班級計劃總結（精選15篇）

班級計劃總結 篇1

本學期我擔任了八年級(2 )班班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。八年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為班主任，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：

一、學生基本情況分析

我班現有學生51人，其中男生 31 人，女生 20人。總體上觀察，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新等方面仍有待鍛鍊和培養。

二、工作目標

我們班的班風是“態度決定一切，細節決定成敗。”

我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把注重細節變成一種習慣，使我們好的學習態度習以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣傳欄、牆報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。

7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教育;結合國慶節，進行愛國主義教育;結合元旦節，進行傳統文化的教育。

8、利用課餘、週記本等與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衞生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衞生舒適的學習環境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衞生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衞生等安全。

12、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

四、具體工作安排

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。

2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議 。

3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

4、完善清潔衞生制度，搞好課室、包乾區的環境衞生。

5、出好第一期牆報。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好慶國慶牆報及學習園地。

5、對學生進行各項安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。

2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入瞭解學生情況。

3、做好中測的學習動員和複習工作，考風考紀教育。

4、召開中下生會議，深入瞭解情況,鼓勵及指導學習，轉化後進生。

5、對學生進行各項安全教育。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好牆報。

2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

3、對學生進行各項安全教育

班級計劃總結 篇2

一、指導思想：

在“堅持依法治校，構建和諧校園”辦學思想的指導下，以“打造縣城片區一流的教學質量，辦一所真正讓人民滿意的學校”為辦學目標，在畢業班教育教學工作的管理過程中，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體九年級教師，規範教學常規管理，完善目標激勵機制。努力提高教育教學質量。

教育質量是學校的生命線,是辦好人民滿意學校最重要因素。我校畢業班領導小組和全體教師要樹立“五種意識”，抓好本屆畢業班工作。

1、樹立窗口意識：學校以教學工作為中心，而畢業班工作自然是學校工作的重中之重，是學校的“窗口”。因此，學校領導及全體教職工，心中應有畢業班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業班工作之中，時時關注、常常思考——全縣畢業班工作形勢與情況如何?本校情況怎樣?存在什麼樣的問題?面臨什麼樣的困難?如何才能克服解決?能否再上一個台階?工作效率能否再高些?總之，我們牢牢樹立畢業班是全校的畢業班意識，時時繃緊畢業班工作這根弦。

2、樹立質量意識：質量是學校的生命，是一所學校打造自身品牌與塑造良好形象的內核，是學生、家長、社會是否滿意、信賴的關鍵，是學校一切工作的出發點和歸宿。目前，畢業班升學考試情況是評價一所學校辦學水平最直觀的評價標準，因此，質量意識自然應放在這個平台上。

3、樹立責任意識：學校和教師都必須樹立對每一個學生負責的強烈責任意識，增強為國育人的使命感，為校爭光的責任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感。要以強烈的責任心和無限的激情投入到畢業班的教育教學與管理之中。

4、樹立競爭意識：人是有自尊的，也是有進取精神的。誰都希望獲得別人的讚許與信賴，以此體現自己應有的存在與價值。我們應該樹立競爭拼搏意識，時不我待，此時不搏，更待何時?

5、樹立目標意識：目標的導向性、激勵性決定了制訂目標的重要性，我們在全面分析研究的基礎上確定一個符合學校實際的、經過努力能夠達到的工作目標，以使畢業班工作有動力、前進有方向、投入有激情。

二、工作目標：

根據學校教育教學工作計劃，把握學校工作的總體辦學思路，畢業班工作面向九年級全體師生，教學常規做到務實、精細、科學、規範。強化知識基礎和能力基礎的目標達成。使學生完成規定的學業並達到合格畢業的同時，使更多的學生升入重點高中繼續深造。

20__級的奮鬥目標：堅持“保五爭四”的會考質量目標，上聯招線比例突破50%。會考質量是學校的生命線。畢業班工作領導小組及九年級全體科任教師務必要以對學校、對學生、對自己高度負責的精神，加強會考教學和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業班工作出謀獻策，羣策羣力，力爭20__屆會考取得更為優異的成績。

三、具體措施：

(一)加強領導，充分調動一切積極因素。

制訂畢業班各學科工作計劃，落實各項目標管理，分別召開師生動員大會，強化畢業班意識，增強全體師生的危機感、緊迫感和使命感，全面啟動畢業班的各項工作。

1、成立畢業班工作領導小組

組 長：周華平

副組長：柏興東

組 員：徐方陽、張明友、湯永明、劉漢元、胡小林及九年級年級全體班主任。

2、畢業班工作領導小組職責：指導畢業班的各項工作，提出意見和建議、措施。定期檢查、督促畢業班工作開展情況，決定畢業班的活動安排。定期具體分析各班學生的學習、生活、思想工作等。協調好科任老師的工作。向學校反饋具體情況。

3、分工：

周華平：負責管理、協調畢業班各項工作，聯繫歷史學科組和九年級12-13班。

柏興東：負責教學管理工作，聯繫語文學科組和九年級4、9班。

徐方陽：負責德育教育和組織管理工作，聯繫體育學科組和九年級1、7班。

張明友：聯繫英語學科組和九年級3、8班。

湯永明：聯繫數學學科組和九年級2、14班。

劉漢元：負責教學常規管理工作，聯繫物理、化學學科組和九年級6、10班。

胡小林：負責德育教育和常規管理工作，聯繫政治學科組和九年級5、11班。

(二)把德育工作放在首位，加強德育教育。

1、建立年級組“聯防管理體系”，調動所有班主任和任課老師共同參與學生的教育管理，使得年級中每一名老師都是管理者、監督者、教育者。全年級組聯動，共同監督學生的違紀行為，全面營造全年級的良好學習氛圍。通過教育，讓教師真正理解、確實實行為學生服務的思想，減少粗暴粗放管理，最大限度地融洽師生關係。

2、年級組在學生習慣養成教育方面提出“三要”、“三不準”的要求。“三要”指：(1)要有每天學習計劃。(2)要認真上好每一節課。(3)要及時、獨立完成各科作業。“三不準”指：(1)不準無故遲到、早退、曠課。(2)不準在課堂上講閒話，做小動作，擾亂課堂紀律.(3)不準損壞公物，浪費水電。集中力量，從這些最基本的行為習慣抓起，反覆教育，以求成效。

3、抓學風建設，強化道德品質教育。對九年級學生行為規範檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環境衞生都反映着一個班級的班風、學風。良好的班風創設安靜整潔的學習環境，促進學習效果的提高。

4、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

九年級學生學習任務重，他們面臨着畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自於家長過高的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥，標本兼治，任課教師協助班主任對學生進行細緻的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

5、關注後進生，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先;對待後進生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學生。

6、九年級是國中三年最為關鍵的一年，為了建設良好的班風和學風，班主任無特殊情況，必須早到遲走，儘量做到早晨第一個到班，晚上最後一個離班，家訪工作要落到實處，努力做好後進生轉化工作。

7、要求班主任和科任老師重視家校聯繫工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到一定效果。

8、任課教師發現問題及時指出糾正並通報班主任，對違紀現象批評教育，有利於保持良好的學習環境和教學秩序。組內定期、不定期召開班主任會議，及時瞭解各班學生動態，商量辦法，制定措施，解決問題。

9、配合學校安全教育工作，提高師生的安全意識，做到安全工作無小事，事事都要掛心間。加強安全巡查，堅決杜絕各種安全隱患，對學生開展“我平安全家幸福”的教育，爭取不出現任何安全問題。

