國小五年級愚人節作文範文（精選17篇）

國小五年級愚人節作文範文 篇1

日曆終於翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因為今天是愚人節，我終於可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。

我第一個來到了班裏，把我的計劃給幾個來的早的同學説了一下，心動不如行動，説完，就立刻幹了起來。

一翻折騰後，就準備着把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋裏喊了起來：“洪翠霞來了！”只見洪翠霞剛一進門，就被放在門上的掃把給“補咚”，砸了一下，我們就捧腹大笑了起來。第一個“禮物”終於順利的送了出去。接着，後面的“禮物”也順利的送給了每一個人。

同學們差不多來齊了，我們像一個個小獵人，在尋找“獵物”。

終於，我們發現了“獵物”，一位從五二班地區走向我們這邊的人——張老師，我們就立刻把槍瞄準了她。

張老師馬上要進來了，我們個個都很激動，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了，掃把並沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計，我快速地調查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們並不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就準備“惡搞劉老師”。

這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備着劉老師來……

來了，來了，劉老師終於來了，頓時，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門，“咚”，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起説：“祝老師節日快樂！”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

國小五年級愚人節作文範文 篇2

今天開心的愚人節又到了。我和外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。

比賽規則是。誰被騙的一次數量最多（在一天之內）就給他一個“愚者”的稱號，並扣除一次得到愚人節禮物的機會。我嘛，一定不會得到這個稱號的，因為商店時裏還有等着去買的小金魚呢。

早飯剛剛吃完，外公便開始玩電腦了。我和妹妹開始寫家庭作業了。突然，外公大叫一聲：“呀，電腦怎麼會死機啦！這麼好看的電影——”“不會吧！剛才還好好的，這聲音怎麼會突然沒了呢？”妹妹不由得跑過去探個究竟，誰知外公偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個字，“靜音解除。”哈哈，丹丹被騙了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過嘛，我還是名副其實的智者。

我還沒愚弄過別人，用什麼來愚呢？哦！對了，我腦子一轉，計上心來，假裝可憐巴巴的樣子説：“外公，我剛剛在練習軟筆書法的時候，一不小心把您的眼鏡打碎了。”“什麼？我這副可是新配的，你這孩子——”看外公氣急壞了的樣子，我“撲”一聲笑了，看來，我的演技還不錯。

“哈哈，屋子裏充滿了笑聲”。

“現在，我宣佈比賽結果，外和妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的“愚者”冠軍，有請冠軍發“那個”。我站在沙發上得意洋洋的宣佈。

外公和妹妹只好拿去8元錢給我和外婆了。

我呢？呵呵，顛顛地拿着外公和妹妹極不情願掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。

國小五年級愚人節作文範文 篇3

今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個節日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。

這不，我早晨剛來到學校，我的後桌就對我説：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在和我開玩笑。於是我説：“呵！今天是愚人節，我可不會上當。”説完，我們就開心的笑了起來。

上午第一節課，我們數學老師——李老師剛進教室的門，就聽見有人説了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節快樂，李老師才反映過來。

有趣的事情一件一件的發生。

到了第三節英語課快下課的時候，只聽見班長説：“寇老師，錢包掉了！”寇老師可不像李老師上了當，而是笑眯眯地説：“我知道今天是愚人節，我是不會上當的！”話剛説完，也不知道誰説了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯了，當寇老師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇老師這才認識到自己上當了，於是和我們一起開心的笑了……

趣事到這裏就結束了，今天的愚人節可真有趣啊！

國小五年級愚人節作文範文 篇4

今天是愚人節，我早就知道。

早上一起牀，我就感到今天肯定會被捉弄。一進洗手間見到我的快用完的舊牙膏被換成新的，我迫不及待地拿起來一擠，是透明的，我有些奇怪，仔細一聞不象是牙膏的味道，於是我跑回房間拿做共功的膠水一聞，我的新牙膏與膠水的味道一樣，這使我更奇怪。仔細一看原來這裏面全是膠水。

我心裏一想：“這應該是爸爸搞得鬼。”於是便起身進廚房，將爸爸要喝的湯里加許多的糖，心裏暗想：“這下子看你還作弄我嗎？這回我得好好教訓你。”我在一邊偷笑。

可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因，鞋子一雙不少的貼張告示：所有的鞋已洗乾淨，請勿弄髒！我只能在家裏發呆。

