防溺水安全教育主題班會教案（精選17篇）

防溺水安全教育主題班會教案 篇1

教學目的：

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

2.初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養有關防範力。

教學過程：

一、談話引入課題生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片《野泳的危害，溺水急救》。學生討論：在游泳時要注意哪些問題?總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、上網搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衞生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水温太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，儘量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便於開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

我市多次發生學生溺水事件：20__年6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學7名九年級學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;20__年5月1日，辛莊中學兩名學生下河游泳不行溺水身亡;

全國各地此類事例更多：湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮文昌村5名國小生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方台鎮7名學生在松花江邊遊玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。4月20日中午12時多，寶圩鎮倉板國小一年級學生李廣餘和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放學回到家吃完中午飯後，相約併到離村約三百米遠的鬆根橋頭看洪水，又到橋對面玩耍了一段時間。其時見洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣餘、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。

5月6日，10時50分左右，有10名當地高校學生在老洲鄉太陽島附近的長江水域玩耍，其中7人下水發生溺水事故，經銅陵海事處和公安部門趕到現場全力救援，2人獲救，其餘5人不幸溺亡。

五、課堂總結

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼?

2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

六、作業

寫一篇《野泳的危害溺水急救》的觀後感

防溺水安全教育主題班會教案 篇2

20__年6月9日(星期六)下午2點左右，__市萊城區__中學12名九年級學生到萊蕪匯河下游游泳，發生意外溺水事件，7名溺水學生經搶救無效死亡。

縣教育局對這一事件高度重視，下發了《關於切實做好預防學生溺水事故的緊急通知》，要求各地各學校採取切實措施，嚴防此類事故再次發生。

而這一慘劇的發生也給我們敲響了警鐘，讓我們認識到進行防溺水活動的緊迫性。所以我校與年6月14日進行了以“珍愛生命，嚴防溺水”為主題的全校範圍的安全主題活動。現將這次活動總結如下：

一、提高認識，精心安排

學校召開領導班子會議，認真學習上級關於預防國小生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成國小生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識國小生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，並傳達至各班級和每個學生家長。

二、開展活動，注重實效

從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統一時間開展了主題班會活動，把防溺水的精神傳達給每位學生和家長，提高他們的生命意識，嚴防溺水事故的發生。

三、完善制度，常抓不懈

學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯繫，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。

雖然這次活動已經結束，但是我們的教育將繼續進行。我們將以這次活動為契機，使安全教育貫穿於平時的教學中，使它成為學生的必修課，從他們的意識中提高防溺水意識，促進“平安校園、和諧校園”的全面發展。

防溺水安全教育主題班會教案 篇3

一、總體要求

堅持以人為本、安全第一和穩定壓倒一切的理念，把維護幼兒園安全穩定擺在更加突出的重要位置，以更強烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作，做到思想認識到位，工作落實到位，問題解決到位，堅決遏制幼兒溺水事故。

二、提高認識，加強領導

學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置

三、組織領導

幼兒園成立安全教育預防發生溺水事故工作小組，負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織。

領導小組名單：

組長：

副組長：

成員：

四、預防的重點

1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育。要求家長與學校密切配合，加強幼兒放學後、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力。實行嚴格的責任追究制度。

3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發生溺水事故的教訓，防患於未然。

4、各班教師上課前要清點幼兒人數，對未到園的幼兒要查明原因，及時與家長取得聯繫。學校實行嚴格的門衞制度，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。

五、溺水事故發生時的應急措施

1、如果幼兒因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救並設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告幼兒園。

2、幼兒園接到幼兒溺水的報告後，應立即趕往事故現場，組織救援，並立即向鎮中心校報告，必要時撥打110、120求救。

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，儘快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、儘快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

6、如果發現溺水者死亡，必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況，並協助有關部門做好事故後的處理工作。

防溺水安全教育主題班會教案 篇4

教學資料：

學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防範力。

教學目標：

1、提高安全意識，願意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步瞭解防溺水安全的有關資料，明白每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、自我能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

教學過程：

一、談話引入課題

生命安全高於天，父母給你的生命僅有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

今日我們要學習的主題是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題

學生分組討論以後。

教師進行總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網上搜集學生髮生溺水而導致死亡的事故，然後組織學生共同分析發生溺水事故的原因。

教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護器材，能夠入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自我(為什麼)然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最終做出總結，指出優點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸後，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其後面用兩手的拇指由後向前頂住他的下頜關節，並用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常採用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復甦。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最終做出總結，指出優點和缺點。

三、課堂總結

1、同學們小結：

經過這次活動，你懂得了什麼

2、教師小結：

生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手裏，期望同學們經過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

防溺水安全教育主題班會教案 篇5

天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了紮實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。

活動過程：

一、導入

1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感歎，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什麼是溺水?

