學雷鋒精神的作文500字（精選24篇）

學雷鋒精神的作文500字 篇1

“向雷鋒同志學習!”多麼熟悉的字眼，這是毛澤東主席給雷鋒同志的題詞。3月5日，多麼熟悉的日子，這是學雷鋒紀念日。雷鋒，他就是中國家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模，他的一生，雖只有短短的二十二年，卻助人無數。雷鋒，他雖早已不在，但他那助人為樂的精神卻流芳百世。

還記得雷鋒叔叔幫不識字的同志寫信，幫老年人過馬路……這些是多麼普通的小事啊!但是，正是這一件件普通的小事，漸漸地聚成了一條大河，一條匯聚着愛的大河!在如今的新時代，有許許多多像他一樣的人，在這些人中，有醫生，有老師，有老人，有青年。

我也決心做一個小雷鋒，做一個具有雷鋒精神和具有“五心”的人。雷鋒精神在於奉獻，他覺得助人為樂乃做人之根本，只要幫助別人，不求回報，不索取，人生才能過得充實，過得有意思。“五心”則為孝心、愛心、善心、上進心、責任心。孝心，是要尊敬長輩，孝敬老人;愛心，是要無私奉獻，助人為樂;善心，是要善待他人，亦要真誠待人;上進心則是指要做到沒有最好，只有更好;責任心在於責任，我們要時刻記住我們是祖國的花朵，而明天，我們將成為祖國的棟樑，要記住我們好好學習才能建設祖國的責任。

記得在我剛入學的那一年，就用稚嫩的小手在隊旗下宣誓，要做一個優秀的少先隊員，到即將畢業的今天，才慢慢品味到這“優秀少先隊員”的含義。做一個優秀少先隊員，就要有雷鋒精神和“五心”。

回顧多彩的小學生活，我又做過多少好事呢?再談“五心”，我又具有哪些呢?我不禁感到羞愧，現在，不必談什麼雄心壯志，只求能從小事做起，只有做好了小事，才能做大事，到了將來，才能成為一個有用的人才。而現在，我想到了“感恩讓我飛得更高”的演講，老師出色的演講，那一幕幕感人肺腑的話語，使我淚流滿面，我是多麼希望雨水能沖刷自己的一些“罪惡”。回顧以前，我從不會像雷鋒叔叔那樣為別人着想，可是，現在我會了，我應以“集體利益為先，個人利益為後”，做一個能為他人着想的人。

雷鋒精神要靠我們來傳承，要靠我們來發揚。作為新世紀的主人，我們應該像雷鋒叔叔學習，永遠，永遠……

學雷鋒精神的作文500字 篇2

大家一定都知道雷鋒吧!是我們中國孩子的榜樣：我們都應該學習他的精神，對祖國的熱愛。如果你問雷鋒做了多少件好事?那簡直就是數不勝數，抬頭看一下滿天的繁星就知道了!

可以很肯定的説雷鋒的出生並不富裕但他長大後對待同事卻像春天般的温暖，比如幫助同班戰友小喬山認字、學算術;為小周病重的父親寫信，寄錢;為朋友縫補棉褲。每逢過年過節，雷鋒想到服務和運輸部門最忙，便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站，幫着打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事，曾受到一些人在背後非議。不少同學不解，問雷鋒為什麼做好事這麼難?雷鋒老老實實地説：“做好事就不要計較別人説什麼，只要對人民有益，就應該堅持做下去。”

當然，上面的這個故事是我幼兒園小班時媽媽講給我聽的，那時候我聽得入了迷，於是我就牢牢的把這個故事記住了，也許你認為那時候我小，所以一個普通故事就讓我入迷了;可是現在聽我還是會入迷，因為它已經教育了我：應該儘量幫助需要幫助的人!，我在心中暗暗發誓：只要一有機會、就一定會幫助別人的。沒過多久，機會來了：我的幼兒園裏同學的爸爸生病了而且是白血病!請同學們幫忙，捐款。當然是第二天捐錢，不是馬上捐，回家後我把這件事告訴了爸爸媽媽：我想將我所有的錢都捐出去!他們都很贊成我的做法。於是第二天我就拿着自己的儲蓄罐高高興興的捐錢去了，之後爸爸也拿了點錢捐了。可以説這是我的第一件“雷鋒事件”了!當然如果沒有爸爸媽媽鼓勵，我是辦不成的!

可以這麼説：雷鋒早已在我幼小的心田裏播下了捨己為人的種子。雷鋒不僅是我的榜樣，也是整個中華民族的榜樣!我要繼續將雷鋒精神發揚下去……

學雷鋒精神的作文500字 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話便是雷鋒的真實寫照。雷鋒精神激勵了一代又一代的人!什麼是雷鋒精神呢?雷鋒精神不是高高在上的空中樓閣，是每一個樂於助人的人都能做到。它貼近實際、貼近羣眾、貼近生活。雷鋒是從一件一件小事做起，一點一滴也不放過，他沒有什麼驚天動地的壯舉，有的只是堅持不懈的行動和堅定不移的決心!

我們應怎樣學習雷鋒精神呢

不同人可以有不同方法。對於成年人而言，可以為災區人民、貧困學生、孤寡老人、孤兒等需要幫助的人獻出自己的一份力量，不論力量大小重要的是自己的心意，俗話説“一方有難，八方支援”“人多力量大”聚少成多，共度難關;對於我們國中生而言，可以做些力所能及的小事，儘自己的力量去幫助別人，有時候甚至只是舉手之勞。大掃除中做完自己分內事後幫助沒做完的人;週末在家做些家務;放假去敬老院為老人們打掃衞生與老人們一起娛樂……

這個暑假，我與表妹一起去民政局看望老人。那裏的老人不能與兒女共聚，享天倫之樂，只能與其他老人聊天;適逢老人吃午飯，一般的老人都與家人一起吃飯，可是這裏的老人都是一個人一個人坐在房間裏吃着，不知他們是否會想起自己的兒女?我們應該多與這些老人聊天，陪他們一起娛樂，讓老人快樂的度過晚年!

