幼兒園中班年級組工作計劃書

中班年級組的工作開展要以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。下面是本站小編整理的一些關於幼兒園中班年級組工作計劃書的相關資料，供你參考！

幼兒園中班年級組工作計劃書(一)

一、情況分析：

我們中班年級組有兩個平行班，四名教師，各位教師工作責任心強、虛心好學、認真努力。我們中班年級組是一個團結向上的小集體，我們熱愛、關心、尊重每一位幼兒，在教育教學工作中積極、認真、負責，有較強的教科研意識。同事之間團結協作，互相關心，互相幫助，共同提高。

二、指導思想 ：

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為行動指南，確立 "一切為了孩子" 、"以人為本"的教育目標，以園工作計劃為指導，做好教育教學常規工作，認真開展教科研活動，努力提高保教質量，提高教師教科研的水平和質量。

三、工作目標：

努力學習專業知識，提升教師專業水平，提高保教質量。

四、工作重點：

1.樹立"一切為了孩子，全心全意為家長服務"的信念，不斷用新的教育理念武裝自己，更好地服務孩子，服務家長，服務社會。

2.積極參加園內外的各項活動，加強政治學習和理論學習。配合園部組織教師、幼兒參加各項活動，在活動中促發展。

3.深入貫徹新《綱要》精神，積極實施課程改革，提高教育教學實效，促進幼兒全面發展。

4.開展互動式的教科研活動，提高教科研能力。繼續開展我園課題的研究工作。組織教師參加相關的教育學習和研討活動。認真研究，期末上好課題彙報課和專題彙報課。

五、主要措施：

(一)認真學習，不斷更新提高教育理念。

1.不斷用新的知識和新的信息充實自己，認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。同時，抓好教師的職業道德，鞏固專業思想。

2.認真開展兩週一次的政治學習活動，做到有計劃有記錄。

3.互相聽課，互相學習，共同提高。

4.積極參加案例評比和基本功競賽。

(二)認真開展課程審議活動，提高每位教師的教學能力。

1.認真開展課程審議活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學能力。同時做好教學具的製作、收集、整理工作。

2.認真實施教學活動計劃，各位教師在集體備課的基礎上，根據本班的實際情況，隨時調整教學方法、措施或內容，提高教學效率。

3.認真進行活動反思。每次活動後，每位老師要認真進行反思，寫好反思。在每個主題實施之後，及時開展課程後審議活動，及時總結經驗，從反思中成長。

(三)積極參加教研活動，提高教學有效性。

本學期，我們將以舞蹈活動作為重點研討內容，通過互聽觀摩課，互相學習，取長補短，促進舞蹈教學能力的提高。

(四)注重德育教育，促進幼兒健康和諧發展。

本學期我們將進一步加強幼兒的思想品德教育，培養幼兒良好的道德品質、行為習慣及個性，使他們學會做人、學會學習、學會生活。

1.積極利用教師節、中秋節、重陽節、國慶節、元旦等節日，有針對性地在班中開展各類活動，結合相關人文資源、社區資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

2.結合課題研究，切實開展文明禮儀教學。

六、每月工作安排：

九月份1.做好各項開學工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。

2.制定幼兒園班級工作計劃及年級組等計劃。

3.學習新的徒手操，編排新的韻律操、午間操。

4.認真開展主題教學活動，並結合主題需要創設良好環境。

5.更新班級網頁。

6. 參加案例評比。

7. 結合國慶節開展"迎國慶遊藝活動"。

8.填寫併發放《寶寶成長記錄》。

十月份1.參加園內教研組活動(舞蹈課)。

2.家長課堂：衞生知識講座。

3. 各班結合"重陽節"開展敬老愛老教育活動。

4. 青年教師參加中心舉辦的技能技藝比賽。

5. 觀摩中心學科帶頭人展示活動。

6. 填寫併發放《寶寶成長記錄》。

十一月份1.幼兒自理能力比賽：穿衣。

2.積極迎接園部的班級一日活動調研督查。

3.秋遊活動。

4.認真做好保育、衞生工作，嚴防秋季傳染病的發生。

5.家長開放半日活動。

6.觀摩中心骨幹教師展示活動。

7.填寫併發放《寶寶成長記錄》。

十二月份1.組織幼兒開展冬季鍛鍊活動。

2.參加論文比賽。

3.做好課題中期彙報活動。

4.填寫併發放《寶寶成長記錄》。

一月份1.家長講座：消防知識。

2.撰寫幼兒評語，填寫發展報告單，評選好孩子。

3.做好各類總結。

幼兒園中班年級組工作計劃書(二)

