雷鋒告訴我觀後感1000字（通用16篇）

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇1

我們知道這麼多關於雷鋒的事，而他對後人真正的影響呢?

前些日子，學校組織觀看了電影《離開雷鋒的日子》，就讓我們看到了雷鋒的影響。

喬安山無意中造成了雷鋒的死亡，在悲痛之後繼承了雷鋒精神，開始繼續助人為樂。回到“雷鋒班”接過班長雷鋒的方向盤，繼續當一名小兵，然後又隨隊轉到地方，做了一名普通工人，過着平平淡淡的日子。在漫長的生命旅途中，無論走得多遠，也無論生活在怎樣的環境裏，他都沒有忘記應該像班長那樣做人，也沒有忘記定期來到雷鋒墓前，向班長彙報和傾訴。

喬安山做了許多好事，可是有次救助老人時卻被老人的家屬栽贓陷害。反觀現在，扶老太反而被倒打一耙的事例也有發生。為了自己的利益可以出賣良心，實在是可怕。幸好，在諸多“雷鋒”的協助之下，肇事者找到了，喬安山得以平反。

現在欣喜的是大多數人人願意繼續繼承雷鋒精神，就像之前出了個“當代雷鋒”郭明義。雖然有人會發出質疑、嘲諷。但只要我們想的簡單一點，淳樸一點，做我們的本能，雷鋒精神便可發揚。人性本善，為善是非常自覺的一種行為。我們要除去利益的誘惑，便會自動的行善。除了樂於助人，雷鋒精神的愛國、愛崗敬業、幫助弱小也是中國自古所提倡的。因此，我們要做的，不是在“取”和“舍”之間遊移，而應該將注意力放在讓“雷鋒精神”和我們的時代更好的契合上。是的，我們的GDP在迅速增長，但我們的道德是否能與之相配呢?道德缺失，是中國很沉重的問題，它需要“雷鋒精神”去解決。而我們也很欣慰的看到，不少人正用他們的方式去踐行。有些人非常精煉的總結道：存有一份愛心、多一份社會責任感，堅持做力所能及的好事，這就是我們時代的“雷鋒精神”。

最後還是要用毛主席的話：

向雷鋒同志學習!

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇2

今天下午，學校組織我們看了一部電影——《雷鋒的故事》。

雷鋒是一名解放軍戰士 ，從小就失去了親人，失去了家，父親被日本人打死了，12歲的哥哥替別人幹活累死了，弟弟在母親的懷裏餓死了，母親也被地主婆逼得上吊了。雷鋒家只剩下父親砍柴的舊柴刀和母親上吊的繩子。一次，雷鋒上山砍柴回來，被地主婆發現了，説他砍了他們家山上的柴，得送到她家去。雷鋒不肯，地主婆一生氣，用那把舊柴刀把雷鋒的手砍得血肉模糊，從此留下了傷疤。

雷鋒叔叔雖然有着苦難的童年,但仍然保有一顆善良、熱情、樂於助人的心，把關懷和温暖送給身邊的每一個需要幫助的人。為丟了票着急的大娘補票，送迷路的孩子回家，經常幫助孤寡老人幹活等等。哪裏有困難，哪裏就有雷鋒的身影。做一件好事不難，難的是一輩子都堅持做好事。雷鋒叔叔短暫的一生給我們留下了榜樣的無窮力量。

雷鋒叔叔經常利用週末休息時間去幫工地幹活，他説：“我只是想用自己的微薄力量為祖國的建設添一塊磚!”這句話使我一震，在我們班，有的同學從不會為別人着想，在別人腳下的垃圾都不會撿一下，還自以為是。不像雷鋒叔叔，什麼事都為別人着想，做好事不留名。我們有的同學做了好事就會大聲嚷嚷，生怕別人不知道，還到處炫耀，甚至索取報酬或者表揚。

在我們班，掉在地上的東西好多同學只隨腳一踢，根本不會在意，也沒有什麼人願意彎腰撿起。而雷鋒叔叔卻説：“我願做一顆永不生鏽的革命螺絲釘!”一開始，我想：一顆小小的螺絲釘有什麼?踢了又會怎樣?可雷鋒叔叔卻説：“要是全世界的人都撿起一顆螺絲釘，那全世界的機器才能運轉呀!”

我想：雷鋒叔叔真節約啊!看了後面，他的襪子都打滿了補丁，都快成“千層底”了，也捨不得換，生活中更是省吃儉用。雷鋒叔叔那麼節儉，但他卻一次次慷慨地把省下來的錢捐給災區，那些可是他全部的積蓄呀!在那個年代，120元等於現在的120xx多元呢!雷鋒叔叔就像不起眼的螺絲釘，默默無聞為人民服務直到生命的最後。哪裏有困難，哪裏有需要，雷鋒叔叔就會出現在哪裏。所以人們都説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

《雷鋒的故事》讓我們懂得了：平凡的人也能做出不平凡的事。凡是把別人的困難放在首位，真誠地去關心和幫助他人，就會獲得大家的尊重，人們永遠也不會忘記他。讓我們向雷鋒叔叔學習，將心比心，去關心、幫助身邊的人，讓世界更加美好、温馨!

雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但雷鋒叔叔的精神，卻永遠留在我們身邊。同學們，我在此發出呼籲：讓我們從我做起，從身邊的小事做起，爭當小雷鋒吧!