寧夏回族自治區銀川市一名普通的退休職工，“春雷奶奶”姜麗娟認為要儘自己的能力為社會做一點事：“要對得起黨、對得起人民，黨員就是為人民服務的。”她從1994年開始，用自己的退休金捐資助學金，後來主動加入婦聯的“春雷計劃”幫助更多的失學學生。20xx年捐資助學金，募得了500多萬的助學捐款，不僅讓4600名貧困學生重返校園，還帶動身邊許多人加入其中，讓更多的貧困學生能夠繼續學業。

通過這個示例，讓我覺得學習雷鋒不僅僅是做好事更重要的是領會它的精神!樂觀積極能促使我們常常為他人伸出援助之手，同時培養起正確的生活態度!雷鋒精神就在你我心中!

學雷鋒精神的作文500字 篇4

有一個人，他總是説：“人的生命是有限的，但是，為人名服務是無限的……”這個人就是我們熟知的——雷鋒。雷鋒叔叔雖然已經不在人世了，但他樂於助人的精神我們永遠銘記在心中。他短暫的一生雖然只有20xx年，卻譜寫了一首無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑。

雷鋒精神應該代代相傳，但現在的學雷鋒卻變成了一種負擔，甚至蒙受不白之冤。一天下午，我們小區的小李下班回家路上，看見一位老奶奶倒在地上，周圍有不少人在圍觀，但個個都是袖手旁觀，沒有扶老奶奶起來的意思。他便跑過去把老奶奶扶起來，並撥打了120急救電話，但是老奶奶的心臟病復發，搶救不及時，導致昏迷不醒。老奶奶的家人趕到後一致認為是小李撞倒老奶奶的，叫小李賠醫藥費。雖然小李一直為自己辯解，但是他們反駁到：如果不是你撞倒的，為什麼要扶老奶奶起來呢?小李現在真是跳進黃河也洗不清了。相同的事件還有很多，一位年輕的小夥子救起了一個受傷倒在路邊的老人，結果老人一口咬定就是他把自己撞傷的。要求賠償醫藥費十多萬，而導致小夥子自殺身亡……雷鋒精神是全人類的財富!現在世界上很多國家都在提倡“向雷鋒學習”。而我們的國家作為“雷鋒精神”的發源地，只能是在三月份學雷鋒活動月裏開展一些象徵性的活動，學雷鋒活動月一過，一切又恢復原樣!難怪有人曾經説過：“雷鋒三月來，四月走!”這是不對的!學雷鋒是要把他內化在人們的內心之中，讓每一箇中國人覺得幫助別人就像我們吃飯睡覺一樣，是一件非常平常的事;讓每一個接受別人幫助的人學會感恩，滿懷感恩之情再去幫助需要幫助的人!我想，只有達到這種境界，這才是“雷鋒精神”的真諦!

同學們，我們改變不了大環境，但我們可以以自己微弱的力量影響周圍，用自己的真誠改變人們的看法。只要我們每個人都伸出援助之手，這讓世界就會變得更美好!讓我們攜起手來共同努力創造一個人與人之間沒有這麼多猜疑，多一些信任的美好世界吧!讓雷鋒精神代代相傳!

學雷鋒精神的作文500字 篇5

雖然雷鋒已離我們遠去，但他的精神卻被一代又一代的人傳承。我們身邊就有着許許多多的活雷鋒。

有一天，我走在路上，街道上人山人海的。頓時天上烏雲密佈，下起了傾盆大雨，大家都連忙往回跑，一邊跑一邊抱怨着這個鬼天氣，我和媽媽躲在街道對面的樹下面，讓我看到了感動的一幕。

一位老大爺騎着自行車在街道上飛快地行駛着，突然老大爺的自行車輪子在水灘上劃了一下，他的自行車摔倒了，自己也從自行車上滾了下來，磕了個嘴啃泥，重重地摔在了水灘上，渾身都濕透了，他嘗試着站起來，結果腿就像失去了知覺一樣，怎麼也站不起來。老大爺坐在水灘上，哽咽着。

就在這時，一位叔叔看到了這個情形，走到老大爺面前，二話不説便把傘給了老大爺帶上，還把自己的外套給了老大爺披上，自己卻讓雨水淋着，這才蹲下來，對老大爺説：“大爺，您家住在那裏?我送您回去。”老大爺推辭着：“不用了，那太麻煩你了。”叔叔説：“不會，不會，幫助別人義不容辭。”於是，老大爺便把住址告訴了叔叔，叔叔背上老大爺就往他的家跑，叔叔把老大爺送回家後，老大爺對叔叔連聲道謝。叔叔又馬不停蹄的往老大爺摔倒的地方跑，把老大爺的自行車推了回去，路上叔叔連續打了許多噴嚏，看得出來叔叔生病了。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”雷鋒這個平凡的人卻做了許許多多不平凡的事。我要想那個叔叔學習，學習他那助人為樂無私奉獻的精神。

學雷鋒精神的作文500字 篇6

我沒有見過雷鋒，但是他的事蹟早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒的故事：雷鋒幫一位大嫂買火車票，幫一位老奶奶找兒子，把自己省吃儉用的津貼寄給災區人民，幫戰友洗衣服……他一生做了無數的好事，卻從不肯留下自己的姓名，他的事蹟讓我十分感動。

每次媽媽給我講時，我都聚精會神地聽。雷鋒的釘子精神，樂於助人的好品質從小就在我的心中紮了根。

有一次，放學後我坐公交車回家。車子行駛到中醫院站台時，上來了一位滿頭白髮的老爺爺。當時車上很擠，一個空位也沒有，司機不停地在喊：“請給老人讓個座，請給老人讓個座。”可是沒有一個人願意讓座的。這時我想起了媽媽平時給我講的雷鋒的故事，連忙站了起來説：“老爺爺，您坐這兒吧。”老爺爺連聲説：“謝謝你，小朋友!”“沒關係，這是我應該做的。”這時我看到車上的許多人向我投來了讚許的目光，心裏比吃了蜜還甜。

我們全家都積極參加公益事業。我和媽媽經常給福利院的老人們捐錢捐物。悄悄告訴你哦：我和爸爸一起資助着一名特困生。事情是這樣的，有一個叫孫青的小女孩，她的爸爸在外面流浪，媽媽改嫁了，跟着七十多歲的奶奶生活，家裏沒有任何經濟來源。小女孩就要失學了。爸爸回家後把這件事告訴了我，於是我決定把我的壓歲錢捐給孫青小朋友，給她繳學費。爸爸同意了我的決定。

隨着社會的發展，時代的進步，人們的生活富足了，我們更不能忘記雷鋒精神。我在此倡議：讀雷鋒故事，學雷鋒精神，做雷鋒式的好少年。讓雷鋒精神永在我們心中。

學雷鋒精神的作文500字 篇7

讓雷鋒精神永駐人間

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”每當唱起《學習雷鋒好榜樣》這首歌時，我就想起了發生在我們身邊的“小雷鋒”的故事。 寒假的一天中午，我獨自一個人去愛家超市買零食。走着走着，我看到一位年邁的盲人拄着一根枴杖，獨自一人過馬路，朝愛家超市這邊走來，我當時心想：這盲人獨自一人過馬路多危險呀!萬一……我不敢再想下去了。頓時，我的心中閃過一個念頭得扶她過馬路!可又轉念一想：我自身的安全不也面臨着危險嗎?於是，我轉身向愛家超市走去。當我剛走幾步時，一輛疾馳的出租車向盲人“飛奔而去。”30米、20米、10米……近了，更近了。説時遲那時快，忽然間，一位胸戴紅領巾的少先隊員飛快地向盲人奶奶跑去並把她推到了路邊上，出租車從他們身邊擦肩而過。好險呀!我被這突如其來的險情驚呆了。一場不該發生的車禍終於避免了。 當時，盲人奶奶還不知道發生了什麼事，過了好久才醒悟過來，那位少先隊員扶着盲人奶奶過了馬路，當那位盲人奶奶問他叫什麼名字，問他在哪兒上學，問他家在哪兒時……少先隊員都默不作聲，反而關切地問道：“老奶奶，您沒有嚇着吧!我送你回家吧!”這簡短的一句話感動得盲人奶奶流下了激動的淚水，但是又是這字字句句像刀刻般地印在我的心上。剎那時在超市中，我看着每一樣好吃的零食都沒有心思買，更別説吃了。心裏像打翻了五味瓶，那酸、那苦、那説不出的難受一齊湧上我的心頭。 回到家，我又思緒萬千：我為什麼不能像那個少先隊員一樣去幫助那位盲人奶奶呢?我真是愧對於胸前的紅領巾，愧對於“少先隊員”這光榮的稱號，愧對於老師授予我的“三好學生”的榮譽稱號。

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。如果我們每個人都能向雷鋒同志一樣樂於助人，那麼我們的世界將會變得更加美好。少先隊員們，快快行動起來吧!讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，弘揚雷鋒精神，讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神永遠激勵着我們前進，讓雷鋒精神永駐人間，讓雷鋒精神之花開遍神州大地吧!

學雷鋒精神的作文500字 篇8

雷鋒同志出差一千里，好事做了一火車，是我們少先隊員學習的榜樣。在這個温暖人心的三月，我們錦華園小區的幾個同學成立了”錦華園學雷鋒小隊“，在小區裏撿垃圾，去敬老院看望老人，做了一回”小雷鋒“。

星期六早上八點，我們約好在小區門口集合。春雨綿綿，滋潤萬物，大家熱情高漲，撐着傘準時赴約。何佳澄為了不遲到連傘也來不及撐，葉政彤和吳可心在雨中等了很久，可仍然一臉開心……

”我們先去哪呢?“不知是誰説的，可大家都很默契地去了我們常去玩耍的小區廣場。一走進去，零零散散的垃圾就出現在我們面前，我疾步走向一張餐巾紙，利索地撿起來。其他同學見狀，也開始了撿垃圾的行動，甚至開始搶垃圾撿，平時大家都嗤之以鼻的垃圾，現在竟成了我們搶奪的”寶貝“，你説奇怪不奇怪?什麼果核、塑料袋、牛奶盒……統統被裝進了我們事先準備好的垃圾袋，我們你追我敢，互不相讓，不一會兒就撿了滿滿一大袋垃圾。此時，再來看被雨水沖洗過的小區廣場，我們都覺得我們的小區更美了，再看看小夥伴，一臉的歡笑，一臉的雨水，還有一臉的自豪。接着，我們又馬不停蹄地去了敬老院。敬老院的老人們看見我們來，笑吟吟地迎接我們，我們也幫助老人做了一些力所能及的事，看着老人開心的樣子，我們心中別提多高興了。最後，我們還和老爺爺、老奶奶合了影，相機記錄下了我們快樂的瞬間。

回家的路上，雨還在一直地下，我們談論的都是這次學雷鋒活動的內容，覺得自己做了一回”小雷鋒“，心情格外舒暢，真希望雷鋒精神能像這三月的春雨一直滋潤着我們。

學雷鋒精神的作文500字 篇9

3月5日是一年一度的學雷峯日，社會的各個角落都在舉行“爭創文明、向雷鋒學習”的活動，我們學校也不例外，也在這一熱潮中積極地投入併發揚雷鋒精神。我也決定要向雷鋒學習，去幫助別人。

