學雷鋒活動記錄表（精選19篇）

學雷鋒活動記錄表 篇1

學雷鋒撿垃圾報告

一. 活動目的：美化環境，保護環境

二. 活動主題：保護環境，美化公園

三. 活動時間：3月23號下午

四. 活動地點：雕塑公園

五. 前期準備：準備好塑料袋，班旗，風箏，照相機

六. 注意事項： 1.本着安全第一和保護環境的原則開展活動。

2.活動過程中注意過往車輛和行人。 3.如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等，友善的勸阻，務必謹慎處理，

以免引起衝突。 4.本着從我做起的原則，以實際行動來告知保護環境，不亂丟

垃圾。

七.活動具體過程： 在陽春三月學雷鋒的背景下，在看到太多的環境破壞，也許在不久的將來，優美的壞境，新鮮的空氣只能在歷史書上查找，這絕對不是我們所願意看到的，所以應該為我們生活的家園做點什麼。或許是微不足道的事情，或許難以改變什麼，但起碼可以讓更多的人知道，該停下來，不要再破壞了。伸出我們的雙手，從小事做起，從身邊的事情做起，你可以擁抱藍天綠水，所以我們將為雕塑公園貢獻自己的一點力量。 全面展現安徽工程大學學生的風采與才能和積極向上的精神風貌，以及我們對團的熱愛與擁護，特展開此次雕塑公園撿垃圾

學雷鋒的團日活動。

學雷鋒活動記錄表 篇2

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫着大地，處處都是春的氣息，在班長、團支書的帶領下，我班的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷峯熱潮。 隨着這股熱潮，3月23日我班同學們去雕塑公園開展學雷鋒撿垃圾活動，以及趁着春天這美好的時光，進行一次班級小春遊活動。由於事先準備的不是很充分，也沒有形成一個比較完整的計劃，所以活動開始時便遇到了難題。在此的前一天，我們班團支部的幾個人進行了商討，剛開始不知道以什麼形式開展這次活動，也不知道如何開展這次活動，經過一番商榷之後，最終敲定到雕塑公園進行一次學雷鋒撿垃圾活動，但是卻沒有一個組織的計劃去實施，所以活動開展的就不是很順利了。

等到活動開展的那天(剛好是星期六)，統計人數的時候，剛開始時班級裏的許多同學都不願去。總是以這種或那種理由推脱，的確，當天的天氣不怎麼好，上午的天氣灰濛濛的，還時不時的下了點小雨，冷冷的春風迎面拂來，凍的人直打哆嗦。所以呢，這天中午一些同學不是在寢室睡覺就是在寢室上網。因此，對於這次活動大家的積極性並不是很高。然而經過一番説辭之後，一些同學還是積極的參加了這次活動。於是我們便開始我們的雕塑公園之行了。

下午同學們帶着熱情的朝氣與活力一起去雕塑公園，大家都是步行去的，因為這樣不僅可以節約費用，還可以保護環境。既弘揚了雷鋒勤儉節約的精神，又弘揚了愛護環境的精神。大家邊走邊聊，沒有多久就到了公園。一來到公園，首先映入眼簾的是公園的公園門口的美麗的鮮花，大家都不約而同的湊上前去欣賞。然後大家就在大門口處合了一張影。

在班委集合清點人數及交代相關注意事項後，便開始給給個小組

分配各項工作，大家便都興致勃勃的投入到行動中了。同學們都積極服從指揮，活動按照事先策劃的分組在特定的區域開展起來。每個人都堅持把道路兩邊的垃圾都撿得乾乾淨淨。此外還有一些在不起眼的地方的垃圾大家也都很積極地去撿了。沒有一個同學面露嫌棄的表情，只要見了垃圾，都會毫不猶豫的撿起來。一個小時過去了，兩個小時過去了每個人的袋子裏都裝得滿滿當當的。收穫班的喜悦浮現在每個同學的臉上，大家都炫耀般展示着自己的碩果! 之後，趁着這美好的春光，趁着這柔和的春風，大家拿起風箏，開始放了起來。剛開始是我們班長放的，但是技術不是很嫻熟，所以風箏沒放多高就掉了下了，結果惹了大家一番嬉笑。此時女生那邊也開始放了起來，她們緩緩的拉線不一會兒就將風箏放得很高了，看到此情景我們班長也不認輸，便開始重新將風箏放了起來，經過一番周旋之後終於使風箏重歸藍天。接着大家都紛紛前前後後的使風箏飛向藍天。此外一些同學便開始遊覽公園了，這座公園裏面有許多雕塑，雕着各種各樣的人和動物，比如思考者，烏龜等等，此外還有一些象徵吉祥之類的雕塑，比如掉了一艘船，象徵着一帆風順。在公園裏還有一座山，其名曰：“神山”。這座山並不高，大概就幾十米左右，比較狹長，但他是蕪湖不多見的幾座山之一。所以説，在蕪湖這塊平原地區，山是很稀奇，很神祕的。我想會不會是因此而得名。

大家玩得和開心，很愉悦。就在大家玩得最盡興的時候，天公卻不作美，突然下起了下雨，於是大家便收拾了一番，準備回校了。雖然因為天氣的不佳，但大家今天玩得很開心，也收穫了很多，這次活

動還是比較成功的。 在這次撿垃圾活動的同時，我們還做了項更有意義的活動——向路過的遊客宣傳環保意識，給他們介紹保護我們自己居住地的重要性。希望他們能意識到，為了以後的幸福生活，舉手之勞希望每位市民都能做到。雖然累且髒大家卻洋溢着快樂的笑容，流淌着幸福的汗水。路人見到同學們如此的積極也紛紛點點頭表示認可與贊同，這讓大家感到無限的欣慰。同時此次活動也反映出蕪湖市民在遊玩過程中亂丟亂扔垃圾的不文明現象並非少見，我們學雷鋒環保活動也是宣傳環保意識，呼籲社會都來關注身邊的環境，強化自己的文明意識，有環保才有健康啊! 尤其是些老爺爺、老奶奶們，都樂呵呵的和我們熱情交流。也會不時面露窘態的承認自己以前的不環保之舉。活動在一派嬉笑中收尾了。通過這次活動，我想我們的舉措已經喚起了大家的最初的心聲,喚起更多的人蔘與保護環境美化環境的行列中.

