班級出遊活動計劃書（通用25篇）

班級出遊活動計劃書 篇1

一、活動主題：

領略自然風光，凝聚班級力量

二、活動時間：

20xx年4月10日(星期日)『時間暫定』

三、活動人員：

全班同學

四、活動策劃人：

、

五、活動地點：

龜山風景區，月湖等

六、活動目的：

陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下甦醒，讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區一日遊，在走進大自然自然美好風光的同時，放鬆心情。

七、活動安排

(一)前期準備工作

1、為保障同學們的利益與安全，實行自願報名原則。

2、瞭解旅遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識。

3、召開班會。為同學講解春遊當天的行程，讓同學們對行程有大致的瞭解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春遊當天的秩序。

5、與風景區的工作人員商議好出遊價格後，出遊經費來源為自費，由生活委員徐佩統一收齲

6、生活委員徐佩應當提前瞭解有暈車症的同學，並做好相應的措施準備。

7、由文娛委員張維維構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾台相機。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。

9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學負責，第二組由班委負責。

10、坐596的時候分為兩組，蔣達第一組同學先走，其第二組隨後。

(二)活動當天事宜

1、活動時間：4月10日早上8：00到指定地點(江大文理門口)集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。

2、活動內容：

(1)、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出遊的經歷，趣事;玩小遊戲。同時再次提醒同學們遊玩時應該注意的事項。

(2)、抵達後，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名;

(3)、各位同學午餐，水自備：

(4)、下午一點在月湖遊玩，可以進行放風箏，照相等活動

(5)、計劃14：00點回到學校。

3、後期工作

(1)清點各自帶的物品，確定人數;

(2)瞭解同學們對本次春遊的滿意程度;

(3)用本次活動的照片和同學們的感想傳到羣空間，大家共享其資源。

4、注意事項

(1)出發前由宣傳委員龍舒暢同學做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

(5)出行時由生活委員徐佩準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

(7)期間大家要注意自身財產安全和人生安全，如出現困難請及時與班委聯繫

(8)班委要隨時關注同學的安全，隨時向班長傳達各位同學的狀況

(9)在湖邊，請各位同學注意不要嬉戲打鬧，出現安全事故由其自己負責。

(三)後期反饋工作

1、召開總結會議，同學們交流春遊感受;

2、負責人聽取同學們的意見和建議，並對工作進行總結。

八、備註：

1、如果4月10日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期

2、如果出發前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫班委，並及時聯繫醫生，事先由組織委員汪俊傑瞭解龜山風景區的緊急電話。

九、主要負責人聯繫方式

汪：13

班級出遊活動計劃書 篇2

一、活動目的

一學年快過去了，我們xx級生物工程一班卻連一次型點的班級活動都沒有，怎麼對得起鄉親父老？經過班們的商量，同學們的投票，我們決定選擇清遠為我們的旅行目的地，藉此班遊，去領略自然風光，讓平日交流不多的同學走進彼此，相互瞭解，共築友誼。

二、活動時間

5月30日(星期六)

三、活動地點

清遠筆架山旅遊區

四、參加對象

XX屆生物工程一班成員

五、活動主辦人

李純蔡洪偉

六、活動流程策劃

08：00二飯二號門（小賣部旁邊的門）集合，各位同學在此時間先吃點早餐。

08：20組長清點組員人數，前往上車地點（六飯車站附近），準備上車前往目的地清遠。

09：45到達目的地清遠。

10：00前往【清新觀景台】（參觀時間約60分鐘）處於花尖山腳，建設一座高度100米的觀景台，觀景台的建設成為清新城市建設一亮點，便於市民和遊客站在景台俯瞰清新和市區的城市新景，是一個集休閒運動和歇息的場所。

11：00前往參觀紅旗灣（約100分鐘），是一個以知青文化、拓展遊樂的特色園區。園區展示了當年1700萬知識青年為祖國開發建設、艱苦創業作出的偉貢獻！

11：30打野戰到底一種釋放精神疲勞的極為有效的遊戲行動還是成男女在野外尋歡行為？由同學們自己選擇，還在猶豫什麼，帶齊你的裝備，約上我們班的女生，打一場痛痛快快的野戰吧！

12：30前往“筆架山度假區”，筆架山方圓百里，海拔一千多米，因山峯遠望如一座巨的筆架，故稱筆架山。筆架山旅遊區位於筆架山林場的腹部，首先遊覽【千谷溪森林公園】（60分鐘），公園地貌景觀迷人，峯巒疊嶂，茂林修竹，古藤纏繞，溪流縱橫交錯，水潭疊疊、百鳥飛舞，適合男女同學交流，同學們可以在這裏享用各個小組組員精心準備的午餐。

13：30接着進行我們的重頭戲【筆架山漂流】，在這樣的靈山秀水中，隱藏着一個理想的峽谷漂流。天然峽谷經過漂流專家設計，多年經驗精心打造而成，漂流河道全程4公里，河道總落差140米，最落差有12米，水流急，彎道多，各種灘跌洄潭，刺激驚險，水質清澈。

16：00結束愉快行程。

七、經費預算

1、旅遊費用（跟團團費）：70元。

景點：含行程中所有景點門票；

交通：全程豪華空調旅遊車；

導服：優秀導遊服務；

保險：旅行社責任保險，團體旅遊保險。

（旅遊車前往學城接送需要100元，根據報名人數把費用平攤約一人3塊）

2、自備午餐費用：30元左右。（根據自己需求自行決定）

3、景點紀念品或手信20元左右。（根據自己需求自行決定）

合共：約120元。

八、注意事項

1、景點活動最小單位請務必以小組為單位進行，儘量整個班級一起活動，到時我們再視情況要不要分小組活動。

2、請各位組員保存好負責人與組長的電話，組長必須要保存好各個組員的手機號碼。

3、漂流時請注意安全，過程有許多比較尖的石頭，請同學注意保護好自己，漂流時以一男一女為單位（只是單純的因為安全的問題，別想太多）。自行組隊。

九、組長及負責人電話

李x：（總負責人）

蔡：

班級出遊活動計劃書 篇3

一、活動背景：

在金秋時節，我們迎來了認識的第二年。在大一期間，集體出遊的活動不多，在大二期間，我們旨在通過組織此次秋遊活動，讓同學們互相增進了解，增強班級凝聚力。

二、活動目的：

1、創造一個給分居在各個宿舍的同學們相互瞭解的空間，增強班級凝聚力。

2、給同學們提供一個接近大自然的機會，讓同學們在學習、工作之餘放鬆自己，享受與大自然的親密接觸。

三、活動時間：20xx年11月6日——7日

四、組織單位：09漢語言文學1班班委

五、參與人員：方孝坤老師、38名同學(暫定)

六、活動簡介：我們將在11月6日下午6點左右從學校坐包車出發;晚上在度假別墅度過;7日5：00可組織一些有意願的同學去看日出，其餘同學可在6點之前到達鼎湖，上午在鼎湖分組進行遊覽;午飯後在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學校。

學校(11月6日下午)→度假別墅(11月6日晚上)→鼎湖山遊覽(11月7日早上)→碼頭(11月7日午飯後)→硯洲島→返程

項目：

1、度假別墅

2、鼎湖山遊覽

3、硯洲島

七、活動各項目具體流程

項目：度假別墅

時間：11月6日晚上

地點：度假別墅

具體流程：

1、沒有洗澡的同學，可在那邊洗澡。

2、打火鍋

3、飯後娛樂：

a.益智類活動：撲克牌、UNO、三國殺、積木、大富翁

b.運動型遊戲：跳舞毯

c.娛樂：唱K、看電影

注意事項：

1、打火鍋時，要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學們一定要把肉類灼熟，以防身體不適，產生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學們不要吃太燙的食物，因為太燙的食物會損傷黏膜，導致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學們各自的不同飲食習慣，儘量照顧大多數人。

