國小學雷鋒徵文600字（通用16篇）

國小學雷鋒徵文600字 篇1

雷鋒，一個在人們心中一直呼喚的名字。他是社會主義時期一代新人的傑出代表，全心全意為人們服務的楷模，偉大的共產主義戰士

1949年8月，中國共產黨和人民解放軍解放了他的家鄉，在黨和人民政府的關懷下，1950年他入國小讀書，第一批加入中國共產主義少年先鋒隊。1956年國小畢業，擔任鄉人民政通信員。後調入中國共產黨望城縣委員會當公務員，工作積極，埋頭苦幹，被縣委機關評為“工作模範”。1957年2月加入中國共產主義青年團。此後相繼在望城縣溈水工程指揮部、團山湖農場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動模範”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。

他熱愛集體，關心戰友，關心羣眾，把“好不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，認為“活着就是為了別人過的更美好”，立志“做個對人民有用的人”，身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。1960年夏，遼寧省撫順地區連降暴雨，造成洪水災害，他帶病參加抗洪搶險，堅持奮鬥七晝夜。在災民生活遇到困難時，將自己節省下的200元津貼費支援災區。他關心少年一代的成長，熱心擔任校外輔導員，經常給少先隊員講革命故事，成為他們的知心朋友，並以自己的模範行動影響和激勵少年健康成長。共青團撫順市委授予他“少先隊優秀輔導員”稱號。他嫌虛謹慎，從不自滿自炫，受到讚譽不驕傲，做了好事不留姓名。一次為一位丟失火車票的婦女補買車票，那位婦女詢問他的姓名和地址，他只回答：“我叫解放軍，就住在中國!”他擔任班長後，大膽管理，事事模範帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。1962年8月15日，執行運輸任務是不幸殉職。他在部隊生活了兩年零八個月，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎多次，被評為“模仿共青團員”、“節約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。他的模仿事蹟和高尚思想在軍內外廣為宣傳，產生巨大影響。中國共產主義青年團中央委員會追認他為“全國優秀少年先鋒隊輔導員”。中華人民共和國國防部於1963年1月7日命名他生前所在班為“雷鋒班”。中國人民解放軍總政治部、中國共產主義青年團中央委員會、中華全國總工會和中華全國婦女聯合會先後發出向雷鋒學習的號召。

像雷鋒這般優秀的戰士，是共產黨的一分子，所以在此，我申請成為共青團員，像雷鋒叔叔一樣，為人民服務，為社會服務，成為20世紀的另一個雷鋒。

國小學雷鋒徵文600字 篇2

當我們享受着美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多

多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。 殘疾人在人們的眼裏是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們取樂。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈和尊嚴有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現在能這樣嗎?

海倫。凱勒説過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。

貝多芬出生貧寒，從小隨父親學音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經過他的努力，他一生創作了許多優秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以後歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響。

張海迪5歲就癱瘓了。可她並沒有放棄過活着，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在於為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。這種種都説明殘疾人並不比我們弱小。

只要有生命，人生就有希望。讓我們去關心殘疾人，關愛殘疾人，學習殘疾人自強不息的精神吧!

國小學雷鋒徵文600字 篇3

雷鋒!提起雷鋒大家肯定都知道他的故事吧!

有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關於雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設街國小看電影，雷鋒覺得離電影開始還早着呢!於是，雷鋒就從他那形影不離的書包裏拿出領袖偉人毛澤東寫的《毛澤東選集》，不由自主的就進到了書的海里，聚精會神的看。這時，來了一位小學生看到雷鋒叔叔在專心致志的看書，就來到了雷鋒深邊説：“雷鋒叔叔，就剩一點時間了，電影就要開始了，你怎麼還在看呢?”小弟弟，時間短嗎?你看，我都已經看了10多頁了，看一點是一點，積少成多嘛?雷鋒笑着對國小生説。

只要有一帶你時間，雷鋒就拿出《毛澤東選集》。雷鋒把這本書足足看了有4、5捲了。他曾經在日記寫到這樣一段話：“我看了《毛澤東選集》學到了懂得了為誰活着，怎樣做人。

在我個人看來，無論是誰活着，就是把一個家庭、一個民族、一個國家變的鼎盛、強大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，並且在部隊中更為突出。在部隊中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時時刻刻挎在腰間的書包就是“流動圖書館”了。有一次，團長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務。正當雷鋒在火車單買票時，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒説，就把自己的票給了那位大嫂，説來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人羣中了。

通過這件事，讓我明白現在處處都是活雷鋒。他彷彿要號召我們做一個講公德、講禮貌的人民。做一個酷愛讀書、酷愛學習、遵紀守法的中國小生。

國小學雷鋒徵文600字 篇4

男：親愛的同學們，

女：親愛的老師們，

合：大家中午好!