我們只有一個地球，以往的發展使人類獲得了巨大的特質和精神財富，但是人口的過速增長及環境利用的無序、無度又使人類的發展陷入了前所未有的困境，不僅社會經濟受到影響，還危及人類自身的生存安全。作為發展中的社會主義國家，我國人民在現代化建設的過程中，面臨比世界其他國家更為嚴峻人口、資源和環境形勢。沉重的人口負擔，人均資源不足。環境狀況惡化，嚴重影響着黨和政府發展經濟的宏觀決策，也影響着人民羣眾生活水平的提高，成為制約我國社會主義建設的首要問題。政府大力加強對環境保護的宣傳力度以提高公民對於環保的意識，作為當代大學生更是義不容辭。

此次撿垃圾的活動既有意義又能讓大家在此過程中得到鍛鍊。贈人玫瑰，手留餘香，大家感動自己的努力，也為此而驕傲。雖然我們的活動就此告一段落，但是我們堅信以後我們還會繼續保持良好的習慣從身邊做起，從小事做起。學習雷鋒好榜樣。堅持發揚雷鋒精神!

學雷鋒活動記錄表 篇3

人們都説：勞動最光榮。我們電信11級x班利用週末體會了勞動的辛苦，也體會了勞動的快樂。

我們分了組，分為撿垃圾和清理小廣告;我和幾個同學負責清理小廣告，剛開始心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了!於是信心滿滿的拿着鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然後去幹點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裏冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水衝過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。看到自己想到的方法取得了成果，當時心裏挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看着乾淨，整潔多了。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收穫了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!

我也體會到環境要靠大家來保護和維持，只要我們每個人都出點力，我們的社會才會更美好!

學雷鋒活動記錄表 篇4

學雷鋒志願者活動

今天下午，媽媽帶我去青少年宮參加了學雷鋒志願者活動。

我和媽媽到了青少年宮，那裏已是人山人海的，我看見有一條紅聯上面寫着“學雷鋒精神展志願風采……”的標語，有很多人在上面簽名，我和媽媽把自己的大名也簽到了上面，之後就去聽了這個學雷鋒志願者活動的舉行目的，台上的人説完，我們就開始撿垃圾了。

我們每個人都拿到了垃圾袋，有些人拿到了撿垃圾的手套，有些拿到了火鉗，我們就出發了。

我們走到了大路上，路面非常乾淨，於是我們就往小區裏走，在綠化帶的草叢裏、停車場的洞洞裏……在這些不被環衞工人注意的角落裏打掃出了不少垃圾。

我們從體育館撿到廣電局再撿到學校對面的小區……我覺得好累啊!所以我們不能再亂丟垃圾，更不能把垃圾丟到角落裏

學雷鋒活動記錄表 篇5

作為一名社區學雷鋒志願服務活動的倡導者和組織者， 在多年的志願服務中有很深的體會。 在招募志願者時， 很多居民説我沒有錢， 沒有時間， 沒有能力去做學雷鋒志願服務工作。

其實這是對學雷鋒志願服務的一個誤解。 作為一名普通市民， 可能我們的能力有限， 但但是關愛社會的心是不分能力大小的， 哪怕一句問候、 一次攙扶、 一次彎腰都能為社會公益、 慈善、 福利事業、 社會生態環保及建設和諧文明的社會貢獻出自己的微薄之力!

作為一名社區學雷鋒志願者， 在服務與奉獻中， 我體驗着這份“志願” 的神聖與高尚， 雖然活動只是由一些看起來平凡的小事組成。 但是這些平凡的點點滴滴都可能對服務的對象產生巨大的影響。 甚至在不知不覺中可以起到一個拯救者的作用。 當我們奉獻自己一份力量的時候， 心裏會覺得很幸福， 覺得終於為社會做了一點力所能及的事情，

在志願活動中找到了自己的價值， 志願者不是單純的奉獻， 我們也可以從活動中學到了很多的東西。 我就是一個受益者， 我明白了很多為人處事的道理， 增強了組織能力， 鍛鍊了自己的意志和耐心。 我並沒有誇大的意思， 當你身在其中的時候就會明白， 在奉獻與勞動中， 自己便會不知不覺得成長起來。

社區志願者服務活動， 是近年來各地新興的一項公益事業， 要做好這項工作， 作為服務社區的大學生我們更要緊緊圍繞構建和諧社會的主題， 營造奉獻、 友愛、 互助、 進步的時代新風， 建立並完善進社區下基層志願者服務組織向規範化、 制度化、 經常化發展， 從而全面提高我們的綜合素質。

作為一個志願者， 在助人的同時， 也是自助。 在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華， 學會與人溝通， 學會關愛他人， 也更深刻地領會到生命的意義。 而且， 志願者的活動， 也為我提供了一個接觸社會的機會， 提供了一個鍛鍊自己的機會。 讓我們為這一事業來奮鬥吧!

讓我們來擔負一些微弱的社會責任， 奉獻出一點微光。 作為學雷鋒志願者， 在志願服務中的體驗是雙向的， 在助人的同時， 也是自助。 在使其他生命活出色彩的同時， 志願者也可以從中得到思想上的昇華， 學會與人溝通， 學會關愛他人， 也更深刻地領會到生命的意義!