放學了，我走在去車站的路上，心裏盤算着該怎麼助人，但總想不出來，覺得這次的計劃要泡湯了，便無奈地上了車。

車上人很多，我好不容易有了一個座位，但還因為計劃泡湯而感到很失落。就在這時，車上上來了一位身材矮小的老奶奶，她滿頭大汗，一隻手拄着枴杖，另一隻手拎了許多東西，因為車上人太多了，沒有座位了，所以她只好站着。突然，一陣猛剎車，老奶奶因站不穩而跌倒在地。我沒多想，連忙扶老奶奶站起來，對她説：“老奶奶，沒摔疼吧!我這兒有一個位置，您坐吧!”老奶奶聽了很高興，連連誇我説：“現在的國小生真懂事，都知道要尊老愛幼了!”車上的人也都向我投來讚許的目光，我的心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。望着胸前飄逸的紅領巾，我知道做了一個少先隊員的應該做的事，很高興，心情十分舒暢。

到站了，我向老奶奶揮了揮手，説了聲“再見”，便下了車。下車後，我心裏一驚，猛然想起我剛剛的舉動不就是做了一件好事嗎?我知道了：做好事原來這麼簡單，不經意間的一個舉動就是對別人的一種關懷呀!做好事不求轟轟烈烈，給予別人一點温暖就足夠了。

正如雷鋒日記中寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?我明白了：一個人活在世上就是為他人活着，為別人奉獻自己的愛、生命和時間。

學雷鋒做好事，那不只是一句口號，而是一種實際行動。記住，為他人奉獻，是最快樂的，即使是最微不足道的幫助。

學雷鋒精神的作文500字 篇10

今天，我們的小隊活動如期舉行了。本次活動的主題是“學雷鋒做好事，只為身邊的一本書”。我們的小隊長經過緊張的磋商，最終決定於上海書城舉行我們的小隊活動。

明天是3月5日學雷鋒日，許多人都對雷鋒的事蹟非常熟悉，不過想要做一個當代的活雷鋒，還真不是一件難事。我們學校大隊部於是就讓我們在三月五日的前一天進行一次學雷鋒的小隊活動，讓同學們真正的“學雷鋒”。

我們的小隊活動集合時就是先來後到，來的時間和來的方式各有不同。我是第一個到達寶大祥門口的，然後往我來的地方一望，啊!張宇涵也來了!正當我歡呼雀躍之時，薛自畋和任曠鬼使神差地從肯德基裏面衝出來，打的我措手不及。之後，林昊澤和盛渲雯陸續來了。在我們想要提前開始活動的時候，劉玉壘從我們的背後鑽了出來，哈哈!

我們先來到了上海書城，很茫然不知所措的幹了起來：跑來跑去，一看見有沒有放整齊的書就放好，但是自然是幫不上什麼忙的，因為這裏的書本來就是很整齊的，不需我們幫這個忙。

幸好媽媽找來他們書城的業務主管，阿姨帶我們到他們的銷售員那裏，居然發現另一個復旦附小的雛鷹假日小隊也在搞學雷鋒的活動，真是那壺不開提哪壺，他們的一個女同學還輕蔑的向我們吹噓起來：“別看你們身子那麼大，還是我們搞的好，再説來，你們還沒做呢!”我們每個同學都怒火中燒，心想：一定要搞過他們!

那位銷售員先給我們講解了在書城當中不能做不文明的行為，然後教我們疊書，最後的還是讓我們知道了那麼多的書到底是從哪裏來的，這真是讓我們大開眼界。原來爸爸還以為我們一定會受到銷售員的排斥，看來這種擔心完全是多餘的!

我們幹完了活兒，就坐下地來看書，有的看起恐怖小説，有的看着文學名著，各有所愛，到最後，我們有三位同學還是抑制不住自己喜歡看書的心情，買了一本書看。我們都戲稱：這是坐收漁利的“雷鋒”。不過，看着同學隊員們那麼快樂的面孔，我們的小隊長又有何不高興的理由呢?

學雷鋒精神的作文500字 篇11

雷鋒爺爺逝世60年了，可人們仍然懷念他，崇敬他，學習他。這是因為什麼呢?我想，一定是因為他無私奉獻、助人為樂的優秀品質吧!

雷鋒的精神是偉大的，他無私地為人民奉獻了自己的一生，這種為人民服務的精神是值得我們學習的。我們雖然是國小生，可能還做不到向雷鋒叔叔那麼多平凡而偉大的事，但是，我們可以以他為榜樣，樹立自己的人生目標。比如，在家的時候我們要做一個懂事、聽話的好孩子;在學校的時候，我們要做一個認真聽講、努力學習的好學生;在社會上，我們要做一個遵規守法的好少年……讓雷鋒精神在我們身上傳承下去。

在江西瑞昌碼頭鎮亞東希望國小四年級的王依萌，她就向雷鋒一樣，無私的照顧親人。她父母先後去世，只留下依萌和她腦癱的哥哥。從此以後，依萌成為了家裏的頂樑柱。這個小女孩兒，就住在大約20平方米的房子裏，和哥哥相依為命，她的手上有着許許多多的抓痕，這都是她哥哥抓的，可小依萌不在乎，依舊每天都無微不至地照顧哥哥。想想她的生活，是那麼的悲慘，而我們的生活，是那麼的幸福，可我們對家人是否也盡到了自己的責任呢?

老師，是我們人生的照明塔，老師是無私的，作為學生，我們應該報答老師的教育之恩。宋金萍，一個普普通通的老師，她照顧了恩師整整28年!宋金萍退休後舊把時年71歲依然獨身鍾老師接到自己家中贍養。一家三口和恩師一起住在一個不到60平方米的房子中，雖然有些擁擠，但小屋裏卻充滿着温情。宋金萍28年來不離不棄贍養老師的事蹟感動了大家，許多人得知後感動得淚流滿面。

王依萌、宋金萍身上體現出來的高貴品質，不正是雷鋒精神的再現嗎?