合：每週一次的小螺號廣播又和大家見面了。

男：我是主持人 ，

女：我是主持人 ，

男： ，這首歌你聽過嗎?

女：當然，本週二又是一年一度的學雷鋒日

男：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

女：説起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

男：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事蹟吧!請聽 同學給大家帶來的雷鋒的故事。

女：在我們校園裏，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學;還有幫老師抬水，給同學講解習題，幫同學倒垃圾，拾金不昧，主動為同學指出錯誤等等。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們紫微中心國小的校園裏，每一個同學都在以自己的行動、自己的方式發揚着雷鋒精神。

男：不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在於你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

女：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不幹涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮鬥終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生鏽的螺絲釘。”為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

男：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……

女：雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。同學們，讓在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。並且讓他的精神永駐心間。

女：“笑一笑，十年少”讓一起輕鬆一下，來聽幾個笑話吧。

男：湯姆回家時告訴母親：“傑西考了1分，卻把分數改為5分，被他媽媽知道了，現在正捱揍呢!”母親説：“他可真是傻孩子!” 湯姆得意的説：“就是嘛!我就沒那麼傻，我只改成了4分!”

女：老師訓斥班裏的值日生説： “黑板那麼髒，抹布是乾的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰。”“哦，”值日生説，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。”

男：書是人類進步的階梯，請 同學為大家推薦一本好書。

女：時間過得真快，一轉眼又要説再見了。

男：今天的小螺號廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

合：我們下次節目再見!

國小學雷鋒徵文600字 篇5

活動內容：學雷鋒 講文明 樹新風 。

活動目的：雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。幾十年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為進一步提升我班班風、學風，增強學生服務奉獻的意識，開展“學雷鋒，講文明，樹新風”主題中隊會。

活動班級：六(1)班。

活動人數：六(1)班全體師生。

活動地點：六(1)班教室。

活動時間：20xx年3月22日。

活動記錄人：

活動過程：

1. 隊長向輔導報告人數。報告(輔導員)六(1)中隊應到41人，實到41，報告完畢。

2. 輔導員：接受你的報告(並預祝你們活動成功)

3. 全體起立。

4. 出旗(奏樂 敬禮 禮畢)。

5. 唱隊歌。

6. 中隊長張慶玲講話：雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。多少年來“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個國小生所熟知，它激勵着我們一代又一代的國小生健康成長，促進了社會文明的進步。為進一步提升我班班風、學風，增強同學們服務奉獻的意識，為此我中隊開展“學雷鋒，講文明，樹新風”主題中隊會。

7. 進行活動 。

8. 活動內容簡記為：

學生A：一位偉大的共產主義戰士。

學生B：他是我們學習的好榜樣。

全班合：：讓我們一起走近雷鋒，認識雷鋒，學習雷鋒，做雷鋒式的好少年吧!：中隊長：“學雷鋒，講文明，樹新風”主題中隊會現在開始!

學生A：雷鋒多麼響亮的名字，你們知道雷鋒叔叔嗎?請班主任張老師為大家介紹雷鋒叔叔。

學生B：同學們都知道，雷鋒叔叔特別的愛幫助人。

學生A：今天，我們班的一些同學也給我們帶來了一些關於雷鋒叔叔助人為樂的 故事。

學生B：下面請欣賞潘本豔同學為我們朗誦雷鋒的故事。

學生A：下面請欣賞胡景川同學給我們帶來的雷鋒的故事。

學生B：雷鋒叔叔的這種助人為樂的精神是不是很值得我們去學習呢?現在請同 學們想一想自己身邊有沒有一些像雷鋒叔叔這樣助人為樂的人，並説一説。四人小組進行討論。

學生A：請欣賞高誌喜歡同學和付海燕同學為大家帶來的雷鋒頌。

學生B：雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神將永遠留在我們的心中。

學生A：就讓我們把雷鋒叔叔助人為樂，不求回報的精神延續下去吧!

