國小安全教育日主題活動簡訊（精選17篇）

國小安全教育日主題活動簡訊 篇1

每年3月份最後一星期的星期一為“全國中小學生安全教育日”。今年已是第x個全國中國小生安全教育日，根據教育局(西教發[20xx]25號)文件精神，結合我校安全教育實際情況，將在3月x日至x日集中開展以“普及安全知識 確保生命安全”為主題的安全教育周活動，旨在消除安全隱患，保障學生安全，使學生增強安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力。

活動週期間，學校開展了一系列的活動，取得了較好效果： 一、3月x日一早，學校總務處就辦好三塊安全知識宣講的專欄，讓學生再次學習和了解了更多的安全小常識。7點40分，校長劉建國做了題為“普及安全知識 確保生命安全”的動員講話，總結出在安全演練時的三要素，一立、二推、三跑。一立是在聽到危險信號後首先迅速立起，二推是迅速將凳子推放在課桌下面，防止在撤離時摔傷。三跑即在完成前面兩個動作後迅速撤離至安全集結地。分管安全工作的總務主任馬強對學生再次進行了交通安全、預防溺水、飲食衞生安全、消防安全、心理健康、應對自然災害、防範校園傷害等方面的全面的、細緻的安全教育。

二、3月x日下午，隨機情況下全體師生參加地震安全疏散演練，在沒有事前通知的情況下，各職責人員能迅速到位，各盡其責，隨堂任課教師及時組織、疏導，學生有序地從教學樓撤離至安全集結地，整個疏散演練僅用時1分05秒。

三、我校前面的河牀由於村民取沙，形成了許多深坑，且已經積滿了水，存在嚴重安全隱患，天氣逐漸轉暖，為切實避免學生溺水事件發生，3月x日下午，學校安排了一次“遠離溺水健康成長”為主題的主題班會。同時學校自制了學生防溺水的告家長書，增強家長的安全意識和責任意識。

四、3月x日學校組織了三到六年級師生開展了安全知識競賽活動，檢驗了師生對安全知識的掌握情況以及對突發安全事故的應對和處理。

學校安全無小事，在第x個全國中國小生安全教育周裏，學校通過一系列的安全教育活動，對提高安全意識和對安全常識的掌握起到很大的作用。幫助師生樹立起“普及安全知識 確保生命安全”的安全意識。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇2

為增強學生的法制意識，規範學生的行為習慣，x月x日上午，三鳳法庭、三鳳派處所、三鳳司法所和三鳳供電所一行來到高橋國小，為我校師生上了一堂生動的法制及安全知識教育專題講座。

教育課上，三鳳法庭杜庭長結合審判實踐中未成年人犯罪的典型案例，深入淺出地講解了基本的法律法規知識，引導師生如何用法律維護自身的合法權益，增強師生法律意識和自我保護意識;派出所胡所長講了如何預防青少年犯罪，教給師生們如何保護自我的方法;司法所董所長從法律的角度給師生闡識了《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》;供電所敬所長重點給師生講了用電方面的安全知識。

通過講座，再一次為學生們敲響了安全警鐘，同學們對青少年違法犯罪的危害性有了新的認識，增強了他們的法制觀念，提高了法律意識，懂得用法律保護自己的道理。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇3

20xx年3月x日是全國第x個校園安全教育日。為了貫徹落實上級關於中國小生安全教育日工作精神，進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防範自救能力和學校應對突發事件的綜合能力，芳星園國小結合今年安全教育日主題“普及安全知識，提高避險能力”，組織全校師生開展“安全教育日”活動。

週一清晨，全校師生整齊列隊，通過升旗儀式，開展“芳星園國小安全教育日”宣傳教育活動。活動中，王校長在國旗下做了《只有一生平安，才有美好未來》為主題的安全教育講座，不僅向全校師生明確了“安全”的重要意義，而且，結合實際情況，提出相關要求：交通安全、飲食安全、教室安全、活動安全、外出安全……同時號召全體師生，做“平安家庭”的維護者，“平安校園”的參與者，共同為創建永遠的陽光平安校園而努力。

