大學班長班級工作計劃

培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要大家的通力配合。 深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。 班委有責任在課堂和活動中積極表現,特別是班長，做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。下面是本站小編整理的大學班長班級工作計劃，希望對大家有所幫助!

大學班長班級工作計劃(一)

結束了愉快的假期生活，我們迎來了豐富多彩的大學時光。大學一年級是一個關鍵的時刻，在此期間，我們需要適應大學生活，學習更專業的知識，規劃4年大學的旅程。由此看來，認真對待大學的每一天尤為重要。作為班長，對於班級大大小小的事物都應該有一個周密的計劃和安排，這樣才能更合理的安排各個班乾的工作，調動同學們的工作、學習積極性，把班級建設成一個温暖的大家庭。

以下是我的具體工作計劃：

1.新學期的工作目標

作為大一的新生，首要解決的就是適應大學生活問題。有不少同學都是第一次離開家，獨自在外地生活。在日常的飲食起居存在着暫時不能獨自解決的問題。目前我們面臨的問題主要有：1)、日常時間的分配問題;

2)金錢的使用分配問題;

3)、內務的整理問題;

4)、心理健康問題等。

這些問題對於不少同學來説都是些不小的困惑，解決這些日常生活的問題也成了當務之急。由於新生還缺乏經驗，需要有人來指點，那麼，班委應該主動邀請學長學姐來給我們介紹這方面的經驗，比如，定期組織新老生對話等活動等。

其次就是學習方面的問題，由於大家都剛剛從高中那個緊張的學習環境下緩解過來，可能有不少同學想在大學好好的玩一玩，享受享受生活。其實，大學是一個再次提升自身實力的殿堂，我們應該好好利用這個難得的機會去錘鍊自己，因此，作為班長，必須幫助同學們形成良好的學習習慣，加強理想建設方面的工作，幫助同學們儘快規劃好4年的大學生活。 最後就是班級的活動問題。大學生活是豐富多彩的，如果光是整天埋頭在課本上，那麼我們就浪費了精彩的大學生活。有意義的活動能拓展我們的見識，鍛鍊我們的能力，更能讓我們學會很多書上學不到的東西。因此，定期組織班級活動也是相當有必要的。

2.新學期的班委建設

班委是一個服務於班級的集體，是否能創建一個德智體美勞全面發展的優秀班集體，關鍵就在於建設一支優秀的班委團隊。

首先班委們要做好各自的本職工作，唯有做好各自的工作，班級這台“機器”才能開始正常運轉。

其次，就是要培養合作精神，加強彼此之間的信任。本學期，作為班長的我應該積極主動的找各個班委談話，瞭解每個班委近期的工作情況，並培養班委積極向上的心態和樂意為班級服務的精神以及集體榮譽感和歸屬感。

最後，當然是定期組織班委開班委例會，頻率大致定位每月兩次，例會主要用於總結每個半月的班級情況和制定下半各月的具體工作目標等。我相信，經過咱們班班委的配合，我們一定能成為一隻優秀的班委隊伍。

3.關於日常事務的建設

在大學生活中，除了學習之外，還有着各種各樣的活動，這些活動都與我們的日常生活有關，如院裏的文藝表演等。作為班長，應該積極主動的調動同學們參與這些有意義的活動的熱情;在大學生活中，如果只侷限於課堂的學習那肯定是遠遠不夠的，據我瞭解，學校在報告廳中會不定期的邀請專家來給同學們作報告，作為班長，應該時刻關注校園網的動態，發現有專家前來作報告，就應該及時的通知同學們，對於一些對專業學習很有幫助的報告會，我會盡力組織班級的同學去聽報告，這樣有助於同學們拓展知識面;最後就是班費問題，班費是同學們湊起來的，每個同學都有權利知曉班費的去向，因此，每個月定期向同學們公開班費的使用情況和剩餘情況尤為重要。

4.班級的活動組織

如果單純的參加學校或者院裏的活動可能還不能達到培養班級凝聚力的目的，所以，定期組織班級的同學進行一些活動很有必要。按照我的想法，活動的形式應該豐富多樣，富有意義，這樣才能充分調動同學們參與的熱情，達到團結班級的目的。活動的形式可以有：體育競技，户外活動，互助學習等，以下是我的具體活動計劃：

1)、10月底應該準備一個心理團培活動

目的：由於開學到10月末已經有一段時間了，同學們經過將近兩個月的學習，可能會有些身心疲憊，此時需要一個心理團培來給同學們緩解壓力

意義：達到緩解同學們壓力的目的，使同學們能再次打起精神投入到新一輪的學習中

2)、11月初期會考試前應該準備一到兩次集體晚自習

目的：11月初，期會考試即將來臨，為了讓同學們儘快進入備考狀態，爭取將玩的心回收，此時需要一到兩次集體晚自習來提醒同學們，考試即將來臨。

意義：達到讓同學們進入考試狀態、的目的。

3)、11月末準備一次體育競技活動，內容有羽毛球比賽，定點投籃，乒乓球等。

目的：由於10月底的運動會正好過去1個月，同學們可能對運動的熱情有所減退，此時舉行一次體育競技活動有助於讓同學們在緩解學習壓力的同時重拾對運動的熱忱之心。

意義：緩解學習壓力，達到鍛鍊目的，培養鍛鍊的積極性

4)、12月中旬打算準備一次班級聯誼活動

目的：大一的第一個學期就要接近尾聲，同學們對本學期的一定有了不少感觸，此時通過與他人交流，可以讓我們盡情的與人分享不少樂趣，與此同時，還能讓我們結識到不少新朋友。