學生B：全班合唱學習雷鋒好榜樣 。

9. 輔導員(張老師)對本次活動進行小結。

活動結束。

國小學雷鋒徵文600字 篇6

“向雷鋒同志學習”這是毛澤東主席的題詞。雷鋒屬於中國，屬於人類，雷鋒精神是我國的傳統美德。雷鋒的精神應該萬古長青、永垂不朽!而我們的身邊就有着許許多多這樣的雷鋒。

我是從電視裏認識他的：當時，有一位老爺爺正從人行道上走過，突然——一輛大卡車衝了過來，撞到了老爺爺。 而肇事者卻連頭都沒回就開着大卡車逃逸了。老爺爺奄奄一息地躺在了血泊中。在場的人都驚呆了，只有一位叔叔毫不猶豫地衝了上去，迅速地撥打了120並照顧着老爺爺。急救車到了，叔叔和護士們一起將老爺爺抬了上去，急救車飛快地行駛着，帶着雷鋒的精神駛向醫院。

在醫院的急救室內正緊張有序的搶救着老爺爺，而急救室外那位叔叔正在為老爺爺交費，並尋找着老爺爺的家屬。當老爺爺從急救室內出來後，醫生告訴他：“老爺爺已無大礙，但仍需繼續調養。”老爺爺的家屬到了，他們百般感激這位叔叔，並要將費用還給他，而這位叔叔卻説：“

畢竟這是我應該做的，而且我還要繼續向雷鋒同志學習呢!”説完他便離開了。

這就是雷鋒精神，這就是應該繼續發揚光大的雷鋒精神。

國小學雷鋒徵文600字 篇7

三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”我迷戀故事裏的雷鋒，更敬佩於我身邊的雷鋒。

草，默默無聞，默默奉獻，用不屈不撓的精神鼓舞人間，用生命回報大地。這不就是我們身邊的雷鋒嗎?——環衞工人，他們在平凡的崗位上做着不平凡的事。他們任憑人們的流言蜚語，任憑狂風暴雨的吹打，任憑烈日當空的暴曬，他們依舊默默無聞堅守在自己的崗位上無私奉獻，為的是我們擁有美好的生活環境，為的是我們城市乾淨整潔，為的是得到人們的讚許。這樣卑微的職業卻處處為了我們，怎麼不會是活雷鋒呢?

小草，看見你，我就想起我爸爸，他是一名盡心盡責的巡警。每當看見他身穿着上一套威武的軍制服時，我感到無比驕傲自豪。他常年累月地在外面工作着，為人民服務着。不爭名，不圖利，迎酷暑，戰嚴冬，日復一日，年復一年，就連新春佳節也為着我們能安心生活而在外面工作、服務着，在平時，我們入睡時，他仍然堅守崗位——巡邏。勤勤懇懇，任勞任怨地奉獻着自己的青春和力量。曾記得，他為市民拿回被失竊的物品，與小偷博鬥，腦袋還縫上幾針至今還留着傷疤呢!

他們不正是一棵棵小草的化身嗎?不就是我身邊的活雷鋒嗎?

我在迷戀故事中的雷鋒，同時，也更加欽佩我身邊的活雷鋒啊!

國小學雷鋒徵文600字 篇8

曾幾何時，有人説“雷鋒出國了”起初我並不認同，但隨着年齡的增長和對社會的逐步認識，我也開始贊同這種看法，但那件事卻改變了我的看法。

那是一個春天的上午，我獨自一人走在車水馬龍的大街上，面對着川流不息的汽車和來來往往的行人，心中不免有些孤獨。忽然一位男子引起我的注意，男子約四十歲左右，一米八出頭的個子，穿着直挺挺的西裝，胳膊下夾了一個皮包，神色焦慮，腳步匆匆地走着，不經意間一摞紙從胳膊下滑落到地上，可那位男子卻沒有看見依然匆匆地走着。這時一個十八九歲的青年走了過來，拾起了那摞紙，抬頭向四周看了一下，然後連忙去追那位男子，十幾秒後，青年追上了男子，把那摞紙遞給了男子，男子先是愣了一下，然後看了一下自己的包，接着微笑着接過了那摞紙着，嘴動了幾下，大概是説了幾句感謝的話，又轉過身匆忙地走了。那個男青年也轉過身來往回走，那一轉身我看清了他的臉，“哇!簡直酷斃了。”：謝霆鋒一樣的髮型，五官配合的那麼完美，臉上洋溢着燦爛的微笑……