2、飯後娛樂時可讓同學們選擇各自感興趣的項目，若有同學想早點休息，應請其餘同學在娛樂時小聲點。在讓同學們玩的開心的同學，也應提醒同學們注意好休息。

項目：鼎湖山旅遊

時間：11月7日上午

地點：鼎湖山

具體流程：屆時我們將會讓同學們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進行遊覽。

方案一：

線路特色：在無細菌區域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣，強身健體，調養祛病。

路線安排：避暑山莊—天溪共渡愛河—飛水潭—聽瀑亭—雙虹飛塹—新鼎湖

方案二：

線路特色：青山綠水，溪流瀑布，人與自然的情感交流;掠奇探險，強身健體;豐富的植物及其生態景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分佈特徵。

路線安排：新鼎湖—寶鼎仙島—天瀑—青龍潭—天鵝潭—連天棧道—鼎湖廣場

注意事項：

1、把同學們分成兩組的同時，也要選出兩個組的負責人。負責人最好是班委，負責人要負責好組員的安全，在指定時間到達集合地點。

2、登山前請同學們先檢查身體，如有感冒發燒症狀者應特別加以留意，以免發生意外。

3、提醒同學們休息時不要坐在潮濕的地上和風口處，出汗時可稍鬆衣領，不要脱衣摘帽，以防傷風受寒。

4、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關節受傷或肌肉拉傷。

5、生活委員攜帶急救藥品，如雲南白藥、止血繃帶等，以便在發生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。

項目：硯洲島

時間：11月7日下午

地點：硯洲島

具體流程：島上游覽，包括遊覽田園風光、包公祠、陳家祠等古建築、古村落。

注意事項：

1、上船後，提醒同學們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦發生情況，能儘快使用。

2、若船在航行中遇到大的風浪，會出現顛簸，這時安慰同學們不必驚慌，要聽從乘務人員指揮，不要亂跑亂闖、大聲喧譁，以免引起全船人員的混亂，使船體失去平衡，造成不可預料的嚴重後果。

3、上、下船時，一定要等船靠穩，待工作人員安置好上下船的跳板後再行動。上船後要聽從管理人員的安排，並根據指示牌尋找自己的坐位。不擁擠，不隨意攀爬船杆，不跨越船檔，以免發生意外落水事故。

4、若有同學是暈船的，建議他們在乘船前不要吃得太飽，也不完全空腹，應適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置，如在船上應坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電杆等物;生活委員適時提供暈船藥。

八、活動前期準備

1、和旅行社溝通好，確定好一切細節，並在前一天再次和旅行社確定。

2、班委開會討論具體事項，隨後向同學們解釋活動各個環節。

3、準備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。

4、依據同學們的愛好在11月6日採購好各種食材併購買麻油、味精、醬油、醋等調料品。

5、購買藥品：雲南白藥、止血貼和繃帶、風油精、花露水、暈車藥和膠帶等。

6、關注天氣預報，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉冷。

九、經費預算

班級出遊活動計劃書 篇4

主辦單位：**級**班

活動時間：20xx年*月

活動地點：農家樂

活動主題：YOUANDME

一、活動對象

**學院**級**班全體師生

二、活動目的

時值秋高氣爽的季節，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合户外活動的，因此我們班組織了這次秋季出遊活動。

一來豐富大家的課餘生活，增進師生間的感情，增強同學之間的友誼團結及凝聚力。在遊玩的過程中，減少師生間的陌生感和距離感，可增強師生間的互信度，對以後的學生工作的開展有着重要的幫助。

二來享受生活的樂趣，鍛鍊身體，陶冶學生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離，緩解日常工作學習的緊張，為以後更好的學習生活提供有利條件。

三、活動流程：本次活動將分三大部分開展

1、為了便於活動的開展，應該提前做好準備工作，確認出遊人數，對參加人員進行登記分組，統一安排沒小組設一個組長，以便於人員的管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼，便於在走失的情況下聯繫，每位同學保持手機開機。中午我們組織全班同學一起上山撿柴，大家熱情高漲，積極性很高。經過不一會，我們變湊集了足夠的柴火。

2、提前做好日期的選定，出遊應該選擇在風和日麗的日子，保持對天氣變化的關注，根據天氣的變化隨時對活動日程進行調整。

3、根據出遊人數及所需費用，交通工具方面初步預定包車，既靈活又方便。

4、至於出發時間，定在活動當日清晨八時，在學校彩虹門集合。

5、為了紀念這次活動的精彩瞬間，我們從學姐手中借了一部照相機

6、入場費用每人10元，車費總計140元。

四、活動注意事項

1、本次活動在以健身、娛樂為主，但必須以安全作為首要前提，不得擅自離開活動場地。

2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。

3、注意要準時，還要有紀律性組織性，並且要積極地投身於此次的活動，主動和老師同學互動，營造一個和諧開心的氛圍。

預計費用：600元

五、活動細則

1、廚藝展示：八人為一小組，合理分工，相互協作，呈現一桌美味佳餚。這樣有利於鍛鍊同學的動手能力，增強班級凝聚力

2、K歌秀：在KTV房可以自由點歌，揮灑同學們的熱情班級出遊活動策劃書5篇活動方案。

3、球類運動：可以在指定的地點進行桌球，乒乓球，羽毛球等活動。

4、摘橘子：農家樂有自種橘子園，可以讓我們一嘗採橘之樂趣。

5、自由遊戲：可以和老師同學一起玩遊戲，例如：撲克牌，象棋，麻將，殺人遊戲，沙袋，藝術攝影等。

以上項目為預定項目，到時候可以根據情況臨時調整活動內容。

班級出遊活動計劃書 篇5

活動背景：

大一新生對學校的各種情況還不熟悉，與同學門的交往還不多，有些同學甚至還不能夠適應大學的生活與學習。籃球是一種普及的運動，大多數同學都會打，並且能夠強身健體，提高人的免疫力，使同學們遠離疾病。

活動目的：

培養班與班之間的籃球情誼以及頑強拼搏和永不言棄的精神，增強大學生的團隊意識，發揚團結協作的精神。賽場上任何事情都可能發生，還能鍛鍊同學們的隨機應變能力和臨危不懼的品質，提高同學們的心理素質。

活動時間：

10月20日下午3：00——4：30

活動地點：

第二籃球場

活動主題：

培養籃球文化，增強團隊意識。

活動策劃組織者：

83班與80班的班長、組織委員和文體委員。

活動對象：

83班與80班的籃球愛好者

活動流程：

(1)兩班的宣傳委員向同學們宣傳該活動的主要目的和意義，呼籲籃球愛好者都參加，其他同學以拉拉隊隊員的身份參加。

(2)文體委員負責訓練工作，使球員們鼓足勇氣，刻苦訓練，樹立自信心，堅定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時要統一服裝，訂做籃球隊服。

(3)班長提前預定場地，以免發生衝突，同時請深入瞭解籃球規則的同學當裁判。

(4)組織委員組織拉拉隊的呼喊口號和呼喊時機，在比賽前準備好飲用水;組織攝影技術好的同學在比賽時攝影、拍照，在比賽結束時拍合影照。

(5)賽前兩隊隊員進行友好握手，在搶球時要注意安全，避免受傷，同時要盡全力去比賽，展現各班的風采，拉拉隊要選擇好時機為球員加油，把氣氛搞得活躍點。

(6)比賽結束時，兩隊球員要再一次友好握手，同時各隊球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。