一、指導思想：

以新《綱要》為指導，以園思路和保教計劃為依據，結合“一切為了孩子”宗旨，圍繞創建“一流園舍、一流設備、一流師資、一流管理、一流服務、一流質量”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標，以年級組為陣地，進行日常教學研究;以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。

二、主要工作措施和目標：

(一)師德師風建設。

1、抓好師德學習。結合保教處要求開展向全國優秀教師、師德標兵、身邊優秀教師學習活動。

2、開展“微笑服務”活動。

各班利用家園聯繫園地向家長、幼兒展示師德承諾和服務承諾，認真履行並自覺接受家長監督，為我園樹立良好的師德形象。具體措施：笑迎每一位家長，遇事不與家長正面衝突，為幼兒打造一個良好的生活學習氛圍，使每位家長和幼兒都能感受到班級的温暖。

(二)業務和理論學習，促教師專業成長。

1、加強現代化教育技術的學習。結合保教處要求，每位教師利用業餘時間進行現代化教育技術的學習。

2、開展讀書活動，促教師學習。結合保教處要求，每人每

學期讀一本專著。

3、練習基本功，如：學習經典兒歌、遊戲、律動、歌曲、故事等。

4、結合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動。分析教育活動和一日常規活動中出現的問題，討論並互相交流，找出解決策略，促進幼兒活動質量提高和良好行為的養成。年級組會上，鼓勵教師提出工作中遇到的實際問題，大家共同解決，不能解決的，會後自己查資料，搞研究，下次例會上做交流。以達到共同提高。

5、實施“教師成長”工程。具體措施：一是年級組每位教師依據自己的弱項，制定教師自主發展計劃，並嚴格對照計劃進行有目的學習，期末進行考核。二是學期初，根據保教處的要求，知道本組教師進行幫帶，落實幫帶結對活動，使每位教師都在不同的基礎上有所進步，力爭在本組推出2—3名園優質課教師，1名園骨幹教師。

(三)幼兒活動

1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動。具體措施為：每週每班上好一節閲讀課。並利用班內圖書角開展不同形式的閲讀活動，組織幼兒晨間、課前飯後、區域活動等時間引導幼兒進行閲讀。

2、開展晨間區域活動。教師利用幼兒早入園的時間開展豐富多彩的晨間區域活動，力爭每班每天早上有1---2種活動。

3、户外遊戲。積極開展豐富的户外遊戲和體育活動，保證幼兒室外一日活動時間為兩小時，促進幼兒身體各機能協調發展。每班至少有一個特色遊戲。

4、自我才藝展示活動。利用飯前、飯後、課前、入廁後的時間讓幼兒進行自我才藝展示(展示的內容為：兒歌、謎語、故事、律動、歌曲、舞蹈等)，提高幼兒的語言表達能力和自我表現的能力，充分彰顯出實驗幼兒園幼兒的活潑、自信與開朗。

5、角色遊戲。結合孩子的學習水平和年齡特徵，不斷更新和添置遊戲材料，做到材料充足，每週至少舉行一次角色遊戲，並做好指導，力爭學期末每班都有一個較為精彩的角色遊戲。

6、結合保教處要求，根據季節特點，利用一切可利用的資源，開展“小巧手”活動，每兩週進行一個項目，促進幼兒動手操作，力爭在學期末每班幼兒都學會幾種手工製作。

7、各種節日活動的開展。如：三八節“愛媽媽”活動，五一節“我真能幹”活動，世界環保日“我為地球洗個澡”活動，“六一”兒童節活動。結合禮儀教育開展“感恩父母”、“我是環保小衞士”“學習禮儀小標兵”等主題活動。

8、幼兒對口班活動。根據保教處要求，讓幼兒在相應的對口班有對口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進行相互關愛，相互交流，相互展示，共同分享，使獨生子女快樂成長。