在各班班主任老師的帶領下，全體同學，觀看了安全教育宣傳片。孩子們通過活潑、可愛的卡通動畫片，形象生動地瞭解了安全知識，懂得了一些安全常識。安全教育卡通片使安全知識通俗易懂，而且大大激發了孩子們瞭解、學習安全知識的興趣，收到了良好的教育效果。

3月x日下午，芳星園國小全校師生進行了緊急疏散演練，全體師生聽從學校指揮，統一行動。大家用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠牆壁行走，按照預定的疏散路線，依次撤離教學樓。全體教師各負其責，在事先安排的疏導崗位，引導學生快速撤離。經過全校師生的共同努力，全校642人，僅用時一分二十五秒，就全部安全到達操場，比119消防日疏散演練整整快了9秒，這一成功使全體師生倍受鼓舞。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇4

20x年3月x日，是第x個“全國中國小生安全教育日”。為全面深入推動我校安全教育工作，圍繞“強化安全意識，提升安全素養”這一主題，通過一系列內容豐富的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，確保生命安全，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

結合我校實際，為進一步提高我校學生的交通安全意識，牢記交通安全法規，在3月x日上午，我校與陽泉市交警一大隊聯手開展“交通安全進校園”活動，給學生們上了一堂別開生面的交通安全知識課。

交警大隊的警官向學生們介紹了當地交通事故多發的人羣、地段、車輛等交通情況，通過圖文並貌的方式講述了當前的交通形勢，並列舉了幾起重大交通事故案例，用直觀的事實和驚人的數字警示學生時刻注意自身安全，增強交通安全意識，防範於未然。

本次交通安全進校園活動不僅培養了學生的安全意識，也使學生們更加充分認識到交通安全的重要性。學生們紛紛表示，要養成自覺遵守交通法規的良好習慣，珍愛生命，文明出行，提高防範能力，創建和諧社會。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇5

為切實做好第十九個全國中國小生安全教育日活動，全面普及安全知識，預防安全事故，提高學生安全防範能力，確保師生生命安全，學校領導組織相關部門召開了安全工作專題會議，今年3月x日是“全國中國小生安全教育日”，主題是“強化安全意識，提升安全素養”，根據上級通知精神，我校組織了一系列安全教育活動，通過國旗下講話、廣播站、宣傳欄、主題板報、主題班會、觀看安全教育視頻等活動。

為進一步宣傳普及道路交通安全法律法規知識，提高廣大中國小生交通安全意識，九江市交警二大隊聯合我校開展“中國小生安全教育日”交通安全宣傳活動。31日上午在大隊民警的帶領下我校三年級6班同學來到西二路口開展“文明交通從我做起”宣傳活動。向過往羣眾發放宣傳單、宣傳“遵守交通信號”、“走斑馬線”等基本出行常識，培養自覺抵制交通陋習、文明參與交通的良好習慣，效果非常好。

為了進一步強化師生處置突發公共安全事件(特別是地震、火災等災害)的應急意識，提高應急能力，我校利用大課間時間，全校師生進行了震災應急疏散演練，演練前，就防震、防火應急疏散演練進行了動員，對演練活動做了詳細的部署和要求。

9:50警報準時響起，學生們在教師的指揮下雙手抱頭，鑽進課桌下先就地緊急避險。當聽到撤離指令後，各班學生，在正副班主任的引領下，按規定路線，迅速有序地從教學樓的不同樓梯口有條不紊地向操場指定位置疏散。在指定位置集合完畢後後，各班清點人數，向學校總指揮彙報。這次防震、防火應急疏散演練活動，是對該校處理突發事件的應急反應能力的一次檢驗，落實了各項防範措施，提高了全體師生應對和處置突發事件的能力，活動取得成功。

通過這一系列活動的開展，使學生在參與的過程中，增強了安全意識，進一步掌握了安全知識，提高了自救互救、安全逃生能力。讓師生們樹立了“安全重於泰山”的意識;普及了安全知識，強化了學生安全意識，提高了學生的安全防範能力，樹立了“珍愛生命、安全第一”的意識，並使之轉化為一種行動，不斷提升自我保護的能力。只有把安全放在第一位，校園才能真正和諧，社會也能夠和諧。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇6

