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大學關於學雷鋒主題活動方案

大學關於學雷鋒主題活動方案

在學雷鋒紀念日到來之際,大學準備開展主題活動,活動的方案如何策劃呢?以下是本站小編為大家整理的大學關於學雷鋒主題活動方案相關資料,歡迎閲讀。

大學關於學雷鋒主題活動方案
大學關於學雷鋒主題活動方案範文一

一、活動主題:

傳承雷鋒精神 創建和諧校園 愛心助你我他

二、活動意義與背景:

1、活動背景: 20XX年3月5日,是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的49年紀念日。每年的3月5日是雷鋒日,而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂,無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年,至今他的感人事蹟仍然口口相傳,是我們學習的榜樣。然而,隨着現今社會的發展,我們卻發現,好人好事卻越來越少,好人難做,好人難當的現象。曾經的雷鋒精神激勵了一代又一代的新人,卻在新世紀的今天遭到冷遇,人們漸漸變得冷漠,無情。諸如接連發生的老人摔倒到底扶不扶,更給我們當代大學生以深刻思考。今年的春節聯歡晚會上,一個由開心麻花團隊帶來的小品《扶不扶》,將一直被社會熱議的“老人摔倒究竟扶不扶”的話題搬上了舞台。其中小品最後的那句“人倒了還可以扶起來,人心倒了就扶不起來了”更是引發很多人的深思和共鳴。因此,在今年的20XX年3月份,xx大學青年志願者協會開展了一系列“學雷鋒,做好事”的活動。

2、活動意義:向在校大學生宣傳雷鋒精神,鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事,為需要幫助的人伸出援助之手,“自私對己,無私為人”,以實際行動緬懷雷鋒同志,弘揚雷鋒精神。通過此次活動,宣傳本協會愛心互助的精神,使更多同學瞭解我們協會,向全校同學展示青年志願者協會全體志願者的精神面貌,是一次很有教育意義的活動。

三、活動時間:20XX年3月

四、活動策劃者及參與人員:青年志願者協會全體志願者成員

五、活動內容:

1、組織全體成員到各個宿舍前的自行車停放點,扶起倒地的自行車,並將自行車合理擺放在規定的區域,使停車位點變得整齊有序。

2、在校內舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動,以此來發揚雷鋒精神。

3、和各班班長做好工作,在班級內部也播放有關雷鋒月的視頻,瞭解並宣傳雷鋒精神。觀看“離開雷鋒的日子”影片,寫觀後感及學習雷鋒精神心得體會。

4、植樹節“許美好願望獻綠色愛心”。在學校附近南山等地組織同學義務植樹。為地球增添一份綠色,共同抗擊霧霾。

5、開展“學習雷鋒,好榜樣”主題班會及交流會,各班班幹部組織同學,在晚自習室組織開展“我向雷鋒學習”主題班會。

六、活動流程:

1、海報宣傳:由祕書部負責,並於活動前一天貼好

2、校廣播宣傳:與校廣播、記者團聯繫,活動前、後宣傳到位

3、活動過程中所需物品由財務部進行適量的採購

七、活動注意事項:

各人員之間的銜接工作要保持暢通,負責人確保活動人員通知到位。

八、活動預期效果:

學校各個學生、老師能夠了解到雷鋒事蹟的相關事項,使人們更加的瞭解雷鋒精神,不要讓時間埋沒了雷鋒精神。

使人同學們想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神,再反思自己的人生意義,從而使雷鋒精神發揚光大。

讓同學們都記住並傳承雷鋒的語錄:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。

大學關於學雷鋒主題活動方案範文二

一、活動背景:1963年3月5日,毛主席親筆為雷鋒題詞,號召全國人民“向雷鋒同志學習”。五十年來,雷鋒精神激勵着一代代青少年健康成長,為促進社會文明的不斷進步與發展做出了巨大的貢獻。校園作為青年大學生成長的搖籃,也是踐行雷鋒精神的重要場所。為推動我校大學生“學習雷鋒“活動的深入開展,弘揚中華民族的優秀傳統美德,引導廣大師生積極投身校園精神文明建設,更好地弘揚雷鋒精神,建設美麗新校園。