學雷鋒活動記錄表 篇6

3月5日，是孩子們永遠記住的日子。四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步“弘揚雷鋒精神，構建和諧社會”我校少先隊在三月深入開展了“學雷鋒，講奉獻”主題活動，取得了可喜的成效：

一、召開全校動員大會，營造學雷鋒氛圍

三月伊始，學校召開了“學雷鋒，講奉獻”動員大會，各大隊積極響應少先隊部發出的號召，紛紛結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。各大隊通過國旗下講話、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為座標，大興做好事之風，在校園中開展互助和幫扶活動，從學習、生活、思想等方面進行互幫互助。在全校範圍內形成團結互助、積極向上的良好氛圍，構建和諧校園。

二、組織學雷鋒活動，讓雷鋒精神綻放。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月5日這一天，學校形成了“學雷鋒志願服務小組”來到敬老院打掃衞生。掃院子、擦玻璃、為老人洗手等做些力所能及的事。把敬老院打掃的乾乾淨淨，讓老人在温馨、舒暢的環境下生活。同學的笑臉雖然弄髒了，但卻綻放出燦爛的笑容。還與老人們一起談心，為他們即興的表演節目。孤言少動的老人也在天真的孩子感染下樂的合不攏嘴。和孩子們玩的很盡興。看到老人開心的笑容，我們也感覺特欣慰。這種活動我們學校要經常性的開展下去。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各大隊湧現出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。為此，各大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚。活動期間，拾金不昧的現象層出不窮，如四一中隊的隋宛瑽同學於3月9日下午，在校園內拾到十元錢上交到學校;五二中隊王佳哲同學拾到10元錢，並幫助老師尋找到失主三二中隊的張萌同學在學校拾到五元錢主動交公;四一中隊李澤昊同學在校門口拾到一塊表主動上交;三一、二一、五(1)中隊同學拾到錢包兩個、水杯一個主動上交……校園內主動拾起垃圾袋的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

四、召開“學雷鋒，講奉獻”主題班會

通過主題班隊會活動，讓學生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統一。各中隊做了精心的準備，以多種形式歌頌雷鋒，並落實到自己的行動中去。會後學生寫了自己學雷鋒活動的心得體會。

五、愛心捐贈活動

三月是愛心活動月，學校開展了為八面亞校和貧困學生捐贈活動。學生紛紛拿出自己的零用錢表達自己的一份愛心。在捐款活動中二一中隊的賈彤彤同學捐款35元，二一的王金龍捐款30元，這兩名同學能拿出自己攢的零用錢全都捐出來，可見他們這種可貴的精神。學校為他們頒發了“學雷鋒標兵”獎狀和精美日記本作為獎勵。還有個別捐10元、五元的，基於他們的突出表現，學校向他們頒發了“學雷鋒標兵”獎狀。由於這次捐款活動中我校二一中隊表現突出，整體意識感強被評為“學雷鋒優秀班級”。

學雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着同學們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花!

學雷鋒活動記錄表 篇7

一、活動宗旨

以進一步加強思想道德建設，全面提高青年學生文明素質為目標，教育與引導學生積極投入學雷鋒活動，堅持崗位學雷鋒，校園樹新風，自覺遵守《中學生日常行為規範》，努力建立優良校風和優良學風，提高校園學習氛圍、文化氛圍、尊師氛圍和競爭氛圍，為學校精神文明建設添磚加瓦，以立足本職學習、工作的實際行動向雷鋒同志學習。

二、活動時間

整個三月份。

三、主要工作安排

要求制定好活動計劃，作好活動總結。

1、召開“弘揚雷鋒精神，爭做優秀人才”學雷鋒動員大會。

時間：3月4日班校會課

地點：各班教室

負責部門：政教處 團委

2、學雷鋒黑板報專刊

時間：三月份第一週，檢查評比時間為3月4日17∶00。

執行人：各班團支部

檢查團：政教處、團委相關老師共同進行評比，並將評比結果計入月文明班級評比總分中。

4、學雷鋒主題班會

圍繞雷鋒精神展開，重在討論在學習中如何發揚雷鋒精神，切實地把雷鋒精神落實到學習等實際工作中。

時間：三月份任何一週

地點：各班教室

組織人：各班班主任

5、學雷鋒具體實踐活動

①活動由各班、各團支部根據班級計劃和實際情況自行展開，形式可多樣化。如：組織部分團員打掃食堂，校園等的公共衞生;

②結合三·一二，開展校園綠化活動;

③廣泛開展崗位學雷鋒勤學苦練的釘子精神、助人為樂的精神、班內樹新風活動;

④三八婦女節敬師敬母活動;

⑤3·12植樹節環境保護系列活動(針對臭氧洞、厄爾尼諾現象、沙漠化、酸雨、温室效應、大氣污染等日趨嚴重的環境問題，提倡節約用水用電，不攀折花草樹木，不亂丟垃圾)。

7、學雷鋒活動月優秀團支部評比。

根據活動等情況，評選出優秀團支部。

學雷鋒活動記錄表 篇8

兒時常聽到媽媽一邊做着針線活，一邊唱：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，艱苦樸素永不忘，願做革命螺絲釘，集體主義思想放光芒”那專注、虔誠的神情，深深地感染着我，激勵着我，至今不能忘懷。在那個激情燃燒的火紅年代，雷鋒是青年人學習的楷模;匆匆_年，流光溢彩，雷鋒仍然是值得我們永遠學習的好榜樣。

