校園之星自我介紹（通用19篇）

校園之星自我介紹 篇1

我的名字叫王赫巖，今年9歲了，我在依蘭縣第三國小三年三班讀書。

我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加迷人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都説我長的非常可愛，像一個布娃娃。大家都説我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學習，因為只有學習好了長大才能做想做的事，除了學習我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛鍊身體。我的優點是幫媽媽做家務，而且同學生氣的時候我還能給同學逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。

我現在是班級的學習委員，要以身作則，好好學習。

這就是我王赫巖，希望大家都能瞭解我和我做朋友。

校園之星自我介紹 篇2

20xx級1班學生。

班級管理以身作則，盡職盡責

自入校以來，她嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度。作為團支書，她處處以身作則，老師交給她的各項任務都樂意接受，從不推卸，遇事沉着冷靜，有始有終，連續兩學期獲得“優秀團幹部”的榮譽稱號，是老師與同學的得力助手。

她有很好的親和力，與班上同學相處十分融洽，能夠正確的對待同學的批評和意見，面對同學的誤解，只是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評耿耿於懷，而是欣然誠懇的接受，從而不斷完善自己。

在家她是個乖巧聽話的好女兒，爸爸媽媽工作繁忙，一有空就主動幫助他們分擔家務，父母不在家時，便一個人照顧年幼的弟弟，將他的生活料理得井井有條。

愛好廣泛，積極向上。

一直以來，她是一個重視全面發展的學生，喜歡閲讀、繪畫、唱歌、跳舞……熱衷於自己的專業課程，20xx年在第xx屆幼兒美術書法大賽中獲得銀獎，20xx年在學前教育教學技能大賽中獲得二等獎，優異的專業課程，受到專業老師的一致好評與重視。

學習樂於探究，勤奮刻苦

學習上，她十分認真，一絲不苟，上課時，她是發言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師請教，主動幫同學講解疑難問題，樂意與同學分享自己的學習經驗，在英語口語學習上，她深知自己英語基礎差，課外自學從未間斷過，虛心向別的同學請教，不懈的努力來提高自己的英語水平。

她有大膽創新的精神、理解分析的能力，待人真誠，學習刻苦，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動。

總之，她就是一個洋溢着青春朝氣，充分展示了一個當代高中生的蓬勃生機與熱烈色彩，她開朗自信，樂觀堅持，是一個全面發展的好學生、好乾部。

校園之星自我介紹 篇3

自信的性格，放鬆的狀態，以及一種讓人親切的感覺，這就是我，來自五(8)班的封海婷，我是個非常樂觀向上的小女孩，最大的特點就是執着，只要是我所選擇的事情，我就一定會堅定的走下去。我特別喜歡寫作文，多次在作文比賽中獲獎，還在校刊中多次發表作品呢!在我們的班級博客中我還設置了自己的專欄，裏面發表了我的很多文章呢!我的愛好很廣泛有：吹笛子、剪紙、畫畫...... 你們大家喜歡我嗎?願意和我交朋友嗎?20xx校園之星自我介紹範文(2)

我的名字叫,爸爸媽媽取這個名字給我，是希望我博聞強識。幸運的是，我從小養成了博覽羣書的好習慣。自然科學、人文地理、古今中外我都喜歡，尤其對軍事科學情有獨鍾，跟爸爸和他的朋友們一起“紙上談兵”是我莫大的快樂。

作為國小生，我門門功課保持全優，在此基礎上廣泛發展興趣愛好，積極參加實踐鍛鍊。我喜歡彈鋼琴、畫國畫，喜歡一筆一劃地寫出漂亮的方塊字，競選演講、詩歌朗誦從容自如，特別是在全縣運動會的跑道上風馳電掣的感覺，真是美極了。

責任在肩上，能夠腳踏實地。在班裏，我擔任班長，在學校裏，我擔任少先大隊長，每一天，我努力成為家長和老師的好幫手，同學們的好榜樣。“無路請纓，等終軍之弱冠;有懷投筆，慕宗愨之長風”,與各位同學共勉：成長·進步，每一天太陽都是新的。

校園之星自我介紹 篇4

我叫，今年十三歲，剛上八年級。

我個子中等，1米66，在班裏排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能説，只要一説起來，説上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來説還是比較帥的。