再來想一想，那一摞紙也許是重要的計劃方案，也可能是幾張一文不值的廢紙，但無論是什麼，那位青年都沒有佔為己有，這是人們最高尚的品質——助人為樂。

那一刻，我茅塞頓開：原來雷鋒沒有走，他一直在我們身邊。

國小學雷鋒徵文600字 篇9

星期五的下午，老師在班會課上給我們播放了《學雷鋒》的視頻，視頻較長，我們下午第一節課結束後還看了十分鐘才看完。視頻裏給我們講了三類人物的事蹟，下面我將一一給大家介紹。

首先播放了一個為了理想而堅持不懈的故事。畫面給我們展現出一個手拿奧運金牌的體操運動員。那是20xx年的一天，他從電視上看到外國運動員拿到了體操金牌。自此，他暗下決心， 也要拿到這個項目的金牌。他給了自己很大的壓力，但他把壓力變成了動力，每天刻苦訓練，終於在20xx年的奧運會上奪得了金牌的故事。

第二個講的是一個藝術家幫助殘疾人走上藝術道路的故事。一個音樂家，放棄繁華的生活去給一幫殘疾孩子教授音樂。當她發現很多喜愛音樂的殘疾人得不到專業的培訓時，她就自己專門辦了一個殘疾人班。開始同學們不敢去，很多家長也抱有懷疑態度，但經過一番説服，同學們開始報名。她把自己當模特，讓孩子們去摸，去感知聲音的魅力。經過不懈的努力，很多殘疾孩子取得了很大的成功，從中得到了很多快樂。

第三個故事展示的是關於雷鋒的一個視頻，他把整個生命都奉獻個了人民。我想，我們也要堅持不懈的努力，不怕困難，不經歷風雨，怎能見彩虹，長大以後也才能為社會做出更大的貢獻。我們要有一顆愛心，特別是對於那些弱勢人羣，要給予他們力所能及的幫助，讓他們對生活充滿希望，而我們自己也會感受”贈人玫瑰，手留餘香“的幸福。

國小學雷鋒徵文600字 篇10

學雷鋒的日子裏在三月這個學雷鋒月裏，學校提倡我們學雷鋒，做好事。當然，我也制定了學雷鋒計劃。在學雷鋒活動中，我收穫不少。

3月5日下午第三節課，我們全校進行了一次學雷鋒的大清潔活動，每個班打掃好自己班負責的地方。當然，這説起來一分鐘都不用，幹起來可沒那麼簡單。老師對我們進行了分工安排，我被分到一份光榮的工作：撿公區兩旁的福建茶上面的落葉和垃圾。“小菜一碟。”我自言自語道。黃老師説：“現在開始撿，務必要在下課前完成任務!”話音未落，我們都各自埋頭苦幹了起來。我跟着前面的同學撿，別人總能撿到一手的垃圾和樹葉，我卻只撿到一兩片葉。我心裏不服氣：不行，這樣我撿不了多少，到前面去撿!我衝到了最前面，看了看，開心極了，這正合我意。我左右開弓，一下子功夫，兩隻手都抓滿了葉子。我把葉子扔到垃圾桶裏，又回到剛才工作的地方。突然，聽到黃老師喊叫：“這裏有很多‘黃金’，快來這裏撿啊，你們那裏都沒有了!”話音剛落，大家都跑到老師那裏。看見葉子，我就像看見真的黃金那樣，兩眼直髮光。其他女同學都在撿着，我也不甘示弱，鑽進人堆當中。我一抓一大把，忙得幾乎想讓腳也來幫忙。

就這樣，我來回地走動着。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”在不知不覺中，下課時間到了，我仍沉醉在勞動中。這節課過得可真快啊!我有我的學雷鋒計劃，學校有學校的學雷鋒活動，在學校的學雷鋒活動中，我收穫了許多。相信下一步的學雷鋒計劃，我會完成得更好。

國小學雷鋒徵文600字 篇11

《學習雷鋒好榜樣》

男：親愛的同學們，

女：親愛的老師們，

合：大家中午好!

合：每週一次的小螺號廣播又和大家見面了。

男：我是主持人 ，

女：我是主持人 ，

男： ，這首歌你聽過嗎?

女：當然，本週二又是一年一度的學雷鋒日

男：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

女：説起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

男：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事蹟吧!請聽 同學給大家帶來的雷鋒的故事。

女：在我們校園裏，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學;還有幫老師抬水，給同學講解習題，幫同學倒垃圾，拾金不昧，主動為同學指出錯誤等等。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們紫微中心國小的校園裏，每一個同學都在以自己的行動、自己的方式發揚着雷鋒精神。

男：不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在於你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

女：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不幹涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮鬥終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生鏽的螺絲釘。”為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

男：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……

女：雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。同學們，讓在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。並且讓他的精神永駐心間。

女：“笑一笑，十年少”讓一起輕鬆一下，來聽幾個笑話吧。

男：湯姆回家時告訴母親：“傑西考了1分，卻把分數改為5分，被他媽媽知道了，現在正捱揍呢!”母親説：“他可真是傻孩子!” 湯姆得意的説：“就是嘛!我就沒那麼傻，我只改成了4分!”

女：老師訓斥班裏的值日生説： “黑板那麼髒，抹布是乾的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰。”“哦，”值日生説，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。”

男：書是人類進步的階梯，請 同學為大家推薦一本好書。

女：時間過得真快，一轉眼又要説再見了。

男：今天的小螺號廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

合：我們下次節目再見!

國小學雷鋒徵文600字 篇12

“我們要做雷鋒試的好少年………”我深深的陶醉在這首歌.這時一位白髮蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上擔着兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩後晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵迴響“我們要靠實際行動去幫助別人………”於是我便跑上去説：“老奶奶我來幫你吧!”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。”“我挑得動不信你讓我試試”我説着把老奶奶的擔子接過來。“那就讓你試試吧挑不動再還我”我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見了説：“不行了吧，還是我來。”“哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐着説就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終於到了老奶奶家了。那時的我已經是“奄奄一息”了。我放下擔子轉身就走。“閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢......”

原來幫助別人是這麼快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙鵰多好啊!

國小學雷鋒徵文600字 篇13

這個“雷鋒”有善心!

這個雷鋒有着小小的個子，其貌不揚，卻常常讓人感動......

二零xx年的五月十二日，是中國人無法泯滅的一個黑色記憶，因為四川汶川發成了8.0級特大地震，五湖四海的人們紛紛伸出援手幫助四川人民。

我也積極的拿出了十幾元錢，自以為多的不行了，誰知一到學校就看見“雷鋒”劉拓宇風風火火的跑進教室，上氣不接下氣的説：“老...老師..我..捐錢!"説着急急忙忙的掏出了一張百元大鈔!我一下就驚呆了，劉拓宇居然又翻遍了身上的口袋找出零錢，一併交給了老師。周圍的同學都向他投去了讚賞的目光。

捐完款後的劉拓宇，臉上洋溢着快樂的表情，我悄悄問他：“為什麼你要捐那麼多錢呀?”劉拓宇嘿嘿一笑：“因為他們比我更需要錢，我頂多買些小零食吃，但這些錢對他們而言，可能用處就大了!”

後來，我才知道他是把過生日的錢捐了出來，他寧可不要美味的蛋糕，不要漂亮的新衣服也一定要把錢捐給比他更需要錢的災區人民。

那一刻，我為他的善良而感動。

這個雷鋒很熱情!

有一次做數學練習冊時，劉拓宇發現我某個得數算錯了，卻不明説，一副天機不可泄露的樣子：“肖楚逸呀，我怎麼覺得你的作業有點不太對勁呢?”我是丈二和尚摸不着頭腦，只見他神祕一笑説：“好好讀讀題，仔細檢查下答案!”見他賣關子，我便想看看他的答案，這是他就像母雞保護小雞一樣，緊緊的護住他的練習冊，同時説：“你自己算算呀，抄我的你永遠都不會!”仔細一想，就是這個理，於是我開始演算終於改正了錯誤。

再望向他，劉拓宇咧着嘴笑：“做題不能三心二意的，肖馬虎!”看着他調皮的樣子，我也樂起來，心裏溢出來温暖。

這個雷鋒，總是像一把熱情的火，燒到每個人的心坎裏，這個雷鋒，總是在不經意間能讓你感動。

雷鋒就在我身邊，我為我有這樣以為有愛心的同桌而感到自豪，我也要向他看齊，做一個小雷鋒!

國小學雷鋒徵文600字 篇14

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!

