有關雷鋒的作文（精選26篇）

有關雷鋒的作文 篇1

雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸佔了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指着雷鋒破口大罵，並搶走了柴刀，雷鋒哭喊着要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順着手指滴落在山路上……

一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地.買柴買菜按價付錢，不拿羣眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的願望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世後告訴他還小，等長大了才能當兵，並把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衞和和建設中國。

一九年十二月初，新一年的徵兵工作已經開始，雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍，但鑑於焦化廠的徵兵名額有限，且雷鋒在工地的表現十分突出，領導也捨不得放他走，就不同意他報名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來到遼陽市人民武裝部向餘政委講起自己的經歷，表明他參軍的志願和決心。

武裝部的餘政委和工程兵派來的接兵的領導專門研究了雷鋒的入伍問題，認為他是苦孩子出身，經過實際工作的鍛鍊，政治素質好，入伍動機明確，雖然身高1。54米，體重不足55公斤，身體條件差些，但他在農場開過拖拉機，在工廠開過推土機，多次被評為社會主義建設積極分子和先進工作者。相信他入伍會成長得更快。最後決定批准雷鋒入伍。

一九六零年一月八日，雷鋒領到了入伍通知書，隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市。他做為新兵代表在歡迎戰友入伍大會上講話。

雷鋒所在團是有着光榮戰爭歷史的部隊，他決心以實際行動發揚優良傳統，開飯時，他主動給大夥讀報，宣傳黨的政策：休息時，他教大家唱歌，雷鋒在這個大家庭裏感受到無此的温暖，由於他身小臂力弱，開始練投手榴彈時不合格，他天不亮就消消地出去練習，十幾天後，他終於和其他同志一樣，在實彈學習中得到了優秀。

有關雷鋒的作文 篇2

“三月五日雷鋒日，人人都學雷鋒哥。”聽聽，這是我自編的順口溜，為什麼編呢?因為------“雷鋒日”到了!

雷鋒日名不虛傳，在雷鋒日的前夕，我校就舉辦了“小手握大手，温暖老人心”的學雷鋒活動，目的是讓我們獻一點愛心，温暖老人的心，當然，我也捐了一些餅乾。同學們獻的東西多了，也就有幾名代表送到福利院去，我們四年級選了四名代表，他們是：于山、柳絲、李志、周宇。他們將代表班級，為老人送去歌舞。我為他們驕傲!

學雷鋒日業不能捐了款就袖手旁觀，我決定去家裏學雷鋒，幫助爸媽。

回到家中，我看見媽媽在打牌，爸爸在旁邊站着沒事，我心想：打牌可不能代替，至於爸爸呢，他自己都沒事，還有啥忙可幫呢?突然，我眼前一亮，有了!我給客人端點吃的!端點什麼呢?餅乾都捐完了，核桃吃完了……我一邊沉思一邊走，一不小心撞到桌子，咦，桌子上這黃澄澄的芒果是哪兒來的?要不，吃幾個?

我嚥了咽口水，“算了，今天是例外，還是讓她們先吃吧。”於是，我數了數，五個人，一人發兩個，還剩三個，我從盤子裏拿出三個，心想：“我吃兩個，還有一個就算是“獎勵”我的肚子吧。

“吃水果嘍!”一陣吆喝聲響起，房間裏的人，手裏都多了兩個芒果……

你説，這件小事究竟算不算學雷鋒呢?