3月x日是第x個全國中國小生安全教育日，縣文明辦、教體局、交管大隊在旌德二中開展了主題為“”宣傳教育活動，通過觀看宣傳圖板、主題班會、知識講座等形式，加強學生上、放學時段交通安全知識的教育，進一步提高中國小生的交通安全意識，提高交通避險的能力。

宣教民警結合轄區道路交通狀況及交通事故特點，通過身邊發生的事，用通俗易懂的語言，闡述了交通違法行為和交通事故所帶來的嚴重危害，着重講解了學生在上、放學時段走路、騎車、乘車時應注意的事項，如何安全過馬路，如何做好安全防範，遇突發交通事故如何自救互救等安全常識，教育引導學生熟悉、掌握常用的交通標誌、標線及交通信號燈內容和作用，促使學生養成良好的交通習慣，進一步提高廣大師生的交通安全意識和避險能力。同時，要求學生們將所學到的交通安全知識帶回家，以“小手拉大手”，起到“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的輻射作用，讓更多的人關注交通安全，遠離交通事故的侵害。宣傳民警有聲有色地講解，讓學生們在輕鬆活躍的氣氛中，實實在在地感受到交通安全的重要性。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇7

為迎接第x個“全國中國小安全教育日”的到來，XX縣戴橋國小積極行動，在本週集中開展宣傳教育活動。

學校緊緊圍繞“全面強化安全管理，努力建設和諧校園”的主題，並結合學校的實際情況，有所側重地開展防交通事故、食物中毒等方面的教育，明確禁止12週歲以下的學生騎自行車上學，對12週歲以上騎車的特別是由車輛接送的學生都作了詳細的登記，並教育學生堅決不坐非法營運客車，遠離危險。

此外，學校還通過廣播宣傳、文字宣傳等多種形式在全校學生中宣傳安全知識，增強學生自我保護意識，使安全意識深入學生心中，師生共同營造平安校園。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇8

安全無小事，“事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園”。走進北區幼兒園，你可以看到各個角落都鑲印着安全教育的足跡。校園的護欄、大門口、生活樓的正牆面、教學樓的走廊、過道等，凡是有孩子所到、家長所見之處，都貼着安全知識和警語宣傳欄。

據悉，這是常山北區幼兒園開展“安全教育周”主題活動的一個縮影，為豐富幼兒的安全知識，提高自覺、自助、自救能力，保障孩子的健康成長，該園以20xx年10月的最後一週為“安全教育周”，通過集中教育、多媒展示、遊戲滲透、場景演練等多種手段對進行安全教育，以增長孩子的安全知識，提高自我保護意識。為了擴大安全教育的影響力，該園還在校園周邊設立多處安全知識宣傳欄及平安小貼士，力求把安全知識由校園擴展到社區，營造“人人懂安全 家家得平安”的家園氛圍。

此次活動，不但為該園營造了安全、文明、健康的育人環境，也為周邊社區的平安、和諧起了一定的促進作用。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇9

“五一”假期即將來臨，為了確保幼兒度過一個安全、快樂的節日，XX縣新興幼兒園小班組的老師們以此為契機，根據小班幼兒年齡特點開展了“五一”放假前的安全教育活動。

在活動中，我們以觀看幼兒園安全教育主題動畫片的形式，讓幼兒進一步熟悉交通安全知識，自覺遵守交通規則，外出活動時不隨便離開大人，以防走失。採用情景表演的形式，讓幼兒知道，放假在家時不要隨意去碰觸電插頭、廚房裏的燃氣等會傷害到自己的東西;遇到陌生人來敲門不能隨便開門等。同時，各班還對幼兒進行了防溺水、防火、環境保護等教育。

除此之外，我們還利用《家長園地》，向家長宣傳安全知識，讓家長們樹立起安全意識，家園配合共同做好假期安全工作，讓小朋友度過一個安全愉快的假期。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇10

近日，霞浦國小利用大課間集隊時機，組織全校師生以班級為單位深入開展交通安全、森林防火主題教育活動，力求全力構建森林防火安。

一、教學目標：

1、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

3、學習利用各種方法查閲、收集、處理信息資料，培養學生蒐集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。

二、教學過程：

(一)圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想説什麼?你在哪裏還看到過這樣慘不人睹的場面?有什麼感受?(指名後小組交流。)

2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，採用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

(1)為什麼會發生森林火災?