二、活動主題:弘揚雷鋒精神建設美麗校園

三、活動目的:通過舉辦學習雷鋒精神的活動,一方面希望增強同學們的責任意識,激發學生們學習雷鋒精神的熱情,提升廣大學生的思想覺悟;另一方面,激發宿州學院學子志願服務的熱情,促進“奉獻、友愛、互助、進步“的志願服務精神的傳播以及真善美的傳播。

四、活動時間:20xx年3月11日到3月31日五、活動參與人員宿州學院全日制在校大學生六、活動地點朱仙莊敬老院、食堂、校園七、活動項目1、光盤行動(3月13);2、青年志願者敬老院獻愛心活動(3月23);3、美麗校園,衞生清掃活動(3月20)。

八、活動流程:(一)光盤行動主題:“光盤行動”,從我做起,今天你光盤了嗎?

內容:條幅簽名活動、發放倡議書、做問卷調查。

前期宣傳:

1、製作宣傳海報,粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口;2、通過廣播站宣傳。 活動流程:

1、條幅宣傳、海報倡議;2、光盤行動簽名儀式,定於下週三(3月13號)在食堂門舉行;3、光盤行動倡議書和問卷調查,下週四(3月14號)晚讓活部成員走訪各二級學院進行發放,並於下週末前做好統計。

(二)青年志願者敬老院獻愛心活動活動流程:

1、與各二級學院社會實踐部召開雷鋒月活動安排會議;2、由各二級學院社會實踐部推薦2名志願者到校學生會社會實踐部志願者隊參加此次活動;3、對參加活動的志願者進行相關工作的安排,組織人員準備文藝節目;4、提前與敬老院工作人員聯繫,確定時間;5、前往敬老院獻愛心。

(三)美麗校園衞生清掃活動活動流程:

1、由校學生會與二級學院相關部門召開動員會;2、各學院推薦3~5人蔘加活動;3、由校學生會自律會和權益部對校園進行分區;4、確定時間,對分區衞生進行清掃。

九、宣傳方式前期宣傳:微博,校園廣播,海報,條幅,倡議書後期宣傳:活動新聞稿件,照片,視頻

十、活動經費光盤行動:問卷調查、倡議書4000份400元,簽字筆一盒20元,合計420元;敬老院之行:水果,糕點,25份,每份20元,合計500元;校園清掃:垃圾袋和其他簡單清掃工具合計50元;條幅:6條,創業園國豪文印社印製;計劃總費用:970元

十一、舉辦單位活動主辦:共青團宿州學院委員會活動承辦:校學生會生活部、社會實踐部、自律會、權益部活動協辦:校學生會其他部門及各二級學院生活部、社會實踐部、自律會、權益部

附:光盤行動倡議書、問卷調查表光盤行動倡議書親愛的同學們:

有關數據顯示,飢餓是人類的頭號殺手,每6秒就有1名兒童因飢餓死亡,平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數據:中國社科院統計,我國每年浪費食物總量摺合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%,就可以多救活四百萬饑民,節約是一種美德,節約是一種智慧,節約是我的行動,也是我的習慣!

近日,隨着全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐,一項倡導將盤中餐吃光、喝淨、帶走的“光盤行動”正在全國興起,並得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此,我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。

誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德,更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。

我們倡議,樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念,厲行節約,反對浪費。 我們倡議,家庭餐桌上,倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗裏的最後一粒米、盤中的最後一棵菜。

我們倡議,以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,適度適量,吃飽為好。

實在吃不了,記得兜着走。剩飯要打包,減少奢侈浪費,不攀比,以節約為榮,浪費為恥。

我們倡議,同學們既要做“光盤行動”的實踐者,也要做“光盤行動”的推動者。

讓更多的人瞭解“光盤行動”,參與“光盤行動”,用省下來的錢,多做好事,多做公益。

同學們,一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦,而是對有限資源的珍視。 從今天午飯開始,讓我們一起:不剩飯,不浪費,吃多少,要多少,吃不了,兜着走!加入光盤族,一起對“浪費”説不!”“厲行節約、反對浪費”需要從我做起,從現在做起。那麼,不妨就從參加“光盤行動”開始吧!