討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水後可引起窒息缺氧，如合併心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預後估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。

引導：溺水已成為我們國小生的“頭號殺手”，隨着天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

2、問：溺水原因主要有哪幾種?

學生討論，小結：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。

引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

三、學習自救及搶救的方法

1、討論，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對於溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。

2、學習自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天?

1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學説説——怎樣珍惜每一天?

2、討論，總結：

同學們，生命的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索裏，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝願大家今天好，明天會更好!

3、準備，先活動活動身體，如水温太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

五、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，儘量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便於開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

六、課堂總結

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼?

2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

防溺水安全教育主題班會教案 篇6

據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學生費正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。這些溺水事故的發生，給學生家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，也給學校安全工作敲響了警鐘。海南地處熱帶，夏天比較炎熱，這時候學生髮生溺水事故進入高發期，為切實落實學校教育管理職責，預防和減少學生溺水事故發生，做好學生溺水事故預防教育工作，特制定學校學生防溺水安全教育計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實發展觀，堅持“安全第一，預防為主，重在教育”的原則，加強全校師生的安全教育意識，使廣大師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，切實有效的減少和防止此類事故的發生，確保師生人生安全，為我校安全工作的持續穩定和構建“平安先行學校”提供保障。

二、活動主題

珍愛生命，遠離溺水

三、活動目標

普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯繫，杜絕溺水事故的發生。

四、活動形式

以班級為單位，全面組織開展活動

五、組織領導

學校專門成立“安全小組”，規劃、佈置、督促、統籌、檢查學校安全工作，從而實現對我校安全工作能夠順利進行下去，領導小組組成如下：

組 長：孫 雄(全面負責)

副組長：李英慧、黎元福(具體負責)

成 員：孫世慶、周國通、周國鋒、陳鍾州、唐有彬、邢王立、王曉珍、羅榮攀、周 濟、劉江敏、王木紅、李建璋

為確保各項工作的有序順利開展、責任到人、相互協作配合，在創建領導小組下設辦公室：陳鍾州(兼)

六、工作內容

1、專題教育，學校要積極營造防溺水活動的健康育人氛圍，加強學生防溺水安全教育和日常安全管理，懸掛“珍愛生命，遠離危險”等橫幅標語，學校利用開學之初對學生進行一次“防溺水安全教育”報告。

2、各班利用班會課 進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，並且通過具體案例、典型事例警示學生，讓學生談談自己身邊的事例並且談他們的感受，增強學生的安全意識，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理，儘量把傷害降到最低點。

3、家校聯合，共同防範。發一份“防溺水告家長書”，把它帶回家，讓家長和他們共同學習“防溺水安全教育”知識並且知道他們學習安全知識，家長簽字，共同提高防範意識。特別是在節假日要做好安全工作，要讓家長也明確：孩子下水游泳必須有家長的陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自同學結伴遊泳。

防溺水安全教育主題班會教案 篇7

按照上級有關文件指示精神，我校集中開展了預防溺水教育活動，進一步增強了全校師生的安全意識。

幾年來學生溺水死亡，已成為全國中國小生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期，—些學生會禁不住酷熱而偷偷瞞着老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發生，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實省、市相關文件精神，堅持“安全第一，預防為主”方針，加大學校安全管理工作，完善各項措施。利用防溺水安全活動月，開展一系列安全教育活動，確保學生生命安全。

二、組織機構

成立學校校防汛、防溺水工作領導小組。

組 長：黃

副組長：孫 李

成員：李 劉 解 代 及各班班主任和全體教職工

三、工作目標

以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。

四、主要任務

各班要開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育活動，要以學校周邊的水域為重點，切實做好以下幾項工作：

(一)加強領導，把各項安全措施落到實處。全體教職工要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識，認真研究和分析本項工作面臨的形勢和存在的問題。要成立相應的防範小組，制定工作方案，簽訂安全責任狀，明確具體工作責任。對因老師不重視，工作措施落實不到位而發生事故的，要追究其責任。