活動預算：

需要買水，製作宣傳海報，租借攝像機，訂做籃球隊服(球員付款，每人40元)，一些小獎品，共計60元(隊服除外)。

班級出遊活動計劃書 篇6

珍愛生命，珍惜水資源

口號：生命你我他，珍惜水源靠大家

活動主持人：韋璞

一、活動目標：

水是生命之源。離開了水，人類不能存活，動植物也失去的生命存在的理由。作為一名學生，我們每天都用到水的同時，也要理解水對我們的重要意義，明白當前的水資源利用狀況，節約珍惜水源，從自己做起。

二、活動時間、地點、對象

活動地點：有多媒體條件的教室（播放視頻和相關的圖片）

活動時間：20xx—3—31（週六）

活動對象：金山中學七年級三班的師生

三、活動形式：

主持人講解、學生討論並且發表觀點、教師或主持人總結。

四、活動內容：

1、主持人講解：

播放視頻：自然界的水循環；水的利用現狀；洪水、乾旱；水污染

展示圖片：乾旱圖片——對人們的生活帶來的影響（學生思考討論）

與自己的生活的比較（自己現在不缺水，所以很幸福）

水污染的圖片——飲用水污染

灌溉用水污染

河水、海水污染（動植物失去了生存的家園）

宣傳節水的圖片——引導學生節約水資源

針對播放的視頻及圖片引導學生進行思考與討論。

2、學生思考與討論：

理解自然界水循環的原理

對於乾旱地區人們的困苦生活有大的感觸，會同情，會理解自己目前的狀況，會想到珍惜水資源。

對於水污染，會產生保護水源、人人有責之感。

以上問題均通過與同班同學的討論之後，形成自己的理解觀念

3、學生髮言：

對於第二步討論與思考的結果進行語言的組織與表述：每位學生都可以自由舉手發言，教師或主持人對學生的發言進行簡短的歸納，表示積極肯定。

學生髮表自己的觀點，周圍其他學生認真聽講，加深對珍惜生命、珍惜水資源的主題的.感悟。

4、教師或主持人對學生的觀點進行綜合的歸納總結。

班級主題活動設計

五、活動準備與分工

提前對於相關資料的收集、場所的佈置、負責人的分工進行合理、周密的安排。

六、活動總結與反思

1、活動總結：

此次的主題活動，在讓同學們瞭解了水循環原理、豐富了科學知識的同時，也懂得了水來之不易。自己現在有水用，但是很多地方的其他人卻沒有水，或者沒有乾淨的水用。學生了解到了應該珍惜水資源，從自己做起，從小事做起，不浪費一滴水。

2、活動反思：

針對多動中出現的情況進行思考與反思，有何不足之處進行記錄，以便下次班會進行的時候可以的到優化，更加完美、順利地進行。

班級出遊活動計劃書 篇7

一.主題思想

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。然而，什麼是夢?什麼又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏芬芳瀰漫。

激勵學生考慮人生，勵志青春，放飛夢想

二.活動安排。

1.秦珊 演講《夢想》

2.姜寧 歌曲《隱形的翅膀》

3.燕倩玉演講《堅持就是勝利》

4.周倩 歌曲《非你不愛》

5.邊曉婷演講《堅持就是勝利》

6.盧蘭 歌曲《叫姐姐》

7.薛孝娟演講《夢想》

8.姜寧 舞蹈《扇舞星韻》

9.趙藝 演講《夢想》

10.路玥，鄭倩 歌曲《愛的華爾茲》

11.李倩楠 演講《夢想》

12.韓晨等人 拉丁舞《恰恰》

三.活動總結。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!

落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想

班級出遊活動計劃書 篇8

一、活動名稱：綜合拓展活動

二、活動目的：培養學生團結、互助的精神，改變部分同學膽孝靦腆的性格，同時增強同學之間的信任，也考驗同學的知識和智慧。

三、活動時間、地點：__年__月__日 新足球場

四、活動流程：

1、請老師對此次活動進行動員、加油，並對同學提出希望。

2、主持人宣佈活動開始(本活動共分5個環節)

a環節、一分鐘約會

規則：男女生各一排，面對面坐，每兩名女生對面坐一位男生，主持人宣佈開始後，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時間為1分鐘，1分鐘後所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結束後要由老師隨機抽取幾名同學，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。

b環節、瞎子和瘸子

規則：所有同學隨機分為3組，每組有2名同學作為裁判，其他同學分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉着瞎子的手，對他説：“同學我願幫你走完大學!”之後進行障礙路上的接力賽，讓每組的同學都走完這段路，用時最少的小組為冠軍，之後是亞軍、季軍，並頒發獎品。

c環節：

提示語猜詞

規則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學生分為3組，分別站在這三張大紙上(注：每組同學要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間，站在凳子上方，向同學説

提示語，並請同學以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。環節結束後統計各組得分!

d環節：trust me.(相信我)

遊戲規則：由6名男生，每2人手相連，組成保護網，搬來一個凳子，讓同學站在凳子上，背對保護網，筆直身體向後倒，落在保護網上，(注：每名同學在站上凳子上時，要大聲對充當保護網的同學説：“我能相信你們嗎?”保護網回答：“放心吧，相信我們。”)第一個由老師來進行示範，為大家加油，鼓舞士氣!

e環節：環境科學的所有同學，手拉手排成x—can的形式，請老師拍照，(預示環科同學一切皆能，x代表未知的東西，推廣來説就是探索未知，探索一切，can是能，所以代表一切皆能)

3,、活動結束，請老師對本次活動作評價、講感受，總結，請同學發言談本次活動感受、收穫。

班級出遊活動計劃書 篇9

一、指導思想

新學期開始了，本學期我擔任九年級三班的班主任工作。根據學校工作計劃，根據新課改精神，我將努力工作，在班級樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養集體主義精神，形成良好的學習氛圍，全面提高教育教學質量。

二、教育總目標

1、加強思想教育，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、加強安全教育工作，學習《中學生守則》切實加強學生的行為規範。

3、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明好少年。

4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實提高學生思想政治素質。

三、教育內容和措施

1、 文明行為教育：

(1)充分發揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優化組建小隊，討論等多種活動形式，設立班級好習慣章。

(2)切實抓好行為規範教育，有內容、有計劃的學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》等規章制度，根據班級的特點，落實每週一次晨會、班會的行為規範訓練，使行為規範經常化。

(3)以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我考核，爭創“文明班”。

2、禮貌教育

(1)見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。 (2).學習待人接物的基本禮儀。(3)把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。(4)在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家裏一個樣。

四、具體活動安排：

九月份：

1、開好主題班會：新學期，新挑戰，以小隊為單位，討論“好習慣”章。

2、加強常規教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等規章制度。

3、在安全教育宣傳月，大力開展安全教育活動。

4、在教師節到來之際，進行尊師教育活動。

十月份：

1、開展一次“小義工”活動。

2、.結合“國慶節”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報。

十一月份

1、社會實踐活動： 組織學生閲讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精 神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。

十二月份 ：

1、舉行“我們是新世紀的勞動大軍”主題 班會。

2、主題班會“人人獻出一點愛”。

元月份：

1.組織豐富多采的“慶元旦”活動。

2.做好班級工作小結，佈置寒假工作。

班級出遊活動計劃書 篇10

一、讀書目標：

每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

二、讀書口號：讓閲讀成為習慣，讓書香飄溢校園。

三、閲讀內容：

1、學校規定的閲讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閲。

3、書包架上、班級裏訂閲的報紙。

4、向其他班級的同學借閲。

5、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閲。

四、活動設想：營造一個書香班級

1、啟動讀書活動準備：

（1）教師、學生制定讀書計劃。

（2）每個學生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。班級藏書至少一百冊。

（3）建立學生閲讀個人檔案卡，記錄學生的閲讀內容和成效。

（4）在班級中建立班級圖書角、在家裏教育學生要設立自己的小書庫。要博覽羣書。

2、具體活動：

（1）每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標。包括所讀書的書名；b、摘錄最喜愛的幾句話；c、給書中的一個片段畫一幅插圖；d、看了以後印象和感受比較深的自己寫寫讀後感，進一步提高閲讀的效率。