有一種節約叫光盤,有一種公益叫光盤!所謂光盤,就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費,珍惜糧食!從我做起,從今天開始,你,願意嗎?

“吃光盤中餐,今天不剩飯”。拒絕浪費,珍惜糧食!從我做起,從今天開始,你,願意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”!

關於食堂問卷調查1、你對學校哪個食堂比較滿意?為什麼?

2、你覺得食堂衞生、員工服務態度如何?

3、你覺得食堂食品口味、種類如何?

温馨提示:校學生會生活部下設伙食管理委員會,每週一到週五中午11:55到12:20在兩食堂都有會員坐枱值班,值班台設有失物招領,意見箱,大家有意見可以積極反映,我們會定期與後勤進行交流,力爭盡最大努力解決大家的問題。

大學關於學雷鋒主題活動方案範文三

一、活動背景:新時代的背景下,學習雷鋒精神,要大力弘揚雷鋒熱愛祖國,熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念,服務人民,助人為樂的精神;鋭意進取,自強不息的的創新精神,艱苦奮鬥,勤儉節約的創業精神。新時代,雷鋒精神既是一種文化精髓,也是時代精神的凝結,更是我們中華民族傳統美德的延續。所以今天我們發揚雷鋒精神,既要發揚時代精神,更要弘揚繼承傳統文化,做中華名族傳統文化的繼承者。對於廣大的在校大學生而言,既要做道德文明的監督者,批判者,更要以雷鋒為榜樣,爭做社會主義的踐行者和接班人,把雷鋒精神不斷傳承下去。

二、活動主題:關愛他人,服務社會

三、活動目的:進一步弘揚和傳承雷鋒精神,學習雷鋒只講奉獻,不講索取,全心全意為人民服務的優良作風,引導當代大學生形成正確的世界觀與價值觀。

四、活動時間:3月1日——3月16日

五、活動地點:行知樓,寢室樓,食堂,校外

六、活動對象:化學學院全體同學

七、人員安排:

(一)社聯活管部、分團委(辦公室、素拓中心)、分會權益部負責組織人員到農村幫助當地居民務農(3月1日);

(二)化學化工協會、新聞中心辦公室負責宣傳、組織為幫助特殊兒童捐物獻愛心活動(3月3日——3月8日);

(三)分團委、學生分會權益部、社聯活管部負責組織體驗宿舍樓清潔人的勞動生活(3月8日——3月9日)

(四)社聯活管部組織人員參加植樹節活動(3月9日——3月12日);

(五)新聞中心、分團委負責在徵文比賽中選出優秀演講個人(3月6日);

(六)分團委社活部進行義務支教活動(3月15日-3月16日)

(七)分團委組織部、學生分會權益部、新聞中心、社聯活管部、化學化工協會在所有活動中評選出關愛他人、服務社會優秀榜樣並負責組織人員舉辦總結表彰大會(3月16日);

八、活動流程:

(一)前期準備(2月20日—2月28日):

1、分團委(辦公室、組織部、素拓中心)和學生分會權益服務部、社聯活管部、化學化工協會牽頭策劃;

2、召開工作會議,徵集相關部門和各班級意見;

3、根據實際情況適當調整策劃書;

4、相關責任部門着手相關活動的前期宣傳,在各班團支部進行動員,並籌備活動的開展。

(二)活動中期(3月1日---3月15日):

1、系列活動之一——學雷鋒志願服務活動

1)走進農村,義務勞動

為傳承和發揚雷鋒樂於助人精神,在3月1日我院特組織十名青年志願者下鄉參加義務勞動,結合我院化學化工專業知識幫助當地村民給莊稼澆水、施肥、除草,同時瞭解和學習農業技術。在勞動過程中,體驗勞動的艱辛,更加深刻的體會農副產品來之不易,養成勤儉節約的良好習慣;同時樹立艱苦奮鬥與吃苦耐勞的精神,磨礪我們的意志力。體現當代大學生甘於奉獻、勇於實踐和全面發展的精神氣質。

2)走進社區,共創和諧如今,隨着社會的發展,農民進城務工已經成為一種不可逆轉的趨勢,有的家庭甚至連有勞動能力的成員也全部外出打工,留下年邁的老人照顧成長中的孩子。而這些孩子也就成了我們常説的留守兒童,留守兒童對親情的缺失感會很強,同時也缺乏安全感,長期與父母分離對他們心理和生理上都會造成很大的影響,而如今留守兒童出現的問題也越來越嚴重,引起了社會各界的關注。

為學習雷鋒、奉獻愛心,我學院將在繼續關愛留守學生,在3月15日車子鎮開展支教活動,組織青年志願者老師到車子鎮留守兒童之家開展“學業輔導、親情陪伴”活動,輔導家庭作業,關心孩子們的健康和成長。並以此培養青年志願者們的親和力以及與人為善的性格。通過樂山電視台報道,倡導更多的社會人士關愛留守兒童。

3)植樹造林,美化環境

為學習雷鋒無私奉獻、服務人民的精神,我院將在3月11日及12日植樹節時在學院領導的帶領下,由社聯分會活管部組織開展“植樹造林,美化環境”活動,組織二十餘名青年志願者到綠心路參加義務植樹、護樹,為樂山環境的美化貢獻一份力量。樹立環保意識,體現當代大學生綠色健康的精神風貌。

2、系列活動二——體驗清潔生活,學會關愛他人

一個城市的衞生是關乎整個城市的形象風貌,一棟宿舍樓的衞生關乎每個宿舍人的高質量生活學習的基礎,有這麼一羣人,他們工作在宿舍樓的每一層樓道,幹着最累最髒的活,還了我們最整潔最舒適的生活環境,他們就是清潔工。藉此機會,我們特開展體驗生活,從他們的角度去學會默默奉獻的活動,從而理解生活不易,掙錢不易,體驗每種職業艱辛,提升自身經歷,學會理解他人關愛他人。

3、系列活動之三——“學會消費,避免上當”

3月15日是世界消費者權益日,我們都是消費者,我們有哪些消費權益?如何處理消費糾紛?我們有什麼樣的途徑進行消費維權?我們將拜訪學校資深教師,向他們諮詢消費,為大家提供經驗,避免消費上當。

4、系列活動四——“學習雷鋒,我成長”主題團日活動

為貫徹落實學習雷鋒品質,發揚雷鋒精神,我院組織各支部開展以學習雷鋒。我成長為主題的團日活動,讓更多的人明白青年志願者的意義。為了弘揚雷鋒精神,鼓勵更多的青年志願者向他們學習成長自己,特以此活動彰顯當代大學生樂於助人,熱心奉獻的雷鋒精神。

(三)活動後期:(3月17日—3月20日)

1、後期宣傳

1)通過出展板,貼出活動照片,傳遞雷鋒精神;

2)通過三江潮網站進行宣傳;

3)通過社區聯繫校外新聞媒體對本次活動進行宣傳和報道;

4)新聞中心掛新聞對本次活動進行宣傳和報道;

5)我院各班團支部在各班微博上對此次雷鋒月活動進行跟蹤宣傳報道,讓更多的同學融入學雷鋒的氛圍,進一步昇華我院學習雷鋒精神活動效果。

2、活動總結:

1)開展系列活動的交流總結大會

2)各部門及時上交相關活動的總結及心得

九、注意事項:

(一)進行校外義務服務的過程中,所有同學務必統一聽從學院安排,不得擅自行動,嚴格遵守交通規則,注意交通及人身安全。

(二)活動開展過程中出現任何意外情況,須立即向學院老師及領導反映並及時採取相關救護措施。

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