2023-2024學年度國小班級工作計劃範文（精選14篇）

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇1

一、本班學生基本情況分析：

本班共有63位學生，其中男生34人，女生29人，本班學生活潑好動、聰明能幹、進取心強，成績在整個年級也是數一數二的。但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待於加強鍛鍊。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：培養一個活潑健康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象；建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍。

三、具體措施：

結合學校提出的“改革、創新、發展”為導向，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，為努力打造“平安、衞生、文明、和諧”的校園切實做好學生的思想品德。

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生髮展都是受益非淺的。本學期，我繼續從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，真正地提高學生素質，不使一個學生掉隊。

2、教師要充分利用好學校的各種軟硬件，以構建良好的班風學風。如教室的宣傳欄、牆報、班會等，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，從而營造良好的班級氛圍。

3、培養班幹部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養優秀的班幹部。為此，我培養了一批能力、責任心強的學生當班幹部，班幹部每週定期輪換，這樣會讓更多的學生有鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出並商討一些教育對策，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫助的。我還要求他們之間互相合作，齊心協力，擰成一股繩，鍛鍊和培養他們的能力。

4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對他們要一分為二，善於用放大鏡發現後他們身上的積極因素，特別是要注意培養德困生的自尊心和自信心。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

5、本學期節假日很多，班主任也應以此為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明禮儀的活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、班會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容忽視的一項工作，本學期還是繼續做好每半天最後一節最後一分鐘的安全教育。

7、學校教育與家庭教育相結合：平時，班主任通過電話、家訪、校訊通、qq等途徑加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現做到心中有數，同時，向家長了解學生在家的表現，班主任及家長要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對症下藥。並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

8、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

9、切實抓好本班的衞生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衞生舒適的學習環境。

四、各月份工作安排：

二月份：

1.發放新書，抓好學生常規，早日進入正常秩序。

2、校園安全主題班會，進行安全教育。

3、學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。

4、出一期“講衞生、愛衞生”黑板報，學生讀書活動。

三月份：

1、進行班級講故事比賽。

2、繼續抓好常規教育。

3、班級學生書法比賽。

4、衞生大評比，開主題隊會進行安全教育

四月份：

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級朗讀比賽。

3、進行愛校的教育，做好美化班級工作。

4、組織本班體育特長生參加春季運動會。

五月份：

1、慶五一主題班會。

2、召開家長座談會。

3、班級作文比賽。

4、繼續抓好法制教育、安全教育和常規教育。

六月份：

1、六一學生才藝展示。

2、學生作業評比。

3、加強安全教育，做好放假前準備。

4、撰寫班主任工作總結。

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇2

一、基本情況分析：

全班共有學生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統考，語文、數學、英語三科及格率98%，優秀率62%、41%、36%；看分數還可以，總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由於上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了國小四年級第一學期班主任工作計劃，希望有所改變。

二、指導思想：

在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績為宗旨。

三、基本措施和做法：

1、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以説，只是從以前老師那裏獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。

⑴、組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。

組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

⑶、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

(4)、協助後勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

四、活動安排：

九月：學生入校教育；迎接市一級驗收；加強學生日常行為規範；學生升旗活動和兩操規範；；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作；

十月：慶祝國慶活動；迎市一級學校評估工作；繼續家訪；

十一月：加強學風建設；繼續做好家訪工作；

十二月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動；加強學風建設；

一月： 慶元旦活動；期末總複習；期末考試；放寒假。

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇3

一、班級情況分析：

本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。這是一羣活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態度、習慣的培養上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

二、本學期工作目標：

1、學期初利用各種規章制度及《國小生守則》、《國小生日常行為規範》繼續對學生進行思想品德教育；利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

3、繼續做好後進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

6、感受、體會並培養愛的能力。

三、本學期的工作方法措施：

1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理幹部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式瞭解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。

4、落實“四抓”工作：一年之計在於春，一日之際在於晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養起他們閲讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣遊戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇4

一、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生髮展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。

二、班級基本情況：

本班由53名學生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不願改正。

三、本學期工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四、班級工作重點及目標班級教育工作：

加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。

具體工作：

1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衞生、文明示範班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