我在北京市中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。

我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊，跑跑步，玩玩單槓等。

校園之星自我介紹 篇5

20xx級6班學生。

本人在班上擔任班長一職，學習認真刻苦，成績十分優秀。但是我需要孜孜不倦的努力學習。使熱愛學習的心態一直保持，成績也更上一個台階。提前預習，專心聽課，認真完成作業並善於總結。這是我一直堅持的原則。

活潑開朗的我和班上同學相處十分融洽，對身邊需要幫助的同學及時伸出援助之手，熱愛同學關心班級為班級服務。作為班上的班幹部，積極響應老師的“號召”配合老師工作。是一件非常有成就而開心的事。

在20xx年我校組織的高二寒假企業頂崗實習過程中時，我深得駐廠老師重視，在高質量完成自己工作之餘，還我積極去做老師的小助手，做一些力所能及的小事。班上的許多活動都是我組織。雖然做得不是十分的好。但是，老師還是比較滿意。曾榮幸的獲得“優秀實習生”“優秀班幹部”。

在學習之餘我並沒有忘記勞逸結合共同發展，自己利用下課之餘積極參加體育鍛煉，這次我還參加了學校的“鹹職杯”籃球賽。自己還是很清楚的認識到健康才是最寶貴的財富。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中的我曾獲得幾許榮譽。但我深知成功屬於過去，應該將目光望着未來，我將繼續努力。用汗水澆灌清春，讓理想飛揚。我會更加努力作為一名好學生。

校園之星自我介紹 篇6

20xx級4班學生。

我是向麗君，現任13級4班班長，曾在上屆評選為學校校園之星。

作為一名中學生，無論在哪裏，我都能做到以熱心、誠實之心對待我周圍的每一個人作為一班之長，我始終堅持認真做好本職工作，積極為班級工作獻計獻策。我積極主動地和老師探討班級管理問題，以身作則，兩次被學校表彰為“優秀班幹部”。

我有較強的規則意識，並能自覺遵守學校規章制度。我知道刻苦學習是學生的天職，獲得新知是人生的快樂。因此我始終把學習當成最重要的事情來做。我有明確的學習目的，端正的學習態度，並刻苦地學習，因此能夠取得較好的成績，一直保持在班級前3名。

我有着多彩的課餘生活，廣泛的興趣愛好，積極參加學校組織的各類文娛活動，並在校內外多次獲獎，學校運動賽場也能看見我矯健的身影。

除了與同學們共創一個文明班級的氛圍外，我還能積極熱心的幫助同學們解決生活及學習上遇到的困難，雷鋒説過：“人的生命是有限的，但為人民的服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限地為人民服務中去。”我比不上雷鋒的偉大，做到的只是微不足道的小事，是在做每一個公民該做的而已，滔天巨浪，源自涓涓細流。我則是這小溪裏的一顆小水滴。而這些卻讓我真正體會到了“贈人玫瑰，手有餘香“的含義。

百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

校園之星自我介紹 篇7

我是尚志國小校二年一班的張一涵，一個甜美可愛、活潑而又陽光的女孩，我德、智、體、美、勞全面發展。

學習是學生的天職，獲得新知識是人生的快樂。在學習上，我上進好學，學習成績一直在班級名列前茅，二年級上半學期期末考試，總分班級第一名。

我對繪畫厚愛三分，在繪畫類國家級藝術考試中，獲得四級的好成績，“夢想中國”繪畫類銀獎。區愛鳥周”書畫比賽中榮獲二等獎，校藝術節繪畫類比賽一等獎。

作為一名少先隊員，我曾參加過“中國志願者”活動，用最樸實的行動實踐文明。班級值日，一份小小的責任，我一直堅守了2年，就因為勞動快樂了自己。

我在同學們之間有威信、有魅力，我懂得與人溝通，同學們都喜歡找我幫忙。二年前，稚氣未脱的我懷着美好的理想，進入心儀已久的尚志國小，我是幸運的。這所名校，在這塊學習的樂土上， 過一天應當有一天的收穫，我要腳踏實地，走好自己的路。願同學們和我一起進步，共同構建羣星璀璨的美好未來。