有關雷鋒的作文 篇3

今天，我讀了一本《學習雷鋒好榜樣》的書，書中，雷鋒先後失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務中去。

我們自己的事情要自己做。

因為，雷鋒自己的事情就是自己做，自己的事情決不讓別人幫助他做。雷鋒的襪子爛了，他就自己補。決不浪費襪子錢，襪子實在沒辦法補了，他才買新襪子穿，他存起來的錢會寄給災區的災民們，雷鋒他們的團要去旅遊，雷鋒他沒有去，給同志們洗了5張牀單，給他最好的朋友洗了1張褥子，給隊長補了幾張牀單，給廚房洗了6百多斤白菜，同志們旅遊回來了，誰都不知道自己的牀單和褥子都是雷鋒給他們補的，我決定從現在開始，要向雷鋒一樣，多做好事，幫助同學，做一名熱愛勞動愛科學的好學生。

有關雷鋒的作文 篇4

其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裏拿來最漂亮的花;班裏的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆;班裏的窗簾髒了，同學們主動洗;班裏的桌椅壞了，同學們主動修好……

讀了《雷鋒》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現出雷鋒偉大而又平凡的形象。

雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯繫在一起，用革命的幹勁深深地鼓舞着自己，用黨的光芒照亮着自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好;大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票;當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢……他常説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這就是説，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。

有關雷鋒的作文 篇5

雷鋒叔叔小時侯是一個可憐的孩子，他爸爸因不想當國民黨而被殺死的，而他弟弟是被餓死的，他哥哥是在一個工地上，不小心把手扎進了機器裏才死了，而他媽媽是在過年前一天自己自盡而死。雷鋒是被他們那的村長養大的，雷鋒為了報答黨的幫助，幫助了許許多多的人，幫人們做事、修電器、捐助等好事。所以他是我們中國的驕傲，這才是我們學習雷鋒的目的。

“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”雷鋒!!!雷鋒!!!!!!你是我們學習的榜樣，21世紀，一定會又21世紀的雷鋒!“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”讓我們一起學習雷鋒把!3月5日是雷鋒紀念日，我們到了學校，老師説帶我們去外撿垃圾學習雷鋒，我們高興的歡蹦亂跳。下午，我們有的帶手套，有的帶火鉗，還有的帶手術套來撿垃圾。走了許久，我們終於來到了校外，我們苦苦的等待老師的‘聖旨’。終於，老師下令了，我迫不及待的四處尋找着

垃圾，但沒有找到一點兒蛛絲馬跡。我火冒三丈，別人都滿載而歸，就我，就我不配做好事嗎?我堅持的找呀找，找片了四面八方，終於找到了垃圾聚集點!我一個人狼吞虎嚥恨不得一下子把垃圾全獨吞了，但在一旁的同學卻發現了我這個垃圾祕密基地，和我搶了起來。4個人一齊搶，撿垃圾變成了搶垃圾，突然一陣狂風把垃圾吹在天上飛來飛去，好似天鵝在天上跳芭蕾，這一陣大風才把我們剛剛那瘋狂的搶垃圾行動給結束了。我圍着小區轉了一圈，剛準備撿垃圾時，才發現我的袋子已經滿了，我抓緊時間，把垃圾倒在了最近的垃圾筒裏，這才使我的‘寶物’沒丟失。

雷鋒、雷鋒，你是我們的好榜樣，你為祖國做出了極大的貢獻，就如你所説的“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

有關雷鋒的作文 篇6

公交車牌旁，一位叔叔抱着孩子，在等公共汽車，這時天空上烏雲密佈，眼看就要下雨了，可叔叔沒帶傘，擔心淋着孩子。

這是一位少先隊員來了，知道今天要下雨，他帶着傘，突然天空上下起了傾盆大雨，少先隊員看見旁邊的叔叔和孩子，急忙把自己的傘借給叔叔，自己從口袋裏拿出一張紙擋住頭，旁邊的小女孩看了，把自己的雨衣脱下來和大哥哥一起撐着，他們露出了幸福的微笑。嗚嗚嗚，公共汽車來了，小女孩和她們揮手再見，雷鋒精神處處可見。