忽然，我聽見我最害怕的打雷聲，嚇的我魂飛魄散，跑回房間，躲在被子裏直髮抖。過一陣子，我出去一看沒什麼人啊~~~正當我要起身去打開窗簾時，忽然感覺有人在拍我。我很害怕，往後一看幾個帶面具的人，我一下子暈。

今年這個愚人節，真讓人“害怕”。

國小五年級愚人節作文範文 篇5

一大清早，才剛踏進班上，便瞧見同學們以神祕詭譎的神情聚在一起交頭接耳，似乎在討論着重要的大事。我好奇的湊上前問：“你們在討論什麼啊？”，不問還好，我才剛開口，他們便合力把我“架”到教室外，異口同聲的説：“你不能聽！”，留下忿忿不平的我，他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。

“不説就不説嘛！”，帶着好奇的心情，我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響，我回到位子坐下準備聆聽老師講課。意想不到的是，老師靜帶着笑容緩緩的説：“各位同學，今天有一位小壽星喔！我們一起來為他唱生日快樂歌吧！”正當我充滿疑惑的思索今天究竟是誰的生日時，左右兩位同學竟把推向講台。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，熟悉的音樂旋律經由同學們宏亮的聲調唱出格外動聽。

在這温暖的歌聲中，我猛然大叫一聲：“不對啊！今天不是我的生日！你們搞錯了！”忽然間，台下一片安靜，與之前的熱鬧氣氛，形成強烈對比。這時，有位同學説：“怎麼可能，今天明明是你的生日，不要騙人了啦！”“對啊！今天明明是你的生日！”，台下逐漸吵鬧，而我只能像熱鍋上的螞蟻般急着否認。就在這個時候，同學們互看一眼，又再度異口同聲的説：“祝你愚人節快樂！”。我實在哭笑不得，心情就像是一場狂風暴雨後的雨過天青。

一場惡作劇，雖然夾雜許多心慌與恐懼，卻也在我心中深深烙印了。我相信，今天會是我一生中最難忘的“生日”，也是最特別的“愚人節”。

國小五年級愚人節作文範文 篇6

"叮叮叮"，一陣鬧鐘聲把在和周公説話的我驚醒了。"恩？今天怎麼感覺那麼困呢？"正當我疑惑不解的時候，突然，聽到老媽説："愚人節快樂！啊，什麼？我覺得怎麼那麼困，原來，老媽把鬧鐘調快了一個小時！"算了，不管了，繼續睡吧！

我走到學校門前，聽到有人喊："停一下，停一下，我看到了你的考試分數。"回頭望去，只見我們班的薛週週説："你語文考了88，數學考了89，英語考了82。啊？"我的面部表情剎時間由晴轉大雪。"愚人節快樂！"她一笑，就飛奔而去，留下了正在發呆的我。

進教室，我便看到了朱安民對孫昀説："老師讓你拿着班牌到辦公室去一躺。"孫昀點了點頭，説了一聲："哦。"就飛奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢！

下課了，我聽見了孫昀大吼着説："朱安民，你站住。"你説我們班的愚人節好不好玩？

國小五年級愚人節作文範文 篇7

今天，我剛一起牀，老媽便喊：“昊昊，都幾點了？你怎麼才起牀，馬上要上早讀了！”，我一聽，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是“老班”（對一班之長的簡稱）負責早讀，那個“魔鬼女俠”可厲害了，要是遲到，他肯定要罵死我也，我不管三七二十一，迅速起牀疊被，洗漱完畢，就到飯桌面前了，老媽哈哈大笑，這時，我才想起今天是愚人節，我昨天還説要謹慎一點，不要被人騙呢！哎！真不愧是“薑還是老的辣”。到了學校，那愚人的趣事就更多了，“老羅，你的籃球掉到樓底下去了！”老段一本真經的説，老羅急忙跑了下去，可是沒找到球，帶着疑惑的神情走上來問：“在哪裏？我怎麼沒看見？”這時老段説：“愚人節快樂！”老羅笑了起來，“哎你的帽子上有什麼東西？”蔡佳很認真的對王靜説。“什麼東西？”王靜摘下帽子不停地找着，蔡佳奶聲奶氣的説：“愚人節快樂！”我們大家都笑了，王靜也笑了，只不過，她的笑是苦澀的。還有人騙到老師頭上的，那是誰，當然是我了，“老師，等一等，你衣服上爬的是什麼？”老師趕快讓同學看一看，我卻哈哈大笑，説：“老師，愚人節快樂。”老師笑了，説：“祝你們也快樂，宣傳板上還説愚人節下午不上課呢！”其他人開心極了，跳的跳，笑的笑，還是我聰明，説：“老師，你別騙人了，愚人節根本不放假！”老師笑着説：“還是你鬼機靈！”今天的愚人節過得很快樂，真希望天天都過愚人節！