(二)突出重點，開展以“杜絕溺水事故”為主的各類安全隱患專項治理活動。各班要認真開展對學生安全教育活動，消除各種隱患，以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除班內或活動區域安全隱患和不安全因素。重點開展好以下“三個一”活動：(1)召開一次“珍愛生命、預防溺水”教育主題班會。(2)出一期防溺水的黑板報或宣傳櫥窗。(3)發放《致學生家長的一封信》。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除班內或活動區域安全隱患和不安全因素。

(三)完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。各班要結合實際情況，制定出具體的、切實可行的防範措施，對學生進行嚴格的管理。

1.認真落實上課期間每一節課的點名制度，對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學。

2.認真做好節假日、學校放學期間安全的教育與管理，要積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合，嚴防學生溺水、交通傷亡事故的發生。同時，要認真落實節假日期間的值班制度。

3.要加強對學生的避險常識和自我保護的教育，尤其是對那些上學須從溝邊、河塘經過的學生，加強教育，提高自我保護能力。

4.要嚴格信息報送制度，遇有突發事件，迅速啟動應急預案並妥善

處置的同時，要及時、如實上報相關信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。

(四)加強宣傳，不斷提高師生安全意識。要利用黑板報、班會、廣播等各種形式，對學生進行反覆多次的游泳安全教育;要組織學生認真學習教育部組織編寫的《中國小生安全須知》、《中國小生自我防範安全常識》、《中國小安全教育指導叢書》等有關安全知識，廣泛、深入地對學生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。

附：防溺水教育內容

預防溺水安全教育內容

(一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發生了這些情況，應當採取下列自救方法：

l.遇到意外要沉着鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。

2.游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩;如果離岸較遠，可以採取仰遊姿勢，仰浮在水面上儘量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解;如果自行救治不見效，就應儘量利用未抽筋的肢體划水靠岸。

3.游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上.一手划水，一手解開水草，然後仰泳從原路游回。

4.游泳時陷入漩渦，可以吸氣後潛入水下，並用力向外遊，待游出漩渦中心再浮出水面。

5.游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止遊動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復後及時返回岸上。

6、 在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。

7、 設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。

8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發生危險。

9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、飢餓、生病、情緒不好以及酗酒後均不宜戲水。

10、 不明溪流地形或水深處均不宜跳水。

11、 潛水技術欠佳者，不可冒然潛入深水，以免生命危險。

12、 從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。

13、 不穿着牛仔褲或長褲下水。

14、 如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不要妄自赴救。

15、河溪則因山高水急，河溪流速湍急，河底坡度大，經常出現暗流漩渦。如果遊客不諳水底狀況，貿然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險，恣意弄潮戲水，很可能要付出極大的代價。

(二)水中自救與救生

一般在水中所發生之意外事件，通常由於兩個原因：

1、驚恐慌張：人於身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。 自救方法：

發生溺水事件時，必須鎮定冷靜，瞭解自己所處環境，並利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力;以最少體力，而在水中維持最長時間』為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放鬆肌肉，並減緩動作。

水中求生之基本原則為『利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。』

(三)、在游泳池游泳安全常識

1.池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。

2.池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。

3.池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。

4.戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。

5.水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。

6.若發現有人溺水時，即刻發出「有人溺水」呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。

7.若在水中發現自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫「救命」等待救援。

(四)、防溺水知識

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中國小生必須有大人的陪同並帶好就生圈。

3、嚴禁中國小生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很鬆散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結夥去划船。

5、到公園划船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

7、如果出現有人溺水，更不要貿然下水營救。

8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打着水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，並找附近的有長樹枝、竹子、草藤什麼的，便於拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脱掉衣服、皮帶並把它們接起來拋向落水的人。

10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放鬆、讓救助的人托住腰部。

11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急着去撈，而應找大人來幫忙。

此項工作學校提出七條措施：

一、認真學習《通知》精神，制定專門的預防學生溺水工作方案。

二、國旗下主題講話：讓我們在平安、和諧的校園裏健康成長。

三、校園小蝴蝶廣播站開播強化預防溺水的專項活動。

四、各班以“預防溺水教育”為主題上一節班會課，教育學生不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳。

五、班主任老師嚴格執行每日晨檢點名和簽發出門證制度，加強與家長的聯繫。

六、開展防溺水安全教育，教會學生防溺水和溺水後自救、互救的技能技巧。

七、利用家長信和校信通，向家長宣傳做好預防溺水教育工作的意義和具體要求，增強家長的安全意識，徵求家長的支持與配合。

防溺水安全教育主題班會教案 篇8

活動名稱：

防溺水

活動目標：

1.瞭解一些有關的游泳知識，懂得如何保護

2.培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

活動準備：

圖片、故事、實物救生圈

活動重點：

培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

活動難點：

為本次活動做一個宣傳

開始部分：

聲音導入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什麼聲音?這個小朋友為什麼喊救命?出示圖片，原來他掉進水裏不會游泳

基礎部分：

1.老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》

2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下

3.在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那麼通過剛看的圖片還有故事以後，你們知道應該怎麼做了嗎?