當三月的春風將要吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習”!49年過去了，離開雷鋒的日子裏，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們廣大少先隊員中，[蓮山課~件]讓我們將學習雷鋒精神與我校的“禮儀四在”教育以及“我的責任三個一”活動結合起來，讓我們伸出自己温暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓將要到來的三月温暖起來。

沿着雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表學校少先隊大隊部向全校同學發出如下倡議：

一、學習雷鋒助人為樂，勇於奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。

二、發揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發奮學習科學文化知識，努力培養自己各方面的能力。

三、弘揚雷鋒勤儉節約、熱愛集體的精神。積極響應“節約資源四個一”活動，節約一度電、節約一滴水、節約一張紙、節約一粒米。愛護公物，在日常生活中適度合理消費，同學間不進行物質條件的攀比，以實際行動響應國家“共建節約型低碳型社會”的號召。

四、繼承雷鋒嚴於律己的精神。立足校園，做好校園內的衞生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾並投入班級的垃圾桶中;不亂採花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的牆面和課桌椅上亂塗亂畫等不文明行為，保護校園環境衞生，爭做文明國小生。

同學們!紀念雷鋒的日子裏，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光裏，不能缺少你的幫助。學習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在我們的校園內發揚光大，傳承不息。

謝謝大家!

國小學雷鋒徵文600字 篇15

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命 忠於黨…………”有一位解放軍叔叔，與我們年年相約於三月，他沒有戰場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑着一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裏了。我們學習雷鋒叔叔，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

在我們的校園裏，就有着許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”。他們伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物，他們懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助之情景時有發生。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習中刻苦鑽研，不驕不躁，謙虛謹慎。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。

同學們，雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒叔叔的精神長駐我們美麗的校園!

國小學雷鋒徵文600字 篇16

又到了每年的3月5日——雷鋒紀念日。這一天全國人民都會以各種各樣的方式開展學習雷鋒的活動，用實際行動緬懷雷鋒同志。然而隨着時代的發展，經濟建設在社會中佔據主導地位，我們的很多思想和行為變得物質化。儘管不會有人認為雷鋒精神早已過時，但很多人只是把學習雷鋒當作一種形式，把去烈士陵園拜祭，去孤兒院，養老院服務當作一種例行公事。而雷鋒精神也會隨着3月5日過去而漸漸被人們淡忘。在這樣程式化的行動之中，雷鋒精神的實質很難發揚光大，雷鋒精神中那種生機勃勃的活力也因此有所減弱。

每年國家都會大力提倡學習雷鋒，學習雷鋒精神，雷鋒精神是在生活中點點滴滴中體現出來的，要學習雷鋒精神當然也要在平時多積累。既然要學習雷鋒精神，我們首先要搞清雷鋒精神的實質是什麼。雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。

有人會説雷鋒精神有一些是有時代特色的，在今天是不符合時代發展的。可是我們要説，雷鋒精神是與時俱進的，首先，雷鋒勇於克服困難，自覺為國分憂、勤儉節約、奮發進取、樂於奉獻的精神，不僅是適應社會主義建設的道德精神動力源泉，也代表先進生產力的發展要求。雷鋒時時想着別人，處處為人民服務的無私奉獻的精神，這些都是實踐三個代表的精神財富。其次，雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優秀結晶，一方面，由社會主義經濟基礎決定並服務於經濟基礎;另一方面，雷鋒精神是屬於社會主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟，也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。

如果説一定要有所改變的話，我想我們要改變的就是學習雷鋒的方式。近年來，不少人開始呼籲豐富學雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時代特點的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號。的確，在新的歷史發展時期，學雷鋒活動也要與時俱進，不斷為學雷鋒活動注入新的內容和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實質，從實際出發，適應發展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學雷鋒活動與加強精神文明和思想道德建設緊密聯繫起來。從法律的角度看，目前社會上缺乏誠信、道德淪喪現象氾濫，不利於社會主義市場經濟體制的建立，解決這些問題，在堅持依法治國和以德治國的同時，大力提倡雷鋒精神，具有十分重要的現實意義。

以上就是我對雷鋒精神的一些現實思考，我會在以後的工作、學習中以雷鋒精神為動力，努力學習，全心全意為人民服務。爭取早日加入中國共產黨。

懇請黨組織繼續幫助我、考驗我，我會用實際行動證明自己加入中國共產黨的決心。