校園之星自我介紹內容（精選18篇）

校園之星自我介紹內容 篇1

我叫昊嘉順，一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長，我能以身作則，遵守學校的各項紀律，認真負責管理班級，得到同學的信任和支持，贏得了老師們的信賴和欣賞！我管理班級積極主動，發現問題及時補救。我還善於思考，總結，在我的組織下，班委們正在就班中出現的問題，共同商討解決方案呢！我非常熱愛學校和班級，愛老師和同學們，因為在這裏生活和學習都很快樂。我覺得作為學校的一份子，每一個同學都應該團結友愛，自覺為這個集體爭光，自覺維護班裏和學校的環境衞生。

別看我年紀小，卻有着很強的主人翁意識和集體榮譽感。所以，我總是盡力做一些力所能及的事。我積極參加班級活動，平時與其他班幹部團結合作，能主動為班級服務。積極參加愛校護校活動。作為班長的我在老師的帶領下，帶動全班同學認真的學習。遵守紀律，維護班級的榮譽。我尊敬師長，熱愛集體，團結友愛，對同學十分友好,熱心幫助同學解決一些困難,樂於為同學們服務且不計任何個人得失。有較強的活動能力和組織能力。平日裏組織同學進行早讀、打掃衞生等。在學習中，我認真學習，成績優秀。樂於幫助其他同學，積極的配合老師，為提高本班的綜合學習成績而努力。在生活中關心同學，樂於奉獻，使本班同學團結，關係融洽。

校園之星自我介紹內容 篇2

我叫陳欣洋，20xx年1月出生，我是個陽光的男孩子。雖然我身高體壯，但是卻挺懼怕小動物的，媽媽告訴我，要勇敢大膽點，男孩子要保護女孩子的。

我喜歡運動，喜歡騎車、輪滑、游泳、跳繩等，這些運動全部都是我自己摸索學會的，我還喜歡和爸爸下象棋、五子棋。

我現在是一名光榮的國小生了，我喜歡學校，喜歡和同學和老師在一起，每天在學校裏我很開心地學習。放學回家，我能在爸爸媽媽下班回家前自己先完成自己可以獨立完成的作業，不能獨立完成的晚飯後爸爸媽媽再輔導一下。我每天按時起牀，自己整理自己的書包，是一個自理能力較好的孩子。我要做一名好學生。

校園之星自我介紹內容 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是四年級三班的班長高強。正值陽春三月，我帶着春天的氣息，懷着激動的心情與勇氣，來到這求知的殿堂。我是一個樸實的人，獎狀並沒有塞滿我的家，我沒有赫赫戰功，也沒有一技之長，但在我們美麗的校園裏，我嚐到了助人為樂的樂趣，明白了學習的重要性。

回顧自己的成長曆程，在此，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，今天我能站在這裏參選“校園之星”。四年來，在老師的信任，同學的支持 下，我參與班級管理，並有一定的管理經驗;我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關係較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。

鳥啼，為了是播報春天來臨的消息;花落，為的是“化作春泥更護花”的信念。屬於他的“偉績”，感動於心，感動天地，感動無處不在。平時，我做的都是平凡中 的小事。在學校，我積極配合老師的各項工作，老師不在班級時主動管理班級紀律，下課帶領同學們去做一些有意義的活動。團結同學，如果同學間發生矛盾我也會 盡力解決，使他們重歸於好。我對待工作認真負責，老師交給的任務都認真完成，讓老師滿意。

在家裏，我不是父母的“小皇帝”，堅持自己的事情自己幹，每天都是我擦桌子、掃地、整理桌椅、洗刷碗筷。我的爸爸媽媽自己幹生意，早出晚歸，沒有空閒時間 給我洗衣做飯;沒有時間帶我去遊山玩水;逛街買一些好吃、好玩的東西，但我不怪他們，我知足，正因為他們鍛鍊了我自立、自強的能力。每次幹完活，心裏總是 熱乎乎的，我覺得我是父母的驕傲。

除此之外，我十分注意自己的衣着和個人衞生，給同學們樹立一個好的形象。平時積極參加勞動，聽從勞動委員的安排，不認為自己是班幹部就擺架子。

千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經不起風吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛鍊和考驗並 以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得更優異的成績,為我們美麗的日照市實驗國小、為我可敬的老師們爭光。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們 的支持與關愛!