(請幼兒複述所學知識，檢查掌握的程度)

4.游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然後不去水流湍急處、水草雜生處，不在飢餓、疲勞狀態下游泳，游泳前做好身體準備活動，以免在水中發生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最後，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一

5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那麼我們又那些方法來救他了?

(讓幼兒根據自己的實際來回答)

6.如果是我們自己溺水了，自救的辦法：採取仰面位，頭頂向後，口向上方，儘量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮於水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應該藉助外來的力量，如：找路人幫忙…..

7.在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家幫助他人

8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料製成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠製成，圈內充滿空氣，也稱橡皮圈。

9.實物：作用：浮力大於重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大於其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉。

活動延伸：

把游泳圈套在自己身上感受一下，並説出感覺

活動結束：

小結：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以.

防溺水安全教育主題班會教案 篇9

一、加強領導，高度重視

學校成立以校長為組長的安全領導小組，把防溺水活動作為學校工作的重點來轉。召開防溺水主題會議，加強對教師的教育，提高教師的安全意識。同時，對校園和周邊水域進行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。

二、完善制度，強化日常管理

建立切實有效的長效機制，對在防溺水工作中發現的有針對性問題進行研究，不斷完善學校防溺水安全制度和安全預案，探索制定適用性強的相關安全制度。同時，認真抓好各項制度的落實。加大對學生上、放學期間的監管力度，學生中途離校須由家長陪同，寫好請假條交學校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時時提醒。

三、開展各項活動，加強宣傳

通過校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話、校園廣播站、班級板報等方式，加強對學生的宣傳教育，各班級召開以防溺水為主題的主題中隊會，提高教師、家長和學生的危險意識。同時，發放致家長一封信，要求家長對孩子要加強看護和監督，教育孩子不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳。班主任要多於家長聯繫，建立家校聯繫卡，對於特殊孩子留守兒童要重點關注。

學校開展“六個一”教育宣傳活動，即：上一堂預”防溺水”專題教育課;節日、暑假放假前集中開展一次安全教育;組織一次預”防溺水”和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發一份游泳安全和預”防溺水”宣傳冊頁;開展一次預”防溺水”工作家長專訪活動;佈置一篇”防溺水”安全教育作業。同時全面開展“四不一會”教育：不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍;學會基本的自護、自救方法。

四、加強外界聯繫，建立保障機制

與鄉政府聯繫，在學校周邊池塘、河流等水域，設立警示牌。與當地村委會聯繫，對於重點河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯繫，建立防溺水預警制度。

總之， 防溺水工作必須落實到人，責任明確，各項工作要有效落實，真正發揮作用，切實保障廣大師生的生命安全。

一、重建網絡，明確職責

建立有效的工作網絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。學校安全教育工作是學校安全工作計劃的重心。它的職能不能因為人員變動而出現空檔。進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。將安全工作列入責任人的年終考核，並與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鈎。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，並深入開展安全工作檢查。

二、加強教育　增強素質

1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發展的需要。

2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。 安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。並有針對性的進行安全教育。如學校周圍環境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防範的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，並能採取有效辦法保護自己。要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。學校周圍學生對情況有所瞭解，使學生增強對自己所處環境的瞭解，增強安全保護的意識，不做不利於安全的事，又保護自身的生命安全。發動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防範內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。

3、教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)、讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防範工作。

(2)、瞭解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，並對學生的行為進行有效的監督。

(3)、學校對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。採取家長所能採用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。通過《給學生家長的一封信》，和學生家長簽訂安全責任狀，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在五一假期和暑假作為重點監護時間。

三、抓住重點 確保安全

(一)、規範教育教學行為，消除安全隱患。 規範學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規範，而發生安全事故。

(二)、規範學生的上網行為，以防違法犯罪。 教育學生做到：

1、明確上網的目的主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面。

2、自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容。

(三)、加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中國小安全工作計劃中工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衞工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環境整治工作，確保學校的良好育人環境。