(三)狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。

1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。細化各班的奮鬥目標，明確工作職責。

2、發揚學科組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各學科組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。

3、認真學習《會考説明》，把握新課程標準，開展二次備課(即在集體備課的基礎上根據各班具體情況進行個人備課)，落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推進“學、教、練”教學模式，提高課堂效益。

4、加強教學常規管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

5、抓質量監控，確保實現目標：繼續實行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調控方案，並在教學中及時落實。

6、重視學生的心理疏導，定期召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及複習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人;教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態度。

7、要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學困生的補差補缺工作，使優等生更優、學困生能跟上班級學生的學習步伐。

8、針對不斷變化的會考，加強考試的動態研究，以此指導複習，抓好專題複習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生學法，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

四、主要工作安排：

九月份

1、制訂學期教學計劃和安排。

2、成立九年級畢業班工作領導小組。

3、召開九年級任課教師會。

4、檢查教案、學生作業等。

5、深入班級瞭解教與學情況。

十月份

1、月考和月考分析會。

2、各班表彰優秀，樹立下一輪奮鬥目標。

3、請教科所領導到我校視導九年級年級教學工作。

4、召開全九年級年級學生動員會。

十一月份

1、組織好期會考試，期中質量分析，找出問題，採取對策。

2、各學科組統一進度，分析研究教與學情況，提出改進意見，落實措施要求。

3、文科教師外出觀摩學習。

4、家長會：家教緊密配合，彙報上屆會考情況，通報本屆九年級工作思路。

十二月份

1、學生學情問卷調查。

2、各班落實為偏科學生的培優工作。

3、召開偏科學生、中等生會議。

一月份

1、期末複習總動員。

2、期終考試，成績統計。

二月份

1、總結上期期末成績，找出問題，採取對策。

2、制定各學科計劃。

三月份

1、三月份月考及質量分析。

2、各備課組討論會考複習方法與計劃。

3、九年級年級畢業工作會議，交流會考複習方法與計劃。

4、學生家訪工作，共創良好學習環境。

5、召開“百日誓師”大會。

四月份

1、理科教師外出考察學習。

2、九年級年級畢業工作會議，及時調整下一階段的會考複習方法與計劃。

3、全面開展會考複習。

4、四月份月考及質量分析。

五月份

1、九年級年級家長會，加強家校聯繫。

2、全面開展會考最後階段的複習。

3、五月份月考及質量分析。

4、請教科所領導來我校視導。

5、模擬會考體育測試。

六月份

1、學生考前心理輔導。

2、會考考前的最後衝刺，力爭成績全面提高完成。

班級計劃總結 篇3

“新學期，新起點，新希望”。九年級的第二個學期是國中教學的最後一個教學階段也是一個最重要的教學階段，面臨的教學任務會更加繁重。本屆九年級現有學生626人，要使我們年級儘可能在會考會考出好成績，實現寶塔中學九年級畢業班教學成績的新突破，就需要年級的全體老師在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入。為此特制定本年級的教學工作計劃如下。

一、指導思想：

以學校的工作思路為指導，在教研室、教導處的支持和幫助下，以改進課堂教學為抓手，認真探究教學方式和方法，發揚與時俱進，開拓創新的精神，求真務實，提升課堂教學質量，抓好九年級年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進有效教學，引領學生主動學習，關注對學生的知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀的要求，講究教學策略，把握會考新方向，促使九年級教學質量不斷上升。

1、堅持六個到位，(即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位)。

2、認真學習《會考綱要》，把握課程標準，開展二次備課(即在集體備課基礎上的根據各班具體情況的個人備課)，落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學，實行因材施教。

3.針對本屆學生情況，提出了五個抓：抓前80名，促尖保尖，保優秀率;抓前200名，保考取高中率;抓差補差，保及格率，平均分;抓思想教育，保穩定良好的心態;抓學習方法指導，保提高學習效率的教學策略。

二、教學工作：

1、工作中要求每位教師全身心撲在工作上，化壓力為動力，樹立會考意識、目標意識和質量意識，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本着對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創佳績。弘揚奉獻精神，圍繞課堂質量、複習效率，紮紮實實、腳踏實地的做好九年級各項教育教學工作，確保九年級教學嚴而有序，教學質量穩步提高，力爭在20__年會考中實現新的輝煌。

2、加強集體備課：堅持集體備課制度，按照學校要求做到定時間、定地點、定主備人，保留好復備的材料和痕跡。另外各學科還要做到“三統一”，統一要求、統一進度、統一考查。沒進入過九年級教學的教師要先聽課後上課，並做到多聽老教師的課，多請教、多問、多琢磨，多做會考題。另外各備課組長要做好本學科的教學安排，一定要有計劃，有側重的安排好個階段的教學內容，把握好方向，並多與備課組老師充分交流，發揮集體的智慧，打好團體戰。

3、加強課堂教學，努力轉變觀念，提高課堂效益。提出合理可行、有效的會考複習模式和方法。加強教學常規管理，提高常態課教學質量，向45分鐘要質量。

4、發揚團隊精神。各備課組認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科教學、複習計劃，把教學工作落到實處。

5、加強會考研究。各備課組認真研究會考命題的特點和規律，針對不斷變化的會考，加強考試的動態研究，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題複習研究，以此指導複習，抓好專題複習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識

6、及時分析改進。①重視月考和兩次模考，在每次考試結束後，各備課組及時進行質量分析，及時診斷，及時反思，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，及時解決考試中出現的問題，使下階段複習工作更具有科學性、針對性，更富有成效。各班主任及時做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，②班主任和各備課組都要根據自己掌握的學生情況，列出偏科學生的名單，通過各位老師的配合，制定出對學生針個人的成績提高計劃，做到人人有計劃、生生有落實③抓好培優工作，使之成為工作中重中之重。年級與班級必須有培養目標，培養計劃，將培優工作落實到人

7、高度重視培優工作，加大培優力度，對前60名學生要加大力度，為他們鬆綁減壓，營造寬鬆的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也優秀;針對前100名學生，也要加大力度，確保尖子生培養上有所突破。我們知道，教育局對我們學校的考核是以合格率為依據，但社會對我們學校的評價是考取重點中學有多少人，也就是以優秀率為依據。目前，我們要狠抓優秀率，同時加強單人平均分提高的工作。

8、定期召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高學習效率。利用各班班會或年級會議的機會，本年級中的一些優秀學生代表作學法經驗交流，幫助學生提高學習效率，採取多種辦法來激勵學生，幫助他們樹立信心。

9、做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策，重視提優補差工作，分層次有針對性地進行輔導。對優等生可適當增加題目難度，通過強化訓練，使他們更具競爭力，;對學困生多些耐心，重點解決他們的思想問題，在基礎題上下功夫。

10、認真抓好實驗操作、體育訓練，力爭實驗操作體育會考成績達到較高水平。我們九年級年級要求各班主任配合理化生體育教師認真參加訓練活動，到會考體育前夕，我們各班應利用一切可利用時間讓學生加強訓練強度，以確保考試順利通過。

三、德育工作：

1、加強思想教育。對九年級學生開展理想、信念教育活動，以“拼搏創造奇蹟，成功來自努力”“一分耕耘，一分收穫”“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最後衝刺。幫助學生分析自己的學習現狀，制定目標，以積極良好的心態對待會考前的每一次考試。