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇3

雷鋒走了，帶給善良的人們無限的悲痛，留給善良的人們一筆豐厚的財富，默默離去，喬安山——雷鋒生前戰友，雷鋒犧牲的直接“肇事者”來了，帶着終生揮之不去的遺憾和一個沉重的包袱，默默走來。電影《離開雷鋒的日子》講述的正是有關喬安山的一段感人至深，催人淚下的平凡經歷。

1962年8月15日，兩人執行任務回來，喬安山在倒車時，無意中撞倒一根木杆，正巧打在指揮倒車的雷鋒的頭上，經搶救無效，雷鋒犧牲了。

雷鋒叔叔告訴我們，應該要好好學習技術。作為一個指揮倒車的，指揮錯誤，造成了自己被木杆砸到，最終死亡。如今的我們，應該好好學習技能，否則便是追悔莫急啊。同時，在路上，看到有東西從天而降，我們應該撒腿就跑，保住小命最重要。作為新生代的我們，在努力學習的基礎上，應該加強體魄，不至於被木杆砸死。像雷鋒叔叔這樣值得我們學習的好人，竟然只活了短短的二十幾年就去世了，未免也太過可惜了!

幾十年前，時代推出了雷鋒——一個平凡而偉大的普通軍人，他以自己年輕的生命為社會樹起了一座時代精神的豐碑。然而，他卻走得如此匆促，在人們還痴痴地目睹他俊美的身影和高尚的人格魅力的時候，那一串深重而閃亮的足跡忽然間嗄然而止，躲開了人們心底的思念和企盼，靜靜地踏向了人生之旅的終點。

社會在發展，時代在變遷。很多人都在譴責現在的人已經不具有雷鋒精神了。事實不盡如此，當今社會不是身為祖國未來接班人的我們不願意傳承和發揚雷鋒精神。而是，許多東西與利益一掛鈎就會變質。毛主席是明智，社會主義是好啊!當初，都是公家的，不會為了私人利益而做很多違背良心的事情。而如今的社會，“彭宇案”等的發生，讓許多好心人都不敢做好事。

而在這個時候，觀看了這麼一部電影，感觸頗多。一部電影喚起了我們沉睡的勇氣和善良，面對未知的今天，我們依舊應該幹我們自己該乾的，不應別人而動搖。

雷鋒精神是一座豐碑，是萬千民眾的一個精神的皈依點。而瞻仰這座豐碑，你就會多一個沸沸揚揚的生命熱源，你的人生也會增添一股滾燙的力量，開始浩大而勃發。這或許正是影片感人之處。

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇4

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”這句話就是我國偉大的共產主義戰士、全心全意為人民的楷模——雷鋒説的，也是我讀完全文，最讓我深思的一句話。

雷鋒7歲就成了孤兒，自1960年入伍，在軍隊裏，他甘當“螺絲釘’的精神，贏得了許多人的讚美。民間流傳着一句佳話：“雷鋒出差1000裏，好事做了一火車。”一次，雷鋒冒雨到瀋陽出差，他看到一位母子淋着雨，急忙把自己的雨衣披在婦女身上，自己背上小孩。他看見小孩直打冷顫，又把自己的絨線衣給小孩穿，又把饅頭給了她們。這樣的事情不勝枚舉。

雷鋒永遠全心全意地為人民做好事，做人民的勤務兵，不僅對人民，他對戰友也同樣如此。雷鋒還很節儉，生活很樸素。穿的襪子補了又補，臉盆上的瓷掉了很多，也捨不得買個新的。

對照雷鋒的事蹟，我不由得想到我自己，心裏也不由自主慚愧起來。生活中，我非但沒有助人為樂，與人為善，而是視而不見。對街上的乞丐，我沒有絲毫的憐憫之心，總認為他們是裝出來的可憐，沒有必要向他們獻愛心;我總是在作文中説説要助人為樂，現實生活中助人為樂的影子都沒有，有時甚至出於損人利己的事;在生活中，我永遠是一個小公主，總要吃好的，穿好的，一點也不儉樸。

今天，雖然是一個已經今非昔比的社會了，但人們所説的助人為樂都是口頭上的，自己也不能太嬌慣，要珍惜美好時光和美好環境，要永遠記住“與人為善，寬厚待人，助人為樂”的道理。

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇5

學雷鋒精神活動，具有時代性

1998年學校新的領導班子成立後，就帶着“新時期，如何開展學雷鋒活動”這個課題去尋訪，看看全國各地雷鋒國小是如何辦學的?

北京雷鋒國小發展很快，給大家很大的震動和啟示。用雷鋒精神建校育人，納入學校整體辦學宗旨。素質教育的根本目的是教會學生學會做人。開展“看”和“聽”活動。“看”就是要為青少年創設學習雷鋒的情景。學生一進校看到的是雷鋒塑像及“學雷鋒做人成才”的校訓，看到的是天津市唯一的雷鋒展室，雷鋒叔叔是少年兒童心目中永遠的輔導員。“聽”則是通過組織學生聽當年曾與雷鋒通信的老校友曹進才叔叔講那段感人的故事，與身邊“小雷鋒”們面對面座談、交流。

學雷鋒開展“續寫雷鋒日記”、“和雷鋒叔叔説説心裏話” 活動，每個班都有愛心箱;每個同學都有“三崗”，即家裏有勞動崗，學校有服務崗，社會有奉獻崗;為每位同學建立“學雷鋒小檔案”。創設多種形式，讓學生體味着雷鋒精神實質。有的孩子在他們的日記中寫到：“我知道，雷鋒愛幫助別人，我喜歡他。”還有的寫到：“雷鋒可真神氣，有那麼多人都喜歡他，我長大也要做雷鋒。”

用雷鋒精神打造班子，建設隊伍每一名教師自覺地把雷鋒精神滲透和貫穿到教育教學的過程中，以自身的品行吸引學生，具有為人師表的基本素質;以自身的學識魅力吸引學生，具有較強的業務能力;以自己的情感吸引學生，具備健康的心理素質。廣大教師默默地發揚雷鋒精神，以奉獻為美，以團結合作為美，以勤儉為美，用實際行動為學生們做出榜樣。

學校教師們的“雷鋒熱線”已經在社會有一定的影響。學校在校學生的家裏都有學校領導、任課教師的聯繫電話。家長和學生有困難，不論是學習上的，生活上的還是心理的困惑，隨時與學校領導和教師聯繫。“二十四小時竭誠為您服務”是我們的服務準則。學生家裏有親人病故，第一時間就想到給班主任老師打電話，老師接到電話利用自己的休息時間，幫助孩子家裏料理她父親的後事，撫慰孩子幼小的心靈。“雷鋒熱線”深受學生家長歡迎。

堅持走“用雷鋒精神建校育人”這條路是天津市雷鋒國小的文化品牌和校園文化特色，這是全體師生一步一個腳印走出來的，是用幾代師生的實際行動創造出來的，是極其寶貴的教育資源和精神財富。我們看到的不僅是雷鋒國小的校史，更看到了學校可持續發展的大空間。學校不僅因“雷鋒”得名，又因“雷鋒”發展，我們期待着雷鋒國小在“”教育科研與學校發展上更要因“雷鋒”與全國各地的“雷鋒”學校共識，與教育同仁共商共謀，共鑄未成年人思想道德建設的民族魂!

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇6

3月4日，我觀看了中央電視台大型特別節目“永遠的雷鋒” ，這是我第一次完整地看到雷鋒的生平介紹。

“永遠的雷鋒”不僅講雷鋒事蹟，其中列舉了許多活着的雷鋒的英雄事蹟。其中最讓我感動的是“板凳媽媽” 許月華，她12歲不幸失去雙腿，靠兩個小板凳支撐自己的身體走路，對於普通人來説，能自理自己的生活就是相當了不起的事了，可是“板凳媽媽” 許月華卻義務幫助福利院的工作人員一起照顧殘疾孩子，耐心餵食，照料生病的孩子，換洗尿布，晚上為孩子輕輕地蓋上毛毯。37年來，她用自己感恩、堅強、甘於奉獻的心，給予福利院的孩子們完整的母愛，這份愛帶給我們的感動是無言的。

他們的感人事蹟，讓我真切的認識到，“向雷鋒同志學習”不光是一句口號，不再是一時的興起，而是一個信念，一種堅持，一輩子的事業。當一個人在給予他人無私幫助的時候，她的精神是富有的，心情是快樂和幸福的。我們的生活中許多人都在自己的崗位上默默地做着和雷鋒一樣的事，即使沒有關注、沒有讚揚。真實的雷鋒其實就在我們身邊，這才是對雷鋒精神真正的傳揚，這才是人們心中對雷鋒精神真正的詮釋。

我們每一位教師平時就應該不以善小而不為，時時刻刻踐行雷鋒精神，讓曾經激勵人心的”雷鋒精神”在新的時代感召下散發出不一樣的光芒!

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”相信這首歌許多人都非常熟悉。雷鋒，這個黨的好戰士，他的精神整整影響了兩代人。時間的步伐已經跨入21世紀，社會發展日新月異。新時期，我們應該怎樣讓 雷鋒精神發揚光大呢?將如何使雷鋒國小的這種校園文化成為學校品牌呢?雷鋒國小獨有的雷鋒事蹟展室在全市該如何發揮作用，產生更大的社會效益呢?我們有責任從傳統中賦予其嶄新的教育內涵。陽春三月，在第21個“學雷鋒宣傳月”中，我們教科室一行五人走訪了天津市雷鋒國小。

雷鋒國小的王校長給人的第一印象就是熱情、爽朗。寒暄幾句後，話題很自然的談到雷鋒國小的歷史與發展上來。王校長向我們介紹了雷鋒國小自建校至今走過的艱辛與輝煌的道路，也談到今後工作的想法。同時，還向我們講述了幾件感人的故事：如每逢節日總有一位老人默默地到學校將一束鮮花擺放到雷鋒塑像前，學校通過“雷鋒熱線”幫助貧困學生的經過，孩子們有心裏話站在雷鋒像前默語……

20xx年3月5日市教育局命名了天津市雷鋒國小。1961年紅橋區西於莊國小六年二班曹進才等七名同學給雷鋒寫信，不久便收到了雷鋒叔叔的回信，從此學校與雷鋒結下了緣。

四十年來，學校堅持用雷鋒精神建校育人，在實施過程中我們從傳統中發揮優勢，從優勢中發展特色，從特色中面向未來，從而使校園充滿民族精神的文化內涵。

從傳統中發揮特色，確定學雷鋒活動新思路

在四十多年的建校育人中，始終以學雷鋒為主線，開展教育教學活動，成為學校辦學的主體思路。

六十年代，基於當時對學雷鋒活動的淺顯認識，向雷鋒叔叔學習，開展了養豬、種實驗田、互助互學、助人為樂等活動，受到社會讚揚。

七、八十年代，社會上有一些人扭曲了雷鋒精神。學校堅持學習雷鋒精神，開展了爭做小雷鋒、小博士等活動。在傳統的教育和紀念活動中，同樣賦予學雷鋒的內容，如清明節祭掃活動，同學們表達對雷鋒的思念之情。如：1977年學校掀起了學雷鋒的高潮，在校內建了天津市唯一的“雷鋒紀念室”。

1998年學校少先隊正式開始創建“雷鋒大隊”。1999年3月5日，被天津市團市委命名為“天津市雷鋒大隊”。

20xx年3月5日命名為“天津市雷鋒國小”。20xx年8月15日遷入新校址，環境優美的中嘉花園居民區有了濃重的雷鋒情結。20xx年3月5日天津市校園內唯一一座雷鋒同志紀念館和雷鋒塑像在校園落成，再一次將學校學雷鋒活動推向又一個新高潮，學校發生了翻天覆地的變化。

當今，隨着市場經濟的不斷髮展，人們的價值取向日趨多元，學雷鋒活動也常常受到諷刺、干擾。雷鋒國小的幹部教師認為：雷鋒對社會具有高度責任感，勤奮好學，富於創新精神的普通勞動者形象，依然是學校培養人才的目標，將“雷鋒精神”確定為校魂;“學雷鋒做人成才”確定為校訓，創新時期學雷鋒活動的新思路。

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇7

今天，第53屆雷鋒紀念日，我們共同觀看了《同上一堂課，雷鋒告訴我》。看完後，我對雷鋒精神又有了新的認識。

在生活中，總有一些人，因為失敗而氣餒，而喪失鬥志。我就不禁想起楊威，這個為國家爭光的運動員，人們只知道他在電視熒屏上的光彩，卻怎知經歷了多少挫折失敗?他十五歲參加體操隊，一直是隊中的佼佼者。可任何人都有可能失敗，他也不例外。就在20xx年的體操比賽中他發揮失常，成績是有史以來最差的一次。那時體操是他的夢想，而當這個夢破滅時，他心中受到的打擊是我們無法想象的，可他並沒有因為失敗而氣餒，甚至更加努力。

是什麼讓他堅持到最後?是他對夢想的追求，對夢想的執着，這就是雷鋒的釘子精神，為夢想而拼搏的精神，而生活條件如此之好的我們，卻遇到一點點挫折困難就畏懼不前，可能只是因為有較長的英語單詞沒記住、因為有道挑戰性的題目不會做，可我們只知道去逃避，有何曾想過自己是否盡了全力!是否付出了最大的努力!是否堅持到了最後!可能又有人埋怨時間太少，但是正如雷鋒所説，時間就像海綿裏的水，只要願意擠，又有怎麼擠不出來的呢!所以我們要像釘子一樣，牢牢地釘在自己的學習、工作崗位上。紮紮實實的工作學習。

在社會上，人人都在談奉獻，可説着容易，做起來難，世間又有多少人可以做到正真奉獻自我，大愛無私!生活中也處處充滿了愛，就像在網上為社會中需要幫助的人募集捐款的孫汀娟，在某一天，一位只有750g的小嬰壯壯因意外提早了4個月降臨人世，可是承受呼吸、消化這一系列的生理活動，就在眾人失望時，壯壯發出了一聲並不響亮的啼哭，這是壯壯並不富裕的家庭，又有什麼能力承擔這高額的醫療費用，就在這時孫汀娟等一羣社會上的好心人挺身而出，拯救了壯壯的生命。在我們感覺人心冷漠，人與人之間缺失信任，而不知有一羣人用愛呵護着並不熟悉，甚至陌生的生命。這不正如漢字中的“人”字，一撇一捺，相互支撐，孫汀娟他們告訴我們這世間仍充滿着温情，他們用大愛的胸懷包容、呵護世間每一個人。

上完這特殊的一堂課後，我明白了許多，我將來會像楊威一樣為夢想而拼搏，因熱愛而堅持，像孫汀娟他們一樣，大愛無私，奉獻自我，為世間添一份温暖，儘自己的綿薄之力，幫助他人，像雷鋒一樣時刻準備為祖國奉獻可愛的青春，毫無保留的奉獻奮鬥，傳遞正能量!

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇8

20xx年3月5日，時值全國第52個學雷鋒紀念日，學校組織我們全校師生收看湖北教育電視台錄製的專題節目《同上一堂課 雷鋒告訴我》。半個世紀來，雷鋒精神影響了一代代中國人，我們全家決定一起收看了這個節目。

雷鋒同志是一名平凡而普通的共產主義戰士，他把可愛的青春獻給了祖國最壯麗輝煌的事業，他始終用春天般的温暖幫助他人，用火熱的情懷投入到無限的為人民服務事業中。爺爺説，記得雷鋒曾在日記中寫道:一個人的作用，對於革命事業來説，一個人的作用，對於革命事業來説，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個永不生鏽的螺絲釘。爸爸也看着我説，雷鋒在日記中這樣寫道:釘子有兩個長處:一個是擠勁，一個是鑽勁。學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。

是啊，我們的身邊就有許多活雷鋒，他們在不同的崗位以不同的身份踐行着雷鋒精神。“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”這是雷鋒的人生理想，我們的身邊就有許多這樣為夢想而不懈追求，不斷追求更高的生命價值的人。世界體操冠軍楊威出生湖北，五歲開始練習體操，20xx年的體操生涯，不懈的努力終於換來奧運賽場上輝煌一刻。楊威説:“每個人都有夢想，夢想實現的那一刻固然令人激動，但夢想不在崇高，而在於你不斷的堅持與努力。”楊威是這樣説的，也是這樣做的，他的夢想實現了，也為國家贏得了榮譽。武漢盲校的張龍老師只是一名普通的人民教師，她的工作是那樣的默默無聞，但樸實的語言深深地打動了我，“我會在平凡的崗位上，竭盡全能，為孩子插上藝術的翅膀，讓她們熱愛生活，熱愛職業，做一個有利於社會的有價值的人。”在奉獻與服務的道路上，張龍老師走得那樣堅定而踏實。湖北省慈善形象大使孫汀娟老師通過《陽光行動》欄目，為全國貧困弱勢人羣籌款近6000萬元，是新時期當之無愧的雷鋒。我無法一一細數身邊的活雷鋒，但每每從網絡、報刊、影視媒體上了解到他們的感動事蹟時，我都會油然而生一種崇敬之情。

為夢想而拼搏、奉獻與服務、人人都能當雷鋒，我家三代人，同上一堂課，緬懷雷鋒同志，學習身邊的活雷鋒，留給我一段思考。帶着長輩的囑託，感受着雷鋒精神的照耀，正值青春年華的我，應該怎樣生活，怎樣學習，似乎已經有了明晰的回答。正值同學少年，風華正茂，夢想之旅已經起航;文明社會，幸福生活，實現中華民族偉大復興的宏偉藍圖需要吾輩奮力奔跑!

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇9

三月五日的學雷鋒日即將來臨，為紀念我們的榜樣—雷鋒，學校組織七年級和八年級年級在大禮堂觀看了影片《離開雷鋒的日子》。

影片中，有一段雷鋒被護士們推走的鏡頭，籠罩着他遺體的白布，蒼白而無力，背景滴滴答答的鐘聲渲染着濃濃的悲傷，神情恍惚的喬安山愣愣地站着。“班長!”一聲悲痛的吶喊，他發瘋般撲向擔架車，將頭靠在雷鋒身上哭喊着，甚至想與雷鋒同死。一次又一次，他掙脱開兩名同樣悲傷的小戰士，跑向漸行漸遠的擔架車······看到這裏，我的眼淚決堤而出，周圍的同學都在抽泣。一個戰士，有什麼能比無意中傷害了自己最親近的戰友更令人痛心疾首，更令人追悔莫及呢?

雷鋒，他的名字他的事蹟幾乎無人不知無人不曉，可是又有誰知道他身後的另外一位小戰士——喬安山?我也是在看完這部影片後才知道有這樣一個人的。他與雷鋒情同手足，卻在一次駕車時，無意中撞倒了一根晾衣服的木杆，導致了雷鋒的犧牲。這無疑把喬安山推向了常人無法想象的風口浪尖。雷鋒在人們心中扮演着多麼偉大、多麼重要的角色，可這正代表喬安山肩膀上的壓力有多麼沉重。他回憶起與雷鋒一起的點點滴滴，回憶起雷鋒寄錢給自己母親治病，悔恨交加······為了彌補自己的過失，他時刻以雷鋒精神要求自己，看見有困難的人就想幫助他們，不在乎別人的眼光，不在乎世事如何改變。

有一次，在一個大雪紛飛的冬天裏，一個老人被有一輛飛奔而來的小轎車撞倒了。但是司機卻揚長而去。喬安山駕車救起這位被車撞傷的老人毫不猶豫地把他送到醫院。但是他的好心不僅沒有得到老人兒女的感謝，反而被誣陷是肇事者，要他付全部的醫藥費，這使他有口難辯。老人在家人的壓力下，違心的指認是喬安山撞了他。喬安山又陷入了像誤傷雷鋒一樣的困境，他感到了無助與絕望。最終，撞傷老人的司機找到了，老人的良心也受到譴責。我和幾位同學同情喬安山的遭遇，卻又敬佩他，在如此棘手的逆境中，依然能堅持“雷鋒精神”，他的行動使所有人心中洋溢着温暖。

喬安山的堅持終於得到了回報，一羣戴着愛心帽子的學生們幫助喬安山父子把陷入泥潭的汽車推了出來，而且並沒有索要報酬。大家都被感動了，因為世界上還有千千萬萬個像雷鋒，像喬安山一樣的人，願意用他們無私的愛去震撼着每個人心中最柔軟的地方，願意去幫助別人，温暖別人，發揚雷鋒精神的。雷鋒沒有死，他依然活着，人們依然記得他，依然願意向他學習。

我們周圍有很多像雷鋒一樣的人，他們的熱心，吹走冰冷的寒冬，為我們送來温暖;他們的無私，驅趕窒息的酷暑，為我們送來涼爽。5.12地震、玉樹地震，雲南乾旱······在這些災難面前，所有人都沒有冷淡地漠視，全都伸出了援手，貢獻自己微薄的力量。這不就是雷鋒精神最好的體現嗎?

《離開雷鋒的日子》可以稱得上是一部老影片了，但這部影片的本質和內涵卻永遠不會過時。不論過去了多少個春夏秋冬，經受了多少次風霜雨雪，雷鋒精神的樂於助人和無私奉獻仍然影響着一代又一代善良的人們，值得我們學習，值得我們傳承。它就像一座豐碑，巍巍然屹立在我們心中。

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇10

同上一堂課雷鋒告訴我，新聞看完正能量滿滿。3月5日是第52個學雷鋒紀念日，奧運體操冠軍楊威走上《同上一堂課·雷鋒告訴我》電視課堂的講台，與湖北省260萬名中學生，解讀新時代雷鋒精神的思想教育課。相信大家都知道雷鋒，一個愛助人為樂的人，是個很善心的人。　　“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。”楊威在當天的講台上説，“在當今社會，這種精神尤為重。”

又是一個3月5日，又到了毛主席號召全國人民“向雷鋒同志學習”的日子。今年是學習雷鋒的第52個年頭，在觀看了由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣播電視台、武漢市委宣傳部等單位聯合主辦，在武漢洪山高中雷鋒館舉辦，由湖北教育頻道播出的《同上一堂課，雷鋒告訴我》一課後，我沉默了良久，這一堂課，勾起了我對雷鋒同志的記憶，眼前彷彿又浮現出雷鋒他光輝而又偉大的身影……　　雷鋒，這位偉大的戰士，並沒有什麼驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。　　“我活着，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”雷鋒是這樣説，更是這樣做的。他的形象深入人心，直到今天，那些捨己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。

我們現在學習雷鋒，就是要學習他為夢想拼搏的精神。體操王子，08北京奧運會冠軍楊威就是一個例子。青少年時候的他在參加全國青少年體操比賽的時候，看到了一個冠軍榜，那時候的他就夢想着有一天他的照片也能貼在這個榜單上——因為只有世界冠軍才能上榜，所以，他就悄悄下立下了一個目標——成為冠軍。在之後，為了實現這個夢想，達到目標，他堅持奮鬥，不怕汗水，一直堅持着。所以當20xx年他登上奧運會冠軍獎台，領取金牌，聽着國歌奏鳴時，他成功了。

我們現在學習雷鋒，就是要學習他奉獻與服務的精神。一名普通的老師，也能綻放美麗的絢麗華彩。武漢市盲校的張龍老師，就是這樣的一名實踐雷鋒精神的人。本來平凡的她，在下定決心為了一名盲目的學生而放棄正常學校選擇盲校時，他變的不平凡了。在她的幫助下，吳迪同學由一名在7歲就無奈選擇長大成為按摩師而變成一個能在國際音樂比賽上獲獎的優秀音樂人。正是因為張龍老師的奉獻，才培養出一位優秀的音樂人。她説，熱愛工作，做好自己，成為一個有價值的人，這樣，她很快樂。

我們現在學習雷鋒，就要樹立“人人都能當雷鋒”的信念。從平凡的小事中，學習雷鋒，成為榜樣。所以我們有了一斤半嬰兒壯壯的感人事例，所以我們有了武漢好人吳天祥，有了人民的好醫生，有了錘釘兄弟，有了“當代小雷鋒”，有了宣恩少年，有了誠信超市……　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位?”雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多麼偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構築起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。　　學習雷鋒，讓人生更有價值。讓我們從現在開始，從小事做起，奮發向上、不斷努力，為實現“中國夢”、實現中華民族的偉大復興添磚加瓦。

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇11

在局黨支部的組織下，我觀看了電影《雷鋒在1959》，該片表現的是雷鋒參軍前，1959年在遼陽市弓長嶺區焦化廠的生活、工作經歷。和一般表現雷鋒的影視作品不同，該片講述的不是雷鋒如何通過自己的言行感染別人，而是在周圍人的影響下，如何讓自己成長，轉變成一個樂於助人、擁有榜樣力量的人。1959年8月20日雷鋒響應號召，離開鞍山，來到條件艱苦的遼陽弓長嶺，參加焦化廠的建設。雷鋒在焦化廠做了大量好事，並且在日記中寫下了許多具有人生啟迪意義的話語。雷鋒用火一樣的青春，燃燒着自己，温暖着別人，在弓長嶺度過了他一生中最為重要,最富情感，最為輝煌的142天。

但是，影片中給我留下最深刻印象的，不是雷鋒精神的意味深長，也不是導演的電影技巧，而是導演的勇敢。導演敢於在公眾面前剝開雷鋒身上的層層光環，努力在平凡的工作、生活中尋找雷鋒的精神閃光，讓我們瞭解真實的雷鋒。我想雷鋒的不平凡，是因為雷鋒在平凡的生活中努力幫助別人，而不是終日寫日記來教育他人。影片也為我們還原了一個真實高大的雷鋒，一個生動親切的鄰家大哥哥。初到焦化廠，看到師傅因自己身材矮小不喜歡自己，雷鋒也會委屈，也會有情緒;身邊的工友忍受不了條件的艱苦要當“逃兵”，雷鋒賭氣喊出的話是“以後你永遠不要説你是毛主席家鄉的人”;甚至在這個雷鋒身上，偶爾還會玩點小伎倆，耍點小聰明：到焦化廠報道、徵兵動員會，為了掩飾自己身材矮小，竟偷偷在自己腳下踩個箱子，在屁股下塞個行李包。夢想，主見和堅持支撐着他，徵兵消息傳來，這個一直懷揣軍人夢想的少年推土機手便毫不猶豫地選擇報名參軍，甚至在工廠領導不支持、身體條件不符合、部隊不願接收等諸多阻力面前，他也不曾絲毫動搖過。為了夢想成真，他用盡辦法，軟磨硬泡，終於打動各方，實現夙願。由此，雷鋒身上的“螺絲釘精神”就增加了新的內涵，它不僅意味着擰在哪裏就在哪裏發光，更意味着主動的尋找、執着的堅守和不懈的追求。這樣的雷鋒，離時代更近。

導演通過電影還讓我們知道了，每天都想着如何幫助別人的雷鋒，也會在小女生的熱情中暈倒，也有過和我們一樣的青春期。少小無家的苦孩子，同樣會在別人的家庭中渴望來自家庭的關愛。還有來自同事間的幫助，都讓一個19歲的青年人感受到新社會的温暖，他沒有理由不努力幫助別人，並在其中獲得尊重和充實。

影片通過不同的視角詮釋了雷鋒，告訴我們雷鋒精神同樣是常讀常新的，通過對影片的觀看我將在以後的生活中做到以下兩點：

第一、學習中要有發問和好學的精神。雷鋒同志那種積極向上的學習精神，讓我印象深刻。不論他身處怎樣的環境中，始終不忘向周圍環境積極的學習，不斷的充實自己、提升自己。只有將自己變得強大，才有能力改變環境，才有資格創造屬於自己的成功。因此，在以後的生活中，我要有學習精神，不但向書本學習、向優秀的榜樣學習，更要向普通民眾學習、向任何困難挫折學習。只有多多學習，才會融匯貫通。

第二、熱心助人、無私奉獻，燃燒自己的青春。現在的人大多人情淡漠，只管自己發展得好不好，對於旁人的冷暖視而不見。而雷鋒同志身上體現的那種熱心熱情，正是我們所缺乏的。我們做不到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。但至少我們要學會以己之心度他人之心，多在別人的角度上考慮問題、周全事情。能幫的就幫一下，能做多少貢獻就做多少貢獻。我相信苦盡才能甘來，只有多多付出，才有底氣得到回報。

雷鋒已經離開我們五十多年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中。“空談誤國、實幹興邦”，立足本職、埋頭苦幹，做為一名黨員，我們也應該從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業務成就屬於自己的人生精彩。“從善如登，從惡如崩”，我們黨員幹部更要帶頭學雷鋒，積極參加志願服務，主動承擔社會責任，不怕困難、攻堅克難，不斷開闢事業發展新天地，以實際行動促進社會進步，實現中華民族偉大復興中國夢!最後我要用雷鋒的一句話來結尾：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇12

3月4日下午播放的《同上一堂課：雷鋒伴我成長》將會引導孩子們通過學習雷鋒精神伴他們成長。觀後感在收看結束後發佈，目前只蒐集了關於此節目的相關內容，希望能幫助到你!

第53個學雷鋒紀念日到來之際，湖北省《同上一堂課：雷鋒伴我成長》電視課堂節目昨日在武漢東湖中學錄製，長江救援志願隊志願者、美德少年等“活雷鋒”現身説法，與全省中國小生共議“雷鋒佳話”。

該節目由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、湖北廣播電視台主辦，湖北電視教育頻道承辦，武漢東湖中學協辦。3月4日下午三點，此節目通過湖北教育頻道電視播放、湖北網絡廣播電視台網絡同步直播。

節目分為三個板塊。第一板塊“雷鋒精神永不過時”，由湖北衞視主持人、記者陳超主講，她結合短片，動情講述了長江救援志願隊長年累月堅守長江，默默挽救數以百計的生命的故事。長江救援志願隊隊長張建民、祕書長郝振海來到節目現場，他們説，雷鋒是兒時的偶像，長大後發現，從身邊事做起，就是在傳承雷鋒精神。第二板塊“堅守心中的夢想”由國家一級作家董宏猷主講，他結合自己創作《一百個孩子的中國夢》的經歷，告訴孩子們堅持追夢就是在踐行雷鋒精神。第三板塊“天天學雷鋒人人做雷鋒”請上了兩名美德少年，來自孝感文昌中學的陳鵬和鬆滋市實驗初級中學的毛曉宇，分享了他們助人為樂的經歷。“希望大家走雷鋒路、做雷鋒人，當好雷鋒精神的傳承人……”“荊楚雷鋒”吳天祥、嚴昌筠、李廣佳用樸實的話語激勵大家。《學習雷鋒好榜樣》的旋律響起，台上，童聲清脆悦耳;台下，參與錄製的師生一起高歌。“學雷鋒不是空洞的口號，從舉手投足的小事做起，我們都可以是當代雷鋒”，東湖中學高一(7)班的劉旭道出大家的心聲。

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇13

在第53個學雷鋒紀念日之際，為進一步在全省廣大青少年學生中弘揚傳承雷鋒精神，將社會主義核心價值觀宣傳教育融入青少年的日常學習和生活中，省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電台聯合推出了《同上一堂課：雷鋒伴我成長》專題電視課堂節目。該校於20xx年3月4日下午，組織全校師生集體收看了該節目。

節目分為三個板塊。第一板塊“雷鋒精神永不過時”，由湖北衞視主持人、記者陳超主講，她結合短片，動情講述了長江救援志願隊長年累月堅守長江，默默挽救數以百計的生命的故事。長江救援志願隊隊長張建民、祕書長郝振海來到節目現場，他們説，雷鋒是兒時的偶像，長大後發現，從身邊事做起，就是在傳承雷鋒精神。第二板塊“堅守心中的夢想”由國家一級作家董宏猷主講，他結合自己創作《一百個孩子的中國夢》的經歷，告訴孩子們堅持追夢就是在踐行雷鋒精神。第三板塊“天天學雷鋒 人人做雷鋒”請上了兩名美德少年，來自孝感文昌中學的陳鵬和鬆滋市實驗初級中學的毛曉宇，分享了他們助人為樂的經歷。

觀看結束後，同學們心情激動，紛紛舉手，都想表達出自己的想法，自己的願望，自己的夢想，想與大家分享在片中獲得的啟發，心靈的碰撞，產生的激情，指引前行的方向，效果明顯。

該校王小威校長要求全體同學以本次收看活動為契機，寫一篇以《雷鋒伴我成長》為題的觀後感，開展學雷鋒一系列的活動，推動學雷鋒活動制度化、常態化，進一步弘揚雷鋒精神，做雷鋒精神傳承人，讓雷鋒精神永駐校園。

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇14

昨天既是中華民族一年一度的傳統節日“元宵節”,也是第52個學雷鋒日。雷鋒是偉大的解放軍戰士，是全心全意為人民服務的楷模。雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是我們學習的榜樣，是一種隨着時代進步而進步而不斷髮展的與時俱進的精神。

昨天，奧運體操冠軍楊威、心靈導盲師張龍、慈善大使孫汀娟走上《同一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講台，用他們的親身經歷告訴我們新時代雷鋒精神的含義。楊威天生並不適合練體操，但是為什麼他能成為體操奧運冠軍，這與他日復一日堅持15歲夢想，夜以繼日辛勤練習，堅忍不拔不斷堅持的付出離不開，他的成就是他用汗水換回來的，而他的成就也是我們祖國的驕傲。 楊威説“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事”,在當今社會，這種雷鋒精神尤為重要，他告訴我們雷鋒精神是一種堅守和堅持。張龍教我們如何做好自己，告訴我們雷鋒精神是一種奉獻和責任。孫汀娟講述了萬名網友拯救“一斤半早產兒”的故事，告訴我們雷鋒精神就是一種傳承和接力。

