學雷鋒志願活動徵文（精選3篇）

學雷鋒志願活動徵文 篇1

學雷鋒志願者活動

今天下午，媽媽帶我去青少年宮參加了學雷鋒志願者活動。

我和媽媽到了青少年宮，那裏已是人山人海的，我看見有一條紅聯上面寫着“學雷鋒精神展志願風采……”的標語，有很多人在上面簽名，我和媽媽把自己的大名也簽到了上面，之後就去聽了這個學雷鋒志願者活動的舉行目的，台上的人説完，我們就開始撿垃圾了。

我們每個人都拿到了垃圾袋，有些人拿到了撿垃圾的手套，有些拿到了火鉗，我們就出發了。

我們走到了大路上，路面非常乾淨，於是我們就往小區裏走，在綠化帶的草叢裏、停車場的洞洞裏……在這些不被環衞工人注意的角落裏打掃出了不少垃圾。

我們從體育館撿到廣電局再撿到學校對面的小區……我覺得好累啊!所以我們不能再亂丟垃圾，更不能把垃圾丟到角落裏

學雷鋒志願活動徵文 篇2

志願者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志願者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志願者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志願者。20xx年到20xx年對於我來説與眾不同而且意義重大。一個偶然的機會，我成了志願者隊伍中的一員。兩年多的志願服務生涯，從作為一名環保衞士到參加義務表演到飲食文化節到盲校志願者等等。

這所有的一切都給我很大的動力，很大的快樂。正是一點一點積累的努力，讓我能夠站在省運會的舞台上，經過三輪的過關斬將我獲得了這個光榮的機會當一名志願者。這也讓我感受頗多，這裏有責任、有感動、有收穫、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。以後，無論走到哪裏，我一定會和志願服務緊緊地連在一起，去幫助需要幫助的人，讓人間充滿關愛。

常常想象，省運會到來的那一刻，每一天路過這兒的有不同地方的，有老人，有孩子……有來自五湖四海的朋友，而我們，這羣志願者將用微笑迎接，用真誠歡迎，盡地主之誼，讓來客感到熱情與友愛，讓他們享受這片聖地的快樂!這段時期我深深體會到作為一名奧運會志願者工作的艱辛，快樂和那份責任感所帶來的動力。記得曾經一個坐輪椅的老大爺一個人沒有辦法過台階的時候，是我們兩個志願者和一個保安人員齊心協力，將老大爺抬過那個台階。這正是我們中國人團結精神的點滴表現。

同時，我也深深體會到了，奧運會志願者工作是個集體合作的工作。中國在20xx年也經歷了許多艱難與波折，正是我們13億人口的眾志成城才戰勝了困難。祖國在經歷、在成長;我在思考、在行動，我願同祖國一起，去迎接那屬於我們的彩虹!我想，此刻，彼刻，行動才是我們每一個志願者、每一箇中國人對祖國最好的回報。我們每一位志願者一定會堅守自己的崗位，直到省運會圓滿結束，這是我們的使命，也是我們作為主辦方的志願者們應盡的義務。

我們的工作簡單，環境也並不優越，但是那種快樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫助的人們服務，是在為省運會盡自己的一份力量。我們這些志願者一直是微笑着的，發自內心地微笑着，輕鬆地解決了他們的問題;面對一些老年觀眾，對於他們的提問，我們反覆給他們解答，沒有絲毫的厭倦。面對盲人上下車，我們就是他們的眼睛;面對老人、殘疾人需要幫助，我們就是他們的枴杖;面對外地人迷路，我們就是他們的嚮導。

在我們用細心為他們創造舒心的環境，用微笑帶給温暖的同時，我們也學會了理解、寬容和關愛。關愛他人是一種快樂，助人為樂是一種美德，有愛就有希望，文明就在你我身邊。我很幸運，可以在這樣一個特殊的日子裏做志願者。我很開心，可以跟一羣熱情大方的朋友一起為省運會服務。在志願者的快樂崗位上，我用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。

許多人會問參加志願服務到底圖的是什麼?對我而言，當聽到服務對象的一句謝謝，我就實現了當志願者的價值。青年是人生最美麗的時光，我們應積極投身到自己熱愛的事業中，以不懈的追求、辛勤的汗水演繹青春，用實際行動來實現自己奉獻社會的人生價值!這兩年做過無數的志願者讓我明白做好志願服務一定要有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的博愛之心，要有不期望以任何方式得到好處的奉獻精神，要有矢志不渝的堅持。當志願服務成為每個人的人生信條的時候，我們的社會將成為香飄滿園的和諧家園。為了這個理想，我會努力做出我的貢獻。我為身為一名志願者而自豪!

學雷鋒志願活動徵文 篇3

一、學雷鋒活動目的

弘揚和傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神浸潤學生心靈，使學生形成優良的思想道德品質，深化對雷鋒精神內涵的理解。

二、結合實際情況釋義雷鋒精神

雷鋒精神是一種將本分做好，從小事做起，關注身邊人的需要，切實為他人着想，踏實做事，用心服務他人和社會的精神品質。

在實際工作中，教師要為人師表，認真負責的上好每一堂課，為學生提供踏實認真的好榜樣。在學習中，學生要勤學刻苦，認真鑽研，對待問題有耐心學習的態度，同時要講文明，講禮貌，具有優良的道德品質。

三、參與活動組織人員的名單

總負責人：譚思怡

協助：曹詩畫 鄧文卓

小組負責人：各班班長

四、活動時間安排：

宣傳招募志願者階段：3月1日—5日

具體活動開展階段：3月6日—26日

優秀志願者評比階段：3月27日—28日

活動總結學習階段：3月29日——31日

五、具體活動項目

1、宣傳動員團委及各班級負責人，召開學習活動準備會議，各班級根據活動地點的具體情況制定切實可行的活動實施方案。

2、在每週的升國旗時間，組織教師和學生代表進行學雷鋒主題的國旗下講話，加深學生對雷鋒精神的理解，宣揚雷鋒精神在新時代的價值和意義。

3、組織進行學雷鋒的板報製作比賽，在校園櫥窗製作雷鋒精神的宣傳陣地，通過圖片、新聞報道的形式展示雷鋒事蹟、雷鋒的個人成長經歷，給學生學習雷鋒精神提供多樣的學習途徑和豐富的內容。

4、班級針對學雷鋒活動召開主題班會，就如何學習雷鋒精神進行學習和討論。

①你對雷鋒精神是如何理解的

②對於有人説“雷鋒精神是傻子精神”你怎麼看

③自己可以從哪些方面做到向雷鋒同志學習。

④將學雷鋒活動的具體安排和實施情況記錄下來，最後連同學雷鋒總結報告一同上交給學習部。

5開展雷鋒活動的一些提議

1、校園大掃除

2、深入社區清掃街道、撿垃圾活動

3、參與鄉鎮的衞生清掃活動

4、宣傳欄貼紙清理活動

5、敬老院慰問老人活動

6、為貧困山區的孩子捐款活動

六、對學雷鋒活動中的優秀個人和集體進行評選和表揚

在參與學雷鋒活動的所有個人和班級中選出表現優秀的個人和班級，以為全校師生提供學習的榜樣。