有關雷鋒的作文 篇7

昨天是學雷鋒日，我和謝其君同學約好，到天城園林居的門口打掃衞生。下午一點鐘，我們帶着掃帚，到了目的地，幹了起來。我掃左面的人行道，他掃右面的人行道，幹得非常有勁頭。不一會兒，我覺得很累，但是一想：人人都能為大家做好事，都能顯出愛心，我們的社會就是一個温暖的大家庭。於是我的勁頭又來了。一會兒走過來一位叔叔誇獎道：“小朋，你真行，為大家做好事，好樣的!”有位老奶奶問：“小乖乖，你累不累?渴不渴?”我説：“不累，奶奶，我也不渴。”説完，又走過來一些人誇獎我們：“現在的孩子真董事。”“真是活雷鋒。”……我聽了心裏美滋滋的。

我們雖然做的是小事，但卻是好事。雷鋒叔叔做了許多好事，也都是小事。一個做大事的人，也都是從做小事開始的。通過做小事，可以培養我們長大成才。

毛主席説：“一個人做好事並不難，難的是一輩子都做好事，不做壞事。”今後我要一輩子學雷鋒，一輩子做好事。

有關雷鋒的作文 篇8

今天，三明十中召集三十六位團員，為發揚雷鋒任勞任怨，熱心助人，無私奉獻的精神，給三鋼老體協會進大掃除。

勞動過程中，有老人不停地鼓掌叫好，讓我們心中也感覺到心裏暖洋洋地，對“贈人玫瑰，手留餘香”這句話有了更加深切的理解。勞動結束後，同學們個個按腿捶腰，為雷鋒年年如今日的奉獻自己感到佩服。我們應該學習雷鋒這種鍥而不捨的堅韌勁，樂於助人，好好學習來回報社會。就像歌中唱到得那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

有關雷鋒的作文 篇9

雷鋒是一個熱愛勞動，幫助我們的好人。他從小就沒了父母，自己上山砍柴，砍完柴下山時，一地主婆想要他的柴，説：把柴放下，雷鋒叫把柴放下了，地主還打了他，用鐮刀看了他的手，我們為了紀念他，給他刻了雕像，我們要好好學習，天天向上。

有關雷鋒的作文 篇10

今天我們看了一部老電影，知道嗎?那可是大名鼎鼎的——雷鋒呀!

雷鋒這個人特別愛幫助人，走到哪幫到哪，這不電影中演到他來到蓋樓工地，看到一位老大爺挺辛苦，便主動幫忙，看到身穿軍裝的他，工友們猜他是好事做了一火車的雷鋒時，他卻默默的幹完活走了。

一個下大雨的傍晚，一位鄉下老婆婆抱着外孫到城裏找女兒迷失了方向，雷鋒幫助她抱孩子並幫她找到了女兒家，儘管他全身濕透，當主人邀請他避避雨時，不愛張揚的他卻又一次選擇了離開。

我為我們國家出了個雷鋒而感到驕傲，更要學習他的這種品德!

有關雷鋒的作文 篇11

記得19xx年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。

雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事蹟説不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。這就是雷鋒。

雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。19xx年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了19元錢。後來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。這就是雷鋒。

有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那裏的義務勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。這就是雷鋒。

他偷“着為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來的全部存款。有人説他是“他“傻子“，雷鋒卻説他甘願做革命的“傻子“。這就是雷鋒。

如今，雷鋒精神在感化着人們，在我們中間就有不少革命的“傻子“。雷鋒已經離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。

其實，雷鋒精神給我們留下深刻印象的，除了他助人為樂的奉獻精神，還有他在學習方面的那股幹勁

一塊木板釘子為什麼能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。

我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

青春是美好的，可是真正的青春，只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中!

