青年志願者活動感想（精選16篇）

青年志願者活動感想 篇1

在這次志願者服務中,我還得到了許多與外國人交流的機會。有一次,我有幸陪兩位來自新西蘭的官員遊廣州。我帶着他們到沙面、陳家祠等具有悠久歷史的地方遊玩,帶他們感受廣州的文化底藴。在與他們的交談中,我發現外國人對廣州乃至中國的認識還是很少,很多都還是停留在很久以前的印象中。他們對中國的迅猛發展很感興趣,而我也很主動地向他們介紹廣州、介紹中國,希望能讓他們多瞭解我們新中國的現狀跟發展,不要總是停留在舊中國落後的印象中。從他們口中,我還了解到了外國人那與廣州人截然不同的生活方式,瞭解到了很多外國的風土人情。而那些外國人也總是讚揚我們志願者很熱情,竭盡所能幫助他們,這給他們留下了很深的印象。

我很慶幸自己當初沒有放棄參加這次的志願者活動,在這次志願者活動中,我學到了很多:學到了要成為一個合格的志願者,除了要有必要的基本技能之外,還要3心——一顆服從的心、一顆付出的心、一顆熱情的心。一個志願者是孤獨的,但是一羣志願者卻是快樂的。我很慶幸,能跟這樣一羣志同道合的夥伴們一起“戰鬥”,一起服務。

青年志願者活動感想 篇2

上週日，我校團委組織了學校的一批優秀的青年志願者到白沙古井以及賀龍體育廣場等地進行了一次志願者活動。這次活動的主要內容市清掃白沙井等地的衞生，並且在附近的繁華路口路段向行人發放關於各個方面的一些文明禮儀傳單。這次活動的目的不僅是想鍛鍊我們學校志願者的實踐能力，更多的是我校想積極地為長沙爭創全國文明城市獻出一份力，提高長沙市明的素質，使得我們長沙這個歷史悠久的城市變得更加的美好。

在此次活動中，志願者們在全體團委幹部的組織和領導下，每一項任務都完成得非常的出色。也得到了不少目擊市民的一致好評。由九年級組成的第一隊志願者和七年級八年級第二隊中一部分志願者負責打掃白沙古井的任務就進行得井井有條，大家一起互相協作，互相鼓勵，絲毫沒有因勞累而想要休息的意思!這些都感動了不少的市民。活動下來，白沙井原本整潔的樣貌顯得更加的亮麗了，也吸引了更多長沙市民的關注。發放宣傳單的任務市由高一高二第三隊部分志願者和第二隊其他一部分志願者完成的，他們站在繁華的街道上，一丁點羞澀的感覺都沒有，個個都落落大方，彬彬有禮。每發一張傳單都不厭其煩的囑咐行人一句：“請不要隨處亂扔。”不一會兒，附近路過的行人幾乎人手一張我們所派發的宣傳單，而且個個臉上都露出了會心的微笑。發放傳單的志願者們雖然比較辛苦，但是大家心裏都感受到了甜甜的滋味，因為他們知道他們所收穫的遠比他們所付出的多得多。

青年志願者活動感想篇三：　　

20xx年，由食品學院04生物工程專業學生劉芳、劉翠連發起，其他學院2名同學組成的志願者小分隊風塵僕僕趕到臨洮將捐贈的一千餘件衣物捐贈給了那些真正需要幫助的人，並且對當地的生活條件進行了調查，希望有更多好心人，熱心人關注他們關愛他們。

這次活動主要集中在甘農大8號樓、11號樓、14號樓展開，考慮到一些客觀原因沒有讓大一的新生參與。志願者採取了多種形式發動廣大同學進行捐贈，廣泛宣傳此次捐助活動的重要意義。廣大同學捐助熱情之高，前所未有，大約5天時間志願者共收到了衣物1000餘件，很多同學義務宣傳，並積極主動參與捐贈，更有城市學院的兩個女生也做了捐助，這次活動中學校總共有四十個宿舍五十個班級的女生捐贈了衣物。

青年志願者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創造能力, 實質上反映了當代青年助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌，學院志願者在校團委和院領導的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我院的志願者活動走向新的輝煌。