(四)特色教育

1、文明禮儀

①教師做好禮儀表率。每天進入幼兒園行為規範、衣着得體、化淡粧，講普通話。

②結合多種活動進行“文明禮儀”教育之學習禮儀的培養。具體措施：每週上好一節文明禮儀課，每月開展一次以年級組為單位的“禮儀明星班”評比活動，在活動中通過榜樣示範、同伴互學、教師督促等方式進行學習禮儀的培養。

2、“經典誦讀”

教師每週上好一節經典誦讀課，課前飯後組織幼兒進行 “三字經”、古詩誦讀，使經典誦讀蔚然成風，並四月份在中班年級組開展班級“三字經誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動。

(五)課題研究

加強教育理論及方法的學習，理論聯繫實際，更新教育觀念。結合本學期各項活動把課題研究、常規教研、日常教學三者結合，本年級組以文明禮儀教育、習慣養成教育、幼兒動手操作為研究基礎，結合本班幼兒生活實際，設立科研小課題，要求教師努力做到勤思考、多探討、求創新，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從而不斷提高教科研水平。

(六)家園共育工作

教師要認真細緻地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。

1、開學第三週組織開家長會。

2、每天及時公佈當日學習內容，並利用每天下午接孩子時

間與家長交流、溝通，使家長及時瞭解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。五月份開展親子游戲或半日開放活動，讓家長更清楚瞭解幼兒在園的一日生活。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，瞭解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。

4、本學期繼續堅持運用家園聯繫園地、家園聯繫手冊、校訊通等，輔助做好家園聯繫工作。

5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。

(七)年級組管理工作

加強本組班級管理力度，使年級組工作在原有的基礎上有大幅度的提高。

1、常規要求

①學期初年級組成員認真分析自身的狀況，制定出個人工作計劃、自主發展計劃、幫帶結對計劃、班主任計劃，制定的計劃能在本學期的教育教學工作中起到指引的作用。

②每天做好消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。班組長按時上交月、周計劃，做好周排查工作。每月按時上交教案本、聽課本、教育筆記等，班組長配合教師將家園聯繫內容更換好。

2、結合《綱要》認真研讀教材，結合幼兒特點設計課程進

度，進行授課並積極參與教學研究。嚴格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進幼兒情感、能力、知識技能等方面的發展，搞好常規工作。每個中班力爭在教學中做出各自的特色。

3、結合保教處要求3月份各班進行環境創設。包括：活動室內外、主題牆、家園聯繫園地，區域活動角。具體要求：環境優美、整潔，版面內容豐富，使教室的每個地方都會説話，都能教給孩子知識。

4、每週一下午開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。

5、年級組成員應互幫互助，共享各種教學資源，如：共同製作教玩具、分享主題活動、問題意識培養的實踐活動，實行資源、經驗共享。

6、加強平行班的橫向聯繫，每月最後一週組織班組長進行交流，促進各個班級相互學習，做好家園共育工作。

7、真正做到保教合一。在新的教育觀念下，開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質和心理環境，嚴格遵守清潔、消毒等時間、要求，為幼兒提供一個衞生、整潔、明亮的環境並照顧好幼兒一日生活。

8、開展平安班組的評選活動，使每個班組提高安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生，力爭每個班組的衞生、保教及幼兒一日生活管理做到規範化、科學化。

新學期，我們中班組的15位教師一定會鼓足幹勁，為孟連

縣幼兒園建成“一流園舍、一流設備、一流師資、一流管理、一流服務、一流質量”的目標而努力奮鬥。

三、具體工作安排

三月份： 德育重點：常規培養

1、全面整理寢室教室衞生，做好開學前各項排查工作。

2、制定新學期各種計劃。包括：個人計劃、班級計劃、自主發展計劃、幫帶結對計劃。

3、各班佈置好家園聯繫園地欄內容。

4、各班穩定幼兒情緒，建立合理的學習、生活、活動常規。 5召開新學期家長會，並徵求家長意見。

6、開展好“三八節”、“植樹節”主題活動。

7、各班繼續開展好班級特色教育活動，鞏固活動成果。

8、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動。

四月份：德育重點：愛家鄉教育

1、圍繞“潑水節”(4月13日)，各班開展系列活動。

2、開展全園班級區角活動設計交流評比活動。

3、進一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動。

4、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流(如何組織一日活動，好的方面有哪些?還存在着什麼問題?)。