學習雷鋒，首先是學習他堅定的共產主義理想信念。雷鋒説：“我就是長着一個心眼，一心向着黨，向着社會主義，向着共產主義。”我們要向雷鋒學習，要堅持不懈地用科學發展觀武裝自己，要學深、學透、學紮實，在改造客觀世界的同時，改造好自己的主觀世界，使自己具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，進而內化為我們應對各類風險的有力武器。同時，我們要把對理想的執着追求，落實到實際工作中，堅定“司榮我榮，司衰我衰”的職業信念，一心向着公司，一心做好擔保，要經得起考驗，要把握好風險，要以全面實現公司的戰略目標為已任。

學習雷鋒，還要學習他的“螺絲釘精神”。雷鋒説：“自己要像一顆螺絲釘，擰在哪裏都要閃閃發光。”作為公司的一員，我們要立足崗位、忠於職守、勤勉敬業，努力做好每一件普通小事，充分發揮一顆螺絲釘的聯接和固定作用。要介驕介躁，做好份內的事，多做份外的事，勇於接受任務，敢於面對挑戰，不斷追求卓越，全力以赴地去實現公司的大跨越、大發展。

學習雷鋒，最重要是學習他的集體主義思想。雷鋒説：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能有力量。”我們要從公司的集體榮譽出發，強化團隊意識，顧全大局，團結友愛。要摒棄個人利益得失，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，形成具有堅強戰鬥力和凝聚力的擔保隊伍。團結就是力量，友愛就能贏得一切，“一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團結友愛的整體利益出發，就沒有做不好的擔保業務，就沒有完成不成的擔保任務。

學習雷鋒，最後要學習他的艱苦樸素的創業精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數十次，他深深知道當時國家正處在困難時期，能為國家節約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻，作為一個農民的孩子，深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。作為新時代的我們，要繼續發揚他艱苦樸素的創業精神，凡事從小處着眼，從一點一滴做起，牢固樹立“節約就是貢獻”的思想。要珍惜目前良好的工作環境和發展機遇，刻苦鑽研擔保行業知識，勇於創新擔保業務領域，全力推進市擔保公司的和諧健康發展。

雷鋒的一生是短暫的，22歲英年早逝，如流星般瞬間即逝，但卻光彩奪目;雷鋒的一生是偉大的，在平凡的崗位做了無數不平凡的事，激勵了一代又一代人“向雷鋒同志學習”，雷鋒將永遠是我們學習的好榜樣!

學雷鋒活動記錄表 篇9

全區廣大幹部羣眾：

陽春三月，萬木爭春。20xx年3月5日是第xx個學雷鋒紀念日。xx年來，以“為人民服務”為宗旨的雷鋒精神已融入中華民族的血脈，激勵着一代又一代華夏兒女奮勇前行。為了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，打牢全區人民團結奮鬥的思想道德基礎，在全區廣泛開展“學雷鋒志願服務”活動。

一、爭做雷鋒精神的倡導者。大力弘揚雷鋒精神，廣泛宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，將學習雷鋒融入個人道德建設與人生觀、價值觀的培育與追求之中，感染和帶動身邊更多人加入到學雷鋒的行列之中，在全社會掀起學習雷鋒的文明風尚。

二、爭做志願服務活動的踐行者。立足本職工作，大力弘揚愛崗敬業、誠實守信、甘於奉獻的職業精神，把雷鋒精神融入到我們的工作和學習中。在日常生活中密切關注社會公益事業，身體力行，積極參與“鄰里守望”“交通勸導”“環境保護”“關愛成長”“醫療保健”“扶弱幫困”等志願服務活動，在志願服務活動中傳播文明，傳遞愛心，促進形成“我為人人 人人為我”的良好社會氛圍。

三、爭做學雷鋒志願服務活動的推廣者。把學雷鋒做好人好事的內容，拓展到日常的生活工作當中，從身邊做起、從小事做起，常為義善之舉、常做有益之事，使學雷鋒志願服務活動更加具體化、生活化，使雷鋒精神滲透到生活的方方面面，把學雷鋒活動的時間，從一天、一個月(每年的3月)延伸到一年365天。

弘揚美德學雷鋒，提升素養見行動。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，弘揚雷鋒精神，參與志願服務，共建美麗廣西，為倡導現代文明新風，提升社會文明程度作出應有的貢獻!

中共xx區委員會宣傳部

20xx年3月4日

學雷鋒活動記錄表 篇10

志願者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志願者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志願者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志願者。20xx年到20xx年對於我來説與眾不同而且意義重大。一個偶然的機會，我成了志願者隊伍中的一員。兩年多的志願服務生涯，從作為一名環保衞士到參加義務表演到飲食文化節到盲校志願者等等。

這所有的一切都給我很大的動力，很大的快樂。正是一點一點積累的努力，讓我能夠站在省運會的舞台上，經過三輪的過關斬將我獲得了這個光榮的機會當一名志願者。這也讓我感受頗多，這裏有責任、有感動、有收穫、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。以後，無論走到哪裏，我一定會和志願服務緊緊地連在一起，去幫助需要幫助的人，讓人間充滿關愛。

常常想象，省運會到來的那一刻，每一天路過這兒的有不同地方的，有老人，有孩子……有來自五湖四海的朋友，而我們，這羣志願者將用微笑迎接，用真誠歡迎，盡地主之誼，讓來客感到熱情與友愛，讓他們享受這片聖地的快樂!這段時期我深深體會到作為一名奧運會志願者工作的艱辛，快樂和那份責任感所帶來的動力。記得曾經一個坐輪椅的老大爺一個人沒有辦法過台階的時候，是我們兩個志願者和一個保安人員齊心協力，將老大爺抬過那個台階。這正是我們中國人團結精神的點滴表現。