(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個男孩是怎麼樣協助動物們逃生的?

3、小結：是呀!天有不測風雲，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)引導研讀，歸納整理。

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜誌等，並加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，並製作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成後，請老師或家長予以簽名、鼓勵，並於適當的時間在校園內展示。

(三)競賽活動，遊戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)

1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。(學生也可補充題目。)

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某國小四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不説明。

(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、遊戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囱壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做遊戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(製作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)

5、引領學生在校園內考察逃生路線，並製作逃生路線圖和逃生路標。評選出路線圖加以記分。

(四)逃生體驗，增強意識。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇11

一年一度的“清明”節將至，為切實做好學生假期的安全教育工作，有效防止學生在放假期間安全事故的發生，讓師生過一個平安、文明、充實、有意義的清明節假期，西邊國小開展了清明節假期安全主題教育活動。

具體活動內容如下：

1、利用早會集中進行安全教育。

首先由教導主任進行假期相關安全教育，教育學生祭祀祖先是中華民族的傳統，但要破除迷信，不能鋪張浪費。要求學生注意交通安全、防火、用電安全，特別要嚴禁玩煙花爆竹，不吃變質食品，放假期間注意交通安全，外出活動(步行或騎車)時，切實遵守交通規則，不坐“三無”車輛，防止交通事故的發生。

特別強調，現階段是新型流感流行多發期，要求學生要避免接觸“禽”類動物，特別是到郊外祭祖時，看到鳥類時不要去捉，更不能去接觸有病的禽類動物，確保自身的安全。

校長強調學生放假要注意複習，祭祖時不要去玩煙花爆竹，不私自到溪河玩水，放假獨自在家，要注意用電安全，切勿單獨外出，不能到遊戲機廳或網吧。希望同學們都能過一個平安、文明、充實、有意義的清明節假期。

2、利用學校led電子屏幕，滾動播放安全注意事項。

3、利用紅領巾廣播站，宣讀“西邊國小清明節放假注意事項”。

4、各班利用班會再次進行安全教育，強調假日安全。

5、羣發清明節假期安全短信。

6、舉行網上祭英烈的活動。這是五年1班同學在中國文明網的“網上祭英烈”專題頁面上寫下的感言，表達對先烈的感恩和敬仰。西安國小5年級各班利用信息技術課開展以“緬懷革命先烈，爭當先鋒少年”為主題的網上祭英烈活動。學生在信息技術老師的引導下登錄中國文明網，在“網上祭英烈”專題網頁上進行祭拜，獻花、鞠躬、撰寫感言，收集革命英烈事蹟、清明節傳説和民俗等資料製作電子文檔、電子報刊，表達對英烈的景仰和追思。

7、西安國小清明節祭掃革命烈士陵園。4月2日下午，西安國小六年段全體師生來到烈士紀念碑前祭掃烈士墓，緬懷革命先烈。

堅持傳統節日，對學生進行教育。

通過組織每年一次的“清明祭掃烈士墓”活動，讓師生們接受生動的愛國主義教育，讓學生從小就培養愛國情操、樹立遠大理想、增強歷史責任感和民族使命感。通過追憶先人，更明晰當下當前所要繼承和發揚的精神，對學生進行更好的教育。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇12

親愛的同學們：

在春風和煦、萬物欣欣向榮的美好季節，我們迎來了第二十個全國中國小生安全教育日。今年的主題是：“我安全、我健康、我快樂”。下面我們從校園息息相關的四個方面，向同學們提出如下倡議：

交通安全方面：

1.我們要增強交通安全意識，時刻牢記交通安全法律法規，豐富交通安全知識。

2.嚴守交通規則，按時回家，不在外逗留。上學、放學路上，必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛;家庭住址比較偏僻的學生可以與同學結伴回家或要求家長接送;不準在公路上追逐打鬧，開展各類遊戲活動，要遠離公路和鐵路;12週歲以下的國小生，不準在公路上騎電動車。