2、幫助學生分析自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態對待會考前的每一次考試

3、重視常規管理。做好儀容儀表的規範，落實好室內外衞生工作，及時糾正不良的行為習慣，有序開展各項常規考核工作。

4、加強家校合作。離會考只剩四個月了，學生能否調節好心態，全力發揮，離不開家長的配合。這時候班主任更應加強家校的聯繫，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，共同幫助學生穩定學習情緒，端正學習態度，提高學習成績，在會考中發揮出最佳水平。開好家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去贏得家長的支持、配合。

5、關注後進生。在情感教育上多下功夫，對後進生做到愛心細心加耐心，善於挖掘他們的閃光點。對待後進生不歧視，有效地保證後進生提高。對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高。在後進生的處理上，除情感上下功夫外，還應有一定的策略。如，各學科根據實際情況學會取捨，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目，儘量讓他在總分上有所提升。

6、做好學生的心理疏導工作。九年級學生學業負擔重，心理壓力大，學習成績一旦有波動，情緒極不穩定。班主任要加強與學生的交流，把握每個學生的思想、學習動態，有的放矢地開展工作。發現學生心理存在問題及時對症下藥，疏導解壓，穩定其情緒，幫助解決，平時注重培養學生良好的心理素質。

7、加強班主任隊伍建設。

第一，多組織班主任加強學習交流，不斷提高班主任的思想認識和業務水平。

第二，要求班主任做到“身體力行”，做好學生的榜樣帶頭作用。

第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導、勤深入學生、勤思考。

第四，要求班主任要經常深入到學生中去，和學生多交流多溝通，將學生中存在的一些問題消滅在萌芽狀態。

第五，強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。

我們相信，在學校的正確領導、關心、支持下，只要全年級教師羣策羣力，發揚拼搏精神，以新的創造，教好每個學生，抓好每個班級，紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，一定能全面完成學校交給我們的任務!

四、主要工作安排

二、三月份主要工作

1、各學科備課組制定教學和總複習計劃。

2、召開九年級教師會議佈置本學期教學工作。

3、組織會考報名工作

4、百日誓師大會，年級、班級營造緊張氣氛。

5、積極準備體育會考，做好學生體育訓練計劃。

6、為迎接會考做好理化生操作實驗計劃。

四月份主要工作

1、備課組教研活動，各學科必須開始第一輪複習。

2、各學科結束新課，各備課組制定第一輪複習內容。

3、對學生進行復習動員和複習方法指導講座。

4、召開九年級教師會議進行復習工作交流。

5、各學科根據測試情況，制定第二輪複習計劃，並組織好專題複習。

6、各備課組研討第二輪複習。

7、召開學生座談會，對學生緊張心理進行疏導教育。

8、組織好體育會考工作。

五月份主要工作

1、第二輪專題複習工作開始，準備第三輪綜合複習計劃和資料。

2、會考理化實驗操作考試工作安排。

3、召開九年級教師會議對複習情況進行分析，採取針對性的措施。

4、學生座談會。

5、組織一摸底測試及質量分析。

6、第二輪複習工作結束，第三輪綜合模擬複習開始。

六月份主要工作

1、會考前練兵。

2、考前家長會。

3、考前學生心理梳導，對學生進行考前指導。

4、準備和組織學生參加會考考試。

班級計劃總結 篇4

一、 指導思想

本學期我們以教育部頒發的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發的《武漢市學前教育綱要》為指導，根據幼兒園的園務工作計劃、教研教學工作計劃、衞生保健和後勤工作計劃，結合我班幼兒的實際發展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務於家長，為了創建良好的班級活動氛圍，促進幼兒和教師的共同發展，特制定了本學期的班級工作計劃。

二、班級情況分析 (每班不同)

三、班級工作重點：

1、初步營造尊重平等，温馨快樂，積極自主的班級活動氛圍，讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進步的家園。(小班年級組、班級教育理念)

2、做好小班迎新工作。

3、紮實開展好日常教學和特色活動，嚴格落實園保教工作目標，保證幼兒安全和身心健康發展。

4、加強常規的引導和培養工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規和教師工作常規。

5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧發展，培養幼兒活潑開朗的性格和良好的衞生生活習慣，培養幼兒的口語表達能力。

6、做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關注幼兒的發展。

四、具體措施：

(一)班級安全工作：

1、嚴格執行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內容和措施，簽訂“安全責任書”。

2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創設安全、健康的生活環境，教師要時刻提高警惕，經常互相提醒，不鬆懈。發現隱患及時彙報。

3、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿於一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防範的基本能力。(將在學期、月、周計劃中體現。)

4、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、户外活動時;洗手間、走廊等，加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發現問題及時制止和處理。

5、指導家長做好幼兒的安全護理工作，加強對個別幼兒的觀察指導教育工作。

6、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結和交流。

(二)迎新工作：

1、針對“迎新工作”的具體要求，在班級博客中推薦相關文章請家長學習配合。

2、制定三天的“親子活動方案”並組織開展好相關的親子活動。每次活動後有分析和改進。

3、制定“新生調查表”並根據反饋情況對每個幼兒進行相應的約見和家訪，及時瞭解每個幼兒的具體發展情況。

4、開學前兩週每天都要有年級組或班級碰頭會議，及時總結和改進新生入園工作。

5、用手機給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻，發到年級組博客上或直接給家長看，讓家長直觀的瞭解幼兒的真實表現。

6、9月前兩週，每天記錄幼兒的表現，公佈出來請家長看。9月每週將給每個幼兒一份觀察記錄表，從各個方面反映幼兒在園情況，並請家長寫反饋，以便及時做好新生入園家園配合工作。

7、 開迎新總結會，請教師書寫關於迎新工作的教育心得等。

(三)衞生保健

1、穩定幼兒情緒，安全渡過適應期。

由於幼兒都是剛離開家來到這個大家庭，與父母分離會產生分離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關心他，使他們能儘快地渡過適應期。

2、 堅持保教並重的原則，嚴格執行幼兒園的衞生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒牀鋪及教玩具。認真做好每天的日常衞生工作。

3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的户外活動。在正常情況下每天要保證幼兒户外活動時間不少於二小時。

4、重視幼兒的心理健康教育。關注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調節心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發展。

5、結合秋冬季的季節特徵細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動後勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。

6、重視體弱幼兒的日常護理工作，對個別體質較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進，給予更多的關心和愛護。

7、加強指導家長在家對幼兒的護理工作。

8、積極開展早操活動：週一升旗(穿軍裝，戴軍帽、發紅花。)週二英語舞等、週三器械活動、週四大家來跳舞、週五家長參與的親子體育活動。

9、加強“雙流”的預防工作。(班級晨檢、巡檢結合)

(四)培養師生雙常規工作

1、認真制定落實班級各項工作計劃(學期、安全、教學、月、周、日、特色活動等)。

2、組織班級教師認真學習一日生活常規的要求，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規。三位教師要明確班級常規工作的要求，定期討論改進。

3、繼續創設温馨的、良好的活動環境，充分利用一日生活中的每一個環節，讓幼兒在輕鬆、愉悦的氛圍中形成初步的生活、衞生、行為和學習習慣。

4、重點指導幼兒進餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環節的常規習慣的培養。

5、加強幼兒的常規教育，並開展多種評比活動促幼兒良好常規的養成。(

五)、教學工作

1、積極落實園教育理念：尊重中學會尊重、在生活中學會生活、在快樂中學會快樂、在探索中學會探索。紮實、認真的開展每天的教學活動，做到每天的活動有計劃、有目的、有反思。本學期我們將開展《可愛寶貝》、《香噴噴的食物》、《小汽車呀真漂亮》《機動》四個主題活動，同時我們還要通過主題活動的學習來培養幼兒良好的生活、交往、學習習慣，建立班級良好的一日生活常規，