5、開展班級“國學經典誦讀”比賽活動。

五月份：德育重點：文明禮儀、環保教育

1、5.12開展“安全”主題活動，延伸安全教育及談話活動。

2、籌備並做好“慶六一”幼兒節目的編排和幼兒美術作品展。

3、進一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動。

六月份：德育重點：文明禮儀、衞生保健教育

1、開展慶祝“六一”活動，感受節日的愉快氛圍。

2、圍繞“世界環保日”(6月5日)，各班開展系列活動，“我是環保小衞士”

3、舉行家長開放日——特色教育成果展示。

4、班級管理交流(區域活動開展、文明禮儀教育)。

5、對幼兒進行夏季衞生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

6、做好學期末班級幼兒的發展水平評價表。

七月份：德育重點：安全教育

1、各項工作交流總結、資料的收集歸檔。

2、對幼兒進行假期文明禮儀、安全教育。

3、召開學期末家長會，向家長們彙報幼兒的發展、學習等情況。

幼兒園中班年級組工作計劃書(三)

新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。在度過了喧鬧、快樂的春節後一個新的學期又開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。現將本學期具體工作計劃如下：

具體工作與措施

1、集集體的智慧，提升年級組老師的綜合能力

隨着教改的不斷深入，幼兒的主體性、創造性、自主學習能力的培養是我們現在教育中需要關注和努力實施的。這些要求使老師在組織活動時要多考慮幼兒的興趣、需要，多從幼兒的角度去思考，運用最適合的教學手段與方法。但是在很多時候，老師們都會覺得無從下手。所以在年級組活動時，我們會安排一些集體備課的內容，讓老師們把主題教學和棋類教學中的困惑和困難提出來，與其他老師一起探討，結合集體的智慧，來解決一些教育實踐中的具體問題，使集體活動開展更有實效，老師的工作開展的更加順利。

2、注重學習環境的創設對幼兒的作用

讓幼兒成為環境的主人，用自己的作品和創意去豐富環境，是我們本學期要努力去做的一個方面。我們將結合課程的進行和目標的變化，讓幼兒在教學活動中發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作。同時老師將根據幼兒的年齡特點、動靜活動特徵為幼兒設計豐富多樣的區域活動材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。

3、積極做好家園溝通，實現家園同樂。

教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協做解決孩子的教育問題，共同分擔教育責任。本學期，我們將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，實現家園同樂。

4、開展豐富多彩的活動，提供幼兒表現的平台

現在的孩子越來越聰明瞭，作為老師，我們儘可能多的為孩子創設學習和鍛鍊的機會，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發展提供舞台。而豐富多彩的活動是幼兒進行情感教育、審美教育、培養孩子各方面能力的一個有力措施。

本學期，我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動，如：縣官賽跑、螃蟹運球、踩高蹺、吹氣球、講故事比賽等，通過這些比賽，提高幼兒的表現能力，促進了幼兒的全面發展。

月工作安排：

二月份：

1、加強幼兒在園一日常規的培養。

2、做好開學的準備工作。

3、各班晨操的訓練。

4、做好特長班的報名工作。

5、月活動：縣官賽跑。

三月份：

1、開展“三、八婦女節”主題教育活動。

2、深入學習綱要中的目標。

3、開展“植樹節”主題教育活動。

4、開展英語晨間暢遊活動。

5、月活動：螃蟹運球。

四月份：

1、開展“清明節”主題教育活動。

2、組織“家長開放日”活動。

3、各班加強幼兒的體能鍛鍊。

4、開展“五、一”主題教育活動。

5、月活動：踩高蹺比賽。

五月份：

1、“六、一”活動的排練。

2、加強訓練幼兒的拍球技能。

3、月活動：吹氣球比賽。

六月份：

1、慶祝“六、一”活動。

2、各項期末工作歸類上交。

3、假期安全活動的開展。

4、開展“端午節”的主題教育及安全教育活動。

5、月活動：講故事比賽。