請選擇我吧!我不會讓你們失望的!

謝謝大家!

校園之星自我介紹內容 篇4

20xx年，我開始了人生一段新的旅程，高中。它充滿挑戰，充滿荊棘，充滿知識，更充滿快樂!

上個學期，我是高一(1)班的一員 ，那是一個充滿活力也充滿競爭的集體。作為一名立志學文的學生，在那裏我剛收到了從未有過的壓力，同時也收穫了一生的財富。他們之中的許多人用行動教會我：人生需要堅持。無論有多大的困難，無論有多迷茫，只要堅持，就沒有過不去的坎。

在1班時，很多人都奇怪為什麼我理科那麼好卻要學文，我總是談談一笑，説是因為喜歡。因為懷揣着文字的夢想，我堅決地選擇了文科。

來到高一(13)班這個集體，我很榮幸地被評為“三好之星”，感到身上揹負起了一種責任，心中有一股自豪感。我得到了大家的認同這是一件多麼快樂的事。或許我不是最優秀的那一個，但我願做最執着追求、永不放棄的那一個。在學習上，我刻苦鑽研題目，勤奮努力，是同學們心中的榜樣;而在工作中，我是負責人的課代表，盡心地為同學們服務。

校園之星自我介紹內容 篇5

我的名字叫王赫巖，今年9歲了，我在依蘭縣第三國小三年三班讀書。

我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加迷人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都説我長的非常可愛，像一個布娃娃。大家都説我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學習，因為只有學習好了長大才能做想做的事，除了學習我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛鍊身體。我的優點是幫媽媽做家務，而且同學生氣的時候我還能給同學逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。

我現在是班級的學習委員，要以身作則，好好學習。

這就是我王赫巖，希望大家都能瞭解我和我做朋友。

校園之星自我介紹內容 篇6

20xx級6班學生。

本人在班上擔任班長一職，學習認真刻苦，成績十分優秀。但是我需要孜孜不倦的努力學習。使熱愛學習的心態一直保持，成績也更上一個台階。提前預習，專心聽課，認真完成作業並善於總結。這是我一直堅持的原則。

活潑開朗的我和班上同學相處十分融洽，對身邊需要幫助的同學及時伸出援助之手，熱愛同學關心班級為班級服務。作為班上的班幹部，積極響應老師的“號召”配合老師工作。是一件非常有成就而開心的事。

在20xx年我校組織的高二寒假企業頂崗實習過程中時，我深得駐廠老師重視，在高質量完成自己工作之餘，還我積極去做老師的小助手，做一些力所能及的小事。班上的許多活動都是我組織。雖然做得不是十分的好。但是，老師還是比較滿意。曾榮幸的獲得“優秀實習生”“優秀班幹部”。

在學習之餘我並沒有忘記勞逸結合共同發展，自己利用下課之餘積極參加體育鍛煉，這次我還參加了學校的“鹹職杯”籃球賽。自己還是很清楚的認識到健康才是最寶貴的財富。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中的我曾獲得幾許榮譽。但我深知成功屬於過去，應該將目光望着未來，我將繼續努力。用汗水澆灌清春，讓理想飛揚。我會更加努力作為一名好學生。

校園之星自我介紹內容 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

在這金色的季節裏，我們迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動。我叫餘逸菲，是四年二班的中隊長。今天我有幸參加這次大隊幹部的競選，我感到很自豪，心情也無比激動。

首先，我熱愛大隊工作並且有一定的工作經驗。在過去擔任中隊幹部的三年裏，我勤奮學習，具有強烈的上進心和求知慾，努力學好各門功課。團結同學，關心和幫助一些有困難的同學，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評。

其次，我認為自己有擔任這個職務的能力。我有較強的寫作能力，曾獲“迎奧運全國國小生作文"比賽一等獎，獲得“全國金牌小作家”等榮譽稱號，我的習作還多 次在《福州日報》上發表。我的組織協調能力也不錯，在輔導員的指導下，我曾經成功地主持過班隊活動，並獲得校一等獎。我還連續三年被評為“校三好學生”。 我的愛好廣泛，尤其對畫畫、書法情有獨鍾，曾獲全國書畫比賽二等獎，縣國小生現場書畫比賽三等獎，"校硬筆書法比賽"一等獎，這些愛好將為我做好大隊工作 添磚加瓦。

如果我被選上了，我一定在今後的日子裏，決不辜負老師和同學們對我的信任。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色，協助大隊輔導員搞好少先隊的各項工作，做一個名副其實的好乾部。

如果，我落選了，我也不灰心。這説明自己離大隊長的標準還差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。

是花，就要開放;是樹，就要長成棟樑;是石頭，就要去鋪出大路;既然是大隊幹部，我就要成為一名出色的領航員!請同學們相信我，支持我，投我一票吧!

