雷鋒的故事：釘子精神

一天，在電影院裏，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎麼還在看書?國小生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。

“雷鋒叔叔，這麼一點時間，你還看書啊?”國小生非常好奇地問。

雷鋒説：“時間短嗎?我已經看了三、四頁了。雖然時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛!學習，不抓緊時間不行啊!”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎?”

小賈不好意思地答道：“不緊!”

雷鋒親切地説：“不抓緊可不好。你們在學校裏學習，太幸福了。一定要認真地學。”

雷鋒是一個汽車兵，有兩件事他從不放鬆。一件是汽車上的方向盤，一件是毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“……人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行，幹革命不學習毛主席著作不行。”

“有的人總説工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。

一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能鑽進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：“一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子’精神，善於擠和善於鑽。”

雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。

科學的理論，是行動的指南。xx同志多次強調一定要善於學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。在新的歷史時期，我們學習雷鋒，發揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯繫實際，特別是發揚“釘子”精神，善於擠和鑽，真正掀起學習鄧小平理論的新高潮，落實好用鄧小平理論武裝全黨全軍的戰略任務。

在《論聯合政府》一文最後一節的空白處，雷鋒寫道：“無數革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，給我們換來了幸福。今天，我們沒有理由不好好工作和學習，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘記了整個無產階級的最大利益。”翻開《為人民服務》一文，雷鋒在最後一頁的空白處寫道：“我覺得一個革命者活着，就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業——共產主義全部獻出。我活着只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。生為人民生，死為人民死。”

……雷鋒見高指導員翻看起來沒個完，想到明天還要工作，就説：“指導員，別看了，該休息啦。”高指導員看看錶：“哎喲，趕快睡覺!明天你要出車，我也要上工地。”等他們躺在牀上，已經是後半夜兩點鐘了。

從此，雷鋒在學習上更加勤奮，更加紮實。當他聽到有人説：工作這樣忙，實在沒有時間學習。他根據自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人説工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習, 會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。同志們稱讚雷鋒這種“釘子”精神。正是他的這種“釘子”精神，促進了全連幹部戰士在繁忙的運輸任務中堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務的人生觀，這對於戰勝60年代初期部隊建設所面臨的各種困難，起了一定的作用。