2、認真開展每週的特色活動。週一下午：“娃娃小軍營”生存課程;週二園本課程《親親早期閲讀》活動;週三園本美術特色課程;週四快樂活動區時間。週五“快樂週末活動”每週兩次英語活動。

3、創設生活化、課程化、有親切感、安全感的活動區，通過每日和星期四下午的區角活動讓孩子們在遊戲中學習如何與同伴交往與溝通，提高幼兒在集體生活中的適應能力，並能在活動中學習和鞏固經驗知識等。

4、開展各種生動有趣的語言活動，調動幼兒參與語言活動的積極性。結合生活活動對幼兒進行口語表達能力的培養。

5、指導家長了解班級教學動態，積極配合指導家庭教育工作。

(六)、班級管理工作。

1、充分調動班組成員工作的積極性，相互取長補短，形成班級合力，提高各項工作的質量。

2、認真學習園各項規章制度，進一步明確每個教師的責任。

3、建立班級工作日誌，明確每月、周、日要完成的工作，落實到人。

4、定期召開班級工作會議，努力提高班級各項工作的質量。(每個星期定期召開一次班級會議,規範每次的會議流程：每次會議一講安全，二議常規，三談熱點、四抒建議和感想。)

5、班長要大膽管理，以身作則，團結班級的每個成員，形成團結、向上的班級氛圍。

6、積極為營造尊重平等，温馨快樂，積極自主的班級活動氛圍出謀獻策，奉獻自己的力量。

7、組織、安排好各種大型活動，做到有準備，有效果。(親子特色活運動會、秋遊、家園論壇和元旦慶祝活動等)

(七)幼兒個性化發展

1、給幼兒準備“個性化檔案盒”，將老師給幼兒做的各項觀察記錄，幼兒的作品、照片、趣語，家長的觀察記錄和小便條、學習反饋等收集入盒，學期末，有成套的有紀念意義的材料給幼兒保留，家庭收藏。

2、制定活動區觀察記錄表，記錄每個孩子參加區角情況，並進行分析。包括：幼兒的情況和老師的感想和建議

3、及時發現幼兒在園表現，以描述性的語言向家長反饋。儘量用此年齡段幼兒的心理、生理髮展特點來分析幼兒的行為。

4、和家長一起針對幼兒“新生入園情況” “大肌肉動作發展”“美術能力發展”“幼兒整體發展情況”進行觀察、評價和分析。

(八)、積極主動的開展好家長工作 ，加強家園互動。

1、開好家長會，讓家長更瞭解園及班級的各項工作。

2、積極發揮 “家長園地”的作用，讓家長及時瞭解我們的活動情況，進行配合。

3、完善班級博客，定期發佈一些班級動態。通過網絡、電話、短信和，及時和家長聯繫、溝通。

4、個別訪談、約見。瞭解每一位家長的需求，反應每一位幼兒在園、在家的情況等。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的瞭解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的瞭解自己孩子的優點和不足之處，從而對症下藥。

3、“幼兒成長紀念冊”我們將每月一次向家長彙報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地瞭解，能更好地教育好孩子。

4、除親子活動、園大型活動外，還開展“親子畫展”、“親子運動會”“秋遊”、“設計沙包家庭賽”等年級組親子活動。

5、制定小班組家長委員會的職責，成立小班組家長委員會和班級家委會，並開展相關會議，請家長參與各項活動的組織。

6、開闢班級中的“家長活動角”，掛上班級理念和教育格言，讓家長覺得：“班級是孩子的另一個家，也是我的一個家”。

五、每月主要活動安排

九月： 1、迎新親子活動

2、家長會

3、興趣班開班

4、成立家長委員會

5、“祖國要過生日了——迎國慶親子繪畫比賽”

十月 1、“娃娃小軍營”的親子運動會

2、重陽節活動：送爺爺奶奶禮物手工作品。

3、家長設計沙包比賽

4、設計填寫“娃娃小軍營的體能訓練觀察記錄表“

十一月 1、親子秋遊活動

2、設計填寫“美術活動能力觀察記錄表(每月每人一張)”

3、參加“家園論壇活動”

十二月 1、元旦彙報演

班級計劃總結 篇5

温馨的同學們的笑聲中，我們迎來了新的學期，根據這學期總體的教研工作安排，結合個人的工作實際，將本學期的教學工作做如下安排：本學年的教學工作計劃中有三個“注重”：

(一)注重師德形象

隨着教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為範。努力做學生的榜樣，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。

(二)注重教學效果

教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學期，本人努力做到：

(1)繼續探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，並真正融入到課堂教學的實踐中去。優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

(2)形成新的教學理念，摒棄傳統的教學方法，在課堂上注重培養學生語言表述能力，思維能力，創新精神。

(3)努力從學法上指導學生，培養學生的學習興趣，優化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養。

(4)在作文教學上，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統的進行課外文言文及現代文的訓練，切實提高學生的分析能力。

(5)做好培優補差工作。提高班級優秀生的語文成績，不因語文成績而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。

(三)注重思想教育

班主任是一個優秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創環境優美學校”活動，爭創優秀班集體。

班級計劃總結 篇6

新學期新氣象，隨着新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌，經過去年所有同學的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮鬥，繼往開來，建設一個集體更團結、學風更優良的班級。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結兩大主題，包括學風建設、班級建設、班級活動等內容。

學風建設：

學習是學生們不變的本務，進入大二後，隨着專業知識的深入系統學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環境。

1.召開上學期學習交流會，學習委員總結上學期學習情況，結合上學期的期末考試成績和班級自身實際情況，與同學們討論制定學期學習目標，鼓勵同學取長補短，再接再厲;

2.建立良好的考勤制度，督促同學們養成端正的學習態度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明原因，在期末評分時酌情扣分;

3.評比班上的學習模範，宣傳其優秀事蹟並進行恰當的經驗交流分享，引導同學們借鑑有效的學習方法，樹立良好的競爭意識，養成良好的學習習慣;

4.保證具有專業特色的學習活動和學習小組井然有序的進行，調動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用，增強同學們調研能力，培養同學們的理性思維;

5.形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室成員學習情況的定期總結，營造寢室優秀的學習氛圍，發現其中問題並及時解決。採取一定的獎勵機制，促進寢室間良性競爭，寢室內幫扶制度，同學間優勢互補，以寢室學風建設帶動班級學風建設;

6.重點強調英語四級考試的複習準備工作，引導同學們進行良好自主學習，認真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級;

7.對於學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協調組織，各班委共同負責，為班級營造出滿意的學習環境;

班級建設：

班級團結是一個班級發展的核心，加強班級凝聚力是本學期持續的努力方向。

1.以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定並嚴格執行班級規章制度、班級財務管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結、改進;

2.定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務的管理。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓;

3.利用已經建立的班刊、班級羣及其他資源，不僅讓其成為展現班級風采的平台和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日後組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間，進一步增進同學們之間的瞭解;

4.以團支書為核心制定詳細的團支部發展計劃，加強同學們思想教育工作，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利於班級團結工作的開展，鼓勵大量優秀學生積極向黨組織靠攏;

5.加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態。同時，各班委分工明確又相互配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開，調動每位班委的積極性、能動性。另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利於日後的優秀班集體評比;

6.各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利於班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發現不同同學的特點，也可以在日後的工作中注意共性與個性的和諧統一;

班級活動：

經過上學期組織的一系列活動中，總結了不少經驗，也認識到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。