有關雷鋒的作文 篇12

説起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的三月五日，毛主席題詞，發出了“向雷鋒同志學”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北。一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

他是一個無私奉獻的人，有着一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，卻永遠留在了我們的心裏。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習;那種自強不息、捨己救人的精神值得我們學習;那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。

記得有一次，我和我們組的值日生一起打掃完衞生倒垃圾時，發現垃圾箱旁有一堆垃圾，可能是低年級的小朋友夠不着垃圾箱倒在了箱外，散發出一股難聞的氣味。組長對我説：“咱們把這兒打掃乾淨吧!”可我卻頭一搖、嘴一撇地説：“這又不是我們的衞生區，又髒又臭的，我才不幹呢!”説完便飛似地跑回了教室。等我再去時，那堆垃圾已經被組長打掃的乾乾淨淨，看到她累的滿頭大汗的樣子，頓時感覺臉在被火燒。組長一邊收拾工具一邊語重心長地説：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學習，決不能只停留在嘴上，要體現在實際行動中。”

是啊，我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，隨手撿起地上的紙屑，你就是環保小衞士;幫助一個有困難的同學，你就是一個有愛心的少先隊員;珍惜每一分鐘，刻苦學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到父母、老師問聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。

讓我們今後對待同學要像春天般温暖，對待學習要像夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情，讓我們乘着和煦的春天，唱起《學習雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的讚歌。

有關雷鋒的作文 篇13

雷鋒是一個好事不留名的人，他的日記裏寫着這句話;人們的生命是有限的，可是，為人們服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……我活着只有一個目標，就是做一個對人民有用的人。”這句話深深的感動了我。

雷鋒雖然離去，可是雷鋒精神還存在的，助人為樂，見義勇為，身邊有着許許多多的好人和向雷鋒一樣的人。

雷鋒叔叔您幸苦了!

有關雷鋒的作文 篇14

雷鋒是一個熟悉而又陌生的字眼。他是在舊社會出生的人，和我們有着太遠的距離。有一首關於他的歌曲，我們又是那樣的熟悉：學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……

前幾天老師組織我們觀看了《雷鋒》這部電影，讓我對他有了更進一步的瞭解。我不但知道雷鋒是一個愛憎分明的人，我還知道了它是一個助人為樂、熱心腸的人。雷鋒冒雨送大娘的情景又浮現在我的眼前：雷鋒到工地給工人們幫忙，在下雨天雷鋒遇到了一位老大娘，説自己順路和大娘一起走山路，到家後老大娘和女兒説話時他已悄悄地走了……

雷鋒就是這樣一位做好事不留名的好戰士，他那可歌可泣的事蹟，值得我們這一代人去學習。他那愛學習、勤儉節約的精神，更是我們學習的榜樣。

他曾經説過：“一個人的作用就像機器上的螺絲釘，我願做一個在革命上永不生鏽的螺絲釘”。樸實的話語，卻是那麼的有力量。看完這部電影我的心久久不能平靜，作為21世紀的我們，和雷鋒相比我們真是太幸福了，雷鋒在那樣艱苦的條件下都能助人為樂、刻苦學習。我們在這麼優越的環境下有什麼理由不好好學習呢?

看了《雷鋒》這部電影讓我下定決心，改掉以前的壞毛病，努力學習，刻苦讀書，發揚雷鋒的精神，做一個新世紀的好少年。

有關雷鋒的作文 篇15

這幾天報紙、電視裏總提到雷鋒，雷鋒是誰，我不認識。

老師在課堂上講了雷鋒的故事，説他是在工作中犧牲的，在他活着的時候，雷鋒樂於幫助別人，在雨天幫助老人買車票，做好事不留姓名，他還利用午休時間做學校的校外輔導員，鼓勵小朋友們好好學習天天向上。

我現在對雷鋒有了一些認識，雷鋒是熱心幫助人的好人，是我們應該學習的人。

有關雷鋒的作文 篇16

我們班的侯玉婷是一個“活雷鋒”。每次下課都能在教室裏看到她穿梭於各小組之間的身影。她説我們班的語文課代表。她很樂於助人每次只要有同學沒有寫完作業，她就會整個下課來陪她寫作業。遇到什麼困難她總是會第一個區幫助別人。有一次，我們班的一個同學中午回家沒有吃上飯，她就把自己的錢給她買吃的了。

