，形成良好人生觀、世界觀，培養良好的意志品質和心理素質，提高文明素養。

2、以活動為載體，在中學生中廣泛開展平安校園的宣傳教育活動創建和諧校園。

(四)、加強法制教育和珍愛生命的教育，預防和減少未成年人違法犯罪。

1.通過落實法制校長定期講座制度和組織學生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學生，開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動。

2、加強對不良行為學生的教育和管理

(1)、建立學校不良行為學生的總體檔案和個體檔案，做到底數清，情況明。

(2)、進一步明確學生成長導師制工作職責，從思想、行為、學習、交友、家庭環境等各方面瞭解學生的狀況，有針對性的做好不良行為學生的教育和轉化工作。本學期進行成功案例徵集與評比。

(3)、要嚴格學校、年級和班級三級管理，明確各自職責。在發揮導師幫教作用的同時，充分發揮同伴幫教的作用，對極個別嚴重不良行為學生政教處要定期與其談話，不斷增強轉化效果。

(五)、心理健康教育工作

一方面發揮心理健康教育課的作用，通過講座、團體輔導等形式，加強學生的心理疏導。另一方面發揮心理諮詢室的功能，做好學生個體、不良行為學生、特殊家庭學生的心理諮詢工作，幫助學生解決成長中的困惑。