在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業活動。

1.9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，並且積極與學弟學妹展開交流溝通，幫助他們儘快的適應大學生活;獎學金評定也是9月份的重點

2.10月份安排同學們深入社區做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結合，增強同學們的專業素養;組織一次秋遊

3.11月份由組織委員發動班級同學遊覽橘子洲、馬王堆等地，調劑同學們的課外生活，並開展適當的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情

4.12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的複習，上旬將會組織一次社會調查理論培訓，重點增強問卷設計與抽樣調查的技能。

班級計劃總結 篇7

一、情況分析

經過一段時間的觀察，發現本班幼兒有這樣一些特點，部分幼兒的進餐習慣比較差，進餐時經常東張西望，還要講話，個別幼兒還很挑食。在午睡習慣方面部分幼兒難以入睡，衣服、褲子擺放不整齊。幼兒都能積極參與户外運動，喜歡模仿早操律動，能和老師一起做體育遊戲，但集體遊戲的規則意識欠缺，控制力及自我保護意識還有待加強。小朋友對遊戲比較十分熱衷，但情節單一，彼此之間的交流也較少。在遊戲中自我評價能力和口語表達能力以及解決問題、協商的能力都有待繼續培養。

二、本學期具體目標及內容：

1、健康教育領域：

(1) 養成良好、有序的生活衞生習慣，鍛鍊孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最後問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。

(2) 培養孩子喜歡體育活動的意識，培養幼兒對環境和天氣的適應性，提高出勤率。

(3) 加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳着地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協調輕鬆的走跑。有自我保護意識。

2、科學教育領域：

(1) 喜歡觀察、促進孩子通過自發的仔細的觀察去了解更多的知識，鼓勵孩子從中提出發現和問題，能通過比較發現兩種不同物體的不同

(2) 能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什麼。

(3) 認識幾種常見的動植物，愛護花草、愛護動物。

(4) 培養孩子的環保意識，怎樣保護環境，找出自己可以做什麼，並能夠堅持做力所能及的環保行為。

3.語言教育領域：

(1) 培養孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。

(2) 在識字活動中請家長配合，在課後幫孩子找出沒有掌握的內容，讓孩子在老師複習的時候重點的學習這些內容，讓孩子有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養孩子在集體中聽課和學習的能力。

4、藝術領域：

(1) 音樂方面對孩子進行音樂素質方面的培養，從聽音練習開始如：學會看節奏譜和五音內的五線譜，聽音、辯音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具備音樂的能力和素質。將歌曲作為音樂活動的補充形式。

(2) 美術活動充分發揮孩子對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習並掌握簡

單的摺紙技巧和手工技能。

(3) 能有規律的畫出二方連續的裝飾圖案。

5.社會性教育領域：

(1) 充分發揮孩子競爭意識強的特點，幫助孩子養成良好的常規和學習習慣，培養孩子的學習興趣。

(2) 培養孩子的規則意識，能專著的參加集體活動。

(3) 養成使用禮貌用語的習慣。

(4) 進行愛祖國教育。

(5) 學會分享。

三、途徑與方法

1、 合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識滲透到各個環節。

2、 根據主題和幼兒共同創設好班級環境，並及時更換。

3、 努力做好家長工作，主動與家長交流，爭取家長的配合。

4、 拓展幼兒的知識經驗，幫助幼兒豐富遊戲情節，深入發展遊戲。

四、活動安排：

九月份：

1、 結合國際臭氧日，組織幼兒活動。

2、開展“老師的節日”等主題活動，讓孩子瞭解自己的老師，瞭解老師的工作，體驗老師對自己的愛。

十月份：

結合“國慶節”，對幼兒進行愛國主義教育。

十一月份：

開展“秋天的圖畫”、“快樂的家”主題活動，讓幼兒瞭解秋天的季節特徵，瞭解自己的家庭成員，及長輩對自己的關愛。

十二月份：

開展“快樂的冬天”等主題活動，培養幼兒不怕寒冷的精神，能夠克服困難，不遲到。

班級計劃總結 篇8

轉眼，我與這羣孩子相處已有一年半了，飽嘗了日常教學與保育工作的煩鎖、辛苦，也從中領略到了其中的樂趣。現將自己的工作作以下簡單總結。

一、追隨主題脈絡，逐步伸展變化

關注幼兒的活動，及時準確把握的主題的進程。應該説，我們做到了認真開展每一個主題活動，儘可能地記錄下幼兒活動的足跡。例如：在“秋天”的主題中，我們開展了一系列的活動。首先，結合“豐收的田野”，我們佈置了刮蠟畫“秋天的森林”，接着，隨着秋天的季節特徵越來越明顯，我們又以“種子”為主題，佈置了“種子展覽區”。我們在帶領幼兒遊玩恐龍園後，又適時記錄下了秋遊的足跡及家長和幼兒各自的感受。在整個“秋天”的環境創設中，環境始終是動態的，不斷變化，平衡而完整，家長和孩子們一次次駐足觀賞。環境中很少見我們老師的作品，但從整體到局部的構圖，情景的主次安排，甚至每一種輔助材料的選擇和運用，無不滲透着我們自己的理念。

二、區角活動促進幼兒的發展

我和劉老師積極創設條件，在班內設立了“傳統遊戲區”裏面有“五彩棒”、“米趣”、“沙畫”等項目，這些傳統遊戲都選用了平時生活中唾手可得的遊戲材料;還設立了“科學實驗角”，裏面有供幼兒才做的實驗材料，讓幼兒做做、玩玩。如“會浮的雞蛋”“物體怎樣移動等”，並配有活動記錄表。今後，我們還得多從網絡、書籍報刊上多學習，尋找更多更好地合適幼兒個性發展的區角遊戲。

三、以誠相待，促進家園和諧溝通

孩子是有差別的，家長同樣有差別，如：在學歷上、職位上、性格上，對老師而言，無論棉隊什麼樣的家長，都是老師交流的對象。因此，老師應學會與每一位家長交流、溝通。很多時候，一天下來，嗓子啞了，眼睛都快直了，但是到了家長來接孩子的時候，還要面帶微笑，這就是職業需要。在家長工作方面，我們自己定的目標是：教師和家長是朋友。家園相互團結、相互支持，共

同為幼兒的成長提供良好的保障。

四、創設團結、緊張、嚴肅、活潑的教研組氛圍

我們大班年級組在我眼裏，人人都是“明星”。任玉佳、楊再文、董秋萍三位老師是舞蹈“明星”，她們的舞姿優美、動人，大家有目共睹;吳益香、劉桔鴻兩位老師是美術“明星”;她們心靈手巧、富有創意，班級環境、區角環境在她們的精心佈置下，美觀大方、多而不亂;宋雲娟是電腦“明星”，除了履行電腦組長的職責外，每當有新授故事、詩歌，她總是早早打印好放到每個教師的台上;張荷琴老師是體育“明星”，她是一位體育愛好者，所以無論中班的排球比賽，大班的跳繩比賽，她所在的班級總能取得驕人的成績。記得開學初，我和大家商量：語言和計算每週有兩節課，誰願意多備一節課?宋雲娟和劉桔鴻兩位老師馬上主動承擔下來，雖然這是小事，但我很感動。作為教研組長，我在許多方面不及我們的老師做得出色，不過，創設一個良好的教研組氛圍，讓年級組的每一位老師各盡其才，施展自己的才華，爭當教學“明星”是我今後的工作目標。