同時，我也深深體會到了，奧運會志願者工作是個集體合作的工作。中國在20xx年也經歷了許多艱難與波折，正是我們13億人口的眾志成城才戰勝了困難。祖國在經歷、在成長;我在思考、在行動，我願同祖國一起，去迎接那屬於我們的彩虹!我想，此刻，彼刻，行動才是我們每一個志願者、每一箇中國人對祖國最好的回報。我們每一位志願者一定會堅守自己的崗位，直到省運會圓滿結束，這是我們的使命，也是我們作為主辦方的志願者們應盡的義務。

我們的工作簡單，環境也並不優越，但是那種快樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫助的人們服務，是在為省運會盡自己的一份力量。我們這些志願者一直是微笑着的，發自內心地微笑着，輕鬆地解決了他們的問題;面對一些老年觀眾，對於他們的提問，我們反覆給他們解答，沒有絲毫的厭倦。面對盲人上下車，我們就是他們的眼睛;面對老人、殘疾人需要幫助，我們就是他們的枴杖;面對外地人迷路，我們就是他們的嚮導。

在我們用細心為他們創造舒心的環境，用微笑帶給温暖的同時，我們也學會了理解、寬容和關愛。關愛他人是一種快樂，助人為樂是一種美德，有愛就有希望，文明就在你我身邊。我很幸運，可以在這樣一個特殊的日子裏做志願者。我很開心，可以跟一羣熱情大方的朋友一起為省運會服務。在志願者的快樂崗位上，我用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。

許多人會問參加志願服務到底圖的是什麼?對我而言，當聽到服務對象的一句謝謝，我就實現了當志願者的價值。青年是人生最美麗的時光，我們應積極投身到自己熱愛的事業中，以不懈的追求、辛勤的汗水演繹青春，用實際行動來實現自己奉獻社會的人生價值!這兩年做過無數的志願者讓我明白做好志願服務一定要有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的博愛之心，要有不期望以任何方式得到好處的奉獻精神，要有矢志不渝的堅持。當志願服務成為每個人的人生信條的時候，我們的社會將成為香飄滿園的和諧家園。為了這個理想，我會努力做出我的貢獻。我為身為一名志願者而自豪!

學雷鋒活動記錄表 篇11

學習雷鋒，看了這個詞，有些人可能會説，學習雷鋒是什麼年代的事了，現在還會有人去學習雷鋒嗎?可我並不認為，生活中就有許多學習雷鋒的事例。。

記得前不久，同學們在食堂午餐的時候，一位一年級的小男孩剛盛完熱湯準備回座位，一不小心滑了一跤，湯濺了一地。大家只不過看了小男孩一眼，沒有人上去幫助他。這時，一位五年級的大姐姐跑上前去，把小男孩扶了起來，又親切的問他有沒有燙傷。在確定小男孩沒有受傷後，把他領到了座位上，又幫他盛了一碗湯。哦，這個大姐姐在學習雷鋒做好事啊。和雷鋒一樣，她也不求回報。我心裏暗暗地想：我們的身邊還是有很多人在學習雷鋒做好事，我也要向他們學習。

三月的一天中午，王老師在學校廣播中説到，同學們可以在週末開展雛鷹假日小隊活動，來學習雷鋒做好事。於是，我組織了幾個同學，利用星期天的時間，一起去社區撿垃圾。記得那天風颳得很大，小區樓道口，花園裏有很多垃圾，紙屑、果皮、易拉罐隨處可見。風越刮越大，垃圾隨風飄舞着。同學們帶上了手套，彎着腰，一點一點地撿着垃圾。經過大家的努力，社區變得乾淨整潔了。小區的叔叔阿姨、爺爺奶奶們向我們投來讚許的目光。大家雖然很累，心裏卻很高興，因為我們做了一件好事。

學雷鋒活動記錄表 篇12

志願者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志願者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志願者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志願者。20xx年到20xx年對於我來説與眾不同而且意義重大。一個偶然的機會，我成了志願者隊伍中的一員。兩年多的志願服務生涯，從作為一名環保衞士到參加義務表演到飲食文化節到盲校志願者等等。

這所有的一切都給我很大的動力，很大的快樂。正是一點一點積累的努力，讓我能夠站在省運會的舞台上，經過三輪的過關斬將我獲得了這個光榮的機會當一名志願者。這也讓我感受頗多，這裏有責任、有感動、有收穫、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。以後，無論走到哪裏，我一定會和志願服務緊緊地連在一起，去幫助需要幫助的人，讓人間充滿關愛。

常常想象，省運會到來的那一刻，每一天路過這兒的有不同地方的，有老人，有孩子……有來自五湖四海的朋友，而我們，這羣志願者將用微笑迎接，用真誠歡迎，盡地主之誼，讓來客感到熱情與友愛，讓他們享受這片聖地的快樂!這段時期我深深體會到作為一名奧運會志願者工作的艱辛，快樂和那份責任感所帶來的動力。記得曾經一個坐輪椅的老大爺一個人沒有辦法過台階的時候，是我們兩個志願者和一個保安人員齊心協力，將老大爺抬過那個台階。這正是我們中國人團結精神的點滴表現。

同時，我也深深體會到了，奧運會志願者工作是個集體合作的工作。中國在20xx年也經歷了許多艱難與波折，正是我們13億人口的眾志成城才戰勝了困難。祖國在經歷、在成長;我在思考、在行動，我願同祖國一起，去迎接那屬於我們的彩虹!我想，此刻，彼刻，行動才是我們每一個志願者、每一箇中國人對祖國最好的回報。我們每一位志願者一定會堅守自己的崗位，直到省運會圓滿結束，這是我們的使命，也是我們作為主辦方的志願者們應盡的義務。