（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

（3）以身作則，從老師自身做起，每天中午飯後做到和學生一起看書。

（4）利用語文課的前三分鐘時間，讓學生每週背誦三首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（5）語文課可以結合語文課外閲讀，同時學習“同步閲讀”，擴大閲讀量。

（6）指導做好“探星閲讀手冊”，摘抄好詞好句，適當寫讀後感，定期交流，評獎。

（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閲別人的書，一定要好好愛護。

（8）定期到閲覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導學生做讀書筆記。

（9）評比“書香少年”，每月評比一次，主要依據：讀完年段必讀書目，《探星閲讀手冊》手冊的積累，每天大閲讀時間的紀律。

五、開展讀書活動，檢查讀書效果。

1、結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書徵文評比、閲讀知識競賽等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

2、每週不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養成良好讀書習慣。

3、以小組為單位，要求每一個小組，出好一份手抄報。並將好的向學校推薦。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明瞭事理，在讀書中學會做人！

班級出遊活動計劃書 篇11

課題名稱：

《垃圾的分類》指導老師：徐

活動班級：

xx國小三年級二班一、本學期活動綜合設計：

本學期，圍繞《垃圾分類》這一活動主題，引導國小生通過開展“我是小記者”、“垃圾分類信息大搜集”、“垃圾分類知識問答”“垃圾分類，人人有責”等一系列的綜合實踐活動，使學生親身實踐獲取直接經驗，提高學生解決生活實際問題的能力，增強學生對社會問題的認識，從小樹立環保意識。讓學生在活動中培養分析問題和解決問題的能力，學會合作，增強協作能力，從國小會研究性學習，良好積極動腦的好習慣二、

活動目標

（一）知識能力

1、培養孩子們一般認識事物的能力，包括觀察能力、比較分析能力和思維能力等等。

2、讓學生經歷收集資料和整理資料的過程，培養學生調查、搜索、整理的綜合能力。

3、瞭解垃圾分類的的意義及垃圾分類的各種常識，並對研究性學習研究的內容有一定認識。

（二）情感態度

1、激勵學生在集體活動中進行創新學習，學會探究、學會與他人交流。

2、通過參與社會實踐的各種調查活動，激發學生探究事物的興趣。

（三）價值取向：

1、在小組合作中形成共同意識，勇於在自己組內的研究中充當主要角色。

2、加強交流，在跨組交流中實現資源共享，使雙方達到“雙贏”。

三、活動措施：

1、上書店、圖書館等查閲書籍。

2、通過互聯網上搜集信息。

3、走進社區進行實地觀察和採訪。

4、學習把活動的過程拍攝成照片。

5、撰寫活動日記。

四、活動具體安排：

周次日期活動安排12周制定活動計劃36周710周1314周1516周1719周20周

班級出遊活動計劃書 篇12

一、活動性質

本學期第一次班集體大型娛樂活動。

二、活動目的

希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新台階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿着嚮往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。

三、活動對象

電子產品營銷與管理專業 輔導員、全班同學、全體任課教師

四、活動經費

aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。

五、活動時間

__年6月17日(星期日)晚上6點至9點。

六、活動地點

學院附近的人和魚府

七、活動形式

以學號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師

八、準備工作

(一)前置任務

做好活動前的徵求班裏建議工作

(二)班長任務

1、做好具體流程策劃

2、做好人員調配

(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)

1、負責通知班裏同學(飛信、班羣告知)【組織委員】

2、做好經費預算【生活委員】

(四)文藝委員任務

根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性

(五)衞生委員和宣傳委員任務

負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束後的清理工作

(六)團支書任務

負責拍攝有意義的照片

九、活動流程(正式聚餐)

1、當晚6點——六點半

班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作;

2、六點半點——六點五十分

班上同學人和府集合;

3、七點整

分桌妥定，開始上菜

4、七點——九點整

十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍

班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍

十一、下次班會由生活委員公佈本次花費情況

電子產品營銷與管理專業副班長：王窗

班級出遊活動計劃書 篇13

一、策劃意義：

四年前我們相聚在蘭州交通大學博文學院06會計本科班，四年後的今天我們將離開這裏，畢業答辯已經結束，我們離畢業日子不遠了，指手話別，各奔東西。一切似乎都預想到，一切走的太過無奈!

四年就這麼過去!似乎又回到起點，突然覺得四年的同學，身邊的朋友，比想象中要可愛的多!四年中我們這個班集體在張老師的帶領下取得優秀的成績，四年後今天我們這個優秀集體走向社會，各自獨立面對生活。

如今不論我們是否能應對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不捨，萬般的無奈，縱使我再怎麼痛苦流涕。我們還是要説再見，在瀰漫了離開感傷的盛夏六月裏，我們要離開蘭州交通大學博文學院，離開四年的同學和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這裏就是我們的緣分，不管怎樣我們在這裏度過了青春，不管怎樣我們在這裏同時學習生活過，今天我們的聚餐意味着我們的大學生生活結束，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言，最鄭重的承諾説句再見、珍重。

二、策劃人：06會計本科班班委會及團支部全體成員

三、負責人：__-x(全面負責組織活動及同學的安全)

__-x(經費預收、組織活動、負責男生安全)

__-x(經費預收、組織活動、負責女生安全)

四、經費來源及管理：經費來源全體聚會同學每人預收50元，經費管理由全部班幹部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結賬。

五、活動地點：由於本班有少數民族，聚會放在蘭州市區清真餐廳，具體地點大家商議後再定

六、活動時間：預定在畢業答辯結束後那天，下午5點。

七、活動細則：1、班幹部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理，長退少補

2、見於活動地點放在市區，我們要提前出發到活動地點，按時參加

3、活動期間，班幹部和團幹部負責好同學的安全，大家也要注意安全

4、最好去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧

5、活動經費核算由班級班幹部及部分籌劃同學擔任

6、大家按時參加活動，活動結束按時返校

九、活動開展：

1、由班幹部組織，班級同學參與

2、班幹部宣傳，進行經費預收、同學進行配合

3、安全、文明的開展聚餐活動

4、勤儉節約，快樂、陽光舉辦聚餐活動

十、結束語：

今天，只是畢業，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨着時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。在以後漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!(後附老師和同學畢業後通訊錄)

祝願母校再展宏圖，發達興旺! 祝願恩師工作順利，桃李芬芳! 祝同學事業順利，友誼地久天長!