在我們的校園裏，就有着許許多多的雷鋒，他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶;他們伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物。他們懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生。教室裏，他的一句提示，讓別人找到了問題的答案;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力;他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛的國小生美好的心靈。

雷鋒精神傳遍天下，我要做一個像雷鋒那樣的人，我堅信“人間自有真情在。”我們每一個人的成長，都離不開其他人的關懷和幫助，對此，我們要懷有一顆感恩的心，力所能及的幫助自己身邊的人，以此回報他人，回報社會。如果我們全世界都做像雷鋒那樣的人，世界將會更美好!

學雷鋒精神的作文500字 篇12

今天是3月5日“學雷鋒日”。下午放學時，天還下着淅淅瀝瀝的雨，我和媽媽在馬路上等了好長時間，也沒打到一輛出租車。這時正好開來一輛公交車，我和媽媽迫不及待地跑過去，好不容易才擠上車。

一到車上!人真多呀!一個挨着一個，空氣渾濁悶得我都快喘不過氣來。不知誰用力地踩了我一腳，我“哇!”地大叫起來，這時一位阿姨看到了我，馬上對我説：“小朋友，快過來，我讓給你坐。”我連忙高興地説：“謝謝阿姨!”於是我就坐在座位上，這下總算不用擠，我可以喘口氣了。

過了一會，公交車到了下一站。這時上來一位頭髮花白走路一晃一晃的老奶奶。司機叔叔馬上按下喇叭：請大家照顧一下有需要的人。可是叫了好幾遍，也不見有人站起來讓座。這時我想到了，老師上課時給我們講的雷鋒叔叔做好事的故事，再看看我胸前的紅領巾心想：今天是學習雷鋒的日子，做為一名少先隊員，我更應該好好向雷鋒叔叔學習，多做好事。想到這裏，我馬上站起來對老奶奶説：“奶奶，坐我這兒吧!”老奶奶搖搖晃晃的擠過來，摸了摸我的頭，感激地説：“謝謝你小朋友!”我連忙説：“老奶奶，不用謝，這是我應該做的。”這時車上的人都向我投來讚許的目光。

過了一會我和媽媽下車了。雖然我站得很累，但心裏還是挺高興的，因為助人為樂是件多麼開心的事呀，我以後還會做更多的好事，把雷鋒精神繼續發揚下去!

學雷鋒精神的作文500字 篇13

有一位戰士，他極其普通，可説起他的名字，卻家喻户曉，他就是——雷鋒叔叔!

大家還記得有一首歌名字是“學習雷鋒好榜樣“嗎?歌中的”願做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒“使我印象生刻。記得有一次，我校三~六年級同學和老師們都在食堂裏吃飯，那時，天氣還是陽光燦爛，誰想到，忽然，電閃雷鳴，一陣陣”轟隆隆“的聲音縈繞在我們的耳畔。接着，滿天的烏雲黑沉沉地壓了下來;樹上的葉子亂哄哄地搖擺着;地上的花草卻笑得渾身抖動。這時，”嘩嘩“地下起了傾盆大雨，雷越打越響，風越刮越大，地上積得水也越來越多。幾百多人就這樣被困在了食堂裏，體育老師們身先士卒，冒着大雨跑回了辦公室拿傘給女老師們，女老師們則撐着傘帶着學生們一起回到了教室。其餘的男老師們有的幫忙去拿傘，有的帶着學生一起跑向了教學樓……

那一天，所有人都被淋濕了，但默默付出的卻是體育老師，他們全身上下都淋濕了。我看到他們在雨中來回的奔跑、穿梭，我便想起了雷鋒叔叔。

我們要學習雷鋒叔叔，發揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發揚光大!讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務!

學雷鋒精神的作文500字 篇14

每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地説到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對全世界説：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是説要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們仍應該學雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學下去。”雖然現在和過去不同了，社會隨着事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。

1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒着大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘裏去了。這時，有的同學嚇得大哭;有的同學急得哇哇叫;還有的同學傻愣着不知怎麼辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他説完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脱，撲通一聲像一隻青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一隻手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。

其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒説道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲誇獎他們，説他們不愧是新中國的好少年。

其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。

雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮鬥的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對於當代少年兒童來説，要奮鬥就不要怕艱苦，就要有那麼一股艱苦奮鬥的精神。

學雷鋒精神的作文500字 篇15

雷鋒精神傳萬代一本樸實無華的《雷鋒日記》，再現了雷鋒叔叔純潔而美好的心靈，再現了他為人民服務的高尚品格和人格魅力;一首世代傳唱的《雷鋒之歌》，褒獎了雷鋒叔叔光輝而閃亮的一生;一個雷鋒紀念日的設定，體現了雷鋒叔叔奉獻精神對時代的影響……這所有關乎雷鋒叔叔的一切印記，正漸漸還原着雷鋒樸實、短暫卻有意義的一生。特別是毛主席對他的題辭“向雷鋒同志學習”，更加深了我對雷鋒叔叔的無限敬佩之情。雷鋒一九四零年生於湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭裏。雖然他只有一米五幾的身高，但他卻有巨人一般的奉獻力量。他沒有動人的大眼睛，但他愛憎分明、忘我奉獻。雷鋒經常這樣説：“做好事就不要計較別人説什麼，只要對人民有益，就應該堅持做下去”。他是這樣説的，更是這樣做的。這句話就是雷鋒叔叔高尚品德的真實寫照。在他樸實的語言中，我體會到他對同志們春天般的温暖。他用自己的行動檢驗着自己的承諾。雷鋒叔叔不計得失、不計名利、勤懇工作、廉潔奉公、處處為別人着想。他謙虛謹慎、從不自滿自炫，受到了讚譽從不驕傲。他做了一輩子好事，卻從不留言。他把自己有限的生命真真正正投入到無限的為人民服務中去。人信流傳着一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這是他時刻服務人民的最貼切的描述。一次雷鋒叔叔外出時，發現一個揹着小孩子的中年婦女把自己的車票和錢都丟了，他毫不猶豫地用自己少有的津貼為那位婦女買了車票，塞在她手裏。而那時物質經濟特別匱乏，雷鋒叔叔為他人買票，自己卻必須節衣縮食。諸如這樣的事例，太多太多不勝枚舉。縱觀雷鋒叔叔的一生，他每時每刻都在做好事。在那些點滴小事中透露着他革命情懷的堅定;在次次無意的積累中流露着他人格的魅力。是啊，一個人一生做一件好事不難，難的是一生都做好事。這種“不計個人名利得失、全心全意為人民服務”的高尚品格正是雷鋒精神的精髓和寫照。也正是這種精神代代傳承，讓我們尊敬榜樣、勉勵自己、指引我們前進。在歷史的長河中，逝去的雷鋒叔叔正化作恆星，他的光輝形象和無窮的榜樣力量勢必永遠照耀着我們前進的方向!

學雷鋒精神的作文500字 篇16

上週六，我和媽媽去參加”和任伯伯一起去探險“的活動，早上七點多就要集合，我和媽媽一出門就急急忙忙地打了一輛出租車出發。

上了集合的車，看到小朋友們陸陸續續地到來，想到馬上就要去探險了，我的心裏很興奮。忽然，媽媽問我：”你拿的相機呢?“我這才慌了，看看周圍早已經沒有了相機的蹤影。我想一定是下車時我把它落在車上了。

車上的叔叔阿姨知道了，都幫我們出主意、想辦法。可是因為慌張，下車時我們沒有要車票，也沒有記住出租車牌和車隊的名字。大家都覺得相機找不回來了。

帶隊的郭老師讓我們給西安交通音樂台打電話試一試，並給了媽媽電話號碼。看着媽媽着急的樣子，那時，我很傷心，因為照相機新買不久，比我的學費還要貴呢。電台接了我們的電話，説要一個半小時以後才能在廣播裏播出尋物啟事。這下子，希望更小了。

探險的路上，我的心情很低落，過了一會，媽媽對我説：”相機找到了。“我聽了很高興。原來，車上的司機姓盧，盧叔叔發現了照相機，因為也無法和我們取得聯繫，他也同時給電台撥打電話尋找我們了。我們的相機就這樣找到啦!

我和媽媽最感動的是，盧叔叔在電話裏的第一句是説：”你們丟了相機，一定很着急吧?“後來我們還了解到，盧叔叔這不是第一次拾金不昧了。之前，他還分別撿過3000元、4000元，還有9張銀行卡，他還上過西安電視台的《直播西安》欄目呢。現在，盧叔叔正準備加入”雷鋒車隊“呢。

盧叔叔真是一個活雷鋒啊。感謝盧叔叔幫我們送回了相機，我也要學習盧叔叔拾金不昧的精神。讓我們記住他的車牌和名字吧—陝AT5638，盧海峯叔叔!

學雷鋒精神的作文500字 篇17

多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一箇中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據團縣委精神，結合我校實際及“學雷鋒、樹新風”這一時代要求，我校將3月份定為本學期“弘揚雷鋒精神，做新時代少年”活動月。具體開展了以下活動：

1、宣傳雷鋒精神，創造良好氛圍。

在三月份，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創造一個好的環境。學校認真做好宣傳發動工作。通過紅領巾廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學雷鋒氛圍。

2、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。

各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。同時，利用課後，組織學習討論會，讓學生交流學習心得，教師幫助學生提升認識。

3、以全心全意為人民服務為宗旨，組織學生參與社會實踐活動，來到社區打掃衞生。在活動中培養熱愛勞動、關心社會、助人為樂的傳統美德，樹立社會主義榮辱觀。在實踐社會、服務他人的活動中，影響社會，為建設社會主義新農村做出積極的貢獻。

4、開展學雷鋒手抄報評比活動。為了讓學生更好地領會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學雷鋒手抄報競賽，一張張設計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。

5、指導隊員以中隊為單位自建"學雷鋒小隊"，根據本班情況開展集體性學雷鋒活動。

學雷鋒精神的作文500字 篇18

三月五日是一個值得紀念的日子，是主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。_年來，在題詞的鼓舞下，一個由億萬人民羣眾自覺參加的學雷鋒活動在中華大地上蓬勃發展，促進了整個社會道德風尚的提高。

今天我們開了一次隊會，主題是“向雷鋒同志學習”。

一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和天長地久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個羣眾性的活動，能夠在幾十年歷史中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有重大價值的意義。其實，我們的身邊也同樣有許許多多活雷鋒。

記得那一次，北風呼呼地颳着，樓道中的玻璃被吹爛了，樓下的王爺爺見了，急忙跑出去買了一塊玻璃。我下學回來，見王爺爺正在那裏給手哈氣，哈了一會，又繼續上玻璃。我説：“晚上讓我爸爸釘吧，您回去吧。”可王爺爺卻説：“不用了，早點修好後，上下樓的人就不冷了。”

你看，只要認真觀察，活雷鋒還多着呢。我就是一個活雷鋒。

記得那一次，我看見一個四年級的小孩向一位三年級的同學要錢，我見義勇為，跑過去説：“你這人，去欺負一個小男孩，你還是人嗎?別人都向雷鋒學習幫助別人，而你呢，你的良心呢?你的道德也太差勁了吧。”那個四年級的同學聽了，馬上就跑，臉也紅了!

讓我們一起向雷鋒學習吧。

學雷鋒精神的作文500字 篇19

3月5日是個特殊的日子。自從1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”以來，雷鋒精神已經家喻户曉人人皆知了。雷鋒精神鼓舞着一代又一代的人們，為祖國、為人民多做有益的事。三月份是傳統的學雷鋒活動月，為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志願服務活動，在青少年中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，現將學校開展學雷鋒青年志願者活動有關事項通知如下：

一、活動主題：弘揚雷鋒精神，參與志願服務，構建和諧校園

二、活動時間：20xx年3--4月

三、活動內容及安排

1、動員階段：3月1日—3月9日

3月6日班會課各班開展以“雷鋒精神代代傳”為主題的班隊會，認真地瞭解雷鋒和雷鋒精神。組織學生學習雷鋒事蹟，閲讀雷鋒故事，全面地瞭解雷鋒，挖掘雷鋒精神。(屆時將到各班檢查班會組織情況並拍照在櫥窗展示)

2、活動階段：3月10日至3月31日

(1)倡導學生在學校裏遇到師長主動問好，在家裏對長輩有禮貌，並在生活中、學習中學習雷鋒勤儉節約的精神，做到隨時關燈、關水，不亂扯紙張，不亂放文具，不浪費物品等，愛護公物，節約能源。

(2)立足校園、延伸社區，開展“弘揚雷鋒精神，倡導社區文明”主題活動。組織學生到社區開展淨化活動，清除衞生死角，培養學生熱心社會公益事業良好道德品質。(活動過程要注意安全)

(3)以“助弱、幫困”為重點，深入開展志願者服務行動。組織學生利用課餘時間,到社區為孤老殘弱的對象提供生活照顧等內容的志願服務。

(4)開展一期黑板報的評比活動(詳見本學期板報安排)

3、總結階段：4月1日—4月4日

請各班在活動過程中注意活動照片和本班好人好事事蹟的收集，活動結束後以書面和照片形式將本班學雷鋒活動作出總結，並交至團委辦公室，屆時將出版學雷鋒活動圖片展，並評出先進個人和先進組織若干名給予表彰。

學雷鋒精神的作文500字 篇20

同學們：

雷鋒的名字我們已經耳熟能詳，雷鋒的事蹟我們也聽説過，但是雷鋒的精神我們還在傳遞麼?也許有人會説現在雷鋒精神已經過時了，已經不需要了。那麼當你在路上跌倒，只有人在旁邊看笑話，卻沒人幫你的時候;當你的錢包被人偷偷拿走，旁人看到卻視而不見的時候;當你遇到困難需要幫助，沒有願意伸出援手的時候，你的心情會不會有點難過。又或者如果在這種時候，有人扶你一把，提醒你一下，主動幫助你，你是不是會覺得很温暖，很感激。所以，各位同學，學習雷鋒永遠不過時，我們的生活，我們的社會需要更多雷鋒這樣的人，需要將雷鋒精神傳承下去。

在汶川地震的時候，我們在電視中看到那些失去家園失去親人的小朋友時，是不是也會為他們傷心，想要幫助他們。看到解放軍叔叔，醫生護士阿姨，和許許多多自願者在那裏幫助他們找親人，救治受傷的人，自己也會為他們加油打氣。想到自己坐在明亮的教室裏，聽着老師親切的教導，感受着父母的疼愛，會不會覺得自己很幸福，也希望其他的孩子也一樣幸福呢?雖然我們現在的力量小，不能為他們提供大的幫助，可是捐款捐物獻愛心的時候，我們不會猶豫，不會退縮。我們要和他們一同努力學習，一同成長，共同成為國家的棟樑，社會的人才，這樣才能在有需要的時候，為大家提供幫助。

在發生動車事故的時候，附近的居民都立即跑到事故現場幫忙救人，更多的人自發地去醫院獻血。他們與車裏的人互不相識，他們來自四面八方，可是他們都有一個想法，多救一個是一個，不計辛苦，不為名利，只為生命的可貴。我看到，在災難面前，總會有人願意無私地默默地伸出援手，去幫助那些身處困境的陌生人，這不正是一個個活雷鋒麼，他們正在把助人為樂的精神發揚光大。

也許這些離我們很遠，可是雷鋒精神不是隻有在驚天動地的大事件中才會得到體現。我們青少年學習雷鋒，就要像雷鋒叔叔那樣，從身邊小事做起。尊老愛幼，給老人讓座，愛護小同學;保護環境，不亂垃圾;互助友愛，幫助同學，熱愛班級;孝敬父母，鄰里和睦。

雷鋒精神就像春天的細雨，一直滋潤這我們所有人的心靈，使我們為和諧美好的社會公共努力。雷鋒是他，是你，是我，雷鋒永遠在我們的身邊。

學雷鋒精神的作文500字 篇21

有句歌詞是這麼唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在這春風送暖，萬物復甦的季節，我校的學雷鋒活動也開展的有聲有色，現在把我校的學雷鋒活動簡單總結如下：

一、領導重視，精心組織。

開學伊始，學校領導班子就召開會議研究和部署學雷鋒活動。少先大隊根據會議精神對學雷鋒活動做出了精心的安排和部署，村國小和中心國小各中隊輔導員大力支持，形式上以校內為主與校外活動相結合，以大隊為核心，以中隊為主塊，積極組織開展學習雷鋒活動。

二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心。

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”四十九週年紀念日，我校利用紅領巾廣播站向全體少先隊員發出了倡議，號召全體隊員學習雷鋒，讓雷鋒精神發揚光大。通過讀“雷鋒先進事蹟”，書寫宣傳標語，並充分利用電子滾動屏、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義，使這次活動深入開展，在全校營造一種積極健康向上的輿論氛圍。全校各班分別都舉行了主題班會或隊會，出了一期專題黑板報，三到六年級還出了一期專題手抄報,以此來宣傳雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神。總之，通過主題班會、板報等多種形式的宣傳，使得全體學生對雷鋒精神的認識更加深入，為進一步弘揚、實踐雷鋒精神找明瞭目標。