我們的工作簡單，環境也並不優越，但是那種快樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫助的人們服務，是在為省運會盡自己的一份力量。我們這些志願者一直是微笑着的，發自內心地微笑着，輕鬆地解決了他們的問題;面對一些老年觀眾，對於他們的提問，我們反覆給他們解答，沒有絲毫的厭倦。面對盲人上下車，我們就是他們的眼睛;面對老人、殘疾人需要幫助，我們就是他們的枴杖;面對外地人迷路，我們就是他們的嚮導。

在我們用細心為他們創造舒心的環境，用微笑帶給温暖的同時，我們也學會了理解、寬容和關愛。關愛他人是一種快樂，助人為樂是一種美德，有愛就有希望，文明就在你我身邊。我很幸運，可以在這樣一個特殊的日子裏做志願者。我很開心，可以跟一羣熱情大方的朋友一起為省運會服務。在志願者的快樂崗位上，我用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。

許多人會問參加志願服務到底圖的是什麼?對我而言，當聽到服務對象的一句謝謝，我就實現了當志願者的價值。青年是人生最美麗的時光，我們應積極投身到自己熱愛的事業中，以不懈的追求、辛勤的汗水演繹青春，用實際行動來實現自己奉獻社會的人生價值!這兩年做過無數的志願者讓我明白做好志願服務一定要有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的博愛之心，要有不期望以任何方式得到好處的奉獻精神，要有矢志不渝的堅持。當志願服務成為每個人的人生信條的時候，我們的社會將成為香飄滿園的和諧家園。為了這個理想，我會努力做出我的貢獻。我為身為一名志願者而自豪!

學雷鋒活動記錄表 篇13

在這春季即將到來的時刻，祖國的每一個角落裏再度掀起了學習雷鋒精神活動的高潮，學習雷鋒的活動就像一股永不停息的春風，更是對雷鋒精神的發揚和深化。作為80後的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚，但是隨着青澀歲月的離去，我們將承擔起家庭與社會的各項責任，孔子曰：“後生日畏 焉知後來者不如今”。時代是在不斷的進步的，雷鋒精神在新的時期也需要有新的內涵，不段的充實才能夠保持他的青春，而我們則正是擔負起這一歷史使命的不二人選。

回顧1963年3月5日，毛澤東等老一輩革命家發出“向雷鋒同志學習的號召”，吹響了全黨、全軍、全國人名開展學雷鋒的號召。在黨中央領導的親切下，千千萬萬個“雷鋒”的身影在神州大地上閃動，艱苦奮鬥，勤奮學習，助人為樂的雷鋒精神。雷鋒這個熟悉的名字在我們心中閃爍着不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想，信念，道德和精神，必將不斷的發揚廣大，他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們的心中，雖然在我們的生活和學習中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但作為一名普通黨員，一名社區基層工作者，一名志願者，我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定自己的人生目標，踏踏實實的做好自己的本質工作，全心全意為人民服務。

為了積極響應上級號召，學習雷鋒精神，我認真學習了《“學雷鋒，我們在行動”學習讀本》，積極參與志願者服務活動。在學習雷鋒活動中，我深深的體會到：雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，反映了社會主義價值觀念和行為準則，推動青年成長進步的寶貴財富，開展志願者行動是學習雷鋒活動在新形勢下的生動創造，符合時代發展的要求和人民羣眾的根本需要，具有持久的生命力，在全面建設小康社會新的發展階段，我們要緊密結合新的形態和任務，在廣大青年中大力發揚雷鋒精神，推動志願服務活動深入開展。

作為祖國的未來，民族的希望，我們要像雷鋒那樣艱苦奮鬥，勤奮學習，樂於助人，具有十分重要的意義。志願精神與雷鋒精神一脈相承，“我參與，我奉獻”。雷鋒同志始終是青年先進模範中一個響亮的名字，他始終是我們最重要敬仰的榜樣，向雷鋒同志學習，不僅僅是時代的口號，更是我們每個必須具備的條件。

時代久去了，雷鋒精神還在。

歲月流逝了，老人風采猶在。

活動結束了，我們行動仍在。

撫今追昔，我們心潮澎湃，展望未來，我們信心滿懷，青年是優秀傳統和現代文明火炬的傳播者。20世紀60年代以來的50年，一代又一代青年在雷鋒精神的激勵和感召下成長成才。我們在龍馬潭區委、區政府、蓮花池街道黨工委的正確領導下開拓創新，奮發進取，為社區物質，政治文明，精神文明的協調發展傳出新的，更大的貢獻。中華民族自古以來就有樂於助人的傳統美德，我們作為國家未來的主人，我們更要將這樣的精神發揚廣大，大力弘揚，“奉獻，友愛，互助，進步”的志願精神，引導更多的社會公眾。加入到志願者行列，為建設團結互助，團結友愛，共同前進的社會貢獻力量。讓雷鋒精神永存，志願精神傳承，做21世紀合格公民。

學雷鋒活動記錄表 篇14

全縣廣大青少年朋友們：

三月的陽光總是温暖的，照在身上你能感受到太陽給予大地的關懷和愛。當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳之時，我們也總會想起一個如三月陽光般温暖的名字―雷鋒。

1963年的3月5日，以毛澤東主席為代表的老一輩無產階級革命家發出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。從此，雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代中國人。雖然時代發生了巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射着奪目的光芒。

20xx年3月5日，將迎來“學雷鋒紀念日”xx週年。雖然已經過了半個世紀，但雷鋒精神並沒有隨着時間的流逝而消弭，在我們的身邊，還有很多很多“活雷鋒”，他們默默地奉獻，把“雷鋒精神”踐行在自己的生活中。還記得去年我縣汪金海當選助人為樂類“中國好人”，徐正傳當選敬業奉獻類“中國好人”。不管他們當選的是哪一類的“中國好人”，他們都是我們身邊默默無聞、無私奉獻的最可愛的人，是我們身邊的“雷鋒”，也是我們這座城市的英雄。