我深深覺得，幼兒教師不是一個輕易能幹好的工作，它不僅要求我們老師彈、跳、説、唱、畫樣樣拿得起，更要求我們能走進孩子的內心世界，傾聽孩子的所思所想。在與孩子的互動中有效地推進他們的健康成長。在幼教隊伍中，我既是“新兵”，又是“老將”，我願一如既往地將我的心，我的情，融入這一份事業中去，也祝願我們橫幼的事業如芝麻開花節節高。

班級工作總結篇2

本學期即將結束，回顧這一學期，我班在各方面都取得了較好的成績。

一，班級工作方面

1、班級氣氛和諧融洽，同學們具有活力，朝氣蓬勃，有上進心，各同學有自己的人生理想及職業規劃，同學們奮鬥意識較強。

2、各班幹部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學們的好評。

二.學習方面

1、同學們出勤率高，多個月份出現零遲到零曠課的好現象。

2、同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯網資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。

3、越來越多的同學所投入的時間與精力大於以前，為自己的目標去努力，尤其是臨近考試最為突出。

4、在學習過程中，同學們積極與老師溝通，加強相互間的瞭解與認識，同時提高了同學們的學習效率，

5、同學們的學習態度較上學期有了明顯好轉，交作業按時按質按量，學習氛圍越來越濃。

三.思想方面

1、學們積極向上，班裏定時對同學們進行思想教育，實時分析，並取得良好效果。

2、同學們思想團結，集體榮譽感強，積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動，樂於幫助每一個人。

3、同學們積極下個黨組織靠攏，本學期共8名同學進行黨課培訓，並且全部順利結業。

四.生活方面

1、我班的衞生成績一直是個亮點，其中滿分率可達90%以上。

2、班裏的各個宿舍在優秀宿舍評比中都取得了不錯的成績，95%以上的宿舍都能評上優秀宿舍，個別宿舍評上紅旗宿舍。

五.活動方面

1、本學期學院系裏各社團及辦理都舉行了豐富多彩的活動，這些活動豐富了同學們的課餘生活，鍛鍊了同學們的綜合能力，使同學們的素質不斷提高。

2、在院裏舉行的運動會中，我們班樑傑，取得女子鉛球冠軍，丁強取得的男子鉛球亞軍，張參政取得男子跳遠亞軍，男子800米第四名，並且代表系裏參加4_100米接力賽，取得亞軍。

3、學校舉行的第一屆籃球技巧挑戰賽，我們班李柏霖同學取得三分球大賽冠軍，張濤，李柏霖，孫向敏，樑傑在籃球技巧挑戰賽中獲得團體冠軍。

4、四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名，王紅獲得女子第四名。並且都代表院裏參加校級聯賽，取得團體季軍。

5、院籃球聯賽，我們班張濤等為主力，表現出色，使我係取得冠軍。

6、在院裏舉辦的cs1、6大賽中，我們班任亞飛，孔亞光，方元，雷均等四名同學獲得團體冠軍。

7、院裏第一屆校園歌手大賽中，楊高峯同學獲得二等獎。

8、班裏舉行了“宿舍杯”籃球賽，實現了全民參與的宗旨，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個人也都取得了特別的獎項，並頒發獎狀。

9、班裏舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學參與了進來，韓俊，趙向陽分別獲得冠亞軍，其他同學體都獲得各種特別個人獎。並頒發獎狀。

10、4月23日，全班同學參加了與英語班的聯誼晚會，王方勛，王振亮等獻出的相聲尤為出色。

11、臨近考試，全班同學一起觀看了勵志電影《風雨哈佛路》，並取得良好效果。

12、臨近考試，全體班委組織召開思想動員大會，為同學們樹立正確的價值觀，尋找夢想打開了一扇門，此次活動全班同學引起了共鳴。

六.班裏的不足

1、個別同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課睡覺或者玩手機，對某些課程態度不積極，課下自主學習能力不強，成績不理想。

2、個別同學對網絡投入過多精力，導致學習不認真。

七.個人感想

大一轉眼即逝，進入大學已經一年了，大二就在眼前，整的來説，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學們的支持，以及班裏雖取得的成績，給了我工作上樹立了極大信心，我會再接再厲，讓工程一班更上一層樓。

班級計劃總結 篇9

本學期本班的工作將在“以德治國”和《公民道德建設實施綱要》《加強未成年人思想道德建設若干意見》的指引下，以提高學生綜合素質為目標，以思想品德教育為核心，圍繞學校中心工作，開展一系列教育活動，注重養成教育，以促使學生良好習慣的養成。

一、進行愛國主義教育。

今年是中國人民抗日戰爭勝利60週年和世界反西斯戰爭勝利60週年，為了弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，凝聚民族力量，實現中華民族偉大復興，促進世界的和平與發展，激勵廣大學生更好地學習科學文化知識，爭做“四有”新人，我班將結合學校中心活動安排，在九、十月開展“紀念抗日戰爭勝利60週年暨世界反西斯戰爭勝利60週年”系列活動，通過班隊活動的開展，引導學生向英雄學習，組織全體學生閲讀《不忘歷史》一書，觀摩紀念反法西斯戰爭和抗日戰爭勝利的優秀影片，積極參加學校的徵文、影評和知識競賽等活動。讓學生在活動中瞭解祖國的過去，為祖國的未來而努力學習，不斷進取。

二、加強常規教育。

良好習慣的養成對於孩子們來説是非常重要的。去年新發布了《中國小生守則》和《國小生日常行為規範(修訂)》，進一步明確了對國小生思想品德和日常行為規範的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心健康發展起着重要作用。故，仍須引導學生認真學習，逐步養成習慣，遵守《守則》與《規範》。

本學期我將作如下安排：學生一天一輪，當“小老師”，每日檢查個人衞生情況及校服、紅領巾穿戴情況，並督促學生早讀、做眼保健操時的紀律和提醒值日生做好清潔衞生工作。紀律委員、勞動委員、衞生委員做好相應的輔助工作。整隊、帶操工作則由體育委員負責。另外，將多與任課老師交流，時時督促學生養成良好習慣。班隊活動也將與養成教育相結合，引導學生自己組織開展。

三、制定三期目標

根據本班情況，初步擬訂遠期目標為“爭創良好班集體”，中期目標為“爭創書香班級”。近期目標是“尊師長，愛同學”“知隊章，守隊紀”“多動腦，常動手”“勤鍛鍊，磨意志”。另外，本班還將根據實際情況，制定每週目標，及時培養學生養成好習慣，如：及時完成作業，見到老師主動問好，上學不遲到，放學快回家等等。

四、組建新班委。

只有學生自己認定的班幹部，他們才會信服。故學期初本班仍將以自願、民主公開的方式選出新一輪的班委會。所不同的是，上學期的班幹部將不參加評選，為的是讓更多的學生有鍛鍊的機會。對新組成的班委將及時召開班委會，使每一個小幹部明確自己的本職工作，嚴格要求自己，從而成為班級的榜樣。讓老的一批班幹部協助新干部，共同認真、負責地為班級同學服務。

五、加強家校聯繫。

本學期將繼續通過家訪、電話聯繫及時瞭解學生在家的表現。對部分特殊學生將通過書信與家長保持聯繫。另外，將認真組織開展好班級關工小組會議和家長會，計劃藉助家長的力量開展雛鷹假日小隊活動，以期與家長共同攜手，為每一位學生的健康成長而努力。

具體安排如下：

九月

1、對暑期生活進行總結、表彰，加強安全教育;

2、抓實日常行為規範教育;

3、做好班級工作計劃;

4、佈置教室環境，出好本月黑板報;