五、本班學生奮鬥目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

六、具體工作：

(1)、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

(2)、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

七、常規管理措施：

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)、建立健全班級量化考核制度，班裏建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一朵紅花。隨着紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目瞭然。另外，班裏還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衞生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加一分，不好的適當減分，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

(4)、本學期繼續建立"班級量化考核本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入學校的“爭章集卡”評比活動中。

3、衞生方面通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衞生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：

(1)、進一步對衞生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

(2)、衞生委員和每組的小組長分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衞生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。

(3)、利用上午間操的時間，由衞生委員檢查個人衞生，標誌佩戴。

(4)、綜合各方面表現，結合組長的記錄，每週評選一次“衞生標兵”。

八、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，利用各種方式鼓勵學生進步。

2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

九、學生心理健康教育：

1、要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計劃的家庭教育指導作業單。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裏、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。

十、學生安全教育：

1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨7：50準時進教室，帶領孩子早讀;下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

3、課間要到教室裏，等放學後再離開。

十一、家訪、來訪工作的開展：

本學期我打算對部分學生進行電話家訪，向家長彙報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地説出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。家裏有電腦的可以在班級QQ羣裏交流。

做好個別學生的教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。

針對上述情況，轉化措施如下：

(1)、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

(2)、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

(3)、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

(4)、多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

教育是一件複雜的事，管理也是一個複雜的工程，我們知道要管理好一個年級不容易，但是我們也相信我們可以做好。

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇5

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班幹部5人，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來説，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衞生文明示範班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮鬥目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衞生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衞生方面，通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衞生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：

(1)進一步對衞生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

(2)衞生委員和每天的環境小衞士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衞生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。

(3)每天由衞生委員檢查個人衞生。

(4)綜合各方面表現，結合衞生委員的記錄，每週評選一次“衞生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

隨着社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇6

一、指導思想

以《新課程標準》為指導，以特色班級創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體;充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校素質教育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，以人為本，弘揚個性，加速學校素質教育蓬勃發展和創建特色學校的進程，打造品牌學校。

二、工作目標

通過積極引導班級特色創建活動，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一段時間的建設，更大程度地發掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。

三、創建內容選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長、心理健康等方面確定創建目標和內容，形成創建主題。如：

1、行為規範特色班：儀容儀表特色班、環境衞生特色班、班級活動特色班……

2、學習、才藝特色班：成績特色班、閲讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班。

3、班級文化特色班：温馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恆“博”等主題特色班。

以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供申報計劃(目標、措施、成果展示、經驗總結)，學校根據班級提供的材料結合平時檢查彙總進行評比。

各班也可另行確定特色班級名稱，並積極申報和開展活動。各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效為原則。

四、創建標準

1、能根據班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，並且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有台帳，有成效。

2、學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生髮展中發揮積極作用。

3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參加各種競賽，成績好。

4、每學期能夠邀請學校的領導參加班級特色彙報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。

五、活動步驟：1、制訂活動方案。2、開展宣傳發動。3、進行組織申報。各班根據校活動方案，積極組織申報，根據自身情況，制定相應創建目標與創建方案(名稱、口號、目標、具體措施)，並及時填好申報表，交學校備案。4、具體實施創建。各班要根據本班制定的創建目標和內容開展相應的各項創建活動，並收集好相關特色活動的資料。5、評議、驗收、表學校根據申報表驗收，正式任命特色班級。

驗收辦法：(1)自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敍述創建過程，並附有關資料)

(2)校評。學校根據對各班創建實施情況的巡視檢查、聽取彙報、成果展示情況、選出候選班級。(3)學生訪談。通過學生座談，瞭解特色班級活動開展情況與實效。6、成果彙報展示(1)宣傳展示。各特色班級在學校統一指導下，製作展板、宣傳畫等進行特色展覽。(2)成果彙報。學校組織特色班級創建報告會，候選特色班級組織團隊講述創建細節、創建活動中的精彩故事。(3)頒獎表彰。學校對特色班級進行表彰，頒發證書。對獲得“示範班級”稱號的班級，學校將進行定期複評。考評合格，繼續保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號，隨即摘牌。