國小五年級愚人節作文範文 篇8

在愚人節前一天，第一次發覺小表弟對我的重要。

那一天是小表弟的生日，本想着下午放學將可愛的生日禮物送給他，讓他開心開心。可誰知在中午時，母親接到了小姨媽的電話——小表弟發燒，翻白眼了，已送往急診科。母親聽後傻眼了，哭着對我們説這個消息。爸爸一聽也急了，匆匆穿上衣服，拉着媽媽就往醫院跑，我也沒有了理智，想跟着去，但父母答應了我，隨時報告小表弟的情況，我這才算平靜下來，去上的學。

一放學，我就急忙打電話給媽媽，媽媽説不要緊，只是發燒抽風了。我明白她急壞了，因為抽風不是小事，不能説“不要緊”、“只是”來形容。我打完電話，就速奔回家了。回到家後不認真的寫完作業，真是想一下子飛去醫院看小表弟。待父母從醫院回來，我已睡下。但做了一個夢，夢中出現了小表弟渾身發顫着被推進急診室的情景，我的心像是被揪了一下，疼了許久。

第二天，也就是愚人節那天，我沒像往常和班主任開玩笑，只是靜靜地一個人被別人愚弄着。我實在沒什麼心情找樂子，上天一跟我開了一個天大的玩笑（小表弟住院），這個玩笑，在未到愚人節時，就把我給打敗了。我，敗的很慘烈。因為這個玩笑讓我的心空落落的，沒有着落。

愚人節當晚，我去看望了小表弟，一進門，彷彿走錯了病房，躺在病牀上的男孩是我弟弟？他看起來那麼的虛弱。他緊皺着眉頭，好像很難受。雙手在被下捂着肚子，貌似是輸液後的正常藥物反應。他抬起眼皮，乖巧輕聲地叫了聲姐，與以前活潑的小表弟判若兩人。看着他難受而虛弱的樣子，我有一種想哭的衝動。霎時間，過去我們吵架的片段、他的不好，我全都忘卻了，只是惦記着他，默默地祈求上蒼保佑小表弟。

那一刻，恍然發覺，原來小表弟對我來説那麼重要。

我的愚人節不快樂，上天開的玩笑有些大。

國小五年級愚人節作文範文 篇9

又到愚人節，我不禁想起了去年愚人節的恐怖經歷。

那天早晨，我走進教室，發現課桌上放着一張卡片，上面寫着：“今天是你的節日，祝你節日快樂。”今天是我的節日？我想來想去，也想不出個所以然來。後面的陳聖拍了拍我的肩膀，説：“哎，剛才李老師來找你了，讓你到她辦公室去一趟。”我心裏一驚，莫不是昨天跟人打架的事情被李老師知道了。看來又要被K了，我背後起了陣陣涼意。

我慢騰騰地走向辦公室，迎面看到班長。班長拉住我，對我説：“哎，你去哪，李老師叫你去植物園等她呢，説有事找你。”我一聽，頭皮發麻，看來李老師是真的生氣了，還要單獨跟我“談心”呢！這次完了！我雙腿發軟，向植物園走去。

走着走着，一不小心撞到了一個人身上，原來是班上的“小辣椒”。她一看見我，嘴巴就嚷開了：“你怎麼還在這呀，李老師在辦公室都等得不耐煩了。”我傻眼了，天啊，李老師到底在哪裏呀？我在原地轉了好幾個圈，還是不知該往哪走。

這時，上課鈴響了，我不管三七二十一，跑回了教室。到了教室，李老師正在講台上站着呢！她一看見我，就衝我問：“你到哪去了？”我心驚膽戰地説：“不是您，您找我嗎？”李老師臉拉長了，説：“我什麼時候找過你了，遲到就遲到，還拿我來做藉口！下課後到我辦公室去。”

唉，始終還是逃不過一劫。

整個上午心情都糟透了。放學後，聽到旁邊不斷有人在説：“今天是你的節日，節日快樂哦！”今天到底是什麼節日呀？我拿出小書籤一查，恍然大悟——4月1日，愚人節。我今天被人耍了四回，結果還真被耍進了老師的辦公室。

國小五年級愚人節作文範文 篇10

四月一日是西方的愚人節，可我們也得提防着，這不我的媽媽就被給“愚了”。

上午，八媽給媽媽來電話了，她説她在步行街，中午要到我們家吃飯。媽媽想：八媽自從去年在黃州做生意回去後就沒有到我們家來過，一定要多買點東西好好款待她。於是，媽媽中午接我時買了很多菜，還順便買了一隻香氣四溢的烤鴨，並告訴我路上不能吃，客人到我家，一定要待人有禮貌。

一路上，我聞着烤鴨的香氣，口水都要流出來了，可是想着媽媽剛才對我説着話，我還是忍着了我這小饞嘴。“唉，我們是不是被愚了？”媽媽歎息道。我説：“應該不會吧，那可都是小孩子的遊戲。”可我又仔細一想：八媽在浠水生意那麼好，忙都忙不過來，怎麼可能來我們家呢？算了算了，先不管那麼多了，回家看看再説。不過説雖這麼説，我還是覺得八媽不會來我們家。

回到家，媽媽去廚房準備飯菜，我坐在沙發上看書，就等那一聲門鈴。到了十一點四十五分了，門鈴還沒響，媽媽等不及了，給八媽打電話想讓她快點來，可手一直沒人接。不一會兒，阿姨回短信了，上面寫道：你被愚了，我好開心！我和媽媽看了，哈哈大笑，我笑得趴在了沙發上，媽媽笑得肚子都痛了。那天我獨享了烤鴨。

愚人節真得提防着，不然就像我的媽媽一樣，稀裏糊塗就中了別人設下的圈套了。

國小五年級愚人節作文範文 篇11

今天下午，天陰沉沉的，下起了濛濛的細雨，像一張巨大無比的網蓋住了天空。教室裏真煩悶，連空氣都是渾濁的。我像是一隻關在籠中的鳥兒，盼望着早點兒放學！“瞧，這鬼天氣！”我邊擺弄着鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲，突然，張老師的一句話打破了這片寧靜，只見她眼睛瞪得大大的，笑容可掬地説：“同學們，今天沒有作業！”

話音剛落，同學們就大聲尖叫起來：“哦——，張老師萬歲！”男同學們吼得面紅耳赤，敲打着桌子，比中了百萬彩票還高興，女同學們不住地尖叫，快樂地接掌，跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來，把抑制在心中的快樂全都暴發出來了，一蹦三尺高，心情也從低落到了歡樂的極點，發自內心地大叫，比吃了興奮劑還高興，整個教室被喜悦籠罩，每個人都歡呼雀躍，教室鬧得炸開了鍋，可我朝張老師望去時，卻看出了幾分詭異，哼，搞不好莫不是一場陰謀呢！你躲不過我的火眼金睛，今天就要打破砂鍋問到底！後來，只見張老師抿嘴笑着，眼睛看着……

越來越多的同學都看出了幾分不對勁，當一雙雙疑問的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時，她終於忍不住“撲哧”一聲笑了，笑呵呵地説：“同學們，今天是什麼節日？”節日？同學們都丈二和尚——摸不着頭腦，張老師笑眯眯地等着，彷彿在等待着時機，正當同學們思考的時候，她神祕地笑了笑説：“愚人節啊！”“啊，我的天啦！”嗚……難不成這只是白日夢嗎？我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋，救命呀！同學有的憤怒得摩拳擦掌，有的聳拉着腦袋，有的愁眉苦臉，唉聲歎氣！氣氛又降落到了極點！哎……

張老師也童心未泯呀！以後要防着點兒，別被釣上了鈎啊！唉，無奈的愚人節，都是你惹得禍啊！

國小五年級愚人節作文範文 篇12

同學們還記得今天是什麼日子嗎？一定忘了吧！今天是最不起眼的愚人節。愚人節是我最喜歡的節日之一。

一到班裏我和瑩珊就不約而合的組成了“整人二人組”，開始了整人活動。第一個目標是王宇凡，我看見她在欺負張曉天，就給瑩珊使了個眼色，“哎呀，凡凡你褲子上有血。”，瑩珊誇張的説：“就是”，她又給郭灑灑使了個眼色，郭灑灑一下子就把宇凡推進了廁所，瑩珊忍不住了“三二一，愚人節快樂！”我。們異口同聲的説。

一出來，第二個目標出現了：李夢宇，郭灑灑去捂她的眼睛，我就故意説：“李夢宇身上有東西。”所有人都看出我要整李夢宇，只有單純的雷丹不知道，破壞了我的好事，看着李夢宇一臉茫然，我決定再整他一次，這次雷丹不搗亂了，我們按原計劃執行，成功的嚇到了呆萌的李夢宇。

我頓時覺得整人原來如此簡單，決定下午繼續整人。

下午的的一節課，練排舞的同學又在辛苦的練習了，而我們則悠閒地寫作業，我忽然想嚇嚇王佳億。

先進行噁心攻略：“佳億，你踩屎了”，可佳億卻冷靜地看了看她的腳，“沒有呀”，唉，真是我自討沒趣。

雖然第三次失敗了，但總體還是不錯的，這真是一個快樂的大整蠱。被我整的人，對不起了，誰讓你們連我最愛的愚人節都不記得。

國小五年級愚人節作文範文 篇13

愚人節那天，全班都做好了愚人的準備，連我這個在老師眼中連續5年的三好學生也不例外，大家都籌備着陰謀。

一大早，大家早早地來到學校，我剛到，有人就笑嘻嘻地對我説：，你鞋帶掉了。我看都不看，恭恭敬敬的回答：謝謝提醒，我沒穿有鞋帶的鞋子。對了，老師説找你。

他信以為真，馬上上去，不一會兒，他怒氣衝衝地跑下來，對我吼道：，你竟敢騙我！我嬉皮笑臉的説：誰叫你剛剛騙我，不過，愚人節快樂！不要生氣，生了氣你就是愚人嘍。他才轉悲為喜。

第一節英語課。英語老師走進教室，問：昨天誰沒有背ALetlearn？為了整一整老師，全班人齊刷刷的站了起來，老師一看，連幾個學霸也沒背，就拼命的罵我們，可我記得當時學霸們都背了，但我心裏正在狂笑，老師被耍了。全班人一下課就交流耍老師的感受，都笑彎了腰，

不知不覺，一天的愚人節就這麼過去了，可我一想到被別人耍和自己耍了別人時的樣子，心裏快樂極了。

國小五年級愚人節作文範文 篇14

長達幾周的梅雨季節籠罩着廣州，就連本該興高采烈的愚人節也不例外。可雖然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫作班上的氣氛卻異常活躍。

上課前，葉晨對我説：“老鼠，你的鞋帶鬆了！”我把左腳伸到他下巴前：“幫我係好行嗎？”哼，這點小把戲也想跟我開玩笑？我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶！

不一會兒，伍瑛又對我説：“昊昊，你的call機響了！”嘿，我根本就沒有call機！我把屁股擺到她面前，對她説：“我很忙，你幫我回一下電話吧！”，然後，便得意洋洋地回頭就走。

突然，我對孔維宇説：“你想不想吃糖？”“想！”“那好！”我把一顆包着鐵塊的“糖”交給他，然後他就把“糖”放入嘴裏，再然後就發出了一聲痛苦的乾嚎。

上課後，老師對我們講着枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數着步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關係時，班級的前排座位上湧出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過身去，大聲問道：“笑什麼笑？”我往老師的背上一看，也和其它同學一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。

下課前，老師對我們説：“由於特殊原因，今天這堂課不佈置任何家庭作業！”大家立即歡呼，相互擁抱。這時，老師又説：“騙你們的！今天是愚――人――節！”大家立刻像被人從雲端推到了地面，大呼小叫起來。

沒辦法，誰叫今天是愚人節呢？

國小五年級愚人節作文範文 篇15

今天，我來到學校，下課後，同桌問我：“你知道今天是什麼節日？”我説：“愚人節呀！”“哦，對了，你的橡皮掉了。”同桌説着，忍不住笑了。“瞞不過我的，你在騙人，不過今天是愚人節，開玩笑也沒關係。”我説。