期待大家參與給大學生活一個圓滿結束。

班級出遊活動計劃書 篇14

為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，特制定船寮高中學生讀書活動方案如下：

一、活動口號

盡情遨遊書海，共創美好人生。

二、活動要求

1、制定讀書計劃書

每個學生結合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

2、制訂閲讀目標

每生每學期背誦優秀詩文40篇，每學期能讀名著1本以上，並能精讀優美短文5篇。每週至少上圖書室一次，每兩週寫一篇讀後感。

三、活動形式

（一）廣開書源，開發閲讀環境

1、學校的閲覽室和圖書室最大限度的對學生開放，服務時間儘量合理適應學生的作息時間。每週一、週三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統一借還圖書。

2、倡導同學之間、班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換着看"活動。

（二）改革語文課堂教學，保證課內外閲讀正常有效地開展

1、每班每週從語文課或自習課中抽出一節專門開設讀書課。

2、開展課前5分鐘閲讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演説等活動；八年級開展課前5分鐘閲讀反饋、名言名句賞析等活動；九年級開展課前5分鐘作文閲讀活動。

四、積極組織讀書活動，檢查讀書效果

1、建立讀書成長手冊

每個學生都要建立一本"讀書成長手冊"，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、讀後感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。

2、出讀書手抄報：

每個班級的學生在老師的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出兩期讀書手抄報。

3、開展"讀書月"活動：

將4月定為"讀書月"，進行成果展示。

4、每班每月推薦1篇優秀學生讀後感或作文在校廣播台播送或在有關報刊發表。

5、在學校的宣傳櫥窗開闢讀書欄目，定期展示學生讀書成果。

6、本學期在全校開展一次演講比賽或讀書徵文比賽檢查讀書效果。

五、獎勵辦法

學期期末評出若干"讀書明星班""讀書之星"以資鼓勵。

六、領導小組

為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立學生讀書領導小組：

組長：各班主任

副組長：各班長

組員：班級小組負責人

組長全面負責讀書活動，副組長負責執行讀書方案，組員具體負責本組同學讀書活動的開展。組員定期向副組長彙報本小組同學的讀書情況，副組長定期將各小組情況彙總後書面彙報給組長。

班級出遊活動計劃書 篇15

一、課外閲讀的必要性

書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書可以改變人的精神面貌，讀書可以改善學生的學習狀態，讀書是為人生奠基的，為了能使讀書活動真正見到成效，，課外閲讀是一項長期的任務，需要我們持之以恆的努力與堅持。我們語文教師要樹立大語文觀，去引導學生“讀經典的書，做有根的人”，走出課堂，走向生活，廣泛開展課外閲讀活動，博覽羣書，吸收名家名篇的語言，開拓視野，陶冶情操，積累語言，豐富知識。

二、指導思想

根據學校“蓓蕾讀書”活動計劃，營造濃厚的讀書氛圍，擴大學生的知識面，提高學生的閲讀、寫作水平，培養學生的閲讀理解和創新能力，提升本班學生的文化素養，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，我指導學生在學習之餘積極開展課外閲讀活動。本學期閲讀課主要以培養學生的閲讀能力為核心，探索以課堂為主體、課外校外為兩翼的“大閲讀教育”模式，形成鮮明的課外閲讀教育特色，增強學生自我學習的能力，豐富學生的語文素養，進一步營造”好讀書，讀好書，讀書好“的閲讀氛圍，淨化學生的精神家園。通過讀書活動，進一步培養學生良好的閲讀習慣，全面提升學生的整體素質，提高教育質量。

三、現狀分析

本班是已接手一個學期，學生的閲讀能力參差不齊，雖然學生已經具備了獨立識字和獨立閲讀課外書的能力，學習目的逐漸明確，學習態度逐步端正，學習語文的興趣也越來越濃厚。多數學生勤學好問，善於思考，善於發現新問題，這是他們學好語文的有利因素。但也存在一些問題：1.部分學生的閲讀水平不高，少數學生主要是學習習慣與學習方法的問題，這需要在平時的學習中重點指導。2.學生閲讀興趣不高。多數同學不喜歡看課外書，即使看的同學也相當馬虎，做摘記的同學很少。3.從同學們的閲讀時間上反映出，同學們平時上課期間的閲讀較少。説明同學們學習負擔過重，這也應該是同學們不很喜歡的原因之一。4.同學們交流也很少，作用不大。閲讀對象單一。學生大多喜歡故事書，對其它的書涉獵很少，如文學書籍、科技書記和生活書籍等。

四、指導目標

1.激發孩子的閲讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。

2.學生在老師的指導下，進行閲讀做出筆記，每學期不少於16次。

3.教師加強與家長的溝通與聯繫，進一步營造良好的閲讀氛圍。

4.動員學生積極參加學校組織的各種讀書活動。

5.通過引導學生誦讀經典美文，積累優秀範文，有了較豐富的生活積累之後，形成良好的語感。

6.注重培養學生的閲讀興趣和培養學生良好的閲讀習慣。

7.教師提高自身的閲讀指導能力，上好每週的課外閲讀課，重視課外閲讀的方法指導，培養學生良好的讀書習慣，提高學生閲讀能力。

8.注重讀書活動評價，提高閲讀質量。

五、讀書內容

1.必讀書目

2.校本背誦教材

3.自己閲讀書目自選

六、閲讀形式

學生利用課外時間進行自主閲讀,讀書中以默讀、沉思為主。

七、指導閲讀的方法

課外閲讀主要根據不同的閲讀內容、要求和個人習慣選取不同的閲讀方法。指導學生掌握閲讀方法，對於提高閲讀效益、培養學生用心專注、刻苦鑽研、頑強學習的心理品質、養成良好的閲讀習慣將起重要的作用。具體的方法是：

（1）指導精讀。精讀，就是精思熟讀。讀法和要求是：掃清文字障礙弄清句段含義，領會全文中心這就是説，精讀要從部分到整體，由整體到部分，反覆研讀，領悟精義。

（2）指導速讀。速讀，就是快速閲讀，整體把握。做法和要求是：篩選重點把握重點語段總觀整篇要旨授予直接閲讀法和整體認知法，不斷提高速度的能力。

精讀的目的是學習基本知識、基礎理論，為今後工作和深造奠定基礎，速讀的目的是拓展視野，豐富知識。精讀和速讀各有作用，要靈活運用。

（3）指導寫讀書筆記。寫讀書筆記是治學科研的基本功，它形式多樣，需要根據閲讀的目的要求，個人的知識能力和習慣自行選擇。我們常用的筆記方式有：批註、摘抄、札記等。檢查評比要以正面導向為主，積極誘發學生的主動性，不斷優化閲讀的方法，注重提高閲讀的能力，建立閲讀指導平台。

八、活動內容和措施

（一）轉變觀念，家校合力，進一步營造閲讀氛圍。

1.教師要充分認識課外閲讀對學生髮展的重要意義，轉變教學觀念，提高課堂教學效率，保證課外閲讀活動正常、有效地進行。

2.通過家長會、學校宣傳欄等加大讀書活動的宣傳力度，贏得廣大家長的支持與配合，進一步營造家庭閲讀氛圍。

3.充實班級圖書角，豐富班級讀書文化，張貼詩文名句進一步營造濃厚的班級讀書氛圍。

（二）明確內容，明晰要求，進一步提高閲讀質量。1.本學期的閲讀內容為：必讀書目：《夏洛的網》《苦兒流浪記》《語文經典讀本》選讀書目：《寄小讀者》《小兵張嘎》等2.閲讀要求：

（1）側重於讓學生學會閲讀方法，養成良好的閲讀習慣，初步形成獨立閲讀能力。要求學生要精讀必讀書目，適當閲讀選讀內容數目中的內容。閲讀時，要做好讀書筆記。

（2）上好每週的閲讀課，定期組織方法指導、好書推介、讀書交流、美文欣賞等活動，讓學生學會閲讀方法，養成良好的閲讀習慣。

（3）突出古詩背誦，加強古詩詞的背誦。拓展背誦空間，如現代、當代的散文經典，名著片段等，讓學生廣泛積累。

（4）作好“讀書筆記”，在老師的指導下，學生可以將讀書筆記以給書中的人物寫一封信、讀完後受到的啟發編成小故事或寫一首小詩、讀書過程中看到的

精彩片段寫心得體會等方式記錄下來，根據班裏情況兩週一評。

（5）進一步促進“課前兩分鐘吟詩”活動，對《古詩文誦讀手冊》讀本推薦的詩詞力求熟練背誦；家庭作業適量安排閲讀內容，及時檢查閲讀情況。保證孩子每天不少於半個小時的讀書時間。