六、考核方法

根據各班具體活動開展的檔案記錄，結合成果彙報展示由考評小組對各特色班級進行評估。特色班級工作學期總評達到良好等級作為先進班級和優秀班主任、優秀科任教師評比的必備條件。

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇7

為了能把本班級建設成 “團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人，特制定以下班級工作計劃：

一、指導思想

以《國小生日常行為規範》及《國小生禮儀常規》的精神為指導，依據少年兒童的心理特徵，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發展。

二、班級和學生分析

本班有學生**人，其中男生**人，女生**人。大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績落後，需要這學期重點輔導。

三、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成及禮儀常規訓練，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。

4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪

四、採取的具體措施

1、高度重視安全。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

2、注意養成：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生， 請科任教師加強輔導，善於發現優等生，在班中樹立榜樣。 正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強後三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對後三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

4、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

5、重視關懷：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

7、重視文體工作：學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

五、班級工作安排

二月份：

1、打掃校園環境衞生

2、暑假小結

3、評選班幹部

4、慶祝教師節

5、黑板報刊出

三月份：

1、植樹節，學雷鋒

2、黑板報換刊

四月份：

1、期會考試及家長會

2、黑板報換刊

五月份：

4、黑板報換刊

5、慶祝六一節目準備

六月份：

1、複習迎考

2、學期學習、生活及幹部工作情況小結

總之，希望能通過自身以及全班學生的同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的同進步和全面發展。

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇8

六年級是國小的最後一年，學生們很快就會成為國中生，在國小最後一年裏，學習任務也是非常的繁重，因為學生們要為國中學校的好壞奮起學習，這是非常重要的一年。學生們學習好了，那麼他們在國中之前就打好了基礎，所以上國中後學習也不是很有壓力;相反，如果在六年級畢業的時候，學生的成績不夠理想，那麼在國中時再追趕，那就是很有困難了。為了讓學生能夠跟上我們的教學，提高學生的成績，我特別制定本學期班主任工作計劃：

一、指導思想：

圍繞“追求卓越，超越自我”的班風，以習慣培養為切入點，引導學生在實踐中體驗和感悟學習、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標準，並以這種價值觀、評價標準為尺度，將美好的認知內化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會創新、學會自主，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學生適應現代社會的良好的道德人格。

二、工作措施：

1、鼓勵學生培養各方面的興趣，儘量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

2、根據本班實際情況制定相應的規章制度。同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

3、安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

4、注重重大節日對學生的教育。利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等節日，開展各類主題教育活動，使學生建立愛祖國、愛家鄉、愛學校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關心他人的優秀品質。

5、成立班幹部委員會，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

6、根據目前學生不良衞生習慣，髒、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，發現後及時處理，逐步養成良好的衞生習慣。

7、通過談心，瞭解各種情況，逐步轉化後進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

8、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

9、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。10、把家校聯繫工作當作一項重點工作進行抓，要深入到每個學生家進行家訪。瞭解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進行家訪。

三、工作重點：

1、衞生方面：講究衞生很重要。俗話説：“禍從口出，病從口入”。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衞生:要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衞生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

2、紀律方面：一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

(1)交通紀律：中心校由於受到特殊的地理環境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，自覺的遵守交通規則，及時監督，及時管理，每週組織、維護好，上學、回家的安全。

(2)課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到”。

(3)課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、學習方面：學生最主要的任務就是學習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。

(1)幫助學生形成良好的學習品質，提高整體的學習水平。

(2)樹立目標：——本學期初就制定班級奮鬥目標(團結進取，互幫互學，學習成績，力爭突破。

(3)班級創設濃厚的學習氛圍，讓學習成為學生的一種興趣。積極鼓勵同學們在學習精神上變“要我學”為“我要學”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學習的自主性。讓學習從枯燥變為靈活、從乏味變成樂趣。

4、其他方面：班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選，小書法家、小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。相信只要學生們按照我的工作計劃來學習，那麼學生的成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的成績不要那麼的僵硬，還可以更寬鬆一些，讓學生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，我一直朝這個方面發展!

在以後的工作中，我會重點的幫助學生儘快的適應我的工作計劃，讓他們能夠很快的實現自己的目標，讓他們的將來更加的美好!