3.上學放學乘車，做到文明乘車，安全乘車。

4.宣傳交通法規，向家長及親友普及交通安全知識，及時制止發生在你身邊的不遵守交通規則的行為。

食品安全方面：

1.不買街頭攤點的食品、飲料，注意飲食衞生，並在有衞生安全保障的地點就餐。

2.注意食品的保質期和生產日期，不購買過期、變質的食品和飲料。

心理安全方面：

1.同學之間應多溝通交流，尊重同學的不同個性，相互理解，相互體諒，學會欣賞他人的長處。

2.遇到矛盾和不同意見要本着求同存異的原則，以平和的心態冷靜處理同學之間的關係。

3.針對網絡問題，要杜絕瀏覽不健康網站，不傳播違反法律法規的內容。

4.適當控制上網時間，不沉迷網絡世界。

校園活動安全方面：

1.不在欄杆邊打鬧，或把頭伸出欄杆，倚靠扶手欄杆。

2.課間運動應適量，做劇烈運動時，做好自我保護。

3.注意教室內安全隱患。放學離校要關好門窗，關閉所有電源。

4.發現安全問題應該及時報告給學校和老師。

5.如發生失火、地震等緊急事件，要注意有秩序的安全疏散，防止踩踏事件的出現。

安全第一，警鐘常鳴，我們應樹立自我保護意識，對一切身邊的安全隱患時刻保持警惕。我們還要學會一些自我保護的方法和技能，培養我們在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，切實提高我們的安全意識和自我保護能力。在這草長鶯飛、陽光明媚的日子裏，我們充分享受着生命的愉悦，感受着生命的寶貴。生命之寶貴，深情地呼喚着人們珍愛生命、善待生命。

同學們，為了自己的安全，為了家庭的幸福，為了社會的文明進步，讓我們真情牽手，從小事做起，從今天做起，共同營造安全有序的生活環境，為建設平安校園、和諧校園、文明校園貢獻自己的力量。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇13

活動形式：主要從四個方面來開展“清明節祭英烈”活動：一是瀏覽中國文明網;二是瀏覽異地學生髮表的祭拜感言;三是師生髮表祭拜感言(寫徵文);四、出“清明節祭英烈”專刊。

活動目的：首先是讓廣大教師重視這次活動，其次廣泛宣傳該活動的目的----深入貫徹落實黨的“”提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務。

活動要求：各中隊輔導員(班主任)廣泛宣傳，發動有條件的學生瀏覽中國文明網頁，發表祭拜感言，同時在三年級以上班級開展“清明節祭先烈徵文活動”，三年級以上每班選出1-3篇優秀的上報學校少先隊大隊部，由學校大隊部審查後發表在學校專題版面上(班級徵文除了寫出班級和學生姓名外，還要寫出指導老師姓名)。

活動情況：

一、學校領導重視。城關一小4月1日接到教育局“關於在獨山縣中國小廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”後，學校行政領導和少先隊大隊部非常重視該活動，於當天下午擬寫了“獨山縣城關一小關於廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”，併發布在獨山縣城關一小博客的少先隊活動版面上。

二、班級(中隊)根據具體情況開展形式多樣的“清明節祭英烈”活動。4月2日城關一小大隊部各、班級(中隊)積極響應學校號召，在清明前夕開展形式多樣的“革命傳統教育”活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。活動中，大隊部和每個班級(中隊)都出了一期以“我們的節日.清明節”為主題的黑板報，每個班(中隊)的黑板報從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心;還有的班級還以主題隊會的形式開展了“文明祭掃、平安清明”、“網上祭先烈”、“清明節祭先烈徵文活動”等活動;在清明節3天的假期裏，讓學生參與地方特色的尋根祭祖活動中，感受傳統文化魅力。有的同學在“網上祭先烈”活動中寫到：我是貴州省獨山縣城關一小的一名少先隊員,我們學校同學中家裏有電腦的不多,在學校老師的指導下,今天我進入了中國文明網,看到全國的小朋友們用“網上祭先烈”的形式發表了清明節感言國小“清明節”教育活動總結。看了後,我很激動,在這裏我代表那些沒有電腦的同學向革命先烈説上幾句心裏話:你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活,我們要繼承你們的遺志，好好學習，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌!