《聰明的教授》讀後感遇事勤動腦、勤思考的精神，令我十分佩服。 今天，我讀完了《聰明的教授》這篇故事，教授那種

故事的主要內容是：有一位氣球駕駛員，因為一次意外事故死了，他有一個自稱教授的兒子，靠變魔術為生。有一天，一直幫他賣票的太太不見了，只留下了一個大跳蚤，沒有了太太的幫助，教授的收入越來越少。教授對太太留下的跳蚤十分喜愛，教它魔術、舉槍敬禮、放炮，跳蚤學習認真，又通人性，漸漸有了名氣。為了多掙點錢，教授帶着跳蚤來到了野人國，公主看到跳蚤非常喜歡，讓跳蚤時刻跟着她，一步也不能離開，不然就殺死它，吃掉教授。教授雖然在野人國吃的、穿的、用的都很好，但他卻感到不舒服，他決定帶着跳蚤一起離開野人國。怎樣離開呢?他對國王説要訓練全國人民學會舉槍敬禮，教會國王放炮，國王聽了很高興，就按教授説的向他提供了做氫氣球用的一切材料，教授騙國王説是製造大炮用。氫氣球做好了，教授坐進吊在氣球下面的籃子裏，騙公主放了跳蚤，讓下面的人放掉繩子和線，氫氣球越升越高，順着風向離開了野人國，回到了自己的國家，教授終於實現了做氣球駕駛員的願望，和跳蚤一起幸福的生活着。

以後，我遇到麻煩時，我也要像教授和可愛的跳蚤那樣，用自己聰明的頭腦，讓自己擺脱困境。

校園之星自我介紹 篇8

我的名 ，今年 歲。目前在平山國小五年級一班就任班長一職。 我，熱愛學習，學習態度端正，同學們有遇到不懂的問題總愛來問我。我也總是會耐心 地為他們講解題目，直到他們真正懂了為止。 我，熱愛集體，努力積極地為班工作，認真 地學習， 無私地奉獻„„我， 尊敬師長， 見到老師主動問好， 並主動為老師做力所能及的事。 我就是老師的小助手，同學們的小老師!老師有什麼小事情，總愛叫我去做，我也十分樂意 為老師服務，為同學們服務。因為我知道我能當上“文明之星”是同學們給我的機會，是老 師給我的機會，我不能辜負他們對我的期望。我，待人有禮貌， “請”、“謝謝”、“對 不起”、“沒關係”等禮貌用語常掛在嘴邊。 當然，沒有人是十全十美的，我也有一些缺點。其中，最大的莫過於粗心了，我常常因 為它而與滿分擦肩而過。可是，我有信心將它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就 一定能克服。 我想， 我們總是在學習中不斷進步， 不斷完善自我。 只有這樣才有更大的發展。

校園之星自我介紹 篇9

我是一個活潑、勇敢的小帥哥。説笑的時候眼睛就成了眯眯眼，小時侯大家都叫我眯眯眼，我一點也不生氣，因為這是我的標誌。可我呢，偏偏生在豬年，是個小猴子。性格嘛——就帶上了幾分猴氣。

我性格上的弱點嗎?更有幾分像猴。比如説：坐不住，沒毅力……這些缺點我正在暗暗改正，因為人總是要進步的嘛!

我喜歡下象棋。我從六歲的時候就開始下象棋，一直下到現在，而且還參加過河南省競標賽呢。每次我和爸爸下象棋時，簡直都快走火入魔了。只有這時，我的“猴氣”才一掃而進。

我很勇敢。剛剛學會滑板和溜冰的時候，每次摔跤的時候我都沒有哭。過年放鞭炮時，我把三根炮一起點着，只聽到“砰砰砰”三聲，可我一點也不害怕，有時我還用腳去踢一下呢?

我應該屬於那種伶牙利齒的一類吧!課堂上表現出眾，我常常洋洋灑灑、滔滔不絕、從不忌口，這一條得到大家的公認。教過我的老師都説我聰明，可我卻不爭氣，考試成績總是不拔尖，媽媽沒少批評我，甚至大動肝火，我依然我行我素，沒辦法!

這就是我，你願意和這樣的我交朋友嗎?