雷鋒説過“人的生命是有限，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒他做到了，如今雷鋒這個名字已經成為人們心中熱心公益、樂於助人、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。對於新時代的我們來説，幫助別人是快樂的，而幫助別人我們首先要做好自己，在新時代我們有責任和義務將雷鋒精神發揚光大。我們要堅守內心，執着信念，要有自己的精神追求。

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇15

3月4日下午，為學習雷鋒精神，荊州市東方紅中學學生一同收看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長》課堂節目。

同學們目不轉睛，神情專注。看完節目後，不少同學寫下了自己的感想與思考：“雷鋒的經歷很坎坷，但是雷鋒沒有就此挫敗。他3歲時就在大街上乞討，從小就想‘當一名中國解放軍’上前線到祖國最需要他的地方。雷鋒去鞍鋼當過工人，曾在部隊當過軍人。他短暫的一生非常簡樸，訓練累了別人喝汽水，雷鋒喝開水，別人衣服破了就扔掉，雷鋒卻補了又補，就連一雙襪子都不肯捨去。我想起了自己，真是羞愧萬分：衣服破了，扔掉;襪子破了，扔掉;書包髒了，還是扔掉。現在想想父母掙錢也不容易，他們風裏來，雨裏去的辛辛苦苦打拼，而我卻如此浪費。我以後一定要做一個勤儉節約、不鋪張浪費的人。”

“在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。”

“我們一定會繼續發揚樂於助人，無私奉獻的雷鋒精神，將你的精神變作花香，讓它們洋溢在整個世界上……”

在第53個學雷鋒紀念日到來之際，新市一小按照縣教育局安排，於3月4日下午15時組織全校師生集體觀看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長》專題電視課堂節目。

該電視節目由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、湖北廣播電視台主辦，湖北電視教育頻道承辦。內容為“雷鋒精神永不過時，堅守心中的夢想，天天學雷鋒、人人做雷鋒”三個板塊。國家一級作家董宏猷結合自己創作《一百個孩子的中國夢》的經歷，告訴孩子們堅持追夢就是在踐行雷鋒精神;長江救援隊志願者、美德少年等“活雷鋒”現身説法，與國小生共議“雷鋒佳話”，希望大家走雷鋒路、做雷鋒人，當好雷鋒精神的傳承人……

新市一小將以此為契機，進一步弘揚傳承雷鋒精神，將社會主義核心價值觀宣傳教育融入青少年的日常學習和生活中，通過撰寫觀後感、開展評選活動，表彰身邊學雷鋒典型、主題班會等系列活動，進一步將學雷鋒活動常態化。

雷鋒告訴我觀後感1000字 篇16

今天我觀看了“同上一堂課雷鋒告訴我”的電視節目其中奧運冠軍楊威的話使我印象深刻。

“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。”楊威在當天的講台上説，他對雷鋒精神最為感動的，就是這種堅持的信念，對自己夢想的終生堅守。“在當今社會，這種精神尤為重要。”他希望每個學生，都能堅守住自己的夢想，從現在做起，從身邊每一件好事做起，堅持做好每一件小事，最終一定會帶動身邊的人。他説的太好了，就像我們現在，什麼都不是，但是隻要我們堅持理想，不斷努力就一定會成長起來，我們就像小樹苗，也許兩年三年長不大，但是八年，十年，二十年，一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你也能給人一片綠色，一片陰涼，你就能幫助別人，這就是我們每一個同學努力和成長的標準。

“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒説了這句話，並做到了，從生活中的點點滴滴做到了：在建築工地義務勞動，給素不相識的人買車票，幫助老大娘找親人，……在人民需要他的時候，他總會幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。

雷鋒這個人特別愛幫助人，走到哪幫到哪，這不，電影中演到他來到蓋樓工地，看到一位老大爺挺辛苦，便主動幫忙，看到身穿軍裝的他，工友們猜他是好事做了一火車的雷鋒時，他卻默默的幹完活走了。

我最佩服雷鋒的還是他那份不亂花錢，勤儉節約的精神。影片中講了關於雷鋒的一個小故事。這天雷鋒和幾個同伴在打球，太陽火辣辣地照射着大地，雷鋒和同伴們一起打完了球，臉上的汗一滴一滴地向下流着，嗓子裏不由得冒了煙。這時，他們看到有賣汽水的，他的同伴們二話不説便跑去買了幾瓶，幾下就喝光了，而雷鋒卻一動不動地站在那裏，同伴們問他為什麼不喝時，雷鋒卻説：“汽水不解渴，還不如喝涼白開呢!”看到這裏，你可能會説雷鋒很小氣，連1角5分錢的汽水都捨不得買。其實並不是這樣的，雷鋒他自己雖然從不捨得花一分錢買吃的、喝的、穿的，可他一聽説哪裏有水災、旱災，便毫不猶豫地將自己的錢捐出。這是一種多麼崇高的境界呀!他自己捨不得買一瓶1角5分的汽水，卻幾十元甚至上百元的捐給災區人民，此時此刻，我的心裏不由得升起了敬佩之情。

在學習中，也是一樣：我們去幫助差生，使他們成績好起來，自己同時又複習了所學的知識，不是一舉兩得麼?而且，取長補短，共同進步，對手不是眼中釘、肉中刺，而是讓自己進步的一個階梯，我們不應該敵視對手，反而應該感謝對手，是對手，助你進步的。只要我們熱心幫助別人，世界就會變得美麗、和諧!