青年志願者活動感想 篇3

一年一次的雷鋒節活動，在一場微微細雨中拉開了序幕。早已不記得是第幾次學習雷鋒，也早已忘卻了學習雷鋒究竟為了什麼，或許是支部的硬性通知，或許真的想做些好事。總之，20xx年的雷鋒節活動如期到來，正常開始。

我們的活動是打掃操場。話説回來，我們和這個教室實在頗有淵源，3月5日下午一時打掃正式開始。“不掃不知道，一掃嚇一跳”，滿抽屜的果皮紙屑，桌上、玻璃、窗台上早就積下了一層灰，想着自己在這樣的環境下上了一個月的課卻渾然不知，每天和桌子的緊密接觸早已沾染了太多渾濁的氣息，更加肯定了這次勞動的重要性。

心到，手到。在20多個人的努力下，不到1個小時，我們就打掃完畢，還給大家一個窗明几淨的A1-303。

27日照常上課，想到前一天的成果不禁闇然自喜。看着標語“愛護教學設施、保持教室清潔;帶走隨身垃圾、共建和諧校園”，我的思緒追溯到了國小。記得我中國小時，每年此時，總會有一些小活動：湊上自己不多的零花錢慰問孤寡老人，以少先隊共青團的名義到大街上掃掃地，給過路的行人的自行車打打氣。而現在，走在路上，根本看不到如我們當年一樣的孩子在街頭上演“活雷鋒”的一幕幕!當情人節，聖誕節...這些更有商業意義的節日走進大家的生活，或許這個節日正漸漸被人遺忘!

是啊，市場經濟的現在，很多東西都是用RMB衡量了，學雷鋒開始被“慈善”替代，當吱呀吱呀的人力車漸漸被奔馳而過的動力替代的時候，誰還會傻傻地站在街頭等過往需要充氣的自行車?

今天寫這感想不是為了評論什麼，只是忽然想起這“雷鋒節”，想起中國小時候的自己，想起年幼時的一些經典事情，熟悉而陌生着!很多事情很多情懷或許只有經歷過的人才懂得體會!不知道多年以後我們的下一代聽我們描述我們的成長會有什麼反映?或許正如我們聽我們的父輩講起他們的文革，他們的求學，他們的上山下鄉下海那樣——只是一種聽故事的心情!

想想真正的雷鋒精神，不要只為了曇花一現的功績，讓每一天都成為雷鋒日，讓我們自己成為真正的雷鋒!

青年志願者活動感想 篇4

能源、礦產、水、土地等自然資源，是經濟社會可持續發展的物質基礎和保障。新中國成立後特別是改革開放以來，我國經濟社會發展取得了舉世矚目的巨大成就，但是，我們在資源和環境方面也付出了巨大代價。我國資源已經難以承受，在我國經濟社會發展進入新的歷史階段，中央明確提出建設節約型社會，就是要在社會生產、建設、流通、消費的各個領域，在經濟和社會發展的各個方面，切實保護和合理利用各種資源，提高資源利用效率，以儘可能少的資源消耗獲得最大的經濟效益和社會效益。這是關係到我國經濟社會發展和中華民族興衰，具有全局性和戰略性的重大決策。

首先我國人口眾多、資源相對不足、環境承載能力較弱，是中國的基本國情。其次今後一個時期，人口還要增長，人均資源佔有量少的矛盾將更加突出。能源短缺是我國經濟社會發展的“軟肋”，淡水和耕地緊缺是中華民族的心腹之患。這種基本國情，決定了我國必須走建設節約型社會。建設節約型社會同樣是我國走可持續發展的一種體現!為了我們的子孫，為了談們不面臨資源匱乏的危機，讓我們共同建設節約型社會!