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇9

一、班級情況

我班這學期共有59名學生，其中女生23人，男生有36人，通過一年的學習，每一位學生都有很大的進步。班裏大多數孩子已養成良好的習慣，其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習慣。根據班裏孩子的情況，培養學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做個文明的孩子，提高學困生的成績是我工作的重點。

二、班級管理目標

1、行為習慣目標：培養孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環境衞生的良好行為習慣。

2、學習能力目標：培養孩子善於思考，積極發言，作業規範書寫，準確率高，勤於閲讀的能力

三、措施和安排

1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。

2、健全班委會組織，協助班主任搞好班級。

3、樹典型，帶一般。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創“小老師‘活動。

4、做好後進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂於學習。

5、進行“金星”的評比。一週下來，表現好、有進步的，獎一顆星星，表現特別好的，多獎一顆。學期末進行統計，誰的星星多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，後進的要求進步。

6、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業都能認真完成，抄寫作業得“優”的，獎勵一面紅旗，期末進行統計，誰的旗子多，就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養成良好的寫字習慣。

7、在故事中滲透思想品德教育。儘可能每天都給學生讀一篇故事。

8、充分利用學生園地展示學生的習作，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽，讓學生互相學習，展示他們的實力。

9、學校與家庭合力，挖掘學生的優點，並加以引導;發現學生的缺點，要及時教育。

10、做好成長記錄袋。

11、配合學校做好儒家思想與現代教育研討會的準備工作。

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇10

一、指導思想：

以《全國環境宣傳教育行動綱要》為創建“綠色學校”活動的指導思想，以培養綠色人才，提高國民素質為根本宗旨。把校內課堂滲透，校外社會實踐為重要途徑，積極開展環境科學知識、環保法規等方面的教育教學活動，着力培養學生的創新和實踐能力，提高師生的環保意識，養成文明行為，增強環保法制觀念，培養高度文明素質的接班人為目標，積極開展工作。

二、領導機構：

校成立環保建設領導小組

組長：

副組長：

成員：全體教師

領導小組分工：方鋭棠校長主持環保的全面工作；盧許昌、盧淦光、歐陽光輝負責落實各項工作；各班主任、科組長負責落實教學計劃中的環保內容，抓好課堂滲透和課外環境教育活動、環保宣傳、櫥窗、牆報工作；少先隊大、中隊長負責組織好課外活動小組開展環保試驗、監測和調查活動，小廣播等宣傳工作。

三、工作重點：

1、加強宣傳教育工作，召開一次師生動員大會，請鎮環保部門的領導到校進行一次專題環保講座，提高師生們對環保工作的認識，提高和增強師生們參與環保工作的自覺性和積極性。

2、開展環保的宣傳教育。利用學校小廣播及時播放環保知識節目，報道各班開展創建活動情況，學校印發一些環保教育資料，定期出版宣傳欄、黑板報，使全校上下掀起一個環保的熱潮。

3、把環保工作納入學校工作計劃。學校的德育、體育、智育等教學計劃要有環保教育活動的內容安排。科組計劃和個人教學計劃、班主任工作計劃都要有環保教育內容體現。第二課堂和少先隊工作計劃也要有具體安排。

4、組織全體教師到“綠色學校”參觀學習。學習他們如何向學生進行環保知識教育的先進經驗。學校訂閲《中國環境報》、《環境》、《中國環保》等報刊雜誌供老師們學習和教學參考，成為各科教學滲透環境教育的工具書。

5、少先隊組織開展“保護環境，愛護家園”為主題的環保中隊主題會。組織三至六年級學生開展以環保為主題的社會調查，調查學校周圍空氣污染情況，特別是校前的白濠陂的污染情況，以及機動車流量及排氣情況。學會撰寫環保“小論文”出好環保畫展，進行一次環保知識小測驗檢查對環保知識的熟知面。

6、制定各學科的環保滲透教育計劃，通過學科教學滲透進行環保教育。積極挖掘教材內容有機地滲透環保教育，不但思想品德、語文、數學、英語、自然、社會等學科要做，而且音樂、美術、勞動等學科也要因勢利導，引導學生悟出做好環保的重要性。