（6）每週四下午第一節課為課外閲讀指導課，解決在閲讀時遇到的問題並交流讀書收穫。教師根據學生本週的閲讀情況作適當指導。

（7以教師閲讀帶動學生閲讀。進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯繫通道。結合語文課堂教學，內容，向學生推薦優秀課外讀物。

（三）開展活動，展示交流，推動活動深入實施

1.不定期在班上開展讀書交流活動，如童話故事會、成語故事會等。

2.積極配合學校搞好校園讀書節活動，適時開展“書香家庭”評選、寫字比賽、現場作文比賽、美文誦讀比賽、讀書筆記展評等豐富多彩的實踐活動，以活動促進工程實施，提高活動的實效。

（四）加強管理，注重評價，提高閲讀的實效

做到過程性評價和終結性評價相結合，把學生的閲讀書目、讀書筆記、獲獎作品等及時整理，作為閲讀考核的重要依據。對學生的閲讀習慣、閲讀量、閲讀質量等方面進行綜合評價，督促學生養成良好的讀書習慣三、要求與措施

（五）檢查形式：

1、課外知識積累競賽

2、古詩詞大賽

3、手抄報比賽

4、讀書筆記展覽

5、習作展示,出好一期作文集九、具體活動安排：

二月：

宣傳發動每人捐書一本充實班級圖書角。

2.制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。

3.寒假讀書成果評選三月：

3.讀書專欄、黑板報評選。

4.充實班級圖書角，組織正常借閲。

5.寫字比賽。

6.召開讀書主題班會（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。

四月：

7.配合學校，搞好讀書節系列活動。

8.學生讀書小結。

五月：

7.讀書專欄、黑板報評選。

8.“慶六一”讀書筆記展評、現場作文比賽。六月：

9.寫字比賽。

10.讀書專題板報比賽（手抄報、優秀讀書筆記、優秀讀後感日記等）。

11.優秀讀後感評選。

班級出遊活動計劃書 篇16

一、活動背景：

隨着時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的不標，然後坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。並取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院裏爭取到強有力的支持。

二、活動目的：

增強體質，促進友誼，提高團結意識。

三、活動時間：

每週四下午2：00-3：40(即第五、六節課)

四、活點動地：

(主要在)三期籃球場;

五、活動形式：

1.由班委會徵集一些遊戲節目供大家娛樂。

2.活動遵行自願原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加;

3.根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;

4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

六、可行性分析：

班上絕大多數人支持，可謂是羣眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

七、具體流程：

班級出遊活動計劃書 篇17

一、活動背景：

現在的大學生往往善於嚴謹務實，羞於開口，不善於表達自己。為了提高學生的思維能力，挖掘和培養優秀的辯論人才，培養團隊精神，促進學生的互動，我們班決定舉辦一次辯論比賽。

二、活動目的：

舉辦辯論賽不僅鍛鍊了學生的口才，豐富了學生的課外生活，活躍了課堂氣氛，而且促進了學生之間的互動，使學生更好地融入大學生活，舉辦辯論賽擴大了學生在這個班級的知識和交際能力。

三、積極分子，時間和地點

1、人物：11級嵌入式班所有學生

2、時間：暫定3月30日晚7：00-9：00

3、地點：TBD

四、策劃與主持：

曹、張，11級嵌入班心理委員

動詞（verb的縮寫）活動的具體安排：

1、活動前安排

A、曹在3月15日晚的開學班會上向學生宣傳了這一事件，並向學生髮出了辯論賽通知。注：比賽獲勝者和最佳辯手將獲得獎品作為紀念獎勵(獎品由蔡在比賽前準備)。

B、3月15日晚，曹向同學們徵集辯論賽的主題(具體徵集方式由曹選定)。定下晚上辯論的主題。

C、3月15日晚宣佈選手報名。(當晚招募了4名後衞和1名支持者。)、

D、比賽前，正反雙方收集資料，互相討論，學習如何辯論。主持人看了辯論視頻，努力在比賽中保持良好的秩序。主持人應該在比賽前找到並熟悉計時器。

E、賽前，曹、張討論比賽時間和教室(比賽時間最好定在3月16日)。徵求了大家的意見後，張把比賽的時間和地點告訴了學生們。

2、活動當天的安排

A、比賽當天六點半之前，曹負責安排人佈置比賽場地。佈置好場景，等待其他同學的到來。後衞10分鐘前進入比賽場地。蔡應該好好領獎。于謙拿着數碼相機。

B、其他同學提前5分鐘進入比賽現場。陳欣在7點鐘被命名。命名後，主持人主持比賽。

C、比賽結束後，觀眾將根據辯手的表現進行現場投票，選出獲勝者和最佳辯手。每個獲勝者都會得到一份獎品，最好的辯手也會得到相應的獎品。

3、事後安排

A、在場的學生將清理現場，把東西放回原處。

B、于謙把當晚的照片收集起來，發到我們班的qq羣相冊裏。

不及物動詞活動注意事項：

1、整個活動必須在學校相關法律法規和協會規章制度下進行，不得違反相關規定

2、整個活動不得擾亂正常的教學秩序或干擾其他學生的正常學習和生活。

3、整個活動要注意安全。比賽結束後，學生需要回到宿舍。

班級出遊活動計劃書 篇18

一、活動主題

多彩樂園，歡樂童年。

二、活動目的

“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，為了豐富學生的校園生活，學校特根據國小生的年齡特點，精心打算一系列出色的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在出色的活動中快快樂樂過六一，併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康和諧地發展。

三、活動時間

時間安排：5月31日下午12：00―3：15。

12：00~12：30各遊藝場所打算，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調本次遊藝活動內容及注重點。

12：30校長公佈慶“六一”快樂遊藝活動開始。

12：30~14：30遊藝活動。

14：15校門迎接領導。

14：15~14：25學校領導陪同區領導看學生活動。

14：30贈送儀式：

①介紹與會領導，敬獻紅領巾。

②領導致辭。

③領導贈送禮物。

④校舞蹈隊合唱隊表演。

⑤公佈慶“六一”快樂遊藝活動結束。

15：00各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。

四、活動內容

1、各中隊打算一個遊藝節目，地點：各個教室，負責人：各位班主任；

2、體育組打算三個室外遊藝活動，地點：操場；

3、美術組打算猜謎的遊藝活動，（學生猜對一個謎語可獲得一張遊藝獎勵券）地點：塑膠場地。

4、紅領巾廣播站開啟温馨點歌台，歡迎老師和學生的點歌與祝福，以及在遊藝活動中的及時報道（錄用一篇報道可獲得一張遊藝獎勵券），負責人：。

5、大隊部在上強樓一樓開設心願牆，歡迎老師和學生填寫心願，負責人：。

五、活動辦法

1、內容中的1 2兩項需憑券參加（室內遊戲一張遊戲卷，操場遊戲二張遊戲卷），活動時，每個學生髮四張遊藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜愛的遊藝項目進行活動。學生憑券參加，同一個遊藝活動只能參加一次，如達到遊戲的要求可免費玩。負責該活動的老師，及時更新該活動的“光榮榜”。

2、獲得遊藝券的方法：除了每位學生都有四張遊藝券以外，學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得遊藝券。