“節約用紙”與“植樹造林”這個題目看似兩者沒有關係，然而樹木對於我們人類社會是必不可少的!樹木使我們的保護傘，它們可以調節氣候、淨化空氣、防風降噪，是人類最好的朋友。

樹木是氧氣製造廠，一畝樹林放出的氧氣夠65人呼吸.。l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0.73噸氧氣。面對持續不下的高温，相對變暖的氣候，原因就是“温室氣體”過度排放，而另一個重要的原因是地表植被的破壞:亞馬孫河流域的熱帶雨林曾被稱為“地球的肺”，現在由於該地區不合理的經濟結構，造成大面積森林被毀和嚴重的水土流失。亞馬孫流域危在旦夕，調節能力隨之下降。

樹木能防風固沙涵養水土然而在北京周邊由於對自然資源的不合理開發利用，是造成生態失衡的主要原因。亂砍濫伐、毀林開荒、過度放牧等，會破壞森林和草場，造成水土流失和土地荒漠化，使沙塵暴頻繁出現。不合理的開發、佔用土地，使耕地面積日益減少。同樣造成了我國資源緊缺。

樹木是粉塵過濾器。當含塵量大的氣流通過樹林時，隨着風速的降低，空氣中顆粒較大的粉塵會迅速下降。另外，有些樹木的表皮長有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經過樹林的氣流含塵量大大降低。

樹木是殺菌能手。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病原菌。據調查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬個，林蔭道上為58萬個，公園裏為100個，而林區只有55個。林區與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍。

綜上所述，只是植樹造林就可以有效的改善我們的生活條件，減緩資源流失的速度，所以植樹造林是重中之重!讓我們積極響應黨的號召植樹造林，去由我們的雙手改造我們的環境，去為建設節約型社會盡自己一份薄力!

青年志願者活動感想 篇5

時光荏苒，我們迎來了又一個“五四”青年節。在這天，我校組織全體青年團員來到了峯奇水秀的懷柔青龍峽風景區，開展五四青年節主題團日活動。

今天是五四運動九十一週年，在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。

九十一前爆發的五四運動，是近代中國歷史上第一次由先進青年知識分子為先鋒，工人和其他羣眾參加的反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動。這場運動標誌着中國新民主主義革命的開端，為中國共產黨的建立做了思想上和幹部上的準備。偉大的五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是“愛國、民主、科學”的五四精神。

在中國共產黨的領導下，在五四精神的激勵和感召下，無數優秀的中華兒女為爭取民族獨立和人民解放，為實現國家富強和人民幸福而英勇奮鬥，建立了不朽的卓越功勛。今天，我們紀念五四運動九十一週年，不僅要銘記這段歷史，更重要的是要繼承和弘揚五四精神，使之成為我們在新的歷史條件下不斷奪取新勝利的強大精神動力。

在新的歷史條件下發揚五四愛國精神，就要堅定不移地走中國特色社會主義道路，推進我國經濟社會又好又快地向前發展，實現中華民族的偉大復興;發揚五四民主精神，就要進一步加強社會主義民主政治建設，調動各方面的積極性和創造性，形成一種生動活潑的政治局面;發揚五四科學精神，就要崇尚科學，尊重知識，尊重人才，在科學發展觀的引領下闊步前進。

作為新一代青年，發揚五四愛國、科學的精神，就應該腳踏實地的做好本職工作。我認為，敬業就是愛國，要用敬業精神去體現愛國之情。從古至今，大凡成就偉業者，無一不是從敬業開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業的內涵上升到民族的振興大業;六十年代的雷峯更是敬業的楷模，幹一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業。我們要學習他們無私奉獻的大無畏精神，為國家在科技革命大潮中立於不敗之地而貢獻自己的一份力量;我們要立足本職崗位，敬業愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業績。愛國當先敬業，敬業就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷。

讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，開拓輝煌壯美的未來!

