當前位置:萬佳範文網 >

節日慶典 >五一勞動節 >

描寫辛苦勞動的句子閲讀(精選3篇)

描寫辛苦勞動的句子閲讀(精選3篇)

描寫辛苦勞動的句子閲讀 篇1

1、巍巍長城,訴説着古代勞動人民的智慧和勤勞;葱葱綠林,感懷奉獻者的勞動消減了漫天飛揚的黃沙;高樓大廈,映照出建築工人、技術員聖潔的靈魂。是勞動使荒涼的世界變得多彩,是勞動將漫漫沙漠變綠洲,是勞動將建築的美輪美奐之歌傳唱千古。

描寫辛苦勞動的句子閲讀(精選3篇)

2、我覺得人生求樂的方法,莫過於尊重勞動,一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脱。

3、我們離不開父母的勞動、工人的勞動、農民的勞動、警察的勞動、教師的勞動,因為勞動,才有我們生活的蒸蒸日上,才有國泰民安。是各行各業的勞動者用他們的勤勞和智慧付出腦力和體力勞動養活了整個世界。

4、一分耕耘,一分收穫,讓我們知榮明恥,為創造美好的生活而勞動吧,為建設更強大的祖國而努力奮鬥吧!

5、真正的美好生活,只有靠勞動去創造。

6、看那些光榮的勞動模範們,他們在平凡的崗位上,用辛勤勞動,贏得了榮光,贏得了尊敬!

7、凡辛勤勞動者都是光榮的,都應當受到大家和社會的尊重。

8、從古代大禹治水到當今的三峽工程,勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動,創造了璀璨華夏文明。

9、從刀耕火種開始,我們的祖先就踏過冰川草原,歷盡千難萬險從歲月的深處一路走來。他們學會了狩獵,學會了採摘,學會了耕田,學會了織布,他們學會了用自己的雙手養活自己,學會了用勞動去創造物質和精神財富。

10、愛不愛勞動反映着一個人的品德修養,所以我們應該做一個熱愛勞動的人。

描寫辛苦勞動的句子閲讀 篇2

1、勞動不僅可以提高我們的身體素質,還是我們的精神體現,可以使我們得到更多人的尊重。

2、勞動的果實最甜美,幸福不會從天而降,優美的歌聲給了我們愉悦和聽覺享受,更給予我們得到教育。

3、勞動是最光榮的,只有勞動才能創造美好生活,愛勞動的人將永遠煥發出美麗動人的光彩。

4、沒有詹天佑的勞動,哪有京張鐵路的完美竣工,哪裏有中國人的揚眉吐氣?沒有袁隆平的勞動,哪有今日豐產的水稻,哪裏有今日的從温飽追小康?沒有李素麗的勞動,哪有乘客放心的神情,滿意的微笑?

5、每一粒飯,都是農民伯伯們辛勤勞動,揮灑汗水,用勤勞的雙手創造出來的,勞動創造了幸福的生活!

6、讓我們感念勞動,堅持“以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥”。讓我們感念勞動,做一名現代化建設的光榮勞動者。

7、讓我們一起做一個“知榮辱,愛勞動”的小公民吧!請記住:勞動的果實最甜美!

8、熱愛勞動就是熱愛生活,尊重勞動就是尊重自己!

9、任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重辛勤勞動的人,都是錯誤的,都是可恥的,都應當手到大家的批評和指責。

10、世界上一切的事物,都是勞動創造出來的,勞動可以説是萬物之源。

描寫辛苦勞動的句子閲讀 篇3

1、社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路,而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

2、滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際,農民,您用那粗壯的雙臂換來我們的美食,您用汗水澆灌了我們的身體。

3、勞動,對於任何人都是平等的!是啊,無論你是做什麼的,無論你是生活在低層的普通百姓,也無論你是工作在政府機關的高級領導,勞動,對於每一個人都是平等的。

4、埋沒在底層的人才真正值得敬重,他一輩子辛勤,一輩子奔忙,不求聲譽和光榮,只有一種思想給他鼓動,為公眾利益而勞動。

5、較高級複雜的勞動,是這樣一種勞動力的表現,這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用,它的生產需要花費較多的勞動時間。因此,具有較高的價值。

6、真理是認識事物的工具,是人們前進和上升的道路上的階梯,真理都是從人類的勞動中產生的。

7、我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動,也許甚至説,我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優異的悟性,即手腦相結合在一起的時候,我就更特別感覺滿意了。

8、勞動,不僅僅意味着實際能力和技巧,而且首先意味着智力的發展,意味着思維和語言的修養。

9、勞動,使一個個人類的夢想變成了現實。電腦,將手寫的文章通過鍵盤演繹成多彩的藍圖;航天英雄,把勞動的字眼驕傲地寫在太空;一聲傳導,大洋彼岸就會通過手機看到對方的容顏……勞動創造的神奇,使整個人類睜大了眼睛!

10、可是當勝利之歌奏響,有人忘了艱苦的歲月,他們開始狂妄,開始無病呻吟,開始故作清高,開始鄙棄勞動,開始對勞動者表示不屑。這是一種道德上的背叛,這是一種人格上的缺陷,鄙視勞動者的人,沒有權利享受生活,因為所有的生活都來源於勞動,所有的幸福都植根於勞動,當你開始對勞動產生質疑,説明價值觀的遊移,進而導致人生道路價值取向的失誤。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/jieri/wuyi/wk69ye.html
專題