迎接萬聖節活動方案範文3篇

萬聖節英語是All Saints Day，亦稱“諸聖瞻禮”，天主教和東正教節日之一，是西方國家的傳統節日。華語地區常將萬聖夜誤稱為萬聖節。下面是小編為大家帶來的萬聖節活動策劃方案，希望能幫到大家!

萬聖節活動：幼兒園萬聖節活動策劃方案

一、 萬聖節的由來

在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬聖節。大家都知道：在萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會佈置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝，拎着南瓜燈的提簍去挨家挨户地討糖，説是“trick or treat”.

現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化粧舞會的節日。

二、 萬聖節親子活動方案：

1、 活動時間：

2、 活動地點：園內

3、 活動對象：全園幼兒及家長

4、 活動流程：

(1) 親子diy製作(8：50----9：30)

班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬聖節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化粧舞會上使用。

(2) 親子化粧秀(9：30-----9：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然後給幼兒化粧，同時幼兒要學着給媽媽化粧.

(3) 親子萬聖節party(10：00------11：00)

a：主持--------d外教

b：過程-------進場(每班級統一手牽手跟着音樂進場、就座)

全體幼兒演唱萬聖節歌曲

家庭化粧模特秀(每個家庭精彩亮相)

安排三個遊戲：

結束：尋寶遊戲(請家長和幼兒一起在班級裏尋找標記，找到小標記可以到主持人那裏兑換萬聖節的神祕禮物)

(4)結束：“trick or treat”討糖(10：50-------11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，並且一定要給家長看了以後才能吃糖。

萬聖節活動：大學生萬聖節活動

一、活動目的

1. 介紹西方文化，帶動校園文化多元化發展;

2. 豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流

二、可行性及意義

4. 主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向;

5. 具有創以及趣味性，能吸引學生參與;

6. 互動性強，沒有了演員與觀眾的界線，人人蔘與其中;

7. 以調動學生熱情，促進合作交友為目標。

三、活動地點 第一飯堂二樓

四、活動展開

(一)前期宣傳 製作宣傳海報，貼在飯堂和宿舍附近的宣傳欄上。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節目安排。

(二)場地佈置 先將飯堂的桌位移到飯堂的周邊位置騰出足夠的空間搭建活動舞台。在飯堂門口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯堂內設置好音箱設備和七彩射燈。

(三)活動流程

1.活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始(天黑以後)持續約一個半小時

2.當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，並在糖紙上留下自己的留言或聯繫方式，先由自己保管，然後進出廣場。由於場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。

3.開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕後用神祕的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神祕的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞台中央，但是什麼也 沒有……主持人幽默地稱是失誤。然後等再一次關閉。舞台上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現在人們眼前的是帶着面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。

活動1：南瓜燈製作大賽

策劃方會準備相關的比賽材料(南瓜、彩色筆、雕刻刀具、蠟燭等);

參賽同學以3位同學組成一隊報名參加南瓜燈的比賽; 由老師擔任評委評選出最後的獎項，獲得一等獎的參賽隊伍將會獲得糖果作為獎品，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰。

活動2：化粧舞會

南瓜燈製作比賽結束後，相關人員將事先佈置好的舞會室向同學開放。舞會室的佈置應該以恐怖氣氛為主，牆上掛上各種恐怖面具，加上燈光與音樂的襯托，營造神祕色彩。

要求參加舞會的同學自行設置鬼面具和舞會服飾。

活動3：英語歌舞劇表演

狂歡的化粧舞會過後就來個文藝範的表演。由英語專業的同學表演關於萬聖節來源的歌舞劇。向同學們介紹萬聖節的來歷與歷史故事。

活動4：萬聖節祈福活動: 基於萬聖節傳統的繼承及發展，舞台中央點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福

(四)後續工作 活動結束之後，相關後勤人員協助飯堂的清潔工處理活動留下的垃圾。並將飯堂桌位還原。

(五) 活動預算

小糖果袋(裝作為鼓勵獎的糖果)15個約10元人

蠟燭15-20元

南瓜燈及南瓜裝飾物50-60元 巫婆帽(2-3個約 15元 )

獎品(糖果約50元)

南瓜5個 約30元 彩色糖果四五十元 總體預算在400元左右

萬聖節活動：兒童萬聖節活動策劃方案

一、設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬聖節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。

二、活動方案：

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。

2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲。

二、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。

1、教師：今天是一個很特別的節日，是什麼節日?

2、教師：萬聖節是一個怎麼樣的節日?

(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳説中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裏?

三、製作萬聖節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的?

2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、遊戲：勇敢者的遊戲。

三、活動反思：

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快樂。

在第一個環節中，當老師猜糖果失敗後，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看着被面粉塗白的臉，心中有着強烈地快感。

最後做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師並不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子説了算，只得硬着頭皮上，孩子心裏又是何等地快感。