三、組織學生代表參加縣裏組織的“向烈士敬獻花圈”活動。4月3日上午11：00，城關一小100多名師生代表在蔣建莉副校長的帶領下，懷着崇敬而凝重的心緒齊聚烈士墓前，參加了由獨山縣文明辦、團縣委、縣教育局、縣關工委等部門組織的清明節紀念革命先烈活動，活動以“繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國”為主題，活動中縣城中國小約1000名師生代表以向烈士默哀三分鐘、給烈士鞠躬、向紀念碑敬獻花圈等形式祭奠為實現民族解放、國家富強和人民幸福而壯烈犧牲的革命先烈。最引人注目是活動結束時，城關一小少先隊員們將自己親手製作的小白花敬獻烈士墓碑前寄託哀思，他們肅立在烈士墓前向烈士們表示：一定要繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。

四、組織全體師生開展“革命傳統教育”活動。4月3日上午第三節課時間，城關一小在王作華校長的組織下，全體師生約1000名集中在操場上開展“革命傳統教育”活動，目的是讓學生們知道並明白：忙碌的學習生活也不能把英烈們給淡忘，今天的幸福生活來之不易，應該加倍珍惜，努力維護，努力創建。以“繼承優良革命傳統，弘揚愛國主義精神”為主題的革命傳統教育大會在學校操場舉行。雖然不在烈士碑前，但在莊嚴的國歌奏響之後，同學們都向烈士們默哀，向他們致敬。活動中同學們都認真聽取了關工委的韋明光老爺爺給大家作的“革命傳統教育”專題報告，並做好筆記(為了讓學生對該報告更進一步的學習，學校將該報告的內容發佈在學校博客上在聽完韋明光老爺爺報告後，老師和學生代表都做了生動的發言，他們表示要以革命先烈為榜樣，好好學習，好好工作，報效祖國。整個會場表現出濃厚的感恩先烈的氛圍，會後各班同學們都寫了自己的心得體會。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇14

一是加強消防安全教育。教師們以圖片與語言相結合的方式多渠道的讓幼兒瞭解防火知識，懂得火與我們生活的聯繫和火災帶給我們的危害，把防火的知識與自救的常識一一全面地傳授給每位幼兒。並把自制的標誌貼在幼兒園各個醒目的牆上。

二是重視交通安全教育。清明放假期間人多、車多，教育幼兒自覺遵守交通規則，規範乘車、走路習慣。教師創造情境，以遊戲形式帶領幼兒乘車、下車、過馬路、不走危險通道等。

三是利用午間播報。對孩子加強森林防火安全教育，提醒大人不在野外進行燒灰、燒荒、燒地草等生產性用火，不在林區吸燃放煙花爆竹、燒香、燒紙錢、點蠟燭等。選擇植樹、獻花等環保、健康的文明祭祀方式。讓大家過一個安全、愉快的清明節。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇15

“五一”小長假即將來臨，為了加強節假日幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識，讓幼兒度過一個安全、快樂的假期,黃集鎮中心幼兒園於4月28日上午開展了“五一”假期安全教育活動。各班教師針對幼兒年齡特點，利用板報、故事講述、安全教育課等多種形式將交通安全、家居安全、飲食衞生等安全知識，開展了生動、有意義的安全教育活動。讓孩子們懂得放假期間要時刻注意安全，不玩火玩電，不暴飲暴食，不私自外出，防止意外事故的發生。同時着重強調了放假期間對腮腺炎和水痘的預防，提醒幼兒不與小動物接觸，注意個人衞生，防止病從口入，進一步增強幼兒的安全意識和自我防護能力。確保幼兒度過一個安全、愉快的“五一”勞動節。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇16

清明節期間，馬廟中心學校圍繞“清明時節、文明祭祀、爭做文明國小生”這一主題，主要開展了以下教育活動。

加大宣傳，營造氛圍。清明節前夕，充分利用各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事蹟，對學生進行充分的革命傳統教育。