校園之星自我介紹 篇10

國小生校園之星，叫蔣晗煒，是個活潑可愛的小女孩。現在就讀六(3)班，很高興能在新的學年裏被評為校圓之星。這是美好的開頭，我希望在這美好的開頭下，通過自己的努力，百尺竿頭，更進一步，做一個全面發展的好學生，以回報老師和母校。

學習上，我認真聽講，能夠獨立思考問題，積極舉手發言，課後按時完成作業，喜歡閲讀課外讀物，學習成績優秀。思想上，我尊敬老師，友愛同學，關心集體，遵守紀律，積極參加學校、班級組織的各項活動，為班級工作出力是我最大的快樂。

在學校裏，我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情，同時還在學習上幫助有困難的同學一起進步。

我的興趣廣泛，喜歡習作和書法，課餘時間愛看書和練字，在作文競賽和書法競賽中多次獲獎。

雖然我獲得了很多的稱讚，但是我不因此而驕傲，因為我知道這離不開老師、同學的幫助和鼓勵。我會更加嚴格地要求自己做得更好，因為我知道驕傲的人是不可能成功的!

校園之星自我介紹 篇11

在親友看來，我是一個不愛説話的女孩;在朋友看來，我是一個直爽的女孩;在家長看來，我是一個叛逆的女孩;在我自己看來，我已經很懂事了。

親友對我不愛説話的印象大概是在我小時侯形成的吧。記得我小時侯，每到過節的時候，一大堆我認識的不認識的人，見到我，都會拉着我的手，摸着我的頭，笑眯眯的問我：“哎，今年又長高了!考了多少分啊?”我的回答永遠只有一個字，那就是“嗯”。因為我根本沒有長高，我的成績也不好意思讓他們知道。而我的媽媽看到這一切，就會責怪我：“這孩子怎麼不知道叫人呢?真是不會説話!”時間長了，我也就真像媽媽説的那樣，不愛説話，不會説話了。

在朋友的眼中，我是一個比較直爽的女孩。每次我和朋友一起出去玩，如果看到前方有一個好看背影的美女或帥哥，我就會快步的走到那個人的前面，假裝不經意的回頭看。往往我回過頭時會大失所望。這時我就會很大聲的説：“真是浪費我的眼神了，長得不怎麼樣啊!”我旁邊的女生就會捂着我的嘴巴，拉着我飛快的跑遠。

媽媽總是説我不聽話，説我叛逆。其實我自己覺得，我已經很聽話了，可是我不管做什麼，媽媽總是不滿意。我想，也許是因為家裏有我哥哥這樣一個優秀的孩子和我比較吧。因為哥哥很乖巧，成績也好，所以成績一般，又喜歡和媽媽頂嘴的我，才顯得那麼普通，那麼不聽話吧。總之，我做的一切，媽媽都不滿意。比如我洗碗的時候聲音大一些，媽媽就會很生氣的説：“想造反嗎?”我聽了會在心裏小聲的嘀咕：下次我就學我哥，故意把碗打碎。這樣老媽就不會讓我刷碗了吧?可是猶豫了半天，終究還是下不去手。

在親友，同學，家長的眼中，我有着不同的性格，他們在和我的接觸中，瞭解了不同的我。其實，在我自己的眼中，我只是一個性格有點內向的，渴望被家長寵愛的小女孩。我已經長大了，開始有自己的思想，開始懂事了。可是，卻沒有人真正的瞭解我，沒有人真正的走進我的內心世界，認識一個真實的我。

這就是我，一個在不同人的眼中，有着不同性格的女孩。

校園之星自我介紹 篇12

我叫毛正旺，在武陵源軍地國小57班讀三年級。

我有一對炯炯有神的大眼睛，一個小而翹的鼻子，小嘴紅紅的，像個小姑娘。因為我每天堅持刷牙，所以牙齒潔白漂亮。我喜歡文靜，平時不大愛與人交往。但我非常喜歡玩搖控車，一玩就入謎，有時連飯都會忘了吃。儘管我很痴迷搖控車，但是不知道為什麼，我的技術還是跟不上小朋友們。我還喜歡玩五子棋，每到週末就會和姐姐來幾局，有時候我贏，有時候姐姐贏。為此，我上課的時候總是分心，老想着怎麼戰勝姐姐。媽媽經常要我改掉這個壞習慣，説這樣影響學習。我知道媽媽是為我好，也就玩得少了。現在我上課時都認認真真地聽課了，成績還不錯。我還是一個追求現代的小男孩，我會唱很多流行歌曲呢，如《棉花糖》《愛的華爾滋》等等。我還知道許多電影，如：《阿凡達》《火海逃生》等等。

雖然我不怎麼優秀，但是我無論做什麼事都很自信。這就是活潑可愛的我!