青年志願者活動感想 篇6

我們都知道，五四運動是一場徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國運動。同時，它也是引領人們思想解放，開創新文化紀元的一個過程。

五四精神，我們可以把它作為一種風尚，一種傳揚新知識、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個未知的世界，我們從中可以不斷成長。最為重要的是，我認為它向我們提出了一種敢於變革、批判、創新的想法。

這次團日活動，積極宣揚五四精神，倡導創新、變革、進步精神。

首先，是學習上的變革。我國的教育模式一貫是應試教育，一切都以老師所説為準，一切都以書本作為基礎。試問一下，這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進步嗎?我們能夠無限求知，探索真理嗎?答案是否定的。每人個的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那麼，只會有一種結果，一種思想。我們知道，人是一個主觀的個體，每個人都是不同的，他們應該有自己的想法，不應該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應試教育的弊端是明顯的，它會扼殺學生的思想、壓縮學生的想象空間。作為一名學生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實提高自己，我們的任何想法不一定都是錯的，老師説的不一定都是對的。我們要有敢於質疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實。同時也要敢於突破，不斷創新自我。

再者説來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會使人落後，落後於他人，落後於社會，最終其效益如何呢?對社會則無半點益處。

相反，如若不斷的隨着時間的變化而改變想法，在社會發生改變時，也不忘了與社會保持一致性，同時前進，這不是一種很好的方式麼?社會是不斷進步的，我們不能一層不變，也是需要跟着社會的腳步一起改變自我，一起創新自我。

在本次團日活動中，回顧歷史，正視現狀，展望未來。我相信，只要我們能夠不斷創新，學習更多的知識，在原有的基礎上推陳出新，我們的科學文化素質和自我內在素質都會取得全面的發展。我們的社會也會不斷進步的。

青年志願者活動感想 篇7

朋友，讓我們回到本世紀初葉：長夜漫漫赤縣天，終於，從大學校園中，揚起一面面照耀舊中國的大旗——《新青年》，科學，民主，共產主義小組……不過幾十年功夫，天翻地覆，有了中國人民站起來的改革開放的千年鉅變。教師朋友們，即將步入新世紀的今天，同樣，在大學校園中，我們的人生將會飄揚怎樣的旌旗!

大學校園好象市場經濟浪潮中的綠島，然而，青年教師內心都在滾滾翻騰，都有着這樣那樣的苦悶和焦慮。是的，高學歷卻收入不公，遠遠達不到報紙所宣稱的廣州市中等收入水平。據説，到自稱中等的“尊尼”髮廊燙一次髮，就要800元。誰要斗膽去一次，就要化上半個月不吃不喝才能積攢的錢。是的，還有人醉心於吃喝玩樂;“反正這一輩子都掙不到'奧迪'、'寶馬'和'碧桂園'”了。一月復一月，一年又一年，只能眼睜睜地望着出入大飯店的那一個所謂上流階層，發出“百無一用是書生”的浩歎。

然而，我相信，每一個教師朋友，作為有志者，在流水般逝去的生活中，心靈的雲空不時會劃過一道閃電：生命怎樣才有寶貴的價值，人生怎樣才有崇高的意義?!

僅僅體現為再高几千元的工資嗎?不!儘管我們期待着它。僅僅落實在輕車寶馬的生活狀況嗎?不!儘管我們企盼着它。

那麼，這價值和意義究竟在哪裏呢?

讓我們還是到本世紀初同行前輩那裏去請教吧!中山大學，傳誦出偉人那回蕩百年的“振興中華”的號召。北京大學，蔡元培“兼容幷包”，開闢曠古未有的新文化天地。陳獨秀倡導科學民主，魯迅公開《狂人日記》，李大釗傳播馬克思主義，千萬師生並肩前進抗議帝國主義……一代大學教師，千秋豐功偉績!

返觀自己，作為走向新世紀的大學教師，比一比“五四”先賢楷模。是的，還是我們常説的，要有那遠大的理想、高尚的追求，用有限的生命去取得無限的為中國為人類服務的意義，——這，才是一切思想煩惱的解題!

收入少嗎?我們的精神勞動正在增殖千千萬萬人物質和精神的財富。狀況差嗎?我們充滿知識寶藏的大腦正在設計萬萬千千人新生活的藍圖。在我們窗明几淨的教室裏，中國的比爾·蓋茨正在勤奮學習。在我們作業堆疊的案頭，市場經濟的生力軍正在點兵開拔。在我們人影幢幢的校園門口，正在開出縱橫馳騁世界貿易市場的百萬雄師。鬧市攘攘，燈紅酒綠，映襯着我們挑燈夜戰、攀登科學文化高峯的身影。我們的創造生命，將在一代又一代學子的身上延續。我們的精神財富，不同於物質的優越之處是，猶如聚寶盆或者計算機軟件，既能有一本又一本著述教化四方、流芳百世，又能夠取之不盡、用之無窮。

讓我們憧憬這樣的圖景吧!在新世紀的大學校園裏，彷彿20世紀初的那些同道先賢，活躍着一個又一個教育家、科學家、思想家，懷着趕超世界前列的雄心壯志，“指點江山，激揚文字”;“數風流人物”，看“書生意氣”。

朋友，讓我們揚起新世紀“五四”的大旗!

青年志願者活動感想 篇8

隨着一縷春風從臉頰悄悄拂過時，我們已經踏上了烈士陵園的征程。路程比較遠，平常我們誰也沒有步行過這麼長時間，但同學們竟沒有一個喊累的，伴隨着一路的腳步聲，我們已經站在了“烈士陵園門口”了。同學們一個個的表情分外莊重。我們整齊的在園內排好了隊，靜靜的參觀了葬在園內的無數烈士的事蹟。輪到我們班進入烈士們的墓區，放眼望去：無數個小小的土丘在這兒靜靜地挺立着，小土丘下裝着的是烈士們的偉大身軀，同時這裏也裝着他們大無畏的精神，指引我們一代又一代的去傳承這一寶貴的革命精神。同學們自覺得圍在烈士墓前：鞠躬、獻花、靜默。同學們的臉上莊嚴而肅穆。最後，大家集體拍照留念，走出了“烈士陵園”。

這次活動對我們國小生來説意義是重大的，它強烈地提醒着我們，今天的幸福生活是來之不易的，是革命先輩用熱血、生命創造的，我們一定要好好珍惜。緬懷革命先烈，珍惜今天我們的美好生活。展望明天，我們一定會使祖國的未來更加輝煌!

青年志願者活動感想 篇9

我們學校在本月圍繞着這些主題，結合綠色教育，以"環境文化和綠色文明"為重點，開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發展，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，提高本校師生的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。

一、加強組織管理，增強環保意識。

我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育工作領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，並抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，並開展手抄報和板報評比活動。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課開展環保教育，讓學生了解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

3、爭當“綠色衞士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮着，就順手關掉;生活用品用完後，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不製造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境，淨化心靈。結合活動的開展，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

4、學校“綠色衞士”積極參與綠化、淨化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衞生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、淨化盡心盡力。

5、每天利用朝會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。每週確定常規教育重點，教育學生不亂塗亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧譁，自覺維護校園正常的教學秩序。

三、重視課外實踐，規範環保行為。

課堂教學是主渠道，課外教育是延伸，結合"6.5"世界環境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標語，舉辦專題講座，組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品製作賽、給學生家庭發倡議書等活動，收到了較好的教育效果。

結合環境保護內容，我們建立了"護苗小衞士""草地維護組""天氣預報組"等興趣小組以及勞動實踐基地、"百草園"基地、少先隊種養殖基地等，並配有專門輔導老師，每週三為興趣小組活動日，有具體的活動方案記錄。組織學生參與綠化、淨化、美化校園的勞動，每學期要組織多次大掃除、草坪除草等活動，劃分包乾區，學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有衞生包乾責任制，每個崗位落實專人負責，進行垃圾分類處理。為增強學生的大衞生觀念，教育學生從我做起，從身邊事做起，我們積極響應鎮愛衞會號召，組織過多次上街衞生宣傳、拾撿垃圾活動。少先隊大隊部能開展護綠、小巡警值崗、種養殖、"美化家園，從我做起"繪畫比賽、社會調查等實踐活動，將學校教育向社區、家庭延伸，提高環保的責任意識，學生參與環保教育活動的普及率達100%。

青年志願者活動感想 篇10

六月五日是一年一度的世界環境日，作為省級"綠色學校"，我校以"美的環境陶冶美的心靈"為指導思想，不斷優化校園環境，並把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行"綠色教育"，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，根據教育局、環保局的活動要求，我校開展了主題為"迎綠色奧運，建綠色家園"環保宣傳系列教育活動。

一、加強組織管理，增強環保意識我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，並抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，並開展手抄報和板報評比活動。學校各主要道口、草坪等均有環保宣傳標語，營造了濃郁的宣傳氣氛。每年世界環境日組織開展主題宣傳活動，激發學生關注生存環境，提高生活質量。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課發動學生收集我縣環境綜合整治資料，瞭解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。學生通過製作手抄報、繪畫、徵文等形式，進一步增強了環保意識。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

3、"爭當環保小衞士"活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全校師生積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起，每個中隊都寫出一份"爭當環保小衞士"決心書，決心從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮着，就順手關掉;生活用品用完後，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不製造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境，淨化心靈。結合活動的開展，少先隊又評選出63名校園環保小衞士，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

4、在校園中還活躍着兩支特別的小分隊，那就是由學生自願組成的"環保小衞隊"、"護綠小分隊"，參與綠化、淨化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衞生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、淨化盡心盡力。

5、各班能利用班會加強對學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。加強師生的護導值日，每週確定常規教育重點，教育學生不亂塗亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧譁，自覺維護校園正常的教學秩序。

三、走向社會深化教育為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，並組織學生積極參加社區環保實踐，帶領學生清理學校附近的垃圾，讓學生更多地參與社會環境宣傳監督活動。實踐活動"小手牽大手"是讓學生把環境保護意識進一步帶進家庭和社區，通過我家的節能賬本，動員家長和子女一起接受環境教育。

然而，環保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績，但也存在一些問題。學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。在環保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展"小手牽大手"的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清!

青年志願者活動感想 篇11

九月初九是重陽節，又稱老人節，老人節嘛!自然就是老人的節日了!在這一天裏，我們都應該尊敬老人，愛護老人，不再讓他們感到孤獨……

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首王維的千古絕唱《九月九日億山東兄弟》相信大家都很熟悉，這首詩就是王維在重陽節那天寫的。，我們還可以在那天登高、賞菊、因此，重陽節也稱菊花節。而登高，是重陽最重要的活動之一，故重陽節又叫“登高節”，登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。

在《易經》中，把“六”定為陰數，把“九”定為陽數。九月九日，日月並陽，兩九相重，叫重陽，也叫重九。重陽節早在戰國時期就已形成，到了唐代，重陽正式被定為民間的節日，此後歷朝歷代沿襲至今。

我呢!在重陽節這一天裏，想要為老人做一些力所能及的事情，比如説：為他們洗腳、多陪陪他們、跟他們聊天……這樣他們也不會太寂寞。

重陽節，老人的節日，而我想要的重陽節，就是讓他們更加快樂!

青年志願者活動感想 篇12

陽春三月，萬物復甦，大地呈現一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。在這裏 ---我們可愛的，一個學子們學習修養的佳境，鳥語花香的好地方。

一切都昭示我們新一代的青春與活力。也就是在今天我們社與xx學院兩家親大型連誼大型植樹活動風風火火的展開了。

“飲水思源，取之社會，用之社會”帶着這份感恩與社會賦予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的希望，播撒愛的種子，讓思源的愛的信念傳播的更遠，讓更多的人民感受到愛的温暖。

國家並沒有拋棄我們這樣的貧困學子，相反卻給了我們更多的關愛，讓我們感受到社會大家庭的温暖。我們要為我們的家儘自己一份微薄之力!

陽光燦爛的我們中午12：50集合完畢後，就浩浩蕩蕩的來到了植樹場地，由組長們事先聯繫好的一家農户，幫他們植樹。農家很樂意並熱情地為我們提供了開水及一些植樹用具。

儘管人很多，但組長們做的周到細心，他們分好組，井然有序地把樹苗分發給每個小組，並囑咐大家要小心行事。安排妥當後，大家都幹勁十足的忙活起來。

此時的我們心裏滿是快樂與輕鬆，很快一棵棵樹苗聳立與春土中，以昂揚的姿態向世界宣佈了自己的一片立足之地。此後，它們會吸天地之靈氣，大地之精華來使自己更加茁壯的成長，長成參天大樹!這不正象徵着我們這新一代的國家未來接-班人嗎?我們就是在社會的愛護與培養中茁壯的成長中。 此時我們應該做的就是努力吸取科學文化知識，積極參加社會實踐活動，努力提高自身文化品德修養，爭取作個21合格人才!

春和日麗，萬里無雲，在廣袤的中華大地上，有一個地方一羣有着美好希望與夢想，心懷感恩的陽光燦爛青春年華的少男少女們正在快樂的忙活着。

此時的他們是最可愛的，説笑着，忙活着，着不得不讓人承認是一道別有風味的風景線!

看啊!阿姨臉上露出滿意的笑容，同學臉上顯露欣慰與自豪的表情。三點多完工大家排隊打道回府。一路沐浴在陽光的愛河裏，樹兒也友好的向我們招手示意。

大家對這次活動都感觸頗深，皆感慨萬千，可以説這次活動不僅拉進了大家的心，使我們的大家庭體會到了團結的重要。更使我們的心靈得到了一次淨化。

“飲水思源，取之社會，用之社會”心存感恩將永遠美好，心向陽光就永遠不會有陰影。讓我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務的人生觀，帶着自己的使命與信念更加堅定地前進!這就是我們此次活動的感想，謹共享!

青年志願者活動感想 篇13

今年6月5日，是第xx個世界環境日，為了牢固樹立生態文明、節能減排和可持續發展理念，激發廣大師生保護生態環境的責任感和使命感，根據鄰教科體辦【20xx】110號《關於開展20xx年“6.5”世界環境日宣傳活動的通知》精神，今年世界環境日的中國主題是：“踐行綠色生活”。我校緊緊圍繞這個主題,組織開展了系列宣傳、紀念活動，取得了較好的社會效果。

一、領導重視、精心安排

世界環境日期間是開展環境宣傳教育、提高公眾環境意識的有利時機，學校領導高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的“6.5”宣傳活動，進行了具體部署和安排，並反覆研究“6.5”活動方案，加大活動經費投入，嚴格要求全體師生高度重視“6.5”宣傳活動，從而把今年的“6.5”真正辦成了一個有特色的環保節日。

二、活動開展情況

圍繞“6.5”世界環境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：

1、營造氛圍，在學校的LED上滾動播出環保標語，讓來往學校的家長知曉;6月5日，是趕場日，組織學生深入場鎮發放宣傳資料《“6.5”環境保護日倡議書》，在廣大羣眾中面對面宣傳“環保從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者”。將環境執法、污染減排、環保法律法規等環保知識進行宣傳。激發了大家的自覺性和人人蔘與環境保護意識。在學校及周邊營造了“保護環境，從我做起”的濃厚氛圍。

2、在星期一的升旗儀式上，進行了主題為“踐行綠色生活”的國旗下講話。

3、召開了主題班會課。學校要求每一位班主任，精心設計1次以“環境保護”為主題的班會課，學習討論環境保護知識，讓學生在活動中進一步樹立生態文明、節能減排和可持續發展理念，激發廣大學生參與保護生態環境的責任感和使命感。

4、開展了“小手牽大手”活動。組織動員學生以“給爸爸媽媽的一封信”、“家校QQ羣”、“家校聯繫書”等形式，讓廣大學生向家長、親戚、鄰居宣傳環境法律法規等知識，積極踐行綠色生活，及時勸阻和舉報破壞生態環境和人居環境的行為，通過自己的行動爭當保護環境的“小衞士”。

三、存在的不足與明年打算

“6.5”宣傳活動還存在許多不足，主要表現在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新，宣傳的實效還有待於提高。這些在今後的工作中認真加以解決。今年的“6.5”世界環境日宣傳活動雖然結束了，但我們必須清醒地認識到搞好環保工作仍然任重而道遠，我們要把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，為提高**國小師生環保意識而不斷努力。

青年志願者活動感想 篇14

砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環二氧化碳，假如大量砍伐樹木，樹木的數量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。

一年一度的植樹節即將臨近，我們開始紛紛保護樹林和樹木。一大半的人認為只有在植樹節才要保護樹林和樹木，我的觀點卻恰恰相反，我們不能只在植樹節保護樹林和樹木，應該無時不刻的保護着樹林和樹木。

幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生氣勃勃，佈滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物的人類出現後，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因為商業需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。

砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環二氧化碳，假如大量砍伐樹木，樹木的數量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。

大家都知道中原兩灣城吧!以前，那裏破爛不堪，那些平房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，髒及了。現在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清亮見底，河邊楊柳隨着微風輕輕擺動，這就是人們意識到了尊重自然，保護環境的重要性。

我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色!