“學習雷鋒”並不是一句口號，“雷鋒精神”也並不是只在每年的3月5日曇花一現，其實，每天都應該是“學雷鋒日”，為了能更好地弘揚“雷鋒精神”，讓我們每一個人都變成“身邊好人”，全椒團縣委向全縣廣大青少年發起倡議：“學雷鋒、樹新風、我志願、我行動”。

1、爭做“學雷鋒、樹新風、我志願、我行動”活動的踐行者。積極身體力行 ，參與綠色環保、文明交通、關愛留守兒童、愛心助學、敬老助殘等學雷鋒志願服務活動，深入農村、社區、企業、公共場所，從身邊做起，從點滴做起。

2、爭做“學雷鋒、樹新風、我志願、我行動”活動的倡導者。全縣青少年要為需要幫助的困難羣眾排憂解難，為社會普遍關心的公益事業提供服務。積極宣傳雷鋒精神，鼓勵帶動身邊的人，加入並壯大學雷鋒活動志願者隊伍，讓椒陵大地上佈滿學雷鋒的志願者身影。

3、爭做“學雷鋒、樹新風、我志願、我行動”活動的推動者。積極支持學雷鋒活動的開展，社會各界要通過結對、幫扶等多種形式，支持學雷鋒志願服務活動的開展。全縣青少年要以身作則，努力成為學雷鋒志願行動的推動者和接力者，將雷鋒精神傳遞下去。

4、全縣青少年學習雷鋒就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做一名中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關係的倡導者、和諧校園的捍衞者。

“活着，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣説過，也這樣做過。奉獻，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它。

廣大青少年朋友們，時代需要雷鋒精神，讓我們迅速行動起來，積極主動、滿腔熱情地投入到“學雷鋒、樹心願、我志願、我行動”活動中來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，用我們的青春、智慧和汗水讓雷鋒精神傳承下去!

共青團xx縣委員會

20xx年3月4日

學雷鋒活動記錄表 篇15

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞44週年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳週，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，全校共有1125人蔘加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數352件，其中高一年級51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關於該主題的牆報。校團委組織各班團幹到敬老院，幹休所打掃衞生以及進行慰問活動。校團委設立學校“愛心基金”捐款箱，長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衞生死角。團委還組織青年志願者建立衞生監督崗或衞生保潔隊。各班組織學習互助小組。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

學雷鋒活動記錄表 篇16

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校20xx年開展“學雷鋒，見行動”系列活動月，具體安排如下：

一、營造學雷鋒氛圍

1.週一(3月7日)班主任例會進行“學雷鋒，見行動”系列活動部署。(李江濤)

2.課間音樂播放學雷鋒歌曲;(向華)

3.書寫學雷鋒標語。(班主任)

二、瞭解雷鋒

1.學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》;(李玉霞、班主任)

2.讀雷鋒故事;(班主任、家長)

3.各班走廊牆面設置“學雷鋒，見行動”板塊，張貼班級活動開展的成果展示，如摘抄雷鋒日記、標語，名言等，規劃方案《東營區科達國小“學雷鋒,見行動”系列活動實施方案》。(班主任)

三、學雷鋒，見行動

1.將愛心獻給媽媽。(班會教育)

以“三八”婦女節為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事;

2.將愛心獻給社會，全校師生為社會服務;(班會教育)

3.將愛心獻給地球;(班主任)

畫一幅以“植樹節”為主題的兒童畫作品。

4.將愛心獻給他人;(李江濤、班主任)

開展“愛心連接你、我、他--紅領巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。4月2日下午(星期六)，組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。

5.將愛心獻給自己。(班會教育)

(1)像雷鋒一樣珍惜時間;

(2)像雷鋒一樣勤奮學習;

(3)像雷鋒一樣勤儉節約。

四、活動表彰

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，根據階段檢查情況，三月底學校對各班進行綜合評比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分計入班級積分。

學雷鋒活動記錄表 篇17

雷鋒的名字伴隨着國人度過了_多年風風雨雨，每到三月，人們便開始以不同的方式來紀念這位英雄人物。雷鋒，1939年12月30日出生於湖南望城縣安慶鄉的一個貧農家庭。7歲就成了孤兒。他先後在鄉、縣當過通訊員，在農場當過拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過推土機手，並多次獲嘉獎。參軍後，雷鋒勤學苦練基本功，各項科目成績都是優良。他克己奉公，助人為樂，為集體做了大量的好事：用自己的津貼費給丟了火車票的大嫂補票，主動幫助外出老人，利用閒暇時間擔任校外輔導員……雷鋒始終“把別人的困難，當成自己的困難;把同志的愉快，看成自己的愉快”。

對自己他一向勤儉節約，艱苦奮鬥，生活上從不亂花一分錢。他認為“每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像愛護自己的眼睛一樣愛護”。1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。幾十年來，許許多多的榜樣、模範，曾一個又一個走進中國人的生活，他們在不同的歷史時期被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學習、模仿、懷疑、拋棄的對象;但沒有一個像雷鋒那樣深刻地被注入這個社會。關於雷鋒的先進事蹟我們每個人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學習，學習他毫不為己，雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現在人際關係、職業態度和志願行為這幾個方面。它為我們的社會開創了一代新風，立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”;苦幹實幹、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮鬥精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。當前，我國正在努力發展社會主義市場經濟，社會生活正在發生深刻的變化。

因而有人擔心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設社會主義現代化強國二十多年的實踐告訴我們，發展經濟，不僅要講究效益、鼓勵競爭，還必須在全社會形成團結友愛、相互幫助、共同前進的良好人際關係。雷鋒精神表現了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會進步的方向，不僅在_年前閃爍着共產黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應推進建設有中國特色社會主義偉大事業的時代要求。值得説明的是，在不同時期，雷鋒精神的表現內容與表現形式應該有所不同。

的確，在新的歷史發展時期，學雷鋒活動也要與時俱進，不斷為學雷鋒活動注入新的內容和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實質，從實際出發，適應發展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學雷鋒活動與加強精神文明和思想道德建設緊密聯繫起來。沒有堅強精神的民族，是沒有前途的。雷鋒精神是推動我們社會進步的巨大精神財富，我們應該以理性的態度全面理解雷鋒精神，讓雷鋒精神與時代同行，以飽滿的激情、與時俱進地開展學雷鋒活動，並將其代代相傳下去。這是時代的需要、人民的呼喚，這也正是廣大黨員和羣眾共同努力的方向。

別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧!