謝謝大家!

校園之星自我介紹內容 篇8

20xx級1班學生。

班級管理以身作則，盡職盡責

自入校以來，她嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度。作為團支書，她處處以身作則，老師交給她的各項任務都樂意接受，從不推卸，遇事沉着冷靜，有始有終，連續兩學期獲得“優秀團幹部”的榮譽稱號，是老師與同學的得力助手。

她有很好的親和力，與班上同學相處十分融洽，能夠正確的對待同學的批評和意見，面對同學的誤解，只是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評耿耿於懷，而是欣然誠懇的接受，從而不斷完善自己。

在家她是個乖巧聽話的好女兒，爸爸媽媽工作繁忙，一有空就主動幫助他們分擔家務，父母不在家時，便一個人照顧年幼的弟弟，將他的生活料理得井井有條。

愛好廣泛，積極向上。

一直以來，她是一個重視全面發展的學生，喜歡閲讀、繪畫、唱歌、跳舞……熱衷於自己的專業課程，20xx年在第xx屆幼兒美術書法大賽中獲得銀獎，20xx年在學前教育教學技能大賽中獲得二等獎，優異的專業課程，受到專業老師的一致好評與重視。

學習樂於探究，勤奮刻苦

學習上，她十分認真，一絲不苟，上課時，她是發言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師請教，主動幫同學講解疑難問題，樂意與同學分享自己的學習經驗，在英語口語學習上，她深知自己英語基礎差，課外自學從未間斷過，虛心向別的同學請教，不懈的努力來提高自己的英語水平。

她有大膽創新的精神、理解分析的能力，待人真誠，學習刻苦，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動。

總之，她就是一個洋溢着青春朝氣，充分展示了一個當代高中生的蓬勃生機與熱烈色彩，她開朗自信，樂觀堅持，是一個全面發展的好學生、好乾部。

校園之星自我介紹內容 篇9

20xx級4班學生。

我是向麗君，現任13級4班班長，曾在上屆評選為學校校園之星。

作為一名中學生，無論在哪裏，我都能做到以熱心、誠實之心對待我周圍的每一個人作為一班之長，我始終堅持認真做好本職工作，積極為班級工作獻計獻策。我積極主動地和老師探討班級管理問題，以身作則，兩次被學校表彰為“優秀班幹部”。

我有較強的規則意識，並能自覺遵守學校規章制度。我知道刻苦學習是學生的天職，獲得新知是人生的快樂。因此我始終把學習當成最重要的事情來做。我有明確的學習目的，端正的學習態度，並刻苦地學習，因此能夠取得較好的成績，一直保持在班級前3名。

我有着多彩的課餘生活，廣泛的興趣愛好，積極參加學校組織的各類文娛活動，並在校內外多次獲獎，學校運動賽場也能看見我矯健的身影。

除了與同學們共創一個文明班級的氛圍外，我還能積極熱心的幫助同學們解決生活及學習上遇到的困難，雷鋒説過：“人的生命是有限的，但為人民的服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限地為人民服務中去。”我比不上雷鋒的偉大，做到的只是微不足道的小事，是在做每一個公民該做的而已，滔天巨浪，源自涓涓細流。我則是這小溪裏的一顆小水滴。而這些卻讓我真正體會到了“贈人玫瑰，手有餘香“的含義。

百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

校園之星自我介紹內容 篇10

我是一個活潑、勇敢的小帥哥。説笑的時候眼睛就成了眯眯眼，小時侯大家都叫我眯眯眼，我一點也不生氣，因為這是我的標誌。可我呢，偏偏生在豬年，是個小猴子。性格嘛——就帶上了幾分猴氣。

我性格上的弱點嗎?更有幾分像猴。比如説：坐不住，沒毅力……這些缺點我正在暗暗改正，因為人總是要進步的嘛!

我喜歡下象棋。我從六歲的時候就開始下象棋，一直下到現在，而且還參加過河南省競標賽呢。每次我和爸爸下象棋時，簡直都快走火入魔了。只有這時，我的“猴氣”才一掃而進。

我很勇敢。剛剛學會滑板和溜冰的時候，每次摔跤的時候我都沒有哭。過年放鞭炮時，我把三根炮一起點着，只聽到“砰砰砰”三聲，可我一點也不害怕，有時我還用腳去踢一下呢?

我應該屬於那種伶牙利齒的一類吧!課堂上表現出眾，我常常洋洋灑灑、滔滔不絕、從不忌口，這一條得到大家的公認。教過我的老師都説我聰明，可我卻不爭氣，考試成績總是不拔尖，媽媽沒少批評我，甚至大動肝火，我依然我行我素，沒辦法!

這就是我，你願意和這樣的我交朋友嗎?

校園之星自我介紹內容 篇11

自信的性格，放鬆的狀態，以及一種讓人親切的感覺，這就是我，來自五(8)班的封海婷，我是個非常樂觀向上的小女孩，最大的特點就是執着，只要是我所選擇的事情，我就一定會堅定的走下去。我特別喜歡寫作文，多次在作文比賽中獲獎，還在校刊中多次發表作品呢!在我們的班級博客中我還設置了自己的專欄，裏面發表了我的很多文章呢!我的愛好很廣泛有：吹笛子、剪紙、畫畫...... 你們大家喜歡我嗎?願意和我交朋友嗎?20xx校園之星自我介紹範文(2)

我的名字叫,爸爸媽媽取這個名字給我，是希望我博聞強識。幸運的是，我從小養成了博覽羣書的好習慣。自然科學、人文地理、古今中外我都喜歡，尤其對軍事科學情有獨鍾，跟爸爸和他的朋友們一起“紙上談兵”是我莫大的快樂。

作為國小生，我門門功課保持全優，在此基礎上廣泛發展興趣愛好，積極參加實踐鍛鍊。我喜歡彈鋼琴、畫國畫，喜歡一筆一劃地寫出漂亮的方塊字，競選演講、詩歌朗誦從容自如，特別是在全縣運動會的跑道上風馳電掣的感覺，真是美極了。

責任在肩上，能夠腳踏實地。在班裏，我擔任班長，在學校裏，我擔任少先大隊長，每一天，我努力成為家長和老師的好幫手，同學們的好榜樣。“無路請纓，等終軍之弱冠;有懷投筆，慕宗愨之長風”,與各位同學共勉：成長·進步，每一天太陽都是新的。

校園之星自我介紹內容 篇12

我的名字叫,爸爸媽媽取這個名字給我，是希望我博聞強識。幸運的是，我從小養成了博覽羣書的好習慣。自然科學、人文地理、古今中外我都喜歡，尤其對軍事科學情有獨鍾，跟爸爸和他的朋友們一起“紙上談兵”是我莫大的快樂。

作為國小生，我門門功課保持全優，在此基礎上廣泛發展興趣愛好，積極參加實踐鍛鍊。我喜歡彈鋼琴、畫國畫，喜歡一筆一劃地寫出漂亮的方塊字，競選演講、詩歌朗誦從容自如，特別是在全縣運動會的跑道上風馳電掣的感覺，真是美極了。

責任在肩上，能夠腳踏實地。在班裏，我擔任班長，在學校裏，本文由我的簡歷網 首發，我擔任少先大隊長，每一天，我努力成為家長和老師的好幫手，同學們的好榜樣。“無路請纓，等終軍之弱冠;有懷投筆，慕宗愨之長風”,與各位同學共勉：成長·進步，每一天太陽都是新的。

校園之星自我介紹內容 篇13

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自XX班的XX同學，擔任班團支書一職， 這次有幸參加校園之星的競選活動，承載着老師的期望和同學們的支持，雖然我並不是所有學生中最優秀的一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體 的榮譽，為了鍛鍊自己，我願意站在這個舞台上，願意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

自上了國中，我每天都 很忙碌，學習、班集體、團委會，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時間，盡心盡責地去把它們做好，在這過程中，雖付出了很 多，但卻從不後悔，在取得各項榮譽的同時，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績只代表過去，只有不斷地進取，才不會落後於他人。

一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也並不氣餒，畢竟我經歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實了。

最後，請你們為我投上神聖的一票，你們的支持是我永遠前進的動力，謝謝大家!

校園之星自我介紹內容 篇14

各位敬愛的老師、親愛的同學們：

首先感謝大家給了我這份榮譽，可以得到每週之星這個獎勵我非常激動。感謝大家對我的信任、支持和鼓勵。

正是在老師的諄諄教誨和培養下，在同學們對我的無私幫助和關懷下，小小的我才得以成長，從一個默默無聞的學生一步步走到今天的領獎台。

但我明白，我還有很長的路要走，我不會被現在一點成績衝昏頭腦。得到每日之星，這是一份榮譽，更是一份激勵，是我學習和生活的鞭策和動力。為了感謝老師和同學們對我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動，更加嚴格要求自己，繼續努力學習，熱愛集體，關心同學，做到更好!

謝謝大家!

校園之星自我介紹內容 篇15

我的名 ，今年 歲。目前在平山國小五年級一班就任班長一職。 我，熱愛學習，學習態度端正，同學們有遇到不懂的問題總愛來問我。我也總是會耐心 地為他們講解題目，直到他們真正懂了為止。 我，熱愛集體，努力積極地為班工作，認真 地學習， 無私地奉獻„„我， 尊敬師長， 見到老師主動問好， 並主動為老師做力所能及的事。 我就是老師的小助手，同學們的小老師!老師有什麼小事情，總愛叫我去做，我也十分樂意 為老師服務，為同學們服務。因為我知道我能當上“文明之星”是同學們給我的機會，是老 師給我的機會，我不能辜負他們對我的期望。我，待人有禮貌， “請”、“謝謝”、“對 不起”、“沒關係”等禮貌用語常掛在嘴邊。 當然，沒有人是十全十美的，我也有一些缺點。其中，最大的莫過於粗心了，我常常因 為它而與滿分擦肩而過。可是，我有信心將它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就 一定能克服。 我想， 我們總是在學習中不斷進步， 不斷完善自我。 只有這樣才有更大的發展。

校園之星自我介紹內容 篇16

國小生校園之星，叫蔣晗煒，是個活潑可愛的小女孩。現在就讀六(3)班，很高興能在新的學年裏被評為校圓之星。這是美好的開頭，我希望在這美好的開頭下，通過自己的努力，百尺竿頭，更進一步，做一個全面發展的好學生，以回報老師和母校。

學習上，我認真聽講，能夠獨立思考問題，積極舉手發言，課後按時完成作業，喜歡閲讀課外讀物，學習成績優秀。思想上，我尊敬老師，友愛同學，關心集體，遵守紀律，積極參加學校、班級組織的各項活動，為班級工作出力是我最大的快樂。

在學校裏，我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情，同時還在學習上幫助有困難的同學一起進步。

我的興趣廣泛，喜歡習作和書法，課餘時間愛看書和練字，在作文競賽和書法競賽中多次獲獎。

雖然我獲得了很多的稱讚，但是我不因此而驕傲，因為我知道這離不開老師、同學的幫助和鼓勵。我會更加嚴格地要求自己做得更好，因為我知道驕傲的人是不可能成功的!

校園之星自我介紹內容 篇17

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好!在這夏日悄然而至，我校喜訊頻傳的日子裏，我作為“校園之星”站在這演講台上，我心中湧起了許多感慨，我一個普通的學生卻能如此幸運，成為我校“校園之星”之一，我感到十分榮幸，也十分光榮，這對我來説既是一種榮譽，也是一種壓力，更是一種動力。在這裏我要感謝學校領導、老師和同學們給了我這個殊榮，更要感謝父母對我的養育。我感恩父母，更要以實際行動孝敬父母。

同學們!感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。在我們的一生中，對自己恩情最深的莫過於父母，因為他們給予了我們生命，是他們辛勤地養育着我們，我們點滴的成長都凝結着父母的心血，每一個人都是在父母的悉心關懷、百般愛護和辛苦撫養下慢慢成長的。

我的家庭不富裕，父母的身體殘疾，是政府的照顧讓父母有了工作。但是這對他們來説是何等的難啊。為了家，為了我，父母承受常人無法體會的痛苦，堅持工作。父母抱病工作的艱辛，讓我早早的學會了孝敬父母，體貼他們、理解他們。記得小的時候，陪伴我的不是洋娃娃這樣的玩具，而是跟着媽媽學習如何打掃房間，如何洗衣服，如何做飯，瑣碎的家務伴我度過了我快樂的童年。現在我長大了，不僅幫父母做家務，還學會了懂父母的心，看到他們因生活和工作壓力而帶來倦怠的表情，我就會心痛得幫他們分擔不快，陪他們聊心事，跟他們談學習，談未來，談人生的感悟。星期天，為減輕媽媽的負擔，我爭先恐後地做家務活;早晨，像在學校一樣早早地起牀，為爸爸媽媽做早餐，讓他們多休息一會;在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，我為媽媽捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊，在炎熱的夏天，我為忙碌的媽媽送上一杯涼好的開水，使她提起精神;在漆黑的冬夜，我為勞累了一天的老爸端一杯熱騰騰的牛奶，使他消除疲勞。這些只能暫時地給父母帶來快慰，我深知天下父母無不“望子成龍，望女成鳳”，希望我們努力學習，學會做人，成為對社會有用的人。我作為一名即將參加大學聯考的高中生，我努力學習，爭取以優異的成績考上理想的學府，完成父母給予我的人生厚望，我想這才是對他們最大的孝敬，才是對他們辛苦付出的最大安慰。

同學們，父母的親子之愛只能用兩個詞來形容——無私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘願付出一切。所以説，父母之愛位於人世間各種各樣的愛之上。我們中華民族歷來崇尚受恩不忘，知恩必報，這也是做人的基本道德，也體現一個人的良心。一個人如果對賦予自己生命並辛苦哺育自己長大恩重如山的父母都不知報答，不知孝敬，那就喪失了人生來就該有的良心，更是沒有道德可言的。再試想一下，一個連生他養他愛他的父母都不關心的人，怎麼能指望他去關愛別人呢?進而關愛這個社會，愛我們的國家呢?可見，人世間一切的愛都需要從愛父母開始。那麼，今天的我們應該怎樣孝敬父母呢?

首先是尊重父母的教導。父母所積累的人生經驗是極其寶貴的，往往是我們在課堂上、書本里學不到的，他們對我們經驗的傳授是不計回報、真心實意的，所以我們應該認真聽取，虛心接受，否則就會失去了接受良好教育的機會，是可歎可息的。

其次是要接受父母的監護。父母是我們的監護人，我們要自覺接受父母的監護，例如離家時要告訴父母，到家時要先見過父母，使父母放心，平時也要定期向他們彙報學習、生活情況，多找父母談心，減少與父母之間的代溝，以便於更好的理解他們。

第三，要努力進取，不辜負父母的期望。父母對我們最大的期望，先是成人，再是成材，最終有所成就。我們哪個父母不望子成龍、望女成鳳呢?作為有孝心的子女要學會學習，學會處事，學會做人，不負父母的願望，實現父母的期望，這才是最重要的孝行。作為一位學子，我們應該培養自己良好的行為習慣，學習為樂、刻苦為樂發展自己的特長，讓自己的父母放心，讓自己的父母得到欣慰，讓父母能夠以你為驕傲，這便是我們孝敬父母的最大實際行動。

誰言寸草心，報得三春暉。同學們，讓我們感恩父母，孝敬父母，多為父母真心付出一些，提高我們的修養，陶冶我們的德行，體現我們的孝敬之心。

校園之星自我介紹內容 篇18

我是來自203班的劉靜，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽稱號。

在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認識到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實自己，向更高目標衝刺。

同時，我要感謝我的父母。雖然家庭經濟條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻，儘可能地給我提供必要的學習條件，給我鼓舞與力量。

當然，我還要感謝我的同學，是你們在我考得好的時候分享我的喜悦，在我考試失利時鼓勵我。

這次獲獎，既是我個人的光榮，更是203班這個集體的榮耀。作為首屆“校園之星” 的獲得者，我再次真摯地感謝學校領導和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會珍惜這份榮譽，為自己，為五中去創造輝煌的明天。

同時，請同學們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個微笑。只要你努力學習，嚴於律己，一心去為五中這個大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動吧!