班級特色活動計劃範文

通過特色班級的創建，提升校園的文化品位，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養成。以下是本站小編為你精心整理的關於班級特色活動計劃範文的內容，希望你喜歡。

班級特色活動計劃範文(一)

活動主題：行禮儀規範風，做文明國小生

活動目的：動員全體學生從我做起，從小事做起，學習禮儀規範，踐行文明知識，做文明禮儀的小先鋒，做愛德、求真的實小人，培養人格魅力。

活動內容：

1 禮儀知識大淘寶

知是行之首，只有瞭解了什麼是文明禮儀，才能做文明禮儀的人。所以，我們要充分利用晨會、班會時間，向學生進行正規的文明禮儀知識的宣傳和講解。在綜合實踐活動課或黑板報上進行“稱謂禮儀、問候禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿着禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、購物禮儀、賽場禮儀、網絡禮儀、假日旅遊禮儀”等一系列禮儀知識的學習。利用課外活動深入開展日常規範指導，大力推行禮儀之風，讓禮儀知識深入人心。

2、禮儀知識大練兵

在“禮儀兒歌大擂台、禮儀知識競賽、向不文明行為告別、出禮儀小報、禮儀小隊手拉手”等活動的大練兵中，使學生們學以致用，真正將文明之風落實到行動之中，成為尊敬師長、孝敬父母、團結同學、誠實守信、服務他人的文明實小人。

3、禮儀知識大比評

通過評比“禮儀標兵”、歌頌身邊的禮儀事蹟、成立“禮儀偵察組”，

推薦“禮儀形象大使”等方式，激勵、鼓舞學生將文明之風進行到底。 活動過程分四步：

第一步：

1、發動宣傳，在教室一角進行“行禮儀規範風，做文明實小人”的宣誓和簽名。

2、進行“稱謂禮儀、問候禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿着禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、購物禮儀、賽場禮儀、網絡禮儀、假日旅遊禮儀”等一系列禮儀知識的學習。

3、進行一次禮儀知識競賽。

第二步：

1、成立“禮儀偵察組”，記錄、糾正班級中的不文明行為。

2、 收集班中十大不文明現象，並舉行儀式向它們告別。

3、與低年級小朋友結成禮儀對子，針對“用餐禮儀”進行現場指導。

第三步：

1、開展“禮儀兒歌大擂台”活動。

2、 收集講文明禮儀的典型例子，出好一期黑板報。

3、製作精美的禮儀小報，進行校內宣傳。

第四步：

1、發放“禮儀”儲蓄卡，評比禮儀之星，推薦禮儀形象大使。

2、看一場電影或參觀博物館，注意在公共場所的禮儀。

3、到各公交車站點進行文明乘車宣傳。

4、活動階段總結，頒發獎項證書。

班級特色活動計劃範文(二)

一、 學習篇

1. 黃金搭檔制度： 活動背景：相當一部分同學有認真學習的想法，但落實到行動上存在諸多困難。 活動目的：為營造良好的學習氛圍，塑造優良的學風，備戰期末考試、四六級考試，特舉辦此次活動。

活動內容：1，早自習和日常上課考勤，搭檔實行連坐制，如任一人違紀兩人受到相同的處罰;

2，晚上7:00-9:00搭檔相約去自修室自習，互相監督。

具體操作：1，活動負責：班長和團支書組成總負責處兼投訴處;學習委員和各寢室長組成學風督察小組，負責督促各同學的學風問題。

2，考勤制度：各組搭檔原始分十分，早自習遲到、早退扣1分，曠課扣2分;日常上課遲到、早退扣2分，曠課扣3分。月末由學分督察小組評比出最佳搭檔三對給予一定物質獎勵，最差搭檔三對進行口頭批評。

活動週期：一般為考前兩個月，具體操作視情況而定。 活動特色：搭檔兩人從學習到生活全面搭檔，由女同學任組長，寢室長控制本寢

室組長，班長控制4個寢室長，因此全班的學風便控制在班長手裏。 活動口號：男生要主動，女生要負責。男同學要主動邀請女同學去自習，女同學

要全面負責男同學的學習考核，具體內容由小組成員自行商定。 活動效果：經過一段時間的實行後，班級學風有了很大的改觀，基本每晚全班同學都能按時自習，考勤率大幅上升，缺課、遲到現象基本絕跡。而且班級凝聚力達到一個嶄新的高度，和諧氛圍空前強烈。

總結與反思：成功之處：1，有女同學控制男同學效果顯著，尤其是同時實行連坐制度，對於一些平時不服從班級制度的男同學取得了很好的效果。

2，搭檔制度從學習到生活的覆蓋，對改善班級凝聚力有很好的作用，通過此種活動加強了同學間的競爭，更改善了男女之間的關係，整個班級的和諧產生了長遠影響。

不足之處：要細化評比內容，制定統一的學習目標，形成有方向性、目的性的競爭。

二、 課外活動篇

1， 男女混雙羽毛球公開賽 活動意義：為了促進本班同學之間的交流，進一步加深男女同學之間的情誼，營造和諧融洽的集體氛圍，增強班級的凝聚力，同時豐富同學們的校園生活，09物一班班委會經過討論和精心策劃，決定開展班級男女生羽毛球混雙比賽。 活動主題：增強友誼，完美生活!