三、活動開展情況。

1、各中隊以小隊為單位利用休息日到本村大隊擦玻璃、掃地;到孤寡老人家洗衣服，打掃衞生;到鎮商業街清理街道兩側白色垃圾，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環境。

2、各中隊組織一次貧困學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的學生，號召學生為他們捐贈一些學習用品和生活用品，讓他們體會到集體的温暖。

3、各中隊學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，並在各班內開設宣傳欄， 對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，少先大隊還要求學生通過活動，寫出自己對學雷鋒活動的心得體會。

4、組織全體少先隊員開展“獻愛心 送温暖”活動。全體教師和少先隊員為八面城聾啞學校捐款4562.50元，為敬老院老人捐雞蛋6306枚，襪子100雙。3月20日，我校部分教師和隊員代表一行37人到鎮敬老院進行了慰問演出，演出後，隊員們又和老人們聊天、幫老人們打掃房間、擦玻璃等，受到了老人們的熱烈歡迎。

學雷鋒月即將過去，但學雷鋒的活動並未結束，我鎮國小會繼續組織隊員開展學雷鋒服務活動，教育少先隊員從身邊的點滴小事做起，使這項工作常抓不懈，並在活動過程中不斷改進工作方法，爭取把工作做得更好!

學雷鋒精神的作文500字 篇22

老師們、同學們，大家早上好!這裏是崖城鎮紅領巾廣播站，我是主持人。

3月，又是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐着自己的人生價值。一提起雷鋒，這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

幾十年來，雷鋒這個名字家喻户曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。

做為一名新時代的學生，要根據學校的實際情況，把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，牢固樹立正確的價值觀和遠大理想，要熱愛學校、熱愛同學，增強主人翁意識，做學校的小主人，學習的小主人。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發憤學習，不斷提升自身素質，做到今天的我比昨天的我強;學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，在學習、工作中踏踏實實的做好自己的本職工作;學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，用實際行動促進奮發向上、團結友愛、文明和諧的良好校園風氣的形成。

希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，並付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”。

謝謝大家!

學雷鋒精神的作文500字 篇23

有一個閃光的名字千古流傳，有一個輝煌的生命永遠年輕，他就是——雷鋒。雖然只是一個普普通通的士兵，卻能用樸實的舉動激起人們心中的浪花層層;雖然只活了短暫的22個春秋，卻能讓精神的光芒穿越時空，永遠照亮人們的心靈!

雷鋒，一個多麼光輝的名字，一個多麼親切的代稱。曾經，在那個火熱的年代，有多少篇詩歌為他而吟詠，有多少顆心靈為他而悸動，又有多少人把他的日記作為座右銘，恪守一生。

毛澤東主席曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”!西方人也曾給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”在我們生活的這個星球上，又有多少人在雷鋒精神感召下，用愛去譜寫人生?我們的老師，他們別無所求，只希望自己的學生能學有所成;他們別無所愛，只想把全部的身心投入到心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日，精心呵護着每一個孩子的成長，他們不正是雷鋒的傳人嗎?

五十年過去了，在這個時代變換如軟件更新般快速的年代，我們是否還需要雷鋒?當撞傷老人的自行車揚長而去，當躺在血泊中的小悦悦無人問津……多少顆心在懷念，在呼喊：“回來吧，雷鋒!”要是我們身邊有那麼一兩個雷鋒，該有多好!是的，我們需要雷鋒，倒地的老人被白衣女子扶起，送進了醫院;小悦悦走了，但我們記住了拾荒老人陳賢妹;還有“當代雷鋒”郭明義、莊仕華、吳菊萍……以及那些沒有留下姓名，默默無聞無私奉獻的普通人。

當他們的感人事蹟一次次傳遍大江南北的時候，我們為之感動;當他們的奉獻精神一次次傳揚在長城內外的時候，我們為之驕傲;當雷鋒之花穿越時空，在異國他鄉盛開的時候，我們為之陶醉。於是，連天真爛漫的孩童也想做雷鋒了。

你看!是誰，在宿舍裏深夜爬起，為咳嗽不止的同學倒上一杯熱水?是誰，在公交車上熱情揮手，主動把自己的座位讓給那位蹣跚走來的大娘?是誰，在敬老院裏屢獻愛心，給孤獨的老人帶去絲絲温暖?又是誰，下課了，還在教室裏和同學探討難題?生病了，還在醫院打着吊瓶補習功課?這裏，有你，有我，有他。因為雷鋒精神早已在我們心中紮根，我們也要在平凡的生活中做出不平凡的業績!雷鋒叔叔的助人為樂、無私奉獻精神;愛崗敬業、勤儉節約精神;幹一行愛一行精一行的螺絲釘精神，將在我們身上發揚光大!

雷鋒叔叔，您放心吧，您走過的路，我們會銘記心中;

雷鋒叔叔，您放心吧，您燃起的精神火炬，我們會一代代傳承;

雷鋒叔叔，您放心吧，你舉起的鮮紅的旗幟，我們一定會讓它永遠飄揚在歷史的天空!

學雷鋒精神的作文500字 篇24

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《讓雷鋒精神閃耀陽光校園》。

今年的3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習” 題詞50週年紀念日。3月，是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐着自己的人生價值。雷鋒這個名字家喻户曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂。

學習雷鋒，發揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。

文明之星、衞生之星人人爭，大家都來保持校園裏的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衞生之星一定是非你莫屬了。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，倡導文明新風尚，促進陽光校園建設，幸福建設，讓雷鋒精神閃耀陽光校園!