五四紅旗團委申報材料範例

我校團委始終堅持以鄧小平理論和xx同志“三個代表”重要思想為指導，在上級團委和學校黨支部的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，圍繞學校工作重點，解放思想，開拓創新，教育和引導團員着眼於未來，着眼於素質，大力弘揚正氣和時代精神，用一切有益於師生健康的活動，佔領青年思想文化陣地。現將我校五四紅旗團委創建工作彙報如下：

一、全面推進思想建團、服務立團，努力提高團組織的凝聚力、號召力

1、以“三個代表”思想為指導，深入開展思想政治教育活動，堅定青年團員理想信念，促使青年健康成長。切實抓好團員青年的思想政治教育工作。

2、完善制度，狠抓落實，努力促進團組織建設的規範化、科學化，大力加強團委自身建設。制度是共青團工作的引路燈，一個好的協作團體，沒有完善的制度是行不通的，團委要根據自身的工作經歷不斷地制定出一系列的制度。定期召開團幹會，明確委員職責，並依據《團章》和有關制度分別制定《團委會工作制度》、《三會一課制度》、《團員發展和離校制度》、《團員證管理制度》、《團費收繳和使用制度》、《團幹部管理制度》、《升降國旗制度》、《文明禮儀崗值勤制度》、《團支部考核量化制度》、《團幹部例會制度》、《團幹部考核制度》、《組織生活巡視條例》、《宣傳量化考核條例》等等，在每個團員中起到規範和約束作用。通過這些自身的軟件建設，使整個團委的工作實現了“管理制度化，辦公規範化，工作自主化，財務透明化”，增強團委的戰鬥力。

二、全面推進黨建帶團、團建促團，努力提高團組織的生命力、戰鬥力

1、利用團組織接近廣大青年這一優勢，充分發揮好“助手”作用。共青團作為青年的一個先進組織，有協助黨組織團結和教育青年的義不容辭的責任。為此，我校團委以學校黨支部和學校工作為中心，做到“黨有號召，團有行動，”把黨支部、學校的工作目標分解為自己的工作目標，做到“月月有主題，週週有目標。”充分發揮了青年團組織的自身優勢，為學校發展做出的貢獻。

2、狠抓基層團組織建設，充分發揮團的助手和橋樑作用，努力激發團支部的活力，建立完善團支部工作制度。堅持每週一的團支書例會，通過多種形式，對團幹部進行培訓，提高團支部的戰鬥力。對各班團支部從出勤、組織活動、參加社團情況等方面實行量化積分制，期末按積分多少，評出優秀團支部。

3、加強團員隊伍建設。通過建立健全團的活動制度，規範團的活動儀式等措施，開展團員意識教育，增強團員的先進性。更好地發揮團員的模範帶頭作用，在學生中，開展“爭當入團積極分子”活動，在團員中開展爭當優秀團員、模範團乾的活動，使每一個學生有方向、有目標，並認真做好每學期的團員發展工作。

4、廣泛開展團員意識教育。從戴團徽、舉團旗、唱團歌等基礎性工作做起，充分利用業餘黨校、團校對團員進行團的基礎知識教育，樹立團的影響，增強團員的光榮感和使命感，要建立和完善團員民主評議制度，增強團員的紀律觀念。

5、加強教工團組織建設，充分發揮教工團員在教育服務青少年學生成長成才中的作用。

6、完善規範了升旗儀式，真正做到“月月有中心，週週有主題。”並密切配合學校中心工作和時事內容安排，國旗下的演講做到正規化、精品化、教育化、主題化。使升旗儀式已成為我校德育教育的重要形式之一。

7、加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，使青年學生的愛國主義情感不斷昇華。愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團結奮鬥的一面旗幟，是推動我國曆史前進的巨大力量。團委充分利用每一重大紀念日活動對學生進行愛國主義教育；利用愛國主義教育基地進行社會主義、集體主義和革命傳統教育。

8、充分利用校園文化陣地和宣傳新聞媒體，促進學校精神文明建設。①江之聲廣播站和電視台在原欄目的基礎上，繼續改革創新，在欄目新穎化、固定化；播音定時化、標準化；形式多樣化、活潑化；內容校園化、新聞化上大做文章。②充分利用宣傳欄、黑板報，積極宣傳時事和大政方針；積極宣傳黨團知識；積極宣傳學校多彩的活動。以豐富多彩的內容和新穎的形式，成為學校教師和學生喜愛的欄目。

三、全面推進作風樹團、人才強團，努力提高團組織的競爭力、影響力

1、大興學習之風，廣泛開展讀書活動。通過倡議、讀書、答卷、演講等多種形式，掀起讀書的新熱潮。在團員中間，每學期指定兩部書，要求認真研讀，並組織座談會、討論會、演講辯論會，有力的促進教育教學。舉辦教學大獎賽活動、多媒體制作比賽等，組織團員青年教師積極參與“青年技能大擂台”競賽活動，以此激發團員青年們愛黨、愛祖國、愛崗位的熱情，掀起團員青年比學習、比干勁、比作風、比自律、比貢獻的活動高潮，促進青年教師們業務水平的提高，並能積極投身到創新教育實踐中去。