活動組織：1，活動負責：本班班委會成員及裁判人員

總顧問：謝利軍

組委會： 主席：王黎明 副主席：鄔麗 祕書長：歐陽鵬輝

策劃總監：周佳慧 財務總監：伍麗娟

裁判長：王中華 裁判員：陳軍 王新啟 李丹 黃成 歐澤強

2，活動地點：體育館

3，活動時間：11月9日、10日、13日、23日、24日、28日

4，參加人員：全班同學

活動內容：1.小組內抽籤，確定兩組對打，獲勝方再雙打，決出小組第一名;

2.各小組第一名抽籤確定兩組雙打，獲勝方打，決出冠軍，亞軍，失利方爭奪季軍：

3，本次公開賽採用三局兩勝制，每局15個球勝出，一方達到8個球，官方要求暫停一分鐘。一、二局之間休息兩分鐘，二、三局之間休息五分鐘;

4.第一局拋硬幣決定發球權，以後得分者獲發球權。 獎項設置：冠軍組合，獎高檔時尚羽毛球拍一副;亞軍組合，獎時尚運動護腕一對;季軍組合，獎舒適手套一副。另設最佳搭檔、精神文明、道德風尚獎各一項各獎勵精美筆記本一個。 活動特色：為增強本次比賽的趣味性，我們特給將每組搭檔分配經典電視劇中的經典角色名，以使搭檔更具和諧和默契。

詳細分組：

寧採臣(羅小飛)小倩(唐皎文) 蕭十一郎(黃勇)沈碧君(萬惠) A組 楊過(李錦祥)小龍女(鄔麗) 郭靖(肖望餘)黃蓉(鄧玉桂)

B組

喬峯(王新啟)阿朱(羅婷婷) 段譽(黃成) 王語嫣(王敏)

令狐沖(蔣偉任)任盈盈(彭喜) 張無忌(歐澤強)趙敏(伍麗娟)

董永(易平安) 七仙女(陳菊) 項羽(周清平) 虞姬(歐陽鵬輝)

小川(王中華) 玉漱(李丹) 五阿哥(唐餘強)小燕子(羅姣萍) 活動效果：通過這次的比賽，進一步加強了連搭檔之間的感情，拉近了各同學之

間的距離，給班級凝聚力帶來了質的飛躍。鍛鍊了大家頑強拼搏的體育精神，為以後的生活學習注入了持久的動力。 總結與反思：成功之處：整個比賽都在有序的節奏中進行，比賽時間安排恰當，

前期宣傳工作到位，每場比賽都有大批觀眾，大家積極性高、參與度強。不足之處：獎項設置過多的考慮了男同學的需求。 C組 許仙(王黎明) 白娘子(譚巧雲) 梁山伯(陳軍)祝英台(周佳慧) D組 周瑜(楊上元) 小喬(何超妮) 呂布(李龍輝) 貂蟬(胡靜波)

班級特色活動計劃範文(三)

一、活動目的

通過繪畫速寫活動向學生傳播一定的繪畫速寫的基本知識和造型技能，培養學生初步的繪畫速寫技巧，提高學生健康的審美情趣以及良好的細緻觀察能力，形象記憶能力，想像能力和創造能力。因此，我們三(一)班將以美術作為特色活動，讓孩子在塗塗畫畫中開拓知識面，開發智力，激發他們的創造力和美的感受力的發展。

注重孩子原有基礎，尊重個性差異，讓孩子在快樂中學習，我把語文，數學，德育與美術緊密聯繫，旨在使孩子感到美術無處不在，讓孩子愛上美術的同時愛上學習。

二、活動內容

美術的表現手法的多樣和工具材料結合着使用，拓寬了兒童畫表現的領域，加強了兒童的審美體驗。我們要開展一系列的活動，給那些愛好畫畫的同學表現更多的機會，對於畫畫不太好的同學還能從中學習到更多的繪畫技巧。

1、開展讀書卡設計活動

我們要求學生在閲讀完一篇故事或文章後，簡單地摘抄自己喜歡的詞句及寫寫閲讀啟示，並配上與之相關的圖畫來完成讀書卡的製作。單單叫孩子去閲讀課外書增長只是可能是件困難的事情，但通過讓孩子動手繪畫設計讀書心得卡來寫讀書收穫，這就讓讀書、學習成了一件快樂的事情了。

2、書本及複習資料封面設計活動

孩子精心為自己的書本設計封面，不僅讓他們有成功的體驗，還能讓孩子更喜歡、愛惜自己的書本。

3、節日卡的製作活動

如教師節等節日之前，教師指導學生製作心意卡，從中灌輸感恩教育。

4、開展美術作品展

在班級展出優秀作品，創造良好的美術創造氛圍。

三、採取的措施：

(1)指導教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作 ，在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每週組織二次，要堅持課餘活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。