5、進行尊師教育，組織學生參加“愛牙護眼”活動。

6、開展紀念抗日戰爭勝利60週年系列活動

十月

1、結合國慶節和建隊節進行愛國主義教育;

2、結合學校“百名教師進千家”活動，切實做好家訪工作;

3、認真召開“關工小組”會議，爭取家長的支持與配合;

4、結合班級實際開展主題班隊活動;

5、繼續開展紀念抗日戰爭勝利60週年系列活動。

十一月

1、繼續加強常規教育;

2、組織學生積極參加學校科技節活動;

3、認真做好家長會的召開工作;

4、開展心裏健康教育。

5、開展“科學在我身邊”主題隊會。

十二月

1、組織學生開展長跑、跳繩、踢毽等活動，勤鍛鍊，強體魄;

2、做好家校聯繫工作，多家訪，常交流;

3、組織迎新春聯歡活動

4、評比“班級讀書明星”。

5、對後進生做好案例分析，積極參加評比。

6、開展法制教育活動。

一月

1、做好期末班級工作總結和代辦費結算工作;

2、民主評選“三好學生”;

3、督促學生認真複習，積極迎考;

4、佈置寒假作業，加強安全教育。

班級計劃總結 篇10

新的學期又開始了，時間過的很快。在這近半年多的時間裏，經過我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創校級先進班級.

4、每個月進行一次小的座位調整,加強同學們的相互交流與溝通。

5、做好系裏面的各項迎評工作，特別是今學期比較多活動，藉此機會來給同學來展示自己的才能，提高同學們的綜合能力，增強同學們的自信心。

具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、發揮班級集體的温暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

3、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，使班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每月開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由副班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

班級計劃總結 篇11

一、班級基本情況

人員組成：

本班共有43名學生，其中有男生26人，女生17人。。

二、指導思想

全面貫徹執行學校的德育工作計劃，依據“傳承、融合、創新、發展”的辦學理念，持之以恆的抓好嚴格管理和規範管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養，促進本班各項教育目標的實現。

三、班級精神

文明、合作、務實、奮進是本班的精神。

文明：所有的同學都講文明禮貌。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

務實：腳踏實地，一步一個腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進：胸懷大志，理想永存;鋭意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：

1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養成。以“規範儀表、規範住宿”為突破口，全面規範學生行為，促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衞生、安全、勞動”等良好行為習慣。

2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在於學生的自我教育和自我約束。指導學生幹部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學年德育教育工作的內容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產生高度社會責任感的基礎。“自信心、進取心、愛心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。我班將着力培養學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質。

五、主要措施

1、德育工作計劃性和日常性。德育工作是一個長久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃，組織形式多樣的學生活動，進行道德行為和文明習慣的自我評價、自我教育和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規範養成教育，思想政治課、語文課更要充分發揮德育功能，平時對學生嚴格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實現全員育人的教育氛圍。

3、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好，首先要加強班幹部隊伍建設，認真培養和大膽使用班團優秀幹部，建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。及時給學生幹部指導、鼓勵和支持，促進學生自我管理、自我教育的水平不斷提高。認真開展團員民主評議活動，促使全體團員青年真正起到模範帶頭作用。

4、德育工作的外延性和連續性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發揮家長的作用，溝通學校、家庭共同育人的渠道，爭取家長的支持與配合，保證德育工作的連續性。二是注重輿論宣傳的作用，對學生中好典型、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養成。

5、德育工作的規範性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度，對學生進行全面考核。對學生量化考核的情況採取“日檢查、周公布、月考核、學期總結”的方式，對每週得分居前30%的學生進行表揚，以促進學生間良性競爭和良好班風、學風的形成。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”，對月考核長期得分較低，從未得過”文明之星”，不納入學期末優秀學生的評比。

6、德育工作的直觀性和可感性。進一步加強班級文化建設，全面營造德育育人氛圍。本班強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育。嚴把宣傳關，確保教室板報內容健康向上，積極進取。根據班級特點創造性開展班級文化建設，努力構建文化班級，積極引導全體學生努力爭創“文明班級”。

7、德育工作的可行性和實效性。加強師生對話，建立良好的師生關係。建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好的生活態度。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展，使德育工作取得更多的實效

班級計劃總結 篇12

高一(10)班共有學生41人，其中男生18人，女生23人;學生的基礎普遍較差，自信心不足;有部分學生存在嚴重偏科現象，對一些學科不感興趣;個別學生行為散漫，組織紀律性不強。如何克服不利因素，幫助學生儘快適應高中生活，養成良好的學習習慣，努力提高學習成績，需要做大量的工作，現制定班級工作計劃如下。

一、指導思想：

根據學校要求，認真貫徹和執行學校給予的各項要求和任務。從學校工作和高一學生實際出發，深入貫徹 品德第一 德育理念，以 靜、淨、敬、競為治班方針，分別從紀律、衞生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規範教育為切入口，抓好學生的養成教育和學習方法的指導，培養學生自我教育、自主管理的能力，使學生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌，努力形成健康、活潑、嚴謹、求實、團結、互助、合作、競爭 的優秀班集體。

二、工作目標

通過一學期的共同努力，使同學們除了信心十足地繁忙學習的同時，還要盡力做好班務事宜，讓每位同學都有一定的表現自我的舞台，鍛鍊自己，發揮自己的潛能，做一位真正的文明學生!使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽感的班集體。

三、工作重點

1.通過問卷調查，瞭解學生的家庭狀況、性格特點、學習狀況、奮鬥目標、曾經是否做過班幹部、現在是否願意做班幹部、目前有哪些需要幫助的地方等等，儘快瞭解學生的底數，然後通過有針對性的談話，拉進與學生的距離。

2.通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級臨時組織機構。選用一些責任心強、做事認真、同學關係融洽、願意為同學服務的同學擔任班幹部。

3.定期進行班幹部培訓，指導工作方法，使其明確班幹部應具備的基本素質、工作態度等，增強班幹部的責任意識和服務意識，培養他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

4.經過細心的觀察與實踐，精心編排值日小組(人數、人員)，做到分工明確，責任到人，使得班級 人人有事做，事事有人做 ，增強學生的責任意識。

5.加強對學生進行養成教育。認真學習學校的規章制度，結合班級的實際情況，制定班規，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

6.指導學生制訂好學習計劃，改進學習方法，合理安排各科學習時間，提高學習效率。根據需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。

7.積極與科任老師溝通，積極協調學生各科的學習，與各科任老師團結協作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注優等生和學困生的思想、學習狀況，做好優生的培養和差生的轉化工作。

8.加強住校生管理。不定期深入學生宿舍，關心他們吃、住、行，及時與生活老師溝通，協同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

9.加強對學生進行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學生明確學習目的，樹立遠大理想，增強自信心，增強抗挫折能力，坦然面對學習中的各種困難。

10.關心學生身心健康，提醒督促學生每天自覺堅持做半個小時的有氧運動，以確保他們有強健的體魄適應高中緊張的學習生活。

11.關注各類特殊學生，做學生的良師益友，及時瞭解他們在學習生活上的真實想法，竭盡所能地為學生排憂解難，使他們能思想輕鬆，心情愉快地進行高中生活。

12.定期進行家訪，勤與家長聯繫，儘量讓家長多瞭解學生在校的情況，爭取家長的支持和配合，共同搞好班級建設!