4月1日，組織了規範的“升國旗”儀式，由分管校長對學生進行了有關教育。學校利用電子顯示屏廣泛宣傳。

開展了“網上祭英烈”活動。在老師的指導下，學生們登陸中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平台上紛紛發表了祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

4月2日，召開了一次《清明時節 文明祭祀》的主題班會。此次班會由“美麗春天、清明來歷和意義、文明祭祀、緬懷先人珍重現在”四個環節組成，班主任一方面圍繞清明的來歷、習俗、文化等內容，加深學生對傳統節日的認知，並讓學生在潛移默化中繼承優秀的民族文化;另一方面對學生進行文明祭祀教育和安全教育，號召同學們要積極行動起來，自覺擔當起文明祭祀的倡導者、踐行者、宣傳者和監督者，積極影響和帶動廣大村民移風易俗，強化文明祭祀的觀念，共同營造一個平安、文明的清明節。使學生認識到“祭掃公墓、敬獻鮮花、植樹寄哀思”等祭奠方式才是環保、健康的清明節。

清明節是中華民族祭奠逝者、寄託哀思、緬懷先人的傳統節日。自清明節被確定為國家法定假日後，很多學生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導文明祭掃理念，學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長能夠做到文明祭掃。近日開展“我向家長宣傳護林防火小知識”活動，以提高學生及家長在清明節期間的防火意識。

引導學生積極開展“清明傳統活動”

讓學生到郊外踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。受到全體學生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、參觀，切實增強了社會實踐能力。

總之，通過本次活動，全體學生的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏着革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

國小安全教育日主題活動簡訊 篇17

一年一度的“清明”節將至，為切實做好學生假期的安全教育工作，有效防止學生在放假期間安全事故的發生，讓師生過一個平安、文明、充實、有意義的清明節假期，西邊國小開展了清明節假期安全主題教育活動。

具體活動內容如下：

1、利用早會集中進行安全教育。

首先由教導主任進行假期相關安全教育，教育學生祭祀祖先是中華民族的傳統，但要破除迷信，不能鋪張浪費。要求學生注意交通安全、防火、用電安全，特別要嚴禁玩煙花爆竹，不吃變質食品，放假期間注意交通安全，外出活動(步行或騎車)時，切實遵守交通規則，不坐“三無”車輛，防止交通事故的發生。

特別強調，現階段是新型流感流行多發期，要求學生要避免接觸“禽”類動物，特別是到郊外祭祖時，看到鳥類時不要去捉，更不能去接觸有病的禽類動物，確保自身的安全。

校長強調學生放假要注意複習，祭祖時不要去玩煙花爆竹，不私自到溪河玩水，放假獨自在家，要注意用電安全，切勿單獨外出，不能到遊戲機廳或網吧。希望同學們都能過一個平安、文明、充實、有意義的清明節假期。

2、利用學校led電子屏幕，滾動播放安全注意事項。

3、利用紅領巾廣播站，宣讀“西邊國小清明節放假注意事項”。

4、各班利用班會再次進行安全教育，強調假日安全。

5、羣發清明節假期安全短信。

6、舉行網上祭英烈的活動。這是五年1班同學在中國文明網的“網上祭英烈”專題頁面上寫下的感言，表達對先烈的感恩和敬仰。西安國小5年級各班利用信息技術課開展以“緬懷革命先烈，爭當先鋒少年”為主題的網上祭英烈活動。學生在信息技術老師的引導下登錄中國文明網，在“網上祭英烈”專題網頁上進行祭拜，獻花、鞠躬、撰寫感言，收集革命英烈事蹟、清明節傳説和民俗等資料製作電子文檔、電子報刊，表達對英烈的景仰和追思。

7、西安國小清明節祭掃革命烈士陵園。4月2日下午，西安國小六年段全體師生來到烈士紀念碑前祭掃烈士墓，緬懷革命先烈。

堅持傳統節日，對學生進行教育。

通過組織每年一次的“清明祭掃烈士墓”活動，讓師生們接受生動的愛國主義教育，讓學生從小就培養愛國情操、樹立遠大理想、增強歷史責任感和民族使命感。通過追憶先人，更明晰當下當前所要繼承和發揚的精神，對學生進行更好的教育。