校園之星自我介紹 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

在這金色的季節裏，我們迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動。我叫餘逸菲，是四年二班的中隊長。今天我有幸參加這次大隊幹部的競選，我感到很自豪，心情也無比激動。

首先，我熱愛大隊工作並且有一定的工作經驗。在過去擔任中隊幹部的三年裏，我勤奮學習，具有強烈的上進心和求知慾，努力學好各門功課。團結同學，關心和幫助一些有困難的同學，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評。

其次，我認為自己有擔任這個職務的能力。我有較強的寫作能力，曾獲“迎奧運全國國小生作文"比賽一等獎，獲得“全國金牌小作家”等榮譽稱號，我的習作還多 次在《福州日報》上發表。我的組織協調能力也不錯，在輔導員的指導下，我曾經成功地主持過班隊活動，並獲得校一等獎。我還連續三年被評為“校三好學生”。 我的愛好廣泛，尤其對畫畫、書法情有獨鍾，曾獲全國書畫比賽二等獎，縣國小生現場書畫比賽三等獎，"校硬筆書法比賽"一等獎，這些愛好將為我做好大隊工作 添磚加瓦。

如果我被選上了，我一定在今後的日子裏，決不辜負老師和同學們對我的信任。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色，協助大隊輔導員搞好少先隊的各項工作，做一個名副其實的好乾部。

如果，我落選了，我也不灰心。這説明自己離大隊長的標準還差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。

是花，就要開放;是樹，就要長成棟樑;是石頭，就要去鋪出大路;既然是大隊幹部，我就要成為一名出色的領航員!請同學們相信我，支持我，投我一票吧!

謝謝大家!

校園之星自我介紹 篇14

我的愛好多的簡直不計其數，喜歡看碟片、玩電腦遊戲、打乒乓球、踢足球，還有敲打擊樂、彈鋼琴、游泳、看書......我真是説也説不完。

告訴你們，打擊樂我已經8及了，但我考級時總歸不會緊張，所以次次考級，我都以不錯的分數過關。鋼琴我雖然才考3級，但我彈得也很動聽。

我最喜歡踢球了。我經常找我的爸爸、我的朋友一起踢球。有一次我的老爸踢了個大腳，我竟然單手把球接住了!很厲害吧!

今年我去學游泳了。當然我已經很落後了，因為我的同學，還有很多朋友都基本會游泳了，而我還是個旱鴨子，真是丟人!一開始遊得還不錯呢，學了兩次就得到教練的表揚，讓我對游泳大感興趣。我以為學什麼自由泳、蛙泳超級簡單，後來看看可不是那麼回事，在學自由泳的時候，呼吸沒把握好，我總覺得要沉下去，於是我遊兩下沉下去，遊兩下沉下去......

我的乒乓技術也不錯嘞!我經常將老爸、老媽打敗，同學們更常常是我的手下敗將。呵呵，你們誰想挑戰我?

其實玩電腦、玩遊戲也是我喜愛的事情。平時事情做好了，我就上上網，打打遊戲，不過呢，我打的遊戲類型卻不像一般女孩子愛玩的那種可愛型的、天使般的，我玩的是打打殺殺、血腥的那種遊戲。可我就是喜歡玩。

我本身就挺像個小男孩的，愛冒險，平時有什麼我覺得怪怪的事，我都要研究一番。

我還有一大愛好就是看書。古今中外、長篇短篇，只要拿到書我就捨不得放下，當然我最愛看的還是冒險、偵探、奇幻類的書。

這就是我，一個可愛、幽默、活潑的小女孩——朱佳蕊。你想和我做朋友嗎?我可是一個“朋友對我一分好，我對朋友好十分 ”的人。你要是做我的朋友我就太高興了!