生活中的她，也是一個活雷鋒。有一次，放學我看見有一個爺爺正在吃力的提着一桶水，這時她立刻跑過去幫爺爺提水。雖然她自己的力氣也不夠，手都被勒紅了，可她還是堅持把水提到了爺爺家。只要是她能夠幫助的事，她就會盡她的所能來幫助別人。

我家的鄰居姐姐一個很愛幫助別人的人。每次只要我有不會的題，我就去找她，可她總是不厭煩只會耐心的教我。我早上起的很晚快上課了，大姐姐就會用自行車去送我，去學校的路很遠。可能是因為我太重了，姐姐的臉憋的通紅，腳吃力的蹬着自行車。我知道她很累就説：“好了姐姐我自己走路吧!”姐姐卻堅持送我去學校。到了學校姐姐説：“好了，到了 。”這時姐姐的臉上露出了微笑。

每一次，姐姐都能在我需要的時候出現。這一次也不例外。這天雪下的很大，颳着寒冷的風。我穿的很薄，所以感覺很冷。正好這時姐姐路過，看到了我穿的很單，就把她自己的衣服脱下來披在了我的 肩上。而她自己卻在那裏凍得發抖。我們一起在路上走終於到家了。回到家後，姐姐已經開始咳嗽了，我説：“沒事吧?”姐姐卻在那裏裝作沒事一樣説：“好了，快進去吧，別感冒了。”然後轉身就走了。

我身邊的這些人都是活雷鋒，她們就像冬天的太陽，時刻的温暖着別人。我也要像他們一樣貢獻出自己的一份心，給他人帶來温暖。

有關雷鋒的作文 篇17

雷鋒叔叔的精神直得我們學習。可現在我要説的是我們班的蘇寧同學。

記得有一次，我和蘇寧去上學，路過一個路口，那裏是放自行車的。可是，自行車都倒了。我讓蘇寧快點走，蘇寧卻把自行車全扶了起來。我見蘇寧不走了，就趕快走了。蘇寧遲到了，老師罰她值日一星期，蘇寧卻説：“學雷鋒作好事，我不後悔。”記的還有一次，我和蘇寧一起去買學習用品。在路上，我們買了一些羊肉串。回來的時候，我們看見了一位老婆婆，她好像找不到家了。蘇寧馬上把手裏的羊肉串給了她，並送她回家。

我覺得，雷鋒叔叔的精神值得我們學習，蘇寧的精神也值得我們學習。

有關雷鋒的作文 篇18

人們都説“雷鋒就像春天裏一股温暖的風，關愛着周圍的人們。時時刻刻幫助着人們。”

今天，我在網上看到了一篇有關雷鋒的故事。內容是這樣的“一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?“雷鋒説：“我叫解放軍，就住在中國”。”這僅僅是雷鋒做的好事其中之一。就如人們所説的“雷鋒千里一出差。好事做了一火車”

現在，對於雷鋒的評論還是那麼的多。沒有一個人無不讚歎以前雷鋒説做下的每一件好事。

像雷鋒這樣的好人也有很多，他們也每時每刻像雷鋒那樣幫助這別人。為社會提供出一份自己的力量，為人們獻出哪無私的愛心的接力。

有關雷鋒的作文 篇19

“沿着長長的小溪，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪裏，你在哪裏?”每當我想起這篇課文，那件事情就歷歷在目。