7、辦好一個環保教育資料展覽室，展覽一些我國和世界有關環境污染、濫用資源造成的危害等圖片、數據；展覽外地環保的成果和本校環保的先進事蹟和取得的成績，增強學生的環保意識和調動學生自覺參加環保活動的積極性。

8、充分發揮植物園的作用，植物園裏有幾十種生長茂盛的植物，還有供學生自己實踐的勞動基地，只要對學生加以指導，讓他們認識植物的多樣性以及植物的生長對生態的作用，並認識各種植物的特性及栽培方法，這裏就可以成為環保教育大的一個基地。

9、保護環境從我做起，以身邊的小事做起，要求每個學生都能把講衞生、講文明與重視環保聯繫起來，從愛護身邊小環境開始，從而為保護地球大環境出力，使學校保持窗明地潔、綠蔭滿園。在學生中開展節約能源，保護資源活動：

①、節約用水、用電，洗手或清潔時水龍頭不要長開，一個人在教室不要開齊所有的光管、風扇，離開課室時要及時關掉電源。

②、節約學習用品，沒有寫完的作業本可以留作下學期練習用，能用的文具不要丟掉，不要比排場、比漂亮，隨時換文具，儘量延長文具的使用壽命。

③、各班設廢品收集箱，把廢紙、廢汽水罐、礦泉水瓶等收集起來，利用廢品製作一些小玩具、小手工等，變廢為利。

④、開展植樹栽花活動，美化家庭、美化學校，愛護花草樹木，不攀枝折花，不踐踏草地。

10、增加校園文化建設，增添幾條永久性的環境教育宣傳標語。學校小廣播、圖書閲覽室有環保宣傳內容。

11、積極參與環保宣傳監督工作。在學生自身提高認識後，發動學生向家人及親友進行環保宣傳；開展我與爸爸、媽媽談環保活動；檢查自己家環保方面的不足，動員家人作出補救措施。組織學生深入調查，指出社會上破壞生態平衡的現象，並提出整改意見。培養學生分析問題、解決問題的能力。

12、發動學生參與校園的環境保護工作，徹底清除衞生死角，使校園每一個角落都成為校園的景點，並做好檢查評比工作，保持校園的整潔美觀。

13、學校領導、教師定期參加環保教育培訓，並定期開展有關環境教育的學習和活動。

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇11

安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，國小三年級的學生在自己的潛意識裏對安全方面已經有了簡單的瞭解和自救方法了。我是三年級的班主任，我的責任不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的環境中成長。為切實搞好這項工作，特制訂本計劃，要求我年級同學認真照做.

一、指導思想

以學校的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

二、教育內容安排：

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育

要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育

對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。

4、防食物中毒的教育

邀請醫生來校進行飲食衞生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

6、防病、防體育運動傷害的教育

7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育

檢查班裏的防電設施，落實專人負責，班裏應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。

8、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

9、生活安全教育

此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

三、實施措施

1、加強大周乘車的管理，每路車設立車隊長，對該路進行負責管理。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

3、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

5、重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。教育學生遵守規則，遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖鋭物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇12

校園安全工作是學校工作管理的一個重要部分。在日常管理工作中，我校領導利用每週一次校務會議和全體教師會議，傳達安全工作的有關精神，強調校園安全工作，及時排查安全隱患，落實整改，確保學校安全工作的不斷得到落實。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導思想，以平安和諧為核心。新學期學校安全工作堅持以學校工作計劃為中心，堅持“安全第一，預防為主”的原則，圍繞依法治校，創建平安和諧校園的目標，進一步加強責任意識，明確工作責任，完善管理制度，努力探索創新工作，不斷鞏固成果，積極建立學校安全工作的長效機制。

二、工作目標、主要內容：

(一)工作目標

健全制度、完善預案、加大演練力度，加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。要深入開展安全宣傳教育和應急演練，繼續把上半年開展學生“安全教育日、綜合宣傳月、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體，進行宣傳教育活動。嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。開展反邪教警示教育和毒品預防教育，開展心理健康教育。要全面構建學校安全工作保障體系，切實維護校園及周邊環境安全。

(二)主要內容

九月入學教育

結合校園常見安全事件分析，開展新生入學安全教育。宣傳學校安全管理有關規定和校規校紀，教育新生遵守安全法律、法規和學校安全制度。結合新生常見的心理困惑，開展心理健康教育，使新生儘快適應新的環境。開展“維護健康，注意衞生”教育活動。開展“9?18”防空疏散演練。

十月消防安全教育

加強對教師和學生的消防安全教育，把消防法規和消防知識納入教育培訓，通過多種途徑使師生了解應知應會的消防知識，掌握消防器材的正確使用方法。疏散路線圖上牆，提高師生的消防安全意識和事故防範能力。並開展防踩踏疏散演練。教育督促食堂承包人提高消防安全意識，切實加強管理。

十一月自救自護教育

教育學生樹立自救自護觀念，培養自救自護意識，掌握自救自護知識，鍛鍊自救自護能力，妥善應對各種危險。教育內容包括防燙傷、一氧化碳中毒、電灼傷、煙花爆竹傷害、中暑、骨折、流血、交通事故、洪水、游泳、雷擊、遭遇暴力或不法分子敲詐等。教育方法除常規講授外，可聘請專業人員開展專題講座，組織學生觀看音像資料，並開展學生自救自護演練活動。

十二月冬季安全教育

針對冬季天氣特點，提醒學生防寒保暖，預防感冒，防滑防摔。向學生提示有關安全常識，教育引導學生預防交通事故、意外傷害事件、火災、一氧化碳中毒等。要對教育效果進行測試。圍繞“12?4”全國法制宣傳教育日，開展系列安全法制教育活動，向師生普及法律常識，培養師生法律意識、法治觀念。堅持師生有別，學以致用，選好教育內容和教學資源。開展馬克思主義宗教觀教育，教育引導師生深刻認識“_”等邪教活動的危險性，深入開展“崇尚科學、反對邪教”活動。

三、具體措施：

(一)健全安全管理制度。

1、推進依法治校工作。推進依法治校，創建平安校園工作是我校安全工作的核心目標，我校將繼續健全學校安全工作機構，落實工作人員，安排專項經費，改善工作條件，強化保障措施，把創建工作持久開展下去。

2、強化意識，落實責任。建設和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。我校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位，“逢會必講”，牢固樹立“推動發展是第一要務，確保安全是第一責任”的觀念，堅持落實“一把手第一責任人制度”，做到責任落實，人人有事管，事事有人管。強化責任追究制度，通過層層簽訂責任狀，出了任何安全事故直接追究責任人，並上報上級相關部門給予相應的處理。

3、完善制度，細化措施。

①依照國家法律法規的要求，學校將繼續完善學校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、記錄、整治等具體措施。認真總結近年學校安全工作經驗，探索根源，提出對策，創新解決，努力提高安全工作水平。

②把保障校園完全的措施融入學校日常管理工作中，注重過程，突出細節，落實到位，嚴格考核。繼續強化“定人定崗定時”的辦法，規範崗位落實細節。

③結合學校工作重點分解、細化各項要求，健全安全工作目標考核制度，完善激勵措施，把安全目標考核作為部門和教師年度考核和評優評先的重要內容，嚴格實行“一票否決”制。

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇13

本學期我擔任一年級三班的班主任。由於之前這個班中途換老師比較特殊，調皮任性的孩子多，紀律比較難控制，班風學風都不盡人意。面對這種狀況，經過深思熟慮，制定如下工作計劃，希望能徹底扭轉一年三班的班風與學風，把一年級三班建成一個勤奮好學、積極向上、紀律良好的班級。

第一、建立完善的管理制度。

班級裏實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，分工細緻，責任到人，形成班級集體管理核心；培養老師的得力助手，同學的學習榜樣；公平公開公正，每個學生都可以來競爭班幹部職位，充分調動孩子的主人翁精神。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

第二、建立穩定合適的班級獎勵制度。

孩子們都喜歡錶揚，抓住這一特點，每天對錶現好的學生獎印章，讓學生累積，看一週下來，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學生頒發表揚信和進行抽獎，獎一些精美的小文具。

第三、狠抓課堂常規，建立良好的學習氛圍。

首先要建立課堂常規，要求學生上課精神飽滿，積極思考併發言，不開小差不講小話，要回答先舉手等。對課堂上表現優秀的學生及時給予表揚，對錶現落後的學生及時進行教育。樹立典型，學習先進。讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。老師方面，要認真備好課，組織好每一堂課，充分調動學生的積極性。

第四、嚴抓紀律，培養良好的習慣，建立良好的班風。

一個有良好班風的班級，一定會有良好的學風，所以建立良好的班風是班主任工作的重中之重。要建良好班風首先要抓的是紀律，如果紀律混亂，學生肯定不能安心學習，會形成很多壞習氣，如課堂不聽講，隨意下位置，課間亂追跑等。所以首要的任務是抓好班級紀律。下一步是培養良好的習慣，都説好習慣益終身，嚴抓一段時間紀律後，學生安定下來就要開始培養他們良好的習慣，因為學生養成習慣後，能自我約束，自我要求，以最終養成好班風。

第五、組織好班隊活動，組建一支積極向上的集體。

學生在校除學習以外還有很多陶冶情操，鍛鍊自我。每次的班會，認真組織好的話，可以提高學生的主人翁精神，提高孩子的集體榮譽感。隊會活動可以拓寬孩子的知識，活躍身心。

第六、積極參加課外活動，豐富學習生活。

課堂外的知識豐富多彩又博大精深，經常組織課外活動，可以讓孩子更愛學習，親近師生關係和同學情

第七、加強家校聯繫，共同教育好孩子。

經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

2023-2024學年度國小班級工作計劃範文 篇14

一、指導思想

以黨的會議精神為指導，根據學校工作計劃及年級特點，深入開展教改活動，認真學習貫徹新課程標準，以人為本，開創思維，將可持續發展的育人目標落到實處，努力培養有特長，有個性，有創造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人.

二、班級概況及本學期奮鬥目標：

我班學生人數男生，女生，留守學生比例相對較多，而且這些學生多數都是學習基礎較差者。本學期的重點就是狠抓學習，加強課堂紀律，特別是副課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

三、工作目標及措施：

1、德育為重，狠抓紀律，培養學生“自律”能力。

① 繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。

② 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

③ 對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，並且規範班級的處罰制度。

④ 要抓好紀律關鍵在教育好後進生，特別是父母均在外打工的留守的後進生。這些學生性格孤僻，課堂上常胡思亂想，心事重，甚至存在逆反心理，往往對同學的關心和老師愛護執牴觸態度。所以，這塊工作猶為重要;針對這種情況除了動員同學要加倍的關心和幫助，教師更要愛護有嘉，不厭其煩地教育和感化他們外，還要積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

⑤ 積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現，及時瞭解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質。

2、加強對學生的安全教育

① 利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展安全教育。

② 觀察細緻，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

③ 開展進行行為習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發生。

④加強衞生教育，預防禽流感等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衞生和個人衞生，特別是自己在外租房子住的學生，更是要特別關注和教育。

3、加強家校的聯繫力度

① 做好家訪工作，做到及時聯繫。

② 開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

③ 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

④ 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。，本學期召開一次家長會，推廣和使用新設計的家校聯繫手冊，完善家訪制度，加強家校的教育合力.

四、工作安排

八月：1、 報名註冊

2、 打掃教室及公共場地衞生

3、 暑假小結

九月：

1、建立和完善班委，加強學生一日常規管理和訓練

2、完成 “三表一冊”，作好學生學習動員工作

3、教室佈置

4、安全教育月活動

5、期初家訪

十月：

1、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作

2、做好扶困助學工作

3、紀念少先隊建隊五十六週年暨新隊員入隊儀式

十一：

1、期中班主任工作會議

2、家長會

3、主題隊會觀摩

4、作好期中檢測工作和總結

十二月：

1、抓好“兩操”工作，提高學生“兩操”質量

2、再次加強紀律管理和安全教育

3、迎元旦校朗誦比賽(主題：紀念抗日戰爭勝利62週年，弘揚民族精神)

一月：

1、複習迎考

2、期末班主任工作會議

3、佈置寒假生活、組織寒假活動