校園之星自我介紹 篇15

一雙烏黑的大眼睛，雙眼皮，高鼻樑上架着一副輕巧的眼睛，一張平靜的面孔變展現在你眼前，這就是我。

我小時候十分穩重，從不到處亂跑，經常跟在媽媽身後去買菜，逛市場，就好像媽媽的影子一樣。現在我長大了，學習拉小提琴。好像我的爸爸媽媽要一下把我變成小提琴家似的，我也能體會到爸爸媽媽望子成龍的心，我每天都在拉琴。有幾天我拉的不耐煩了，但還是在父母的嚴厲叫喊聲中硬着頭皮拉了……

那一天，我實在忍受不住了，便採用了“ 雷打不動政策”看你們能把我怎麼樣，我在書桌上看閒書，突然，傳來了一聲聲沉重的腳步聲，這就代表的狂風暴雨的即將來臨，我還是在不緊不慢的看書，然後腳步聲停止了，停了六分鐘左右，正當我把心放下來，隨即一抬頭，發現媽媽站在屋子的門口，他臉部發紅，脖子上的青筋一抖一抖的，顯然，媽媽現在已經很生氣了，“壞了”我心想，媽媽發現我抬起頭來，立刻給我施加了一頓狂風暴雨，我的雙腿直打顫，然後，我準備去拉琴，早已把我説過的“雷打不動政策”到了九霄雲外，我起身準備到另一個房間，媽媽見我有所悔改，就對我説：“知錯就該就是好孩子，你的心思爸媽都瞭解，不過，假如你學習不好的話，拉琴也是你生存的一種本能啊!”我終於明白過來。

我每天都拉琴，爸爸媽媽從此再也不批評我了，我又和小時候一樣——聽話、懂事了。

校園之星自我介紹 篇16

大家好，今天我要向大家介紹一下我自己。

我是一個小女孩，今年7歲了。我有烏黑的頭髮，長長的馬尾辮總是一晃一晃的，潔白的牙齒很整齊，就是掉了一個。還有一對明亮的眼睛，大大的耳朵。

我的名字叫單心怡，小名叫樂樂。怡是快樂的意思，心是心裏，爸爸媽媽希望我每天心裏都快快樂樂的，所以給我起這個名字。

我非常喜歡彈琴、畫畫、看書和玩。其中，我最喜歡看書了。我有許多書，整整一書架呢。我每天都挑出一本來看幾篇新的故事。我長大的理想是：想寫一本書，把它送給祖國媽媽。

我有許許多多的朋友。在學校，有很多同學都願意和我玩，我們團結在一起，玩的特別開心，同學們都非常喜歡我。

這就是我，一個十分可愛的小女孩。

篇四：這就是我

我的名字叫金銘,今年8歲了已經讀三年級了。你們一定不知道我是怎麼樣?讓我來告訴你們吧!

我長着一頭濃密發亮的頭髮，一對靈敏的耳朵，還有那淡淡的眉毛下面有一雙水靈靈的像似會説話的大眼睛。一個高梁鼻放在眼睛和我的小嘴之間，我的小嘴裏有兩排潔白的牙齒。因為我不愛運動，吃飯又挑食，所以長的高高瘦瘦的。

我平常生活裏調皮又淘氣。有一次，天上下起了嘩啦啦的大雨，我一看就趕緊跑到雨裏去“發瘋”，不顧大雨如何“洗刷”我的身體，我都不怕。我在雨中玩了很久，結果我被大雨淋的像“落燙雞”似的。回到家裏，奶媽生氣地對我説：“你看你，衣服被雨淋得那麼濕，我看你是想去醫生了。到時候要打針看你怕不怕。”不過我還對奶奶笑嘻嘻地做了一個鬼臉。

哈哈，這就是我—— 一個淘氣的小女孩。

校園之星自我介紹 篇17

“夢銀，你把鑰匙放哪了。”“啊，媽，我不記得放哪了。”瞧，我這個人記性真差。

在國小時，學校舉行演講比賽，可惜比賽要脱稿，那可不行啊，我記性差，所以我放棄了參加演講比賽，並且，再也不參加議案將比賽了。

“給我，給我”，“楊夢銀，你再敢跟我搶”，“就跟你搶，快點，把遙控器給我”。唉，一場反生在姐弟之間的大戰爭拉開了帷幕，其實，事情是這樣的，：星期五晚上放學後老弟與我搶遙控器，我要看動畫片，他要看革命戰爭片。我們便起了爭執，有的時候我們都能大打出手。最後，只能是我敗下陣來，為什麼呢?因為我媽不讓我欺負我弟，所以我只好遷就他了，瞧，我這個人知道謙讓呀!