中午，我吃飯回來，後桌就説：“李易恬，你二大扛不見了。”我連忙轉頭看了看，咦？二大扛不好好的嗎？哪裏掉了？後桌看了，哈哈大笑，我頓時明白是怎麼回事了，也笑了起來。後來，後桌又説我鉛筆掉了，尺子不見了，水壺掉了等等。面對這些話，我看也不用看，就知道他們是在開我玩笑，因為經過上次我再也沒有上當。

下午最後一節課，我同桌和後桌玩笑越開越大。剛開始，他們説你的什麼東西掉了之類的話，後來，他們故意把對方的水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來，然後説，你什麼什麼東西不見了，對方十分生氣，去搜他的書包，漸漸地，他們什麼都搶，弄得桌子、地上亂七八糟。

雖然今天是愚人節，但玩笑也不能開得太大，不然會讓別人着急，甚至會造成危險哦！

國小五年級愚人節作文範文 篇16

今天第一節課下課，楊曉蕾對我説：“陸晶晶，你過來，我跟你説句話。”於是，我便把耳朵湊過去，突然，楊曉蕾在我耳邊大叫一聲：“啊！”我的耳朵都快聾了，“楊曉蕾，我要氣死了！可惡！”

今天，是四月一日，是一年一度的愚人節。早上，我出門時，老媽在家提醒我：“今天是愚人節，別被人整了！”“哦，以我這麼聰明的才智，怎麼可能別整呢？哈哈！簡直是笑話！”“你可別説大話！”

剛到學校門口，儲著玲就對我説：“老陸，王老師叫你到校門口去拿一個包裹，快點！”我半信半疑的説：“哎？你什麼時候看見王老師了？他怎麼不讓你去？”儲著玲搖了搖頭，説：“哎，我這麼好的計謀居然被你給識破了，我真是沒臉見人了，哎！”我們到了班級，剛坐下座位，只見秦凱鈺氣喘吁吁的跑過來對我説：“陸晶晶，王老師叫你去！説是有事！”我看到她這樣，便信以為真，急忙跑到王老師辦公室裏去，只見王老師坐在那裏，若無其事的在看書，我便一頭霧水，急忙轉過頭來看秦凱鈺，她在那裏偷笑，我便咬着牙説：“秦凱鈺，咱們走着瞧！我跟你沒完！”這時，王老師對我説：“陸晶晶，你過來。”我便走了過去，老師在我耳旁説了幾句話：“呆會兒你就如此如此，這般這般……”“哈哈，老師想的這個辦法可真好！”於是，我便走進班級，對大家説：“同學們，安靜！現在我宣佈一個好消息！”全班頓時安靜了許多，我便接着説：“今天，由於是愚人節，所以學校決定放假半天！”全班歡呼了起來：“哦”“耶”“哈哈”。接着，我又説：“安靜，我還要宣佈一件事情！”全班又安靜了下來。“今天是愚人節，所以剛才我説的話都是逗你們玩的，你們上當了吧，哈哈！”“怎麼會這樣啊？”“真是的，我還以為是真的呢！”這時，老師走了進來，説：“同學們，今天，是愚人節，所以，無論今天你們跟我開什麼玩笑，老師都不會罵你們的！”“哦！太好了！”“哦，耶！”

今天第一節課下課，楊曉蕾對我説：“陸晶晶，你過來，我跟你説句話。”於是，我便把耳朵湊過去，突然，楊曉蕾在我耳邊大叫一聲：“啊！”我的耳朵都快聾了，“楊曉蕾，我要氣死了！可惡！”

國小五年級愚人節作文範文 篇17

我剛到學校，就被我們班的一名同學騙了。他説今天要穿校服，把我嚇了一跳，最後他説了一聲愚人節快樂，我才鬆了一口氣。我準備騙騙他，讓他也被我嚇一次。

今天是愚人節，我一大早就來到學校裏，準備騙一騙不知道今天是愚人節的那些同學。

我剛到學校，就被我們班的一名同學騙了。他説今天要穿校服，把我嚇了一跳，最後他説了一聲愚人節快樂，我才鬆了一口氣。我準備騙騙他，讓他也被我嚇一次，可是每一次他都沒上當，我只好善罷甘休了。

這時，我看見一位同學走進了教室，我跑到他的面前，對他説：“今天要帶10元錢。”他被我嚇了一跳，我看到他着急的樣子，只好實話實説了，他氣得恨不得要打人了，我只好説了一聲對不起，才化解了矛盾。

今天過得真開心。