(四)、建立學校安全意外事故處置預案制度。 建立事故處置領導小組，公佈學校緊急聯繫電話，並按照預案進行緊急處理，使處理工作規範化，使事故造成的損失降到最低限度。

(五)、重視學生的交通安全。對學生放學後的交通安全加強管理。

四、做好檢查與整改

對學校的安全防範工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合。特別強調學校和班主任對學生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關部門配合檢查。

防溺水安全教育主題班會教案 篇10

活動目標：

1、瞭解不同部位抽筋時相應的處理方法。

2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。

3、形成遇事勇敢鎮定、想辦法解決的習慣。

4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

小男孩布偶一個，教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、活動導入：觀看布偶表演。

(1)教師操作小男孩布偶。

小男孩在水裏游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎麼辦?”

(2)教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是非常危險的，如果不及時處理好，會造成溺水。不過我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎麼辦?快幫他想想辦法吧!

(3)幼兒提出自己的想法。

(4)教師：你們的辦法對不對?讓我們來看看書上是怎麼説的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。

2、活動展開：閲讀幼兒用書。

(1)引導幼兒觀察書上第28頁圖，學習手不抽筋的處理方法。

①教師：如果手部抽筋應該怎麼處理呢?我們來看第一幅圖。

②請幼兒仔細觀察並回答。

③教師小結並示範正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開。快速反覆做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

④教師帶領幼兒做2-3次。

(2)引導幼兒觀察書上第29頁圖，學習腳部抽筋的處理方法。

①教師：如果腳抽筋應該怎麼處理呢?我們來看下面一幅圖。

②請幼兒觀察並講述。

③教師小結並示範正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現象。可以用一隻手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時另一隻手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。如果水較深，沒有辦法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。

④教師帶領幼兒做2-3次。

3、活動總結：處理游泳抽筋的方法。

教師：游泳時水温較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌，照着我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題，還能幫助出現抽筋情況的其他人。

4、活動延伸：練習處理游泳抽筋。

幼兒面對面輪流練習處理游泳時手腳抽筋的方法

(1)教師：剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法，請小朋友每人找一個旁邊的小朋友，面對面地練習一下吧!要商量好，誰先誰後，如果你的夥伴做錯了，請你幫他改正。

(2)幼兒兩兩結伴，互相練習處理抽筋的方法，教師巡迴指導。

(3)重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法。

防溺水安全教育主題班會教案 篇11

活動目標：

1、初步瞭解防溺水的有關知識，知道出現緊急情況時應採取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。

2、增強安全意識，預防溺水事件發生。

活動準備：

1.自制課件PPT

2.情景表演用的道具

活動過程：

一、談話引出

1.夏天快到了，天氣漸漸地熱了起來。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時，叮叮看到幾個小朋友在池塘裏捉小魚，高興地脱下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉着他説:“不行，不行!”咚咚為什麼這麼説呢?(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)

2.你覺得可能會發生什麼危險呢?(幼兒議論)

二、瞭解令人心痛的溺水事件

1.師：是啊，看上去好玩的小河、池塘裏卻藏着很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。

2.放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子後父母的悲痛。

3.提問：你看到了什麼?

(這些孩子因為溺水而失去了生命，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。)

三、怎樣預防溺水事件發生

1.那我們怎樣來預防溺水事故呢?(幼兒議論，師呈現PPT)

師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看。

2.今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎?請聽題：

(1)你可以在哪些地方游泳?( )

A：旁邊有警示牌的地方 B：沒人的江、河、湖、海 C：浴場、游泳館

(2)當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰?( )

A：朋友 B：爸爸媽媽 C：會游泳的大人

(3)為什麼不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的?( )

A：水裏可能有水草會纏住身體 B：水裏可能有漩渦 C：會把水弄髒 D：不知道水的深淺，容易出現危險

(4)下列哪個行為是正確的?( )

A：週末、節假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。

B：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

C：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。

(5)不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應該怎麼辦?( )

A：呼救 B：用手不停拍打水面 C：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊划水。

(6).當發現有人溺水，你該怎麼辦?( )

A：下水救助 B：放手不管 C：把竹竿拋給溺水者，電話報警。

四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

1.看來小朋友們已經知道了很多的防溺水知識。可是叮叮還不知道呢。抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那麼淺，沒關係的。”正在這時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水裏去了。這時叮叮説：“我學過游泳，我去救他吧。”咚咚説：“我們還是趕快去找大人幫忙吧。”小朋友們，你同意誰的想法呢?趕快幫他們選一選吧。

2.除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。(PPT)

(撥打110、120請警察和醫生來幫忙;找長竹竿、長繩、漂浮物等。)

3.打110、120時要説清哪些事情呢?(發生了什麼事情、發生地點)我來做警察，誰來學一學怎麼打110?(幼兒模仿)準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。

4.叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都誇他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅着臉，不好意思地笑了。

五、游泳注意事項

1.為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶着他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑眯眯的説：“別急別急，咱們還沒有做下水前的準備工作呢!”

2.下水前要做什麼準備工作呢?(幼兒議論)

3.(PPT )讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。

4.游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水裏感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護，叮叮和咚咚玩得可開心啦.

六、小結

1.回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關於玩水的“四不去”的約定(PPT)：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2.小朋友們，你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛生命，預防溺水!

防溺水安全教育主題班會教案 篇12

為進一步遏制中國小生溺水死亡事故的發生，根據市教育局關於第五屆預防溺水專項主題教育活動的要求(平教安〔20xx〕3號)，堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，增強學生的安全防範意識，學校遵照上級文件精神，結合我校實際，在學校開展為期半年的“防溺水”安全教育專項活動。現把活動方案公佈如下，請各處室、年級組、班級按照方案要求開展教育活動。

一、工作目標

以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

二、活動組織

為確保學校學生預防溺水教育活動的開展，經研究決定，成立平師附小防溺水教育活動領導小組。

組 長：陸忠民

副組長：顧巧英、王靜娟、林常青 張 珍

組 員：各行政中層、各大隊輔導員、各班主任。

三、活動主題

“預防溺水 幸福千萬家”

四、活動時間

20xx年4月30日至10月31日

五、活動對象

全體師生及家長。

六、嚴格各項制度，建立長效機制

1、學校對安全制度進行梳理，進一步加強制度的學習和宣傳，嚴格執行緊急信息上報制度，制定詳細的安全防範預案，落實安全責任制，為防溺水工作提供有力的制度保障。嚴格學生請假制度，請假必須由家長出面，並履行必要的請假手續。每天按時落實點名制度，及時明確學生到校情況。

2、繼續開展“學生安全千萬家” 教師家訪活動。結合教師家訪，進一步增強提高家長的監護意識，提高監護和能力。學校要重點加強對留守學生的教育和管理，積極落實留守學生監管責任，並將學校掌握的留守學生情況反饋給教育局。

七、活動內容(具體見附表)

(一)加強宣傳教育，樹立安全意識

在校園醒目位置懸掛“預防溺水、你我參與”橫幅，利用LED滾動標語，營造預防溺水專項教育的活動氛圍。學校利用國旗下講話、紅領巾廣播站等對全體同學進行預防溺水的教育，教育學生不要到沒有任何防護欄的水邊玩耍，更不要跨過圍欄玩水。河邊、池塘邊，松風校區周圍的水域，都是絕對禁止同學們靠近玩耍的區域，嚴格落實“六不準”。

(二)全面發動，確保活動實效

1、召開學校預防溺水專項工作會議，傳達上級安全會議精神，使全體教師認識到安全工作面臨的嚴峻形勢，高度重視安全教育工作。解讀學校預防溺水專項教育活動的方案，明確教師的責任。

2、班級利用各種途徑加強對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

(1)召開一次主題班會。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水如何處理。

(2)開展一次觀看“防溺水”影片活動。提高學生的警惕性，增強學生防範溺水的意識。

(3)出一期預防溺水小報。可以用漫畫、文字的形式宣傳預防溺水的相關知識。

(4)開展一次“珍愛生命·預防溺水”簽名宣誓活動，做出自己的承諾，並實踐自己的諾言。

(5)利用晨會課時間組織學生學習《中國安全教育網》中有關預防溺水的相關知識，學會預防溺水的本領。

3、發一份《致家長的一封信》，利用校訊通與家長溝通交流，加強與家長的聯繫，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間以及學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生暑假期間的安全監管，使家長切實擔負起監護人的責任，引導家長積極投身到預防溺水教育活動中來。

八、活動要求

安全工作是學校的頭等大事，希望全體教職工積極行動起來，要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“預防溺水·你我參與”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔。

放暑假前夕，對學生進行離校前安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也讓學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力!

防溺水安全教育主題班會教案 篇13

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子瞭解自防自救知識，提高自防自救能力。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

事先準備事例，尋找一些圖片資料

活動過程：

一、活動導入

1、教師："小朋友們暑假快來了，那麼你覺得什麼運動適合炎熱的夏天呢?"

2、教師："你們喜歡游泳嗎?會遊嗎?

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒説説從中知道些什麼?

3、引導幼兒瞭解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什麼?

(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

(2)、我們應如何遵守安全規則?

(3)、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1)、教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河裏、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動結束

1、教師："聽了那麼多，你懂得了什麼?"

2、小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

四、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎麼救人?"

2、幼兒自由發表意見。

3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟。

5、教師示範救人步驟，幼兒觀察。

6、請個別幼兒嘗試。

防溺水安全教育主題班會教案 篇14

根據縣教育局肥教字[20xx]62號文件《關於切實做好20xx年預防中國小生溺水工作的通知》和貫徹落實省政府4月26日“全省春夏期間學生安全工作電視電話會議”精神，落實縣教育局“一月一主題”安全宣傳教育，為認真做好我校20xx年度防溺水教育，具體內容如下：

一、活動目標

在全體學生中大力開展防溺水教育，提高全體學生與學生家長的防溺水意識，實現20xx年度學校全體師生無溺水事故發生。

二、活動時間

20xx年5月1日至20xx年10月15日

三、活動對象

全校各年級學生

四、活動內容

(一)教育重點

1、要將學生作為重點教育對象;要將留守兒童作為重中之重。

2、要將放學、雙休日、節假日等時段作為重點防範教育時段。

3、教育的重點是防止學生私自下河游泳為主。由於溺水事故發生後國小生普遍不具備互救的能力，互救中出現更多死亡的情況較多，因此溺水事故發生後的自救和互救方法要暫時作為輔助教育。

4、突出教育。學校要突出教育對屢次私自下河(塘)游泳的學生，杜絕溺水事故發生。

(二)明確學生要求

1.明確要求學生不在上(放)學、雙休日、節假日等時段在未經父(母)親或者其他監護人同意的情況下下河(塘、溝)游泳;

2.明確要求學生不得擅自邀請其他同學下河(塘、溝)游泳;

3.明確要求學生不得在不會游泳的監護人帶領下下河(塘、溝)游泳;

4.明確要求學生不到河、壩、塘邊，建築取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧;

5.明確要求學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要避而不見逃走或者冒然下水救人，要採取呼救及報警等措施。

(三)具體活動安排

1、20xx年5月初預防溺水事故專項教育為內容的師生動員。

2、國旗下講話以防溺水為主題內容。利用校園廣播、校訊通、宣傳欄等加強宣傳。

3、5月中旬各班組織以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班會課。

4、以防溺水安全教育為主題，致所有學生家長一封信，家長和學生閲讀後簽字，並將一封信反饋給學校。

5、6月份繼續加強防溺水安全教育，加強畢業班學生提前放假後的安全教育。

6、7月和8月暑假期間，各班經常性的開展以預防溺水事故為內容的家校聯繫活動。充分利用短信平台、家長會、家訪等形式，使此項活動家長的知曉率要達到100%，增強家長的安全防範意識，提醒家長盡到監護責任。對新居民子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項工作;

7、9月、10月持續開展以防溺水為主題的安全教育活動。

五、活動要求

1、學校防溺水工作高度重視、及早預防。

2、落實責任、加強宣傳。

3、強化措施、全面監管。

4、建立健全各種制度，並落實到位。

5、相關負責人與各班主任要從對學生生命負責的高度出發，認真開展好本次專項教育活動，並做好相關資料的積累。

防溺水安全教育主題班會教案 篇15

“防溺水”安全教育一直是社會關注的焦點，然而不幸的是每年都有學生“溺水”事件的發生，令人心痛不已。因此，塔石國小為進一步加強“防溺水”安全教育工作，採取了一系列重要措施。

加強宣傳教育，引起高度重視

學校在第一時間制定了工作計劃，確定好領導小組，並召開班主任會議，佈置相關工作，加強宣傳力度。1、班主任在班級仔細宣傳“防溺水”安全知識，並讓學生簽訂責任書，引起學生的高度重視。2、晨間集會時，安全員柯老師發起“防溺水”安全倡議，帶領全校學生集體宣誓，宣誓介紹後集體在橫幅簽名。3、“防溺水”橫幅掛在校門口做好宣傳，時刻提醒孩子和家長高度重視。4、電子顯示屏宣傳。5、班主任們每週一小結，每週一上報。塔小的老師們紛紛表示，保護學生的安全，引起大家的高度重視，是他們義不容辭的責任。

短信温馨提醒，家校共同督促

班主任們每週都會發短信提醒家長高度重視“防溺水”安全教育。帶領學生觀看安全教育平台上的“防溺水”安全教育專題，讓學生完成相關問答題。塔石國小把“家校合作”落到實處，把“防溺水”安全教育真正教育到位。

每個假期，不忘“防溺水”安全教育

據悉，塔石國小在寒暑假、雙休日、“五一”等假期，都會組織班主任老師在各班進行“防溺水”安全教育。老師們都一致認為假期前的“防溺水”安全教育尤為重要，國小生年齡尚小，“防溺水”安全教育需要不斷重複提醒、教育、強調。

後期“防溺水”安全教育安排

據悉，塔石國小在接下去的日子裏，還將陸續開展班隊活動，防溺水知識競賽，班主任“防溺水”安全教育經驗交流。學校“防溺水”安全工作是一項長期的重要工作，塔石國小的老師們正在用自己的行動，努力把學校“防溺水”安全工作抓緊、抓細、抓落實，堅決遏止溺水事故發生。安全工作，只有起點，沒有終點，防溺水工作更是如此。

防溺水安全教育主題班會教案 篇16

為進一步加強校園安全教育，保證學生生命安全，不斷提高全校師生、家長的安全意識和學校安全工作的實效。全面落實省教育廳《關於全面啟動20xx年預防中國小生溺水工作的通知》和合肥市教育局《關於切實做好20xx年預防中國小生溺水工作的通知》的要求，根據我校實際情況，開展以防溺水為主題的多種形式的安全教育活動。

一、加強領導，高度重視

學校成立以校長為組長的安全領導小組，把防溺水活動作為學校工作的重點來轉。召開防溺水主題會議，加強對教師的教育，提高教師的安全意識。同時，對校園和周邊水域進行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。

二、完善制度，強化日常管理

建立切實有效的長效機制，對在防溺水工作中發現的有針對性問題進行研究，不斷完善學校防溺水安全制度和安全預案，探索制定適用性強的相關安全制度。同時，認真抓好各項制度的落實。加大對學生上、放學期間的監管力度，學生中途離校須由家長陪同，寫好請假條交學校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時時提醒。

三、開展各項活動，加強宣傳

通過校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話、校園廣播站、班級板報等方式，加強對學生的宣傳教育，各班級召開以防溺水為主題的主題中隊會，提高教師、家長和學生的危險意識。同時，發放致家長一封信，要求家長對孩子要加強看護和監督，教育孩子不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳。班主任要多於家長聯繫，建立家校聯繫卡，對於特殊孩子留守兒童要重點關注。

學校開展“六個一”教育宣傳活動，即：上一堂預”防溺水”專題教育課;節日、暑假放假前集中開展一次安全教育;組織一次預”防溺水”和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發一份游泳安全和預”防溺水”宣傳冊頁;開展一次預”防溺水”工作家長專訪活動;佈置一篇”防溺水”安全教育作業。同時全面開展“四不一會”教育：不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍;學會基本的自護、自救方法。

四、加強外界聯繫，建立保障機制

與鄉政府聯繫，在學校周邊池塘、河流等水域，設立警示牌。與當地村委會聯繫，對於重點河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯繫，建立防溺水預警制度。

總之， 防溺水工作必須落實到人，責任明確，各項工作要有效落實，真正發揮作用，切實保障廣大師生的生命安全。

防溺水安全教育主題班會教案 篇17

活動目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子瞭解自防自救知識，提高自防自救能力。

活動準備：

事先準備事例，尋找一些圖片資料

一、活動導入

1、教師："小朋友們暑假快來了，那麼你覺得什麼運動適合炎熱的夏天呢?"

2、教師："你們喜歡游泳嗎?會遊嗎?

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒説説從中知道些什麼?

3、引導幼兒瞭解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什麼?

(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

(2)、我們應如何遵守安全規則?

(3)、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1)、教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河裏、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動結束

1、教師："聽了那麼多，你懂得了什麼?"

2、小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

四、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎麼救人?"

2、幼兒自由發表意見

3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟

5、教師示範救人步驟，幼兒觀察。

6、請個別幼兒嘗試