記得有一次，媽媽帶我去城東公園玩，一進入公園，我就迫不及待地拉着媽媽來到碰碰車遊樂區，買了票，媽媽在場外看，我進場坐在車上，一邊開着碰碰車，一邊高興地朝媽媽揮手，媽媽笑呵呵地看着我。玩了一會兒，車停了，我看見媽媽跟朋友聊得正起勁，就去了別的遊樂區逛，看到別的小朋友都開開心心地玩，自己也覺得很高興轉了一圈，回到碰碰車遊樂場找媽媽，發現媽媽不在，我心裏想：糟了，肯定是媽媽見不到我，到處去找了，她肯定急壞了。怎麼辦?我急得團團轉，一邊哭，一邊喊着：“媽媽，媽媽……”一個阿姨看見了，上前拉着我的手，温和地説：“小朋友，找不到媽媽，是嗎?不哭，不哭，阿姨在這兒陪着你，等一會媽媽會找到這裏的。”阿姨細心地幫我擦眼淚，一邊輕言細語地安慰我，果然等了不久，就看見媽媽急衝衝地朝我這邊跑來，我連忙衝上去，撲到媽媽的懷裏説：“媽媽，對不起，我知道錯了!”媽媽一邊輕輕地拍着我的背，一邊説：“寶貝，不怕，不怕!”然後拉着我的手向阿姨道謝。其實，在公共汽車上給有需要的人讓座;在校園裏有小同學摔倒，同學馬上去扶起他;在班級裏，有同學忘了帶文具，同學們熱情地借給他……在我們身邊，這些事情都隨處可見。只要我們都有一雙發現的眼睛，就會發現，哪裏需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裏。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位?你既然活着，你是否為了未來的人類付出你的勞動，使世界變得更美麗……”每一次想起雷鋒，就想起了他日記裏的這段話，我們作為社會主義的接班人，應該從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神陪伴我們成長……

有關雷鋒的作文 篇20

雷鋒叔叔他人犧牲了，但是他的精神還活在人們心裏。

只要別人有困難，你出手幫助，你就成了活雷鋒。

你只要像雷鋒那樣做好事，愛關心別人，人們就會喜歡你。

全世界的人都像雷鋒那樣樂於助人，那麼，世界就會變的充滿了陽光充滿愛。

有關雷鋒的作文 篇21

3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學習的紀念日，隨着這個日子的到來，雷鋒――這個洪亮的名字又一次在我們的耳邊響起。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常説起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

雷鋒曾在他的日記寫下這麼一名話”要學習，時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。“這句話的意思是説：”一要有刻苦的學習精神，二要有釘子精神。“雷鋒生前就做到這兩點，而我呢?雖然學習成績還行，但跟雷鋒比，真是相差太遠，就説去年寒假，我心血來潮，決定練鋼筆字，剛開始，我還能靜下心來認認真真練了兩天，到了第三天，我就覺得練習枯燥無味，手也覺得酸了，窗外夥伴們玩耍的聲音不時傳入耳朵，我再也無心練了。我安慰自己説：”先玩會，明天再練。“可到了第二天，我又故伎重演，這樣日復一日，無數個”明天“過去了，我再也沒有練心，寫的字一丁點兒進步也沒有。

雷鋒的這種”釘子“精神，像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時間，努力學習，將來做一個像雷鋒一樣對祖國，對人民，對社會有用的人。

有關雷鋒的作文 篇22

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他説的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。

(一)釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收穫。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得幹好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對於我們，會考的腳步越來越近，複習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級範圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。

(二)一心為公

雷鋒同志敢於為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。

有關雷鋒的作文 篇23

為了弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深入開展學雷鋒活動，進一步推進我校社會主義精神文明建設，現結合中華民族傳統美德教育、勞動教育、環保教育、革命傳統教育、愛國教育和民族精神教育，培養學生關愛他人、服務社會的優良品質，掀起新時代學雷鋒活動的新高潮，特制定本方案。

一、指導思想

以雷鋒精神為榜樣，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，讓廣大學生在奉獻中體驗快樂，在付出中昇華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵廣大學生在社會實踐中傳播文明、倡導美德、樹立新風、促進和諧，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，為建設文明、平安、書香、和諧的校園做出新的、更大的貢獻。

二、活動主題

學習雷鋒精神，弘揚傳統美德，投身公益慈善，彰顯時代風尚

三、活動時間

3月份為學雷鋒主題教育月( 3月1日至3月31日)，其他時間為“立足校園，走向社會，服務他人，完善自我”的志願服務活動時間

四、活動要求

校團委作為責任部門要將學雷鋒活動融入到“奉獻·慈善與人生”主題教育活動中，堅持立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級、每個寢室，並與文明班級、文明寢室建設相掛鈎，切實把“學校興衰，我的責任”、“學習雷鋒，奉獻愛心”的理念落到實處。