3、每個節目要有新意，內容符合兒童實際人人蔘與學生感愛好。同年段中的節目不要重複，學校將對參與率的節目評獎。

4、每位學生填寫好遊藝券上的班級姓名，才可參加遊藝活動，每張遊藝券上的黑點破了，本券作費。

六、活動打算

1、各活動內容規則由老師自行規定，並填寫好“遊藝節目單”週五（5月27日）前上交少少先隊大隊部。

2、各位老師在本週填寫好“温馨點歌單”於週五（5月27日）前上交給xx老師。

3、有關節目的打算工作必須在進行遊藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要遊藝活動規則張貼在醒目的地方，並註明入口與出口處，讓每一個同學都瞭解本次遊藝活動的項目參加辦法及其活動規則。

4、活動前，各班要適當佈置教室，烘托慶祝六一的氣氛。

七、活動時注重事項

1、活動文明，在過程中不可隨便插隊推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格。

2、多觀察活動場所，儘量到人少的活動場所去遊玩。

3、要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。

八、活動組織

各遊藝節目例舉：

1、夾心餅乾

規則：隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球（不準用手）走完10米路程，未落地者過關。

2、抱球跑

規則：在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米，途中球不掉則過關。

3、矇眼敲鑼

規則：背向目標，轉身後在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。（第一下為準）

4、沙包投鐵環

規則：在規定的距離內（2米）用沙包投到放在地上的鐵環中，投三次有兩次中，過關。

5、造高樓

規則：在一分鐘之內用一副軍棋堆高，超過十釐米過關。

6、吹球過橋

規則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。

7、吹蠟燭

規則：在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

8、夾彈子

規則：能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。

9、穿針引線

規則：在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。

10、套圈

規則：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關。

11、保齡球

規則：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關。（目標離起點約4米）

班級出遊活動計劃書 篇19

一、班級情況分析：

本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。這是一羣活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態度、習慣的培養上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

二、本學期工作目標：

1、學期初利用各種規章制度及《國小生守則》、《國小生日常行為規範》繼續對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。

3、繼續做好後進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。

5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

6、感受、體會並培養愛的能力。

三、本學期的工作方法措施：

1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理幹部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式瞭解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。

4、落實“四抓”工作：一年之計在於春，一日之際在於晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養起他們閲讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣遊戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

一、活動背景：

十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載着太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷了多年的寒窗苦讀，懷着期盼的心，踏着希望的音符，大家有緣來到了這個，這個夢想起飛的地方。現在我們又已經經過了大二的幾個月的時光，我們的夢想應該明確、應該堅定！為了夢想，你選擇等待還是追求？

二、活動目的：

(1)讓當代中學生警醒於關於大學關於人生關於夢想的問題，找到人生的目標

(2)展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多學生享受安逸的中學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代中學生的行動力，成就他們的美好未來。

(3)通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流

三、活動時間：

20xx年11月

四、活動對象：

全班成員

五、活動地點：

班級教室

六、活動主題：

大學、夢想、行動力

七、活動前期準備:

1、由團支書準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準備

2、宣傳委員蒐集關於中學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發言材料

3、生活委員記錄大家夢想

4、班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行

5、確定活動主持人

八、活動流程：

1、主持人提出問題：

① What are you?

② What do you want?

③ What can you do?

④ What can you be in the end?等等。

2、宣佈活動正式開始，隨機抽取同學。談談進入大學後的生活及感觸

3、由主持人引入夢想的話題，再隨機抽取同學談談自己的夢想

4、主持人總結，並談談自己感觸

6、由宣傳委員向大家講述收集到的關於中學生成功及在中學中墮落的真實示例，並簡要談談自身感受及自己所觀察到的本班同學所存在的問題

7、組織大家依次在事先準備好的本子上寫下自己的夢想或者對中學生活的感觸

8、由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衞生

九、活動後材料整

(一)照片整理及活動通訊

負責人：宣傳委員

(二)活動總結整理

負責人：組織委員

總結要求：1份電子文檔

(三)資料總整理及修改

負責人：團支書

十、活動中應注意的問題及細節：

1、人員出勤率

2、活動過程中衞生的保持

3、活動中照片的收集

十一、活動負責人及主要參與者：

組織者：班長、團支書、宣傳委員、組織委員

主要參與人員：全班全體同學

班級出遊活動計劃書 篇20

3月份：文明禮貌活動月。4月份：講文明，愛我四中月。5月份：勤鍛鍊，愛讀書月。6月份：守誠信，感恩教育月。7月份：惜光陰，勤學習月。

每月工作主題

2月

1、制定、公佈德育計劃；

2、德育工作會議；

3、開學前準備工作；

4、上交班主任工作計劃。

3月

1、學習落實《守則》《規範》；

2、文明禮貌活動月

3、豐富走廊文化建設；

4、豐富學生課間活動。

4月

1、清明節祭掃活動；

2、安全活動月；

3、學生習慣的養成；

4、班主任交流會。

5月

1、校園文化建設；

2、開好家長會；

3、德育滲透課堂經驗交流會；

4、開展優秀班、團會活動。

5、班主任培訓（如何開好主題班會）

6月

1、普九鞏固工作；

2、班主任工作彙報；

3、班主任工作驗收；

4、德育工作彙報。

5、學生會團委會工作彙報

7月

1、“七一”黨的.生日；

2、德育工作分析與經驗總結工作；

3、整檔工作；

4、班主任工作總結；

5、德育工作總結。

主題班會活動：

2月份

1、第一次班會：班會主題：快樂成長（2月23日）

3月份

1、第二次班會：班會主題：做文明的主人

2、第三次班會：班會主題：學會行走，做合格的學生

3、第四次班會：班會主題：文明班級，我做了什麼。

4月份

1、第五次班會：班會主題：遵守常規，體驗成功

2、第六次班會；班會主題：如何解決心中的疑惑

5月份

1、第七次班會：班會主題：父母給我愛的同時

2、第八次班會：班會主題：誠信，讓我收穫喜悦

6月份

1、第九次班會：班會主題：保護自己，別和陌生人説話

2、第十次班會：班會主題：我是團員！

7月份

1、第十一次班會：班會主題：考試作弊，是恥辱麼？

班級出遊活動計劃書 篇21

今日是昨日的末路，明日是今日的光彩。同學們，聽到了嗎?期末考試的警鐘已在耳邊響起，時間急促的步伐已劃過我們指尖。要想取得明日的光彩照人、輝煌燦爛，就得趁現在。時間就在我們哼歌時逃走，就在我們嬉笑中溜走，就在我們歎息中越過。我們要時刻清醒着去面對新的挑戰。

對於這次考試相信同學們大多都滿懷信心並會以積極的態度去對待這次考試，但我感覺肯定還有些同學會有以下不良現象：

1、上次考的不錯，近段複習感覺天下太平，生活一派歌舞昇平，認為這次考試將高枕無憂，萬事大吉。

2、上次考的不好，這次仍信心不足，失利的陰影再次籠罩。

3、情緒急噪，認為考的太頻繁。

4、考場上可能會出現一些失誤。

5、對試卷上的分數不珍惜，失分很多。這些做法都是不可取的，我們應勝不驕，敗不餒，努力奮鬥，因為失敗是成功之母，奮鬥是成功之父。毛主席曾説過：‘自信人生二百年，會當水擊三千里’。世界上怕就怕“認真”二字，我們就最講認真!我們要下定決心、不怕考試、排除萬難、去爭取勝利!為了這次考試的勝利，我們應注意以下幾點：

首先，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個同學要重視考前的複習。孔子説：“温故而知新”，就是告訴同學們學習要重視複習，一個成績優秀得學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學得學習方法的人。所以希望同學們能夠在老師的指導下，把所學得知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

其次，考試是緊張的，每一位同學要重視考試，更要正確對待考試。考試既是知識的檢驗，又是意志的磨鍊。考試時要緊張但不能過於緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多人考不好，因為是粗心大意，把會做的題隨手做錯了，同學們要吸取教訓，做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。第三，考試同樣是一次行為習慣規範得考驗。每每考試，總有同學填錯選項，審錯題，漏題，這在考試之中造成十分是多麼可惜的呀!期末考試動員主題班會第四，考試還是一次做人品行得檢測。我想同學們並非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的。考試事嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果，考試作弊似自欺欺人得做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質,我們每一個同學應嚴守考紀，誠信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績與反饋，需要看到同學們的優秀品質——誠信的綻放，我們進行的每一場考試不僅是一場文化考試，更是一場道德品質的考試，請同學們切記：“分數誠可貴，榮譽價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。

生活中難免遇到挫折，學習也一樣，它就像一次賽跑，如果你稍有懈怠，便會被別人甩得遠遠的。也許你平時考試屢屢領先，那就請你不要輕敵，切莫忘記驕兵必敗;也許你在平時的考試中，分數總是不盡人意，那

也請你切勿妄自菲薄，這次期末考試正是一個彌補的好機會，是的明天是美好的。但美好的明天不會輕易而來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。“暴風雨過後不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心投入到學習中。也許努力不一定會有較大收穫，但不努力一定不會有收穫，同學們可不要錯失良機，再讓自己留下遺憾.

第五，要珍惜光陰，時間如白駒過隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善於寬容他人，絕不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時光。

第六，志當存高遠，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中;取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不墜青雲之志”。要相信自己，頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峯;堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

第七，要持之以恆，腳踏實地。唯有恆心才能使你走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨”。

學習是苦中寓樂的事情，説其苦，是因為學習要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不捨的精神;説其樂，通過一次考試能證明自己有進步、能成功，同學們你們滿懷信心來到了我們外國語學校，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的願望，希望你們都能在期末考試這場戰役中馳騁揚威，一展考場雄風，考出理想成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。

第八，穩的保持。想要有所突破有所進步要立足當前基礎。根據自己的實際情況有針對性地進行復習。第九，度的運行。複習有度。每一天，保持一個合適的度，有條不紊地進行吸收、溶解。不必過多也不能太少。

第十，勢的爆發。厚積薄發。正如馬克思主義哲學中所説明得質、量的變化，唯有腳下石子積得牢固厚實才能看得更高走得更遠。進入考試，便要實力加發揮。

我們不能打沒有準備的仗!我想請一些同學簡單談談自己的複習計劃和自己的預期目標。

準備是發揮的前提，而發揮則需要在準備充分的基礎上加之冷靜、沉着、仔細。

請在這最後的時間裏為了每一個想要達到的目標腳踏實地。做心理暗示。讓自己明確該做的，要怎麼做。然後一步一步朝既定的方向進發。

上天不會分發免費的午餐，但是上天會垂青那些曾經努力、過付出過的人。成功向來不是一蹴而就的事，但若做好了那每一蹴，成功便不復遙遠。

學習需要一份執着，一份淡定。

現在，距離期末考試只有不到十四天的時間了，希望同學們抓緊每一分每一秒寶貴的複習時光，全力備戰期末考試!

在此，預祝同學們能在期末考試中發揮自己最高的水平，交出一份令自己 ，家長，老師都滿意的答卷，都能實現自己預期的目標!

班級出遊活動計劃書 篇22

活動主題：沐浴陽光、放鬆心情

活動形式：

1. 穿越障礙物

2. 猜謎語(腦筋急轉彎)

3. 套物品

4. 看你瞭解我多少(主要是男生參加)

活動目的：1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。策吧網

2. 為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互瞭解。

3.沐浴陽光，放鬆心情，天天開心。

活動時間：20xx年x月x日 星期三下午15：0016：00

活動地點：四川理工學院石鑼山山頂上

參與人員：生藥071班全體同學

主要負責：

1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)

2. 有意願當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)

3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，佈置場地。

4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。策吧網

活動流程：

1.確定人員到齊，主持人宣佈活動正式開始。

2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)

3.穿越障礙物

(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)策吧網

(2) 在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品為該組所有

4.猜謎語(腦筋急轉彎)

三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最後按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

5.套物品

將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

6.看你瞭解我多少

所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。

注意事項：

這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要儘量放開，全心全意的投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。

總結：

這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放鬆自己，放鬆心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最後都還是捨不得離開，滿臉笑容，相互之間有説有笑，一片歡樂。

通過這次活動，我們又收穫了很多。

首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片温暖的小天地中我們感覺是幸福的，生活就是要不斷奮鬥，不斷放鬆，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。

其次，我們班更加和諧，團結，温馨了。促進了同學們之間進一步的相互瞭解，增進了友誼，(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。

最後，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。

班級出遊活動計劃書 篇23

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨後我班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。

二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。

為確保“讀書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

三、創新活動，為每位學生的成長導航。

在讀書節活動中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶紮上鮮豔美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閲管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悦讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢着濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、採蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閲讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閲讀的好書;怎樣合理利用課餘時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)“書香班級”與“閲讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。

四、活動效果與改進之處

1、初步培養了學生良好的讀書閲讀習慣、提升了修養。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。

2、通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室裏，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規範了。

“讀書節”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今後，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有，有發展。

班級出遊活動計劃書 篇24

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解，提高學生的交通安全意識。(減少會小路 上的危險。)

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學過程：

(一)列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳台地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中國小生佔總人數的8%左右。直接經濟損失 731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?同學們，面對着這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)説些什麼?教師

總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識”

(二)不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩交通安全主題班會教案3、不滿12週歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫着走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一羣並排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎着自行車鬧着玩，這都是不安全的。

9、隔着馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧着談天説地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

(三)我校主要交通安全常識 ：現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆，

遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

總結：在父母眼裏，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裏我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待着我們，美好的明天在期待着我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

班級出遊活動計劃書 篇25

一、活動主題：

班級户外燒烤活動

二、活動目的：

班委會舉辦此次燒烤活動，是為了豐富同學們的課餘生活，加強班級同學之間的聯繫，增進同學之間的感情，促使我們這個新班級能儘快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

三、活動時間：

20__年 月 日

四、活動地點：

南山

五、組織單位：

菁英3班班委

六、參與人員：

菁英學校3班全班同學

七、組織方式：

騎自行車。這種自助遊方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。

八、具體活動安排：

全班分成5組，每小組十個人(可按照策劃的分組)，燒烤計劃不變，並在燒烤過程中插入各種小遊戲和小競賽項目，按組積分，最後得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在遊戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

1、 提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，並在出發當天清晨去買回來。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在後面)。

2、 出發的時間定在早上8點整。請同學們在7點50在五棵松前面集合。

3、 指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點。

4、 到達目的地之後自由活動1小時，參觀景區景點。組織者利用空隙吹一些氣球。

5、自由參觀活動完之後，大約10點，召集大家玩一個踩氣球的小遊戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個人腳上綁5個氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到了最後為勝，可為所在的那一組加一分。

6、 玩完遊戲，大約11點，燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。

7、 視當時的氣氛而定，中場可以踢毽子，打氣排球，填字遊戲。

8、 大約16點，返校。

九、經費預算：

食物：500 元

牛肉豬肉合計15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐乾，地瓜，臘腸，聖女果，桔子，梨，水。

燒烤工具 100 元

木炭，竹籤，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：

燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

十、可行性分析：

本次户外燒烤活動的整體預算大約為600元，人均消費10元。騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責人，沒有自行車的同學請去借車，實在借不到的請提前上報班委，儘量保證班級每人都有一輛自行車。

預祝：本次户外燒烤活動取得圓滿成功!