學雷鋒活動記錄表 篇18

今天是護理學院“雷鋒行動”志願服務隊成立的日子，可喜可賀!向雷鋒同志學習，“雷鋒行動”是護理學院貫徹落實中共中央和省有關部門倡導的崇尚品德，從我做起的一種精神風貌，是一種自覺行動，是社會主義核心價值體系建設的一項重要內容。

學院3月份以來，開展了一系列的學雷鋒活動，3月5日學院發行了雷鋒日曆，力推微公益活動，組建了雷鋒號誌願者工作站，這標誌着我院的學雷鋒活動將建立長效、常態化機制，護理學院的菁菁學子們為樹立遠大的理想和助人為樂的奉獻精神，同學們自告奮勇、自發組建的這個雷鋒行動志願服務隊充分詮釋了菁菁學子的良好精神風貌和崇高追求，以雷鋒的“釘子精神”、“傻子品格”激勵大家團結奮發，立志成才。

一要將雷鋒行動與習慣養成教育相結合。一個人的成長環境影響着一個人的發展潛質，一個單位也好，一個班級也好，一個寢室也好，這個氛圍、這個名譽要靠大家齊心協力來創造、來維護、來奉獻，要從一點一滴做起，從小事做起，養成良好的習慣，向雷鋒哪樣，“出差一次好事做了一火車”，要將雷鋒行動的志願服務內化為我們的行為習俗和日常行為，弘揚真善美，抵制假惡醜，以不斷完善和培植我們的氣質和風度。

二要將雷鋒行動與樹立遠大的理想相結合。學院開展的感恩教育、誠信教育、責任擔當教育就是為了大家的健康成長成才，在成長成才過程中，我們一定要樹立愛黨、愛國、愛社會主義的崇高理想和堅定信念，我們的成長道路才更順、更直，我們的人生目標才有追求，我們的人生才有意義。服務他人、助人為樂、志願服務、社會實踐正是樹立遠大理想的最好體現。

三要將雷鋒行動志願服務活動長久堅持下去，構建常態、長效機制。既然護理學院提供給了志願者這個平台，我們一定要在這個平台上爭光添彩，人人為建設和諧校園而不懈努力，使身邊的雷鋒不斷湧現，好人好事層出不窮，雷鋒就在我們身邊，我就是當代的活雷鋒。

我宣佈護理學院雷鋒行動志願服務隊順利啟航!展翅飛翔!越飛越高!

學雷鋒活動記錄表 篇19

一、學雷鋒活動目的

弘揚和傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神浸潤學生心靈，使學生形成優良的思想道德品質，深化對雷鋒精神內涵的理解。

二、結合實際情況釋義雷鋒精神

雷鋒精神是一種將本分做好，從小事做起，關注身邊人的需要，切實為他人着想，踏實做事，用心服務他人和社會的精神品質。

在實際工作中，教師要為人師表，認真負責的上好每一堂課，為學生提供踏實認真的好榜樣。在學習中，學生要勤學刻苦，認真鑽研，對待問題有耐心學習的態度，同時要講文明，講禮貌，具有優良的道德品質。

三、參與活動組織人員的名單

總負責人：譚思怡

協助：曹詩畫 鄧文卓

小組負責人：各班班長

四、活動時間安排：

宣傳招募志願者階段：3月1日—5日

具體活動開展階段：3月6日—26日

優秀志願者評比階段：3月27日—28日

活動總結學習階段：3月29日——31日

五、具體活動項目

1、宣傳動員團委及各班級負責人，召開學習活動準備會議，各班級根據活動地點的具體情況制定切實可行的活動實施方案。

2、在每週的升國旗時間，組織教師和學生代表進行學雷鋒主題的國旗下講話，加深學生對雷鋒精神的理解，宣揚雷鋒精神在新時代的價值和意義。

3、組織進行學雷鋒的板報製作比賽，在校園櫥窗製作雷鋒精神的宣傳陣地，通過圖片、新聞報道的形式展示雷鋒事蹟、雷鋒的個人成長經歷，給學生學習雷鋒精神提供多樣的學習途徑和豐富的內容。

4、班級針對學雷鋒活動召開主題班會，就如何學習雷鋒精神進行學習和討論。

①你對雷鋒精神是如何理解的

②對於有人説“雷鋒精神是傻子精神”你怎麼看

③自己可以從哪些方面做到向雷鋒同志學習。

④將學雷鋒活動的具體安排和實施情況記錄下來，最後連同學雷鋒總結報告一同上交給學習部。

5開展雷鋒活動的一些提議

1、校園大掃除

2、深入社區清掃街道、撿垃圾活動

3、參與鄉鎮的衞生清掃活動

4、宣傳欄貼紙清理活動

5、敬老院慰問老人活動

6、為貧困山區的孩子捐款活動

六、對學雷鋒活動中的優秀個人和集體進行評選和表揚

在參與學雷鋒活動的所有個人和班級中選出表現優秀的個人和班級，以為全校師生提供學習的榜樣。