五、活動安排

第一階段：宣傳發動(召開主題班會，制定活動方案，建立領導小組，成立活動小組)

1.升旗儀式，校團委、學生會向全校師生髮出“立足校園，走向社會，服務他人，完善自我”的倡議，學雷鋒精神活動月(“奉獻·慈善與人生”主題教育月)活動正式拉開帷幕。

2.充分利用學校的宣傳窗、黑板報、班級博客等宣傳陣地，介紹雷鋒同志的生平事蹟和雷鋒精神的實質與內涵。同時開展“雷鋒精神伴我行”主題板報評比，各班圍繞該主題出一期主題板報，校團委於3月10日前進行集中評比。

3.校園廣播站播讀雷鋒日記和校內外學雷鋒先進事蹟材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動的濃厚氛圍。

第二階段：開展活動(各班按照學校要求制定的班級活動方案組織實施)

1.開展“為慈善捐款，讓愛心飛揚”慈善一日捐活動

為加快社會慈善事業發展，更好地幫助貧困學生解決實際困難問題，並落實縣慈善總會教育慈善分會蒼教函〔20xx〕13號有關精神，我校決定於3月5日(蒼南縣教育系統“獻愛心”活動日)開展20xx年“慈善一日捐”活動，以班級為單位，組織開展“獻愛心”捐獻零花錢活動，以培養蒼中學生的節儉意識和助人為樂的良好品德。

2.我們在行動·蒼中青年志願者系列活動

(1)各班以團支部為單位，大力開展志願活動：或面向學校與社區開展綠色環保服務;或結合重要節日，深入社區的開展文明共建活動以及公益事業的活動，如孤寡老人的清潔探望活動、關愛留守兒童行動、各種助殘活動、愛心捐助活動等。

(2)時間：3月1日至4月1日

(3)各團支部開展活動要立足現實，創新形式，利用班級博客擴大活動影響，並及時將志願活動的參與人員名單、計劃、總結及相關圖片資料電子稿件上交到校團委辦公室。截止日期4月1日。

3.愛心傳遞温暖·“一助一，手拉手”結對幫扶活動

(1)3月17日下午，高一段各支部邀請本支部資助的赤溪中學學生來我校開展聯誼活動。要求活動以各班支部為單位開展，在班主任的指導下，與班委一起開展形式多樣的聯誼活動。

(2)4月1日，校團委組織“助學體驗團”赴赤溪中學開展助學體驗活動。

4.傳遞愛心感恩回饋·週末影院義映活動

義映時間：第五、六週週六晚6點

義映地點：一樓多媒體報告廳

票價：自願捐贈

5.“我們曾走過·蒼南中學志願者”活動回顧展

活動內容：展示近幾年來，我校志願者參加志願服務的精彩場景和動人瞬間，以及志願活動背後的一些感人故事。

6.“學會感恩，與愛同行”系列活動

(1)“學會感恩，與愛同行”大型報告會

(2)“三月八日，祝福的康乃馨”活動

要求：各班以3月8日婦女節為契機，以“感恩”為主題策劃相關活動，引導同學懂得感恩，用行動與真情回報母親和長輩，活動力求入情入心。

各班要以3月8日女生寢室開放日為契機，開展女生“自尊、自信、自立、自強”的教育，引導男女生正常交往。

(3)業餘黨校學員清明節緬懷先烈活動

第三階段：總結表彰(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)

3月底，各團支部進行“學雷鋒精神活動月”情況總結，並將總結材料(連同活動中照片、影像資料等)於4月1日前上傳校團委郵箱E-mail:;學期末團委聯合政教處將根據各團支部一學期來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，校團委集中進行表彰公示。希望各團支部要將學雷鋒活動常態化，並將其轉化為“立足校園，走向社會，服務他人，完善自我”的志願服務活動，給雷鋒精神賦予新時代“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。’