在極愛我很勤快的，洗衣做飯都難不倒我，不但如此，我的廚藝也是非常了得的。唉，説我勤快老弟邊要來説兩句了，聽：“你要勤快了，那世界上就沒有懶人了。”説實話我幹活也挺勤快的，可是，人也有懶的時候是吧?

事情發生在一個暑假，我的爸爸媽媽出門打工了，只剩下我弟弟(已經上六年級了)和妹妹，每天夜晚我都會看電視到很晚，可是我就是不關電視，並不是因為電視好看，所以電視就會開一夜，因此浪費了好多電，就是不關電視這是為什麼呢?是因為我還想看嗎?不是，是因為我不困嗎?更不是，是因為我懶，我懶得去關店視。唉，做人不能這樣沒道德的，千萬不要學我，我也要慢慢改正。

瞧，我這個人有多麼的懶!

校園之星自我介紹 篇18

國小生校園之星，叫蔣晗煒，是個活潑可愛的小女孩。現在就讀六(3)班，很高興能在新的學年裏被評為校圓之星。這是美好的開頭，我希望在這美好的開頭下，通過自己的努力，百尺竿頭，更進一步，做一個全面發展的好學生，以回報老師和母校。

學習上，我認真聽講，能夠獨立思考問題，積極舉手發言，課後按時完成作業，喜歡閲讀課外讀物，學習成績優秀。思想上，我尊敬老師，友愛同學，關心集體，遵守紀律，積極參加學校、班級組織的各項活動，為班級工作出力是我最大的快樂。

在學校裏，我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情，同時還在學習上幫助有困難的同學一起進步。

我的興趣廣泛，喜歡習作和書法，課餘時間愛看書和練字，在作文競賽和書法競賽中多次獲獎。

雖然我獲得了很多的稱讚，但是我不因此而驕傲，因為我知道這離不開老師、同學的幫助和鼓勵。我會更加嚴格地要求自己做得更好，因為我知道驕傲的人是不可能成功的!

校園之星自我介紹 篇19

我叫徐心悦，今年十歲，就讀於育才國小四(4)班，我很喜歡讀書，特別是有些精典名著。這次班級評比讀書之星榮幸我被評上了。

從小我在爸爸媽媽的啟蒙下，就喜歡看一些圖書，看不懂的圖畫，就纏着爸爸媽媽講，一本圖書熟悉後，我就很認真地從上往下講給爸爸媽媽聽，就這樣不知不覺地把所有的圖書翻得有些破爛。在讀椒江中心幼兒園時，老師主要以講故事為主，然後要求我們講一遍，主要訓練我們的思維和口才表達能力。回到家我把所學的故事富有情感地講給爸爸媽媽聽。

自從進入育才國小後，在班主任吳老師精心教育下，我很快掌握了所有的拼音，以及能標準地發音能力。有自拼能力後，在家裏一有時間，我就鑽到書房裏讀課外一些帶有拼音的故事書。媽媽見了，買來《365夜故事》、《一千零一夜故事》等開心故事書，這些故事書內容即開心又驚險，我把這些書都讀了好幾遍，把書本都翻得皺巴巴的。

隨着我年級的升高，我書房裏的書架上排滿了整整齊齊的書本，好多書在老師的指引下買的讀物，比如曹文軒的《青銅葵花》，馬克·吐温的《湯姆·索亞歷險記》等，在這些課外讀物的海洋裏，掏到了好多做人的道理，如何掌握學習的好方法，同時豐富了我業餘時間的樂趣。有句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。我在這句名言中深切理解到，只要多讀書，就有豐富淵博的知識，寫起文章來有神有色。我要繼續努力讀書，讓我靜靜地倘在書的海洋裏，掘得更多更多的知識。