意義：交流大一第一學期的感想，結識新朋友

5)、明年元旦準備一次班級聚餐

目的：又是新的一年的到來，讓同學們盡情享受元旦的快樂，感受到班級一家人的氛圍。

意義：同上

6)、期末考試前準備一到兩次集體晚自習

目的：本次目的除了與上一次集體晚自習部分相同外，還新增加的目的為：反思期會考試時的不足，並想出解決方案，爭取把期末考試考好。

意義：讓同學們儘快進入考試狀態，與此同時就是反思、彌補期會考試的不足。

5.獎勵制度。

在學校，學院，班級組織的活動中，總是有工作積極突出的人，適當的對這些人進行獎勵不僅是對其工作的認可和對其的尊重，而且還有助於增強他的工作積極性，在下一次工作中他還會努力為班級服務。獎勵的具體要求如下：

1)、在確定獲獎人的時候，必須有班委集體商議決定，不能出現偏袒行為，要實事求是，切勿弄虛作假。

2)、獲獎人必須真實的為班級做過比較重大的貢獻。

3)、獎品不能過於奢侈，達到對獲獎者的認可的目的即可。

6.關於班級精神面貌的建設。

作為班長，我應該致力於建設班級的精神面貌的建設。努力將班級打造成一個温暖和諧的小家庭和充滿朝氣的小集體。既然在本次建設中強調的是集體，那麼我們應該互幫互助，爭取解決掉一些個人的不良習慣。

在我看來，每個同學都是班級的一份子，我們不允許有一個人感到孤單，無助。作為班長，我應該定期召集班委和宿舍長開會，分析最近同學們在生活上遇到的問題和討論個別同學最近可能存在的難處，爭取幫助他解決。

同學們渴望一個美好班級體，那麼我自然有必要盡我所能並結合班委的力量把班級建設起來，我們經濟122班會奔着一個目標前進，積極向上會成為我們的主題，我們終會獲得強有力的競爭力!

大學班長班級工作計劃(二)

一、班情分析

經過兩年的班級管理，發現本班學生普遍品行良好，學習目的明確，態度端正，學習也很勤奮。絕大部分學生班級集體榮譽感強，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在極少數學生不求上進，作風散漫，缺乏自律。總體上來説可以大致分為以下三大類。

1、品學兼優型

此類學生大多在班上學習成績比較好，自覺性高，有很強的自我控制和自我管理的能力。學習目的非常明確，求知慾望強烈，刻苦務實。為人講文明，有禮貌。有較強的是非分辨能力，是其他學生學習的楷模。

2、積極進取型

此類學生在班裏佔大部分，他們的學習基礎雖然不如第一類學生好，但是他們的上進心極為強烈，學習態度很端正，學習目的也非常明確。具有比較強的自覺性，能夠嚴格要求自己，各方面表現良好，學習成績進步比較明顯。

3、調皮搗蛋型

此類學生為班上極少數。他們或因為基礎太差而對學習失去信心，或因為從小養成一些惡習而深陷其中，無法自撥。其共同特點是作風散漫，自我約束能力差，視違反紀律為家常便飯。對班級的形象和其他學生有較大的不良影響。

二、工作目標

以科學發展觀為指導，通過教育教學管理，全面提高學生德、智、體、美、勞等各方面的素質，使學生形成健康的心理和生活作風，提升其個人素養和道德情操，發展學生的學習能力，培養其科學探究的精神和創造性思維的能力。

通過本學期的教育教學管理，實現以下兩個目標：

1、期末檢測：①優秀率達到25%　②合格率達到75%

2、班級評比：一等獎

三、工作措施

1、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會，狠抓班級日常管理，以達到在班內形成良好的班風、學風和生活作風，樹立良好的班級形象。同時建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過以上兩個方面的結合，達到事事有人管，事事有記錄;凡事有據可依，有章可循。

2、精心組織，認真設計主題班會，從正面引導學生朝着健康向上的方向發展。同時在班內廣泛開展各種有益於學生身心健康發的文體活動，豐富學生的課餘生活，陶冶學生的道德情操。

3、建立互幫互助學習小組，樹立正面典型，以帶動全體學生共同上進。同時經常找學生促膝談心，瞭解學生的內心世界，掌握學生的心理動態，並及時對症下藥，幫助學生解決學習、生活、心理上的障礙，以達到穩定優等生，鼓勵中等生，轉化後進生的目的，從而實現班級的全面發展。

4、廣泛徵求學生的意見和建議，開展民主、和諧的班級管理方式，在班內形成良好、融洽的學習和生活氛圍。並給家庭困難的學生及留守學生最大的關愛，號召其他學生攜起手來，共同幫助他們，從而使全體學生都能體會到班集體的温暖。進而使全班學生擰成一股繩，大家齊心協力，共同搞好班級建設。

大學班長班級工作計劃(三)

一、大學裏,學習都是基礎,無論何時,都應該放在第一位.所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班裏的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案，使老師達到多樣教學,同學樂於積極參與,並做好課前預習,課後複習、以此提高課堂聽課效率。

二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校、學院佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

三 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如説10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。 增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次春遊活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情!

培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要大家的通力配合。 深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。 班委有責任在課堂和活動中積極表現,做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍. 如：班長、團支書及副班長既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。