有關雷鋒的作文 篇24

雷鋒，一個家喻户曉的人。他助人為樂，曾經做過的好事數不勝數，像天上的星星一樣多。他説過一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你的崗位上?“雷鋒的心裏處處想着別人，為祖國着想，為人民着想，一切從別人的利益出發。幾十年過去了，一代又一代人沿着雷鋒的足跡默默地奉獻着。我們的身邊也有許許多多的活雷鋒。

清潔工，大家都很熟悉。就在我們的小區就有。有人可能會説：“小區的清潔工是理所當然的，有什麼了不起呢?”我們小區的清潔工，從不偷懶，他們每天早起晚睡，因為他們知道只有這樣，我們的小區才能變得更美麗!

最近天氣潮濕，地上很滑，我們小區的清潔工要從一層走到二十層，拖地。當他們辛辛苦苦地拖乾淨後，卻又被我們來回走路啋髒了，他們又不顧辛苦地去拖乾淨了。

這樣勤勞樸實的清潔工，把我們的生活裝扮得更美麗。

雷鋒就在我們身邊!

有關雷鋒的作文 篇25

學雷鋒我們在行動

如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位 ……

三月的春風喚醒了萬物，同時也喚起了人們對那平凡而偉大的戰士的懷念。人們常説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒這位普通的中國士兵給我們帶來極大影響，兢兢業業為人民服務，犧牲自己的利益，卻從不圖回報，他的精神永駐我們心間!在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰!

同學們，向雷鋒學習，就是要把“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神不斷地弘揚與延伸。讓我們行動起來吧!從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑;幫助身邊有困難的同學;珍惜每一分鐘，勤奮學習;見到師長、父母問聲好;愛護校園的花草樹木、公共設施;撿到錢幣或物品，主動交給失主或老師;發現同學不快樂，主動問一問原因;同學在學習，我們保持安靜;不打架、不罵人、不説不文明的語言;進出教室有秩序的行走等等;這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。

時代呼喚雷鋒，我們的成長需要雷鋒精神。各位同學，學習雷鋒除了學習他無私奉獻的為人民服務的精神之外，我們要學習他的釘子精神。步入國中，我們都面臨着新的考驗，要想取得優秀的成績，必須靠我們堅忍不拔的意志和努力拼搏的精神。

“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。人們常説“雷峯三月裏來了,四月裏走了”。希望同學們能夠像釘子一樣，把精力釘在學習上，珍惜時間，勤奮學習;釘在校園中，遵守紀律，愛護公物;釘在班級裏，樂於助人，團結友愛。釘在家庭裏，孝敬父母，和睦鄰里。

同學們，讓我們攜起手起來，像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。讓我行動起來，像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，為祖國的繁榮富強貢獻力量。

今天我站在莊嚴的五星紅旗下，用我最真誠的聲音告訴大家——雷鋒精神是一面永遠的旗幟。雷鋒精神永遠傳遞在我們美麗的校園中，雷鋒屬於昨天，屬於今天，屬於明天，屬於永遠。

有關雷鋒的作文 篇26

自從看了雷鋒的故事後，它一直感動着我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來説很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人羣中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他説：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪裏就在哪裏起作用。”沒錯，雷鋒説到做到。

黨把他分配到哪裏，他就在哪裏努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。

雷鋒的艱苦樸素、釘子精神都深入人心，在他的日記裏有這麼一段話：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去……，像這樣經典的文字還很多，這不僅是他的崇高願望，更是他身體力行的實踐!好景不長，在一次公差時不幸犧牲了，時年二十二歲，在出殯的那天，他生前的首長、戰友、還有撫順的工人、農民、學生……近達十萬人流着淚、滿懷悲痛地護送他走完了最後一段路程!

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股温馨而祥和的春意了嗎?讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧!

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”這首《學習雷峯好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那捨己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。

別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧!