向同學自我介紹（精選10篇）

向同學自我介紹 篇1

我，一個普通女孩，個頭比潘長江略高，比姚明矮;長相嘛，走在街上不影響市容。

我是個假小子，看見別人頭型酷，就狠下心把自己整整蓄了幾年的長髮剪掉。自我感覺良好，早上起牀時，才發現“灌木叢”全都站好了軍姿，被老媽罵了一頓!從此，我發誓再不剪長髮了。

鄰居的姐姐是一個温文爾雅的標準“淑女型，媽媽經常把我和她相提並論，在媽媽的軟硬兼施下，我不得不告別了小熊牛仔褲，穿上淑女裙。在客人面前，儘量裝得文靜。爸媽的朋友盡是些搞笑高手，有好幾次憋得我快喘不過氣來，還要保持着微笑。客人走時，獎賞性地説聲：“你女兒真有氣質!”笑得爸爸媽媽臉都開了花。

等客人走後，媽媽會説這次很好，下次繼續保持。唉，累死我了，這比我打幾場排球比賽還累呀!

走在路上，遇見了幾位好友，沒想到他們也會這麼沒創意!第一句就是：“你穿什麼裙子?”

“這是什麼嘛，走路一點也不習慣，真是的。”我一邊走一邊抱怨着。

“啊”一聲慘叫，我落水了，原因很簡單，被裙子絆倒。當我一臉慘相回到家，爸媽驚詫不已，我徑直上樓穿上自己一貫喜歡的“衣服”離去，留下爸媽在家討論下一步的培養計劃!

雨後彩虹，陽光普照。我哼着歌，大步向前，心情很愜意，身邊飄來林俊杰那《就是我》的歌聲。是呀，我就是我，何必要學別人呢?哼着《就是我》，我快速地離去。

向同學自我介紹 篇2

各位好,國中將要和大家一起學習.我很興奮.

我叫,我是個**歲的男孩.為什麼叫男孩呢,因為我的心還是很弱小的,沒有經過歲月的磨練。

要向大家自我介紹,其實我也很為難.因為我自己都不是很瞭解自己.在別人嚴重我可能永遠是快樂的,樂觀的.可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.

人生可以分為七個階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處於青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候,我們以後將要成為一個怎樣的人, 主要的決定因素都會在接下來的三年中發生，所以我很期待以後的國中生活。

我喜歡回憶我的童年，回憶我的童年帶給我的無數的快樂;而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。

我的自我介紹比較簡短,大家是否想和我叫朋友呢?謝謝大家!

向同學自我介紹 篇3

我叫。自幼生活在樣的環境裏，這使我養成了樣的性格，所以我熱愛(音樂/體育/讀書/看報/其他)。

我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶裏。很少人有這個習慣，這個習慣是瞭解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧!

我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：電腦、作文和數學。我的各門科目都是學得很好的。我也非常聰明。

我體育比較好，每節課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅遊。

我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務。

向同學自我介紹 篇4

大家好，我叫張雨虹，是個活潑開朗而又淘氣的孩子。一雙眉毛下長着一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴能説會道，一頭黑黝黝的頭髮在陽光的照耀下好看極了。

我的活潑開朗的特點就不用説了，讓我覺得搞笑的還是我的淘氣。一天下課，我閒着沒事幹，正無聊時，忽然，我看見我們班同學黃文琳正坐在座位上美美地欣賞她的“寶貝”。我心裏便打起了一個“餿主意”。我趁她不注意，突然喊了一聲：“有鬼呀!”把黃文琳嚇得半死，過了一會兒，我竟然大言不慚地説：“大人不計小人過，您就饒了我吧。”

我們家原來有一條雪白的小狗，有一天，小狗被摩托車軋死了，回家後我哭了好大一陣子，過了一會兒，我搞笑地對自己説了一句話：“狗死不能復生，節哀順便吧。”

同學們，如果你們覺得我哪裏還有不足，一定要多多提醒我喲!你們願意?多謝，多謝，小的這廂有禮了!

向同學自我介紹 篇5

姓名：與李白同姓，單字響，諧音理想，又有魏縣是“梨鄉”之意。

性別：跟爸爸一樣。

年齡：度過了十個“六一”兒童節。

文化：今年下半年要升入五年級。

模樣：不算太濃的眉毛下長着一雙圓圓的眼睛，高高的鼻樑，美中不足的是，又白又圓的臉上爬着一行美麗的小雀斑。媽媽説：每個特殊的孩子出生時，上帝都要給他留下特殊的標記，我臉上的的雀斑就是上帝賜給我的特殊標記。所以，我不但不煩惱，還為這美麗的小雀斑而高興呢!

優點：活潑開朗，有點兒小聰明，喜歡回答難題，也愛畫畫，每次期末考試，都能拿到一到兩張獎狀。除此之外，我還喜歡滑冰並且能滑出花樣來。

缺點：上課不專心，好吃貪玩，做事毛手毛腳。這次期末考試，數學得了92分，很不理想。

最得意的事：暑假我參加了《邯鄲晚報》小記者培訓班，成為了一名光榮的小記者。

向同學自我介紹 篇6

親愛的朋友們：

大家好，

我們每個人都經歷了緊張的另人窒息的大學聯考，懷着一份熱情相聚到這裏。同樣也帶着父母新的希望，帶着朋友新的祝願，也帶着自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學期裏我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然後以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然説是這樣，真正經歷大學生活後才知道：這都並非易事。

當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我們要儘快確立新的學習生活目標。高爾基説過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處於富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾説：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個詞可以最恰當的描述，那就是“激情”。他説激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和淒涼。當然，他是搞藝術的。

大家都應該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建築師卻這樣説到：“如果給我一台照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優秀建築師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然後把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個建築已經搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。

整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正埋頭於書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您幹什麼呢?”霍爾姆斯看了看他説：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他在自學希臘語。

我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我並不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現，但它能激勵我們前進。大學的學習並不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。

李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨説：“你們大學裏到底在教些什麼?我孩子讀完了大二計算機系居然連Visical[1]都不會用。”

他回答道：“電腦的發展日新月異，我們不能保證大學裏所交的任何一項技術在五年以後仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是:你的孩子將學會思考並掌握學習的方法。這樣，無論五年以後出現什麼樣的新技術或新工具，你的孩子都能遊刃有餘。”

她問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什麼呢?”

回答道;“如果我們將學過的東西望的一乾二淨時，最後剩下來的東西就是教育的本質了。”

不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國後，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。

上中學時，老師會一次又一次重複每一課裏的關鍵內容，但進了大學以後，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位後，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計;在每一名微軟員工所掌握的內容裏只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟後重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。

我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什麼事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。

生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。願命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!

向同學自我介紹 篇7

雖然我已經度過了十二個兒童節，但是我還是那麼可愛!

一對晶瑩的眼睛黑白分明，純淨得像山谷裏一泓幽深的清泉!白嫩而紅潤的小臉上，鑲着一個挺直、秀美的小鼻子。嘴角邊綻出兩個小酒窩，花一樣美。微起櫻桃小口，就會露出一排光潔閃亮的牙齒。最引人注意的是，有着烏黑油亮的頭髮。和同年人站在一起，個子稍微高了點。笑起來時，眼睛眯成一條縫;哭起來時，眼淚就像小河一樣地順着臉頰往下淌，真是人見人愛!她就是——譚淑穎。

我的愛好是讀書。書像一位和藹可親的老人，引領我通往神祕的知識殿堂;如一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味;像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無垠廣闊的海洋;又似一份美味的大餐，讓我狼吞虎嚥......一提起書，我可就説得頭頭是道!我每天都讀書，如果就這樣空過一日，很不是味道。俗話説得好，“一日無書，百事荒蕪”、“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”、“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”。我喜歡在清香裊裊的早晨讀書，早晨是讀書的好機會，“一日之計在於晨”!我喜歡放聲朗讀，詞調時高時低，有時就平和。當主人公憤怒時，我的詞調往高潮;當主人公傷心時，我的詞調會突然低沉;當主人公......每次讀完，我都會引出聯想，如：作者為什麼要寫這篇作文?這篇作文主要寫什麼內容?等等。我讀書，最大特點就是，一邊細讀，一邊摘抄筆記。如今，我的頭腦裏妙語連珠。讀書，不能囫圇吞棗，一定要細讀，可以三番五次地用心品味。總之而言吧，我讀書，我快樂!

我有着膽小如鼠的性格。走夜路，少不了疑神疑鬼;碰上老師，就像老鼠見貓;管紀律，就像同學管我......

我的優點，就是字體整齊。説起來也怪，我的字體一點也不斜，不歪。不管和老師比，還是和同學比，我的字體總是獨一無二呢!説句實話吧，每次作業，我都會用盡心血去做，用認真的態度去完成，所以，我的字體總是保留着端正，清潔。真是一分勞動，一分收穫!我還拿過很多榮譽獎呢，這都是我自己刻苦練字得來的功勞。

優點固然存在，但缺點也是難免的。雖然我屬牛，但是我與牛恰恰相反。悄悄告訴你，我是一個懶惰的小女孩。我是一位書呆子，不願勞動。格言中説的“鏡子不擦起灰塵，人不勞動變廢人”。如果我再這樣下去，後果一定會不堪設想。告訴你一件事吧，一旦想起這件事，我就會臉紅。那天，天壓下來了，烏雲籠罩着大地，這樣的天氣，就是下暴風雨的“提醒”。因為媽媽太忙碌了，所以收衣服這任務交給了我。我只是回答：“好的，我等會兒就收衣服。”我這樣拖下去，不知過了多長時間，一陣暴雨嘩啦啦地下起來，我才記起沒完成任務。當時，我後悔也來不及了。我一定要把這缺點改掉，大家相信我吧?我會用行動來讓大家信服我的。

這就是我，這就是可愛的我!

向同學自我介紹 篇8

朋友，認識我嗎?下面，我向各位做一下自我介紹。

我叫小陳，今年9歲。我家裏有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，説不上是英俊，但也不算醜。圓圓的臉蛋上，嵌着一雙濃眉大眼，兩隻耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會説出來。

我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上揹着很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她説：“老奶奶，我幫助你把東西揹回吧!”老奶奶高興地回答説：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊揹着東西一邊攙扶着老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裏，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裏甜蜜蜜的。

我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地説：“媽媽，你笑什麼?”媽媽回答説：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。

我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子説明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!

我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照着原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。

我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看着電視，看書也看着電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果三年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。

我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

你們現在認識我了吧?喜歡我嗎?

向同學自我介紹 篇9

大家好，我叫小涵，是一個愛好廣泛、性格開朗、愛讀書但做事很馬虎的國小生。

我長着一雙烏黑透亮的大眼睛，一個長長的，尖尖的鼻子下面長着一張能説會道的嘴。

我很馬虎，記得有一次鄰居王爺爺的枴杖，被我當成一根棍子，我拿起那“棍子”磨我家小白兔的牙，小白兔剛一咬“棍子”就被咯掉了一顆大門牙，我嚇壞了，小白兔的牙怎麼這麼脆弱?原來自己把王爺爺的鐵枴杖拿來了!

我很愛讀書，一次我和媽媽到圖書館，我被一本書給迷着了還沒有辦手續就邊看邊走了，差點被誤會成“偷書賊”。還有一次我正在津津有味邊看書邊向前走，沒有看到前面的一根柱子，一頭碰了上去，媽媽哭笑不得的給我起了一個外號“小書蟲”。

哎，這就是我。一個愛看書又很馬虎的小男孩。

向同學自我介紹 篇10

我是一隻鳥，在家人與老師的庇護下飛翔，並一次次在失敗中尋找正確的方向;我是一條魚，感受在水中的自由，卻一次次逆流而上，我不怕受苦，我只是不想，輕言放棄。

我叫趙麗蕊，一個普普通通的女孩子，沒有華麗的外表，也沒有過於聰明的頭腦，更沒有別樹一幟的創造，但在我眼中，我就是我，一個不折不扣、永不改變的我。

我平常喜歡讀書，似乎這是我唯一的愛好，不管是作文、小説、散文還是名着，我都統統裝進腦海，這也為我寫好作文打下了良好的基礎，讓我有了豐富的想象力。在漢字的王國中拼寫成一片片優美的文章，這是我最大的樂趣。

我喜歡交朋友，平時開朗搞笑。我希望真摯、長久的友誼，可以為朋友哭，為朋友笑，雖然我平時顯得很不正經，偶爾還有“多動症”，但是我是一個可以為朋友兩肋插刀的人。開朗是我的個性，重情義是我的特點，而幫助更是我的本能。

我脾氣火爆、性格火辣，動不動就愛生氣，偶爾還會很嚴重，並且我經常偷懶，沒有主見。這些缺點了解我的朋友們可能都能忍受，但我會堅決改正。

我知道我不完美，但是我是很討厭別人磨磨唧唧的，會讓我感到很煩，這可能和我的過分活潑有關，畢竟每個人的特點不一樣。

我喜歡笑，因為笑可以讓人更快樂，讓人體驗生活的甜蜜與美好，但偶爾哭一次也並不是不可取的，我一直把哭當作一種發泄，當自己的委屈與煩惱隨着眼淚流出時，我就會有一種新生的感覺，彷彿之前的難過已不復存在。

偶爾耍點小聰明，有點小驕傲，也是我多面化的性格之一，別人可能捉摸不透，可我喜歡這樣的自己，沒有任何拘束，自由、奔放、真實。我喜歡天藍色，因為我喜歡自由與幻想，我喜歡“航”與“純”這兩個字，因為我喜歡豪邁與奔放。

總而言之，言而總之，我就是我，一個自信、個性、活潑、奔放同時又有不少缺點的我，一個別人永遠模仿不到的我。