2、努力錘鍊一直黨放心、青年滿意的團幹部隊伍。良好的幹部隊伍是分團委工作成功的保證。在團幹部任用上，以優化幹部隊伍為前提，採取“支部推薦、公開競選、嚴格考查、擇優錄用”的方法，引入競爭機制，力爭使一批覺悟高、思想好、理論水平好、學習優秀、品學兼優、德才兼備的精英走上團幹部的位置。從而加強整個團幹部隊伍的影響力、感召力和戰鬥力，直接帶動了全校共青團工作的蓬勃發展。大膽地把日常管理還給學生，、發展學生自我管理能力，培養學生的社會責任感，形成自強、自律、獨創、合作的健全人格。

3、加強學生的心理素質教育，培養健全人格。針對新形勢下青少年成長的特點和學生的思想實際，建立特殊學生檔案，並通過報告會、座談會、談心、心理諮詢等多種形式，有針對性地對學生進行心理健康教育。

4、不斷提高參與意識，創新工作思路，開發工作陣地，擴大參與範圍。在管理和教育團員的基礎上，充分挖掘青年人思維活躍、富有創造性的特點，吸引和凝聚青年力量，拓展參與主體，將團員青年緊緊團結在黨組織周圍。團組織在團結帶領團員青年積極參與的基礎上，幫助青年創新思維，開發創新潛能；教育和引導青年進一步解放思想，更新觀念，把創新的熱情與科學務實的態度結合起來，並在各項具體工作中體現創新的要求和創新的精神。如我校開展的校園科技節，鼓勵團員學生多聯繫實際，多動腦，興起科技製作、實踐活動等熱潮，許多團員的發明創作在校級、市級、省級、甚至國家級獲獎，為我校贏得社會的廣泛讚譽。

四、全面推進事業興團、特色興團，努力提高團組織的貢獻力、發展實力

1、要求每位團員從身邊做起，從小事做起，人人動手，模範帶頭。在校園裏，教室裏人人養成低頭將垃圾撿起，將果皮紙屑扔進垃圾桶內的良好習慣；在縣城街頭，組織團員清掃街道撿拾白色垃圾，淨化市容，並打出宣傳佈標，“我們只有一個健康的地球，請保護我們的家園”。

2、嚴格按照“團建幫帶”工程總體要求開展幫帶工作。為了幫助特困學生，學校團委在學校設立了江聲“節約與助學基金”，每個學期號召全校師生獻出一份愛心，在能力範圍內節約零花錢捐款，成為助學基金的儲備資金，定期資助貧困生，給予他們一定的幫助。

3、開展“一幫一”學生學習互助活動，在每個班級團支部，由團員帶頭，營造積極向上的學習氛圍，每個團員至少要帶一個學習後進生或思想落後的同學，幫助他們儘快在學習和品德方面跟上，使他們從自卑和煩惱中解脱出來，快樂地學習和成長，從而營造和諧、團結、友愛的集體。通過這些活動，大大增強了團組織的凝聚力和吸引力，使團員真正起到了模範帶頭作用。

4、為了縮短新青年成才週期，學校開展新、老教師“一幫一”拜師學藝活動。要求指導教師關心新教師的工作和生活，注重師德指導和教學常規指導；深入課堂、深入學生，有的放矢地幫助新教師提高教學業務水平；每學期聽新教師的課，課後進行交流、切磋、指導；每學期上好三節示範課或研討課。新教師要虛心向指導教師學習，主動請教，不斷進取。

5、在學生中進行“爭先創優，比學趕幫超”活動。每年選拔一批先進青年團員和先進團員集體，其先進的事蹟在校園通訊中報道，對優秀團員的先進事蹟在校園之聲廣播中進行通報表揚。這些都充分體現和發揮了青年團員的生力軍、榜樣的作用。

6、為繼續深入持久的開展“增強團員意識”教育活動，我校團委每期都要開展各種不同主題的演講比賽。進一步激發學生對共青團、少先隊的熱愛，活躍了校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍。樹立共青團良好形象，展示學校團員青年的青春風采。為滿足廣大青少年日益增長的精神文化需要，我校團委聯合其他部門開展了辯論大賽、籃球賽、校園藝術節、生活能力競賽，搶答賽等活動，進一步豐富和活躍了青少年的精神文化生活。

7、學雷鋒精神，樹文明新風。組織“學雷鋒青年志願者”活動。積極開展慰問敬老院、清理城市白色垃圾、校園義賣會、遵守網絡文明公約文明上網簽名、拒絕毒品簽名儀式等系列活動，促進青少年養成文明習慣，樹立良好的社會形象。

8、廣泛開展“永遠跟黨走”主題團日活動。利用合唱比賽，演講比賽，朗誦比賽的形式謳歌黨團的光輝歷史，頌揚偉大的“五四”精神，增強青少年愛黨愛國的信念，地促進學校的精神文明建設。

9、走進社會大課堂，到石燕湖、彭德懷故居、昭山、金霞山等地方實施素質訓練計劃，深入開展社會實踐活動。

10、我校團委本着強化青年學生新世紀素質，着力提高青少年學生的綜合素質，服務青少年成長成才，服務教育教學工作中心，切實加強團學自身建設，推動學校團學工作的創新發展，打造了江聲特色的團隊銜接教育，樹立了品牌意識。

綜上所述，我校以“五四”紅旗團委創建工作為契機，本着自我加壓、開拓創新、拚搏進取的精神，以紮實的工作使組織建設有所加強，工作富有成效，深受廣大團員青年的好評。認為我校團委已初步具備了“五四”紅旗分團委的條件，特此申報，請局團委予以考察審批。