四、具體日程安排：

9月份

1.認真做好學生報到、收費的準備工作，完成住校和通校生的統計工作;

2.學習和貫徹學校的各項規章制度，組織學生參加開學典禮;

3.編排值日小組(人數、人員)，做到分工明確，責任到人;

4.嚴格按照學校要求進行學生儀容儀表的檢查;

5.通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級各種組織機構。

10月份

1.做好學生國慶假前安全教育工作。

2.抓好班級自修紀律，對收交作業的時間、方式等進行改革。

3.進行班幹部培訓，指導工作方法，增強班幹部的責任意識、服務意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

4.對班級學生進行摸底，為運動會參賽人員的選拔做準備。做好運動會的籌備工作並積極參加校運動會;

11月份

1.認真總結運動會，表揚並表彰積極為班級出力的同學;

2.建立班級學習小組，營造互幫互助的良好學習氛圍。

3.做好期會考的動員工作，指導應試的方法與答題技巧;對個別學生進行心理疏導，調整心態，積極迎考;

4.認真組織學生參加期會考試，並認真遵守考試要求;培養學生形成良好的考試習慣和考試心態;

5.認真組織召開期會考試總結表彰會，診斷班級工作中的不足

6.認真籌備家長會，做好與家長的溝通，形成教育合力。

12月份

1.進一步加強班級常規管理，關注各學科作業質量;

2.關注學生的心理健康，及時做好心理教育和輔導，促進學生的健康成長。

3.積極參與校園文化藝術節彙報演出籌備工作;

4.班幹部培訓。

1月份

1.加強期末班級管理工作，保證良好的學習環境;加強與學生的談心工作，及時解決思想問題;

2.做好期末考試的考前動員工作。

3.與任課教師聯繫，加強學困生的個別指導;

4.完成先進學生的考評工作;

5.制定假期複習計劃，並進行假前安全教育。

班級計劃總結 篇13

一.活動背景

志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、

互助、進步”的精神。是中華民族助人為樂的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。

江蘇經貿軟件(單)準備組織一次為大眾服務的活動。、

二.活動目的

弘揚志願者精神，為現代交通出一份小力。

三.活動時間

1.上午8：30在學校北門集合，活動負責人佈置活動內容，交待注意事項，8:40出發(請大家務必準時)。

2.9:10開始活動。

3.11：00集體合影留念。

4.11：20活動簡單的活動總結。

四.活動項目

1. 11軟件(單)計劃於5月28日在江寧地鐵站進行一次志願者活動。主動安排行人排隊買票，並且讓老人、孕婦、軍人優先買票。主動去問不明白的羣眾，解決他們的問題。

2.有禮貌，有耐心的聽羣眾的問題。展示新一代大學生的風采

3.回去後寫一篇關於公益的感受的文章，來暢談一下對公益的看法。

四.活動要求

1.注意個人行為，注意維護義工形象

2.請參加活動的人準時參加，所有參加活動的志願者堅持到活動結束。

3.如遇雨天，則推遲舉行，具體安排將另行通知。

五.活動總結

1.通過此活動，能更好的讓同學與公益相接觸，從此而愛上公益，意識到幫助人們是多麼開心的一件事。使人們投身公益的同時更知道要團結互助，才能更好的辦事。

2.鍛鍊同學們的實踐組織能力，豐富了實踐的形式於內容。

3.加強了班幹部之間的合作，增加了同學之間的瞭解和溝通。

班級計劃總結 篇14

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如説羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、發揮班級集體的温暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

3、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願為原則，形成互助對子後通知班級便可，並根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5、在已建立班級羣的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。

6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀.

為加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，根據輔導員的指示和學院年級的精神;借鑑第一學年的成功經驗，再結合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。

一、積極配合學院年級開展各項工作 。

二、學習方面

樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，英語四級考試亦有一半未人通過，很多同學準備考英語六級，計算機二級考試、普通話等級考試，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。

必修課：保持大一良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發現問題及時解決。

英語：將通過多種渠道，蒐集四、六級考試信息，每週五英語課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞彙，完型，閲讀，寫作等具體內容進行強化培訓，原則上要求每個同學在考前一個月完成四份四級試題。

普通話：提倡日常生活中用普通話進行溝通，讓普通話流利的同學在與普通話較差的同學溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息。

計算機：我們將通過多種渠道，蒐集計算機二級考試信息。

三、加強班級、宿舍管理

嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員負責，各個宿舍長協助。

提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

加強宿舍衞生管理，每週進行一次以上的宿舍衞生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求週日到週四晚上12點半必須熄燈、關電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推遲，舍長和班幹部負責監督。

妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

班幹部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什麼困難，解決不了，希望你能説出來，大家一起想辦法。

此外，可以通過班級網站討論本班建設，發表自己的觀點，意見，看法。我們儘可能將所有有關我們班的信息都放在上面.

班級計劃總結 篇15

一、 班級情況分析：

本班共有幼兒30人,其中男生16人,女生14人。本班幼兒年齡差距不大 ,在學習生活等方面的發展良好。就全班幼兒而言,學習風氣良好,思想上積極向上,多數幼兒興趣愛好比較廣泛,班風較正。

可是由於本班是大班，再過幾個月孩子就要上國小，意味着他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況，我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽，還很好動,不能很好的控制自己的行為;也有個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發生爭執。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的課堂常規習慣，及培養幼兒良好的社會交往能力。

二、工作目標：

1、加強班級的常規管理，進行有目的、有計劃地組織幼兒開展教育教學活動，確保班級各項活動有效開展。

2、注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養，促進幼兒的全面發展。

3、認真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。

三、工作措施：

本學期我認真深入的學習領會貫徹《綱要》思想,結合本班幼兒的實際情況,根據幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的活動。

(一)保育工作

1、嚴格按園裏的要求認真實施各項衞生保健工作。

2、培養幼兒良好的衞生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。

3、加強安全工作,根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發現的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,並嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。

4、把好接送關,預防走失、冒領等。

5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。

6、根據本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養,採取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質。

7、根據季節的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。

(二)教育工作

1、根據大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學活動,關注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程。

2、注重培養幼兒團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協作的品質。

3、加強幼兒學習習慣、學習方法的培養,如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閲讀、傾聽等學習習慣。

4、學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閲讀習慣。

5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

6、注重活動區活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、瞭解孩子。

7、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

(三)家園聯繫工作

加強與家長的交流和溝通，以家訪、電訪、接送時的交談等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好。並創設家園聯繫欄,定期更換內容, 讓家長及時瞭解本班教學活動內容，發動家長參與聯繫欄的管理，取得家長的支持配合，並不斷向家長提供新的幼教信息。鼓勵家長積極參加親子活動，鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實關注幼兒的成長;利用家長資源,鼓勵家長走進課堂。密切家園聯繫，共同促進幼兒發展。

四、月份工作安排：

二月份：

1、做好新學期幼兒入園的交接工作,穩定幼兒情緒,熟悉新班級新幼兒。

2、開展“慶元宵”主題活動。

3、進行前期安全教育，確保幼兒在園安全。

三月份：

1、開展“慶三八，誇媽媽”主題活動。

2、做好衞生保健工作，預防春季傳染病的發生。

四月份：

1、開展主題活動“春天多美麗”。

2、做好家園聯繫工作。

3、加強幼兒安全教育工作。

五月份：

1、開展“慶五一”主題活動。

2、加強組織幼兒户外體育鍛煉。

3、做好“幼小銜接”工作。

六月份：

1、開展“六一”慶祝活動。

2、做好期末複習工作。

3、開展“家長開放日”活動。

4、做好期末材料歸檔、總結工作。

又是一個新的開始，我相信憑藉自己對工作的熱情和對學生髮自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項任務，使學幼兒在新學期中也能有更多的收穫和更大的進步，實現“在玩中學，在學中玩”。