青年志願者活動感想 篇15

九月初九重陽節，又稱為老人節。我準備幫奶奶洗一次腳，因為從小到大都是奶奶給我洗腳的。我記得每一次都是奶奶把腳盆拿到我面前，輕輕地揉着我的腳，那感覺真是太舒服了。

晚飯剛吃過，我就把洗腳盆和毛巾準備好了，準備給奶奶一個驚喜。這時奶奶走進來了，我立即把洗腳盆和毛巾端到奶奶面前説：“奶奶，我想為你洗腳。”奶奶笑得合不攏嘴，開心地説：“好孩子，真是奶奶的乖孫子!”

我先讓奶奶坐在凳子上，放上滿滿一盆熱水，用手試試，水温差不多了。然後蹲下來輕輕地把奶奶的鞋子、襪子脱下來放在一邊。“奶奶把腳放進來吧!我會好好伺候你的。”我開心地朝奶奶一笑。當我的手摸到奶奶的腳時，不禁心裏一顫，原來奶奶的腳是那麼粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦勞累了一輩子，到現在還要天天做家務，我心裏真是慚愧啊!我慢慢地把奶奶的腳洗了一遍，然後輕輕地按摩了一遍。我很認真地對奶奶説：“奶奶，我以後天天給您洗腳。”奶奶開心地笑了。

青年志願者活動感想 篇16

為了弘揚“五四”精神，瞭解“中國夢”，引導廣大團員青年繼承五四運動的光榮傳統，明確肩負的歷史使命，我支部精心策劃，細緻安排，組織支部全體成員開展了一系列紀念活動，在支部營造出關注共青團、支持共青團的濃厚氛圍，有力地推動了我校共青團工作的科學發展。

1920xx年5月4日中國爆發了以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民羣眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動。五四運動也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。五四運動也孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。90年過去了，五四運動中“愛國、進步、民主、科學”的思想，在今天仍然具有深刻的現實意義。藉着這個契機，我支部開展了形式多樣的團日活動，充分調動大家參與活動的積極性，使大家儘可能多地瞭解五四運動，讓大家在精神上，身體上，心理上得到充分的鍛鍊。在活動中大家有所收穫就是本次團日活動最大的意義所在。

同時在團活動中的“中國夢”環節中，在團支書的引領下，我們更加清楚地瞭解了什麼是“中國夢”，“中國夢”的內涵是什麼。讓青年團員瞭解和學習了精神，增強青年團員的社會責任感和歷史使命感，激勵團員青年為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，迎接時代的挑戰，為祖國的發展做出自己應有的貢獻。另外也進一步加強了基層團組織建設，活躍了團內氣氛，增強了團內的凝聚力，打造了和諧且團結的團組織。當前的中國，比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。我們響應了響應中央號召，在全國興起了學習中國夢精神思想的熱潮時，作為時代前沿，思想活躍，行動力強的一代大學生，抓住了此次機會對中國夢精神進行全面解讀和體會。

通過這次活動我對於那場運動所孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富有了更深的理解。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。通過紀念“五四”運動，感懷“五四”精神，重温“五四”歷史。使同學們再次感受“天下興亡，匹夫有責”的歷史責任感。在新時期，作為一名大學生，一名“五四”青年，應當如何報效社會、報效祖國。加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作抓起，從而達到本次活動寓教於樂的教育目的和意義。而關於“中國夢”的環節則鼓勵了青年學生要勇敢追逐夢想，着力引導同學們堅定理想信念，勵志刻苦學習，將夢想付諸實踐，為譜寫美麗中國實現“中國夢”而扛起青年的擔當。